新疆和田地區(qū)（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版開(kāi)學(xué)考試(記憶加深)完整試卷（含答案）

新疆和田地區(qū)（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版開(kāi)學(xué)考試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫(xiě)字詞。

wēinànbùgǎncāngmángtiányě

2、填空題（每題2分共5題）

1）.請(qǐng)用詞義拆解的方法，幫奇奇理解詞語(yǔ)意思。詞語(yǔ)拆分意思①防御防（防守）+御（抵擋）____②拋棄拋（丟下）+棄（舍去）____③憂(yōu)傷憂(yōu)（發(fā)愁）+傷（悲哀）____④處境處（存在，置身）+境（狀況，地步）____⑤理智理（理智，理性）+智（聰明）____⑥寬慰寬（寬心）+慰（心安）____⑦深重深（重大，重要）+重（分量較大）____2）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

bǐcǐpāoqìpáihuái

(

)(

)(

)

zhǒngzhànglǐnɡyùqīliáng

(

)(

)(

)

wànbùdéyǐyānzhīfēifú

(

)(

)3）.我們來(lái)玩玩“飛花令”吧！仔細(xì)回憶一下語(yǔ)文教科書(shū)六年級(jí)上下冊(cè)里學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，寫(xiě)出四句含有“春”字的古詩(shī)詞。例：陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。

（1）________________

（2）________________

（3）________________

（4）________________4）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

心驚膽()()拳擦掌手()眼快

遼闊無(wú)()()然起敬養(yǎng)()處優(yōu)5）.聽(tīng)故事《我將青春獻(xiàn)戈壁》，完成練習(xí)。我將青春獻(xiàn)戈壁①他姓楊，是三連的司務(wù)長(zhǎng)。粗壯敦實(shí)的身軀，孔武有力的大手，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，嘴角上卻始終掛著微笑。由于他心眼兒實(shí)在，脾氣好，又能把連隊(duì)生活精心安排好，像個(gè)婦女，所以大家都叫他“二嫂”。②我開(kāi)始和他接觸是在第二年開(kāi)春。當(dāng)時(shí)我在縣醫(yī)藥公司買(mǎi)藥回來(lái)，正在辦事處找車(chē)，這時(shí)“二嫂”趕著大轱轆馬車(chē)來(lái)了。他告訴我，他是來(lái)送一位同志住院的。見(jiàn)我有困難，他就答應(yīng)第二天幫我把藥品拉回去。③那天，我們清早就出發(fā)了。馬車(chē)在稀泥路上緩緩前進(jìn)。過(guò)了中午，正在人饑馬乏之際，馬車(chē)又一次陷入泥潭。馬揚(yáng)頭奮蹄，車(chē)軸斷了。面對(duì)滿(mǎn)車(chē)藥品及遙遙歸途，我滿(mǎn)臉愁云，焦灼萬(wàn)分?！岸眳s不慌不忙地卸了馬車(chē)，和我一起搬下藥品，將空車(chē)?yán)顺鰜?lái)。隨后他從附近老鄉(xiāng)家中買(mǎi)來(lái)車(chē)軸，借來(lái)工具，折騰了兩個(gè)多小時(shí)，總算又上路了，天黑的時(shí)候終于回到了。④幾年后的一個(gè)冬天，從三連傳來(lái)噩耗：“二嫂”因公外出，在結(jié)冰的河面上騎車(chē)，不慎連人帶車(chē)跌進(jìn)冰窟窿，不幸殉職。多年過(guò)去了，“二嫂”的音容笑貌時(shí)時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)：他趕著馬車(chē)，戴著一頂羊皮帽，一雙炯炯有神的眼睛，嘴角上始終掛著微笑……

（一）根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容填空。

“二嫂”的______________時(shí)時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)：他趕著馬車(chē)，戴著一頂羊皮帽，一雙___________的眼睛，嘴角上始終掛著微笑……

（二）判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）楊司務(wù)長(zhǎng)是個(gè)男同志，人們叫他“二嫂”是因?yàn)樗难蹆簩?shí)在，脾氣好，又能把連隊(duì)生活精心安排好。(

)

（2）“二嫂”想辦法幫“我”把藥品拉了回去。(

)

（3）“二嫂”因公外出，在懸崖峭壁中摔下去，不幸殉職。(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.寫(xiě)完作業(yè)后，你想到樓下打籃球，你跟媽媽說(shuō)（）A．?huà)寢專(zhuān)蚁聵谴蚧@球了。B．?huà)寢專(zhuān)易鳂I(yè)寫(xiě)完了，想去打籃球，可以嗎？C．?huà)寢專(zhuān)易鳂I(yè)寫(xiě)完了。2）.下列詞語(yǔ)描寫(xiě)的景象，與其他三項(xiàng)不同的是（）A．冰天雪地B．寒風(fēng)刺骨C．百花爭(zhēng)艷D．鵝毛大雪3）.《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》中最小的小鯉魚(yú)的尾巴被水草纏住了，解救小鯉魚(yú)的是誰(shuí)（）A．螃蟹B．小金魚(yú)C．燕子D．鯉魚(yú)奶奶4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.把下列陳述句改寫(xiě)成反問(wèn)句。

1．這是一個(gè)真實(shí)的故事。

______________________

2．灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。

___________________________

3．我的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)。

___________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.連一連。

下白小詞折

云棋橋紙語(yǔ)2）.連一連，照樣子把對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句連起來(lái)。春眠不覺(jué)曉低頭思故鄉(xiāng)敏而好學(xué)不能則學(xué)舉頭望明月言師采藥去不知?jiǎng)t問(wèn)行萬(wàn)里路松下問(wèn)童子偷采白蓮回讀書(shū)百遍而義自見(jiàn)小娃撐小艇處處聞啼鳥(niǎo)讀萬(wàn)卷書(shū)不恥下問(wèn)

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子按一定順序整理成一段通順的話(huà)。

(

)體育中心全貌雄偉壯觀(guān)，建筑風(fēng)格各異，各有寓意，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感。

(

)亞運(yùn)村、亞運(yùn)體育館是非常令人向往的地方，最近我們到這些地方作了短期的游覽。

(

)這一切，都令人情不自禁地聯(lián)想到：是亞運(yùn)會(huì)工程的建設(shè)者們用辛勤的汗水澆開(kāi)了這朵朵艷麗的亞運(yùn)體育場(chǎng)之花??！

(

)我們乘車(chē)來(lái)到了環(huán)境優(yōu)美的亞運(yùn)村。

(

)亞運(yùn)村整個(gè)建筑設(shè)計(jì)新穎，布局合理，不同風(fēng)格的建筑成環(huán)狀排列。中間是一個(gè)中心花園。真是一個(gè)非凡的建筑群。

(

)接著我們來(lái)到亞運(yùn)會(huì)的主體工程——奧林匹克體育中心。2）.把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(huà)，在()里填上序號(hào)。

(

)狼想吃掉公雞，上前問(wèn)：“好朋友，你上哪兒去?”

(

)一只公雞在路上遇見(jiàn)一只狼。

(

)狼一聽(tīng)，趕快逃走了。

(

)公雞說(shuō)：“我看朋友去?！?/p>

(

)公雞說(shuō)：“怎么是兩個(gè)，后面還有一條狗呢!”

(

)狼說(shuō)：“我們兩個(gè)一起走，好嗎?”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的句子是否正確?！霸谶@境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣?！睆倪@句話(huà)中看出，在作家的眼中，草原的風(fēng)光如詩(shī)如畫(huà)，有著無(wú)限的樂(lè)趣，因此覺(jué)得連駿馬和大牛都似乎被陶醉了，像人一樣在享受和回味著草原風(fēng)光。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。書(shū)憤①[宋]陸游早歲②那知世事艱③？中原北望④氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。《出師》一表⑤真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間？注釋?zhuān)孩贂?shū)憤：書(shū)寫(xiě)自己的憤恨之情。書(shū)：寫(xiě)。②早歲：早年，年輕時(shí)。③世事艱：指抗金大業(yè)屢遭破壞。④中原北望：“北望中原”的倒文。⑤《出師》一表：蜀漢后主建興五年(227)三月，諸葛亮出兵伐魏前曾寫(xiě)了一篇《出師表》，表達(dá)了自己“獎(jiǎng)率三軍，北定中原”“興復(fù)漢室，還于舊都”的決心。1．“中原北望氣如山”中“氣”解釋為_(kāi)_______________。

2．“__________________”一句，暗寫(xiě)詩(shī)人晚年已知世事艱難并流露出憤激不平之意，感嘆自己早年不懂得世事的艱難。

3．下列對(duì)詩(shī)句的理解不正確的一項(xiàng)是()A．首聯(lián)塑造了詩(shī)人早年的自我形象，那時(shí)他有滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱忱，卻不懂得世道的艱難，遙望著北方被金人占領(lǐng)的中原地帶，胸中的憤恨郁積如山。B．頷聯(lián)只用六個(gè)名詞組接，勾勒出兩幅氣壯山河的和平圖畫(huà)，將詩(shī)人的恢復(fù)之志具體化。C．尾聯(lián)敘事抒情，寫(xiě)了諸葛亮(古人)在《出師表》中曾說(shuō)過(guò)“北定中原”“興復(fù)漢室”。D．本詩(shī)圍繞“憤”字展開(kāi)，抒發(fā)了詩(shī)人無(wú)私報(bào)國(guó)但抑郁不得志的強(qiáng)烈憤慨。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

同學(xué)們，童話(huà)世界是那樣神奇，那樣有趣，下面是你的同桌寫(xiě)的童話(huà)故事《森林里的才藝大賽》的開(kāi)頭，請(qǐng)你發(fā)揮想象，把這個(gè)故事續(xù)編下去吧！

森林里的才藝大賽

這幾天，森林里熱鬧非凡，小動(dòng)物們都在奔走相告一個(gè)特大新聞——森林里要舉辦才藝大賽了．這個(gè)消息就像長(zhǎng)了翅膀似的，傳遍了森林里的每一個(gè)角落，大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，報(bào)名處很快就擠滿(mǎn)了前來(lái)報(bào)名的動(dòng)物們……10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人___________，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鶴將至，思援弓___________。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2．寫(xiě)出下列句子中“之”字的含義。

（1）一人雖聽(tīng)之______________

（2）雖與之俱學(xué)______________

3．用原文中的話(huà)說(shuō)說(shuō)第一個(gè)人成功的原因是________________________。你想對(duì)第二個(gè)人說(shuō)：_____________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.2.告別大雁??①空中傳來(lái)了阿卡的鳴叫聲，可是尼爾斯再也聽(tīng)不懂她在說(shuō)些什么?！斑@是怎么回事呀？難道大雁們說(shuō)話(huà)的腔調(diào)全變啦？”他心里茫然不知所措。

??②他朝他們揮舞自己的尖頂小帽，奔跑并高喊：“我在這里！我在這里！”

??③然而，這樣做似乎使得雁群受到了驚嚇，他們飛上天空，朝海面拐過(guò)去了。這時(shí)候他總算明白過(guò)來(lái)了！大雁們不知道他已經(jīng)又變成人了，他們認(rèn)不出他來(lái)了。他再也沒(méi)有辦法把雁群呼喚到自己的身邊了。

??④盡管男孩子為自己終于解脫了妖術(shù)而興高采烈，然而他看到雁群的表現(xiàn)，想到就此要同自己最心愛(ài)的伙伴分道揚(yáng)鑣，不免黯然神傷。他坐在沙灘上，雙手捂緊了面孔。

??⑤過(guò)了半晌，他聽(tīng)到翅膀扇動(dòng)聲。原來(lái)是領(lǐng)頭雁阿卡大嬸，這時(shí)候男孩子一動(dòng)不動(dòng)地靜坐著，她就敢飛得離他近一些。驀地，那熟悉的身影使她豁然開(kāi)朗，她終于看清楚并認(rèn)準(zhǔn)他是誰(shuí)。她便降落在緊靠著他的小岬上。

??⑥男孩子喜出望外地歡呼起來(lái)，他把老雁阿卡緊緊摟在懷里。別的大雁也都圍了上來(lái)，在他身邊擠來(lái)擠去。他們嘰嘰呱呱地叫不停，似乎都在表達(dá)他們的由衷祝賀。他也不停地對(duì)他們說(shuō)著話(huà)，感謝他們帶著他作了一次奇妙的旅行。

??⑦可是大雁們驟然都沉靜下來(lái)，而且從他身邊縮了回去，他們警覺(jué)起來(lái)，似乎想說(shuō)：“要小心哪，他是一個(gè)真正的人呀?！?/p>

??⑧于是，男孩站起身來(lái)，走到領(lǐng)頭雁阿卡面前，他愛(ài)撫著她，還輕輕地拍拍她，又依次撫摸和輕拍那些從最初就同他在一起的老雁。

??⑨然后，他就離開(kāi)海岸往內(nèi)陸走去。他踏上堤岸，轉(zhuǎn)身看，一群大雁悄無(wú)聲息地朝前飛去。男孩子心里無(wú)限惆悵，似乎在盼望能夠再一次變成一名叫大拇指的小人兒，再次緊隨著雁群飛過(guò)陸地和海洋，遨游各地。（選自《騎鵝旅行記》）(1)根據(jù)選文內(nèi)容，概括故事梗概。

_________→阿卡認(rèn)出男孩，雁群表達(dá)祝賀→_________

(2)變回人之后，動(dòng)物們不同的表現(xiàn)使尼爾斯的行為、心理有了怎樣的變化？請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容填一填。(3)聯(lián)系選文及所學(xué)內(nèi)容，照樣子，試著從不同角度評(píng)價(jià)“尼爾斯”。

??阿卡是雁群的領(lǐng)頭雁。她飛行經(jīng)驗(yàn)豐富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。在她的帶領(lǐng)下，大家朝著拉普蘭飛去。她對(duì)尼爾斯關(guān)愛(ài)有加，引導(dǎo)尼爾斯成長(zhǎng)，還曾拋棄偏見(jiàn)，收養(yǎng)過(guò)一只老鷹，是一只非常有見(jiàn)識(shí)、心胸寬廣、富有愛(ài)心的大雁。

_________

(4)在本學(xué)期的課外閱讀中，你一定也讀過(guò)不少優(yōu)秀的世界名著，請(qǐng)你給大家分享一下你最喜歡的名著和最讓你印象深刻的故事情節(jié)吧。

_________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

忽然霎時(shí)頓時(shí)

（1）姐姐()歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。

（2）一陣狂風(fēng)吹來(lái)，()樹(shù)木東倒西搖，飛沙走石，天暗了下來(lái)。

（3）我在靜靜地寫(xiě)作業(yè)，()電話(huà)鈴響起來(lái)了，我只得去接電話(huà)。2）.選擇正確的答案打“√”。

（1）我（已以）經(jīng)長(zhǎng)大了，（已以）后自己的事情應(yīng)該自己做。

（2）我請(qǐng)老奶奶（坐座）在我的（坐座）位上。

（3）前面那輛（氣汽）車(chē)上掛了幾個(gè)彩色的（氣汽）球。

（4）快點(diǎn)（近進(jìn)）來(lái)，你走（近進(jìn)）一點(diǎn)兒才能看得清楚。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.完成以下句子

（1）世界上糟糕的詩(shī)還不算多嗎？（改為陳述句）

____________________

（2）只要我