北京市東城區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

北京市東城區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共16分）在首屆北京博物館活動(dòng)月中，學(xué)校組織同學(xué)們開(kāi)展“走進(jìn)博物館”研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。同學(xué)們整理了北京博物館發(fā)展概況資料。請(qǐng)你閱讀下面文段，完成各題。博識(shí)·百年發(fā)展1912年，在民國(guó)政府教育總長(zhǎng)蔡元培和教育部?jī)L事周樹(shù)人的努力下，我國(guó)第一座由政府籌設(shè)并直接管理的博物館【甲】歷史博物館在國(guó)子監(jiān)開(kāi)辦，拉開(kāi)了北京博物館發(fā)展的惟幕。截至2022年底，北京地區(qū)備案博物館已達(dá)215座，全年共舉辦展覽和活動(dòng)近500項(xiàng)。這在全球城市中是屈指可數(shù)的，為我們創(chuàng)建博物館之城奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。①如此，北京的博物館也從文化、藝術(shù)類發(fā)展到包羅萬(wàn)象，既有歷史、自然、科學(xué)，也有金石、考古等多門類；②北京的博物館不再拘泥于實(shí)物、實(shí)地的場(chǎng)館，一座座絢麗的“云端”博物館相繼亮相，賦與“博物”穿越時(shí)空的無(wú)窮魅力。今年，以大運(yùn)河、長(zhǎng)城、西山永定河三條文化帶建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，北京加大了博物館之城建設(shè)的力度【乙】根據(jù)規(guī)劃，到2025年，北京博物館總數(shù)超過(guò)260座，平均每10萬(wàn)人擁有1.2座博物館；到2035年，各類博物館總數(shù)超過(guò)460座，平均每10萬(wàn)人擁有2座博物館。1．關(guān)于文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．“惟幕”應(yīng)寫(xiě)為“維幕”。 B．“奠定”的“奠”應(yīng)讀為“diàn”。C．“絢麗”的“絢”應(yīng)讀為“xuàn”。 D．“賦與”應(yīng)寫(xiě)為“賦予”。2．在【甲】【乙】處填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．【甲】破折號(hào)【乙】冒號(hào) B．【甲】破折號(hào)【乙】句號(hào)C．【甲】冒號(hào)【乙】句號(hào) D．【甲】冒號(hào)【乙】冒號(hào)3．在文段中①②處填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．①不僅②而且 B．①既然②而且C．①不僅②但是 D．①既然②但是同學(xué)們依據(jù)在“北京博物館云”查找的資料，自主選擇了不同的博物館進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。下面是學(xué)校小記者準(zhǔn)備的文稿，請(qǐng)你閱讀并完成各題。對(duì)戲曲感興趣的同學(xué)走進(jìn)了北京戲曲博物館，感受中國(guó)戲曲的瑰麗；喜歡書(shū)法的同學(xué)走進(jìn)了天佑蘭亭書(shū)法文化博物館，在300余幅書(shū)法藝術(shù)作品中感受王羲之《蘭亭集序》的魅力；熱愛(ài)古典文學(xué)的同學(xué)走進(jìn)了國(guó)家典籍博物館，驚喜地看到了著名刻書(shū)家廖瑩中所刻的《河?xùn)|先生集》，不禁想起了本學(xué)期學(xué)過(guò)的《小石潭記》；對(duì)修復(fù)文物感興趣的同學(xué)走進(jìn)了國(guó)家博物館，觀看主題為“片羽重輝”的展覽，見(jiàn)證珍貴文物在文保人員修復(fù)和保護(hù)下再現(xiàn)神采的奇跡……在博物館里，使同學(xué)們不僅可以參與動(dòng)手體驗(yàn)活動(dòng)，還可以參觀展覽。在中國(guó)古動(dòng)物館里動(dòng)手體驗(yàn)考古學(xué)家修復(fù)化石的工作，在大鐘寺古鐘博物館里親手制作編鐘，在孔廟和國(guó)子監(jiān)博物館參與投壺游戲，在北京魯迅博物館“樂(lè)游魯博”活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)究贪娈?huà)拓印和線裝書(shū)制作……這些動(dòng)手體驗(yàn)活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們的實(shí)踐能力。4．文段中加點(diǎn)的“河?xùn)|先生”指的是唐代文學(xué)家（人名）。5．有同學(xué)查資料得知，“片羽”是傳說(shuō)中神獸吉光的一小塊毛皮，極其珍貴。結(jié)合語(yǔ)境，我們可以推斷“片羽重輝”在文段中的意思是①，其中“重”讀音為②。6．根據(jù)語(yǔ)境，畫(huà)線句子有兩處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你幫助修改。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后同學(xué)們進(jìn)行了交流。請(qǐng)你完成各題。小明：首都博物館展出的珊瑚紅地琺瑯彩花鳥(niǎo)紋瓶，充分顯示出藝術(shù)工匠精湛高超的技藝，令人嘆為觀止。小京：各大博物館豐富多彩的展覽接踵而至，為我們帶來(lái)了絕佳的文化藝術(shù)盛宴，調(diào)動(dòng)了大家的研學(xué)熱情。小華：博物館中的很多書(shū)法作品現(xiàn)在仍然歷歷在目，其中一幅作品，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)省，率意暢達(dá)，十分豪放灑脫。小紅：文物修復(fù)工作需要足夠的耐心和專注，我們?cè)隗w驗(yàn)時(shí)目空一切，心無(wú)雜念，最終成功地修復(fù)了“文物”。7．小華同學(xué)和大家交流的書(shū)法作品是（）

ABCD8．在上面的交流發(fā)言中，加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)是（）A．小明 B．小京 C．小華 D．小紅二、古詩(shī)文閱讀（共18分）9．默寫(xiě)?！熬啊痹诠旁?shī)文中有著多樣的作用：可起興，如《關(guān)雎》中由“關(guān)關(guān)雎鳩，”的景象，引出君子對(duì)美麗賢淑姑娘的愛(ài)慕；可傳情，如《小石潭記》中“青樹(shù)翠蔓，，參差披拂”的景象，傳達(dá)了作者發(fā)現(xiàn)石潭四周美景的愜意心情；可推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“，”，通過(guò)寫(xiě)大風(fēng)過(guò)后黑云涌動(dòng)的景象，推動(dòng)情節(jié)向后文詩(shī)人遭遇漏雨沾濕發(fā)展；可交代故事發(fā)生的自然環(huán)境，如《賣炭翁》中“，曉駕炭車輾冰轍”突出了天氣的寒冷和道路的難行。閱讀《石壕吏》，完成各題。石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽(tīng)婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。10．下列對(duì)詩(shī)歌理解和賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．“暮”“夜”“夜久”“天明”這些詞語(yǔ)交代了時(shí)間的變化，使故事的發(fā)展脈絡(luò)十分清晰。B．“有吏夜捉人”從側(cè)面刻畫(huà)差吏的狡詐，“老翁逾墻走”則從正面描寫(xiě)老翁的身手敏捷。C．“怒”和“苦”生動(dòng)傳神地刻畫(huà)出一對(duì)反差鮮明的形象：差吏何其殘暴，老婦何其悲慘。D．“請(qǐng)從吏夜歸”寫(xiě)老婦人自請(qǐng)應(yīng)役，勇于承擔(dān)苦難，暗藏著她犧牲自己保護(hù)家人的意圖。11．本詩(shī)中的“獨(dú)與老翁別”與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”都含有“獨(dú)”字。請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)兩個(gè)“獨(dú)”字表達(dá)的情感有什么不同。閱讀下面兩個(gè)文段，完成各題。桃花源記（節(jié)選）陶淵明林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，【甲】有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉?！疽摇看巳艘灰粸榫哐运?，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！贝蟮乐幸病抖Y記》大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸?！颈控洂浩錀売诘匾?，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。12．下列加點(diǎn)字的用法和意思都相同的一項(xiàng)是（）A．不足為外人道也大道之行伐竹取道萬(wàn)道霞光B．與外人間隔選賢與能與游者相樂(lè)與人為善C．屋舍儼然怡然自樂(lè)佁然不動(dòng)雜然相許D．妻子邑人不獨(dú)子其子子固非魚(yú)也孺子可教13．翻譯文段中三處畫(huà)線語(yǔ)句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是（）【甲】有良田、美池、桑竹之屬。翻譯：（還）有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹(shù)、竹林之類。理解：漁人首先經(jīng)過(guò)了一片風(fēng)光優(yōu)美的田園，然后才進(jìn)入到桃花源，見(jiàn)到桃源人?！疽摇看巳艘灰粸榫哐运劊試@惋。翻譯：漁人把自己知道的事詳細(xì)地告訴了桃源人，他們都很感嘆惋惜。理解：聽(tīng)了漁人的講述，桃源人都為沒(méi)有趕上桃源外的朝代變遷感到無(wú)比惋惜?！颈控洂浩錀売诘匾?，不必藏于己。翻譯：財(cái)物，厭惡把它扔在地上，但（之所以厭惡）不一定是因?yàn)橄胍獡?jù)為己有。理解：人們沒(méi)有私心，能珍惜勞動(dòng)產(chǎn)品，做到貨盡其用，這是大同社會(huì)的特征之一。14．請(qǐng)結(jié)合上面兩個(gè)文段和下面的鏈接材料，在后面語(yǔ)段中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。鏈接材料入境，觀其風(fēng)俗，其百姓樸，其聲樂(lè)不流污，其服不挑①，甚畏有司②而順，古之民也。及都邑官府，其百吏肅然，莫不恭儉、敦敬、忠信而不楛③，古之吏也。入其國(guó)，觀其士大夫，出于其門，入于公門，出于公門，歸于其家，無(wú)有私事也，不比周④，不朋黨⑤，倜然⑥莫不明通而公也，古之士大夫也。觀其朝廷，其間聽(tīng)決百事不留，恬然如無(wú)治者，古之朝也。（節(jié)選自《荀子·強(qiáng)國(guó)》）①〔挑〕同“佻”，茍且，澆薄，不穩(wěn)重。②〔有司〕泛指官吏。③〔楛（kǔ）〕態(tài)度惡劣，不合禮儀。④〔比周〕結(jié)黨營(yíng)私。⑤〔朋黨〕指同類的人為私利結(jié)成的集團(tuán)。這里是結(jié)為朋黨的意思。⑥〔倜（tì）然〕超然遠(yuǎn)離的樣子。上面兩個(gè)文段與鏈接材料所描述的美好社會(huì)具有一些共同特點(diǎn)：《桃花源記》中的“①”與《大道之行也》中的“老有所終”“幼有所長(zhǎng)”都體現(xiàn)出尊老愛(ài)幼的社會(huì)風(fēng)尚，《桃花源記》中的“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”與鏈接材料中的“②”都體現(xiàn)出民風(fēng)淳樸的特點(diǎn)，《大道之行也》中的“謀閉而不興，盜竊亂賊而不作”與鏈接材料中的“不比周，不朋黨”都體現(xiàn)出③的特點(diǎn)。三、名著閱讀（共8分）15．下面是兩位同學(xué)對(duì)《經(jīng)典常談》進(jìn)行選擇性閱讀后準(zhǔn)備的分享文字。請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀收獲，幫助乙同學(xué)在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。甲同學(xué)：我對(duì)歷史感興趣，閱讀后我知道《戰(zhàn)國(guó)策》中記錄了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代“高才秀士”們的“奇策異智”。乙同學(xué)：我對(duì)①感興趣，閱讀后我知道《②》中③（具體內(nèi)容）。16．奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)：“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”請(qǐng)結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。（100字左右）四、現(xiàn)代文閱讀（共18分）閱讀下面材料，完成各題。材料一獵貓科動(dòng)物與貓科動(dòng)物有著共同的祖先。獵貓科動(dòng)物曾居住在北美大陸，大約在2300萬(wàn)年前消失了，直到1650萬(wàn)年前，貓科動(dòng)物又在這塊大陸上重新繁衍起來(lái)。是什么讓獵貓科動(dòng)物在此消亡，又讓貓科動(dòng)物在此繁衍？一種理論認(rèn)為火山活動(dòng)對(duì)獵貓科動(dòng)物的消亡起到了一定的作用?？柕侠鹕奖l(fā)是當(dāng)時(shí)最大的一次，在卡爾迪拉火山周圍方圓至少150千米范圍內(nèi)，一切生物都會(huì)被滾燙的火山灰殺死。同時(shí)，上升到大氣層中的火山灰會(huì)在一兩年內(nèi)久久不散，遮擋和反射陽(yáng)光，使地面氣溫驟降。這對(duì)動(dòng)植物來(lái)說(shuō)也是毀滅性的。作為證據(jù)，一些保存最好的獵貓科動(dòng)物化石就來(lái)自富含火山灰的地點(diǎn)。但獵貓科動(dòng)物全部滅絕并非只因火山爆發(fā)，因?yàn)樵谝恍](méi)有火山灰的地區(qū)也發(fā)現(xiàn)了他們的化石?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，大約2300萬(wàn)年前，在北美大陸出現(xiàn)了一個(gè)大規(guī)模的寒冷和干燥時(shí)期，森林讓位給了草原，這使得作為獵貓科動(dòng)物食物的動(dòng)物們逐漸走向滅絕，作為掠食者的獵貓科動(dòng)物自然也很快步其后塵。同時(shí)，獵貓科動(dòng)物完全滅絕也因?yàn)槠溲例X在進(jìn)化中高度專門化，使得他們幾乎完全依賴肉食，一旦環(huán)境發(fā)生巨變，就不容易找到食物。在大約650萬(wàn)年后，寒冷的氣候使兩極冰川增長(zhǎng)，海平面下降，連接西伯利亞和阿拉斯加的白令海峽常年冰凍，形成大陸橋。貓科動(dòng)物穿過(guò)大陸橋，進(jìn)入北美洲，并在那里繁衍生息。所以不難發(fā)現(xiàn)，氣候變化對(duì)生物多樣性影響巨大?，F(xiàn)在，人類活動(dòng)也在影響著氣候的變化。為應(yīng)對(duì)氣候變化，我國(guó)加大了治理環(huán)境的力度，如加強(qiáng)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進(jìn)綠色低碳發(fā)展、加強(qiáng)節(jié)能減排、推廣植樹(shù)造林、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、推進(jìn)清潔能源等。（取材于《北美洲為什么沒(méi)有獅子老虎？》）材料二當(dāng)前，我國(guó)已初步建成科學(xué)、全面、長(zhǎng)時(shí)間序列的生物多樣性監(jiān)測(cè)體系，取得了一系列國(guó)際領(lǐng)先的先進(jìn)成果。針對(duì)關(guān)鍵生物類群的分布與遷徙特點(diǎn)，我國(guó)形成了覆蓋陸生脊椎動(dòng)物、昆蟲(chóng)、淡水魚(yú)類等多個(gè)類群及多種生態(tài)系統(tǒng)的專項(xiàng)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。中國(guó)科學(xué)院建立的中國(guó)生物多樣性監(jiān)測(cè)與研究網(wǎng)絡(luò)是全球第一個(gè)具有完整緯度梯度的森林監(jiān)測(cè)研究網(wǎng)絡(luò)，包含亞洲最大的鳥(niǎo)類實(shí)時(shí)在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)。同時(shí)，我國(guó)的生物多樣性監(jiān)測(cè)能力逐步提升，監(jiān)測(cè)手段不斷優(yōu)化升級(jí)。自動(dòng)化監(jiān)測(cè)設(shè)備推動(dòng)了生物多樣性監(jiān)測(cè)與創(chuàng)新研究，結(jié)合傳統(tǒng)的生物多樣性人才隊(duì)伍和調(diào)查監(jiān)測(cè)，浙江麗水、廣東車八嶺等地率先建設(shè)了生物多樣性智慧監(jiān)測(cè)體系，建立了“天眼+地眼+人眼”三位一體的生態(tài)環(huán)境數(shù)字監(jiān)測(cè)監(jiān)管體系。（取材于《我國(guó)生物多樣性監(jiān)測(cè)體系取得一系列國(guó)際領(lǐng)先成果》）材料三經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和金融資產(chǎn)依賴于生物多樣性和環(huán)境提供的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)，金融機(jī)構(gòu)作為促進(jìn)社會(huì)資源配置的重要利益相關(guān)方，可以避免潛在的生物多樣性損害，也能填補(bǔ)生物多樣性保護(hù)資金缺口。因此，生物多樣性保護(hù)需要多元化的投融資支持。近年來(lái)，金融機(jī)構(gòu)領(lǐng)域生物多樣性主流化進(jìn)程不斷推進(jìn)?！渡锒鄻有怨s》第十五次締約方大會(huì)(COP15)第二階段會(huì)議“中國(guó)角”——銀行業(yè)自然與氣候行動(dòng)主題邊會(huì)上，120余家銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)及國(guó)際組織發(fā)布了《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)支持生物多樣性保護(hù)共同行動(dòng)方案》。具體來(lái)看，一些生物多樣性水平較高的地區(qū)已經(jīng)采取多種金融方式，支持生物多樣性保護(hù)，并取得初步成效，如云南省在全國(guó)率先開(kāi)展野生動(dòng)物肇事公眾責(zé)任保險(xiǎn)試點(diǎn)，中國(guó)銀行發(fā)行全球金融機(jī)構(gòu)首筆生物多樣性主題綠色債券等。（取材于中新經(jīng)緯）17．下列對(duì)三則材料相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．氣候變化對(duì)生物多樣性影響巨大，能導(dǎo)致某種生物滅絕，也能給生物的遷徙繁衍創(chuàng)造一定條件。B．自動(dòng)化監(jiān)測(cè)設(shè)備推動(dòng)了生物多樣性監(jiān)測(cè)與創(chuàng)新研究，可以獨(dú)立構(gòu)成生態(tài)環(huán)境數(shù)字監(jiān)測(cè)監(jiān)管體系。C．生物多樣性水平不同的地區(qū)有中國(guó)銀行發(fā)行綠色債券的支持，生物多樣性保護(hù)均取得顯著成效。18．下面是關(guān)于獵貓科動(dòng)物滅絕原因的思維導(dǎo)圖。請(qǐng)結(jié)合材料一在方框中填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（）

19．從上述三則材料可以看出，我國(guó)加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)的主要措施有①、②和③。（每空不超過(guò)10個(gè)字）閱讀《四川有座萬(wàn)古樓》，完成各題。四川有座萬(wàn)古樓①川東北有句民諺：“四川有座萬(wàn)古樓，半截插進(jìn)天里頭?！雹谌f(wàn)古樓不是樓，是山，大巴山余脈平地拔起的一座孤峰，遠(yuǎn)看如巨鐘倒扣。不叫萬(wàn)古鐘，而叫萬(wàn)古樓，或許是因?yàn)殓姶砺曇?，樓則是實(shí)體。自從有了鐘，人類便獲得了探視內(nèi)心的警醒之音，以及對(duì)時(shí)間的深度認(rèn)知。鐘掛于樓上，成為樓的心臟和表情。③年初回老家辦事，抽空和幾位親友相約去登萬(wàn)古樓。它距我老家不算太遠(yuǎn)，但這么多年來(lái)，我竟沒(méi)有去過(guò)。小時(shí)候，聽(tīng)到那句民諺，總禁不住面東張望，那是萬(wàn)古樓的方向，太陽(yáng)從那邊升起，古銅色的陽(yáng)光一路劈過(guò)來(lái)，綿延的大山嗶剝有聲，明暗分割。其實(shí)根本望不見(jiàn)，山把山擋了。但關(guān)于“高”的想象，就在那時(shí)候成為種子，埋在心里。④以絕對(duì)高度論，萬(wàn)古樓不高，把“底座”老君山算上，也才1400米。公路從清溪河左岸的普光鎮(zhèn)下游分出一支，依山盤繞，五十余分鐘后，就到了老君鄉(xiāng)的鼓樓村。萬(wàn)古樓就在近前了。陽(yáng)光雖薄，卻讓林木覆蓋的山體成為明媚的光影，響徹萬(wàn)古的鐘聲，從想象中徐徐而至，壯麗神奇。極目山巔，一只巖鷹飛離叢林，展翅天宇，順風(fēng)滑翔，時(shí)而凝然不動(dòng)，如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，天空因此成為廣闊的書(shū)卷；接著，另一只巖鷹把枝條蹬得亂晃，雙翼鋪張，與前者并翅齊飛，越飛越高，逼近蒼茫。它們用雄心和翅膀，為“高”重新定義。⑤在山麓下車，便見(jiàn)一條石渠在村莊上方，傍崖環(huán)繞，氣象森嚴(yán)。地勢(shì)嶙峋，多處便架設(shè)石拱橋，渠從橋上走。該渠竣工于1979年初春，數(shù)十年過(guò)去，石上長(zhǎng)滿了青苔，但淙淙流水，依然灌溉著層層梯田。這讓我想起20世紀(jì)70年代中期川東北的那場(chǎng)大旱，連續(xù)三月有余，滴雨不下，禾木枯焦。挨過(guò)那段艱難時(shí)光，普光鎮(zhèn)和老君鄉(xiāng)，便掀起興修水利的熱潮，山里民眾，由此結(jié)束了靠天吃飯的歷史。一位老人正在這里割豬草，說(shuō)修這條渠時(shí)，她還是個(gè)姑娘，但也跟男人一樣，使鋼釬，揮鐵錘，“戰(zhàn)天斗地”。⑥上山路上全是石梯，形貌古舊，也不知是哪代祖先開(kāi)鑿了這條路。半途一道弧形山門，門枋門楹，皆為巨石，石體鐵黑，是凝固的時(shí)間。石縫間生出蕨草和灌木。路兩旁，雜樹(shù)參差，陽(yáng)光斜照。大自然立春的號(hào)令已經(jīng)發(fā)布，米黃色的迎春花已點(diǎn)染山色，青岡樹(shù)的皮膚底下，靜默地奔流著潤(rùn)澤的水汽。那水汽同樣是一種光，摸一摸，能摸出光的質(zhì)感。石梯折疊上升，當(dāng)“萬(wàn)古樓”的石碑撲入眼簾，就快到山頂了。⑦向左，登百余步，見(jiàn)大塊平地，那便是頂峰。川東北的山，頂峰多為平地。立身其間，境界頓開(kāi)。遠(yuǎn)處，山野浪濤般撲向天際，山間白墻青瓦，山下河谷深切，最底端，就是清溪河；那條并不寬闊的河流，就像兩岸住戶的家庭成員，當(dāng)年大旱，人們都是去河里背水喝。⑧平地上松樹(shù)成林。樹(shù)并不粗壯，卻根根直立。這景象，很像重慶的歌樂(lè)山。我曾在歌樂(lè)山上聽(tīng)松濤如潮，可這時(shí)的萬(wàn)古樓，沒(méi)有風(fēng)，只是莊嚴(yán)地肅穆著。前行數(shù)步，見(jiàn)兩座石墓，看碑文才知，墓里安眠著兩位英雄。20世紀(jì)30年代初，他們參加了紅軍，奮勇殺敵，后被叛徒出賣，壯烈犧牲。這里與江姐就義的歌樂(lè)山有著相似的悲壯。兩位英雄都姓倪，是鼓樓村倪家坪人，1933年前后，僅倪家坪就有百余人成了紅軍戰(zhàn)士。萬(wàn)古樓因此被稱為英雄山。⑨山之前，聽(tīng)見(jiàn)松濤隱隱。終于起風(fēng)了，樹(shù)梢微漾，亮出高天。⑩而那兩只巖鷹，正在更高的天空上盤旋。?我似乎理解了，卻在萬(wàn)民口中享有“半截插進(jìn)天里頭”的修辭。（取材于羅偉章的同名文章）20．作者以獨(dú)到的角度觀察，寫(xiě)出了獨(dú)特的景物特征和自身感受。請(qǐng)補(bǔ)全下面表格橫線上的內(nèi)容，梳理概括出作者參觀萬(wàn)古樓過(guò)程中的所至、所見(jiàn)所聞和所感。所至所見(jiàn)所聞所感老君鄉(xiāng)鼓樓村山體林木覆蓋，光影明媚；“鐘聲響徹萬(wàn)古”；①壯麗神奇、勃勃雄心②石渠傍崖環(huán)繞，流水灌溉著層層梯田；修渠經(jīng)歷艱難時(shí)光里人們自力更生、“戰(zhàn)天斗地”的豪情山路石梯形貌古舊；弧形山門，鐵黑巨石建成；路兩旁植物茂盛生長(zhǎng)時(shí)間的凝固、春天的生機(jī)頂峰大塊的平地；山野撲向天際，山間白墻青瓦，山下清溪河河谷深切；③；石墓安眠英雄；松濤隱隱；樹(shù)梢漾出高天；巖鷹在高空盤旋④21．文中動(dòng)詞的運(yùn)用生動(dòng)傳神，請(qǐng)從兩處畫(huà)線句加點(diǎn)的動(dòng)詞中任選一個(gè)，結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析其妙處。22．閱讀全文，為第?段橫線處選擇最合適的語(yǔ)句，并結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。A.萬(wàn)古樓不高B.四川有座萬(wàn)古樓選擇：理由：五、寫(xiě)作（40分）23．從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)一篇作文。⑴課余學(xué)習(xí)因動(dòng)手實(shí)踐而精彩有趣，家庭生活因互相關(guān)愛(ài)而幸福溫暖，詩(shī)文欣賞因潛心品讀而引人入勝……請(qǐng)將“▲因▲而▲”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的作文題目，寫(xiě)一篇記敘性文章。⑵假如，你的班級(jí)迎來(lái)了一位多才多藝的智能機(jī)器人助教，你的課堂將會(huì)發(fā)生哪些變化？你和同學(xué)們又將經(jīng)歷怎樣新鮮有趣的學(xué)習(xí)過(guò)程呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，自擬題目，寫(xiě)一個(gè)故事。要求：請(qǐng)將作文題目寫(xiě)在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，不少于600字，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

答案解析部分【答案】1．A2．B3．A【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生正確識(shí)記漢字字音、字形的能力。要做到正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。

（2）本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用起來(lái)也有很大靈活性，必須與語(yǔ)段的思路層次結(jié)合起來(lái)考慮，才能用得準(zhǔn)確。

（3）本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用能力。所填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)要適應(yīng)語(yǔ)句表達(dá)的具體內(nèi)容，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)所表達(dá)的是怎樣的意義關(guān)系，就選取與之相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；在運(yùn)用和填充關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)時(shí)，要注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)常成對(duì)成套出現(xiàn)的特點(diǎn)。1．本題考查字音字形。A項(xiàng)，“惟幕”應(yīng)寫(xiě)為“帷幕”。

故答案為：A。2．本題考查標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用。甲：冒號(hào)管到句末，破折號(hào)管到句中?！皻v史博物館”在句中，故應(yīng)用破折號(hào)。乙：前句語(yǔ)意表述完整，應(yīng)用句號(hào)。故答案為：B。3．本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。分析語(yǔ)義可知，“北京的博物館也從文化、藝術(shù)類發(fā)展到包羅萬(wàn)象，既有歷史、自然、科學(xué)，也有金石、考古等多門類”與“北京的博物館不再拘泥于實(shí)物、實(shí)地的場(chǎng)館，一座座絢麗的‘云端’博物館相繼亮相，賦予‘博物’穿越時(shí)空的無(wú)窮魅力”是遞進(jìn)關(guān)系，故應(yīng)用“不僅……而且”。

故答案為：A?！敬鸢浮?．柳宗元5．珍貴文物經(jīng)修復(fù)再現(xiàn)神采；chóng6．同學(xué)們不僅可以參觀展覽，還可以參與動(dòng)手體驗(yàn)活動(dòng)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。文學(xué)常識(shí)題一般出自課文內(nèi)容，又有所延伸，所以應(yīng)在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中結(jié)合文章內(nèi)容積累、識(shí)記。解答時(shí)要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。

（2）本題考查詞語(yǔ)釋義及字音。主要考查生僻字、多音字、易讀錯(cuò)的字、形似字。多音字可以根據(jù)意項(xiàng)判斷讀音。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要認(rèn)真記憶，多讀、多訓(xùn)練。

（3）此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。4．本題考查文學(xué)常識(shí)。

“河?xùn)|先生”指的是唐代文學(xué)家柳宗元。柳宗元，字子厚，漢族，河?xùn)|（現(xiàn)在山西芮城、運(yùn)城一帶）人，唐宋八大家之一，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、散文家和思想家，世稱“柳河?xùn)|”“河?xùn)|先生”，因官終柳州刺史，又稱“柳柳州”。故答案為：柳宗元5．本題考查詞語(yǔ)釋義及字音。根據(jù)第一段中的“見(jiàn)證珍貴文物在文保人員修復(fù)和保護(hù)下再現(xiàn)神采的奇跡”可知，“片羽重輝”在文段中的意思是珍貴文物經(jīng)修復(fù)再現(xiàn)神采?！爸剌x”的意思是重新煥發(fā)光輝。重，chóng，再次。

故答案為：珍貴文物經(jīng)修復(fù)再現(xiàn)神采；chóng6．本題考查病句修改。成分殘缺，去掉“使”。語(yǔ)序不當(dāng)，“參觀展覽”“參與動(dòng)手體驗(yàn)活動(dòng)”調(diào)換位置。故答案為：同學(xué)們不僅可以參觀展覽，還可以參與動(dòng)手體驗(yàn)活動(dòng)?！敬鸢浮?．C8．D【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查書(shū)法字體鑒賞。書(shū)法是指語(yǔ)言符號(hào)的書(shū)法，是指按照文字特點(diǎn)及其涵義，以其書(shū)體筆法結(jié)構(gòu)和章法寫(xiě)字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品書(shū)法也是中國(guó)的一大特色。

（2）此題考查正確使用成語(yǔ)的能力。成語(yǔ)主要有語(yǔ)意內(nèi)涵不明、褒貶誤用、對(duì)象錯(cuò)配、似是而非四種誤用方式，成語(yǔ)只能分類記憶，沒(méi)有什么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平時(shí)的積累。7．本題考查書(shū)法字體鑒賞?！皶?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)省，率意暢達(dá)，十分豪放灑脫”是行書(shū)的特點(diǎn)。A項(xiàng)，筆畫(huà)清晰，橫平豎直，是楷書(shū)；B項(xiàng)，筆畫(huà)清晰，橫平豎直，是楷書(shū)；C項(xiàng)，符合“書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)省，率意暢達(dá)，十分豪放灑脫”的特點(diǎn)，是行書(shū)；D項(xiàng)，筆法瘦勁挺拔，曲線較多，直線較少，是篆書(shū)。故答案為：C。8．本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A項(xiàng)，嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。正確。B項(xiàng)，接踵而至：指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來(lái)。形容來(lái)者很多，絡(luò)繹不絕。正確。C項(xiàng)，歷歷在目：指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過(guò)去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。正確。D項(xiàng)，目空一切：切都不放在眼里。形容狂妄自大，誰(shuí)都看不起。不能形容體驗(yàn)文物修復(fù)工作時(shí)的態(tài)度，用錯(cuò)對(duì)象。故答案為：D。9．【答案】在河之洲；蒙絡(luò)搖綴；俄頃風(fēng)定云墨色；秋天漠漠向昏黑；夜來(lái)城外一尺雪【解析】【分析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。

默寫(xiě)易錯(cuò)的字詞有：洲、絡(luò)、綴、俄頃、漠。故答案為：在河之洲；蒙絡(luò)搖綴；俄頃風(fēng)定云墨色；秋天漠漠向昏黑；夜來(lái)城外一尺雪【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是名篇名句的默寫(xiě)的能力。對(duì)于上下句的識(shí)記性默寫(xiě)，難度不大，難在理解性默寫(xiě)。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對(duì)問(wèn)題選對(duì)句子并默寫(xiě)正確?！敬鸢浮?0．B11．“獨(dú)與老翁別”中的“獨(dú)”暗示老婦已被差吏抓走，流露出詩(shī)人對(duì)這一家人的同情?！拔釓]獨(dú)破受凍死亦足”中的“獨(dú)”表達(dá)了詩(shī)人甘愿為天下窮苦人的幸福而犧牲自己的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)出他的濟(jì)世情懷。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧、評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的基本能力。注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，注意的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義，或故意拔高等。

（2）本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度能力。答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)中標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩(shī)歌中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，這樣就能和給的答案無(wú)限接近，還要主語(yǔ)詩(shī)歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感。10．本題考查詩(shī)歌理解和賞析。B項(xiàng)，“有吏夜捉人”從正面刻畫(huà)差吏的狡詐，“老翁逾墻走”則從側(cè)面描寫(xiě)差吏的殘暴。故答案為：B。11．本題考查詞語(yǔ)賞析?！疤烀鞯乔巴?，獨(dú)與老翁別”的意思是：天亮后我繼續(xù)趕路，只能與老翁一個(gè)人告別?！蔼?dú)”理解為“唯獨(dú)、只有”，聯(lián)系“老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊”可知，“獨(dú)”字既暗示老婦已被抓走，又能感受到老翁未來(lái)生活的孤苦，而“捉人”的原因是因?yàn)椤皯?zhàn)爭(zhēng)”，表現(xiàn)了官吏的冷酷，安史之亂給百姓帶來(lái)的苦難，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的批判，滿含悲憤?！昂螘r(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的意思是：什么時(shí)候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時(shí)即使我的茅屋被秋風(fēng)吹破，自己受凍而死也心甘情愿。這句話表達(dá)了詩(shī)人飽嘗民生疾苦，體察人間冷暖的濟(jì)世情懷?！蔼?dú)”字突出了作者推己及人，關(guān)心天下百姓，愿意犧牲自己的高尚品質(zhì)，詩(shī)人的博大胸襟和濟(jì)世情懷，至此表現(xiàn)得淋漓盡致。

故答案為：“獨(dú)與老翁別”中的“獨(dú)”暗示老婦已被差吏抓走，流露出詩(shī)人對(duì)這一家人的同情?！拔釓]獨(dú)破受凍死亦足”中的“獨(dú)”表達(dá)了詩(shī)人甘愿為天下窮苦人的幸福而犧牲自己的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)出他的濟(jì)世情懷?！敬鸢浮?2．C13．丙14．①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)|②其百姓樸，其聲樂(lè)不流污，其服不挑|③社會(huì)安定【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文言實(shí)詞中一詞多義的能力。我們要把字放到句子中加以理解而不能孤立地理解，當(dāng)然平時(shí)要識(shí)記重要實(shí)詞的比較重要的幾種意義。做題時(shí)我們會(huì)遇到我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的實(shí)詞，要學(xué)會(huì)結(jié)合上下文語(yǔ)境來(lái)揣測(cè)字的含義。

（2）此題考查文言文翻譯的能力。文言文句翻譯首先要做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中重點(diǎn)字詞，如：實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等。

（3）本題考查比較閱讀及內(nèi)容理解。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確翻譯理解文言內(nèi)容，特別是側(cè)重于對(duì)文章要點(diǎn)的具體把握，這是解答本段文字的關(guān)鍵所在，在解答的時(shí)候要突出這一點(diǎn)內(nèi)容。參考譯文：桃花源記（節(jié)選）（他找到）林子的盡頭，（發(fā)現(xiàn)這里）有一座山，就是小河的源頭，山腳下有個(gè)小洞，隱約好像有點(diǎn)光亮。（漁夫）于是離開(kāi)小船，從洞口進(jìn)去。起初山洞非常狹窄，僅容一個(gè)人通過(guò)。又向前走了很多步，（黑暗狹窄的隧道）突然（變得）寬闊敞亮了。土地平坦寬闊，房屋整齊，有肥沃的田地、美麗的池塘和桑樹(shù)竹林之類的景物。田間小路交錯(cuò)相通，（村落里）能互相聽(tīng)見(jiàn)雞鳴狗叫的聲音。人們?cè)谔锢飦?lái)來(lái)往往、耕種勞作，男男女女穿的衣服，都和外面的人一樣，老人和小孩都高高興興，逍遙快樂(lè)。村中人見(jiàn)了漁夫，竟然非常驚訝，問(wèn)他是從哪里來(lái)的，漁夫詳細(xì)地回答了他們。村中人于是便邀請(qǐng)他到自己家里去，擺酒殺雞做飯來(lái)款待他。村里的其他人聽(tīng)說(shuō)有這樣一個(gè)人，都來(lái)打聽(tīng)消息。他們自己說(shuō)他們的祖先為了躲避秦朝時(shí)的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子和兒女及鄰居來(lái)到這與世隔絕的地方，不再?gòu)倪@里出去，于是就與外面的人斷絕了來(lái)往。他們問(wèn)漁夫現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不用說(shuō)魏朝、晉朝了。漁夫把知道的事情一一詳細(xì)地告訴了他們，（聽(tīng)的人）都感嘆惋惜。其余的人又各自邀請(qǐng)漁人到自己家中，都拿出酒和食物來(lái)招待他。停留了幾天，漁人就告別離開(kāi)了。桃花源里的人囑咐他說(shuō)：“不要對(duì)外面的人說(shuō)（這里的情況）。”大道之行也在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來(lái)，（人人）講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦。因此人們不僅僅以自己的親人為親人所贍養(yǎng)，不僅僅撫育自己的子女，使老年人能安享晚年，使壯年人能為社會(huì)效力，使孩子健康成長(zhǎng)，使老而無(wú)妻的人、老而無(wú)夫的人、幼而無(wú)父的人、老而無(wú)子的人、殘疾人都有人供養(yǎng)。男子有職務(wù)，女子有歸宿。對(duì)于財(cái)貨，人們?cè)鲪喊阉釉诘厣系默F(xiàn)象，卻不一定要自己私藏；人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。因此奸邪之謀就不會(huì)發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生，（家家戶戶）都不用關(guān)大門了，這就叫作理想社會(huì)。鏈接材料：進(jìn)入秦國(guó)境，觀察它的習(xí)俗，那里的百姓質(zhì)樸淳厚，那里的音樂(lè)不淫蕩卑污，那里的服裝不輕佻妖艷，非常害怕官吏并很順從，像古代圣王治下的人民啊。到了都邑官府，眾多官吏都嚴(yán)肅認(rèn)真，無(wú)不謙恭節(jié)儉、敦厚謹(jǐn)慎、忠誠(chéng)守信而不粗劣草率，如同古代圣王治下的官吏啊。進(jìn)入秦國(guó)都，觀察那里的士大夫，走出自己的家門，就進(jìn)入公家的衙門；走出公家的衙門，就回到自己的家里，沒(méi)有私下的事務(wù)；不互相勾結(jié)，不拉黨結(jié)派，卓然超群，沒(méi)有不明智通達(dá)、廉潔奉公的，真像古代圣王治下的士大夫啊。觀察它的朝廷，朝堂閑逸，君主處理各種政事從無(wú)遺留，安閑得好像沒(méi)有什么需要治理似的，真像古代圣王治理的朝廷啊。12．本題考查一詞多義。A項(xiàng)，道：動(dòng)詞，說(shuō)＼名詞，政治上的最高理想＼名詞，道路＼量詞；B項(xiàng)，與：連詞，和＼同“舉”，選拔＼連詞，和＼動(dòng)詞，贊同；C項(xiàng)，然：均為代詞，均譯為：……的樣子；D項(xiàng)，子：名詞，孩子＼意動(dòng)用法，以……為子＼代詞，對(duì)人的尊稱，你＼名詞，孩子。故答案為：C。13．本題考查語(yǔ)句翻譯及內(nèi)容理解。甲：“漁人首先經(jīng)過(guò)了一片風(fēng)光優(yōu)美的田園”有誤，根據(jù)“林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗”可知，漁人首先經(jīng)過(guò)了一個(gè)山洞。乙：“桃源人都為沒(méi)有趕上桃源外的朝代變遷感到無(wú)比惋惜”有誤，應(yīng)為：桃源人因?yàn)橥饨绯嗣裆罾Э喽锵А?/p>

故答案為：丙14．本題考查比較閱讀及內(nèi)容理解。①“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”意為：老人和小孩都高高興興，逍遙快樂(lè)。這句話體現(xiàn)了尊老愛(ài)幼的社會(huì)風(fēng)尚。②“其百姓樸，其聲樂(lè)不流污，其服不挑”意為：那里的百姓質(zhì)樸淳厚，那里的音樂(lè)不淫蕩卑污，那里的服裝不輕佻妖艷。這句話體現(xiàn)了民風(fēng)淳樸的特點(diǎn)。③“謀閉而不興，盜竊亂賊而不作”意為：此奸邪之謀就不會(huì)發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生?！安槐戎?，不朋黨”意為：不互相勾結(jié)，不拉黨結(jié)派。這兩句話都體現(xiàn)出社會(huì)安定的特點(diǎn)。

故答案為：①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)；②其百姓樸，其聲樂(lè)不流污，其服不挑；③社會(huì)安定15．【答案】①漢字文化|②《說(shuō)文解字》|③介紹了“六書(shū)”造字法【解析】【分析】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。

結(jié)合《經(jīng)典常談》內(nèi)容加以表述，合理即可。

示例：我對(duì)歷史人物故事感興趣，閱讀后我知道《史記》中世家列傳的風(fēng)云變幻。故答案為：①漢字文化；②《說(shuō)文解字》；③介紹了“六書(shū)”造字法【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生閱讀名著的能力。這類題目的解答需要學(xué)生在熟悉并掌握相關(guān)名著內(nèi)容及情節(jié)的前提下，根據(jù)題目要求作答。學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)該多讀名家名著，一方面擴(kuò)展知識(shí)面，提高文學(xué)修養(yǎng)；另一方面也有利于解答題目。16．【答案】這句話的意思是生命充滿著激情和力量，與困境的斗爭(zhēng)使其更有意義。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾有著崇高的革命理想和堅(jiān)定的革命意志，帶病修鐵路，癱瘓?jiān)诖搽p目失明完成小說(shuō)創(chuàng)作，與困境的斗爭(zhēng)更加彰顯了他生命的價(jià)值?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查語(yǔ)句理解和名著閱讀。

“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花?！币痪浒焉茸魉?，把困難和挫折比作島嶼、暗礁，把積極進(jìn)?。ɑ虬簱P(yáng)向上）的精神比作浪花，生動(dòng)形象地說(shuō)明了生活中（或人生中）挫折和磨難更能生發(fā)出斗志，奮進(jìn)向上。結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾的經(jīng)歷來(lái)談即可。

示例：保爾是一個(gè)革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場(chǎng)，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力奮斗，同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)獻(xiàn)身不怕?tīng)奚墨I(xiàn)身精神。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動(dòng)之中。雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬，血染疆場(chǎng)，但他不居功自傲，也沒(méi)有考慮個(gè)人的名利地位，只想多為黨和人民做點(diǎn)事情。黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當(dāng)團(tuán)干部，他去了，而且都是豁出命來(lái)干。為了革命，他甚至可以犧牲愛(ài)情。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。正像他所說(shuō)的：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！北柕慕?jīng)歷告訴我們：挫折和磨難能激人奮進(jìn)，催人成長(zhǎng)。

故答案為：這句話的意思是生命充滿著激情和力量，與困境的斗爭(zhēng)使其更有意義?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾有著崇高的革命理想和堅(jiān)定的革命意志，帶病修鐵路，癱瘓?jiān)诖搽p目失明完成小說(shuō)創(chuàng)作，與困境的斗爭(zhēng)更加彰顯了他生命的價(jià)值。【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)句理解和名著閱讀?！叭说纳坪樗诒剂鳎挥鲋鴯u嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花”把生命比作水流，把困難和挫折比作島嶼、暗礁，把積極進(jìn)?。ɑ虬簱P(yáng)向上）的精神比作浪花，生動(dòng)形象地說(shuō)明了生活中（或人生中）挫折和磨難更能生發(fā)出斗志，奮進(jìn)向上。結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾的經(jīng)歷來(lái)談即可。【答案】17．A18．①火山灰遮擋和反射陽(yáng)光，使地面氣溫驟降，對(duì)獵貓科動(dòng)物有毀滅性影響②牙齒高度專門化，難以找到其幾乎完全依賴的肉食19．①治理環(huán)境|②建立監(jiān)測(cè)體系|③多元化投融資【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查迅速學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)思路、觀點(diǎn)態(tài)度、句段含義、創(chuàng)作意圖等進(jìn)行分析概括。

（2）本題考查對(duì)材料內(nèi)容概括的能力。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對(duì)文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括。

（3）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，確定篩選對(duì)象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句或段落并加以概括。17．本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解與分析。B項(xiàng)，材料二中原文為“自動(dòng)化監(jiān)測(cè)設(shè)備推動(dòng)了生物多樣性監(jiān)測(cè)與創(chuàng)新研究，結(jié)合傳統(tǒng)的生物多樣性人才隊(duì)伍和調(diào)查監(jiān)測(cè)，浙江麗水、廣東車八嶺等地率先建設(shè)了生物多樣性智慧監(jiān)測(cè)體系，建立了‘天眼+地眼+人眼’三位一體的生態(tài)環(huán)境數(shù)字監(jiān)測(cè)監(jiān)管體系”，因此本項(xiàng)中“可以獨(dú)立構(gòu)成生態(tài)環(huán)境數(shù)字監(jiān)測(cè)監(jiān)管體系”理解錯(cuò)誤。C項(xiàng)，材料三中原文為“一些生物多樣性水平較高的地區(qū)已經(jīng)采取多種金融方式，支持生物多樣性保護(hù)，并取得初步成效，如云南省在全國(guó)率先開(kāi)展野生動(dòng)物肇事公眾責(zé)任保險(xiǎn)試點(diǎn)，中國(guó)銀行發(fā)行全球金融機(jī)構(gòu)首筆生物多樣性主題綠色債券等”，因此本項(xiàng)說(shuō)法擴(kuò)大了范圍，是錯(cuò)誤的。故答案為：A。18．本題考查對(duì)材料內(nèi)容概括的能力。第一空。根據(jù)“火山爆發(fā)”，可知在材料一第二段中。后果一是“滾燙的火山灰殺死獵貓科動(dòng)物”；二是“上升到大氣層中的火山灰會(huì)在一兩年內(nèi)久久不散，遮擋和反射陽(yáng)光，使地面氣溫驟降。這對(duì)動(dòng)植物來(lái)說(shuō)也是毀滅性的”，可概括為“火山灰遮擋和反射陽(yáng)光，使地面氣溫驟降，對(duì)獵貓科動(dòng)物有毀滅性影響”填入第一空。第二空。根據(jù)“一些沒(méi)有火山灰的地區(qū)也有其化石”可知在材料一第三段中，根據(jù)“獵貓科動(dòng)物完全滅絕也因?yàn)槠溲例X在進(jìn)化中高度專門化，使他們幾乎完全依賴肉食，一旦環(huán)境發(fā)生巨變，就不容易找到食物”可概括為“牙齒高度專門化，難以找到其幾乎完全依賴的肉食”填入第二空。

故答案為：①火山灰遮擋和反射陽(yáng)光，使地面氣溫驟降，對(duì)獵貓科動(dòng)物有毀滅性影響

②牙齒高度專門化，難以找到其幾乎完全依賴的肉食。19．本題考查材料內(nèi)容的概括。結(jié)合材料一末段中“氣候變化對(duì)生物多樣性影響巨大”“為應(yīng)對(duì)氣候變化，我國(guó)加大了治理環(huán)境的力度”，可概括為：治理環(huán)境；根據(jù)材料二首段中“當(dāng)前，我國(guó)已初步建成科學(xué)、全面、長(zhǎng)時(shí)間序列的生物多樣性監(jiān)測(cè)體系，取得了一系列國(guó)際領(lǐng)先的先進(jìn)成果”可概括為：建立監(jiān)測(cè)體系；根據(jù)材料三“生物多樣性保護(hù)需要多元化的投融資支持”，可概括為：多元化投融資。

故答案為：①治理環(huán)境；②建立監(jiān)測(cè)體系；③多元化投融資【答案】20．①巖鷹并翅高飛；②山麓；③平地上松樹(shù)成林，根根直立；④境界頓開(kāi)、莊嚴(yán)肅穆21．示例一：“劈”字寫(xiě)陽(yáng)光從萬(wàn)古樓方向一路砍過(guò)來(lái)，生動(dòng)地描繪出陽(yáng)光照耀的亮度和力度，突出大山的綿延不絕和高聳壯觀，表達(dá)出作者對(duì)萬(wàn)古樓的神往和贊嘆。示例二：“撲”字寫(xiě)山野起伏著用力沖向天際，表現(xiàn)出遠(yuǎn)處的山野向天際伸展蔓延的氣勢(shì)，體現(xiàn)出山野的層疊開(kāi)闊，寫(xiě)出了作者在萬(wàn)古樓頂峰欣賞景物時(shí)內(nèi)心產(chǎn)生的闊大激蕩之感。22．A；理由：A句與第④段“萬(wàn)古樓不高”相呼應(yīng)，與后半句“半截插進(jìn)天里頭”構(gòu)成轉(zhuǎn)折，意在突出萬(wàn)古樓雖然絕對(duì)高度不高，精神高度卻聳立超拔的中心。因?yàn)樽髡吲实侨f(wàn)古樓過(guò)程中，領(lǐng)略到自然景物的壯觀雄奇，感受到了人們艱苦奮斗的高貴品質(zhì)和英雄們犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文章內(nèi)容的梳理與概括。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致把握文章的核心內(nèi)容，特別是側(cè)重于對(duì)文章要點(diǎn)的具體把握，這是解答本文的關(guān)鍵所在，在解答的時(shí)候要突出這一點(diǎn)內(nèi)容。

（2）本題考查賞析詞語(yǔ)。語(yǔ)句賞析的角度一定要知道，有修辭（比喻、擬人、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、排比等）、詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫(xiě)方法（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)）句式、手法、內(nèi)容、情感等。不管從哪個(gè)角度，都要會(huì)結(jié)合語(yǔ)境作正確的賞析。

（3）本題考查內(nèi)容理解和句子銜接。首先認(rèn)真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來(lái)判斷，還可以根據(jù)上下文語(yǔ)境的提示來(lái)分析需要補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容。要求語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，還要注意字?jǐn)?shù)的限制。20．本題考查文章內(nèi)容的梳理與概括。第一空。根據(jù)“老君鄉(xiāng)鼓樓村”的地點(diǎn)，可知在第④段。根據(jù)“極目山巔，一只巖鷹飛離叢林，展翅天宇，順風(fēng)滑翔，時(shí)而凝然不動(dòng)，如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，天空因此成為廣闊的書(shū)卷；接著，另一只巖鷹把枝條蹬得亂晃，雙翼鋪張，與前者并翅齊飛”，可概括為“巖鷹并翅高飛”；第二空。根據(jù)“石渠傍崖環(huán)繞，流水灌溉著層層梯田；修渠經(jīng)歷”，可知在第⑤段。根據(jù)“在山麓下車，便見(jiàn)一條石渠在村莊上方”，可提取“山麓”；第三、四空。根據(jù)“頂峰”可知在第⑦⑧段，結(jié)合題干已有景物，可提取第⑧段中“平地上松樹(shù)成林”填入第三空；第四空“所感”，可結(jié)合第⑦段中“立身其間，境界頓開(kāi)”、第⑧段中“沒(méi)有風(fēng)，只是莊嚴(yán)地肅穆著”，可概括為“境界頓開(kāi)、莊嚴(yán)肅穆”。故答案為：①巖鷹并翅高飛；②山麓；③平地上松樹(shù)成林，根根直立；④境界頓開(kāi)、莊嚴(yán)肅穆21．本題考查賞析詞語(yǔ)?！肮陪~色的陽(yáng)光一路劈過(guò)來(lái)，綿延的大山嗶剝有聲，明暗分割”在第③段，寫(xiě)“我”小時(shí)候從老家遠(yuǎn)望萬(wàn)古樓的情景。“劈”字寫(xiě)陽(yáng)光照耀的亮度與力度之強(qiáng)。結(jié)合上句“禁不住面東張望，那是萬(wàn)古樓的方向，太陽(yáng)從那邊升起”，可知陽(yáng)光是從萬(wàn)古樓一路照射過(guò)來(lái)的；結(jié)合下句“其實(shí)根本望不見(jiàn)，山把山擋了”，可知從老家到萬(wàn)古樓群山連綿，萬(wàn)古樓高聳壯觀?！暗P(guān)于‘高’的想象，就在那時(shí)候成為種子，埋在心里”，表達(dá)了作者對(duì)登上萬(wàn)古樓的向往之情?！斑h(yuǎn)處，山野浪濤般撲向天際”在第⑦段，寫(xiě)“我”登上頂峰，看到群峰簇?fù)淼木跋蟆?/p>