高考考前語(yǔ)文叮囑及注意事項(xiàng)

決戰(zhàn)

高考考前叮囑及注意事項(xiàng)考前寄語(yǔ)寒窗數(shù)載，在此一搏!隨著考試的來(lái)臨，可能有些同學(xué)會(huì)“近‘考’情更怯”，不敢聽(tīng)鐘聲，分針秒針，如刀似劍，懸于心頭。其實(shí)，用不著肌肉緊繃，如履薄冰。人生的意義永遠(yuǎn)不在于鮮花、掌聲，而在于上下求索的過(guò)程之中。丹心莫共高考碎，大考常沾冷靜光不作尋常驚慌狀，我輩含笑上考場(chǎng)

語(yǔ)文考試是高考這場(chǎng)接力賽的第一棒，同學(xué)們要面臨的是賽前準(zhǔn)備、聽(tīng)起跑槍聲、適應(yīng)賽場(chǎng)跑道等環(huán)節(jié)，大家要調(diào)整到最好的應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)，拼命跑出好成績(jī)，為后面幾棒贏得更多的優(yōu)勢(shì)，積累更多的應(yīng)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立必勝的堅(jiān)定信念！

語(yǔ)文開(kāi)門紅！時(shí)間安排備考心態(tài)考試操作要領(lǐng)五個(gè)答題步驟目錄壹貳叁肆

緊扣“三線”邏輯，堅(jiān)持命題四項(xiàng)原則，重點(diǎn)考查五大關(guān)鍵能力

高考命題將繼續(xù)落實(shí)立德樹(shù)人的基本任務(wù)，加強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向，著重考查關(guān)鍵能力，服務(wù)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和人才自主培養(yǎng)質(zhì)量提升；進(jìn)一步優(yōu)化情境創(chuàng)設(shè)，加大試題的開(kāi)放性、探究性和創(chuàng)新性，注重學(xué)用結(jié)合，強(qiáng)化思維品質(zhì)考查。緊扣“三線”邏輯

“核心價(jià)值金線”

“能力素養(yǎng)銀線”

“情境載體串聯(lián)線”2024屆高考命題要求考試比什么？比誰(shuí)審題更精準(zhǔn)；【題干中藏著諸多重要信息】比誰(shuí)答題更規(guī)范【書(shū)寫(xiě)工整化、表述專業(yè)化、答案要點(diǎn)化、要點(diǎn)序號(hào)化】比誰(shuí)過(guò)程失誤少；比誰(shuí)心態(tài)更平和。時(shí)間安排壹一、時(shí)間安排建議

考前2~3天自主復(fù)習(xí)重點(diǎn)關(guān)注及梳理內(nèi)容：1.近三年高考真題、八省聯(lián)考題及海南山東聯(lián)考題2.沖刺階段作文資料（四個(gè)切入點(diǎn)和十道作文題）3.考前再叮囑（梳理主干知識(shí)點(diǎn)，熟悉高頻考點(diǎn)）4.應(yīng)試錦囊等。（切記！沉著冷靜方可旗開(kāi)得勝）二、堅(jiān)定一種觀念：答案就在原文中（一切從文本出發(fā)）三、保持一種心態(tài)：沉著冷靜（遇到新題型千萬(wàn)不能之亂陣腳，調(diào)動(dòng)一切知識(shí)儲(chǔ)備，貼著題干作答）

二、開(kāi)考前五分鐘1.看試卷答題卡：是否有殘缺、印刷不清，

答題卡是否有損壞影響掃描2.看試題：有哪些類型題，有沒(méi)有創(chuàng)新題，

作文材料是否熟悉，合理分配

答題時(shí)間3.看默寫(xiě)：開(kāi)考后直接寫(xiě)，節(jié)省時(shí)間開(kāi)考鈴聲響起前不能動(dòng)筆！三、建議時(shí)間分配：語(yǔ)文每個(gè)題塊基本多少分，就用多少時(shí)間，選擇題余出的時(shí)間可以用在問(wèn)答題上，不要在審題上省時(shí)間！作文至少用50分鐘。

語(yǔ)文卷中各板塊平均用時(shí)參考值：信息類文本閱讀5題19分

20分鐘文學(xué)類文本閱讀4題16分

20分鐘文言文閱讀5題20分

15分鐘古代詩(shī)歌閱讀2題9分

7分鐘名篇名句默寫(xiě)3句6分

3分鐘語(yǔ)言文字運(yùn)用5題20分

20分鐘作文1題60分

60分鐘機(jī)動(dòng)、檢查5分鐘切記：別在某一題上超時(shí)過(guò)多！

建議：作文切忌放最后寫(xiě)！一分鐘做一分題備考心態(tài)貳

一、堅(jiān)定信心、細(xì)心應(yīng)試、保持最穩(wěn)平常心1.相信你自己，苦讀三年，高三三輪復(fù)習(xí)，大大小小考試上百次，身經(jīng)百戰(zhàn)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，用平常心對(duì)待，答好這次畢業(yè)考試卷，給自己的高中學(xué)習(xí)生活畫(huà)上完美句號(hào)。2.相信你的語(yǔ)文老師，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，教給你的就是最好的應(yīng)試法寶。3.相信高考公平公正，所有試題雙評(píng)，全程監(jiān)控，警察看守，評(píng)分曲線跟蹤，省質(zhì)檢員檢測(cè)評(píng)卷質(zhì)量等。二、平衡情緒自信，冷靜，仔細(xì)，舍我其誰(shuí)，一往無(wú)前。語(yǔ)文的偶然性和不確定性相對(duì)更大，你心里有些忐忑沒(méi)譜，別人也一樣。人易我易，我不大意;人難我難，我不畏難。而如果發(fā)揮好，語(yǔ)文可能創(chuàng)造奇跡。記住:考場(chǎng)上的時(shí)間是“一寸光陰一寸金”，你必須精打細(xì)算，其核心是讓時(shí)間為你高考得分最大值這一目的服務(wù)。拿到試卷后，心中應(yīng)記住這樣兩句話:我難人難，我不畏難;人易我易，我不大意。答題步驟叁一、明確答題五個(gè)步驟：

讀（圈點(diǎn)勾畫(huà)插標(biāo)簽）

審（精細(xì)化審題）

找（相關(guān)信息）

比（干擾項(xiàng)）

選(組織答案)考試操作要領(lǐng)肆考試操作要領(lǐng)：

（一）考前五分鐘：從頭到尾瀏覽試卷，檢查試題有無(wú)漏??；若有新的題干表述，冷靜、放松，“新題型”完全可以通過(guò)反復(fù)讀題干，轉(zhuǎn)換、拆解成熟悉的題型。

（二）閱讀文本：

1.整體把握。標(biāo)題、注釋、寫(xiě)作對(duì)象；主要內(nèi)容；思路、結(jié)構(gòu)；思想主旨、創(chuàng)作意圖。

2.抓文體特征。論述類文本抓觀點(diǎn)、論證、論據(jù)。群文閱讀要關(guān)注不同選文之間的聯(lián)系點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)等。文學(xué)類文本要依據(jù)文體特點(diǎn)去解讀和作答?，F(xiàn)代文閱讀答題一定要有文體意識(shí)，一定重視題干的“情境”任務(wù)引導(dǎo)。古詩(shī)文可利用選擇題的提示弄懂文（詩(shī)）意。語(yǔ)用題的文段也要根據(jù)其選文性質(zhì)（散文、小說(shuō)、科普文、新聞、廣播稿、通知等）審讀清楚題干任務(wù)要點(diǎn)。（三）選擇題

1.按順序做答。務(wù)必將四個(gè)選項(xiàng)全部看完再確定答案。

2.勾畫(huà)選什么。弄清

“正確”還是“不正確”，將選出的答案寫(xiě)到題號(hào)前。

3.判斷有依據(jù)。誤項(xiàng)要在文本找到依據(jù)，莫戀戰(zhàn)超時(shí)，導(dǎo)致寫(xiě)不完作文??！

4.及時(shí)涂題卡。建議完成最后一道選擇題涂卡，檢查，避免漏涂、錯(cuò)涂?。。。ㄋ模┲饔^題。

1.有依據(jù)。一據(jù)是題干。題干中包括考查點(diǎn)、提示詞或限制詞，弄清“這一個(gè)”題的考查細(xì)節(jié)，問(wèn)什么就答什么。二據(jù)是原文，回原文篩選、概括，首選用原文關(guān)鍵詞、句答題。（怎么答看題干，答什么看原文）

2.有條理。根據(jù)問(wèn)題分條作答，切記要標(biāo)帶圈序號(hào)；每條答案先扣題干中的關(guān)鍵詞，避免“跑題”現(xiàn)象，再按要求說(shuō)明或分析?。?！

3.有自檢。思考答題前反思：要點(diǎn)全嗎？術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)嗎？規(guī)范嗎？語(yǔ)言簡(jiǎn)潔嗎？

4.有界限。答題時(shí)千萬(wàn)不能

“越出答題界”。（五）作文：

1.審題要精準(zhǔn)。讀透材料是關(guān)鍵；寫(xiě)作中要隨時(shí)自查是否偏離

題意。

2.任務(wù)全完成。弄清寫(xiě)作者特定“身份”；用序號(hào)標(biāo)出所有的任務(wù)（對(duì)象、內(nèi)容、目的、格式等），分清主次，逐一落實(shí)任務(wù)要求。

3.結(jié)構(gòu)安排好。標(biāo)題扣題；開(kāi)頭引材料，亮觀點(diǎn)；段落層次清晰，有內(nèi)在邏輯關(guān)系；論證中能進(jìn)行思辨；綜合運(yùn)用多種論證方法（引證、例證、類比論證、比喻論證、對(duì)比論證）。

4.卷面要整潔。筆畫(huà)清晰，大小合適，不要輕易涂改。

5.字?jǐn)?shù)要寫(xiě)足。建議寫(xiě)850--900字。

（六）復(fù)查：用時(shí)約10分鐘。

1.防止空題，實(shí)在拿不準(zhǔn)，合理猜選。寫(xiě)了就有可能得分！不寫(xiě)就一分都沒(méi)有！能多拿一分是一分！2.不要輕易改動(dòng)最初答案；不要找一萬(wàn)種理由說(shuō)服自己去改答案。答題順口溜作答不順莫慌張，仔細(xì)審題出思路。母語(yǔ)親切難全懂，讀懂關(guān)鍵足可用。他人答案莫輕信，語(yǔ)境邏輯最可靠?，F(xiàn)代文閱讀一答題步驟第一步，審讀題干，主抓關(guān)鍵詞，做到答是所問(wèn)；第二步，整篇閱讀，鎖定信息區(qū)，重點(diǎn)細(xì)部探究;第三步，分條陳述，注意賦分值，力求簡(jiǎn)明有序。1、文言翻譯:譯準(zhǔn)“得分點(diǎn)”文言翻譯是近幾年考生失分最多的題之一，主要原因是譯不準(zhǔn)“得分點(diǎn)”。譯不準(zhǔn)的原因，除了能力不足之外，對(duì)“得分點(diǎn)”認(rèn)識(shí)不清、重視不夠是另一個(gè)重要原因。2、古詩(shī)詞鑒賞:試用“三問(wèn)解答法”對(duì)于古詩(shī)詞鑒賞題，可以采用“三問(wèn)解答法”——這首詩(shī)寫(xiě)了什么，用什么手法寫(xiě)的，寫(xiě)的怎樣(表達(dá)效果》。多年的閱卷經(jīng)驗(yàn)證明，只要具備一定的鑒賞能力，運(yùn)用這個(gè)方法還是很有效的。古詩(shī)文答題技巧3、名句默寫(xiě):

寫(xiě)準(zhǔn)確，做最有把握的題關(guān)于名句默寫(xiě)，最重要的是書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。其次是選做最有把握的題，不要多做(高考名句題一般是選做，多做的題出了錯(cuò)要扣分)，這樣既可以節(jié)約時(shí)間，又可以最大限度地保證不失分。再次是書(shū)寫(xiě)要工整、筆畫(huà)清楚;否則，可能被視為書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤而扣分。作文答題技巧1.切記：不僅僅看作文材料，更要看作文任務(wù)。要服從寫(xiě)作指令，完成寫(xiě)作任務(wù)。2.不管“一元”“二元”還是“三元”，都要回歸高考作文本質(zhì)：回歸情境任務(wù)寫(xiě)作、回歸思辨寫(xiě)作、回歸結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作?。。?.少點(diǎn)口號(hào)空話和歌功頌德，多點(diǎn)對(duì)人性之美、人情之真的贊美與向往。不排斥對(duì)人性惡的批判，對(duì)社會(huì)陋習(xí)的反思，但不宜動(dòng)輒上升到對(duì)政治體制、教育體制的非理性批判與偏頗的抨擊。4.別讓閱卷老師幾十秒里抓住你作文的把柄：沒(méi)有標(biāo)題，格式不對(duì)，涂抹嚴(yán)重，“的、地、得”不分，低級(jí)錯(cuò)別字……5.不要犯幼稚病或明顯邏輯性錯(cuò)誤。如：“只要努力了，就一定能考上好大學(xué)”。6.不對(duì)自己的作文附加“行文思路”“題記”“寫(xiě)作后記”或?qū)蠋煹摹坝亚樘嵝选?，這是對(duì)老師閱讀智商，赤裸裸的不信任。7.寫(xiě)了別字，要修改，不要涂抹成“黑坨坨”（█），只需加單刪除線（刪除）。8.全文6到8段為宜，單個(gè)自然段不要超過(guò)200字（不超過(guò)10行），開(kāi)頭結(jié)尾尤其要小巧精致。作文答題技巧9.寫(xiě)作文之前最好先列個(gè)簡(jiǎn)要的寫(xiě)作提綱。并且將自己所能想到的與作文相關(guān)的事例、名言等寫(xiě)作素材用“提示詞”的方式寫(xiě)下來(lái)，以便寫(xiě)作時(shí)隨時(shí)調(diào)用。10.寫(xiě)作時(shí)，請(qǐng)記住緊扣材料與關(guān)鍵詞，在列舉事例時(shí)一定記得抓住兩個(gè)基本面——照應(yīng)作文材料，照應(yīng)寫(xiě)作關(guān)鍵詞。有同學(xué)寫(xiě)作時(shí)，寫(xiě)著寫(xiě)著就偏題了，等發(fā)現(xiàn)后已經(jīng)遲了。不妨在草稿紙上寫(xiě)上大字號(hào)的關(guān)鍵詞，邊寫(xiě)邊看，緊扣關(guān)鍵詞來(lái)寫(xiě)，記住時(shí)時(shí)點(diǎn)題（不少于7次，開(kāi)頭和結(jié)尾各1次，中間4-5次）。11.題目以準(zhǔn)確、清晰、切題為第一追求，以文采、詩(shī)意、創(chuàng)新為第二追求。標(biāo)題必須包含作文題關(guān)鍵詞，比如三元作文《馭海浪，擇好板，培自身》就是針對(duì)三個(gè)關(guān)鍵詞“海浪，好板，自身”展開(kāi)的。12.作文開(kāi)頭兩段，切記引材料點(diǎn)題，巧妙改寫(xiě)材料為上，壓縮概括材料為中，摘選照抄材料為下。引用名句來(lái)論證或者開(kāi)篇時(shí)，一定要和主題切合，不切合主題，寧缺毋濫。作文答題技巧13.多元型作文“……與……”：一定要把兩者的關(guān)系理清，行文中對(duì)兩者都要提及，然后側(cè)重一點(diǎn)論述。14.好句必須放在首尾?！案吣芰俊?、很切題的文采句、內(nèi)涵句，如果放在文中，云遮霧繞，老師沒(méi)看到，豈不惜哉！15.一定寫(xiě)夠800字以上，萬(wàn)一寫(xiě)不完了，把作文題目的材料再轉(zhuǎn)述摘引一遍，也要湊夠800字。最好寫(xiě)到820字以上（800以下5行），但絕不超過(guò)900字。寫(xiě)1000字以上的，不是手藝高，而是費(fèi)力不討好。16.即使寫(xiě)不夠800字，也不要照搬試卷前面現(xiàn)代文、文言文、基礎(chǔ)題的句子（閱卷老師前1天都是做試卷，試評(píng)，對(duì)卷子結(jié)構(gòu)非常熟悉，要求必須看出是否抄襲試卷內(nèi)容），包括其中觀點(diǎn)也最好不用。試圖用前面文段湊字?jǐn)?shù)的，最低在近年閱卷打到了20分以下。而全文抄襲者可能判0分。作文答題技巧（六）作文考試前必備意識(shí)伍牢固樹(shù)立幾個(gè)意識(shí)(1)時(shí)間控制意識(shí)(2)先易后難意識(shí)(3)文本意識(shí):答在文中，不能想當(dāng)然。(4)據(jù)分定點(diǎn)(得分點(diǎn))意識(shí):4分?6分?(5)答案規(guī)范意識(shí)如:推動(dòng)情節(jié)發(fā)展:因?yàn)?如果沒(méi)有)......才會(huì)有(就沒(méi)有)......也就......又如:插入段的作用:一定要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩個(gè)層面作答牢固樹(shù)立幾個(gè)意識(shí)(6)范圍區(qū)間意識(shí):空間會(huì)暗示答題量。(7)書(shū)寫(xiě)規(guī)范清晰意識(shí)*不留空白原則*少涂改修改原則。錯(cuò)多了僅畫(huà)一橫線，錯(cuò)少的畫(huà)一斜線即可。*對(duì)號(hào)入座原則(不越位，不超框)*書(shū)寫(xiě)字的高度一般不要超過(guò)格子高度的2/3，便于錯(cuò)了再在制定位置的1/3答題。*字體不要滿格，標(biāo)點(diǎn)占一格?？荚嚽爸匾陉懜呖颊Z(yǔ)文考前叮囑11.作文完篇；（800字是底線，850—880字是標(biāo)準(zhǔn)）2.默寫(xiě)滿分（底線4分）；3.寫(xiě)滿答卷（不留空白）；4.卷面整潔（不急不躁）。高考語(yǔ)文考前叮囑2第一，讀懂文本是決勝高考語(yǔ)文的關(guān)鍵，不管是什么文本，首先一定要做好分層梳理和概括，這是讀懂文本的關(guān)鍵。命題者有時(shí)候會(huì)直接就論證思路或行文順序設(shè)問(wèn)，即使沒(méi)有，分層梳理和概括也是做好分析、鑒賞、探究和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)；在作文中，對(duì)不同層次內(nèi)容的概括和分析可以成為你的分論點(diǎn)。

第二，除了分層梳理，分類梳理也很重要，分類就是在文本的內(nèi)容與內(nèi)容之間進(jìn)行關(guān)聯(lián)和區(qū)分，一般而言，關(guān)聯(lián)點(diǎn)有三:多次重復(fù)的內(nèi)容、相互呼應(yīng)的內(nèi)容、形成比較的內(nèi)容。如果寫(xiě)作材料是散點(diǎn)式的，做好分類梳理便是審題的重點(diǎn)，對(duì)不同類別的概括和分析可以成為你的分論點(diǎn)。

第三，信息性文本多為發(fā)表學(xué)術(shù)新見(jiàn)的高級(jí)論述文，相關(guān)領(lǐng)域你可能比較陌生，但這不要緊，因?yàn)槟悴⒉恍枰嬲孟嚓P(guān)論題的內(nèi)涵，把握其中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)，理清其論證思路是解讀的要點(diǎn)，實(shí)際上，把握了中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)也就基本把握了論證思路，論證方法也可以在對(duì)中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的厘清過(guò)程中顯現(xiàn)（當(dāng)然要以掌握了這一必備知識(shí)為前提），至于論據(jù)，則可以略讀甚至略過(guò)不讀。如果文后的考題有所涉及，大體可以猜出，為了保證萬(wàn)無(wú)一失，再回看確認(rèn)不遲。第四，文學(xué)性文本是審美的意識(shí)形態(tài)，閱讀時(shí)一定要調(diào)動(dòng)聯(lián)想和想象的形象思維活動(dòng)，進(jìn)入文本情境，一定要調(diào)動(dòng)感官和心靈活動(dòng)，跟文中人物或者作者一起經(jīng)歷和感受，小說(shuō)、散文、古典詩(shī)詞都是。需要強(qiáng)調(diào)的是，這一類文本中的語(yǔ)言運(yùn)用非常靈活，表現(xiàn)在詞句和表達(dá)方式上，修辭手法和藝術(shù)技巧也比較多見(jiàn)，命題者會(huì)關(guān)注這一文體特征并設(shè)計(jì)相關(guān)試題，答題時(shí)一定要結(jié)合文本內(nèi)容和主旨進(jìn)行思考，有章法、有步驟、結(jié)構(gòu)化地分點(diǎn)作答。

第五，文言文雖然在語(yǔ)言上跟我們有隔膜，但它是信息性的實(shí)用類文體，就對(duì)思維品質(zhì)的要求來(lái)說(shuō)，這其實(shí)是最簡(jiǎn)單的一道題。閱讀文本時(shí)可以對(duì)照文后的內(nèi)容理解題，按順序?qū)ξ囊膺M(jìn)行分層次的疏通，其中人名、地名、年號(hào)名、官職名等專有名詞基本不影響文意，可以全部圈出來(lái)，若翻譯題有所涉及，直接沿用即可。碰上生僻的詞語(yǔ)，可以基于漢語(yǔ)雙音節(jié)化的構(gòu)詞規(guī)律，通過(guò)現(xiàn)代漢語(yǔ)組詞進(jìn)行推斷，也可以基于整體文意進(jìn)行推斷。第六，語(yǔ)言運(yùn)用題考查的便是詞語(yǔ)、句子（單句和復(fù)句）、句群、修辭等知識(shí)，其中詞句要從意義和構(gòu)成兩方面考慮，補(bǔ)寫(xiě)、排序等題型指向的都是句群，同樣可以先在分層梳理中把握整體文意，再確定各層次語(yǔ)意答題。

第七，作文審題要分清話題和論題，話題是材料，論題是主旨。針對(duì)宏大主題的考題有話題就是論題的可能，也有可能在提示語(yǔ)和引導(dǎo)語(yǔ)給出論題，但隨著命題技術(shù)的不斷進(jìn)步，論題和話題不同一的可能性變大。在某種程度上，作文的論題就是一代青年的家國(guó)情懷和時(shí)代使命，但一定要在過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的時(shí)間維度和家、鄉(xiāng)、國(guó)、世界的空間維度上，結(jié)合材料話題進(jìn)行思考，而材料使用的話題和其呈現(xiàn)方式可能多樣，但也常常取自本年度最為重要的人物、事件和領(lǐng)域。

題目最好就是你的觀點(diǎn)，可以