4.3水的組成同步分層作業(yè)培優(yōu)篇-九年級化學(xué)人教版上冊

（培優(yōu)篇）2021-2022學(xué)年上學(xué)期初中化學(xué)人教新版九年級同步分層作業(yè)4.3水的組成一．選擇題（共6小題）1．如圖是利用注射器進行電解水的創(chuàng)新實驗，其中電極插入注射器筒內(nèi)。下列說法中不正確的是（）A．在水中加入少量氫氧化鈉，作用是增強水的導(dǎo)電性 B．反應(yīng)一段時間后，NaOH溶液的pH減小 C．實驗成功時，左邊注射器收集到的氣體體積約是右邊的2倍 D．兩個注射器內(nèi)的原始液面、電極長度要保持一致2．根據(jù)如圖所示的實驗判斷，下列說法錯誤的是（）A．點燃?xì)錃馇耙獧z驗純度 B．干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴 C．兩個實驗均可證明水的組成 D．b管氣體能使帶火星木條復(fù)燃3．電解水和氫氣燃燒兩個反應(yīng)探究水的組成，過程如圖，分析正確的是（）A．步驟Ⅰ說明水由氫氣和氧氣組成 B．步驟Ⅰ中正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2：1 C．步驟Ⅱ的目的是檢驗氫氣中是否含有水蒸氣 D．理論上步驟Ⅰ中參加反應(yīng)的水和步驟Ⅲ中生成的水質(zhì)量相等4．用如圖所示裝置進行電解水實驗（水中加入少量氫氧化鈉溶液以增強導(dǎo)電性），反應(yīng)一段時間。下列說法正確的是（）A．球形容器內(nèi)液面下降 B．液體中氫氧化鈉的濃度增大 C．與電正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積約為負(fù)極的兩倍 D．與電負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃5．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在負(fù)壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被稱為“氣凝膠水”。下列說法正確的是（）A．“氣凝膠水”是混合物 B．“氣凝膠水”在任何條件下都不會融化 C．結(jié)成“氣凝膠水”后，分子停止運動 D．“氣凝膠水”與水的化學(xué)性質(zhì)相同6．水在化學(xué)實驗中有多種用途，對下列實驗中水的作用解釋不正確的是（）ABCD實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒排水法收集氧氣作用集氣瓶中的水：吸收熱量，防止集氣瓶炸裂。量筒中的水：通過體積變化得出空氣中氧氣的體積集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中先裝滿的水：先排盡瓶中空氣并便于觀察氧氣何時集滿。A．A B．B C．C D．D二．填空題（共4小題）7．生產(chǎn)、生活離不開水，我們可以從以下角度認(rèn)識水。（1）淡水只約占全球水儲量的（填字母）。A.0.97%B.2.53%C.96.5%（2）水的凈化過程中，可利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的，使雜質(zhì)沉降達(dá)到凈水的目的。（3）為區(qū)分軟水和硬水，將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產(chǎn)生較少泡沫的為。生活上常用的方法來降低水的硬度。（4）如圖所示電解水的實驗中，試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為（填最簡比），電解水的化學(xué)方程式為。8．有下列物質(zhì)：①過氧化氫溶液；②二氧化錳；③石灰水；④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余物；⑤紅磷；⑥水銀；⑦礦泉水；⑧氖氣。其中屬于混合物的是；屬于單質(zhì)的是；屬于金屬單質(zhì)的是；屬于氧化物的是；屬于化合物的是。（填序號）9．下列物質(zhì)①潔凈的空氣②液氧③二氧化碳④氫氣⑤石灰水⑥高錳酸鉀，用序號填空：（1）其中屬于混合物的是；（2）屬于氧化物的是；（3）含有氧分子的是。10．根據(jù)化學(xué)性質(zhì)不同，氧化物主要可分為酸性氧化物、堿性氧化物、兩性氧化物和不成鹽氧化物。能跟堿反應(yīng)，生成鹽和水的氧化物，叫做酸性氧化物；能跟酸反應(yīng)，生成鹽和水的氧化物，叫做堿性氧化物。Al2O3是一種兩性氧化物，它有如下化學(xué)性質(zhì)：Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O；Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O請回答下列問題：（1）下列氧化物中，屬于酸性氧化物的是。（填字母編號）A．H2OB．COC．SO2D．Fe2O3（2）NaAlO2的名稱是偏鋁酸鈉，它屬于鹽類物質(zhì)。根據(jù)你的理解，給兩性氧化物下的定義是。

（培優(yōu)篇）2021-2022學(xué)年上學(xué)期初中化學(xué)人教新版九年級同步分層作業(yè)4.3水的組成參考答案與試題解析一．選擇題（共6小題）1．如圖是利用注射器進行電解水的創(chuàng)新實驗，其中電極插入注射器筒內(nèi)。下列說法中不正確的是（）A．在水中加入少量氫氧化鈉，作用是增強水的導(dǎo)電性 B．反應(yīng)一段時間后，NaOH溶液的pH減小 C．實驗成功時，左邊注射器收集到的氣體體積約是右邊的2倍 D．兩個注射器內(nèi)的原始液面、電極長度要保持一致【解答】解：A、在水中加入少量氫氧化鈉，作用是增強水的導(dǎo)電性，該選項說法正確；B、反應(yīng)一段時間后，水減少，氫氧化鈉溶液濃度增大，堿性增強，NaOH溶液的pH增大，該選項說法不正確；C、實驗成功時，左邊注射器收集到的氣體（氫氣）體積約是右邊（氧氣）的2倍，該選項說法正確；D、兩個注射器內(nèi)的原始液面、電極長度要保持一致，這樣便于對比，該選項說法正確。故選：B。2．根據(jù)如圖所示的實驗判斷，下列說法錯誤的是（）A．點燃?xì)錃馇耙獧z驗純度 B．干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴 C．兩個實驗均可證明水的組成 D．b管氣體能使帶火星木條復(fù)燃【解答】解：A、氫氣與氧氣或空氣混合達(dá)到爆炸極限時，遇明火或加熱時發(fā)生爆炸，因此點燃?xì)錃馇耙獧z驗純度，該選項說法正確；B、干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴，是因為氫氣燃燒生成水，該選項說法正確；C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣燃燒生成水，說明水由氫元素和氧元素組成，該選項說法正確；D、b管氣體是氫氣，不能使帶火星木條復(fù)燃，該選項說法不正確。故選：D。3．電解水和氫氣燃燒兩個反應(yīng)探究水的組成，過程如圖，分析正確的是（）A．步驟Ⅰ說明水由氫氣和氧氣組成 B．步驟Ⅰ中正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2：1 C．步驟Ⅱ的目的是檢驗氫氣中是否含有水蒸氣 D．理論上步驟Ⅰ中參加反應(yīng)的水和步驟Ⅲ中生成的水質(zhì)量相等【解答】解：A、步驟Ⅰ說明水由氫元素和氧元素組成，該選項說法不正確；B、步驟Ⅰ中正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2，該選項說法不正確；C、步驟Ⅱ的目的是吸收氫氣中的水蒸氣，該選項說法不正確；D、理論上步驟Ⅰ中參加反應(yīng)的水和步驟Ⅲ中生成的水質(zhì)量相等，該選項說法正確。故選：D。4．用如圖所示裝置進行電解水實驗（水中加入少量氫氧化鈉溶液以增強導(dǎo)電性），反應(yīng)一段時間。下列說法正確的是（）A．球形容器內(nèi)液面下降 B．液體中氫氧化鈉的濃度增大 C．與電正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積約為負(fù)極的兩倍 D．與電負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃【解答】解：A、電解水時生成的氧氣和氫氣分別聚集在左、右兩邊的玻璃管的上方，將水壓入球形容器，球形容器內(nèi)液面上升，故A說法錯誤；B、電解水時水的質(zhì)量減少，氫氧化鈉的質(zhì)量不變，液體中氫氧化鈉的濃度增大，故B說法正確；C、與電正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積是氧氣，負(fù)極生成的氫氣，氧氣約為氫氣的，故C說法錯誤；D、與電負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，不具有助燃性，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故D說法錯誤。故選：B。5．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在負(fù)壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被稱為“氣凝膠水”。下列說法正確的是（）A．“氣凝膠水”是混合物 B．“氣凝膠水”在任何條件下都不會融化 C．結(jié)成“氣凝膠水”后，分子停止運動 D．“氣凝膠水”與水的化學(xué)性質(zhì)相同【解答】解：“氣凝膠水”仍然水的純凈物，知識物理狀態(tài)有所變化，化學(xué)性質(zhì)與水一樣，不發(fā)生改變；A、“氣凝膠水”仍然只有水，只是形態(tài)發(fā)生改變，所以還是純凈物，故A錯誤；B、“氣凝膠水”也是水，改變環(huán)境條件，還是可以轉(zhuǎn)化為普通液態(tài)水，故B錯誤；C、“氣凝膠水”也是由水分子組成，分子不同做無規(guī)則運動，故C錯誤；D、“氣凝膠水”只是改變物理狀態(tài)，成分還是水，所以化學(xué)性質(zhì)與水相同，故D正確。故選：D。6．水在化學(xué)實驗中有多種用途，對下列實驗中水的作用解釋不正確的是（）ABCD實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒排水法收集氧氣作用集氣瓶中的水：吸收熱量，防止集氣瓶炸裂。量筒中的水：通過體積變化得出空氣中氧氣的體積集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中先裝滿的水：先排盡瓶中空氣并便于觀察氧氣何時集滿。A．A B．B C．C D．D【解答】解：A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，水能吸收二氧化碳防止污染空氣，錯誤；B、測定空氣中氧氣含量，量筒中的水可以通過體積變化得出空氣中氧氣的體積，正確；C、鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中的水是為了冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂，正確；D、排水法收集氧氣，集氣瓶中先裝滿的水是為了先排盡瓶中空氣并便于觀察氧氣何時集滿，正確；故選：A。二．填空題（共4小題）7．生產(chǎn)、生活離不開水，我們可以從以下角度認(rèn)識水。（1）淡水只約占全球水儲量的B（填字母）。A.0.97%B.2.53%C.96.5%（2）水的凈化過程中，可利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降達(dá)到凈水的目的。（3）為區(qū)分軟水和硬水，將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產(chǎn)生較少泡沫的為硬水。生活上常用煮沸的方法來降低水的硬度。（4）如圖所示電解水的實驗中，試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為2：1（填最簡比），電解水的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑。【解答】解：（1）淡水只約占全球水儲量的2.53%。故選：B。（2）水的凈化過程中，可利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降達(dá)到凈水的目的。故填：吸附。（3）為區(qū)分軟水和硬水，將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產(chǎn)生較少泡沫的為硬水；生活上常用煮沸的方法來降低水的硬度。故填：硬水；煮沸。（4）如圖所示電解水的實驗中，試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為2：1，電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。故填：2：1；2H2O2H2↑+O2↑。8．有下列物質(zhì)：①過氧化氫溶液；②二氧化錳；③石灰水；④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余物；⑤紅磷；⑥水銀；⑦礦泉水；⑧氖氣。其中屬于混合物的是①③④⑦；屬于單質(zhì)的是⑤⑥⑧；屬于金屬單質(zhì)的是⑥；屬于氧化物的是②；屬于化合物的是②。（填序號）【解答】解：①過氧化氫溶液、③石灰水、④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余物、⑦礦泉水，以上物質(zhì)都是由多種物質(zhì)混合而成的，屬于混合物；⑤紅磷、⑥水銀、⑧氖氣，以上物質(zhì)都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；其中水銀是金屬汞，為金屬單質(zhì)；②二氧化錳，是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物。故答案為：①③④⑦；⑤⑥⑧；⑥；②；②。9．下列物質(zhì)①潔凈的空氣②液氧③二氧化碳④氫氣⑤石灰水⑥高錳酸鉀，用序號填空：（1）其中屬于混合物的是①⑤；（2）屬于氧化物的是③；（3）含有氧分子的是①②。【解答】解：（1）①潔凈的空氣⑤石灰水等都是由不同物質(zhì)組成的，均屬于混合物。（2）③二氧化碳是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物。（3）①潔凈的空氣②液氧都含有氧分子。故答案為：①⑤；③；①②。10．根據(jù)化學(xué)性質(zhì)不同，氧化物主要可分為酸性氧化物、堿性氧化物、兩性氧化物和不成鹽氧化物。能跟堿反應(yīng)，生成鹽和水的氧化物，叫做酸性氧化物；能跟酸反應(yīng)，生成鹽和水的氧化物，叫做堿性氧化物。Al2O3是一種兩性氧化物，它有如下化學(xué)性質(zhì)：Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O；Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O請回答下列問題：（1）下列氧化物中，屬于酸性氧化物的是C。（填字母編號）A．H2O