2024年遼寧省凌海市石山初級中學(xué)中考語文復(fù)習(xí)練習(xí)題

遼寧省凌海市石山初級中學(xué)2024年中考語文復(fù)習(xí)練習(xí)題（含答案）一、積累與運用（共23分）1、選出下列詞語中加點字音形完全正確的一項（）（2分）A．教誨（huì）

彈琴（tán）

崇敬（chóng）輕歌慢舞（màn）B．纏繞（chán）細(xì)胞（pāo）

默契（qì）

惟妙惟肖（xiào）C．脈膊（bó）

吟誦（yín）

潮汛（xùn）

相得益彰（zhāng）D．河堤（dī）

商酌（zhuó）收攬（lǎn）

簡明扼要（è）2、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

和諧是社會主義核心價值觀的重要組成部分，“和合”文化傳統(tǒng)深深根植于中華民族的血脈之中。

的好時節(jié)，天地與人和；

的好感覺，人人很親和；

的好人家，日子挺祥和；

的共和國，心齊力更和……政通人和的美好圖景，是和諧社會、和諧生活的美麗展現(xiàn)。

A.和風(fēng)細(xì)雨

和衷共濟

和顏悅色

和氣致祥

B.和氣致祥

和顏悅色

和風(fēng)細(xì)雨

和衷共濟

C.和風(fēng)細(xì)雨

和顏悅色

和氣致祥

和衷共濟

D.和衷共濟

和氣致祥

和風(fēng)細(xì)雨

和顏悅色

3、下列各句中沒有語病的一項是（）（2分）A.“小手拉大手，撐起一片天”的主題植樹活動，掀起植樹造林、校園綠化活動的熱潮。B.高速鐵路網(wǎng)不斷延伸，運營里程向著近4萬多公里邁進。C.疫情防控期間，我們在家也能上課，這主要得益于我們身處網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化和智能化。D.閱讀素養(yǎng)對民族、對個人、對國家來說，都是一種非常重要的素養(yǎng)。4．選出對下列語法知識的分析正確的一項（）（2分）未來屬于青年，希望寄予青年。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，廣大青年要切實擔(dān)當(dāng)起時代賦予的重任，砥礪品質(zhì)，增長本領(lǐng)，與祖國同頻共振，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的實踐中書寫精彩人生。A．選文中加點詞“在”“征程”“切實”分別是動詞、名詞、副詞。 B．選文中畫線的“增長本領(lǐng)”是補充短語，“精彩人生”是偏正短語。 C．“廣大青年要切實擔(dān)當(dāng)起時代賦予的重任?！边@個句子的主干是“青年擔(dān)當(dāng)重任”。 D．“未來屬于青年，希望寄予青年?！边@是一個表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。5、下列各項中表述有誤的一項是（）（2分）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個部分。B.王維，字摩詰，唐代詩人，被稱為“詩圣”，我們學(xué)過他的詩歌《使至塞上》。C.《瑣記》記述了魯迅在南京求學(xué)時如饑似渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出他探求真理的強烈愿望。D.艾青寫了長詩《光的贊歌》，贊美“光”帶來的社會文明，以及“像光一樣堅強”的社會正義。6、名著閱讀（3分）許多經(jīng)典名著中的人物，在生活的磨礪中成長、成熟，他們的經(jīng)歷影響了一代又一代的年輕人。班級開展“經(jīng)典引路，成長感悟”的讀書活動，請在下面的兩部名著中，選取一個你喜歡的人物，結(jié)合他的成長經(jīng)歷，談?wù)劯形?。?分）

備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》

人物成長經(jīng)歷：

我的閱讀感悟：

古詩文默寫。（8分）

（1）會當(dāng)凌絕頂，

。（杜甫《望岳》）

（2）

，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

（3）夕日欲頹，

。（陶弘景《答謝中書書》）

（4）

，長河落日圓。（王維《使至塞上》）

（5）我寄愁心與明月，

。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（6）

，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

（7）“精忠報國，建功立業(yè)”這一愛國情懷，在時間的長河中歷久彌新。李賀《雁門太守行》中“

，

?！苯琛包S金臺”的典故，表達(dá)了將士們報效朝廷的決心8、口語交際（2分）孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽節(jié)，學(xué)校組織學(xué)生到當(dāng)?shù)鼐蠢显嚎赐先?，小軒作為代表向老人表達(dá)心意。請選出下面語境中表述最為恰當(dāng)、得體的一項（）表達(dá)情意：鮮花是我們的心意，歌聲是我們的真情，祝爺爺奶奶們節(jié)日快樂！B．關(guān)心生活：爺爺奶奶，你們的生活豐富多彩嗎？貴校學(xué)生一直牽掛著你們。C．幫助勞動：你們年事已高，喪失了勞動能力，讓晚輩們來幫忙打掃衛(wèi)生吧！D．臨別祝福：祝福爺爺奶奶們身體健康，功成名就，福如東海，壽比南山！閱讀理解（47分）（一）閱讀古詩，回答問題。（2分）暮春歸故山草堂錢起谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。9、選出對詩歌賞析有誤的一項（）A．首句中的“谷口”“春殘”分別交代了地點和時間，開篇點題。 B．詩歌用“黃鳥稀”“辛夷花盡”寫出了時光易逝，襯托了翠竹的恒久挺拔。C．詩歌三、四句運用比喻的修辭方法，生動形象地寫出了翠竹依然如故地等我回來。 D．這首詩借寫竹的情深意重，含蓄表達(dá)了作者濃濃的故園之情。（二）閱讀下面選文，完成問題。（12分）

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

（節(jié)選自《小石潭記》

【乙】

靈巖①之東，樹林陰翳，有秀出于樹中者，虎丘②也，虎丘小而奇，外望一上阜③，而中有洞壑。路旁巖下有泉，曰憨憨，泉側(cè)有石，中裂若劈，試劍石也。曲折而上，大盤石，平鋪數(shù)百步，千人坐也，四圍奇峰，峭拔若削，北辟一壑，中有清池，劍池也；劍池之西，又辟一壑，窈窕④幽奇而亦有池，虎丘石井也；劍池之東有亭，可中亭也。登虎丘而四望，竹樹擁村，菱荷覆水，濃陰沉綠，天地皆青。

靈巖秀而高，上有西施洞，山顛有寺，館娃宮之故址也。門據(jù)橫石，內(nèi)劈清池，殿西有巖，流泉四出回廊曲檻周于巖上，又有二池焉，其清爽幽奇，令人樂而忘返。

（節(jié)選自孫嘉淦《南游記》）

【注釋】①靈巖：一名硯石山，在蘇州西木瀆鎮(zhèn)西北。②虎丘：一名海涌山，在蘇州閭門外。③阜：土山。④窈窕：幽深的樣子。

10、選出下列句子中加點詞意思或用法相同的一項（）（2分）A.下見小潭

受下賞（《鄒忌諷齊王納諫》）

B.全石以為底

不足為外人道也（《桃花源記》）

C.劍池之東有亭

水陸草木之花（《愛蓮說》）

D.北辟一壑

故患有所不辟也（《魚我所欲也》）

11、將選文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

①日光下澈，影布石上。

②泉側(cè)有石，中裂若劈，試劍石也。

12、請用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。（2分）

流泉四出回廊曲檻周于巖上

13、“山川之美，古來共談”，請閱讀乙文，品山川之美，完成下表。（2分）

游覽地

特點

主要景觀寫法虎丘小而奇憨憨泉、試劍石、大盤石、劍池、虎丘石井、可中亭②

、定點觀察靈巖①

西施洞、館娃宮14、甲、乙兩文情景交融，都表達(dá)了對景物的

之情，但兩文作者的際遇不同，甲文還反映出了作者

的心境。（2分）

（三）閱讀下面選文，完成各題。（15分）

第一支鋼筆

梁曉聲

①它是黑色的，筆身粗大，外觀笨拙。全裸的筆尖、旋擰的筆帽。膠皮筆囊內(nèi)沒有夾管，吸墨水時，需要捏一下，才會緩慢鼓起。墨水吸得太足，寫字時筆尖常?！皣I吐”，弄臟紙和手。我使用它，已經(jīng)二十多年了。我已不能再用它寫作，只能寫便箋或信封。

②它是我使用的第一支鋼筆，是母親給我買的。那一年，我升入小學(xué)五年級，學(xué)校規(guī)定每星期有兩堂鋼筆寫字課。某些作業(yè)，老師要求必須用鋼筆完成。全班每個同學(xué)都有鋼筆，我卻沒有，做夢都想得到一支嶄新的鋼筆。

③一天，我哭鬧起來，逼著母親非立刻給我買一支吸水鋼筆不可。母親為難地說：“你這孩子，真是不懂事，家里生活用的錢都已經(jīng)向別人借了，我怎么好意思再張口呢？”我哭鬧得更兇了，母親心煩了，打了我兩巴掌。我賭氣哭著跑出了家門……

④那天下雨，我沒有回家，在雨中游蕩了大半日，衣服淋濕了，頭腦也被淋得清醒了，心中不免后悔自責(zé)起來。是啊，家里生活困難，僅靠在外地工作的父親每月寄回的幾十元過日子，母親不得不經(jīng)常向鄰居開口借錢。我怎么能為了買一支吸水鋼筆，就那樣為難母親呢？我覺得自己真是太對不起母親了。

⑤于是，我決定要靠自己掙錢買一支鋼筆。這個念頭一產(chǎn)生，我就冒雨朝火車站走去?；疖囌靖浇凶露群芏傅臉?，一些大孩子常等在坡下，幫拉貨的車夫們把手推車推上坡，可討得五分錢或一角錢。

⑥我走到那座橋下，站在一棵樹下躲雨。等待許久，不見有手推車來。風(fēng)越刮越大，雨越下越急，雨點噼噼啪啪地抽打著肥大的楊樹葉，雨水沖刷著馬路。馬路上不見一個行人，只有公共汽車偶爾經(jīng)過。遠(yuǎn)處除了幾根電線桿子，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。

⑦我感到沮喪，想離開，雨又太大，可等下去肚子又餓。忽然我發(fā)現(xiàn)了一輛手推車，裝載著幾層高高的木箱子，遮蓋著雨布。拉車人在大雨中緩慢地、一步步地朝這里拉來?？吹贸觯侨死梅浅３粤?，腰彎得很低，上身幾乎俯得與地面平行了，兩條褲腿都挽到膝蓋以上，雙臂拼力壓住車把，每邁一步，似乎都使出了渾身的勁兒。那人沒穿雨衣，頭上戴頂草帽。由于他上身俯得太低，我無法看見他的臉，分不出是老頭兒還是小伙兒。

⑧他剛將車?yán)酱髽蚱孪拢冶銖臉湎乱卉S而出，大聲地問：“要幫一把嗎？”

⑨他應(yīng)了一聲。我沒聽清他應(yīng)的是什么，但明白是他正需要我“幫一把”的意思，就趕快繞到車后，一點兒也不隱藏力氣地推起來。木箱子里裝的不知是何物，非常沉。還未推到半坡，我便一點兒力氣也沒有了，雙腿發(fā)軟，氣喘吁吁。那時我才知道，對有些人來說，錢不是容易掙到的。即使一角錢，也不是容易掙到的。我還空著肚子呢。我又推著走了幾步，實在推不動，便產(chǎn)生了“偷勁”的念頭，反正拉車人是看不見我的。我剛剛松懈了一下，就感覺到車輪順坡倒轉(zhuǎn)。不行，這車不容我“偷勁”。那拉車人，也肯定是憑著最后一點力氣在堅持，在頑強地向坡上拉。我不忍心“偷勁”了，咬緊牙關(guān)，憋足一股力氣，發(fā)出一個孩子用力時的聲音，一步接一步，機械地向前邁動步子。

⑩車子開始下坡了，手推車飛快地朝坡下沖，那拉車人身子太輕，壓不住車把，反被車把挑得懸起來，腳離開了地面，控制不住車的方向。

?我一直跟在車后跑，車一直滑到坡底才緩緩?fù)Ｏ?。車停了，我也站住了。那拉車人剛轉(zhuǎn)過身，我便大聲說：“給錢?！蹦抢嚾舜舸舻赝?，一動不動，既不掏錢，也不說話。我仰起臉看他，不由得愣住了?！八薄瓉硎悄赣H。雨水，混合著汗水，從母親憔悴的臉上直往下淌。母親的衣服完全被淋透了，像從水里撈出來的一樣，濕漉漉地貼在身上，顯出她那瘦削的兩肩的輪廓。她的胸口劇烈地起伏著，臉色蒼白，大口大口地喘著氣。我完全怔住了。

?那一天，我得到了那支夢寐以求的鋼筆，母親將它放在我手中時，滿懷期待地說：“孩子，你要用功讀書啊，要不然就太對不起媽媽了……”在我的學(xué)生時代，我一刻都沒有忘記母親滿懷期望對我說的這番話。如今，二十多年過去了，我已經(jīng)是個成年人，母親也已變成了老太婆。那支筆，可以說早已完成它的歷史使命，但我要永遠(yuǎn)保存它，永遠(yuǎn)珍視它，永遠(yuǎn)不拋棄它。

（選自《讀者》,有改動）

15、請用簡潔的語言概括選文主要內(nèi)容。（2分）16、請結(jié)合語境，品析第

?段加點詞“怔住”的表達(dá)效果。（2分）

我完全怔住了。

17、選文第⑥段畫線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）風(fēng)越刮越大，雨越下越急，雨點噼噼啪啪地抽打著肥大的楊樹葉，雨水沖刷著馬路。

18、請結(jié)合選文內(nèi)容，概括母親的美好品格。(至少兩點)（2分）

19、選文標(biāo)題“第一支鋼筆”有什么作用？（3分）20、請結(jié)合選文內(nèi)容，聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕拈喿x感受。（3分）

（四）閱讀下面材料，完成各題。（8分）

【材料一】

2022年3月30日，國家領(lǐng)導(dǎo)人在參加首都義務(wù)植樹活動時強調(diào)：“黨的十八大以來，我連續(xù)10年同大家一起參加首都義務(wù)植樹，這既是想為建設(shè)美麗中國出一份力，也是要推動在全社會特別是在青少年心中播撒生態(tài)文明的種子，號召大家都做生態(tài)文明建設(shè)的實踐者、推動者，持之以恒，久久為功，讓我們的祖國天更藍(lán)、山更綠、水更清，生態(tài)環(huán)境更美好?！?/p>

（選自《光明日報》）

【材料二】

“環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福?！备纳粕鷳B(tài)環(huán)境的第一要務(wù)是植樹造林，提高森林覆蓋率。森林能夠調(diào)蓄水源，改善生態(tài)環(huán)境。林冠層就像一把大傘，可以對垂直降雨進行再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸發(fā)到大氣中，一部分順著枝葉、樹干流到林地，形成樹干徑流。在過去的幾十年間，中國實施了大規(guī)模的植樹造林計劃，為世界作出了表率，體現(xiàn)了負(fù)責(zé)任大國的擔(dān)當(dāng)。到2020年，我國森林覆蓋率達(dá)23.04%，2000年至2017年全球新增綠化面積約1/4來自中國；我國建立各類自然保護地近萬個，約占陸域國土面積18%；去年，全國地級及以上城市空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)比率提升到87.5%。

【材料三】

北方三月，草木萌動，正是植樹的季節(jié)。遼寧省教育廳日前印發(fā)《遼寧省“千校萬樹”校園綠化工程實施方案》，在全省各級各類學(xué)校實施“千校萬樹”校園綠化工程，持續(xù)增加校園綠化面積，培養(yǎng)學(xué)生勞動能力并樹立綠色低碳生態(tài)文明理念，營造安全、健康、舒適、和諧的校園環(huán)境。

為充分挖掘校園中可綠化資源，更好地實施“千校萬樹”校園綠化工程，遼寧鼓勵各校以水而定、量水而行，統(tǒng)籌教學(xué)、生活、生態(tài)用水需求，合理配置綠化用水。鼓勵采用鄉(xiāng)土樹種，大力推行“植樹增蔭”“種草增綠”“育花增美”“造景增輝”，創(chuàng)造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景觀。同時各?？梢越Y(jié)合實際，創(chuàng)造性地開展各類主題植樹活動，形成“千”所學(xué)校共種“萬”棵綠樹的濃厚氛圍。

（選自《中國教育報》，有改動）

21、對以上三則材料內(nèi)容的理解分析有誤的一項是（）（2分）

A.全社會特別是青少年應(yīng)樹立生態(tài)文明意識，做生態(tài)文明建設(shè)的實踐者、推動者。

B.2000年至2017年全球新增綠化面積約1/4來自中國。

C.材料二圖表顯示：歷次全國森林資源清查中森林覆蓋率都比前一次穩(wěn)步提高，到2020年，全國森林覆蓋率達(dá)23.04%。

D.實施“千校萬樹”校園綠化工程，可以培養(yǎng)學(xué)生勞動能力幵樹立綠色低碳生態(tài)文明理念。

22、材料二中畫線句子采用了哪種說明方法？有什么作用？（3分）

23、學(xué)校要實施“千校萬樹”校園綠化工程，請你提出三條合理化建議。（3分）

（五）閱讀下面語段，回答問題。（10分）萬事行為先①一年春作首，萬事行為先。②“凡事都要腳踏實地去做，不馳于空想，不騖于虛聲，則真理可明，以此態(tài)度做事；反之，如果只重空談、怕苦怕累③為者常成，行者常至。據(jù)《晏子春秋》記載，春秋時期，曾對晏子說：“我到死恐怕也趕不上先生您啊?！标套诱f：“我聽說，努力去做的人常?？梢猿晒?，只是經(jīng)常做個不停，做個不休罷了，行者常至”這便是晏子的行為準(zhǔn)則?？恐@種執(zhí)著進取的實干精神，晏子成為了齊國歷史上與管仲并稱的政治家。司馬遷在《史記?管晏列傳》的贊語中說“假令晏子而在，所忻慕焉”，表達(dá)了對晏子的敬仰之情。④少空談，多行動，是成功的關(guān)鍵。任何事情，就一定要落實到行動上。一次行動勝過千次空談。有人做過這樣的比喻：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，行動則是架在河上的橋梁?！币牙硐朕D(zhuǎn)化為現(xiàn)實，最終要靠行動來實現(xiàn)，我們也多有這樣的體會，話說得最多的人；但事情做得最多最好的，一定是俯下身子苦干實干的人。人世間的美好夢想；發(fā)展中的各種難題，只有通過實干才能破解，也只有通過實干才能鑄就。⑤重行動、肯實干，是我們黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神氣質(zhì)。延安時期，毛澤東為延長石油廠題詞“埋頭苦干”，在全黨倡導(dǎo)苦干實干之風(fēng)。新中國成立后，王進喜、焦裕祿、谷文昌、楊善洲、廖俊波……一個個響亮的名字；北大荒、大慶油田、紅旗渠……一個個閃亮的坐標(biāo)，見證著共產(chǎn)黨人的實干身影，述說著共產(chǎn)黨人的實干品格?；赝倌臧l(fā)展歷程，從小小紅船到巍巍巨輪⑥道阻且長，行則將至；行而不輟，沒有捷徑，唯有實干。新時代中國青年應(yīng)做起而行之的行動者，以腳踏實地苦干實干的姿態(tài)，堅持不懈，一步一個腳印向前邁進，不斷續(xù)寫奮斗新篇章。（原文有改動）24、找出選文的中心論點。（2分）25、選文第②段運用了哪些論證方法？有什么作用？（3分）26、請簡述選文第⑤段的論證思路。（3分）27、讀完選文，請聯(lián)系生活實際談?wù)勀惬@得了怎樣的有益啟示。（4分）三、寫作（50分）28、請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。題目一：請以“追夢不停步”為題目，寫一篇文章。題目二：每一扇門的后面都有一個新的世界，敲開知識的門，豁然開朗；敲開成功的門，信心倍增；敲開心靈的門，收獲真情……愿你用精思妙筆完成一次“敲開”之旅。請以“敲開

的門”為題目，寫一篇文章。要求：①如果選擇題目二，請先把題目補充完整，然后作文。

②立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）

③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄襲本試卷閱讀部分的材料。答案D2、C3、A4.C5、B6、示例一

人物成長經(jīng)歷：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾出身于普通工人家庭，做過童工，后來在朱赫來的影響下，奔赴戰(zhàn)場，成為一名英勇的紅軍戰(zhàn)士。我的閱讀感悟：人一定要有理想，并要為實現(xiàn)自己的理想去努力奮斗。示例二

人物成長經(jīng)歷：《童年》中的阿廖沙在外祖父家經(jīng)常被欺負(fù)，是外祖母經(jīng)常講故事安慰他，讓他感到了生活的溫暖，勇敢地走向人間。我的閱讀感悟：一個人無論身處怎樣的困境，都要心懷善良，勇敢面對生活。（1）一覽眾山小

（2）山重水復(fù)疑無路

（3）沉鱗競躍

（4）大漠孤煙直

（5）隨君直到夜郎西

（6）枯藤老樹昏鴉

（7）報君黃金臺上意

提攜玉龍為君死A9.C10、C11、①陽光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上。②憨憨泉的旁邊有一塊石頭，中間裂開，好像被劈開，是試劍石。12、流泉四出/回廊曲檻/周于巖上13、①秀而高；②移步換景14、喜愛孤寂、凄涼、哀怨15、想掙錢買鋼筆的“我”，幫助在風(fēng)雨中艱難行進的“陌生人”（母親）推車，之后，母親給“我”買了第一