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文檔簡介
陜西省部分學(xué)校2024屆九年級下學(xué)期中考一模語文試卷
學(xué)校:___________姓名:班級:___________考號:
一'默寫題
1.經(jīng)典詩文默寫。
(1),江春入舊年。(王灣《次北固山下》)
⑵結(jié)廬在人境,。(陶淵明《飲酒(其五)》)
⑶,而樂亦無窮也。(歐陽修《醉翁亭記》)
⑷花里帶著甜味兒;閉了眼,o(朱自清《春》)
⑸,紅旗飄飄把手招。(賀敬之《回延安》)
⑹它沒有婆娑的姿態(tài),。(茅盾《白楊禮贊》)
⑺作為新時代的青少年,我們應(yīng)該具備“,”(李商
隱《無題》)的忠誠和奉獻情懷。
⑻辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中道盡為國建功,報效君王的雄心壯
志的詞句是:,O
二、閱讀理解與欣賞
閱讀語段,完成下題。
日影稍稍西斜了,光輝卻仍舊不減,在一天之中,我往往偏愛這一刻。我知道有
人歌頌朝云,有人愛戀晚霞,至于耀眼的日升和幽邃的黑夜都慣受人們的鐘愛。唯有
這樣平凡的下午,沒有一點彩色和光芒的時刻,常常會被人遺忘。但我卻不能自禁地
喜愛并且zhdn仰這份寧靜、恬淡和收斂。偶抬頭,只見微云掠空,斜斜地排著,像
一首短詩,像一闕不規(guī)則的小令。看著看著,就忍不住發(fā)出許多奇想。正在癡想之
間,發(fā)現(xiàn)不但云朵的形狀變幻著,連它的顏色也奇異地轉(zhuǎn)換了。半天朱霞,粲然如
焚,映著草地也有三分紅意了。不仔細分辨,就像莽原盡處燒著一片野火似的。牧羊
的孩子不知何時已把他的羊聚I6ng了,村落里炊煙裊升,他也就隱向一片暮靄中去
了。
2.請根據(jù)語境,選出加粗字正確的讀音。(只填序號)
⑴至于耀眼的日升和幽邃(A.sui;B.sui)的黑夜都慣受人們的鐘愛。
⑵村落里炊(A.cul;B.chul)煙裊升,他也就隱向一片暮靄中去了。
3.請根據(jù)語境,寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。
(1)zhan仰(2)聚long
下面的文段選自名著《水滸傳》,請你仔細閱讀,并按要求回答問題。
洪教頭惱恨林沖,又想贏得這錠銀子,便用了渾身的功夫,使出個“把火燒天”
的招式。林沖把棒一橫,還了個“拔草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊:“來!
來!來!”舉起棒劈頭打來,林沖往后一退。洪教頭一棒落空,他一個踉蹌,還沒有
站穩(wěn)腳跟,就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢洶洶,但腳步已亂,便掄起棒一掃,那
棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及,“撲”的一聲倒在地上,棒也甩出老遠。
眾人見此情景,哈哈大笑起來。洪教頭滿面羞慚,灰溜溜地走開了。
4.該情節(jié)描寫了林沖棒打洪教頭的場面,請結(jié)合原著說說林沖為什么要這么做。
5.小煒說:“林沖在經(jīng)歷了‘誤入白虎堂一棒打洪教頭一風(fēng)雪山神廟一刺配滄州道'
等主要事件后,由最初的委曲求全走上了反抗的道路。”你發(fā)現(xiàn)小憚?wù)f的不對,他把
林沖經(jīng)歷的幾件事的順序說錯了。請你寫出正確的事件順序。
閱讀語段,按要求完成下面的題目。
①玉石藏于山中、埋于谷底,與普通石頭不分軒輕,如何成為眾所敬仰的美玉
□②堅固細密的玉石,必得經(jīng)過一番艱苦的切、磋、琢、磨,才會露出質(zhì)樸面目,顯
出純美底色。③“玉不琢,不成器”,器與人皆通此理。④廣大青年要不斷培養(yǎng)高潔
的操行,努力使自己成為高尚的人。⑤每塊玉有獨特的,每個青年也有獨特的
o⑥對玉的雕琢不能千篇一律,對青年人才的培育也講究因材施教。
6.請?zhí)崛〉冖芫洚嬀€部分的賓語中心語,并寫在下面的橫線上。
7.請將下面的語句填寫在第⑤句中的橫線上。(只填序號)
A.形態(tài)與氣質(zhì)B.稟賦與追求
8.下列說法不正確的一項是()。
A.第①句中的方框內(nèi)可填入問號。
B.從復(fù)句類型來看,第②句是一個遞進復(fù)句。
C.第③句中的“玉不琢,不成器”比喻人不受教育、不學(xué)習(xí)就不能有成就。
D.語段中加粗的“不分軒輕”“青年人才”兩個短語的結(jié)構(gòu)類型不同。
閱讀下面的材料,完成下題。
【材料一】
一條鋼尺、一把剪刀,沿著皮料紋樣的走勢徐徐截開,打孔、縫合、封邊、上
蠟……一只手工皮包“新鮮出爐”。
“從設(shè)計圖紙,到找皮料,再到做包帶,全部是我自己完成的,很有成就感!”
上海市民藝術(shù)夜校皮具課學(xué)員葉女士說。
葉女士是一位80后幼兒園老師,像她一樣晚上在夜?!俺潆姟钡娜诉€有很多。北
京夜校,市民搗鼓起膠片制作;浙江紹興,學(xué)員擺弄著草木花卉;內(nèi)蒙古呼和浩特,
唐卡課堂吸引一批批青年……各地夜校課程百花齊放,不僅有手沖咖啡、阿卡貝拉等
時髦課程,還有越劇、相聲等傳統(tǒng)藝術(shù),以及粵語、攝影等實操訓(xùn)練。
中國社會科學(xué)院財經(jīng)戰(zhàn)略研究院的夏副院長表示,“夜校熱”折射出年輕人旺盛
的文化生活需求和充實內(nèi)心、追求夢想的精神需要。首先是年輕人對高性價比美育資
源的需求?!痹诠嬉剐#?00元就能上12節(jié)課,這太劃算了!”山東淄博夜校瑜伽
課學(xué)員張女士表示,如果在商業(yè)機構(gòu)報一個季度的瑜伽班,怎么也得上千元,相比之
下夜校便宜不少。
不過,年輕人上夜校不單是為了“翳羊毛”。許多網(wǎng)友表示,平時生活工作節(jié)奏
快、壓力大,下班后只想刷手機放松,已沒有氣力投入高質(zhì)量的文化活動中。與之相
對,夜校通過線下授課、點名簽到等充滿儀式感的手段,重新喚醒上班族的“文化體
力”。
(摘編自《青年夜校在一些城市火熱“出圈”吸引大批年輕人參與》,2024.01.29
《人民日報》海外版)
【材料二】
《如IAMIVA《響心”小
必讓卻ER人力晴。開恥夜枚"T蟀隊劉1么愴?上口校,
CM”儼,「、皿”
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(圖片來源于“微博”)
【材料三】
資本嗅覺靈敏,在巨大需求面前,商業(yè)機構(gòu)開始冒頭。社交平臺內(nèi),帖子只要打
上“夜校”的標簽,幾乎不用推廣營銷,一夜之間便能吸引上百人關(guān)注。勢頭猛,起
量快,面對熱氣騰騰的新產(chǎn)業(yè),市場應(yīng)該保持理性。
當(dāng)下,夜校成為一種稀缺資源,被中間商當(dāng)成了一門生意,甚至出現(xiàn)了“夜校黃
?!?。這也提醒我們,與少兒教育和老年大學(xué)的熱火朝天相比,中青年藝術(shù)教育尚存
空白。政府組織的市民夜校畢竟供不應(yīng)求,如果市場化機構(gòu)能夠把握商機,推出合適
的產(chǎn)品和服務(wù),未嘗不是一件消費者和經(jīng)營者雙贏的好事。這方面,政府可以加強引
導(dǎo),商業(yè)機構(gòu)可以創(chuàng)新思維,但要進一步增強文化消費市場的后勁,就必須讀懂年輕
人上夜校背后的真正訴求。
(摘編自《上夜校究竟能學(xué)啥?讀懂年輕人的真正訴求》,2023.11.25《經(jīng)濟日
報》)
【材料四】
為確保課程質(zhì)量,廣州市青年文化宮聘請了一批行業(yè)專家擔(dān)任青年夜校的專家導(dǎo)
師,持續(xù)為青年夜校的課程提供專業(yè)指導(dǎo)和內(nèi)容保障。課前,圍繞課程目標、課程內(nèi)
容與授課導(dǎo)師進行充分溝通;課中,安排工作人員隨堂聽課;課后,組織青年學(xué)員進
行教學(xué)評價,力求對課程質(zhì)量的全過程把控。
隨著熱度持續(xù)攀升,夜校場地和服務(wù)時間都接近飽和,“搶課難”的矛盾愈加凸
顯?!拔覀冞€私下建了群,一有課程放出,誰看到就趕緊轉(zhuǎn)到群里?!睆V東省江門市
臺山市的中學(xué)教師謝老師透露自己在當(dāng)?shù)厍嗄暌剐5膿屨n妙招?!俺啥际形幕^總校
的夜間培訓(xùn)課程搶課開始后第一秒,平臺的點擊迸發(fā)量就達到每秒26萬次。”成都市
文化館藝術(shù)普及工作部的劉主任介紹,下一步文化館將會在課程的可選擇性、上課時
間等方面做進一步調(diào)整,同時也會探索更多元的開課時間段,讓優(yōu)質(zhì)公共文化服務(wù)惠
及更多群眾。
“從總體來看,城市公共文化資源尤其是豐富青年人精神文化生活的場所平臺仍
然比較稀缺。各地應(yīng)堅持規(guī)劃引領(lǐng),強化資金支持,依托街道、社區(qū)等,改擴建更多
的活動場地和平臺,同時招募高校退休教師、職校教師等力量,讓更多資源下沉到基
層一線,為更多青年提供學(xué)習(xí)機會?!蔽錆h大學(xué)城市安全與社會管理研究中心的尚副
主任表示。
(摘編自《白天上班、晚上學(xué)藝,各地夜校助力青年自我提升》,2024.01.01《人
民日報■》)
9.青年夜校為什么能在一些城市火熱“出圈”,吸引大批年輕人參與?
10.讀完上述四則材料,小語提出了一個問題(如下),請你結(jié)合【材料三】和【材料
四】,回答小語的問題。
小語:怎樣才能進一步呵護好這股“夜校熱”,讓夜?!伴L紅”?
11.下列對材料內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()。
A.各地夜校課程百花齊放,青年人上夜校,既可以學(xué)習(xí)工藝技術(shù),也能了解傳統(tǒng)文化
知識。
B.由【材料二】可知,“上夜?!边@一社會話題在微博有超千萬的閱讀量,有上千的
討論量。
C.少兒和老年藝術(shù)教育資源豐富,未被當(dāng)成生意用來盈利,而中青年藝術(shù)教育與之相
反。
D.夜校的出現(xiàn)與發(fā)展,不僅能讓青年再學(xué)習(xí),提升自我,還為文化消費市場增添了活
力。
閱讀下面的文字,完成下題。
鑒寶
周芳
①東大街有兩家玉器店,一掌柜姓董,年齡稍長;一掌柜姓李,自稱老弟。都說
同行是冤家,這兩家店主交情卻是出奇地好,三天兩頭相約外出看貨;有顧客對店內(nèi)
東西不滿意,還極力向?qū)Ψ酵扑]。
②一日,董掌柜神秘前來:“老弟,我最近收了一個寶貝,過來瞧瞧?!崩钫乒?/p>
興奮相隨。來到密室,董掌柜小心翼翼地取出一個紫檀木盒,順手在底座上一摳,
“咔嗒”一聲,機關(guān)解除。打開盒蓋,里面有個紅絲絨包裹,再一層層打開,李掌柜
的眼睛瞬間發(fā)亮,一塊精光內(nèi)斂、細膩油潤的白玉石赫然在目。最為可貴的是,這塊
玉沒有打磨,沒有切割,是塊巴掌大小的天然籽料。李掌柜拿在手上掂掂,沉甸甸
的,很壓手,是一塊上好的羊脂。再移至光亮處,手推出油,細辨,更無一處瑕疵。
李掌柜連連稱贊:“真乃寶中之寶,不可多得之物?!?/p>
③自此后,李掌柜茶飯不思,眼前晃的、心里擱的,全是那塊寶物。不消幾日,
竟瘦了一圈。董掌柜知曉后,大為感動,更是引為知音。每見李掌柜到眼前一晃,董
掌柜便知其為何而來。隨即,倆人走入密室,擺上一壺、兩盅,盤盤玉,喝喝茶,常
至半夜。
④忽一日,董掌柜前來告別:“江南遭遇洪災(zāi),家中妻小生活窘迫,需回鄉(xiāng)照
顧,玉器店從此歇業(yè)。將來,且回到家鄉(xiāng)看情形再說?!崩钫乒駜?nèi)心咯喳一下,緩緩
說:“從此一別,不知何日相見。既然家中國頓,那塊玉石能否轉(zhuǎn)讓于我?價錢不是事
兒?!?/p>
⑤董掌柜搖頭,嘆息:“只要有一口飯吃,那塊石頭就不會出手?!?/p>
⑥倆人拱手相別。
⑦一晃數(shù)年。
⑧一日,李掌柜店里來一陌生人,說是受人之托,送一遺物。李掌柜打開一看,
頓時淚流滿面。竟是數(shù)年前董掌柜的壓箱寶物——羊脂玉。原來,董掌柜回鄉(xiāng)不久,
家小染疾不治而亡,自己也因舟車勞頓,悲憂交加,身體每況愈下,散盡錢財也沒有
挽回性命。彌留之際,他將這塊石頭托給信賴之人,贈予李掌柜,說是寶物最合適的
去處。
⑨李掌柜百感交集,嘆兄臺愚拙,寧丟命,不舍寶;嘆自己惜玉之情,唯董兄懂
得。每每取玉在手,他似有千言萬語要和故人傾訴。
⑩又一夜,李掌柜再次把玩那塊玉石,正對著油燈細細觀看,突然,底端一塊異
物跳入眼中,再湊近燈光看,確實是瑕疵。怪事!以前也對燈看過,怎么沒在意?如此
一來,價值大減,甚至,真假都難說。這將如何是好?李掌柜天天如熱鍋上的螞蟻,吃
不香,睡不著,那塊瑕疵似針扎在心間。李掌柜再拿起那塊石頭時也不避人了,目光
中有了輕薄之意。
?左思右想,李掌柜找到自己的師父,想讓他鑒定真假,一并估估價。師父問清
緣由,斷然拒絕:“世間沒有真假對錯,皆由緣定。玉石本無價,皆由心生,萬不可
壞了行內(nèi)規(guī)矩?!苯蛔±钫乒褡罄p右磨,師父只答應(yīng)看看,決不估價。李掌柜不敢
再強求,只好約定,明日攜玉前來。
?當(dāng)晚,李掌柜早早關(guān)門,一人來到密室,凈手,焚香,泡一壺茶,取一茶盅,
細品慢咽。待心神寧靜,方才打開保險柜,將收藏的寶貝挨個兒把玩。最終,他拿出
那塊羊脂玉,在燈下細細摩攣,復(fù)又查看那塊瑕疵。奇怪的是,竟不再覺得那么礙
眼。也罷,明天交由師父一觀,察言觀色也能知曉個大概。火燭跳動,偶爾“嘩剝”
一聲,炸出火花。燈下的玉石脂白瑩潤,沉穩(wěn)古樸,光影明暗間,仿佛落滿董掌柜愛
憐的目光。李掌柜再次仰面嘆息,想董兄在時,二人時常共處一室,一壺,兩盅,盤
玩寶貝,交流經(jīng)驗,現(xiàn)只有一壺一盅一人了。夜已深,窗外忽地刮起一陣大風(fēng),落葉
掃過根上的窗紙。室內(nèi)燭火左右擺動,仿佛要脫離燭芯。李掌柜收起玉石,起身開
柜,不料衣袖拂動了幾上的茶盅。“啖當(dāng)”一聲,茶傾盅碎。李掌柜內(nèi)心兀自一驚,
一時竟呆立不動。
?翌日,李掌柜差一伙計,手持書信,來到師父處。信上言明,某地有好玉,著
急去收,鑒寶一事就此打斷,再不復(fù)提,還賠罪說徒弟不懂人情世故,萬望師父原諒
云云。
包散日后,江南某地,玉商董掌柜的墓前,李掌柜上香祭拜,潸然淚下……
(選自《百花園》,2023年第8期,有刪改)
12.請你閱讀文章①~⑩段,并根據(jù)已給出的內(nèi)容,在下面的①②③處分別填寫恰當(dāng)?shù)?/p>
內(nèi)容。
故
崇羊
次觀
拒再
李拿
羊
看完
收的
自己
柜將
量掌事
情
節(jié)
李
孽
柜
的
表
現(xiàn)
③
②
①
意?
么用
有什
寫,
的描
部分
框線
段畫
第②
文章
13.
你結(jié)
,請
部分
的一
段落
某個
文章
它是
字,
段文
面一
了下
遺漏
時,
文章
摘錄
悅在
14.悅
么?
為什
置,
個位
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段落
哪個
放在
應(yīng)該
文字
這段
說說
容,
章內(nèi)
合文
它
初,
想當(dāng)
溫。
的體
董兄
留著
佛還
,仿
潤潤
,溫
津津
中油
在掌
奇,
是神
頭也
那石
去。
隨風(fēng)
皆已
笑談
雅趣
多少
去,
來遞
間傳
人手
在兩
義。
些含
有哪
標題
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容,
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