五年級(jí)下冊信息技術(shù)1.3《三維設(shè)計(jì)圓我的航天夢》川教版

五年級(jí)下冊讓我們在三維設(shè)計(jì)中踏出第一步，設(shè)計(jì)款屬于自己的火箭吧，希望它能載著我們的夢想去宇宙遨游。3

火箭模型參考圖任務(wù)分析，想一想4

構(gòu)思—下你的火箭模型，拿出筆來畫岀草圖。如圖1-3-2所示是歡歡繪制的火箭模型草圖。任務(wù)分析，想一想5

火箭模型由多個(gè)不同的實(shí)體組成，參照歡歡的造型分解，試著填寫表1-3-2。任務(wù)分析，想一想6

堆積木一樣的搭建實(shí)體，是建模中最簡單的。3DOne軟件還提供了很多的工具，幫助我們設(shè)計(jì)岀精巧的作品。71、關(guān)于維度創(chuàng)建的基本實(shí)體都是實(shí)心的，但火箭的艙體部分要裝載人、裝物或者燃料，所以需要制作空心的艙體。知識(shí)積累，學(xué)一學(xué)8知識(shí)積累，學(xué)一學(xué)(1)創(chuàng)建圓柱體

啟動(dòng)3Done軟件，用鼠標(biāo)左鍵選擇菜單欄中的“基本實(shí)體”—“圓柱體”工具，在網(wǎng)格任意位置上單擊下，確定圓柱體的位置，并修改數(shù)值(或直接拉動(dòng)箭頭)，輸入完成后按<Enter>確定。9

如圖1-3-3所示，圓柱體的尺寸為半徑20、高70，最后用鼠標(biāo)左鍵單擊提示框的

按鈕確認(rèn)，圓柱體創(chuàng)建完成。知識(shí)積累，學(xué)一學(xué)10(2)創(chuàng)建內(nèi)圓柱體

內(nèi)圓柱體是需要在外圓柱體中去掉的部分，用鼠標(biāo)左鍵在第一個(gè)圓柱體的上表面，圓心位置處放置第二個(gè)圓柱體的圓心(當(dāng)鼠標(biāo)靠近圓心位置時(shí)會(huì)自動(dòng)吸附)。用鼠標(biāo)左鍵單擊數(shù)值進(jìn)行修改(或直接拉動(dòng)箭頭)，輸入入完成后按<Enter>確定。圓柱體的尺寸為半徑15、高-60，如圖1-3-4所示。最后記得單擊

確認(rèn)。11想一想：為什么用來抽空的圓柱體的高，要填負(fù)數(shù)值?半徑值要小于下方圓柱體的半徑值呢?他們的取值范圍多少合適呢?12(3)抽空圓柱體

點(diǎn)擊如圖1-3-5所示的"減運(yùn)算"按鈕，點(diǎn)擊確定后就能得到如圖1-3-6所示的抽空圓柱體效果。1314

想一想：B-A后又會(huì)得到什么樣的結(jié)果呢?在下框內(nèi)畫出來吧。152、運(yùn)用"陣列"，快速完成多個(gè)助推器火箭般都會(huì)有幾個(gè)相同的助推器，可以利用復(fù)制的方法，快速地完成多個(gè)助推器。知識(shí)積累，學(xué)一學(xué)16

(1)

選擇陣列用鼠標(biāo)左鍵選擇命令工具欄中"基本編輯"—"陣列"工具，如圖1-3-8所示。17

(2)選擇圖形陣列。

選擇如圖1-3-9中的"圓形陣列"。因?yàn)橹破魇菄@火箭一圈，所以我們選擇圓形陣列(不同的陣列方式會(huì)有不同的陣列效果)。陣列命令可使對(duì)象按照一定方式復(fù)制并擺放。18

(3)完成陣列創(chuàng)建。

接著選擇基體(就是需要陣列的圖形，即助推器)，再選擇方向(不同方向也會(huì)有不同的效果)，然后輸入數(shù)量4(包含原始圖形)，如圖1-3-10所示。最后用鼠標(biāo)左鍵單擊提示框的確認(rèn)按鈕，陣列創(chuàng)建完成，助推器均勻整齊地圍繞火箭一圈。

我們也可以選擇好基體后，用Ctr+C的方法來進(jìn)行復(fù)制。按下Ctrl+C后，在基體上選擇一個(gè)點(diǎn)，后面會(huì)基于此參照點(diǎn)的位置進(jìn)行復(fù)制，然后用鼠標(biāo)在需要復(fù)制的地方點(diǎn)擊。這種方法，往往需要不斷地移動(dòng)來保證位置精確，如圖1-3-11所示。

在建模的過程中，常常需要移動(dòng)模型。我們可以選擇命令工貝欄中“基本編輯”—“移動(dòng)”工具，如圖1-3-12所示；3、動(dòng)態(tài)移動(dòng)

在跳出的提示框內(nèi)選擇“動(dòng)態(tài)移動(dòng)”，如圖1-3-13所示，將實(shí)體從一點(diǎn)移動(dòng)到另一點(diǎn)，此時(shí)需要移動(dòng)的實(shí)體上會(huì)出現(xiàn)“紅綠藍(lán)”坐標(biāo)軸，如圖1-3-14所示。3、動(dòng)態(tài)移動(dòng)

根據(jù)需要移動(dòng)的方向，按住對(duì)應(yīng)坐標(biāo)軸進(jìn)行拖動(dòng)，將助推器移動(dòng)至合適的位置后單擊確定按鈕，如圖1-3-15所示。運(yùn)用這一小節(jié)所學(xué)的新知識(shí)，根據(jù)自己的創(chuàng)意構(gòu)思和結(jié)構(gòu)分析，歡歡搭建出了獨(dú)特的火箭模型(如圖1-3-16所示)，動(dòng)起手來搭建出你的火箭模型吧！技能學(xué)習(xí)，試一試技能學(xué)習(xí)，試一試251、在建模的過程中，你還有哪些新的創(chuàng)意想法呢?2、你遇到了哪些困難的操作?記錄下來向同學(xué)和老師尋求幫助吧。26學(xué)習(xí)延伸，看一看1、組合運(yùn)算中的其他運(yùn)算(如圖1-3-17所示)加運(yùn)算：將基體和合并體融合成為—個(gè)基體的命令，最后得到基體與合并體的并集。

交運(yùn)算：留下基體與合并體重合部分的命令，最后得到的是基體與合并體的交集，并且基體與合并體無先后順序。相當(dāng)干提取幾個(gè)相互干涉對(duì)象的公共部分。學(xué)習(xí)延伸，看一看28圓形陣列中對(duì)象繞_根軸，按定半徑旋轉(zhuǎn)復(fù)制擺放，在菜單中更改旋轉(zhuǎn)軸、復(fù)制的數(shù)目和旋轉(zhuǎn)角度。2、功能強(qiáng)大的陣列工具

線性陣列是