教科版五年級下冊科學第一單元《生物與環(huán)境》測試卷【滿分必刷】

教科版五年級下冊科學第一單元《生物與環(huán)境》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.用一些沙子、金魚藻和小魚做成生態(tài)瓶，瓶中這些沙、金魚藻、小魚之間(

)A.有的存在食物聯(lián)系

B.它們構(gòu)成食物網(wǎng)

C.只有食物聯(lián)系2.我們在做對比實驗時，一般是改變（)條件。

A.一個

B.兩個

C.三個3.靠腹部貼地爬行的動物是(

)

A.貓咪

B.蛇

C.金魚

D.蜻蜓4.對種子發(fā)芽說法正確的是(

)。

A.種子只有在土壤里才會發(fā)芽B.在任何溫度下都會發(fā)芽C.種子發(fā)芽必須要有空氣5.制作生態(tài)瓶的正確順序是（)

①在瓶中種上水草，在水面放上浮萍②植物存活后，放入小魚、小蝦等小動物③找一個透明的大塑料瓶，洗干凈后減去上半部分④在瓶的底部鋪上一層干凈的沙子，再裝入大半瓶水。A.④②①③

B.③④②①

C.③④①②6.在生態(tài)瓶中，為動物提供了氧氣的是（)。

A.微生物

B.土壤

C.植物7.將蚯蚓放入木盆內(nèi)，用手電簡照射蚯蚓，我們會看到蚯蚓(

)

A.原地不動B.向黑暗的一端爬去C.向有亮光的地方爬去8.在生態(tài)瓶中放置動物和植物時，應(yīng)先放（)。

A.植物

B.動物

C.動物植物一起放9.種子發(fā)芽需要的最基本條件有（

)。

A.光照、水分、溫度、空氣和土壤B.光照、水分、溫度、空氣C.一定的水分、適宜的溫度、空氣10.土壤中，蚯蚓的主要作用是(

)

A.給植物提供鹽分

B.生產(chǎn)氧氣

C.疏松土壤二.填空題(共10題，共38分)1.在自然環(huán)境中，所有動植物之間都是借助食物關(guān)系聯(lián)系起來的，這種聯(lián)系彼此交錯，構(gòu)成一個錯綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，這種食物聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)就稱為(

)。2.享有“沙漠之舟”美稱的動物是(

)。3.池塘中所有的(

)形成了一個群落。

4.種子發(fā)芽需要的最基本條件是(

)、(

)、(

)。5.一片樹林、一塊草地、一個湖泊、一片海洋等都可以看成是一個(

)。6.綠豆種子發(fā)芽需要的最基本的條件有(

)、(

)和(

)。7.在“減少生態(tài)瓶里的水的實驗”中，由于水量(

)，動植物的生存空間(

)，氧氣量(

)，小魚浮出水面的次數(shù)比較(

)。8.在做對比實驗時，我們一般是使(

)條件發(fā)生變化。

A.一個

B.兩個

C.三個以上9.食物鏈通常從(

)開始，到兇猛的(

)終止。10.綠豆種子發(fā)芽需要(

)、(

)和適宜的溫度等。三.判斷題(共10題，共24分)1.水葫蘆的生命力很強，對池塘里的生態(tài)平衡有積極的作用。（）2.種子發(fā)芽需要(

)、(

)和(

)三個條件。3.老師的意見一定是有道理的，一定要虛心接受。（

）4.研究物體沉浮時，我們可以先做實驗，再根據(jù)實驗結(jié)果填寫預(yù)測。（）5.在一定范圍內(nèi)的生物必須和諧共存，生態(tài)平衡受到破壞，生物的生存就會受到威脅。（）6.做對比實驗時，實驗組與對照組往往只有一個條件不同，其他條件應(yīng)保持相同。（）7.在探究減少生態(tài)瓶里的水對動物的影響時，除了減少水量，生物也可以更換。（）8.科學注重事實與依據(jù),容不得虛假和輕信。（）9.非生物沒有生命，所以在生態(tài)系統(tǒng)中不起任何作用。（）10.人可以生產(chǎn)制造自己所需要的、所喜歡的食物，人在食物鏈中是生產(chǎn)者。（）四.連線題(共1題，共3分)1.把動物名稱與其特殊的繁殖方式用直線連起來。水螅

雄性用哺育袋養(yǎng)育蝸牛

從母體直接分離海馬

雌雄同體又需要相互交配五.簡答題(共5題，共20分)1.在塑料盆底上劃直線把盆底平分成兩個區(qū)域，在中心處立一塑料紙杯，在杯外兩個區(qū)域中依次放上5cm厚的干土、濕土。取出紙杯，把10條健康的蚯蚓放在剛才的杯子處，并用潮濕不滴水的黑布蓋好這些土和蚯蚓。半小時后觀察這10條蚯蚓呆在哪兒了。這個實驗想研究的問題可能是什么?2.俗話說“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃滋泥”（滋泥，污濁的爛泥，其中含有浮游生物），生動而形象地比喻了生物之間的食物關(guān)系。吃和被吃的行為在生物之間是互相緊密聯(lián)系的，這就促成了食物鏈的形成。生活中，類似的俗語還有很多，試著寫出“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心”和“偷雞不成蝕（shi，損失）把米”兩句俗語中所描述的食物鏈。3.一步一步完成哪些實驗操作，可以確定綠豆種子發(fā)芽是否需要陽光?根據(jù)什么做出結(jié)論?4.小金家的魚缸里面有很多漂亮的小魚和水草，這些魚和水草之間有著奇妙的“共存關(guān)系”，完全可以自給自足。這年夏天，小金的鄰居由于要出遠門，把家里的十幾條小魚都送給了小金。小金很高興，他把這些小魚都放進了魚缸?？墒菦]過幾天，小金就發(fā)現(xiàn)小魚開始莫名其妙地死亡，水質(zhì)也變差了。小金很納悶，以前好好的魚缸為什么會突然變成這樣？你能幫小金找出原因嗎？5.在生產(chǎn)和生活中，人們是怎樣利用動物和光的特性的?六.綜合題(共3題，共20分)1.為了研究蚯蚓喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境，請制訂實驗計劃，并在括號中打“√”。研究問題蚯蚓喜歡陽光還是陰暗的環(huán)境?()蚯蚓喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境?()我的猜想蚯蚓喜歡陰暗的環(huán)境()蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境()要改變的條件環(huán)境陰暗與陽光()環(huán)境的濕度()蚯蚓的種類相同()不改變的條件環(huán)境陰暗與陽光()環(huán)境的濕度()蚯蚓的種類相同()實驗方法(用文字、畫圖等方式說明)2.根據(jù)所學知識解程下列現(xiàn)象。（1）夏日，大雨過后，小明發(fā)現(xiàn)地面上有很多的蚯蚓，由此小明推斷蚯蚓不喜歡濕潤的土壤，而是喜歡干燥、陰暗的土壤，小明的判斷對嗎？為什么？（可從本課的實驗結(jié)論以及之前所學的有關(guān)土壤的氧氣含量等角度進行解釋）。（2）駱駝用駝峰儲水可以在沙漠中更好地生存；枯葉蝶翅膀上有類似猛禽眼睛的花紋，使一些捕食者不敢靠近；蝗蟲在夏天草木繁盛時體色是綠色的，到了秋天變成黃色。這段文字說明了什么？

3.連線題。葉刺

芭蕉

降水相對較多的山地闊葉

松樹

降水豐富的熱帶雨林針葉

仙人掌

干旱的沙漠地區(qū)參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.C5.C6.C7.B8.A9.C10.C二.填空題1.食物網(wǎng)2.駱駝3.生物4.適宜的溫度；空氣；適量的水分5.生態(tài)系統(tǒng)6.適宜的溫度；適量的水分；充足的空氣7.減少；減少；減少；多8.A9.綠色植物；肉食動物10.水；空氣三.判斷題1.√2.空氣；水分；溫度3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.10條蚯蚓會呆在潮濕的地方；實驗研究的的問題可能是：蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境還是濕潤的環(huán)境2.水稻→雞→黃鼠狼3.取相同的發(fā)育良好的綠豆種子，噴適宜的水分，一個有陽光，一個避光，觀察發(fā)芽情況；根據(jù)兩者均發(fā)芽，說明綠豆發(fā)芽不需要陽光。4.小魚的數(shù)量增加，對水中氧氣、食物的消耗增加，導(dǎo)致水中氧氣不足、食物短缺，而且小魚的排泄物也會增多，導(dǎo)致水質(zhì)變差，很多小魚因為水中氧氣不足，最終“窒息”而死。5.利用光對動物的影響，可以捕捉誘殺害蟲，捕捉對人們有益的動物，可以燈光誘蟲養(yǎng)魚，燈光照明可增加雞的產(chǎn)蛋量等。六.綜合題1.研究問題蚯蚓喜歡陽光還是陰暗的環(huán)境？（）蚯蚓喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境？（√）我的猜想蚯蚓喜歡陰暗的環(huán)境（）蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境（√）要改變的條件環(huán)境陰暗與陽光（）

環(huán)境的濕度（√）