2024年中考語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)一輪復(fù)習(xí)試題(九)(含答案)

2024年中考語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)一輪復(fù)習(xí)試題(九)

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

1.閱讀下面文字，按要求回答問(wèn)題。

連手背上都流了汗。可是，見(jiàn)了座兒，他還想拉，以為跑起來(lái)也許倒能有點(diǎn)風(fēng)。他

拉上了個(gè)買賣，把車?yán)饋?lái)，他才曉得天氣的厲害已經(jīng)到了不允許任何人工作的程度。

一跑，便承不過(guò)氣來(lái)，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見(jiàn)水就想喝。不跑呢，那毒花

花的太陽(yáng)把手和ji背都要曬裂。好歹的拉到了地方，他的褲褂全gu6在了身上。拿起

芭蕉扇扇扇，沒(méi)用，風(fēng)是熱的。他已經(jīng)不知喝了幾氣涼水，可是又跑到茶館去。兩壺?zé)?/p>

茶喝下去，他心里安靜了些。茶由口中進(jìn)去，汗馬上由身上出來(lái)，好像身上已是空膛的，

不會(huì)再藏儲(chǔ)一點(diǎn)水分。他不敢再動(dòng)了。

(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。

喘()氣ji()背gud()在身上

(2)將畫線句子改為反問(wèn)句。

(3)上面這段文字選自《》，作者是

(4)文段中“見(jiàn)了座兒，他還想拉''里的"座兒”在文中是意思。作品中這

樣的詞語(yǔ)還有很多，比如“嚼谷''、"拉晚兒”、"車份兒''等，請(qǐng)你根據(jù)這些詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)此

作品語(yǔ)言藝術(shù)的一大特色：。

二、綜合性學(xué)習(xí)

2.為配合班級(jí)開(kāi)展“走近聞一多“綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

(1)作為學(xué)者的聞一多先生是“做了再說(shuō)，做了不說(shuō)“；作為革命家的聞一多是“說(shuō)了就

做對(duì)于聞一多先生的先行后言，先言后行，你是如何看待的？在言和行的關(guān)系中最

重要的是什么？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

(2)假如你是聞一多時(shí)代的一名記者，報(bào)社決定請(qǐng)你去采訪大學(xué)者、詩(shī)人、民主戰(zhàn)士

聞一多先生，請(qǐng)你根據(jù)《說(shuō)和做》一文的有關(guān)事實(shí)，擬一個(gè)采訪提綱，把自己要問(wèn)的問(wèn)

題一一列出來(lái)。(兩個(gè)問(wèn)題即可)

三、詩(shī)歌鑒賞

比讀下面兩首詩(shī)歌，完成下面小題。

[A]望岳

試卷第1頁(yè)，共6頁(yè)

（唐）杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

[B]春望

（唐）杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

3.以上兩首杜甫的詩(shī)歌，一位同學(xué)想知道它們哪首先寫哪首后寫。請(qǐng)你作出判斷，并

從內(nèi)容和情感角度闡述理由。

4.兩首詩(shī)歌的體裁不同，請(qǐng)你從句式和用韻兩個(gè)方面任選一個(gè)角度舉例分析。

四、現(xiàn)代文閱讀

①我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說(shuō)著閑話。

②據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來(lái)，那時(shí)候他“腦袋慢”，“沒(méi)

繞過(guò)來(lái)”，“晚了一步”，就“進(jìn)不去了”，他感嘆自己“人老了，沒(méi)用了"。老王常

有失群落伍的惶恐，因?yàn)樗菃胃蓱簟Ｋ恐蠲闹皇且惠v破舊的三輪車。有個(gè)哥哥，

死了，有兩個(gè)侄兒，“沒(méi)出息”，此外就沒(méi)什么親人。

③老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的車，怕他看不清，

撞了什么。有人說(shuō)，這老光棍大約年輕時(shí)不老實(shí)，害了什么惡病，瞎掉了一只眼。他那

只好眼也有病，天黑了就看不見(jiàn)。有一次，他撞在電桿上，撞得半面腫脹，又青又紫。

那時(shí)候我們?cè)诟尚?，我女兒說(shuō)他是夜盲癥，給他吃了大瓶的魚(yú)肝油，晚上就看得見(jiàn)了。

他也許是從小營(yíng)養(yǎng)不良而瞎了一眼，也許是得了惡病，反正同是不幸，而后者該是更深

的不幸。

④有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過(guò)一個(gè)荒僻的小胡同，看見(jiàn)一個(gè)破破落落的大院，

里面有幾間塌敗的小屋；老王正蹬著他那輛三輪進(jìn)大院去。后來(lái)我在坐著老王的車和他

閑聊的時(shí)候，問(wèn)起那里是不是他的家。他說(shuō)，住那兒多年了。

⑤有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家?guī)?，車費(fèi)減半。我們當(dāng)

然不要他減半收費(fèi)。每天清晨，老王抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前

任送的大一倍，冰價(jià)相等。胡同口蹬三輪的我們大多熟識(shí)，老王是其中最老實(shí)的。他從

沒(méi)看透我們是好欺負(fù)的主顧，他大概壓根兒沒(méi)想到這點(diǎn)。

⑥“文化大革命”開(kāi)始，默存不知怎么的一條腿走不得路了。我代他請(qǐng)了假，煩老

試卷第2頁(yè)，共6頁(yè)

王送他上醫(yī)院。我自己不敢乘三輪，擠公共汽車到醫(yī)院門口等待。老王幫我把默存扶下

車，卻堅(jiān)決不肯拿錢。他說(shuō)：“我送錢先生看病，不要錢。”我一定要給錢，他啞著嗓

子悄悄問(wèn)我：“你還有錢嗎？"我笑著說(shuō)有錢，他拿了錢卻還不大放心。

⑦我們從干?；貋?lái)，載客三輪都取締了。老王只好把他那輛三輪改成運(yùn)貨的平板

三輪。他并沒(méi)有力氣運(yùn)送什么貨物。幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王

運(yùn)送。老王欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高的邊緣。好像有了這半寸邊緣。乘客就圍

住了不會(huì)掉落。我問(wèn)老王憑這位主顧。是否能維持生活，他說(shuō)可以湊合?？墒沁^(guò)些時(shí)老

王病了，不知什么病?；ㄥX吃了不知什么藥，總不見(jiàn)好。開(kāi)始幾個(gè)月他還能扶病到我家

來(lái)，以后只好托他同院的老李來(lái)代他傳話了。

5.探究散文中關(guān)于“錢''的部分，寫出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

（1）有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家?guī)?，車費(fèi)減半。我們當(dāng)

然不要他減半收費(fèi)。

（2）老王幫我把默存扶下車，卻堅(jiān)決不肯拿錢。他說(shuō)：‘‘我送錢先生看病，不要錢。’’

我一定要給錢，他啞著嗓子悄悄問(wèn)我：“你還有錢嗎？’’

（3）我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：‘‘我不

是要錢。'‘我也趕忙解釋：“我知道，我知道—不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了?！?/p>

6.請(qǐng)以選文為例，看看作者是如何把瑣碎的材料組織成為一個(gè)有機(jī)整體的？

閱讀《駱駝祥子》選段，完成下面試題。

天真冷?？罩懈≈┗疑?，風(fēng)似乎是在上面疾走，星星看不甚真，只有那幾個(gè)大的，

在空中微顫。地上并沒(méi)有風(fēng)，可是四下里發(fā)著寒氣，車轍上已有幾條凍裂的長(zhǎng)縫子，土

色灰白，和冰一樣涼，一樣堅(jiān)硬。祥子在電影院外立了一會(huì)兒，已經(jīng)覺(jué)出冷來(lái)，可是不

愿再回到茶館去。他要靜靜的獨(dú)自想一想。那一老一少似乎把他的最大希望給打破一一

老者的車是自己的呀！自從他頭一天拉車，他就決定買上自己的車，現(xiàn)在還是為這個(gè)志

愿整天的苦奔；有了自己的車，他以為，就有了一切。哼，看看那個(gè)老頭子！

（節(jié)選自《駱駝祥子》）

7.下面的分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.“駱駝祥子”是對(duì)祥子性格和命運(yùn)的一種概括。小說(shuō)通過(guò)祥子的變化，無(wú)情地批判

了那個(gè)黑暗的社會(huì)。祥子與車是這部小說(shuō)的基本線索，與祥子有著密切關(guān)系的女主

人公是虎妞。

B.《駱駝祥子》除了塑造了祥子這個(gè)典型人物外還寫了其他各色人物，如殘忍霸道

的車主劉四，大膽潑辣而有點(diǎn)變態(tài)的虎妞，一步步走向毀滅的小福子以及大學(xué)教授

試卷第3頁(yè)，共6頁(yè)

曹先生和他所受的政治迫害等等。

C.《駱駝祥子》中的祥子失去土地后流落到南京城里拉車，他的第一輛車被搶走以

后，千辛萬(wàn)苦聚積的準(zhǔn)備第二次買車的錢被弄丟了。

D.作者創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語(yǔ)，使通俗樸素的語(yǔ)言文字變得生動(dòng)新鮮、活潑

有力，充滿了民族風(fēng)格和地方特色。

8.請(qǐng)你根據(jù)上面的選段及《駱駝祥子》中的其它內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括祥子的性格特點(diǎn)。

9.小配角在故事中也有大的作用，請(qǐng)結(jié)合以下的知識(shí)卡片，從《駱駝祥子》以下兩個(gè)

配角中任選一個(gè)，結(jié)合書(shū)中內(nèi)容談?wù)勊谛≌f(shuō)中的作用。

知識(shí)卡片：小說(shuō)中的配角有時(shí)發(fā)揮著重要的作用，或是為了表現(xiàn)主要人物，或推動(dòng)

故事情節(jié)發(fā)展，或指向主旨。

□老馬二孫偵探

五、文言文閱讀

閱讀下面兩個(gè)文言語(yǔ)段，完成下列小題。

【甲】陋室銘

山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠,

草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴、閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘

之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

【乙】《論語(yǔ)》一章

子欲居九夷??；蛟唬骸奥缰?？”子曰：“君子居之，何陋之有？”

（選自《論語(yǔ)?子罕》）

【注】口九夷：古代稱東方的九種民族。亦指其所居之地。

10.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。

（1）有仙則名（2）談笑有序傕

11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）苔痕上階綠，草色入簾青。

（2）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。

12.【甲工【乙】?jī)啥挝淖种小昂温小钡母驹蚍謩e是“”和"（用原文

語(yǔ)句填空）

13.兩段文字都表現(xiàn)了美好的君子形象。從中你能看出“君子”應(yīng)具有怎樣的情操？

試卷第4頁(yè)，共6頁(yè)

閱讀課內(nèi)文言文，完成下面小題。

河中石獸

紀(jì)的

滄州南一寺臨河干山門圮于河二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修，求石獸于水

中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵把，尋十余里，無(wú)跡。

一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？

乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。

一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，

水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒

擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之

地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多

矣，可據(jù)理臆斷歟？

14.用斜線“/”給下面句子斷句。（限兩處）

滄州南一寺臨河干山門圮于河二石獸并沉焉。

15.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

（1）國(guó)十余歲：（2）沿河棗之：

（3）爾輩不能籠物理：（4）潭于沙上：

16.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？

（2）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？

17.這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

六、名著閱讀

18.以下兩題，任選一題作答。

（1）《海底兩萬(wàn)里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說(shuō)，你覺(jué)得這部書(shū)最吸引你的地方是什么？

書(shū)中哪些想像事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)？通過(guò)這些事例你能看出科幻小說(shuō)與科技發(fā)展的

某些關(guān)系嗎？

（2）偉人們的生涯往往就是長(zhǎng)期地受難，他們的身心遭受悲慘命運(yùn)的折磨，然而正是

憂患造就了他們的偉大，《名人傳》中的三位名人的遭遇正是如此，請(qǐng)你一一列舉出來(lái)。

七、作文

試卷第5頁(yè)，共6頁(yè)

19.在成長(zhǎng)的過(guò)程中，陪伴著你的有什么呢？請(qǐng)以“J半我成長(zhǎng)”為題，在題目的空白處

填上一個(gè)詞語(yǔ)，如歌聲、自信、書(shū)香、挫折、友誼、母愛(ài)……將題目補(bǔ)充完整，寫一篇

文章。

【提示和要求】

(1)請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。

(2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

(3)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。

(4)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。

試卷第6頁(yè)，共6頁(yè)

參考答案:

1.(1)chuan脊裹

(2)難道他還敢再動(dòng)嗎？(他難道敢再動(dòng)嗎？他怎么敢再動(dòng)呢？)

(3)駱駝祥子老舍

(4)座兒：坐人力車的乘客；語(yǔ)言特色：大量運(yùn)用北京口語(yǔ)、方言，充滿了老北

京的風(fēng)土人情。

2.(1)先行后言說(shuō)明聞一多先生在學(xué)術(shù)上的實(shí)干和謙虛的精神，而先言后行，說(shuō)明聞一多

先生對(duì)于革命的熱情。在言和行的關(guān)系中最重要的應(yīng)該是言行一致，表里如一。

(2)示例：作為一個(gè)學(xué)者，您覺(jué)得最寶貴的品質(zhì)是什么？如何處理好"言''與''行''的關(guān)系？

3.□先寫A,后寫B(tài)o

□理由；A詩(shī)寫詩(shī)人仰慕泰山的神奇秀麗和巍峨高大，表達(dá)了由望岳而產(chǎn)生的登岳的意愿。

表達(dá)了詩(shī)人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心和氣概。字里行間洋溢著青年杜甫蓬勃的

朝氣。B詩(shī)詩(shī)人目睹淪陷后的長(zhǎng)安之蕭條零落，身歷險(xiǎn)境思家情切，不免感慨萬(wàn)端。詩(shī)的先

寫春城敗象，飽含感嘆；后半部分又寫心念親人境況，充溢離情。表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)憂民、念家

悲己的感情。字里行間體現(xiàn)的是遭受離亂后中年杜甫難言的悲慨。4.A詩(shī)是古體詩(shī)(五

言古詩(shī))。全詩(shī)句式不受格律限制，比較自由。如一二句“岱宗夫如何？齊魯青未了“；全詩(shī)

通押仄聲韻。B詩(shī)是近體詩(shī)(五言律詩(shī))。詩(shī)歌頷聯(lián)和頸聯(lián)嚴(yán)格按照格律要求，對(duì)仗工整，

如“花濺淚’’對(duì)"鳥(niǎo)驚心”；"連三月''對(duì)"抵萬(wàn)金''等。全詩(shī)通押平聲韻。

5.(1)老王對(duì)我們車費(fèi)減半，不肯要錢的行為，是出于對(duì)作者一家對(duì)他關(guān)心和同情的回報(bào)；

而作者不讓老王吃虧，堅(jiān)持給他錢，是出于對(duì)老王經(jīng)濟(jì)狀況的了解，對(duì)老王生活的照顧，體

現(xiàn)了作者一家人內(nèi)心的善良。

(2)老王不要車錢，臨去世之前還給我們送香油和雞蛋，是因?yàn)樽髡咭患沂撬谶@個(gè)世界

為數(shù)不多的溫暖，他把作者一家當(dāng)成親人看待，作者一家是老王對(duì)這個(gè)世界最溫情的留戀。

(3)在老王看來(lái)，錢先生和作者都是有學(xué)問(wèn)的人，而自己是一個(gè)底層百姓，因此老王對(duì)我

們的“特殊對(duì)待''也是出于對(duì)知識(shí)分子的尊重。

(4)老王給我們家送冰，比別人送的大一倍，并且主動(dòng)要求“車費(fèi)減半”，送錢先生看病，“不

要錢這對(duì)在貧困線上掙扎的老王來(lái)說(shuō)，不僅僅體現(xiàn)著老王對(duì)錢先生一家的照顧和老王的

善良，更重要的是老王身上所折射出的那種發(fā)自肺腑的“誠(chéng)意''更是珍貴，令人感動(dòng)的。

答案第1頁(yè)，共4頁(yè)

(5)“我們當(dāng)然不要他減半收費(fèi)”，“我一定要給他錢”，“不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了”，

盡管作者對(duì)老王充滿了同情和關(guān)心，可是知識(shí)分子內(nèi)心深處的那份‘'清高"，使她在對(duì)人和事

上都堅(jiān)守著一種原則，那就是決不欠別人的情誼。但恰恰是這種清醒和清高卻是對(duì)老王滿腔

情誼的一種漠視。從這個(gè)層面來(lái)說(shuō)，“我”和老王交往，是一種居高臨下，缺乏平等與尊重的

同情。6.(1)作者是綜合運(yùn)用邏輯順序和時(shí)間順序來(lái)編排文章的。文章開(kāi)始的四段首

先介紹的是老王的三點(diǎn)基本情況：一是職業(yè)，這是老王的謀生手段；二是生理缺陷，這是老

王謀生困難的原因；三是居住條件，表現(xiàn)了老王生活的清苦。謀生困難，所以收入少，因此

生活苦。第三點(diǎn)是前兩點(diǎn)的結(jié)果。所以這三點(diǎn)是作者按照邏輯順序進(jìn)行材料編排的；下面三

段，作者按時(shí)間順序，先后回憶了與老王交往的三件事：一是老王給我們送冰，二是送錢先

生看病，三是從干?；貋?lái)之后我們和老王的互相關(guān)心。文章段落安排有序，層次分明，結(jié)構(gòu)

嚴(yán)謹(jǐn)。

(2)作者以與老王的交往為線索，組織材料，編排文章。文章主要回憶了作者一家坐老王

的三輪，了解老王的情況，并給予他幫助；老王對(duì)作者和錢先生尊敬和體貼；老王生計(jì)不好，

作者關(guān)心詢問(wèn)。老王也經(jīng)常到錢家?guī)兔?，甚至是在生病的時(shí)候?yàn)殄X先生一家送去香油和雞蛋。

日常生活中這些瑣事，以作者一家和老王彼此交往為線索，有機(jī)地融為了一體。

7.C8.祥子原本老實(shí)、堅(jiān)韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞，如駱駝一般，但是經(jīng)歷了命運(yùn)的

打擊以后，他逐漸變成了麻木、潦倒、狡猾、好占小便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。

9.示例一：老馬，他第一次出場(chǎng)時(shí)饑寒交迫，困苦不堪，祥子為他買來(lái)羊肉包子救了他的

命，引發(fā)了祥子對(duì)自己命運(yùn)的思考；第二次出場(chǎng)時(shí)，他指點(diǎn)祥子去白房子找小福子，揭開(kāi)了

小福子痛苦自殺的悲慘結(jié)局，澆滅了祥子的希望。老馬既揭示了舊社會(huì)人力車夫的悲慘命運(yùn),

又引發(fā)祥子的思考和行動(dòng)，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。示例二：孫偵探，祥子第一次買上車后，

因一次冒險(xiǎn)拉車，被大兵逮捕，不但丟了車，還得天天伺候這些當(dāng)兵的，這些兵的頭頭兒就

是孫排長(zhǎng)；曹先生被搜查時(shí)，祥子遇到了已變身為孫偵探的孫排長(zhǎng)，他搜刮走了祥子的全部

積蓄，導(dǎo)致祥子最后的墮落。所以祥子兩次買車失敗，都直接或間接因?yàn)閷O偵探，他是祥子

墮落的主要推手之一。

10.(1)出名，有名(2)博學(xué)的人11.(1)苔痕蔓延到臺(tái)階上，使臺(tái)階都綠了；草

色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。(2)沒(méi)有世俗的樂(lè)曲擾亂心境，沒(méi)有官府公文勞神傷身。

12.惟吾德馨君子居之13.君子應(yīng)該具備不與世俗同流合污、潔身自好、不

答案第2頁(yè)，共4頁(yè)

慕名利、不貪圖享樂(lè)的生活態(tài)度，以及高潔傲岸的情操和安貧樂(lè)道的隱逸情趣。（言之有理

即可）

14.滄州南一寺臨河干/山門圮于河/二石獸并沉焉。（多斷不給分）15.（1）經(jīng)過(guò)，經(jīng)歷

（2）尋找（3）研究、探求（4）埋沒(méi)16.（1）到下游尋找石獸，固然荒唐；在原地深

處尋找它們，不是更荒唐嗎？（2）那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情況太多了，

怎么能（只）根據(jù)某一個(gè)道理就主觀地判斷呢？（翻譯既要注意關(guān)鍵詞的落實(shí)，更要注意句

子意思的正確和語(yǔ)言的通順）17.事物的變化是很多的，不能憑主觀去判斷事物。（意

思對(duì)即可）

18.（1）示例：海底世界充滿異國(guó)風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇，人類登月、太空

飛行都已成為現(xiàn)實(shí)?？苹眯≌f(shuō)往往也是科學(xué)研究基礎(chǔ)上的的推理和預(yù)言。曲折的情節(jié)和對(duì)海

洋知識(shí)的介紹潛水艇、潛水服、電的使用等等在一定程度上促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展。

（2）貝多芬面對(duì)的是懷著敵意的城市維也納，他的音樂(lè)受到歡呼，他的困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)

津。米開(kāi)朗琪羅除了被迫為教皇服務(wù)之外，他每從事一項(xiàng)工程，都必然有一批卑鄙小人出于

嫉妒和怨恨，對(duì)他進(jìn)行惡毒的污蔑和攻擊。托爾斯泰面對(duì)的則是整個(gè)貴族上流社會(huì)，以至于

被教會(huì)宣布為“邪教徒和判教者''而開(kāi)除了教籍。（本題答案豐富多彩，只要言之有理即可）。

19.例文：

自信伴我成長(zhǎng)

人的一生中，必定會(huì)有許多的坎坷與挫折。那么為何有人勇敢地走了過(guò)去，度過(guò)了難關(guān)。

為何又有人膽怯地停留，給自己留下遺憾