山東省臨沂市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)2017-2018學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試生物試題(解析版)

2017～2018學(xué)年度上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研試題七年級生物一、選擇題1.《秋思》名句中“樹、鴉、馬”三種生物共有的特征不包括（）A.都能生長和繁殖B.都能對外界刺激作出反應(yīng)C.都需要從外界獲取有機物D.都能遺傳和變異【答案】C【解析】生物能夠生長和繁殖，屬于生物的共同特征，A錯誤；樹對外界刺激做出的反應(yīng)，叫做應(yīng)激性；鴉、馬有反射現(xiàn)象，B錯誤；樹通過光合作用，能制造有機物；鴉、馬需要從外界獲取有機物，C正確；遺傳和變異是自然界中普遍存在的現(xiàn)象，“樹、鴉、馬”都能遺傳，也會發(fā)生變異，D錯誤。點睛：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2.某研究小組要進行“初中生生活方式的調(diào)查”，采取的措施不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.調(diào)查前應(yīng)擬好調(diào)查提綱B.只調(diào)查與自己熟悉的同學(xué)C.利用問卷的形式獲取數(shù)據(jù)D.對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析【答案】B【解析】試題分析：A、調(diào)查首先要明確調(diào)查的目的，應(yīng)擬好調(diào)查提綱，要如實做好記錄；B、只調(diào)查與自己熟悉的同學(xué)，調(diào)查的人數(shù)少，不具有代表性；C、調(diào)查法可以利用問卷的形式獲取數(shù)據(jù)；D、調(diào)查法也可以利用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計和分析．考點：調(diào)查的基本方法3.生物既能影響環(huán)境，又能適應(yīng)環(huán)境，下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實例是（）A.夏天的大樹下比較涼快B.綠色植物能夠更新空氣C.蚯蚓能疏松土壤D.仙人掌的葉變成了刺狀【答案】D【解析】試題分析：夏天的大樹下比較涼快，是因為大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，A錯誤；綠森林能凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候，綠色植物能夠更新空氣，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，B錯誤；地衣分泌有機酸腐蝕了堅硬的巖石表面，再加上自然風(fēng)化作用，堅硬的巖石表面出現(xiàn)了許多小顆粒，最終形成了土壤，表明地衣生物能影響環(huán)境，C錯誤；仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，說明了生物對環(huán)境的適應(yīng)，D正確。考點：生物對環(huán)境的適應(yīng)。4.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.生物圈是由全部動物、植物和微生物構(gòu)成的統(tǒng)一整體B.生物所生活的環(huán)境是指陽光、溫度、水等非生物因素C.生物圈由地球上所有生物及它們生活的環(huán)境組成D.生物圈的各組成部分之間通過食物鏈和食物網(wǎng)密切聯(lián)系【答案】C【解析】生物圈是指地球上全部生物及其無機環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．它是地球的理化環(huán)境與生物長期相互作用的結(jié)果，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家，A錯誤；生物生活的環(huán)境包括生物生存的空間、以及各種影響因素，既有非生物因素，也有生物因素，B錯誤；生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，C正確；生物圈內(nèi)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)實現(xiàn)的，D錯誤。5.使用顯微鏡時，進行對光操作，依次調(diào)節(jié)哪些結(jié)構(gòu)（）A.轉(zhuǎn)換器、遮光器、反光鏡B.目鏡、物鏡、反光鏡C.反光鏡、轉(zhuǎn)換器、物鏡D.轉(zhuǎn)換器、反光鏡、遮光器【答案】A【解析】由于光線是沿直線傳播的，顯微鏡對光前一定要保證目鏡、物鏡、通光孔在一條直線上，這樣才能使光線進入人的視線，而要使三者在一條直線上唯一要做的就是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡正對通光孔才行；然后調(diào)節(jié)遮光器，用較大的光圈正對通光孔，也為了防止光圈沒有對準(zhǔn)通光孔，而導(dǎo)致光線不能通過的現(xiàn)象發(fā)生；調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋在一側(cè)看著下降鏡筒使物鏡距載物臺大約2厘米；然后調(diào)節(jié)反光鏡（室內(nèi)因光線暗，一般選用凹面鏡）反射光線，當(dāng)出現(xiàn)白亮的視野說明對光成功。綜上所述，使用的結(jié)構(gòu)依次是：轉(zhuǎn)換器→遮光鏡→反光鏡。6.根尖成熟區(qū)的根毛細(xì)胞不同于人口腔上皮細(xì)胞的特有的結(jié)構(gòu)是（）A.葉綠體和液泡B.細(xì)胞壁和液泡C.細(xì)胞壁、葉綠體和線粒體D.細(xì)胞壁、液泡和葉綠體【答案】B【解析】試題分析：根毛細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，口腔上皮細(xì)胞屬于動物細(xì)胞．植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．根毛細(xì)胞由于不見光沒有葉綠體，所以根毛細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡?？键c：動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點。7.如圖是某生物細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的過程示意圖，分析不正確的是（）A.①過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制和平分B.該生物的所有細(xì)胞都能進行①過程C.A、B、C細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相同D.B細(xì)胞和C細(xì)胞中含有相同的遺傳物質(zhì)【答案】B【解析】細(xì)胞分裂時，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細(xì)胞中，因此①過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制和平分，A正確；只有具有分裂能力的細(xì)胞才能進行①過程，而不是該生物的所有細(xì)胞都能進行①過程，B錯誤；A、B、C三種細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相同，C正確；細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變，因此B細(xì)胞和C細(xì)胞中含有相同的遺傳物質(zhì)，D正確。點睛：圖中，①表示細(xì)胞分裂、②表示細(xì)胞分化、A神經(jīng)細(xì)胞或神經(jīng)組織、B上皮組織、C結(jié)締組織。8.下列對草履蟲的有關(guān)描述，不正確的是（）A.身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成B.不能獨立地進行生命活動C.通過表膜與外界進行氣體交換D.能夠吞噬細(xì)菌起到凈化污水的作用【答案】B【解析】試題分析：草履蟲是單細(xì)胞生物，身體只有一個細(xì)胞構(gòu)成。草履蟲雖然只有一個細(xì)胞構(gòu)成，但是能夠完成生物體的生命活動，草履蟲以水中的細(xì)菌和微小浮游植物為食，因此能夠起到凈化污水的作用，能夠通過表莫與外界進行氣體交換。故選項B說法錯誤。考點：本題考查單細(xì)胞生物。9.下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（）A.紫菜是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上B.銀杏是裸子植物，其果實是“銀杏”，又稱白果C.墻蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活D.種子比孢子的生命力強，是種子植物更適于陸地生活的重要原因【答案】D【解析】海帶是藻類植物，它沒有真正的根，依靠根狀物固著在淺海巖石上。A錯誤；銀杏是裸子植物，它的種子叫白果，沒有果皮包被。B錯誤；蕨類植物的莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織和輸導(dǎo)組織，所以長得高大。C錯誤；種子比孢子的生命力強，是種子植物更適于陸地生活的重要原因。D正確。

故選D。10.松樹與桃樹相比，最主要的不同之處是（）A.松樹的果實內(nèi)有種子B.松樹的胚珠外面有子房壁保護著C.松樹比較高大D.松樹的種子裸露，沒有果皮包被【答案】D【解析】試題分析:松樹是裸子植物，著生在雌球花上的胚珠是裸露的，沒有子房壁包被，由胚珠發(fā)育成的種子也是裸露的，松樹的球果不是果實；桃樹是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成傳粉和受精作用后，胚珠發(fā)育的種子外面有由子房壁發(fā)育成的果皮包被．因此松樹沒有果實，種子裸露在外。故選D?？键c：本題考查祼子植物和被子植物的區(qū)別。11.無土栽培能讓花卉、蔬菜及糧食生產(chǎn)實現(xiàn)工廠化、自動化．無土栽培能更合理滿足植物對下列哪一種物質(zhì)的需要（）A.二氧化碳B.無機鹽C.水D.有機物【答案】B【解析】無土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物。無土栽培可以更合理的滿足植物對各類無機鹽的需要，具有產(chǎn)量高、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無污染等優(yōu)點。12.下面是四粒玉米種子，陰影表示被蟲吃掉的部分，其中放在適宜的外界條件下可能還會萌發(fā)的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】A種子只損傷到種皮和胚乳，但未損傷到胚，所以胚是完整的還有可能萌發(fā)；BCD種子損傷到了胚，使胚不完整，所以不可能萌發(fā)。點睛：種子萌發(fā)的條件包括自身條件和外界條件，外界條件是適量的水分，充足的空氣，適宜的溫度，種子萌發(fā)的自身條件是完整而有活力的胚。13.為了探究影響花生種子發(fā)芽的因素，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗，該實驗設(shè)計不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┙M別溫度/℃空氣種子數(shù)/粒水量甲25充足50適量乙5充足50不澆水A.空氣充足B.溫度相差太大C.種子數(shù)太少D.違背單一變量原則【答案】D【解析】對照試驗是唯一變量實驗，表格中有兩個變量溫度和水量，因此該實驗設(shè)計不恰當(dāng)?shù)氖沁`背單一變量原則。學(xué)%科%網(wǎng)...學(xué)%科%網(wǎng)...學(xué)%科%網(wǎng)...學(xué)%科%網(wǎng)...學(xué)%科%網(wǎng)...學(xué)%科%網(wǎng)...學(xué)%科%網(wǎng)...14.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！边@句詩所說的“綠絲絳”是下列哪一結(jié)構(gòu)直接發(fā)育成的（）A.種子B.芽C.葉D.花【答案】B【解析】試題分析：由葉芽的結(jié)構(gòu)：生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．所以說萬千枝條及其綠葉，都是由芽發(fā)育而來的．故選：B考點：葉（枝）芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育．15.根的生長主要與根尖的兩個區(qū)有關(guān)分別是（）A.伸長區(qū)和成熟區(qū)B.分生區(qū)和成熟區(qū)C.分生區(qū)和伸長區(qū)D.成熟區(qū)和伸長區(qū)【答案】C【解析】分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此植物的根之所以能夠不斷的生長，主要與根尖的分生區(qū)和伸長區(qū)有關(guān)。16.在維持生物圈的碳﹣氧平衡中，起重要作用的是（）A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.分解作用【答案】B【解析】試題分析：植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)通過葉片的氣孔從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物體吸收空氣中的氧，將體內(nèi)的有機物分解為二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來的過程叫做呼吸作用；土壤中的水以及溶解于水中的無機鹽進入植物體內(nèi)的過程叫做吸收作用；綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡．考點：此題考查了綠色植物的光合作用、蒸騰作用、呼吸作用、吸收作用的概念．17.正在結(jié)西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（）A.光合作用B.瓜果的膨大C.植株的生長D.蒸騰作用【答案】D【解析】試題分析：植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去?？键c：本題考查的是蒸騰作用的意義18.移栽植物時，下列做法與降低蒸騰作用無關(guān)的是（）A.選擇陰天移栽植物B.移栽植物時剪去部分枝葉C.對移栽后的植物進行遮陽D.根部帶一個土坨【答案】D【解析】試題分析：盡量帶土移栽是為了保護幼根和根毛不受傷害，防止植物的吸水能力降低，與蒸騰作用無關(guān)；在陰天或傍晚進行移栽光照不強烈，影響植物的蒸騰作用作用，能減少體內(nèi)水分的散失，避免出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高成活率．與降低蒸騰作用有關(guān)；去掉一部分枝葉葉是蒸騰作用的主要部位，減少枝葉會減弱植物的蒸騰作用，減少水的散失，利于植物的成活．與降低蒸騰作用有關(guān)；對移栽后的植物進行遮陽，使得移栽的植物接受不到強烈的光照，從而抑制植物的蒸騰作用，較少水的散失，避免出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，利于植物的成活，與降低蒸騰作用有關(guān)?？键c：根系及其在土壤里的分布和意義。19.王大爺種的大白菜喜獲豐收，使大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自于（）A.土壤中的水分和無機鹽B.土壤中的水分和空氣中的二氧化碳C.空氣中的水分和二氧化碳D.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物【答案】B【解析】光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程。由題意可知，大白菜等植物體的構(gòu)成主要來源于光合作用制造的有機物，而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水。而土壤中的無機鹽和有機物、空氣中的氧氣不參與有機物的制造，光合作用的原料之一水是通過根從土壤中吸收來的，而不是來自于空氣中的水，可見B正確。

故選B。20.圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子，加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中，結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實驗現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用（）A.產(chǎn)生二氧化碳B.消耗二氧化碳C.釋放能量D.消耗氧氣【答案】D21.綠色植物在光下可以進行的生命活動有（）①根的呼吸作用②蒸騰作用③光合作用④呼吸作用A.①②③④B.①③④C.①②③D.③④【答案】A【解析】試題分析：（1）光合作用的條件是光照，場所是葉綠體，光合作用必須在光下進行，所以綠色植物在黑暗中不進行光合作用；（2）呼吸作用是指生活細(xì)胞中的有機物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程．只要是活細(xì)胞有光和無光都可以進行呼吸作用；（3）影響蒸騰作用的環(huán)境條件：①光照強度：在一定限度內(nèi)，光照強度越強，蒸騰作用越強。②溫度：在一定限度內(nèi)，蒸騰作用隨溫度的升高而加強。③空氣濕度：空氣濕度越大，蒸騰作用越弱；反之越強。④空氣流動狀況：空氣流動越快，蒸騰作用越強，氣孔的開閉受葉內(nèi)水分、光照強度、溫度的影響．一般來說，光照強度越強，氣孔就張開或擴大，蒸騰作用就越強．在晚上，沒有光照，植物的氣孔就閉合或是縮小，植物的蒸騰作用就弱，所以夜晚植物能進行蒸騰作用，原因是蒸騰作用每時每刻都能進行。⑤根毛的吸水取決與周圍水溶液的濃度，當(dāng)周圍水溶液的濃度大于根毛細(xì)胞液的濃度時，根毛失水，當(dāng)周圍水溶液的濃度小于根毛細(xì)胞液的濃度時，根毛吸水．影響根毛吸水主要因素是蒸騰拉力，在沒有蒸騰作用的情況下根毛不吸水因此在光下，①根的呼吸作用②蒸騰作用③光合作用④呼吸作用，基本的條件都具備了，都能進行?？键c：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系。22.在同一植株的同一位置分別于早晨、傍晚和深夜摘取相同的三片葉，用打孔器在葉上取下相同的圓圈，經(jīng)脫色后再滴加染液染色，其結(jié)果是（）A.早晨摘取的顏色深B.傍晚摘取的顏色深C.深夜摘取的顏色深D.顏色一樣深【答案】B【解析】早晨摘取葉子，由于植物進行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以這時候葉子中的淀粉最少，滴加碘液顏色最淺；傍晚摘取了葉子，植物進行了一天的光合作用，體內(nèi)的淀粉積累的較多，滴加碘液顏色最深；深夜摘取的葉子，由于植物進行了半夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以這時候葉子中的淀粉比較少，滴加碘液顏色比較淺。點睛：滴加碘液葉子的顏色深淺與葉子內(nèi)的淀粉有關(guān)，淀粉越多顏色越深。23.蔬菜工廠使用營養(yǎng)液栽培植物時，不斷向營養(yǎng)液中通入空氣的目的是（）A.提高光合作用速率B.提高呼吸作用速率C.增加無機鹽的含量D.促進蒸騰作用【答案】B【解析】營養(yǎng)液中的植物長期在液體的環(huán)境中，根得不到充足的氧，影響呼吸，從而影響生長，培養(yǎng)過程中要經(jīng)常給營養(yǎng)液通入空氣，其目的是促進植物根部呼吸。24.如圖，曲線表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關(guān)系。以下分析正確的是（）A.N點表示該植物既不進行光合作用也不進行呼吸作用B.MN段表示該植物只進行呼吸作用C.MP段表示該植物光合作用隨光照強度的增強而增強D.NP段表示該植物只進行光合作用【答案】C【解析】光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，N點的二氧化碳吸收相對量為零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量，A錯誤；MN段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物進行呼吸作用強度大于光合作用強度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用釋放二氧化碳，B錯誤；光合作用隨著光照強度的增強吸收的二氧化碳增多，呼吸作用強度不變，所以吸收的二氧化碳逐漸增多，MP段表示該植物的光合作用隨光照強度的增強而增強，C正確；NP段光合作用隨著光照強度的增強吸收的二氧化碳增多，表示隨著光照強度增加，光合作用增強。但植物呼吸作用照常進行，只不過表示植物進行呼吸作用強度小于光合作用強度，D錯誤。25.下列不屬于我國植被面臨的主要問題的一項是（）A.我國植被主要以草原、荒漠為主B.亂砍濫伐、伐優(yōu)留劣C.草場退化、沙化D.森林資源利用不合理【答案】A【解析】我國植被面臨的主要問題有：我國人均森林覆蓋率低，人均森林面積0.145公頃，不足世界人均占有量的1/4；長期以來對森林資源的不合理利用，伐優(yōu)留劣、亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈退化趨勢，人均森林面積少；對草原的過度放牧使許多草場退化、沙化，導(dǎo)致土地沙漠化。而我國植被主要以草原、荒漠為主不屬于我國植被面臨的主要問題。二、非選擇題26.圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，請據(jù)圖回答：（1）請寫出圖中最長的一條食物鏈：________________________________________。（2）該生態(tài)系統(tǒng)的有機物最終來自_________，有機物中儲存的能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級______。（增加或遞減）（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與兔的以及昆蟲與兔的關(guān)系分別是_______________。（4）人工草坪每年都可能會遭遇到嚴(yán)重的蟲害。而天然草原則很少出現(xiàn)蟲害泛濫，其原因是_____________________________________________?！敬鸢浮?1).禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹(2).禾谷類（或綠色植物）(3).遞減(4).捕食競爭(5).天然草原生物種類和數(shù)量多，自動調(diào)節(jié)能力強【解析】食物鏈通俗地講，是各種生物通過一系列吃與被吃的關(guān)系彼此聯(lián)系起來的序列，在生態(tài)學(xué)上被稱為食物鏈。（1）食物鏈?zhǔn)窍M者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系，不包括非生物部分和分解者。食物鏈的長短主要看營養(yǎng)級的多少，營養(yǎng)級越多，食物鏈越長。圖中的食物鏈：①禾谷類→昆蟲→食蟲鳥；②禾谷類→兔→鷹；③禾谷類→吃草籽鳥→鷹；④禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹，最長的一條是④。（2）該生態(tài)系統(tǒng)的有機物最終來自禾谷類，有機物中儲存的能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級遞減。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與兔之間，鷹吃兔，是為了獲得營養(yǎng)維持生存，因此屬于捕食關(guān)系；昆蟲與兔相互爭奪食物禾谷類，因此屬于競爭關(guān)系。（4）生態(tài)平衡是指在一定時間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間，通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)。也就是說當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時，系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系，能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長時間內(nèi)趨于相等，結(jié)構(gòu)和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，在受到外來干擾時，能通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài)。人工草坪每年都會遭遇到嚴(yán)重的蟲害，而天然草原很少出現(xiàn)蟲害，其原因是天然草原生物種類和數(shù)量多，自動調(diào)節(jié)能力強。27.某同學(xué)用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時裝片。圖甲是臨時裝片的制作過程，圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖丙是鏡下番茄果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請分析回答：（1）圖甲中制作臨時裝片的正確步驟是____________________。b圖中滴在載玻片中央的液體是_________。（2）觀察中，如果視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)圖乙中的[]____________和[]____________。為了使物像更加清晰應(yīng)調(diào)節(jié)[]_________________。（3）圖丙中，番茄果肉細(xì)胞里溶解著多種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是________，遺傳物質(zhì)存在于_______。（本小題皆用字母表示）【答案】(1).b→d→c→a(2).清水(3).④遮光器(4).⑤反光鏡（或⑤反光鏡④遮光器）(5).⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(6).A(7).D【解析】制作番茄果肉細(xì)胞臨時裝片的順序與制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的順序應(yīng)該相同。制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。甲圖：a蓋、b滴、c展、d挑（撕）。乙圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖：①目鏡，②轉(zhuǎn)換器，③物鏡，④遮光器，⑤反光鏡，⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，⑦粗準(zhǔn)焦螺旋。圖丙是鏡下番茄果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖：圖中A液泡、B細(xì)胞壁、C細(xì)胞質(zhì)、D細(xì)胞核。（1）“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋：，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液；“吸”，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。所以正確的順序是：b滴d挑c展a蓋。如果制作的是番茄果肉細(xì)胞臨時裝片，b圖片中滴在載玻片中央的液體是清水。

（2）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)④遮光器用較大的光圈和⑤反光鏡上的凹面鏡；若要使視野中的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（3）圖丙中，番茄果肉細(xì)胞里溶解著多種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是A液泡，遺傳物質(zhì)存在于D細(xì)胞核中。28.如圖是植物的種子萌發(fā)及生長發(fā)育過程，請據(jù)圖回答．（1）在種子萌發(fā)的過程中，____最先突破種皮．（2）在從A﹣﹣D的過程中，萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自____，所以在種子萌發(fā)過程中，其干重_____（填增多或減少）．（3）R、H兩結(jié)構(gòu)分別是由A當(dāng)中的___________發(fā)育而來．（4）種子萌發(fā)的外部條件是_________________________．【答案】(1).胚根(2).子葉（種子自身）(3).減少(4).胚芽胚根(5).適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣【解析】種子的萌發(fā)不僅要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外部條件，而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。（1）在種子萌發(fā)初期，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根。（2）從A--D的過程中，種子萌發(fā)膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強，將儲藏在子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚軸、胚根和胚芽，所以在種子萌發(fā)過程中，其干重減少。

（3）圖中R是植物體的葉，H是植物體的根.在種子萌發(fā)初期，，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成H根，B--C--D的過程；隨后胚芽突破種皮背地生長，發(fā)育成R葉，從D--E的過程。

（4）種子的萌發(fā)不僅要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外部條件，而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。29.圖是某被子植物繁殖過程的示意圖，請根據(jù)所學(xué)的知識回答相關(guān)問題：（1）花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于_________，其結(jié)構(gòu)中的_________（填圖中的序號）與果實和種子的形成有直接關(guān)系。（2）形成果實和種子必須經(jīng)過的兩個過程是_______，圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需借助于________。（3）胚珠中的[]__________與精子結(jié)合成為受精卵，將來發(fā)育成種子里的________。種子萌發(fā)后，細(xì)胞經(jīng)過___________形成各種組織、器官。【答案】(1).器官(2).2、4(或2和4)(3).傳粉和受精(4).昆蟲（或昆蟲和其他小動物）(5).8卵細(xì)胞(6).胚(7).分裂和分化【解析】圖中：1是萼片，2是雄蕊，3是花瓣，4是雌蕊，5是子房壁，8是卵細(xì)胞，7是極核細(xì)胞。（1）花是由多種組織組成的，屬于器官，植物完成傳粉與受精兩個生理過程后發(fā)育情況為：

可見與果實和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分2雄蕊和4雌蕊（合稱花蕊）。

（2）形成果實和種子必須經(jīng)過的兩個過程是傳粉和受精。此花屬于蟲媒花，借助昆蟲傳粉。

（3）胚珠中的8卵細(xì)胞與精子結(jié)合成為受精卵，將來發(fā)育成種子里的胚。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多；分裂后的細(xì)胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程就是細(xì)胞分化。細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。因此種子萌發(fā)后，細(xì)胞經(jīng)過分裂和分化形成各種組織、器官。30.如圖所示的植物的根、莖、葉結(jié)構(gòu)與水分的吸收、運輸和散失有關(guān)，請據(jù)圖回答（1）根尖吸收水分的主要部位是[]__，此處有大量的__，可以增大吸水的面積．（2）水被根吸收后，在植物體內(nèi)運輸?shù)耐ǖ朗莀_，向上運輸?shù)膭恿κ莀_作用產(chǎn)生的拉力，水被運輸?shù)絒①]葉肉細(xì)胞，部分用于光合作用等生命活動，大部分水到達(dá)葉片中由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔[]__，以水蒸氣形式散失，從而促進了生物圈中的水循環(huán)．【答案】(1).D成熟區(qū)(2).根毛(3).導(dǎo)管(4).蒸騰(5).②氣孔【解析】試題分析：（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是A根冠、B分生區(qū)、C伸長區(qū)、D成熟區(qū)．（2）葉片的結(jié)構(gòu)包括①葉肉（包括海綿組織和柵欄組織）、表皮（包括上、下表皮）和葉脈三部分，②為氣孔．解：（1）根尖吸收水分的主要部位是[D]成熟區(qū)，因為此處有大量的根毛，可以增大吸水的面積．（2）水被根吸收后，在植物體內(nèi)運輸?shù)耐ǖ朗菍?dǎo)管，向上運輸?shù)膭恿κ钦趄v作用產(chǎn)生的拉力，水被運輸?shù)絒①]葉肉細(xì)胞，一部分用于光合作用等生命活動，大部分水到達(dá)葉片中由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔[②]氣孔，以水蒸氣形式散失，從而促進了生物圈中的水循環(huán)．故答案為：（1）D成熟區(qū)；根毛；吸水的面積（2）導(dǎo)管；蒸騰；②氣孔考點：根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點；葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能．31.請仔細(xì)觀察分析下面所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題：（1）圖甲探究的是植物的________（填生理活動），寫出其文字表達(dá)式：_____________（2）實驗前將植物進行步驟①暗處理是為了將植物原有的________運走耗盡，這些物質(zhì)被耗盡主要是利用了植物的_______________（填生理活動）。（3）步驟③水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是[_]。水浴加熱后，酒精變成________色。（4）圖甲所示實驗說明了___________________________________________。（5）圖乙中，將幼苗放置在黑色塑料袋內(nèi)經(jīng)過一段時間后，擠壓塑料袋，將其中的氣體通入澄清的石灰水中，看到的現(xiàn)象是____________________，將幼苗放置在黑色塑料袋內(nèi)的目的是___________________。【答案】(1).光合作用(2).(3).淀粉(4).呼吸作用(5).b(6).綠(7).綠葉在光下制造淀粉(8).澄清的石灰水變渾濁(9).防止綠色植物進行光合作用影響實驗結(jié)果【解析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（1）圖甲探究的是植物的光合作用，文字表達(dá)式是。（2）實驗前先將植物進行暗處理（放到黑暗處一晝夜），目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，該步驟主要是