（必練）廣東幼兒教師資格《綜合素質(zhì)》考前強(qiáng)化練習(xí)題庫（含答案）

PAGEPAGE1（必練）廣東幼兒教師資格《綜合素質(zhì)》考前強(qiáng)化練習(xí)題庫（含答案）一、單選題1.健康的人體必須保持微堿性狀態(tài)，以pH值在7．3左右為宜。如果人體血液呈酸性，血黏度和膽固醇都比較高，人就容易疲勞，同時(shí)人體的抵抗力也會(huì)下降。而葷菜幾乎都是酸性食品(奶類、血品例外)，富含蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪等，節(jié)日飲食切莫餐餐都只吃大魚大肉，要有堿性食物搭配著吃，以求人體的酸堿平衡。含堿量最高的要數(shù)海帶，其次是青菜、萵筍、生菜、芹菜、香菇、胡蘿卜、蘿卜等。下列敘述符合文意的是()。A、吃海帶能驅(qū)除人體疲勞B、血液呈酸性人體就會(huì)疲勞C、人體健康與pH值密切相關(guān)D、人體pH值為強(qiáng)堿性最宜答案：C解析：本段材料中只提到人體血液呈酸性的話，就容易疲勞，但是沒有說吃含堿量高的海帶就能驅(qū)除疲勞，所以選項(xiàng)A不正確；材料中說“如果人體血液呈酸性，人就容易疲勞”，選項(xiàng)B說法過于絕對；材料中說的是“健康的人體必須保持微堿性狀態(tài)，以pH值在7．3左右為宜。”故選項(xiàng)D也不正確。所以本題的正確答案為C。2.我國種子植物有24500余種，居世界第（）位。A、四B、五C、三D、二答案：C解析：我國種子植物有24500余種，居世界第三位。3.終身教育思想由（）提出。A、赫爾巴特B、保羅·朗格朗C、杜威D、康德答案：B解析：l965年，聯(lián)合國教科文組織成人教育局局長保羅·朗格朗提出了終身教育思想，認(rèn)為終身教育是人從出生到死亡的一生的教育，是個(gè)人以及社會(huì)整個(gè)教育的總和。在這一過程中，人除了要到學(xué)校接受不同層次和類型的教育(培訓(xùn))之外，還必須不斷地學(xué)習(xí)，更新知識(shí)、觀念，提高勞動(dòng)和生活的技能。4.老子“無為而治”的思想要求人們做到（）A、知足、寡欲、抱樸、棄智B、知足、抱樸、無名、自然C、自然、知足、無名、寡欲D、自然、無名、抱樸、棄智答案：A解析：《老子》提出天道自然無為的思想。它反對社會(huì)人事的有為，認(rèn)為人在自然和社會(huì)面前是無能為力的。它要求人們做到：知足，人最大的禍害就是不知足；寡欲，人有欲望很危險(xiǎn)；棄智，智慧出，有大偽；抱樸，人應(yīng)該盡可能過簡樸的生活。5.下列關(guān)于幼兒教師對幼兒的態(tài)度與行為的說法,錯(cuò)誤的是（）。A、關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康，將幼兒學(xué)習(xí)放在首位B、信任幼兒，尊重個(gè)體差異，主動(dòng)了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求C、不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒D、重視生活對幼兒健康成長的重要價(jià)值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活答案：A解析：幼兒教師對幼兒的態(tài)度與行為包括：(1)關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護(hù)幼兒生命安全放在首位。(2)尊重幼兒人格，維護(hù)幼兒合法權(quán)益，平等對待每一個(gè)幼兒。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。(3)信任幼兒，尊重個(gè)體差異，主動(dòng)了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求。(4)重視生活對幼兒健康成長的重要價(jià)值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。jin6.下列說法不正確的是（）。A、赤潮主要由浮游生物引起的B、潮汐是海水受到太陽和月球的引潮力作用而產(chǎn)生的漲落現(xiàn)象C、人類向大氣中排放的氟氯烴(也叫氟利昂)導(dǎo)致大氣層被破壞，形成臭氧層空洞D、里氏地震規(guī)模每增強(qiáng)一級(jí)，釋放的能量約增加10倍答案：D解析：“里氏震級(jí)”反映的是地震釋放出來能量的大小，按幾何倍數(shù)增加，地震每相差兩級(jí)，能量釋放則相差1000倍，每級(jí)之間相差約32倍。7.某幼兒園一直試著讓幼兒做一些力所能及的事，如發(fā)勺子、分碗、搬凳子等。一天，小櫻用乞求的目光注視著老師，輕聲說：“老師，讓我發(fā)一次勺子好嗎?”老師說：“每次吃飯最慢，上課從不舉手發(fā)言，還發(fā)勺子呢?!”下列做法正確的是（）A、老師讓小櫻先舉再發(fā)言B、老師們讓小櫻先吃飯?jiān)僮鍪翪、老師應(yīng)該讓小櫻搬凳子D、老師應(yīng)該讓小櫻發(fā)勺子答案：D解析：教師應(yīng)當(dāng)傾聽孩子的想法，在孩子力所能及的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)幼兒自主探索。因此，答案為D。8.在人類社會(huì)的發(fā)展史上。經(jīng)歷了三次科技革命，其標(biāo)志為（）。A、蒸汽機(jī)的發(fā)明、紡織機(jī)的發(fā)明、電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明B、蒸汽機(jī)的發(fā)明、電力的發(fā)明、電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明C、蒸汽機(jī)的發(fā)明、電力的發(fā)明、電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明與原子能的發(fā)明和使用D、蒸汽機(jī)的發(fā)明、紡織機(jī)的發(fā)明、原子能的發(fā)明和使用答案：C解析：①第一次技術(shù)革命的時(shí)間：1750年；代表人物：瓦特；標(biāo)志是蒸汽機(jī)的發(fā)明與使用。②第二次工業(yè)革命的時(shí)間：1870年以后；代表人物：愛迪生；標(biāo)志是電力的發(fā)明與應(yīng)用。③第三次技術(shù)革命的時(shí)間：20世紀(jì)40年代；代表人物：比爾·蓋茨；標(biāo)志是以原子能技術(shù)、航天技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用為代表。故選C。9.中國畫最強(qiáng)調(diào)用（）造型。A、色彩B、線條C、明暗D、透視原理答案：B解析：中國畫簡稱“國畫”，它是用毛筆、墨和中國畫顏料在特制的宣紙或絹上作畫，題材主要有人物、山水、花鳥，技法可分工筆和寫意兩種，富于傳統(tǒng)特色。中國畫最強(qiáng)調(diào)用線條造型。10.下列行為屬于侵犯幼兒肖像權(quán)的是（）A、小紅表現(xiàn)優(yōu)異，幼兒園將其照片貼在宣傳欄上B、幼兒園網(wǎng)站上刊登小張?jiān)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上比賽照片C、照相館經(jīng)過小明父母同意，將其照片擺在櫥窗里D、為發(fā)泄不滿，小強(qiáng)將小明的照片當(dāng)做投擲靶子答案：D解析：本題干所述侵犯了兒童的肖像權(quán)。11.為兒童創(chuàng)設(shè)一定環(huán)境，讓兒童在其中自我疏導(dǎo)其身心的某些不平衡，這種教育方法是()。A、疏導(dǎo)法B、排遣法C、發(fā)泄法D、環(huán)境體驗(yàn)法答案：A解析：本題考查疏導(dǎo)法的概念。12.指南針廣泛用于航海是在（）A、唐朝B、宋朝C、明朝D、元朝答案：B解析：本題主要考查我國古代的四大發(fā)明。我國很早就發(fā)明了指南針，擔(dān)將其廣泛用于航海是在宋朝，這跟宋朝造船業(yè)的發(fā)展有很大關(guān)系。故選B項(xiàng)。13.“意大利是一個(gè)典型閏家，自從現(xiàn)代世界的曙光在那里升起的那個(gè)時(shí)代以來，它產(chǎn)生過許多偉大人物?！边@里“現(xiàn)代世界的曙光”是指（）

A、手工工場出現(xiàn)A、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)B、C、新航路開辟D、海外殖民開始答案：B解析：現(xiàn)代世界的曙光指的是14世紀(jì)首先出現(xiàn)在意大利的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橐獯罄紫犬a(chǎn)生資本主義萌芽，答案選B項(xiàng)。14.第斯多惠曾說:“教師本人是學(xué)校重要的師表，是最直觀的，最有效益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣?！边@說明教師勞動(dòng)具有（）A、創(chuàng)造性B、示范性C、長期性D、復(fù)雜性答案：B解析：根據(jù)題干描述，教師是最有效益的模范,是學(xué)生活生生的榜樣，說明教師具有示范性。15.小方、小艾、小宇、小路、小黃五人參加競選。已知：如果小方所得的選票比小艾的多，或者小宇所得的選票比小路的多，那么小黃當(dāng)選。如果競選的結(jié)果，是小宇當(dāng)選，則以下哪項(xiàng)論斷一定成立?（）A、小艾所得的選票不比小方的多B、小方所得的選票不比小艾的多C、小宇所得的選票比小路的多D、小宇所得的選票不比小路的少答案：B解析：由“小宇當(dāng)選”可推出“小黃沒有當(dāng)選”。由“如果小方所得的選票比小艾的多，或者小宇所得的選票比小路的多，那么小黃當(dāng)選”和“小黃沒有當(dāng)選”，可推出“小方所得的選票不比小艾的多，并且小宇所得的選票不比小路的多”。因此B項(xiàng)一定成立。16.如果兩個(gè)概念的外延完全重合，則這兩個(gè)概念之間的關(guān)系是（）A、同一關(guān)系B、屬種關(guān)系C、交叉關(guān)系D、矛盾關(guān)系答案：A解析：如果兩個(gè)概念的外延完全重合，則這兩個(gè)概念之間的關(guān)系是同一關(guān)系。17.PowerPoint中的母版用于設(shè)置文稿的預(yù)設(shè)格式，它實(shí)際上是一類幻燈片的樣式，改變母版會(huì)影響基于該母版的()幻燈片。A、每張B、當(dāng)前C、當(dāng)前幻燈片之后的所有D、當(dāng)前幻燈片之前的所有答案：A解析：母版用于設(shè)置演示文稿中每張幻燈片的預(yù)設(shè)格式，包括每張幻燈片標(biāo)題及正文文字的位置和大小、項(xiàng)目符號(hào)的樣式、背景圖案等。故選A。18.下列關(guān)于幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范的說法錯(cuò)誤的是（）。A、熱愛幼兒教育事業(yè)，以教為主，以保為輔B、熱愛幼兒，對幼兒一視同仁C、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境D、在幼兒面前行為規(guī)范，語不俗，話不高答案：A解析：幼兒園教師應(yīng)該熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛本職工作，保教并重，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。19.魔幻現(xiàn)實(shí)主義是哪個(gè)地區(qū)的文學(xué)流派?（）A、東南亞B、北美C、拉丁美洲D(zhuǎn)、西歐答案：C解析：魔幻現(xiàn)實(shí)主義是拉丁美洲文學(xué)中一個(gè)最重要的文學(xué)流派．它興起于20世紀(jì)三四十年代，成熟于50年代，到六七十年代達(dá)到高潮。20.近代畫家中，最擅長畫馬的是（）。A、徐悲鴻B、齊白石C、張大千D、豐子愷答案：A解析：近代畫家中，最擅長畫馬的是徐悲鴻；齊白石擅長畫蝦：張大千擅長山水，畫荷花最為出名；豐子愷在書法和漫畫作品上造詣很高。此題正確答案為A。21.主要說明“事物是什么”的分析是()。A、定性分析B、定量分析C、因果分析D、系統(tǒng)分析答案：A解析：定性分析主要分析的內(nèi)容是“事物是什么”。22.下列作品中，屬于抒情派童話代表作品的是（）。A、《秋千，秋千……》B、《皮皮魯外傳》C、《豬八戒吃西瓜》D、《怪老頭兒》答案：A解析：文學(xué)童話有民間派、抒情派、熱鬧派、哲理派等派別。①民間派童話是作家根據(jù)民間故事、民間傳說進(jìn)行藝術(shù)加工，使它們在思想內(nèi)容上和藝術(shù)上更完美、更細(xì)致、更有教育意義。②熱鬧派童話表達(dá)的是夸張大膽，給人應(yīng)接不暇的、跳越的、略顯刺激的審美愉悅感。《皮皮魯外傳——寫給男孩子看的童話》是熱鬧派童話最為人熟知的代表作，也是鄭淵潔的成名作。③冰波被公認(rèn)為是我國當(dāng)代抒情派童話的代表性作家，如《秋千，秋千……》、《藍(lán)鯨的眼睛》、《狼蝙蝠》、《毒蜘蛛之死》等，風(fēng)格清麗、典雅、柔美。丹麥童話大師安徒生是抒情派，他的童話大都像一首優(yōu)美的詩。④哲理童話不僅抒發(fā)了作者深沉熾熱的詩情。表達(dá)了深邃的哲理．也符合兒童審美情趣。在豐富多彩、絢麗多姿、充滿詩意的畫面里。帶給孩子的不僅是歡愉和同情、難過，更讓孩子們增長了各方面的知識(shí)，擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。故選A。23.元朝最大的港口是（）。A、揚(yáng)州B、泉州C、明州D、廈門答案：B解析：泉州是元朝最大的對外貿(mào)易港口，經(jīng)常停泊著數(shù)百艘海船，大量貨物在那里匯集和起運(yùn)。至今屹立在泉州附近的六勝塔，就是當(dāng)年引導(dǎo)海船進(jìn)出港口的燈塔。24.“育人為本”的兒童觀包括（）①幼兒是發(fā)展中的人②幼兒是獨(dú)特的人③幼兒是單純抽象的學(xué)習(xí)者④幼兒是具有獨(dú)立意義的人A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④答案：D解析：選D。“育人為本”的兒童觀倡導(dǎo)幼兒是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)幼兒，幼兒是獨(dú)特的人，幼兒是學(xué)習(xí)的主體，具有能動(dòng)性的教育對象。幼兒是具有獨(dú)立意義的人。25.下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不屬于教師的公民權(quán)利?（）A、在各方面享有與同男子平等的權(quán)利B、進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的權(quán)利C、參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)的權(quán)利D、在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見的權(quán)利答案：A解析：《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：(1)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；(2)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；(3)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；(4)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；(5)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；(6)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。26.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為幼兒和社會(huì)上人們效仿的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）決定的。A、社會(huì)輿論B、教師的工作對象C、法律法規(guī)D、傳統(tǒng)習(xí)俗答案：B解析：為人師表強(qiáng)調(diào)嚴(yán)于律己，以身作則，其根本是對學(xué)生而言的，因?yàn)閷W(xué)生是其主要的工作對象。故選B。27.被譽(yù)為“哥德巴赫猜想第一人”的是（）。A、華羅庚B、陳景潤C(jī)、鄧稼先D、錢偉長答案：B解析：陳景潤證明了哥德巴赫猜想中“1+2”這個(gè)難題，被譽(yù)為“哥德巴赫猜想第一人”。28.根據(jù)教育概念的分類方法．“課程”屬于（）A、集合概念B、非集合概念C、單獨(dú)概念D、負(fù)概念答案：A解析：課程是指學(xué)校為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而選擇的教育內(nèi)容及其進(jìn)程的總和，它包括學(xué)校老師所教授的各門學(xué)科和有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)，屬于集合概念；是普遍概念而非單獨(dú)概念；是正概念而非負(fù)概念。29.個(gè)性發(fā)展的教育首先應(yīng)該承認(rèn)幼兒的（）。A、個(gè)體差異B、興趣愛好C、原有知識(shí)水平D、可塑造性答案：A解析：個(gè)性發(fā)展的教育首先應(yīng)該承認(rèn)幼兒個(gè)體差異，尊重個(gè)性差異，這就需要教師具備平等的學(xué)生觀；同時(shí)又要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的個(gè)性，并因勢利導(dǎo)發(fā)展其特長，挖掘其潛能，只有這樣才能有效促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展。30.殷老師特別喜歡學(xué)習(xí)，不僅上班的時(shí)候積極聽老教師的課，而且在業(yè)余時(shí)間自修研究新課程，潛心研究教學(xué)方法。她雖然很年輕，但是已經(jīng)連續(xù)三年當(dāng)選教學(xué)能手了。這體現(xiàn)了殷老師（）A、有終身學(xué)習(xí)理念B、專注自身學(xué)習(xí)．將來能考研究生C、關(guān)愛學(xué)生D、志存高遠(yuǎn)．樂于奉獻(xiàn)答案：A解析：殷老師喜歡學(xué)習(xí)，并且取得了一定成績，這說明殷老師有終身學(xué)習(xí)的理念。31.下列選項(xiàng)中，與“音符：樂譜：五線譜”邏輯相同的是（）。A、筆畫：漢字：金文B、樹木：森林：自然C、稻穗：稻谷：香米D、衛(wèi)星：星云：宇宙答案：A解析：音符構(gòu)成了樂譜，五線譜是樂譜的一種。A項(xiàng)，筆畫構(gòu)成了漢字，金文是漢字的一種。即前兩個(gè)詞是組成關(guān)系，后兩個(gè)詞是種屬關(guān)系。故答案選A。32.我國古代常采用信鴿、烽燧、驛站等方式傳遞信息。下列與烽燧傳遞信息的途徑相似的是()①交通信號(hào)燈②電子郵件③輪船旗語④手機(jī)短信A、①③B、①④C、②③D、②④答案：A解析：本題考查的是信息的傳播途徑。33.在word中可以制作表格，一個(gè)表格由多個(gè)單元格組成，在表格中按（）組合鍵可以移到前一個(gè)單元格。A、TabB、Shift+TabC、trl+TabD、AIt+Tab答案：B解析：在表格中按Shift+Tab組合鍵可以移到前一個(gè)單元格。34.標(biāo)志著中國進(jìn)入航天時(shí)代的事件是（）。A、第一顆原子彈爆炸成功B、“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功C、“神舟五號(hào)”飛船進(jìn)太空D、“遠(yuǎn)望一號(hào)”航天測量船建成使用答案：B解析：“東方紅一號(hào)”人造地球衛(wèi)星的發(fā)射成功使中國成為世界上第五個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國家，宣告中國進(jìn)入了航天時(shí)代。35.下列不屬于第二次鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期中國簽訂的不平等條約的是（）。A、《南京條約》B、《天津條約》C、《北京條約》D、《璦琿條約》答案：A解析：《南京條約》是第一次鴉片戰(zhàn)爭簽訂的條約，是中國近代史上大清政府與外國簽訂的第一個(gè)不平等條約，是中國第一個(gè)喪權(quán)辱國的條約。36.多媒體技術(shù)是()。A、一種圖像和圖形處理技術(shù)B、文本和圖形處理技術(shù)C、超文本處理技術(shù)D、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電視技術(shù)和通信技術(shù)相結(jié)合的綜合技術(shù)答案：D解析：多媒體技術(shù)是指利用計(jì)算機(jī)技術(shù)把文字、聲音、圖形和圖像等多種媒體綜合一體化，使它們建立起邏輯聯(lián)系并能進(jìn)行加工處理的技術(shù)。它是集計(jì)算機(jī)、通信和電視等多種技術(shù)為一體的綜合技術(shù)。37.Word2010中，工具欄上的按鈕（）。A、固定不變B、可以通過“視圖”選項(xiàng)卡上的相關(guān)命令進(jìn)行增減C、可以通過拖動(dòng)方式刪除D、不可以移動(dòng)位置答案：B解析：Word2010中，工具欄上的按鈕可以通過“視圖”選項(xiàng)卡上的相關(guān)命令進(jìn)行增減。38.某次英語期末考試成績公布后，有如下情況：王東比董強(qiáng)分?jǐn)?shù)低，吳平比岳麗分?jǐn)?shù)低，趙梅比吳平分?jǐn)?shù)高，王東和趙梅得分一樣。如果以上陳述為真。則以下哪項(xiàng)也一定為真?A、王東比吳平分?jǐn)?shù)低B、岳麗比董強(qiáng)分?jǐn)?shù)高C、岳麗比趙梅分?jǐn)?shù)高D、董強(qiáng)比吳平分?jǐn)?shù)高答案：D解析：根據(jù)題干每人得分可知：董強(qiáng)>王東=趙梅>吳平，岳麗>吳平。即只有D項(xiàng)可以推出。39.關(guān)于納米材料的說法,不正確的是（).

A、納米材料中的“納米”是一個(gè)表示長度的計(jì)量單位

B、納米材料具有奇特的光、電、磁、熱、力和化學(xué)方面的性質(zhì)A、B、用納米級(jí)的顆粒組成的材料就叫納米材料C、D、納米材料的主要成分是從某種谷物中提取的答案：D解析：納米是一個(gè)物理學(xué)上的度量單位，1納米是1米的十億分之一。當(dāng)物質(zhì)到納米尺度以后，大約是在1~100納米這個(gè)范圍之間，物質(zhì)的性能就會(huì)發(fā)生突變，出現(xiàn)特殊性能。這種既具有不同于原來組成的原子、分子的功能,也不同于宏觀物質(zhì)的特殊性能的材料，即為納米材料。40.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，對違法犯罪的未成年人堅(jiān)持（）的原則。A、教育為主、懲罰為輔B、懲罰為主、教育為輔C、教育與懲罰并重D、開除學(xué)籍答案：A解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第五十四條規(guī)定，對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。41.每當(dāng)學(xué)生在課堂上沒聽懂提問時(shí)，李老師總批評(píng)而賈老師則耐心解決問題。這兩位教師的做法反映了（）A、職業(yè)知識(shí)差異B、職業(yè)能力差異C、職業(yè)理念差異D、職業(yè)認(rèn)同差異答案：C解析：本題干中兩位老師的做法是其教師職業(yè)理念在具體的教育教學(xué)過程中的反映。42.教師進(jìn)行人格修養(yǎng)最好的策略是（）。A、取法乎下B、取法乎中C、無法即法D、取法乎上答案：D解析：“取法乎上”的策略，指的就是教師的人格修養(yǎng)以價(jià)值和人格理想的確立為前提，高處著眼進(jìn)行修養(yǎng)。教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng)，必須采取“取法乎上”的策略。故本題選D。43.王老師與同事之間相互尊重、相互理解、相互學(xué)習(xí)、相互幫助……在解決同學(xué)成績和紀(jì)律問題時(shí)，王老師很重視其他任課教師或班主任的意見。這種做法()A、正確，有利于處理好師生關(guān)系B、錯(cuò)誤，王老師這樣做缺乏主見C、正確，是一種良好的師師互動(dòng)關(guān)系D、錯(cuò)誤，教師間缺乏競爭意識(shí)，不利于教師專業(yè)發(fā)展答案：C解析：本題干描述的是王老師與同事的團(tuán)結(jié)互助，反應(yīng)的是師師關(guān)系。44.兒童認(rèn)知和思維的發(fā)展遵循先具體后抽象的規(guī)律，這反映兒童發(fā)展的()。A、階段性B、不平衡性C、順序性D、個(gè)體差異性答案：C解析：本題干中強(qiáng)調(diào)了兒童身心發(fā)展的順序性。45.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》針對義務(wù)教育提出開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，保證每天鍛煉（）。A、45分鐘B、30分鐘C、40分鐘D、60分鐘答案：D解析：“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，保證每天鍛煉一小時(shí)。46.為加強(qiáng)班級(jí)管理，班主任王老師經(jīng)常查閱學(xué)生日記，侵犯的學(xué)生權(quán)利是（）A、隱私權(quán)B、名譽(yù)權(quán)C、財(cái)產(chǎn)權(quán)D、受教育權(quán)答案：A解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定，任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個(gè)人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆、查閱外．任何組織或者個(gè)人不得開拆、查閱。47.下列關(guān)于我國近代前期科技的敘述。不正確的是（）。A、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)的是第一次工業(yè)革命的成果B、《海國圖志》中有關(guān)西方近代科技的介紹C、1909年中國人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路全線通車D、李善蘭和徐壽合作試制出我國第一艘木質(zhì)蒸汽輪船。標(biāo)志著我國近代造船業(yè)邁出了第一步答案：D解析：“黃鵠”號(hào)蒸汽輪船是我國自己設(shè)計(jì)建造的第一艘蒸汽機(jī)明輪船。造價(jià)白銀八千兩。l865年在安慶軍械所由徐壽、華蘅芳設(shè)計(jì)建造。48.下列選項(xiàng)中，由美國發(fā)明家亞歷山大·格雷厄姆，貝爾發(fā)明的是（）。A、天文望遠(yuǎn)鏡B、互聯(lián)網(wǎng)C、電子計(jì)算機(jī)D、電話答案：D解析：1876年，美國發(fā)明家貝爾發(fā)明有線電話。故本題選D。49.健健是孫老師班上一個(gè)比較調(diào)皮的孩子。一天班里的小朋友們都在認(rèn)真搭積木，健健剛玩一會(huì)兒，還沒有搭出什么，便要去給別人搗亂。這個(gè)時(shí)候，孫老師最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A、指責(zé)健健不應(yīng)打擾別人，讓健健回到自己的位置上B、告知健健不喜歡搭積木可以做別的事情，但是不能打擾別人‘C、對于健健的行為不予理睬，指導(dǎo)其他同學(xué)搭積木D、向健健提出一些關(guān)于搭積木的想法，和他一起玩答案：D解析：對于學(xué)生的壞習(xí)慣，老師要本著教育性的原則去加以引導(dǎo)。A選項(xiàng)中指責(zé)的行為和C選項(xiàng)中不予理睬的做法，容易傷害學(xué)生的自尊心，沒有注意到學(xué)生的需求。B選項(xiàng)這種一味說教并不能起到良好的效果。所以最好就是和孩子溝通，言傳身教，這樣既能讓孩子感受到重視，又可以消退其不良行為。50.下面關(guān)于信息檢索的作用．說法錯(cuò)誤的是（）。A、開發(fā)利用信息資源，可以提高經(jīng)濟(jì)效益B、掌握信息檢索的方法和技能，就可無師自通，不斷擴(kuò)展知識(shí)面，不斷調(diào)整其知識(shí)，以盡快找到一條吸取和利用大量新知識(shí)的捷徑C、信息檢索的結(jié)果可直接作為科研人員的工作成果，以節(jié)省科技工作者寶貴的時(shí)間和資金D、利用信息檢索可有效地獲取新知識(shí)，了解新信息，占有新資源，研究新問題答案：C解析：信息檢索的結(jié)果不能直接作為科研人員的工作成果，因?yàn)樾畔z索的結(jié)果既不具備科研成果的創(chuàng)新性，也不能保證其百分百的準(zhǔn)確性。所以本題的正確答案為C。51.印度的國歌《人民的意志》選自泰戈?duì)柕模ǎ〢、《飛烏集》B、《園丁集》C、《新月集》D、《吉檀迦利》答案：D解析：印度國歌《人民的意志》選自泰戈?duì)柕摹都村壤贰?2.一名就讀于武昌某小學(xué)的王同學(xué)，因?yàn)樵谏弦魳氛n時(shí)自言自語，被音樂老師用封箱膠帶施以“封嘴”半節(jié)課的懲罰。下列關(guān)于該音樂老師課堂問題處理方式的說法，不正確的是()。A、該老師沒有顧及王同學(xué)的自尊及人格B、該老師應(yīng)對王同學(xué)的行為進(jìn)行批評(píng)訓(xùn)斥，而不應(yīng)該以“封嘴”懲罰C、該老師應(yīng)激勵(lì)王同學(xué)與其他學(xué)生建立良好的課堂行為D、該老師應(yīng)及時(shí)尋找王同學(xué)自言自語的原因答案：B解析：教師承擔(dān)著教書育人的作用，在課堂教學(xué)的過程中，教師要努力營造民主、尊重的課堂環(huán)境以及和諧、寬容、尊師愛生的師生關(guān)系，減少懲罰和批評(píng)。53.如果你只需要保存一個(gè)軟件的序列號(hào)或僅保存一段文本(如軟件說明書)，使用方便且占用空間小的應(yīng)用軟件是（）。A、WPSB、WordC、FrontpageD、記事本答案：D解析：本題目要求僅是保存純文本，所以“記事本”是最為快捷方便的，而且比起其他文字處理軟件，“記事本”由于不保存圖片、表格以及文本格式信息，所以其空間占用量最小。所以本題的正確答案為D。54.中國古代宮殿建筑普遍采用（）色。A、黃B、紫C、紅D、藍(lán)答案：C解析：中國古代宮殿建筑普遍采用紅色，以紅色為主體顏色，既顯得莊嚴(yán)穩(wěn)重，又給人一種敬畏感。55.（2020年真題）某小區(qū)發(fā)生盜竊案，警察來到小區(qū)幼兒園，希望通過詢問幼兒君君獲得辦案線索，幼兒園園長張某得知警察并沒有聯(lián)系上君君的父母，拒絕了警察的詢問要求，張某的做法（）A、正確，履行了保護(hù)未成年人合法權(quán)益的義務(wù)。B、正確，任何組織或者個(gè)人不得改變教學(xué)計(jì)劃。C、不正確，公民有配合公安機(jī)關(guān)辦案的義務(wù)。D、不正確，干擾了公安公安機(jī)關(guān)的正常執(zhí)法行為。答案：A解析：履行了保護(hù)未成年人合法權(quán)益的義務(wù)?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第五十六條第一款:公安機(jī)關(guān)、人民檢察院訊問未成年犯罪嫌疑人，詢問未成年證人、被害人，應(yīng)當(dāng)通知監(jiān)護(hù)人到場。56.下列選項(xiàng)中，與“軍人：醫(yī)生：軍醫(yī)”邏輯相同的是（）。A、司機(jī)：警察：交警B、舞蹈：說唱：二人轉(zhuǎn)C、學(xué)科：研究：科研D、汽車：電動(dòng)車：電動(dòng)汽車答案：D解析：軍人和醫(yī)生交叉得到軍醫(yī)，軍醫(yī)既是軍人又是醫(yī)生；汽車和電動(dòng)車交叉得到電動(dòng)汽車,電動(dòng)汽車既是汽車又是電動(dòng)車。故答案選D。57.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()A、“躬自厚而薄責(zé)于人”B、“三人行，必有我?guī)熝伞盋、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”D、“見賢思齊”答案：A解析：“躬自厚而薄責(zé)于人”的意思是：多責(zé)備自己而少責(zé)備別人，即嚴(yán)于律己。58.（）是以報(bào)道文獻(xiàn)出處或收藏信息為主要功能的工具。A、題錄B、索引C、文摘D、目錄答案：D解析：目錄是以報(bào)道文獻(xiàn)出處或收藏信息為主要功能的工具。所以本題正確答案為D。59.下列選項(xiàng)中，不屬于西洋樂器的是()。A、吉他B、三弦C、提琴D、豎琴答案：B解析：西洋樂器主要是指18世紀(jì)以來，歐洲國家已經(jīng)定型的管弦樂器和彈弦樂器、鍵盤樂器。吉他、豎琴屬于西洋樂器中的撥弦類樂器，提琴屬于西洋樂器中的弓弦類樂器。三弦屬于中國傳統(tǒng)彈撥樂器。60.科學(xué)家研制出的一種清潔的超級(jí)跑車，它的動(dòng)力來源是氫氣，其產(chǎn)物是（）。A、水蒸氣B、一氧化碳C、二氧化碳D、氧氣答案：A解析：氫氣燃燒后的產(chǎn)物只有水，因此不會(huì)造成環(huán)境污染，是一種清潔能源。61.根據(jù)下面資料，回答12-12題在夏夜星空的某一區(qū)域，有7顆明亮的星星：A星、B星、C星、D星、E星、F星、G星，它們由北至南排列成一條直線，同時(shí)發(fā)現(xiàn)：(1)C星與E星相鄰；(2)B星與F星相鄰；(3)F星與C星相鄰；(4)A星在F星北側(cè)某個(gè)位置。12據(jù)此，7顆星由北至南的順序不可以是（）。根據(jù)下面資料，回答12-12題A、在夏夜星空的某一區(qū)域，有7顆明亮的星星：A星、B星、C星、D星、E星、F星、G星，它們由北至南排列成一條直線，同時(shí)發(fā)現(xiàn)：B、(1)C星與E星相鄰；(2)B星與F星相鄰；C、(3)F星與C星相鄰；(4)A星在F星北側(cè)某個(gè)位置。D、o12據(jù)此，7顆星由北至南的順序不可以是（）。答案：C解析：此題涉及七顆星的位置關(guān)系，且選項(xiàng)給出了完整的排列順序，可結(jié)合題干條件進(jìn)行排除。四個(gè)選項(xiàng)都符合條件(1)和(2)，但C項(xiàng)不符合條件(3)，故答案選C。62.根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國民教育是（）。A、中等教育B、幼兒教育C、高等教育D、義務(wù)教育答案：D解析：根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國民教育是義務(wù)教育。63.小華的父母出差,將其委托給好友胡某代為監(jiān)護(hù)。胡某帶著小華在小區(qū)內(nèi)玩耍在與小朋友們的追逐打鬧中,小剛將小華推倒摔傷。對小華所受傷害,應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是（）。A、小華的父母B、胡某C、小剛的父母D、胡某與小剛的父母答案：C解析：責(zé)任原則，此題目有爭議，也有選D，忽略即可，考試不會(huì)再出現(xiàn)。64.通過對一定數(shù)量的新生兒進(jìn)行測試，研究人員發(fā)現(xiàn)新生兒對某些圖形的識(shí)別是與生俱來的。如果上述測試結(jié)果正確，那么以下哪項(xiàng)一定為真?（）A、新生兒可以區(qū)別圓形和方形B、人類對圖形的識(shí)別能力隨學(xué)習(xí)不斷提高C、人類對圖形的識(shí)別能力不都是通過學(xué)習(xí)獲得的D、人類對圖形的識(shí)別能力大多數(shù)是通過學(xué)習(xí)獲得的答案：C解析：新生兒對有些圖形的識(shí)別是天生的，因此可以推出：人類對圖形的識(shí)別能力有些是天生的。即不都是通過學(xué)習(xí)獲得的。65.下列哪個(gè)作品是屬于嚴(yán)文井的（）。A、《神筆馬良》B、《丁丁的一次奇怪旅行》C、《狐貍打獵人》D、《小公雞歷險(xiǎn)記》答案：B解析：嚴(yán)文井的作品以童話和寓言的影響為大。他的童話、寓言創(chuàng)作故事生動(dòng)、構(gòu)思巧妙，具有很濃的哲理與詩意，被譽(yù)為“一種獻(xiàn)給兒童的特殊的詩體”，如《丁丁的一次奇怪旅行》《南南同胡子伯伯》等作品。66.下列屬于英國幼兒科普讀物的是（）。A、《小小探索者百科全書》B、《神奇的校車》C、《簡單的科學(xué)》D、《世界上最臟最臟的科學(xué)書》答案：C解析：《簡單的科學(xué)》是由英國的曼寧和格蘭斯特洛姆夫婦編著的。它是一套專為幼兒階段的小朋友創(chuàng)作的兒童科普讀物。所以本題的正確答案為C。《世界上最臟最臟的科學(xué)書》是韓國的兒童科普類圖畫書。《神奇的校車》系列是美國最受歡迎的兒童自然科學(xué)圖畫書?！缎⌒√剿髡甙倏迫珪废盗惺敲绹骷宜固乩铝炙?。67.“育人為本”具體到教學(xué)實(shí)踐中就是以（）為本。A、社會(huì)需求B、教師C、幼兒D、家長答案：C解析：“育人為本”表現(xiàn)為幼兒教師促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。所以，“育人為本”具體到教學(xué)實(shí)踐中就是以幼兒為本。68.古埃及、古巴比倫、（）、古中國是世界四大文明古國。A、古希臘B、古雅典C、古羅馬D、古印度答案：D解析：古埃及、古巴比倫、古印度、古中國是世界四大文明古國。69.Excel中，通常在單元格內(nèi)出現(xiàn)“”符號(hào)時(shí)，表明（）。A、顯示的是字符串“”B、列寬不夠．無法顯示數(shù)值數(shù)據(jù)C、數(shù)值溢出D、計(jì)算錯(cuò)誤答案：B解析：Excel中單元格內(nèi)“”符號(hào)，表明單元格的列寬不夠，調(diào)整列寬即可顯示出正常的數(shù)值。70.下列有關(guān)教師權(quán)利的說法，錯(cuò)誤的是（）A、教師的學(xué)術(shù)自由應(yīng)當(dāng)限于教育教學(xué)活動(dòng)之內(nèi)的專門科學(xué)研究活動(dòng)B、教師有權(quán)根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r及特點(diǎn)，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)C、教師有權(quán)通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理D、教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的最低工資水平答案：D解析：教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平。71.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求教師能夠主動(dòng)收集分析相關(guān)信息，思考保育教育問題，改進(jìn)教育教學(xué)工作；針對保育教育工作中的現(xiàn)實(shí)需要與問題，進(jìn)行探索和研究；制定專業(yè)成長規(guī)劃，積極參加專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。這些要求屬于()A、溝通與合作能力B、激勵(lì)與評(píng)價(jià)能力C、計(jì)劃與實(shí)施能力D、反思與發(fā)展能力答案：D解析：反思是教師成長和發(fā)展的核心能力之一。新課改要求教師不斷培養(yǎng)和發(fā)展自己的反思能力，成為反思型教師。教師不僅要反思自己的言語、行動(dòng)，而且要反思自己的經(jīng)驗(yàn)和思想。面對各種新的教育思想、資源、手段和方法，教師不能簡單地拿來就用，而要進(jìn)行科學(xué)分析，結(jié)合學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際情況及自身優(yōu)勢，改進(jìn)自己的教育教學(xué)。72.下列關(guān)于格式刷功能的說法，正確的是()A、可以復(fù)制文字字符內(nèi)容B、可以復(fù)制字符格式C、只能復(fù)制段落格式D、只能復(fù)制字符的字體格式答案：B解析：格式刷可以復(fù)制字符、段落格式，但不能復(fù)制文字內(nèi)容。73.某汽車司機(jī)違章駕駛,警察向他宣布處理決定:“要么扣留駕駛執(zhí)照三個(gè)月，要么罰款1000元?！彼緳C(jī)說我不同意。”如果司機(jī)堅(jiān)持已見，那么，以下哪項(xiàng)實(shí)際上是他必須同意的（）(溫馨提示:此題考邏輯,駕照不會(huì)出這樣的題,駕照考的是交規(guī))A、扣照但不罰款B、罰款但不扣照C、既不罰款也不扣照D、既罰款又扣照E、如果做不到既不罰款也不扣照，那么就必須接受即罰款又扣照答案：E解析：警察的處理決定是不相容選言判斷，形式是：“要么p，要么q”。司機(jī)對此否定，由“并非：要么p要么q等值于且p且q,或者，非p且非q”，可知，司機(jī)在邏輯上必須接受：“罰款又扣照，或者，不罰款也不扣照”，即“如果做不到不罰款也不扣照”就必須接受既罰款又扣照”。74.李老師就校務(wù)公開問題向?qū)W校建議，李老師的做法是在（）。A、影響學(xué)校的秩序B、給學(xué)校出難題C、履行教師的義務(wù)D、行使教師的權(quán)利答案：D解析：《中華人民共和國教師法》第二章第七條規(guī)定，教師享有對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理的權(quán)利?！熬托?wù)公開問題向?qū)W校提建議”是教師行使權(quán)利的表現(xiàn)，故本題選D。75.工業(yè)革命給我們的生活帶來了極大的方便。今天我們可以①乘坐輪船漂洋過海：②乘公共汽車上學(xué)；③乘飛機(jī)在天空翱翔；④通過電腦上網(wǎng)查資料。其中得益于第二次工業(yè)革命的成果是（）。A、①②B、②③C、①③D、②④答案：B解析：1870年以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，各種新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮，并被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)．大大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這就是第二次工業(yè)革命。當(dāng)時(shí)，科學(xué)技術(shù)的突出發(fā)展主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，即電力的廣泛應(yīng)用、內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制、新通訊手段的發(fā)明。公共汽車和飛機(jī)都以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng)力。76.以下關(guān)于《幼兒園工作規(guī)程》中的內(nèi)容，描述正確的是（）。A、幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的良好個(gè)性心理品質(zhì)B、幼兒園的品德教育應(yīng)以理論教育和實(shí)踐學(xué)習(xí)為主，注重培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣C、不同地區(qū)可用當(dāng)?shù)胤窖赃M(jìn)行教學(xué)D、為了幼兒的休息，所有幼兒園都應(yīng)配備兒童單人床答案：A解析：B項(xiàng)中，幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。C項(xiàng)中，幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族幼兒為主的幼兒園，可使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語言。D項(xiàng)中，寄宿制幼兒園應(yīng)配備兒童單人床。所以本題選A。77.各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供()。A、制度保障B、安全保障C、經(jīng)費(fèi)保障D、衛(wèi)生保障答案：B解析：有關(guān)部門應(yīng)依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序?yàn)閷W(xué)校提供安全保障。78.對于一個(gè)教師來說，善于為學(xué)生營造一個(gè)（）的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要。A、嚴(yán)格B、寬松愉悅C、平等D、自由答案：B解析：有研究表明，80%的學(xué)困生與過重壓力有關(guān)，解除這些壓力，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高和創(chuàng)造潛能的開發(fā)。因此，對于一個(gè)教師來說，善于為學(xué)生營造寬松愉悅的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要。教師要有一顆愉悅的心，把快樂帶迸生活、帶給學(xué)生、帶進(jìn)課堂。79.2013年單項(xiàng)選擇:教師進(jìn)行人格修養(yǎng)最好的策略是（）A、取法乎下”B、“取法乎中”C、“取法乎上”D、“無法即法”答案：C解析：教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng)，必須采取“取法乎上”的策略。80.對未成年人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。對于達(dá)到（）年齡的未成年人，在進(jìn)行上述教育的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行預(yù)防犯罪的教育。A、12周歲B、學(xué)前教育C、16周歲D、義務(wù)教育答案：D解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第六條規(guī)定，對未成年人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。對于達(dá)到義務(wù)教育年齡的未成年人，在進(jìn)行上述教育的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行預(yù)防犯罪的教育。81.建立健全素質(zhì)教育的（），就是提供保證素質(zhì)教育正常運(yùn)行所需的基本條件。A、約束機(jī)制B、動(dòng)力機(jī)制C、激勵(lì)機(jī)制D、保障機(jī)制答案：D解析：本題考查的是建立健全素質(zhì)教育的基本條件。根據(jù)題干中的“提供保證素質(zhì)教育正常運(yùn)行所需的基本條件”，可以推斷出正確答案為D，即保障機(jī)制。保障機(jī)制是指提供必要的物質(zhì)條件和制度保障，確保素質(zhì)教育的正常運(yùn)行。約束機(jī)制、動(dòng)力機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制也都是素質(zhì)教育中重要的機(jī)制，但不是本題所考查的答案。因此，本題的正確答案為D。82.下列選項(xiàng)中與“中國-杭州”邏輯相同的是（）A、美國-匹茲堡B、法國-法蘭克福C、英國-瓦倫西亞D、阿聯(lián)酋-沙特答案：A解析：杭州是中國的城市，匹茲堡是美國的城市。83.“軍事天才”拿破侖自幼奮發(fā)讀書，酷愛軍事。歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)等知識(shí)，無所不學(xué)，甚至對《圣經(jīng)》《古蘭經(jīng)》等宗教經(jīng)典也有興趣。拿破侖一生經(jīng)歷近60次大小戰(zhàn)役，每次上戰(zhàn)場都要帶上相當(dāng)多的圖書資料，被稱為“隨軍圖書館”。拿破侖能夠被稱為“戰(zhàn)爭之神”，與他好學(xué)不輟的習(xí)慣有很大關(guān)系。拿破侖的故事給教師的啟示是（）。A、天才生來注定。沒有好基因。就成為不了好老師B、要想成為好老師，就必須好學(xué)不輟、有進(jìn)取心C、要想成為好老師。就要有廣泛的興趣D、要想成為好老師，就必須建立良好的師德風(fēng)尚答案：B解析：拿破侖之所以能成為軍事天才，這和他不斷學(xué)習(xí)是分不開的。作為教師也要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。84.幼兒園教學(xué)的玩具應(yīng)具有教育意義，符合（）A、安全、衛(wèi)生的要求B、安全、精美的要求C、衛(wèi)生、精美的要求D、衛(wèi)生、昂貴的要求答案：A解析：具體參看2015年修訂的《幼兒園工作規(guī)程》第六章第三十六條的內(nèi)容。85.午餐時(shí)，有些幼兒邊吃邊玩，為了讓幼兒專心就餐，李老師正確說法是（）A、沒吃完的不許睡覺B、比比誰吃的最快C、我看看誰吃的最香D、看看誰還在那墨跡答案：C解析：《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》關(guān)于以幼兒為本的理念提到：尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，遵循幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒健康快樂的成長。因此：對幼兒的教育應(yīng)該注重鼓勵(lì)引導(dǎo)，避免懲罰。86.（2020年真題）三皇五帝是中國古代文明形成過程中幾大發(fā)展階段中的代表人物，孫中山詩句中，中華開國5000年、神州軒轅自古傳。題干中的該人物是指（）A、黃帝。B、炎帝。C、堯。D、禹。答案：A解析：黃帝。其為孫中山為黃帝陵題寫的詩句。87.找規(guī)律填數(shù)字是一個(gè)很有趣的活動(dòng)，特別鍛煉觀察和思考力，下列選項(xiàng)中填人數(shù)列“17，10，()，3，4，-1”空缺處的數(shù)字，正確的是（）A、7B、6C、8D、5答案：A解析：相鄰三項(xiàng)為一組，每組前兩項(xiàng)之差等于第三項(xiàng)，括號(hào)中應(yīng)當(dāng)是17-10=7。88.測量的三要不包括()A、測量的量具B、測量的參照點(diǎn)C、測量的單位D、測量的起點(diǎn)答案：D解析：測量的三要素有測量的參照點(diǎn)、測量的單位、測量的量具。89.國培計(jì)劃又開始了，小張老師非常想去進(jìn)修培訓(xùn)，但是教導(dǎo)主任卻告訴他，現(xiàn)階段是學(xué)校的成長壯大時(shí)期，急需張老師這樣的教學(xué)骨干，建議他以學(xué)校大局為重，過幾年再去參加培訓(xùn)。以下說法正確的是（）。A、小張老師應(yīng)以學(xué)校大局為重，放棄培訓(xùn)B、小張老師業(yè)務(wù)精良．不需要培訓(xùn)C、學(xué)校的做法侵犯了小張老師的參與管理權(quán)D、學(xué)校的做法侵犯了小張老師的進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)答案：D解析：《中華人民共和國教師法》第七條第六款規(guī)定，教師享有參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利，任何組織和個(gè)人不得干涉。90.江南三大名樓包括黃鶴樓、（）和滕王閣。A、鸛雀樓B、岳陽樓C、閱江樓D、光岳樓答案：B解析：湖南省的岳陽樓、湖北省的黃鶴樓和江西省的滕王閣有江南三大名樓之稱。91.Word的格式工具按鈕欄中，表示“兩端對齊”操作的按鈕是()A、B、C、D、答案：D解析：本題考查Word文檔的對齊方式。在Word中，文字有五種對齊方式，分別是左對齊、右對齊、居中、兩端對齊和分散對齊。A項(xiàng)表示居中，B項(xiàng)表示分散對齊，C項(xiàng)表示右對齊，D項(xiàng)表示兩端對齊。92.歷法是推算年、月、日的時(shí)間長度和它們之間的關(guān)系,制定時(shí)間序列的法則。我國最早制定歷法的朝代是（）。A、夏朝B、商朝C、西周D、西漢答案：A解析：在我國，根據(jù)傳說，在黃帝時(shí)代就已經(jīng)有了歷法，但不足為憑。帝堯時(shí)代有粗疏歷法的傳說，可能還稍有根據(jù)，據(jù)成書于春秋時(shí)代的典籍《尚書?堯典》所載，帝堯曾經(jīng)組織了一批天文官員到東、南、西、北四方去觀測星象，用來編制歷法、預(yù)報(bào)季節(jié)，但有關(guān)歷法的材料至今尚未發(fā)現(xiàn)。成書年代不晚于春秋時(shí)代(公元前8世紀(jì)至公元前5世紀(jì))的《夏小正》按12個(gè)月的順序分別記述了當(dāng)月星象、氣象、物候，以及應(yīng)該從事的農(nóng)業(yè)和其他活動(dòng)。夏代已經(jīng)有天干紀(jì)日法，即用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十天干周而復(fù)始地記日，夏朝末代的幾個(gè)帝王有胤甲、履癸等名稱就是佐證。商代在夏代天干紀(jì)日的基礎(chǔ)上，發(fā)展為干支紀(jì)日，即將甲、乙、丙、丁……十天干和子、丑、寅、卯……十二地支順序配對，組成甲子、乙丑、丙寅、丁卯等六十干支，六十日一周循環(huán)使用，在出土的商代武乙時(shí)的一塊牛胛骨上面刻著完整的六十天干地支，兩個(gè)月共計(jì)60天，這也許就是當(dāng)時(shí)的日歷。93.被稱為自然科學(xué)之父的是（）A、牛頓B、愛因斯坦C、達(dá)爾文D、伽利略答案：D解析：伽利略是意大利數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家，他奠定了自然科學(xué)的基礎(chǔ)，為以后的自然科學(xué)研究開辟了道路,揭開了自然科學(xué)的一個(gè)新時(shí)代，因此，被稱為“自然科學(xué)之父”。94.中國古代發(fā)明指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥，是中國古代文明的標(biāo)志性成就，深刻影響中國和世界文明進(jìn)程。下列選擇中，把這些發(fā)明傳播到西方是（）A、來華的留學(xué)生B、西方船舶冒險(xiǎn)家C、阿拉伯商人D、派赴西方使者答案：C解析：阿拉伯商人將中國古代發(fā)明指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥發(fā)明傳播到西方。95.幼兒園大班人數(shù)一般為（）人。A、20B、25C、30D、35答案：D解析：根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第十一條規(guī)定，幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，不宜過大。幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為：小班(3至4周歲)25人，中班(4至5周歲)30人，大班(5周歲至6或7周歲)35人，混合班30人，學(xué)前幼兒班不超過40人。寄宿制幼兒園每班幼兒人數(shù)酌減。幼兒園可按年齡分別編班，也可混合編班。所以本題的正確答案為D。96.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》規(guī)定，下列關(guān)于我國教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的說法不正確的是（）。A、到2020年，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)人人力資源強(qiáng)國B、實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育．基本普及學(xué)前教育C、堅(jiān)持教育的公益性和惠普性．形成惠及全民的公平教育D、構(gòu)建體系完備的終身教育答案：A解析：根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》規(guī)定，到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)人人力資源強(qiáng)國。97.下列文學(xué)作品的體裁與其他三項(xiàng)不同的是（）。A、《威尼斯商人》B、《駱駝祥子》C、《雷雨》D、《玩偶之家》答案：B解析：莎士比亞的《威尼斯商人》、曹禺的《雷雨》以及易卜生的《玩偶之家》均屬于戲劇劇本，老舍的《駱駝祥子》是長篇小說。98.根據(jù)相關(guān)規(guī)定，不具備專家資源、節(jié)目資金、制作能力等條件的電視臺(tái)，不得盲目跟風(fēng)制作電視養(yǎng)生節(jié)目。在不能制作電視養(yǎng)生節(jié)目的電視臺(tái)中，有一些是市電視臺(tái)。所有的上星衛(wèi)視都可以制作電視養(yǎng)生節(jié)目。由此可以推出（）。A、有些制作電視養(yǎng)生節(jié)目的市電視臺(tái)必須提高節(jié)目收視率B、上星衛(wèi)視都具備制作電視養(yǎng)生節(jié)目的專家資源、節(jié)目資金、制作能力C、有些上星衛(wèi)視需要提高自身制作能力D、所有不能制作電視養(yǎng)生節(jié)目的電視臺(tái)都必須提高制作能力答案：B解析：“不具備專家資源、節(jié)目資金、制作能力等條件的電視臺(tái)，不得盲目跟風(fēng)制作電視養(yǎng)生節(jié)目”可翻譯為：不具備專家資源、節(jié)目資金、制作能力等條件—不能制作電視養(yǎng)生節(jié)目，根據(jù)否后必否前可得，制作電視養(yǎng)生節(jié)目—具備專家資源、節(jié)目資金、制作能力等條件，又因?yàn)椤八械纳闲切l(wèi)視都可以制作電視養(yǎng)生節(jié)目”可翻譯為：上星衛(wèi)視—制作電視養(yǎng)生節(jié)目，根據(jù)遞推推理，則上星衛(wèi)視—具備專家資源、節(jié)目資金、制作能力等條件，故B項(xiàng)正確。題干并未提到節(jié)目收視率，A項(xiàng)無法推出；根據(jù)“所有的上星衛(wèi)視都可以制作電視養(yǎng)生節(jié)目”可知，所有的上星衛(wèi)視都具備專家資源、節(jié)目資金、制作能力等條件，C項(xiàng)無法推出；由題干可知，“不具備專家資源、節(jié)目資金、制作能力等條件”是“不能制作電視養(yǎng)生節(jié)目”的充分條件，根據(jù)否前與肯后推理的“肯后、否前都得不到確定性的結(jié)論”的原則可知，D項(xiàng)無法推出。故本題選B。99.下列選項(xiàng)中，與“青島…珠海”邏輯關(guān)系相同的是（）。A、新疆—邊疆B、大象—老鼠C、植物—水仙D、西瓜—水果答案：B解析：命題分析本題考查邏輯思維能力歸納推理中的類比推理，是近年?？嫉目键c(diǎn)。技巧點(diǎn)撥我們可以從詞語中不同的關(guān)系判定。青島和珠海是兩個(gè)并列的城市，并沒有包含關(guān)系，由此可以在選項(xiàng)中排除A、C、D。100.小高到超市買水果，售貨員問他想買什么水果，小高說：“我不像討厭荔枝那樣討厭蘋果，我不像討厭梨那樣討厭葡萄，我不像喜歡柑橘那樣喜歡蘋果，我對葡萄不如對荔枝那樣喜歡。”小高最后會(huì)選擇的水果是（）。A、荔枝B、葡萄C、蘋果D、柑橘答案：D解析：由“不像討厭荔枝那樣討厭蘋果和對葡萄不如對荔枝那樣喜歡”可以排除A和B項(xiàng)；由“不像喜歡柑橘那樣喜歡蘋果”，可以排除C項(xiàng)。故答案選D。101.“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者”，這句話說明教師應(yīng)該()A、關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)B、關(guān)注學(xué)生的道德培養(yǎng)C、關(guān)注學(xué)生對知識(shí)的獲取D、關(guān)注學(xué)生的身心健康答案：A解析：“樂”強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的情感體驗(yàn)。102.社會(huì)主義價(jià)值觀分為兩類，一是（），二是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。A、社會(huì)主義榮辱觀B、社會(huì)主義一般價(jià)值觀C、社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀D、社會(huì)主義道德觀答案：B解析：社會(huì)主義價(jià)值觀分為兩類，一是社會(huì)主義一般價(jià)值觀，二是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。103.杜甫《飲中八仙歌》詩句“脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙”所描寫的書法家是()。A、張旭B、懷素C、顏真卿D、柳公權(quán)答案：A解析：杜甫的《飲中八仙歌》一詩中“脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙”之前還有一句“張旭三杯草圣傳”。104.我國新《義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)行（）年義務(wù)教育。A、九B、十C、十一D、十二答案：A解析：我國實(shí)行九年義務(wù)教育。105.近幾年來，政府通過各類手段，促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。但是，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型政策在短期內(nèi)對經(jīng)濟(jì)增長帶來的負(fù)面影響顯而易見。受限制的行業(yè)在較短時(shí)期內(nèi)會(huì)因政策的壓力而放慢增長。同時(shí)，受扶植政策不到位、市場培育滯后、技術(shù)開發(fā)存在瓶頸等因素影響，新產(chǎn)業(yè)的成長則較為緩慢，無法對沖前者帶來的負(fù)面影響。這段文字結(jié)尾處的“前者”是指（）。A、政府各種促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的政策B、政策在短期內(nèi)對經(jīng)濟(jì)增長的負(fù)面影響C、受限制的行業(yè)在短時(shí)期內(nèi)增長緩慢D、政策、市場、技術(shù)開發(fā)瓶頸等因素答案：C解析：本題考查代詞的指代。由材料中的“同時(shí)”一詞，可知該詞的前后兩個(gè)部分是并列關(guān)系。即“前者”指代的一定是“同時(shí)”前面的內(nèi)容。由此可以排除D項(xiàng)。再由臨近原則，結(jié)合材料可知“受限制的行業(yè)在較短時(shí)期內(nèi)會(huì)因政策的壓力而放慢增長”是對“同時(shí)”前面一段內(nèi)容的概括。因此，“無法對沖前者帶來的負(fù)面影響”中的“前者”指的是前面提到的“受限制的行業(yè)在較短時(shí)期內(nèi)會(huì)因政策的壓力而放慢增長”。故本題正確答案選C。106.童話集《稻草人》的作者是（）。A、葉圣陶B、冰心C、魯迅D、郭沫若答案：A解析：《稻草人》是葉圣陶的作品。107.下列關(guān)于古代書法的表述，正確的是()。A、王獻(xiàn)之的《蘭亭集序》是行書代表作B、北宋時(shí)期宋徽宗趙佶創(chuàng)立了“瘦金體”C、“柳骨顏筋”指柳永書法遒健，顏真卿書法端莊D、唐朝的張旭和懷素的書法都是以隸書聞名于世答案：B解析：《蘭亭集序》又名《蘭亭宴集序》，由王羲之所作。瘦金體為宋徽宗趙佶所創(chuàng)?！傲穷伣睢笔侵噶珯?quán)的書法骨力遒健，顏真卿的書法端莊雄偉。柳永為北宋著名詞人，婉約派創(chuàng)始人。張旭為唐代書法家，以草書著名，與李白詩歌，裴旻劍舞，稱為“三絕”。懷素為唐代書法家，是書法史上引領(lǐng)一代風(fēng)騷的草書家，他的草書稱為“狂草”，與張旭齊名，人稱“張顛素狂”或“顛張醉素”。108.課堂上，楊老師對某個(gè)問題的解釋有錯(cuò)誤，學(xué)生指出后，楊老師不但沒有批評(píng)，反而表揚(yáng)該學(xué)生善于思考，具有質(zhì)疑精神。下列說法不恰當(dāng)?shù)氖?)。A、楊老師注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力B、楊老師注重培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力C、楊老師注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新求異能力D、楊老師注重培養(yǎng)學(xué)生批判思維能力答案：B解析：楊老師對于學(xué)生指出的錯(cuò)誤，沒有惱怒，而是表揚(yáng)其善于思考，具有質(zhì)疑精神。這說明楊老師注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新求異能力和批判思維能力。109.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A、《竇娥冤》《漢宮秋》《孽?；ā贰囤w氏孤兒》被稱作中國的“四大古典悲劇”

B、“元曲四大家”指的是關(guān)漢卿、王實(shí)甫、白樸、鄭光祖A、B、李清照有“千古第一才女”之美譽(yù)C、D、清代“四大譴責(zé)小說”指的是《儒林外史》《鏡花緣》《官場現(xiàn)形記》《老殘游記》答案：C解析：【解析項(xiàng)“四大古典悲劇”是指《竇娥冤》《趙氏孤兒》《長生殿》《桃花扇》。B項(xiàng)“元曲四大家”指的是關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖四位元代雜劇作家。D項(xiàng)晚清“四大譴責(zé)小說”是中國清末四部譴責(zé)小說的合稱。即《官場現(xiàn)形記》《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》《老殘游記》《孽海花》。110.反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是（）。A、為人師表B、獻(xiàn)身教育C、教書育人D、公而忘私答案：C解析：教書育人是教師的根本任務(wù)，也是反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征。111.我國境內(nèi)已知的最早人類是（）A、元謀猿人B、藍(lán)田猿人C、北京猿人D、山頂洞人答案：A解析：我國境內(nèi)已知的早期人類主要有：①元謀猿人，距今約170萬年；②藍(lán)田猿人，距今約80萬年；③北京猿人，距今約70萬年至20萬年。故選A。112.下列選項(xiàng)中的時(shí)間，屬于古人說“點(diǎn)卯”的“卯”的時(shí)段內(nèi)的是（）。A、0：40B、3：05C、5：30D、8：00答案：C解析：古代用地支計(jì)一天的24個(gè)小時(shí)，子時(shí)指23時(shí)至1時(shí)，丑時(shí)指1時(shí)至3時(shí)，寅時(shí)指3時(shí)至5時(shí)，卯時(shí)即5時(shí)至7時(shí)，并以此類推，所以本題的正確答案為C。113.古代自然哲學(xué)家赫拉克利特認(rèn)為組成世界的基本元素是（）。A、水B、土C、火D、氣答案：C解析：赫拉克利特認(rèn)為“這個(gè)有秩序的宇宙(科斯摩斯)對萬物都是相同的，它既不是神也不是人所創(chuàng)造的，它過去、現(xiàn)在和將來永遠(yuǎn)是一團(tuán)永恒的活火，按一定尺度燃燒，一定尺度熄滅”。因此，他認(rèn)為組成世界的基本元素是火。114.中一班的男孩如廁時(shí)常常有意將小便灑在便池外，甚至是小朋友身上，據(jù)此，王老師在便池里合適的位置上畫了幾朵花，要求幼兒小便時(shí)比看誰能瞄準(zhǔn)花朵，給花澆水，此后男孩小便再也不亂灑了，王老師的教育方法體現(xiàn)的幼兒教育特點(diǎn)是()。A、游戲性B、綜合性C、整體性D、淺顯性答案：A解析：針對男孩有意將小便灑在便池外這種不良的生活習(xí)慣，王老師通過在便池合適的位置畫上花朵，讓男孩給花朵澆水的形式來調(diào)動(dòng)幼兒的興趣?？梢?，王老師是利用游戲的趣味性來糾正幼兒的不良生活習(xí)慣．故本題的正確選項(xiàng)為A。115.華華在活動(dòng)室不小心把膝蓋摔破皮，華華媽媽投訴帶班范老師，第二天園長批評(píng)范老師，范老師憋了一肚子火，回班里訓(xùn)斥孩子們：“還不給我坐好！莫名其妙！”范老師的行為（）A、合理，表明她不掩飾自己情緒B、合理，表明她善于轉(zhuǎn)移負(fù)面情緒C、不合理，表明她缺乏心理調(diào)適能力D、不合理，表明她缺乏教學(xué)組織能力答案：C解析：本題干所述，說明老師缺乏一定的心理調(diào)適能力。116.《玩偶之家》的作者是（）。A、易卜生B、海明威C、泰戈?duì)朌、安徒生答案：A解析：易卜生是挪威劇作家，其代表作品有《社會(huì)問題》、《玩偶之家》、《群鬼》和《人民公敵》。117.1937年11月至l941年12月，上海這段時(shí)間的文學(xué)發(fā)展在歷史上被稱為（）。A、“孤島文學(xué)”B、國統(tǒng)區(qū)文學(xué)C、淪陷區(qū)文學(xué)D、紅色文學(xué)答案：A解析：孤島文學(xué)：指抗戰(zhàn)時(shí)期上海租界的文學(xué)，存在時(shí)間是從l937年11月上海淪陷至1941年12月珍珠港事件日軍侵入租界為止。這時(shí)期的租界，四面都是日軍侵占的淪陷區(qū)．僅租界內(nèi)是日軍勢力未到而由英法等國控制的地方，故稱“孤島”。文藝工作者利用租界這一特殊環(huán)境進(jìn)行抗日文學(xué)活動(dòng)。稱“孤島文學(xué)”。118.《中華人民共和國教師法》屬于()A、教育單行法律B、教育行政法規(guī)C、教育規(guī)章D、地方性教育法規(guī)答案：A解析：教育單行法律一般是由全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)制定和發(fā)布的，通常規(guī)定和調(diào)整的對象較窄、內(nèi)容較具體的一類法律，其效力低于憲法和教育基本法，如《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等。119.下列屬于孔子思想觀點(diǎn)的是（）。①提出“仁”的學(xué)說．主張統(tǒng)治者愛惜民力②具有辯證觀點(diǎn)。認(rèn)為對立雙方會(huì)互相轉(zhuǎn)化③提出“禮”治，要求人們嚴(yán)格遵守等級(jí)秩序④主張社會(huì)回到“小國寡民”的原始狀態(tài)A、①②B、②③C、①③D、③④答案：C解析：②④都是道家思想的體現(xiàn)。故選C。120.兩千多年來，儒家思想之所以能夠長盛不衰，主要是因?yàn)椋ǎ?。A、中國崇尚以德治國,儒家思想受統(tǒng)治階級(jí)重視B、中國是禮儀之邦,儒家思想集禮教之大成C、儒家思想本身具有兼容和發(fā)展的特性D、其他思想對儒家思想不構(gòu)成威脅答案：C解析：儒家思想之所以“長盛不衰”，是因?yàn)槠浔旧怼凹嫒荨薄鞍l(fā)展”的特性，符合歷史發(fā)展的要求。故選C。121.教師進(jìn)行人格修養(yǎng)的最好策略是()。A、取法乎下B、取法乎中C、取法乎上D、無法即法答案：C解析：教師人格修養(yǎng)有兩個(gè)問題：一是修養(yǎng)的策略問題，二是修養(yǎng)的尺度問題。在策略上，采取“取法乎上”的策略。122.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，大班班額為()。A、20B、25C、30D、35答案：D解析：《幼兒工作規(guī)程》規(guī)定，大班班額為35。123.下列說法不正確的是（）。A、科學(xué)之父是愛迪生B、物理學(xué)之父是阿基米德C、數(shù)學(xué)大師是畢達(dá)哥拉斯D、自然哲學(xué)大師是亞里士多德答案：A解析：奴隸社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的高峰出現(xiàn)在古希臘，涌現(xiàn)了一大批自然哲學(xué)家。其中有：科學(xué)之父泰勒斯，物理學(xué)之父阿基米德，數(shù)學(xué)大師畢達(dá)哥拉斯，自然哲學(xué)大師亞里士多德，幾何學(xué)大師歐幾里得。故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。124.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是我國現(xiàn)代作曲家冼星海的作品?（）A、《黃河》B、《到敵人后方去》C、《義勇軍進(jìn)行曲》D、《在太行山上》答案：C解析：《義勇軍進(jìn)行曲》是我國著名作曲家、無產(chǎn)階級(jí)革命音樂的奠基者聶耳的作品，故選C。125.關(guān)于水稻，下列說法正確的是（）。A、水稻是目前全球產(chǎn)量最大的糧食作物B、我國上世紀(jì)50年代研制出世界首例雜交水稻C、《詩經(jīng)》的“彼黍離離；彼稷之苗”一句中提到了水稻D、袁隆平的研究小組在南海找到的野稻對雜交水稻培育意義重大答案：D解析：目前全球產(chǎn)量最大的糧食作物是玉米而不是水稻，A項(xiàng)錯(cuò)誤。20世紀(jì)70年代．我國袁隆平培育的雜交水稻試驗(yàn)獲得成功．成為世界上首例獲得成功的雜交水稻品種。B項(xiàng)錯(cuò)誤。黍指小米，稷指高粱，并沒有提到水稻，C項(xiàng)錯(cuò)誤。袁隆平的研究小組在海南找到野稻。并進(jìn)行試驗(yàn)。對雜交水稻培育意義重大，D項(xiàng)正確。126.下列哪項(xiàng)不是幼兒教師專業(yè)發(fā)展所需要的支持?（）A、教師自我創(chuàng)造發(fā)展機(jī)會(huì)B、寬松、鼓勵(lì)和支持的幼兒園氛圍C、教師間合作研究D、社會(huì)有關(guān)部門的幫助與支持答案：A解析：幼兒教師專業(yè)發(fā)展所需要的支持主要有三方面：在幼兒園當(dāng)中，要形成寬松、鼓勵(lì)和支持的氛圍。盡量滿足幼兒教師職后學(xué)習(xí)和進(jìn)修的需要；教師之間要形成合作研究的共同體，相互交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，共同促進(jìn)，共同發(fā)展；社會(huì)有關(guān)部門要給予幫助和支持，定期聘請專業(yè)人員開展各種教育交流活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展。A選項(xiàng)不屬于這三方面的內(nèi)容，所以本題答案選A。127.下列選項(xiàng)中，屬于《中華人民共和國教師法》中明確規(guī)定的教師專業(yè)權(quán)利的是（）A、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的權(quán)利B、對學(xué)校進(jìn)行管理與領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利C、選擇教材教法開展教學(xué)工作的權(quán)利D、檢查與評(píng)價(jià)學(xué)生品行、學(xué)業(yè)、身體的權(quán)利答案：A解析：具體參看《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定。128.下列選項(xiàng)中，與“青島——珠?！边壿嬯P(guān)系相同的是()。A、新疆——邊疆B、大象——老鼠C、植物——水仙D、西瓜——水果答案：B解析：“青島”和“珠?！本鶠槌鞘忻Q，為并列關(guān)系。選項(xiàng)中，只有B項(xiàng)“大象”和“老鼠”都是動(dòng)物名稱，與題干同屬并列關(guān)系。129.超市購物后，小麗將7件商品放在超市款臺(tái)的傳送帶上，蘋果后面緊接著蛋糕，牛肉后面緊接著放豬肉，葡萄酒緊接在礦泉水后面，方便面后面緊接著牛肉，蘋果和豬肉之間有兩件商品，方便面和礦泉水之間有兩件商品，最后放上去的是蛋糕。以上論述均為真，則下列哪項(xiàng)一定為真?（）。Ⅰ．礦泉水在倒數(shù)第三的位置上Ⅱ．牛肉放在第二個(gè)位置Ⅲ．葡萄酒放在中間位置A、ⅠB、ⅡC、Ⅰ和ⅡD、Ⅰ和Ⅲ答案：B解析：根據(jù)題干可知：蛋糕在第七的位置，那么第六個(gè)就是蘋果。蘋果和豬肉中間有兩件商品，則豬肉在第三個(gè)位置，牛肉和方便面分別在第二和第一的位置，礦泉水、葡萄酒則分別在第四、第五的位置。只有Ⅱ是正確的。130.陶行知曾說過“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。下列選項(xiàng)對該旬的理解錯(cuò)誤的是（）。A、學(xué)生是沒有文化背景的人，是有待塑造的人B、學(xué)生是社會(huì)中的人C、學(xué)生是成長中的人D、學(xué)生是有獨(dú)立人格的人答案：A解析：陶行知的話說明了教師要樹立“以人為本”的學(xué)生觀，即要樹立“學(xué)生是有一定文化背景的人；學(xué)生是社會(huì)中的人；學(xué)生是成長中的人；學(xué)生是有獨(dú)立人格的人”的觀點(diǎn)。故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。131.世界遺產(chǎn)委員會(huì)對我國入選《世界遺產(chǎn)名錄》的某一古代建筑的描述如下：“一統(tǒng)天下的秦始皇，將修建于早些時(shí)候的一些斷續(xù)的防御工事連接成一個(gè)完整的防御系統(tǒng)……在明代，又繼續(xù)加以修筑，使之成為世界上最長的軍事設(shè)施。它在文化藝術(shù)上的價(jià)值，足以與其在歷史和戰(zhàn)略上的重要性相媲美。”這一古代建筑是（）。A、趙州橋B、大運(yùn)河C、故宮D、長城答案：D解析：萬里長城是我國古代一項(xiàng)偉大的防御工程，是中國也是世界上修建時(shí)間最長、工程量最大的一項(xiàng)古代防御工程。自公元前七八世紀(jì)開始，延續(xù)不斷修筑了2000多年，分布于中國北部和中部的廣大土地上，總計(jì)長度達(dá)20000多千米，被稱為“上下兩千多年，縱橫十萬余里”。132.下圖中，對學(xué)生所送的禮物，教師應(yīng)該()。A、全部接受，在教師節(jié)時(shí)可以接受學(xué)生的所有禮物B、區(qū)別對待，對學(xué)生自制的小禮物可以適當(dāng)?shù)亟邮蹸、婉言謝絕，任何時(shí)候都不能接受學(xué)生的任何禮物D、婉言謝絕，盡量避免在公開場合接受學(xué)生的禮物答案：B解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）指出，教師應(yīng)“自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利”。但是，學(xué)生若送的是自己制作的小禮物，教師可以接受，并表達(dá)贊美和謝意。133.下列動(dòng)物中不屬于兩棲動(dòng)物的是()A、青蛙B、蟾蜍C、蜥蜴D、大鯢答案：C解析：兩棲動(dòng)物是擁有四肢的脊椎動(dòng)物。兩棲動(dòng)物的皮膚裸露，表面沒有鱗片(一些蚓螈除外)、毛發(fā)等覆蓋，但是可以分泌黏液以保持身體的濕潤；其幼體在水中生活，用鰓進(jìn)行呼吸，長大后用肺兼皮膚呼吸。兩棲動(dòng)物可以爬上陸地，但是一生不能離水，因?yàn)榭梢栽趦商幧?，稱為兩棲。蜥蜴屬于脊椎動(dòng)物亞門爬行綱有鱗目蜥蜴亞目，是我們常說的爬行動(dòng)物，其外在容易被我們辨識(shí)的、與兩棲動(dòng)物最大的差異是其皮膚干燥，表面覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，而兩棲動(dòng)物皮膚裸露而濕潤。134.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校教育處。校長指出，王老師：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)；②批評(píng)的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)；③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)；④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是()。A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④答案：D解析：教師在對學(xué)生的教育中，不能以侵犯學(xué)生的權(quán)利為前提。教師要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，保護(hù)學(xué)生的隱私，校長對王老師行為的看法均是正確的。135.兒童有自由發(fā)表言論的權(quán)利，但其權(quán)利的行使可受某些限制約束，這些限制不包括（）。A、尊重他人的權(quán)利和名譽(yù)B、國界C、保護(hù)國家安全或公共秩序D、保護(hù)公共衛(wèi)生或道德答案：B解析：《兒童權(quán)利公約》第十三條規(guī)定，兒童應(yīng)有自由發(fā)表言論的權(quán)利；此項(xiàng)權(quán)利應(yīng)包括通過口頭、書面或印刷、藝術(shù)形式或兒童所選擇的任何其他媒介，尋求、接受和傳遞各種信心和思想的自由，而不論國界。此項(xiàng)權(quán)利的行使可受某些限制約束，但這些限制僅限于法律所規(guī)定并為以下目的所必需：尊重他人的權(quán)利和名譽(yù)；保護(hù)國家安全或公共秩序或公共衛(wèi)生或道德。136.某幼兒園組織幼兒進(jìn)行軍訓(xùn)活動(dòng)。該幼兒園的做法（）。A、正確,有利于強(qiáng)化幼兒紀(jì)律教育B、正確,有利于增強(qiáng)幼兒的責(zé)任感C、不正確,阻礙課幼兒學(xué)習(xí)成績的提升D、不正確,未遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律答案：D解析：本題考查幼兒園軍訓(xùn)活動(dòng)是否符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律。選項(xiàng)A和B雖然都有一定道理，但并不能代表該幼兒園的做法是否正確。選項(xiàng)C與題干無關(guān)，不是正確的選項(xiàng)。選項(xiàng)D是正確的答案，因?yàn)橛變荷眢w發(fā)育尚未成熟，過度的軍訓(xùn)活動(dòng)可能會(huì)對幼兒的身心健康造成負(fù)面影響，不符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律。137.戰(zhàn)國時(shí)期有這樣一戶人家:老大因作戰(zhàn)有功獲得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三則被國君派往縣城任吏。據(jù)此判斷這戶人家最有可能生活在（）A、管仲改革之時(shí)B、周平王東遷之際C、商鞅變法之后D、晉文公稱霸中原之前答案：C解析：商鞅入秦后，并提出了廢井田、重農(nóng)桑、獎(jiǎng)軍功、實(shí)行統(tǒng)一度量和郡縣制等一整套變法求新的發(fā)展策略，答案選C項(xiàng)。138.宋應(yīng)星的代表著作是（）A、《夢溪筆談》B、《本草綱目》C、《天工開物》D、《九章算術(shù)》答案：C解析：沈括的《夢溪筆談》,李時(shí)珍的《本草綱目》，宋應(yīng)星的《天工開物》，《九章算術(shù)》是由東漢人劉徽所著。139.小明未按時(shí)完成作業(yè)，李老師罰小明站著聽課一天，王老師的做法()。A、正確，教師有教育教學(xué)權(quán)B、正確，教師有批評(píng)教育學(xué)生的權(quán)利C、不正確，教師不得體罰和變相體罰學(xué)生D、不正確，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)答案：C解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生。不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。140.儒家創(chuàng)始人孔子的中心學(xué)說是（）。A、中庸之道B、“仁”的學(xué)說C、“生而知之”的唯心主義先驗(yàn)論D、理學(xué)思想答案：B解析：仁是孔子學(xué)說的核心，因而孔學(xué)又被稱為仁學(xué)。仁之核心體現(xiàn)在下面這句話中：“夫仁者．己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！?41.幼兒園的任務(wù)是實(shí)行（）與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。A、智育B、德育C、保育D、美育答案：C解析：《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園的任務(wù)是“實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”。142.在WORD中,不能操作實(shí)現(xiàn)的是（）A、在頁眉中插入日期B、建立奇偶內(nèi)容不同的頁眉C、在頁眉中插入分頁符D、在頁眉中插入剪貼畫答案：C解析：分頁符是分頁的一種符號(hào)，上一頁結(jié)束以及下一頁開始的位置。MicrosoftWord可插入一個(gè)“自動(dòng)”分頁符（或軟分頁符），或者通過插入“手動(dòng)”分頁符（或硬分頁符）在指定位置強(qiáng)制分頁。143.聯(lián)合國的徽標(biāo)是（）A、B、C、D、答案：C解析：聯(lián)合國徽標(biāo)的含義：從地球的北極方向勾勒世界地圖的形象，經(jīng)緯線由8條直線和五個(gè)同心圓組成，標(biāo)志著聯(lián)合國是個(gè)世界性的國際組織，兩根橄欖枝襯托著地球，象征著聯(lián)合國的根本宗旨：維護(hù)世界和平與安全!聯(lián)合國是反法西斯同盟國集體智慧的結(jié)晶，是反法西斯聯(lián)盟合作的結(jié)晶。它的誕生，是人類的一大進(jìn)步，是世界和平的勝利。144.朱老師因?yàn)橐晃粚W(xué)生沒有給其送禮物，對該同學(xué)不聞不問，導(dǎo)致該同學(xué)從原來的開朗、活潑變得內(nèi)向、木訥起來。朱老師的行為()。A、不影響正常教學(xué)即可B、這是朱老師的自由C、不對，朱老師的行為違反了廉潔奉公、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生的教師職業(yè)道德D、不對，朱老師的行為違反了愛崗敬業(yè)、終身學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德答案：C解析：朱老師因?yàn)橐晃粚W(xué)生沒有給其送禮物，就對該同學(xué)不聞不問，違反了廉潔奉公、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生的教師職業(yè)道德。145.段老師一直在關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)從教、待人和善等方面嚴(yán)格要求自己，但有時(shí)卻穿著拖鞋上課，經(jīng)常不注意修飾。對段老師職業(yè)修養(yǎng)最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)是()A、值得肯定，師德修養(yǎng)重在內(nèi)在品質(zhì)，與儀表修飾無關(guān)B、有待改善，師德修養(yǎng)是內(nèi)在品質(zhì)與儀表修飾的結(jié)合C、無可非議，儀表隨意是個(gè)性的表現(xiàn)D、無關(guān)緊要，上好課才是最重要的答案：B解析：段老師的職業(yè)修養(yǎng)有待改善，因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)中在各方面應(yīng)起到表率垂范的作用，師德修養(yǎng)是內(nèi)在品質(zhì)和儀表修養(yǎng)的結(jié)合。段老師師德優(yōu)秀，但是儀表修飾有待改善。146.對小班幼兒進(jìn)行常規(guī)教育時(shí)，下列哪一種語言描述最合適?（）A、“請注意不要錯(cuò)拿別人的毛巾”B、“請拿自己的毛巾，上面繡著你的名字”C、“亂拿別人的毛巾老師會(huì)批評(píng)的”D、“拿別人的毛巾，其他小朋友會(huì)不高興的”答案：B解析：讓幼兒拿繡有自己名字的毛巾是最適合對小班幼兒進(jìn)行的常規(guī)教育，因?yàn)樾“嘤變旱乃季S是以自我為中心的。147.（）可用來考查學(xué)生對知識(shí)的回憶，且可將學(xué)生的猜測可能性降到最小。A、選擇題B、是非題C、論文題D、填空題答案：D解析：是非題和選擇題都有猜測的可能，而填空題猜測的可能性較低。148.以下關(guān)于我國科技史的敘述，不正確的是（）。A、1965年,我國首次人工合成了結(jié)晶牛胰島素B、世界上首次作出哈雷彗星的確切記錄的是《春秋》C、三國時(shí)期劉徽提出割圓術(shù)計(jì)算圓周率的正確方法D、“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，當(dāng)日則光盈，就日則光盡”是元朝天文學(xué)家郭守敬對日食現(xiàn)象做出的科學(xué)解釋答案：D解析：“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，當(dāng)日則光盈，就日則光盡”是張衡對月食做出的科學(xué)解釋。故選D。149.教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)的途徑是（）。A、教學(xué)反思B、形成教師教、學(xué)、研合一的專業(yè)工作方式C、觀摩學(xué)習(xí)D、師徒合作答案：B解析：本題考查教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)的途徑。選項(xiàng)A教學(xué)反思是教師個(gè)人的一種自我反思方式，雖然有助于教師個(gè)人的成長，但不是教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)的途徑；選項(xiàng)C觀摩學(xué)習(xí)和選項(xiàng)D師徒合作是教師交流學(xué)習(xí)的方式，有助于教師個(gè)人的成長，但也不是教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)的途徑。選項(xiàng)B形成教師教、學(xué)、研合一的專業(yè)工作方式，是教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)的重要途徑，通過教師教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師個(gè)人的成長，也有助于學(xué)校的發(fā)展。因此，本題答案為B。150.以“如果甲乙都不是作案者，那么丙是作案者”為一前提，若再增加另一前提可必然推出“乙是作案者”的結(jié)論。下列哪項(xiàng)最適合作這一前提（）

A、丙是作案者

B、丙不是作案者A、B、甲不是作案者C、甲和丙都不是作案者D、E、甲是作案者答案：D解析：解析】因?yàn)橛伞凹缀捅疾皇亲靼刚摺笨赏瞥觥凹撞皇亲靼刚摺焙汀氨皇亲靼刚摺保?lián)言推理分解式）；由題干和“丙不是作案者”，可推出“并非甲乙都不是作案者”(充分條件假言推理否定后件式）；由“并非甲乙都不是作案者”可推出“甲或乙是作案者”(負(fù)聯(lián)言命題的等值命題）；由“甲或乙是作案者”和“甲不是作案者”，可推出“乙是作案者”。151.下列不屬于教育單行法律的是()A、《中華人民共和國義務(wù)教育法》B、《中華人民共和國教師法》C、《中華人民共和國職業(yè)教育法》D、《中華人民共和國教育法》答案：D解析：教育單行法律是規(guī)定教育某一方面具體問題的規(guī)范性文件，其效力低于憲法和教育基本法?！吨腥A人民共和國教育法》是我國教育的根本法、基本法。152.外國歷史學(xué)家要研究我國歷史上手工業(yè)生產(chǎn)的基本情況,下列選項(xiàng)中,最應(yīng)該推薦的書是（）。A、《齊民要術(shù)》B、《夢溪筆談》C、《天工開物》D、《農(nóng)政全書》答案：C解析：本題考查的是對我國歷史上手工業(yè)生產(chǎn)的基本情況的研究，而選項(xiàng)中最應(yīng)該推薦的書是《天工開物》。該書是明代官員宋應(yīng)星所著，是一部介紹手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的百科全書，內(nèi)容涵蓋了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、紡織業(yè)、造船業(yè)、軍事工程等方面，對我國古