中學(xué)體藝信息課教學(xué)常規(guī)和安全制度

中學(xué)體藝信息課教學(xué)常規(guī)和安全制度體藝信息課教學(xué)是學(xué)校落實(shí)教育方針、落實(shí)《學(xué)校體藝信息工作條例》、執(zhí)行體藝信息與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的重要工作。為規(guī)范我校體藝信息課教學(xué)行為，建立健全、安全的教學(xué)秩序，確保體藝信息課教學(xué)工作的正常進(jìn)行，提升體藝信息課教學(xué)質(zhì)量，特制定本常規(guī)。

一、制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容

1.體藝信息教師必須依據(jù)體藝信息課程標(biāo)準(zhǔn)和水平目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。并制定學(xué)年、學(xué)期、模塊教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度。體育課要依據(jù)氣候、場地等狀況，統(tǒng)籌安排一按時(shí)數(shù)的室內(nèi)體育理論知識課：健康教育專題系列〔一個(gè)學(xué)分：十八學(xué)時(shí)要求五學(xué)期內(nèi)完成〕。

2.各年級教學(xué)模塊計(jì)劃與內(nèi)容要經(jīng)體藝信息教研組集體研究或集體備課制定。教學(xué)模塊計(jì)劃須交教導(dǎo)處檢察備案，體藝信息教師必須嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃上課，不得隨意更改教學(xué)內(nèi)容，以確保體藝、信息教學(xué)任務(wù)全面而有實(shí)效地完成。

二、教師體藝信息課上課要求

1.教師在上課前要明確教學(xué)目的和任務(wù)。鉆研教材、教法，依據(jù)教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，精心制定每一節(jié)課，做到無教案不上課，組織教法得當(dāng)。

2.銘記"一崗雙責(zé)'，嚴(yán)格考勤制度〔點(diǎn)名請假制度〕。要牢固樹立"安全第一'的觀念，特別是體育課每節(jié)課上下課時(shí)都要對同學(xué)點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)同學(xué)異常狀況，及時(shí)反饋給班主任。傷、病同學(xué)，要有同學(xué)的請假條并儲存好。

3.體育課上精講多練，示范正確。依據(jù)教學(xué)對象區(qū)別對待，并有適宜的密度和運(yùn)動量，相對固定上下課的隊(duì)形和地點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不能將體育課上成自習(xí)課。

4.嚴(yán)格考核制度。按新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，體藝、信息課每個(gè)模塊要進(jìn)行考核并認(rèn)定學(xué)分。

5.雨〔雪〕天要上好室內(nèi)體育理論知識課，向同學(xué)講授健康教育專題系列或體育知識、規(guī)則、視頻等，室內(nèi)課要求有內(nèi)容。

6.維護(hù)好體藝信息課正常的的課堂教學(xué)秩序，不得讓同學(xué)隨意在校園里亂跑。另外強(qiáng)化對體育委員的培訓(xùn)，教會他們指揮隊(duì)伍和示范、保護(hù)的技能，發(fā)揮其課堂的骨干和組織作用。

7.強(qiáng)化對同學(xué)的思想品德教育和安全教育，課上要充分體現(xiàn)高中生心理特點(diǎn)，要生動活潑，保持正面教育，啟發(fā)同學(xué)自覺上好體育課。做到課前認(rèn)真檢查場地器材，采納保護(hù)措施，防止運(yùn)動創(chuàng)傷和傷害事故。

8.認(rèn)真落實(shí)課堂常規(guī)，體育教師上課時(shí)須穿運(yùn)動服裝、鞋，服裝整齊，端莊大方，語言規(guī)范，行為得體，作同學(xué)的表率，禁止侮辱打罵同學(xué)。

準(zhǔn)時(shí)上下課，不得提前放學(xué)或下課。

三、同學(xué)體育課堂常規(guī)

1.同學(xué)必須穿運(yùn)動服或輕便服裝和運(yùn)動鞋上課，不準(zhǔn)攜帶有礙活動和影響安全的物品。

2.上課時(shí)，應(yīng)馬上到指定地點(diǎn)集合，由體育委員整好隊(duì)，體育委員向教師報(bào)告人數(shù)，師生互相問好。

3.不遲到早退，不缺課。傷病同學(xué)，必須向教師請假，并按老師的要求參加適當(dāng)?shù)幕顒踊蛐菹?，凡利用體育課時(shí)間做其他事情者，一律以缺課計(jì)。

4.切實(shí)注意安全，嚴(yán)格按照教師規(guī)定的隊(duì)形、順序、動作的技術(shù)規(guī)格要求，保護(hù)和幫助方法認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中不得隨意移動升降器械的位置和高度，防止傷害事故的發(fā)生。

5.課中要專心聽教師講解，仔細(xì)觀看動作示范，積極開動腦筋理解動作要領(lǐng)。嚴(yán)格遵守課堂組織紀(jì)律，不得擅自離開隊(duì)伍和學(xué)習(xí)場地，不做與課無關(guān)的其它活動。

6.無故不參加某項(xiàng)考試或考試作弊者，該項(xiàng)成績以零分計(jì)，不準(zhǔn)參加正常補(bǔ)考。關(guān)于考試作弊或協(xié)同作弊者，報(bào)學(xué)校政教處，給以紀(jì)律處分。

7.愛護(hù)公共財(cái)物，不得隨意損壞和丟失，違者照價(jià)賠償。課前、課后協(xié)助教師布置場地和收拾器材設(shè)備。

8.對教師要有禮貌，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同提升，分組學(xué)習(xí)時(shí)，要服從體育委員和小組長的指揮，有問題或看法要舉手出列向教師提出。

四、體育課堂活動及訓(xùn)練安全制度

1．體育教師平常要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全的各種法規(guī)，牢固樹立安全第一的思想，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作。

2．在體育課、體育活動、體育訓(xùn)練前，教師必須認(rèn)真檢查所必須的體育器械、器材，確認(rèn)不存在安全隱患，方可使用。

3．教師要建立點(diǎn)名請假制度，上課或活動前，教師必須盤點(diǎn)人數(shù)，對應(yīng)到而沒有到又沒有請假的同學(xué)，要登記上冊，并及時(shí)與班主任聯(lián)系，查明理由。

4．在活動過程中，教師要向同學(xué)講清或示范活動時(shí)的各種正確的自我保護(hù)方法、措施。教師在同學(xué)活動時(shí)，要有計(jì)劃，有組織地指導(dǎo)各種學(xué)習(xí)。對違反課堂或活動常規(guī)的同學(xué)，要及時(shí)制止或批評教育。

5．夏、冬兩季的體育課或活動，訓(xùn)練時(shí)，要及時(shí)提醒同學(xué)注意易發(fā)生的"中署'、"凍傷'等傷害事故的出現(xiàn)。

6．在體育課、體育活動、體育訓(xùn)練過程中，體育教師必須做好安全巡查與監(jiān)督，防止安全事故的發(fā)生。教師不準(zhǔn)擅自離開課堂或訓(xùn)練場地，如果在此期間或由于組織不善發(fā)生的事故，一切后果自負(fù)。

7．體育教師對在體育課、體育活動、體育訓(xùn)練過程中發(fā)生的安全事故要進(jìn)行及時(shí)有效的處理，盡力減少事故影響。

8．在體育課、體育活動、體育訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，體育教師要及時(shí)整隊(duì)，清理同學(xué)人數(shù)，將早退同學(xué)名單報(bào)班主任，同時(shí)查明原因；并納進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)測評考核中。

教導(dǎo)處

篇2:涇縣中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求

一．總則

1．教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常有序進(jìn)行的根本確保。學(xué)校全面落實(shí)落實(shí)國家的教育方針，不斷深入教學(xué)改革，建立與新課程改革要求相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī)管理制度，切實(shí)落實(shí)《宣城市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理18條》，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

2．學(xué)校全面實(shí)施素養(yǎng)教育，按國家公布的課程計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)；教師按照課標(biāo)運(yùn)用新理念創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。

3．教學(xué)是師生互動的過程，要樹立以同學(xué)發(fā)展為本的觀念，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。教師既要面向全體同學(xué)，又要因材施教；既要注重傳授基本知識，培養(yǎng)基本技能，又要注重展現(xiàn)同學(xué)思維過程，注重探究、合作能力的培養(yǎng)，注重同學(xué)高尚的道德情操和正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)。

4．教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考核與評價(jià)、檢查與總結(jié)是教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)，應(yīng)步步落實(shí)。學(xué)科之間應(yīng)統(tǒng)籌兼顧，避免課業(yè)負(fù)擔(dān)過重。

二．教學(xué)計(jì)劃

5、教師在每學(xué)期開學(xué)前以年級教研組為單位制定統(tǒng)一的教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)工作計(jì)劃做到目標(biāo)明確，措施得力，內(nèi)容充實(shí)，安排周到，并落到實(shí)處，并于開學(xué)后的第一周提交教導(dǎo)處存檔備查。學(xué)校在開學(xué)前制定總體教學(xué)工作計(jì)劃。

6、學(xué)科教研組在每學(xué)期開學(xué)前應(yīng)具體制定包括目標(biāo)，指導(dǎo)思想、活動安排及措施等內(nèi)容的教研工作計(jì)劃。

三．備課

7．教師提前一周備好課，沒有教案不準(zhǔn)上課堂。

8．備課可采納個(gè)人備課與集體備相結(jié)合的方式，以個(gè)人備課為主，備課時(shí)要學(xué)習(xí)新課標(biāo)，閱讀、研究、分析教材，不生搬硬套參照書；年級教研組按學(xué)校統(tǒng)一安排的時(shí)間開展每周１次的集體備課，要充分發(fā)揮骨干教師和老教師的示范、引領(lǐng)作用，集體備重點(diǎn)課、疑難課、研究課，重點(diǎn)探討知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，研究如何用多媒體教學(xué)手段輔助教學(xué)、如何利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教學(xué)，依據(jù)學(xué)情確定相對統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)和作業(yè)量。

9．要求同學(xué)完成的作業(yè)，教師應(yīng)先做一遍〔作文除外〕；理、化、生實(shí)驗(yàn)，教師事先親自操作一次，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，確保實(shí)驗(yàn)成功。

10．教學(xué)制定〔教案〕可按課時(shí)或章節(jié)撰寫，提倡分課時(shí)備課，教案的基本內(nèi)容是：教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)情分析和教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)步驟，板書制定，作業(yè)內(nèi)容，教學(xué)反思；人人都要有自己所欣賞的有特色的教案。

11．學(xué)校每學(xué)期采納作業(yè)檢查、備課筆記檢查、問卷調(diào)查、召開同學(xué)座談會等形式，對教學(xué)狀況進(jìn)行檢查，檢查狀況及時(shí)反饋。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對測評結(jié)果較差的教師開展誡勉談話，限期整改，明確目標(biāo)和努力方向。

四．上課

12．教師必須嚴(yán)格按學(xué)校課表上課，因公、因私請假須出具書面請假條，經(jīng)校長批準(zhǔn)后教教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處安排教師代課，班主任要給予大力協(xié)助。嚴(yán)禁私自調(diào)課。

13．教師上課時(shí)不撥打、接聽手機(jī)；上課不遲到，下課不拖堂；精神飽滿，情緒穩(wěn)定，儀表端莊，服裝得體，教態(tài)親切。用一般話講課。上課時(shí)全體同學(xué)起立，師生互致問候，下課時(shí)全體同學(xué)起立，師生互道"再見'。不同意有上課將同學(xué)趕出教室、罰站等侵犯同學(xué)權(quán)益的錯(cuò)誤做法，要努力創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍。言傳身教培養(yǎng)同學(xué)合格的組織性、紀(jì)律性和文明禮貌習(xí)慣。

14．教師的教學(xué)要教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)組織嚴(yán)密，教學(xué)過程民主，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)手段多樣。教學(xué)評價(jià)合理。教師要正確傳授基本知識，訓(xùn)練同學(xué)的基本技能，培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)、調(diào)動同學(xué)全員參加、主動參加，倡導(dǎo)"自主、探究、合作'的學(xué)習(xí)方式，努力激活同學(xué)的思維，培養(yǎng)同學(xué)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，采納啟發(fā)式和同學(xué)交流、探究和互動，并依據(jù)知識的信息反饋及時(shí)對教學(xué)任務(wù)的數(shù)量、難度予以調(diào)整；有教案而不拘泥于教案，注重教學(xué)效果；提倡適當(dāng)使用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué)。要掌握好課堂教學(xué)時(shí)間，確保教學(xué)任務(wù)的完成。課堂教學(xué)要處理好講與練的關(guān)系，做到精講精練。不得將課堂內(nèi)應(yīng)完成的教學(xué)任務(wù)移到課外去做。

五、作業(yè)布置與批改

15．教師要依據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，緊扣教學(xué)目標(biāo)和升學(xué)預(yù)備型學(xué)校的實(shí)際，精心選擇和制定同學(xué)作業(yè)題，做到題型多樣，題量適中，難易適當(dāng)，避免簡單重復(fù)和機(jī)械抄寫。同時(shí)要兼顧同學(xué)個(gè)體熟悉的差異，分層次布置作業(yè)。同學(xué)作業(yè)應(yīng)包括課內(nèi)與課外作業(yè)，書面完成與口頭完成，交批作業(yè)與自我學(xué)習(xí)等多種形式。

同學(xué)書面完成并上交教師批改的作業(yè)量是：

語文：每學(xué)期不少于8篇大作文〔或不少于5篇大作文6篇小作文，含考試作文〕

數(shù)學(xué)：每課時(shí)不少于3題

英語：每單元不少于1篇小作文，并適當(dāng)布置其它題型的題目

物理、化學(xué)：每課時(shí)不少于2題

政、史、地、生：以"課'為單位，每"課'不少于3題

美術(shù)、音樂：每兩周一次作業(yè)

信息、通用技術(shù)、體育：暫不作要求

以上各科作業(yè)量不包括選擇、填空等無須書面表達(dá)的題目，理、化、生不包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

畢業(yè)班進(jìn)入復(fù)習(xí)時(shí)，作業(yè)可以以測試卷的形式布置，但至少每周一次。

教師要及時(shí)檢查同學(xué)作業(yè)完成狀況。

16．作業(yè)批改

〔1〕批改次數(shù)：教師批改和發(fā)還同學(xué)作業(yè)本要及時(shí)，一般要求各年級各科準(zhǔn)備兩本作業(yè)本，教師、同學(xué)各持一本交替使用。原則上要求：語文作文批改每兩周一次；數(shù)、理、化等學(xué)科每1-2課時(shí)批改一次；英語學(xué)科小作文每兩周批改1-2次；其它學(xué)科每兩周至少批改一次。

〔2〕批改質(zhì)量要求

①全批全改。教師對同學(xué)書面完成并上交批改的作業(yè)要全部批改。

②精批細(xì)改。語文學(xué)科大作文批改，每次精批〔有總批、眉批、錯(cuò)別字訂正、病句改正、成績、批改日期等〕不少于三分之一，其它學(xué)科作業(yè)要逐題逐步批改，對答題正誤、繁簡及書寫規(guī)范等均要作出明確統(tǒng)一的標(biāo)記和評語〔要激勵(lì)同學(xué)有創(chuàng)見的解答〕，每次作業(yè)要評定成績，注明批改日期。

③提倡面批。對中等生、后進(jìn)生要適時(shí)當(dāng)面批改。

④教師要注意記錄同學(xué)作業(yè)中暴露出的普遍性問題和典型錯(cuò)誤，以便及時(shí)補(bǔ)救，要催促同學(xué)對作業(yè)中的錯(cuò)誤進(jìn)行訂正，并予以補(bǔ)改。

17．作業(yè)評講和作業(yè)評價(jià)

作業(yè)批改要及時(shí)認(rèn)真，并注明批改日期，要給同學(xué)書寫促進(jìn)同學(xué)發(fā)展的激勵(lì)性評語，作文要有眉批、總批，并隨時(shí)做好摘記，作為講評和輔導(dǎo)的依據(jù)；提倡當(dāng)面談話式評改，同時(shí)催促同學(xué)訂正，幫助同學(xué)培養(yǎng)自我檢查和訂正的合格習(xí)慣。作業(yè)中普遍存在的問題，要指導(dǎo)同學(xué)集體訂正，各別問題，教師面批即可。

同學(xué)作業(yè)成績要按表現(xiàn)性評價(jià)納進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)過程評價(jià)中，并作為學(xué)科模塊學(xué)分認(rèn)定的依據(jù)之一。

六．輔導(dǎo)

18．輔導(dǎo)要采納因材施教的原則，既有課內(nèi)面向全體的輔導(dǎo)，又有課外的各別輔導(dǎo)，既輔導(dǎo)薄弱同學(xué)，使他們提升成績，又輔導(dǎo)特長生，使他們優(yōu)秀學(xué)業(yè)成績脫穎而出。

19．學(xué)校執(zhí)行住校生早晚自習(xí)值班輔導(dǎo)制度。教師早晚自習(xí)值班輔導(dǎo)要求同第12條、第13條。

20．教師早晚自習(xí)值班輔導(dǎo)還應(yīng)做到：早自習(xí)不上課，晚自習(xí)不朗誦；第二節(jié)晚自習(xí)可進(jìn)行集體輔導(dǎo)，第一、第三節(jié)晚自習(xí)一律不講課。英語聽力訓(xùn)練、語文朗誦一律安排在早讀，播放教學(xué)片，也一律安排在第二節(jié)晚自習(xí)，并適當(dāng)控制音量。晚自習(xí)如安排測驗(yàn)，要把測驗(yàn)結(jié)束的時(shí)間確定為下課的時(shí)間，禁止因測驗(yàn)而影響其他班級自習(xí)。

21．各教研組應(yīng)依據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，成立社會施行小組、學(xué)科比賽輔導(dǎo)小組及其他興趣團(tuán)體，并積極開展活動，發(fā)揮同學(xué)的興趣和特長，豐富教學(xué)資源，拓展教學(xué)空間。

七．檢查、考核與評價(jià)

22．學(xué)校執(zhí)行推門聽課制度、跟蹤聽課制度。校長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，分管束學(xué)工作的學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)不少于30節(jié)，年級主任、學(xué)科教研組長、年級教研組長不少于15節(jié)，中、高級職務(wù)的教師不少于10節(jié)，初級職務(wù)的教師不少于20節(jié)。聽課人員要及時(shí)做好聽課記錄、評課記錄，并與任課教師認(rèn)真交流。

23．學(xué)校以教研組、年級組為單位開展上公開課等教研活動，執(zhí)行同課頭聽課和跨學(xué)科、跨年級聽課。

24．教學(xué)效果由平常考查，期中考試、期末考試等形式來檢查，平?？疾椤搽S堂提問、隨堂測驗(yàn)、檢查作業(yè)〕由任課教師負(fù)責(zé)?？荚囉山虒?dǎo)處或年級組統(tǒng)一組織。

25．期中、期末考試結(jié)束后，年級教研組進(jìn)行試卷分析，教導(dǎo)處進(jìn)行成績分析。試卷分析從以下幾點(diǎn)出發(fā)：

⑴考試概況；

⑵質(zhì)量狀況；

⑶存在的問題；

⑷改善措施。

26．嚴(yán)正考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格質(zhì)量管理、過程管理，嚴(yán)把試卷關(guān)，嚴(yán)格監(jiān)考，認(rèn)真閱卷，做好成績統(tǒng)計(jì)分析工作，體現(xiàn)績效性。

27．學(xué)校定期對教學(xué)工作進(jìn)行檢查，檢查計(jì)劃的落實(shí)、教學(xué)的組織、作業(yè)的制定與批改、活動課的開展，檢查學(xué)業(yè)成績的檢測與評價(jià)等各項(xiàng)教學(xué)工作的執(zhí)行狀況，并與工作績效檢測、工作過程評估相結(jié)合。

縣涇中學(xué)

篇3:桂林中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)