2024年廣東省12市聯(lián)考中考三模語文試卷

2024年廣東省初中學業(yè)水平考試語文試題本試卷共9頁，22小題，滿分120分，考試用時120分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累運用(29分)1.默寫古詩文。(共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分)古往今來，文人墨客揮毫潑墨，以字句為載體，抒發(fā)著內(nèi)心的熱愛與向往。《錢塘湖春行》中“(1)□□□□□□□，□□□□□□□”，以細膩的筆觸直接展現(xiàn)了白居易對西湖春色的癡迷與眷戀；《題破山寺后禪院》中“(2)□□□□□，□□□□□”，以詩意的筆觸描繪了常建渴望遠離塵世的紛擾以及對大自然的熱愛與向往；《游山西村》中“從今若許閑乘月，(3)□□□□□□□”，以灑脫的筆觸書寫了陸游對農(nóng)村生活深深的向往與熱愛；《江城子·密州出獵》中“(4)□□□□□□□，西北望，射天狼”，以豪放的筆觸將蘇軾的愛國情懷與豪情壯志表達得淋漓盡致;《夜雨寄北》中“(5)□□□□□□□,□□□□□□□”,以纏綿的筆觸抒發(fā)了李商隱對未來歡聚的殷切向往之情;《醉翁亭記》中,“(6)□□□□□□,□□□□□□”,結合嗅覺與視覺的體驗，寫出歐陽修對山間景色的熱愛；《魚我所欲也》中，“生，亦我所欲也；義,亦我所欲也。(7)□□□□□□,□□□□□□□”則以堅定的筆觸展現(xiàn)了作者對“正義”的執(zhí)著追求與熱愛。這些文人墨客的作品，如同璀璨的星河，閃爍著熱愛與向往的光芒，永遠照耀著人們的心靈。2.小語在朗讀《過零丁洋》時，對“山河破碎風飄絮”中的“飄絮”很感興趣，請結合知識卡片和詩歌內(nèi)容分析該意象在此詩中有什么用意。(2分)知識卡片“飄絮”意思為“風中柳絮”，即柳樹的種子，上面有白色絨毛，隨風飛散如“飄絮”，故稱為“柳絮”。柳絮顏色素白，遇風則起，飄蕩無依。請閱讀小語搜集并整合的文字資料，完成3~5題。(7分)近年來，全民健身事業(yè)péngbó發(fā)展，各項賽事舉辦得如火如荼。比如貴州榕江的“和美鄉(xiāng)村足球超級聯(lián)賽”就吸引了來自各行各業(yè)的選手。他們因?qū)ψ闱驁皂g的熱愛而相聚，每一次傳球、射門都映襯出無盡的激情與活力，每個人都展現(xiàn)出xiánshú的技藝和昂揚的精神。賽道兩旁,rénshēngdǐngfèi,觀眾熱情高漲,掌聲如雷貫耳。全民健身的普及，不僅增進了國民體質(zhì)，更豐富了文化生活，展現(xiàn)了社會積極風貌。這一健康風潮，正成為國民生活新風尚，助力構建活力四射的和諧社會。3.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(3分)(1)péngbó()(2)xiánshú()(3)rénshēngdǐngfèi()4.語段中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検?2分)()A.如火如荼B.堅韌C.映襯D.如雷貫耳5.語段中畫波浪線的句子有語病，請你選出錯誤類型，并給出修改意見。(2分)A.成分殘缺B.句式雜糅C.動賓搭配不當D.語序不當錯誤類型：(填序號)修改意見：熱愛旅行的小語對自己的家鄉(xiāng)進行了調(diào)查，請閱讀下面的文字，完成6~7題。(4分)【材料一】新春旅游熱浪滾滾惠民措施暖人心田春節(jié)期間，廣東各地都市游、近郊游、自駕游、親子游等旅游形式持續(xù)升溫，主題樂園、自然生態(tài)、名城古鎮(zhèn)、近郊鄉(xiāng)村深受游客青睞。各大景區(qū)也紛紛推出系列新春活動；同時，全省文旅部門還推出了多項惠民利民措施，為廣大游客提供了更多的便利?！静牧隙繌V東各地的非遺文化活動備受游客喜愛。各地紛紛推出了一系列特色新春文化活動，讓游客在賞民俗、品非遺中感受濃厚的文化年味；同時借助數(shù)字技術，推動文化活動多形式、全景式呈現(xiàn)，為游客們開啟“沉浸式”過年新體驗。省博物館推出“萬事興‘龍’”春節(jié)系列活動，2月16日開展活動63場，觀眾8139人次。珠海市金灣區(qū)博物館推出寶鏡灣“巖龍”主題祈福手鏈制作活動，招募25組親子家庭，學習參觀寶鏡灣巖畫，加深對“龍”的形象發(fā)展與演變的認識；粵韻堂舉辦探尋非遺文化系列活動，邀請民俗專家詳細解讀“舞龍舞獅”傳統(tǒng)文化并開展現(xiàn)場表演。6.請仿照【材料一】，幫助小語為【材料二】擬寫一個標題。(2分)7.讀完上述材料，小語準備以小記者的身份對廣東省文化和旅游廳相關負責人進行采訪，請你幫他完成下面的采訪提綱。(2分)采訪目的探究廣東多地旅游景點客流量增長的有效措施采訪對象廣東省文化和旅游廳相關負責人采訪問題(1)____________________(2)_____________________根據(jù)名著內(nèi)容，完成8~9題。(6分)8.小語根據(jù)“排雷戰(zhàn)士”杜富國的故事繪制了一幅“生活曲線圖”，他發(fā)現(xiàn)這幅圖所展現(xiàn)的生活起伏與《鋼鐵是怎樣煉成的》中主角保爾·柯察金的經(jīng)歷有著驚人的相似。請你從以下幾個選項中選出符合保爾生活經(jīng)歷起伏變化的正確選項。(2分)()A.①遭遇車禍，右腿殘疾——②投身創(chuàng)作，成功發(fā)表——③死里逃生，感染肺炎——④邊境工作，順利入黨B.①投身創(chuàng)作，成功發(fā)表----②死里逃生，感染肺炎----③遭遇車禍，右腿殘疾----④邊境工作，順利入黨C.①死里逃生，感染肺炎——②邊境工作，順利入黨——③遭遇車禍，右腿殘疾——④投身創(chuàng)作，成功發(fā)表D.①遭遇車禍，右腿殘疾——②邊境工作，順利入黨——③死里逃生，感染肺炎——④投身創(chuàng)作，成功發(fā)表9.老師給同學們提供了下面的知識卡片并介紹了“突轉(zhuǎn)”的相關概念。請你從備選名著中任選一部作品，結合其中的情節(jié)探究“突轉(zhuǎn)”在小說中的作用。(4分)備選名著：《海底兩萬里》《儒林外史》《簡·愛》知識卡片突轉(zhuǎn)：也稱陡轉(zhuǎn)、突變，指突然打破常規(guī)，事情向相反方向變化。形成情節(jié)突轉(zhuǎn)的方法：逆境、倒霉、災難、極端順境……突轉(zhuǎn)的作用：①促使人物性格發(fā)展變化；②顯露小說主旨，傳達作者的情感態(tài)度等。二、閱讀(41分)(一)閱讀下面的文字,完成10~14題。(17分)【甲】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。(選自《孟子譯注》)10.解釋文中加點詞語的意思。(3分)(1)委而去之(2)寡助之至(3)親戚畔之11.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。【乙】薛虎子①上疏曰：“伏惟陛下道洽群生，恩齊造化，仁德所覃②，跡超前哲。臣竊尋居邊之民，蒙化③日淺。小戶者一丁而已，計其征調(diào)之費，終歲乃有七縑④。去年征責不備，或有貨易田宅，質(zhì)妻賣子，呻吟道路，不可忍聞。今淮南之人思慕圣化延頸企足十室而九?？致勝x重，更懷進退。非惟損皇風之盛，慮傷慕義之心。特宜寬省，以招未至?！?選自《魏書·列傳·卷三十二》，有刪改)【注釋】①薛虎子:北魏大臣。②覃(tán):蔓延,延伸。③蒙化:蒙受教化。④縑(jiān):雙絲織的淺黃色細絹。12.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是(3分)()A.臣竊尋居邊之民/居天下之廣居B.或有貨易田宅/或異二者之為C.不可忍聞/不求聞達于諸侯D.恐聞賦重/恐托付不效13.請用“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)今淮南之人思慕圣化延頸企足十室而九14.【甲】【乙】兩文的政治主張有什么相同之處?請結合文段內(nèi)容簡要分析。(4分)(二)閱讀下面的文字,完成15~17題。(10分)人工智能為氣象應急增添“安全盾”①作為近年來的高頻科技詞匯，“人工智能”已深深融入我們生活中的每個角落。從音樂軟件的推薦播放列表，到即時互動的聊天機器人，這些都是人工智能融入生活的典型案例。那么，在陰晴冷暖的天氣變化預報、預測，和氣象災害的預警、預防領域，人工智能又是如何大顯身手的呢?②在全球變暖的背景下，極端災害性天氣廣發(fā)、頻發(fā)，影響著城市的方方面面。氣象部門提早發(fā)布預報預警信息，可以防范災害的發(fā)生。其中，對天氣形勢的預先判斷是及時發(fā)布預警信息的基礎。③如今，人工智能憑借其日新月異、應用廣泛的模型算法脫穎而出，站在了氣象預報舞臺的中央。它就好比是一個充滿魔力的匣子，監(jiān)測數(shù)據(jù)從一邊輸入，預報結果便從另一邊快速輸出。通過對幾十年歷史氣象數(shù)據(jù)的學習，人工智能摸索出了數(shù)據(jù)背后隱藏的科學規(guī)律，使模型具備預測能力。這個過程省去了傳統(tǒng)預報中大量的人工干預步驟。模型可以自動更新，極大提高了工作效率，能快速預測出常規(guī)天氣現(xiàn)象以及臺風路徑、極端天氣等關鍵信息。④人工智能不僅能提高預報效率，還能夠提供更加精準的預報結果。⑤自動氣象站是氣象數(shù)據(jù)采集和傳輸?shù)闹匾O備，它們零散地分布在全球不同區(qū)域，想要了解氣候變化規(guī)律的全貌，就需要把所有氣象站的觀測數(shù)據(jù)聯(lián)系起來。例如，清華大學的科研人員發(fā)明的全球自動氣象站預報大模型Corrformer，便是采用了人工智能方法，實現(xiàn)了全球范圍內(nèi)數(shù)萬個自動氣象站的協(xié)同預報。在北京冬奧會、北京冬殘奧會時，該模型為比賽場館提供了每分鐘更新一次的高精度溫度和大風預報，有效保障了高山滑雪、跳臺滑雪等多個項目的賽程安排。⑥人工智能還可以在自然災害發(fā)生前幫助我們敏銳察覺危險。例如，通過地表附近的溫度、濕度、風和降水等數(shù)據(jù)，可以提前一周預測森林火災發(fā)生概率；通過氣候條件、灌木叢分布、地形、雷擊等因素，可以評估火災風險；通過水下地震引發(fā)的海洋聲波，可以預測發(fā)生海嘯的可能性以及發(fā)生的時間……⑦除了災前監(jiān)測以外，災后救援也處處體現(xiàn)著“智能”。通過分析大量災害數(shù)據(jù)，綜合災害變化、資源分布等情況，人工智能技術可以快速識別關鍵信息，生成最優(yōu)救援和逃生路線，為救援行動提供實時指導和決策支持。不僅如此，在遇到危險情景或不利地形時，例如道路堵塞或較狹窄、環(huán)境黑暗、大型救援裝備無法進入災害現(xiàn)場等情況，無人機等設備可以保證救援的順利開展。而這些無人化設備的自動控制、運行，更離不開人工智能技術的輔助。⑧此外，人工智能的應用推動了氣象與多行業(yè)、多領域的深度融合。⑨一場突然而來的冰雹災害，很可能會造成物流公司上百萬元的損失。通過基于雷達資料和人工智能的信息系統(tǒng)，可以提供物流車輛移動位置在半徑1千米內(nèi)的道路空間信息、未來1小時內(nèi)每6分鐘間隔一次的冰雹災害風險信息。這些信息可以為物流行業(yè)的安全運行提供數(shù)據(jù)支持和技術支撐，使物流車輛盡早采取應急方案，躲開冰雹。⑩人工智能技術和交通氣象預報也碰撞出了不一樣的“火花”。安徽省氣象部門通過構建大霧短期預報模型，實現(xiàn)了提前12小時預報高速公路大霧情況，大大降低了因惡劣天氣條件引起的交通事故和傷亡人數(shù)。?人工智能依靠人類積累的寶貴經(jīng)驗，將人類的智慧和經(jīng)驗相結合，為氣象預報預警作出巨大貢獻。它為我們“遮風擋雨”，守護著我們的安全。未來，人工智能或許會成為城市堅不可摧的“安全盾”。(有刪改)15.下列對文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是(3分)()A.氣象部門預先對天氣形勢進行判斷，進而及時發(fā)布預報預警信息，可以有效防范氣象災害的發(fā)生。B.利用人工智能方法將全球不同區(qū)域的自動氣象站數(shù)據(jù)聯(lián)系起來，可以提供更加精準的預報結果。C.災后救援工作中，利用人工智能可以快速生成最優(yōu)救援和逃生路線，為救援行動的順利開展提供保障。D.人工智能技術和交通氣象預報的深度融合，為降低各類交通事故的發(fā)生率作出巨大貢獻。16.請結合文章內(nèi)容，回答下面問題。(4分)17.請結合選文內(nèi)容和下面的【鏈接材料】，簡要分析人工智能在臺風災害中有哪些應用表現(xiàn)。(3分)【鏈接材料】2023年第9號臺風“蘇拉”已于9月2日凌晨3時30分前后在廣東省珠海市南部沿海登陸，預計對粵影響持續(xù)至9月4日。此前，中央氣象部門運用風云系統(tǒng)衛(wèi)星和新一代多普勒天氣雷達等技術，觀測臺風實時數(shù)據(jù)，繪制臺風路徑圖，及時提供準確的預警信息。廣東省消防救援總隊借助云系統(tǒng)召開視頻調(diào)度會，預先制定救援方案，跨區(qū)域調(diào)動各市救援力量；南方電網(wǎng)公司啟用智能能源監(jiān)控中心，大大提高極端天氣設備異常發(fā)現(xiàn)效率；各市藍天救援隊的水下機器人、聲吶、熱成像無人機等物資也準備到位，隨時可以趕赴受災現(xiàn)場。(三)閱讀下面的文字,完成18~21題。(14分)推獨輪車的少年徐魯①漆黑的夜晚，隊伍打著火把往前趕路。車輪滾滾，一路向前，向前，向前……前方部隊打到哪里，支前隊伍就把彈藥、米糧、油鹽、蔬菜送到哪里。②爺爺弓著背，把車帶子套在脖頸和雙肩上，在后面奮力推著獨輪車。13歲的柱子和媽媽一起，把粗大的拉繩勒在肩膀上，在前面用力拉著車子。車架子兩邊的口袋里，裝滿了米面。從家鄉(xiāng)出發(fā)，他們跟著支前隊伍已經(jīng)走了一個多月，沿路經(jīng)受過多次敵機轟炸。敵機一陣轟炸過后，送往前方的米糧和油鹽保住了，有的鄉(xiāng)親卻再也沒有站起來。柱子清晰地記得，去年這時候，秋莊稼剛收割完，爸爸就和村里青壯年一起，胸前戴著大紅花，扛著擔架，跟著過路的解放軍走了。柱子和媽媽一直把爸爸送到遠處的山腳下……到了冬天，爸爸就給家里捎回了參軍入伍的喜報。“你爹是好樣的！從咱水溝頭走出去的后生們，個個是好樣的！”爺爺奶奶捧著喜報，笑得合不攏嘴。③今年秋天，剛收完秋莊稼，爺爺就不顧年邁，推起獨輪車，帶上柱子和柱子他媽，報名參加了區(qū)里的支前大隊。④這天晚上，月亮又大又圓，照得田地、小橋、村莊和小樹林明晃晃的。支前隊伍經(jīng)過小樹林時，遇到了一支過路和宿營的解放軍隊伍。親人相見，分外高興。支前隊長對爺爺說：“老叔，您累壞了吧?今晚，咱們支前大隊也在這里歇歇腳吧。”一堆篝火點起來，映照著一張張閃著汗珠的臉龐。戰(zhàn)士們和鄉(xiāng)親們拉著家常。媽媽取下圍在脖子上的毛巾，給柱子擦著額頭上的汗珠。爺爺?shù)纳砗螅偸莿e著一根“打狗棍”。它跟著爺爺走南闖北，磨得锃亮。歇息時，爺爺又用小刀在上面刻下一道記號。⑤“爺爺，‘打狗棍’上的小杠杠快要刻滿了?！薄芭叮坏栏芨芫褪窃蹅冏哌^的一個村莊，現(xiàn)在有80多道杠杠咯?！雹拗涌匆姡幸粋€跟自己年紀差不多大的小戰(zhàn)士，頭上纏著繃帶，靠在樹下，借著月光專心地看起書來。⑦柱子好奇地跑過去，和他攀談起來：“哥，你們隊伍上的人，都這么用功?”⑧“”小戰(zhàn)士的口氣，聽上去真不含糊。⑨“小兄弟，你認識字嗎?”小戰(zhàn)士問道。⑩“斗大的字，能認上兩籮筐的！”?“今年幾歲啦?”?“13歲?！?“了不起呀，13歲就出來做支前、干革命啦！”?“還是你了不起，這么小就當上解放軍了?！?“還小嗎?從沂蒙山打到長江邊，咱也是‘老戰(zhàn)士’嘍！”?“哥，我能抱一抱你的槍嗎?”柱子很是眼饞小戰(zhàn)士懷中的那支小馬槍。?“怎么，看著手癢癢了?”小戰(zhàn)士大方地把小馬槍遞給柱子。?柱子學著解放軍的樣子，端起槍瞄向遠方?！案?，我……也能參加你們的隊伍嗎?”柱子忽然說出一直藏在心中的一個心愿。小戰(zhàn)士用懷疑的眼光上下打量了一下柱子，然后搖了搖頭說：“恐怕不行呀，你年紀還小，等我們勝利了，你就該回到老家去上學念書，為將來做準備嘍！”“為將來做準備……”柱子喃喃自語，似懂非懂地回味著小戰(zhàn)士的話。?就在這時，遠處傳來了轟隆隆的聲音?！安缓茫硻C來了……大家快隱蔽！”戰(zhàn)士們掩護著支前鄉(xiāng)親，紛紛臥倒在附近的溝壑里。兇殘的敵人，往小樹林里扔下了一顆顆炸彈。炮火硝煙后，爺爺和幾位在檢查車子、馱子的鄉(xiāng)親，都躺在殷紅的血泊里……柱子俯在爺爺身上大哭著，使勁地呼喚著爺爺。?天亮了。附近村子的老鄉(xiāng)送來白布，包裹起犧牲的爺爺和鄉(xiāng)親，把他們掩埋在還冒著煙火的小樹林里。爺爺不在了，但獨輪車還在，米糧還在，“打狗棍”還在。柱子眼里噙著淚水，咬緊牙關，把“打狗棍”插在糧袋間，學著爺爺?shù)臉幼樱衍噹ё犹自谛⌒〉牟鳖i和雙肩上，奮力推起了獨輪車。擦干眼淚，繼續(xù)向前，向前，向前……車輪滾滾，炮火阻擋不了我們的支前隊伍！?第二年春天，在開滿金色油菜花的長江邊，柱子找到了已經(jīng)成為排長的爸爸。爸爸正在和戰(zhàn)友們做著渡江前的準備。渡江戰(zhàn)役打響前，少年柱子如愿以償，穿上軍裝，背上小馬槍，成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。?柱子緊跟著爸爸，冒著敵人的炮火，向著勝利，向著美好的“將來”，奮勇奔去。(有刪改)18.學校戲劇社計劃將選文改編為三幕舞臺劇，旨在培養(yǎng)同學們的愛國情懷。請基于選文內(nèi)容，構思并補寫三幕劇本。(4分)19.在劇本圍讀過程中，同學們對第④段畫線句展開了討論，請你補全下面對話。(3分)20.在排練時，扮演小戰(zhàn)士的成員想加幾句臺詞。文章第⑧段中橫線處填入哪個句子更符合小戰(zhàn)士的人物形象?請簡要分析。(3分)A.那可不！我們是中國共產(chǎn)黨、毛澤東同志領導的隊伍，不用功學習，咋能進步呢?B.當然了。我們這支隊伍，不用功學習，就不能進步。21.節(jié)目主持人的報幕詞有這樣一句話：“車輪滾滾，腳步不止，生生不息，獨輪車見證著蛻變與傳承”，請聯(lián)系選文內(nèi)容，談談你對這句話的理解。(4分)三、作文(50分)22.校刊《星空》發(fā)布了第六期作品征集方案，請你參與。(50分)《星空》第六期作品征集方案一、主辦單位：學校?？缎强铡范懽鞑牧希盒枪獠粏栚s路人，時光不負有心人，每一分耕耘都有著收獲，每一次拼搏都匯聚了力量……這些都將定格為我們逐夢旅途中的獨家記憶、這些都將凝聚為助我們奮發(fā)向上的力量，伴我們奔赴更美好的明天。三、作品題目：時光不負有心人四、參與對象：全校學生五、作品要求：(1)文體自選(詩歌除外)；(2)不少于500字；(3)文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。六、作品截稿時間:2024年6月1日七、投稿方式:來稿統(tǒng)一發(fā)送至郵箱XINGKONG@163.com語文參考答案一、積累運用(29分)1.(10分)(1)最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤(2)山光悅鳥性潭影空人心(3)拄杖無時夜叩門(4)會挽雕弓如滿月(5)何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(6)野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰(7)二者不可得兼舍生而取義者也(每句1分，每錯、漏、多1字扣0.5分)2.(2分)這里運用了比喻的修辭手法，把危亡的國勢比作風中柳絮。詩人借這一意象來描繪國家動蕩、山河破碎的悲慘景象，反映了詩人對國勢危亡的痛楚和擔憂，增強了詩歌的藝術感染力和表現(xiàn)力。3.(3分)(1)蓬勃(2)嫻熟(3)人聲鼎沸(每空1分)4.(2分)A5.(2分)C修改意見:將“增進”改為“增強”或“加強”。6.(2分)示例：文化活動推陳出新廣東非遺盡展魅力7.(2分)示例：(1)今年過年期間，廣東文旅成績單亮眼，您能否分享幾點寶貴的經(jīng)驗或成功之處?(2)您認為應當如何進一步推動數(shù)字技術與廣東非遺文化活動的結合?8.(2分)C9.(4分)示例一：《海底兩萬里》中，尼摩船長等人遭遇章魚突襲，生死關頭，尼摩船長挺身而出救下了尼德·蘭，雖然成功和船員一起趕走了章魚，但卻犧牲了一名艇員。這樣的突轉(zhuǎn)讓原本平靜的海底世界變得驚心動魄，也使作品情節(jié)扣人心弦、懸念叢生。示例二：《儒林外史》中，范進這一人物在中舉前后發(fā)生了翻天覆地的變化，他從一開始逆來順受、迂腐的窮書生變成了瘋瘋癲癲的舉人。這樣的突轉(zhuǎn)凸顯了封建科舉制度對讀書人的毒害，表現(xiàn)了作者對封建科舉制度的批判。示例三：《簡·愛》中，簡·愛與羅切斯特即將舉辦婚禮，但簡·愛在得知羅切斯特已有妻室后，毅然離開。這一情節(jié)的突轉(zhuǎn)表現(xiàn)出簡·愛自尊自愛、獨立的人格，表現(xiàn)了作者對自由、平等、尊嚴的追求。二、閱讀(41分)(一)(17分)10.(3分)(1)放棄(1分)(2)極點(1分)(3)同“叛”,背叛(1分)11.(4分)使人民定居下來(而不遷到別的地方去)，不能靠疆域的邊界，鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武器的銳利。12.(3分)D13.(3分)今淮南之人/思慕圣化/延頸企足/十室而九(每斷對1處給1分)14.(4分)都強調(diào)了得民心的重要性?！炯住课闹?，孟子認為統(tǒng)治者施行仁政，關愛尊重人民，可獲更多支持，實現(xiàn)國家長治久安，民心向背決定國家興衰?！疽摇课闹?，薛虎子關注民生，建議統(tǒng)治者減輕賦稅，吸引未歸附朝廷的百姓。兩文均強調(diào)了得民心的重要性。(二)(10分)15.(3分)D16.(4分)運用了列數(shù)字的說明方法，“1千米內(nèi)”和“未來1小時內(nèi)每6分鐘間隔一次”分別具體說明了信息系統(tǒng)提供的關于物流車輛移動位置的道路空間信息范圍和冰雹災害風險信息的更新頻率，具體準確地說明了人工智能的應用推動了氣象與物流行業(yè)的深度融合，為物流行業(yè)的安全運行提供數(shù)據(jù)支持和技術支撐，使說明更具體，更有說服力。(說明方法1分，作用3分)17.(3分)氣象部門借助人工智能技術，及時提供準確的預警信息；人工智能輔助分析災情數(shù)據(jù)，預先制定救援方案，優(yōu)化救援資源配置，提高救援效率；智能能源監(jiān)控中心確保電力供應穩(wěn)定，提高極端天氣設備異常發(fā)現(xiàn)效率；先進設備配合人工智能算法提高搜救效率。(每點1分，答出3點即可)(三)(14分)18.(4分)(1)柱子和家人跟著支前隊伍趕路(2)爺爺和幾位鄉(xiāng)親在敵人的轟炸中犧牲(3)長江邊(4)軍裝、小馬槍(每空1分)19.(3分)交代了故事發(fā)生的地點；營造了寧靜美好的氛圍，與戰(zhàn)爭背景形成對比，凸顯和平的珍貴；也為下文支前隊伍和解放軍隊伍在小樹林里被敵機轟炸埋下了伏筆20.(3分)A句。分析：A句更符合小戰(zhàn)士的形象。“那可不”表達了一種肯定且?guī)в凶院赖恼Z氣，這符合小戰(zhàn)士對自己所屬隊伍的認同和驕傲；“我們是中國共產(chǎn)黨、毛澤東同志領導的隊伍”進一步強調(diào)了隊伍的政治屬性和領導力量，體現(xiàn)出小戰(zhàn)士對黨的忠誠和信仰；“不用功學習，咋能進步呢”，這種反問的語氣凸顯出小戰(zhàn)士對學習的重視和對進步的渴望，這也符合解放軍戰(zhàn)士積極向上的人物形象。(選擇正確選項1分，分析理由2分)21.(4分)這句話生動地展現(xiàn)了支前隊伍在革命征程中堅定不移、勇往直前的精神風貌，同時強調(diào)了這種精神在一代代人之間的傳承與發(fā)揚。“獨輪車”作為革命歲月的見證者，不僅見證了人們?yōu)楦锩冻龅钠D辛與努力，更見證了他們在革命斗爭中的成長與蛻變。三、作文(50分)22.(50分)【審題指導】見“逐題詳析”P4,評分標準如下:作文等級評分標準1.切合題意，立意明確，中心突出，材料具體生動，有真情實感。一類卷2.結構嚴謹，注意照應，詳略得當。(45~50分)3.語言得體、流暢。二類卷1.1.符合題意，立意明確，中心突出，材料具體，有真情實感。2.結構完整，條理清楚。(40~44分)3.語言規(guī)范、通順。三類卷1.1.基本符合題意，立意明確，材料能表現(xiàn)中心，有情感。2.結構基本完整，有條理。(30~39分)3.語言基本通順，錯別字較少。四類卷1.不符合題意，立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心，缺乏情感。2.結構不完整，條理不清楚。(15~29分)3.語言不通順，錯別字較多。五類卷1.1.沒有中心，空洞無物，嚴重離題。2.結構殘缺，不成篇章。(0~14分)3.文理不通，錯別字較多。符合如下條件之一，可酌情加1~3分(加至本題滿分為止)：加分1.情真意切，立意深刻。2.構思獨特，富有創(chuàng)意。3.語言優(yōu)美，富有個性。4.文面整潔，書寫優(yōu)美。1.不足500字者,每少50字扣1分。2.錯別字每3個扣1分(重復的錯別字不計)，最多扣3分。扣分3.不能正確使用標點扣1~3分。4.文面臟亂，字跡潦草、難以辨認者扣1~3分。5.出現(xiàn)暴露身份的真實校名、地名、人名的，扣1~3分。詳解一、積累運用(29分)1.(10分)(1)最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤(2)山光悅鳥性潭影空人心(3)拄杖無時夜叩門(4)會挽雕弓如滿月(5)何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(6)野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰(7)二者不可得兼舍生而取義者也(每句1分，每錯、漏、多1字扣0.5分)2.(2分)這里運用了比喻的修辭手法，把危亡的國勢比作風中柳絮。詩人借這一意象來描繪國家動蕩、山河破碎的悲慘景象，反映了詩人對國勢危亡的痛楚和擔憂，增強了詩歌的藝術感染力和表現(xiàn)力。3.(3分)(1)蓬勃(2)嫻熟(3)人聲鼎沸(每空1分)4.(2分)A【解析】“如火如荼”意為像火那樣紅，像茶(茅草的白花)那樣白。原形容軍容之盛，現(xiàn)用來形容旺盛、熱烈或激烈。此處用來形容體育賽事蓬勃發(fā)展、熱烈舉辦，使用正確?！皥皂g”意為堅固有韌性。此處用來形容選手們對足球的熱愛，使用有誤。“映襯”意為①映照；襯托。②修辭方式，并列相反的事物，形成鮮明的對比。此處用來形容選手們比賽時所迸射出的激情與活力，使用有誤?！叭缋棕灦币鉃橄窭茁暣┻^耳朵一樣，形容人的名聲很大。此處用來形容觀眾熱情的掌聲，使用有誤。故選A項。5.(2分)C修改意見:將“增進”改為“增強”或“加強”。6.(2分)示例：文化活動推陳出新廣東非遺盡展魅力7.(2分)示例：(1)今年過年期間，廣東文旅成績單亮眼，您能否分享幾點寶貴的經(jīng)驗或成功之處?(2)您認為應當如何進一步推動數(shù)字技術與廣東非遺文化活動的結合?8.(2分)C【解析】C項“①死里逃生,感染肺炎----②邊境工作，順利入黨——③遭遇車禍，右腿殘疾——④投身創(chuàng)作，成功發(fā)表”精確地反映了保爾·柯察金在革命時期的主要經(jīng)歷。保爾早期英勇斗爭，歷經(jīng)生死考驗，從肺炎中恢復并投身邊境工作，最終成為一名黨員；晚年，盡管遭遇車禍、身體殘疾，他仍堅持創(chuàng)作，完成了小說《暴風雨所誕生的》一書。整個選項展現(xiàn)了保爾革命時期的成長與變化，與題干中的“生活曲線圖”相似。故選C項。9.(4分)示例一：《海底兩萬里》中，尼摩船長等人遭遇章魚突襲，生死關頭，尼摩船長挺身而出救下了尼德·蘭，雖然成功和船員一起趕走了章魚，但卻犧牲了一名艇員。這樣的突轉(zhuǎn)讓原本平靜的海底世界變得驚心動魄，也使作品情節(jié)扣人心弦、懸念叢生。示例二：《儒林外史》中，范進這一人物在中舉前后發(fā)生了翻天覆地的變化，他從一開始逆來順受、迂腐的窮書生變成了瘋瘋癲癲的舉人。這樣的突轉(zhuǎn)凸顯了封建科舉制度對讀書人的毒害，表現(xiàn)了作者對封建科舉制度的批判。示例三：《簡·愛》中，簡·愛與羅切斯特即將舉辦婚禮，但簡·愛在得知羅切斯特已有妻室后，毅然離開。這一情節(jié)的突轉(zhuǎn)表現(xiàn)出簡·愛自尊自愛、獨立的人格，表現(xiàn)了作者對自由、平等、尊嚴的追求。二、閱讀(41分)(一)(17分)10.(3分)(1)放棄(1分)(2)極點(1分)(3)同“叛”,背叛(1分)11.(4分)使人民定居下來(而不遷到別的地方去)，不能靠疆域的邊界，鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武器的銳利?！緟⒖甲g文】【乙】薛虎子上給皇帝的奏章說：“我思考陛下的道義使眾生融洽，恩德齊于萬物，仁德所蔓延，功業(yè)超過先賢。我私下考察居住在邊境的百姓，(他們)蒙受教化的時間不久。小戶人家只有一名壯丁，計算他們征調(diào)的費用，一年竟有雙絲織的淺黃色細絹七匹。去年征調(diào)之數(shù)沒有交完，有人變賣田宅，典妻賣子，(百姓)在道路上呻吟，(我都)不忍心去聽見。如今淮南的人民，思慕朝廷圣化，他們都伸長脖子，踮起腳(盼望歸附朝廷)，十家有九家(都是這樣)?？峙滤麄兟犝f賦稅沉重，心中又開始猶豫了。(這樣)非但有損于大魏皇威之盛，而且傷害百姓歸附朝廷的心。(陛下)應該寬厚并且反省(、減輕賦稅)，以招撫尚未歸附的百姓?！?2.(3分)D【解析】A項中的“居”,前者意思為“居住”，后者意思為“住宅”；B項中的“或”，前者意思為“有人”，后者意思為“或許、也許，表示委婉的語氣”；C項中的“聞”，前者意思為“聽見”，后者意思為“有名望，顯貴”；D項中的“恐”意思都為“恐怕”。故選D項。13.(3分)今淮南之人/思慕圣化/延頸企足/十室而九(每斷對1處給1分)14.(4分)都強調(diào)了得民心的重要性?！炯住课闹?，孟子認為統(tǒng)治者施行仁政，關愛尊重人民，可獲更多支持，實現(xiàn)國家長治久安，民心向背決定國家興衰。【乙】文中，薛虎子關注民生，建議統(tǒng)治者減輕賦稅，吸引未歸附朝廷的百姓。兩文均強調(diào)了得民心的重要性。(二)(10分)15.(3分)D【解析】通讀第⑩段可知,安徽省氣象部門通過構建大霧短期預報模型，實現(xiàn)了提前12小時預報高速公路大霧情況，大大降低了“因惡劣天氣條件引起的交通事故和傷亡人數(shù)”。D項中“為降低各類交通事故的發(fā)生率作出巨大貢獻”這一說法擴大范圍。故選D項。16.(4分)運用了列數(shù)字的說明方法，“1千米內(nèi)”和“未來1小時內(nèi)每6分鐘間隔一次”分別具體說明了信息系統(tǒng)提供的關于物流車輛移動位置的道路空間信息范圍和冰雹災害風險信息的更新頻率，具體準確地說明了人工智能的應用推動了氣象與物流行業(yè)的深度融合，為物流行業(yè)的安全運行提供數(shù)據(jù)支持和技術支撐，使說明更具體，更有說服力。(說明方法1分，作用3分)17.(3分)氣象部門借助人工智能技術，及時提供準確的預警信息；人工智能輔助分析災情數(shù)據(jù)，預先制定救援方案，優(yōu)化救援資源配置，提高救援效率；智能能源監(jiān)控中心確保電力供應穩(wěn)定，提高極端天氣設備異常發(fā)現(xiàn)效率；先進設備配合人工智能算法提高搜救效率。(每點1分，答出3點即可)(三)(14分)18.(4分)(1)柱子和家人跟著支前隊伍趕路(2)爺爺和幾位鄉(xiāng)親在敵人的轟炸中犧牲(3)長江邊(4)軍裝、小馬槍(每空1分)【解析】本題考查內(nèi)容概括。作答此題，首先需要仔細閱讀全文，然后根據(jù)給出的線索，在文中找到相應的段落或內(nèi)容，最后進行概括和提煉。第(1)空由“支前路上”“獨輪車”“米面”可定位至文章第②段，閱讀第②段可知，第(1)空可概括為：柱子和家人跟著支前隊伍趕路；第(2)空由“小樹林”“柱子與小戰(zhàn)士攀談”“炮彈、獨輪車、打狗棍等”可定位至文章第④~?段，閱讀此部分段落，可概括的情節(jié)有：柱子與小戰(zhàn)士攀談；爺爺和幾位鄉(xiāng)親在敵人的轟炸中犧牲，第二幕已經(jīng)給出了一個情節(jié)，所以第(2)空應該填寫另一個情節(jié)，即“爺爺和幾位鄉(xiāng)親在敵人的轟炸中犧牲”；第(3)空由“柱子成為解放軍戰(zhàn)士，跟隨爸爸戰(zhàn)斗”可定位至文章第??段，根據(jù)“第二年春天，在開滿金色油菜花的長江邊”可知第(3)空故事發(fā)生的場景應在“長江邊”，根據(jù)“少年柱子如愿以償，穿上軍裝，背上小馬槍，成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士”這句話可以確定第(4)空道具應為“軍裝”“小馬槍”。據(jù)此分析概括作答即可。19.(3分)交代了故事發(fā)生的地點；營造了寧靜美好的氛圍，與戰(zhàn)爭背景形成對比，凸顯和平的珍貴；也為下文支前隊伍和解放軍隊伍在小樹林里被敵機轟炸埋下了伏筆20.(3分)A句。分析:A句更符合小戰(zhàn)士的形象?！澳强刹弧北磉_了一種肯定且?guī)в凶院赖恼Z氣，這符合小戰(zhàn)士對自己所屬隊伍的認同和驕傲；“我們是中國共產(chǎn)黨、毛澤東同志領導的隊伍”進一步強調(diào)了隊伍的政治屬性和領導力量，體現(xiàn)出小戰(zhàn)士對黨的忠誠和信仰；“不用功學習，咋能進步呢”，這種反問的語氣凸顯出小戰(zhàn)士對學習的重視和對進步的渴望，這也符合解放軍戰(zhàn)士積極向上的人物形象。(選擇正確選項1分，分析理由2分)21.(4分)這句話生動地展現(xiàn)了支前隊伍在革命征程中堅定不移、勇往直前的精神風貌，同時強調(diào)了這種精神在一代代人之間的傳承與發(fā)揚。“獨輪車”作為革命歲月的見證者，不僅見證了人們?yōu)楦锩冻龅钠D辛與努力，更見證了他們在革命斗爭中的成長與蛻變?！窘馕觥勘绢}考查句子理解及文章主旨、情感。作答此題，需要通讀全文，結合文章內(nèi)容主旨作答。這句話中“車輪滾滾，腳步不止”描繪了支前隊伍不斷前行的場景，凸顯了人們?yōu)榱烁锩鼊倮鴪匀填B強、勇往直前的精神。“獨輪車”作為支前隊伍運輸物資的重要工具，其滾動的車輪象征著革命力量不斷前進的步伐，而人們的腳步則代表了他們堅定的信念和不懈的努力；“生生不息”指從柱子一家到小戰(zhàn)士，再到更多的解放軍戰(zhàn)士，這種為革命奉獻、勇往直前的精神在一代代人之間得到了傳承和發(fā)揚；“獨輪車見證著蛻變與傳承”指的是“獨輪車”不僅見證了支前隊伍的艱辛和付出，也見證了柱子等人物的成長和蛻變。從最初的懵懂少年到成為一名英勇無畏的解放軍戰(zhàn)士，柱子的成長歷程正是革命精神傳承和發(fā)揚的生動體現(xiàn)。據(jù)此分析總結概括即可。三、作文(50分)22.(50分)【審題指導】(1)審材料。材料中“星光不問趕路人，時光不負有心人”一句有自我鞭策、自我鼓勵之意，還有對自己所堅守的愿望(或理想)的肯定與希望；“每一分耕耘都有著收獲，每一次拼搏都匯聚了力量??”告訴我們要厚積薄發(fā)、敢于拼搏；“這些都將定格為我們逐夢旅途中的獨家記憶、這些都將凝聚為助我們奮發(fā)向上的力量”告訴我們這些經(jīng)歷的價值，這些記憶中所蘊含的力量激勵我們追求更高的目標。整段材料提示我們可以寫自己逐夢旅途中通過不斷耕耘、努力等獲得的成長和收獲，也可寫他人努力后獲得成功的故事并闡述自己從中獲得的感悟和從中汲取的力量?！鞍槲覀儽几案篮玫拿魈臁眲t提示我們所敘寫內(nèi)容要體現(xiàn)出對自己成長的積極影響等，也可以從反面立意，寫自己獲得的教訓、經(jīng)驗等。(2)審題目。題目“時光不負有心人”中，“時光”即時間；“不負”即不辜負；“有心人”即懷有某種意念或想法的人，“心”可以指某種品格或品質(zhì)，如有恒心、有決心、有毅力等。寫作時，可以寫自己努力拼搏，最終有所收獲的故事；也可以寫自己在拼搏的路上，遇到困難時堅定“時光不負有心人”的信念以及一往無前的勇敢。在寫作議論文時，可以從“時光不負有心人，我們應該如何做”入手，寫他人帶給我們的啟示，例如：屠呦呦歷盡千辛發(fā)現(xiàn)青蒿素、張桂梅不懼萬難成立女子免費高中……在寫作中，要寫出自己的成長和收獲，內(nèi)容要積極向上。(3)審寫作要求?！拔捏w自選(詩歌除外)”，即除詩歌外，學生可根據(jù)構思選擇自己擅長的文體；“不少于500字”是字數(shù)要求，即凡是字數(shù)少于規(guī)定字數(shù)的作文都不能算一等文，且相應地會被扣分；“文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名”是為了體現(xiàn)閱卷的公平公正，