《分數(shù)加減法》總復(fù)習(xí)

分數(shù)加減法分數(shù)加減法同分母分數(shù)加、減法異分母分數(shù)加、減法分數(shù)加減混合運算順序與整數(shù)相同--整數(shù)加法運算定律推廣到分數(shù)簡便計算

先通分，然后按照同分母分數(shù)加、減法的計算方法進行計算。分母不變，只把分子相加減。一、口算：

同分母分數(shù)相加減：

分母不變，只把分子相加、減。二、計算：異分母分數(shù)相加減：先通分，然后按照同分母分數(shù)相加減的方法進行計算。三、脫式計算：

=—===—=）

—（—=分數(shù)加減混合運算的運算順序和整數(shù)加減混合運算的運算順序相同。從左往右依次進行計算。先算括號里面的，后算括號外面的?！?〕沒有括號的分數(shù)加減混合運算順序是〔2〕有括號的分數(shù)加減混合運算的運算順序是27＋

＋

〔〕14＋

3417＝

27＋

17〔〕＋

3414＋

＝

37＋

1應(yīng)用了加法交換律和結(jié)合律＝

371四、簡算下面各題：59-

49＋

512〔〕＝

59＋

49512＝

＝

1-

-

512712＋＋＋23161356〔〕〔〕③1.簡便計算，并說說你這樣算的依據(jù)。＋＋7169161①7154737815＋＋＋②2.怎樣簡便就怎樣算。29－＋2316－〔＋〕1356310＋＋51271278①②③④10－－7818⑤⑥14－(＋)7838－（－）594958整數(shù)加法運算定律：

對于分數(shù)加法同樣適用1、今年3月份，學(xué)校少年宮已經(jīng)開展，各班大局部學(xué)生都踴躍報名參加了自己喜歡的興趣小組?！?〕我班的曾其敏和袁政贏等同學(xué)參加了閱讀小組.老師了解到，有一天，他倆看的同樣的故事書，當曾其敏看完全書的時，袁政贏看了全書的，誰看得快些？他倆共看了全書的幾分之幾？

五、解決問題：〔2〕梁杰和彭柱葉參加的是體育小組。他倆同時從甲地跑到乙地，各用了分，分，誰跑得快些？快多少？

五、解決問題：2、學(xué)校有一個圓形花園，面積是平方米，為了美化校園，張老師帶著幾個勞動積極的留守學(xué)生種花。其中，種玫瑰的面積占，芍藥的面積占，其余的種海棠，種海棠的面積占幾分之幾？

少年宮歌詠比賽設(shè)一、二、三等獎假設(shè)干名，一、二等獎?wù)极@獎總?cè)藬?shù)的，二、三等獎?wù)伎側(cè)藬?shù)的。二等獎?wù)伎側(cè)藬?shù)的幾分之幾？想：把獲獎總?cè)藬?shù)看做單位“1”思考題：在下邊的里填上適當?shù)臄?shù)，使每個正方形四個角上的數(shù)加起來等于1?？伎寄銓嶋H調(diào)查：請調(diào)查你們家一個星期丟棄的塑料袋的情況，