浙江省部分地區(qū) 高三下學期三模語文試題匯編語言文字運用I

浙江省部分地區(qū)2023-2024學年高三下學期三模語文試題匯編語言文字運用I浙江省紹興市柯橋區(qū)2023-2024學年高三下學期5月三?？荚囌Z文試題閱讀下面的文字，完成18-20題。這家人口不多。他家當然是姓趙。一共四口人:趙大伯、趙大媽，兩個女兒，大英子、小英子。老兩口沒得兒子。因為這些年人不得病，牛不生災，也沒有大旱大水鬧蝗蟲，日子過得很興旺。他們家自己有田，本來夠吃的了，又租種了庵上的十畝田。自己的田里，一畝種了荸薺，——這一半是小英子的主意，她愛吃荸薺，一畝種了茨菇。家里喂了一大群雞鴨,單是雞蛋鴨毛就夠一年的油鹽了。趙大伯是個能干人。他是一個“全把式”，不但田里場上樣樣精通，還會(甲)罩魚、洗磨、鑿礱、修水車、修船、砌墻、燒磚、箍桶、劈篾、絞麻繩。他不咳嗽，不腰疼，結結實實，像一棵榆樹。人很和氣,一天不聲不響。趙大伯是一棵搖錢樹,趙大娘就是個聚寶盆。大娘精神得出奇。五十歲了，兩個眼睛還是清亮亮的。不論什么時候，頭都是梳得滑滴滴的，身上衣服都是格掙掙的。像老頭子一樣，她一天不閑著。(乙)煮豬食，喂豬，腌咸菜，——她腌的咸蘿卜干非常好吃，春粉子，磨小豆腐，編蓑衣,織蘆篚。她還會剪花樣子。兩個女兒，長得跟她娘像一個模子里托出來的。眼睛長得尤其像，白眼珠鴨蛋青、黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發(fā)滑滴滴的，衣服格掙掙的?！@里的風俗，十五六歲的姑娘就都梳上頭了。這兩個丫頭，這一頭的好頭發(fā)!通紅的發(fā)根，雪白的簪子!18.文中“清亮亮、滑滴滴、格掙掙”這三個疊詞極富表現力，請結合材料分析。(3分)

19.文中劃橫線的并列短語，甲處運用了頓號，乙處運用了逗號，怎樣理解這兩處標點的不同。(3分)

20.文中畫波浪線的句子修辭特色和語言特點比較鮮明，請結合材料賞析其表達效果。(4分)2024屆浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學高三階段性考試（三模）語文試題閱讀下面的文字，完成18-19題。任何一種語言，從教、學、使用的角度來看，相對地講，語匯是比較難的。這是因為：第一，①。比如漢語普通話，說“吃面包”“吃蘋果”“吃菜”“吃牛肉”，但是不說“吃酒”，因為酒是液體，要說“喝”，不說“吃”，然而，凡是藥，即使是藥水或者湯藥，統(tǒng)統(tǒng)說“吃”，不說“喝”。這又有什么道理可講，有什么規(guī)律可循呢？第二，詞太多。學任何語言，要想稍微管點兒用，總得會幾千個詞。許多詞有多義多用現象，充分理解已經不易，掌握使用做到準確得體更難。人們容易感到語音、語法困難，尤其在學習第二語言時，其實，無論就數量說或就內容說，②。第三，語匯的身上負載著使用這種語言的民族文化傳統(tǒng)，社會風土人情，以至人們的心理特征和思維習慣。倘若這些方面的知識不夠，③。在中國，比如舉行一次文藝晚會，大家請某人彈一曲鋼琴，或者唱一首歌，或者朗誦一首他本人寫的詩，表演完了，大家鼓掌，他答謝，同時可能說（尤其在很小型的，十個八個人的聚會時）：“胡彈亂唱，獻丑，獻丑”“見笑，見笑”“請指教”。在西方，不大會這樣說；西方人初次聽見中國人這樣說會感到不理解，甚至詫異。（摘自張志公《語匯重要，語匯難》，有刪改）18．根據上述文字，下列說法正確的一項是（）（3分）A．文中兩處畫波浪線的句子都使用了引號，并且它們的用法相同。B．加點的“稍微”指數量不多，這里表現了作者用詞的準確嚴謹。C．加點的“就”作為介詞，在文中表示動作的對象或話題的范圍。D．加點的“以至”表示上述原因形成的結果，可以替換為“以致”。19．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（6分）___________________________________________________________________________________________2024屆浙江省義烏市普通高中高三適應性考試（三模）語文試題閱讀下面的文字，完成18~20題。對于那些功能基因來說，各有各的用處，管眼睛的、管胳膊腿的。人腸子里的DNA與眼睛里的差不多一模一樣，細胞增殖時，DNA準確地“復制”了自己。_①_?這是因為腸子里管眼睛的DNA是關閉的，沒有表達，它只在眼組織里才工作。父親的精子與母親的卵子所帶的基因，相似又不完全相似。這樣，你的“寬額頭”可能來自爸爸，“鳳眼”與“蒜鼻子”可能來自媽媽。人類的這些性狀與生老病死，在一定程度上，就是由性基因決定的。_②_?這是所有有關的基因與我們的環(huán)境從母親的子宮一直到自然環(huán)境，包括吃飯、吃藥、傷風、感冒，相互作用決定的。甚至像感冒這種小毛病都與基因有關系。都接觸了感冒病毒，_③_?我們會說這人體質好，有抵抗力，而這種“抵抗力/易感性”就與基因有關。這好比內因與外因的關系，環(huán)境因素可以通過改變基因結構，改變基因表達而起作用?，F已發(fā)現，有些人就不會感染艾滋病，哪怕把他們泡在艾滋病病毒里也沒事兒，因為他們的一種細胞與一般人不同，艾滋病病毒就找不到“下蛋的縫”。18.下列句中雙引號用法與文中畫橫線處相同的一項是（3分）A.你是否已經停止了對我的毀謗?請回答“是”或者“不是”。B.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去。C.從八方馳援的物資洪流中，我們看到了“豈曰無衣，與子同袍”的血脈深情。D.通過深化改革啃下“硬骨頭”，鍛造應對風險挑戰(zhàn)的“鐵肩膀”。19.科普作家在寫作時，常常會站在讀者的角度提問，以增強文本閱讀時的互動性。請在橫線處各提1個問題，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。（每句不超過20字）（3分）20.文段中加著重號的“差不多”是否能去掉?為什么?（4分）2024屆浙江省五校聯盟高三模擬預測語文試題語言文字運用I(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成18~19題?！癤光相機”App號稱通過手機攝像頭讓用戶看到試穿的效果，這一看似神奇的功能在互聯網上掀起軒然大波，人民日報揭露了其背后的隱私問題。該App并非只是簡單地讓用戶看到時尚穿搭，__A”，包括地理位置、手機權限等，將用戶的隱私置于極不安全的境地。這種隱秘的數據收集行為背后隱藏著怎樣的商業(yè)利益?用戶的信息究竟會被如何利用?有多少人真正了解自己的隱私正逐漸泄露危及安全?這些疑問無疑引發(fā)了用戶對個人隱私安全的深切擔憂。①這起事件對于每一個互聯網用戶來說都是一個深刻的警示，讓人們意識到保護個人隱私的重要性。②在信息時代，科技的發(fā)展日斷月異，而相關的監(jiān)管和法規(guī)也需要跟上步伐。③隨著人工智能、chatGPT、大數據等前沒技術的廣泛應用，隱私安全問題愈發(fā)嚴峻。④只有完善的立法和監(jiān)管機制，才能更好地保護用戶的個人信息，有效應對始料不及的不虞之患。⑤用戶們也應當提高信息安全意識，不要隨意分享個人教感信息，避免成為隱私泄露的受害者。⑥隨著科技的不斷進步和應用，保護個人信息的法規(guī)和監(jiān)管體系亟待完善，唯有如此，B18.請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(4分)19.文中畫波浪線的句子有三處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，不得改變原意。(6分)2024屆浙江省精誠聯盟高三三模語文試題閱讀下面的文字，完成小題。英談村的紅色面貌與紅色歷史___①___。當年抗日戰(zhàn)爭時期，這里是太行山紅色根據地之一，它的肌理中深深滲透進血與火的榮光。一座稱為“汝霖堂”的大屋，是當年八路軍總部辦公地，站在院落里，可以眺望遠處稱為“天下之脊”的巍巍太行，縱貫晉冀豫，以其山高因而勢險，居高臨下，一種豪情和振發(fā)之意___②___。可以想見，無數個夜晚，那些身著灰藍素樸軍服的人，激情滿懷，談笑風生，暢想未來。英談這個偏遠村落，也是被戰(zhàn)斗的歲月所包漿過的，因而更添其雄性的剛毅質地。站在這以井命名的土地上，我無法不意識到英談村是一種歷史的活態(tài)，也是生命___③___的存在，他經常引發(fā)我們的渴念，這是因為我們既是現實的，也是歷史的，同時向未來敞開——因為我們就是這樣一群人啊——如同孩子，對于存在的永恒，抱持著無邊的好奇和幻想。18.請在文中橫線處填入恰當的成語。19.請將畫波浪線句改寫為以“英談村是”為開頭的單句。20.文中加點字均指英談村，但兩處用字不同，試分析作者這樣安排的用意。答案浙江省紹興市柯橋區(qū)2023-2024學年高三下學期5月三?？荚囌Z文試題18.(3分)①“清亮亮”“滑滴滴”“格掙掙”，寫出了大娘眼睛明亮有神，頭發(fā)黑亮，衣著整齊干凈，打扮得體的形象。②這三個疊音詞運用得既新奇又貼切，又有方言俚語的色彩，新穎別致，形象生動。③這些詞的運用使文章氣氛輕快，生動活潑。(每點1分，意思相近可酌情給分)。19.(3分)①甲處幾個并列短語是做“會”的賓語，是并列名詞間的停頓，列舉趙大伯會干的各類活計，可以進一步說明趙大伯確實是一個“全把式”。②乙處是幾個并列謂語之間的停頓，故用逗號，這句話可見趙大娘一天都不閑著，在忙著干家里的活。(每點1分，從標點的基本用法和表達效果分析。寫出1點得2分，寫出2點得3分)20.(4分)①“白眼珠”與“鴨蛋青”、“黑眼珠”與“棋子黑”兩組聯系十分自然、形象，生活化的比喻描述小女孩的眼眸，活化了人物，讓人在閱讀時倍感親切。②以“清水”和“星星”比喻靈動的眼睛，更是給人清新和靈動之感。前者靜，后者動，形神俱活。③“鴨蛋青”“棋子黑”“如清水”“像星星”充滿了鮮明的民間氣息，又生動貼切，洋溢著一種十分樸實親切的美感，讓人感受到兩個姑娘的清純美。④這幾組比喻又形成對偶句式，用“頭是頭,腳是腳”這一短小、整飭的句式結束，樸實無華之中，含不盡之意。(每點1分，意思相近可酌情給分)2024屆浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學高三階段性考試（三模）語文試題C(A.不相同，前者表強調，后者表引用;B.應指程度不深而非數量不多;D.不能替換，后者多指上述原因所形成的結果，多指不好的結果:這里指程度上或范圍上的延伸)19.①語匯的規(guī)律最不好講②與語匯之難都無法相比③對詞的領會和運用就會產生困難2024屆浙江省義烏市普通高中高三適應性考試（三模）語文試題18.【D】與例句皆為特殊含義；A著重強調；B否定諷刺；C直接引用。19.①為什么人的腸子里沒長出眼睛呢?②人為何生病或不生病呢?（或：為何有人長壽有人不長壽）③為什么有人感冒了可有人就不感冒?（評分標準：第②空要與“生老病死”有關，體現雙面性才給分；第③空只寫“有人就是不感冒”一面也給2分）20.不能去掉。（不設分，但如果沒有，在原來的得分基礎上扣1分）①“差不多”與“一模一樣”偏向口語化，符合科普作品通俗性的表達；（2分）②“一模一樣”指DNA的數量、結構、增值的過程等一模一樣，但在腸子里無法表達負責眼睛的功能，突出即使“一模一樣”的DNA在不同的器官里能否獲得表達是不一樣的。若去掉“差不多”，只剩下“一模一樣”會太絕對化，也是科普文章嚴謹性的體現。（2分）（評分標準：要與原文結合分析，通俗性、嚴謹性各2分）2024屆浙江省五校聯盟高三模擬預測語文試題18.(4分)A還會在背后默默收集個人信息。（句式“還會”、關鍵詞“個人信息”各1分）B才能有效防范隱私泄露事件的發(fā)生。（才能保障廣大用戶的隱私權益。）（句式“才能”、關鍵詞“隱私”各1分）19.③將“隨著人工智能、ChatGPT、大數據等前沿技術的廣泛應用”改成“隨著ChatGPT這類人工智能及大數據等前沿技術的廣泛應用”④去掉“始料不及的”，或者把“不虞之患”改為“禍患”⑤“提高”改為“增強”（序號1分，修改1分）2024屆浙江省精誠聯盟高三三模語文試題【答案】18.交相輝映（相得益彰、息息相關）；油然而生；不可或缺（必不可少、至關重要）19.英談村是一個因被戰(zhàn)斗的歲月所包漿過的而更添其雄性剛毅質地的偏遠村落。20.①“它”指抗日戰(zhàn)爭時期的英談村，作者客觀呈現，疏遠與英談村的距離。②“他”指給作者以啟迪和渴念的英談村，是作者思考和感悟后的產物，作者有意拉近距離，引發(fā)思考?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學生正確使用成語的能力。第一空，強調“紅色面貌”和“紅色歷史”是英談村的特點，兩者之間是存在必然的聯系的，故可填“息息相關”“相得益彰”或“交相輝映”，其他表示兩者關系的成語也可。交相輝映：指各種光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。相得益彰：指相互配合的好，各方的長處就更能顯現。息息相關：彼此呼吸都相互關聯，形容關系非常密切。第二空，登臨高山，自然而然地產生豪情和振發(fā)之意，故填寫“油然而生”。油然而生：形容思想感情自然而然地產生。第三空，作者站在英談村并有感于英談村的紅色歷史和紅色精神，認識到這種精神是人不可或缺的，故填寫“不可或缺”“至關重要”或“必不可少”，其他表示加強肯定的詞也可。不可或缺、至關重要、必不可少：表示非常重要?！?9題詳