小班跳的體育游戲教案

小班跳的體育游戲教案【篇一：小班體育活動(dòng)教案】小班體育:小兔跳彩圈活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣活動(dòng)準(zhǔn)備:小白兔頭飾,紅,黃,藍(lán),綠彩色色板4塊,彩色圈4個(gè),錄音機(jī)及磁帶活動(dòng)過(guò)程1.入場(chǎng)老師扮演兔子?jì)寢?幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進(jìn)跳入場(chǎng)地.2.準(zhǔn)備活動(dòng)在場(chǎng)地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂(lè)跟著老師做律動(dòng):伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉(zhuǎn))蹦蹦跳跳(跳躍)等.3.跳彩圈老師將彩圈分散放在場(chǎng)地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn).跳出.4.游戲小兔跳彩圈教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個(gè)大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.游戲開始,幼兒隨著音樂(lè)在大圓圈內(nèi)向順(逆)時(shí)針?lè)较蜃?看到圈就跳進(jìn).跳出.當(dāng)教師高舉一塊彩色板時(shí),小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個(gè)圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子.當(dāng)小兔子跳入同色圈后,教師給予表?yè)P(yáng),并繼續(xù)進(jìn)行游戲.5.游戲結(jié)束教師:今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!幼兒跟著教師走出場(chǎng)地.幼兒園小班體育：小兔乖乖目標(biāo)：1．掌握屈漆團(tuán)身走路的技能。2．練習(xí)在15cm—20cm的獨(dú)木橋上手持物品走來(lái)走去，能保持身體的平衡。3．會(huì)雙腳向前行進(jìn)跳。準(zhǔn)備：1．紅。黃。綠三色紙，布置好場(chǎng)地。2．小圖的頭飾若干。過(guò)程：一．老師扮演媽媽，帶小朋友自然進(jìn)入場(chǎng)地。1．“孩子們，今天天氣不錯(cuò)，媽媽帶你們出去玩玩，好嗎？（紅眼睛。短尾巴。長(zhǎng)耳朵。）2．你們?cè)敢鈳蛬寢屪鍪虑閱?？那你們得先跟著媽媽把身體鍛煉好，這樣幫媽媽做事情媽媽才放心。二．做運(yùn)動(dòng)，幼兒分散站立。1．孩子們，找一個(gè)位置站站好。2．握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，伸出小腳晃一晃。換只小腳晃一晃，雙腳并攏抬一抬。雙手叉腰搖一搖，雙手摸地蹲一蹲，最后輕輕跳一跳。（兩遍）三．預(yù)備練習(xí)。1．媽媽：孩子們，我們兔子有一個(gè)最大的本領(lǐng)，你們知道是什么嗎？（分別請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)）2．看媽媽怎么跳的？教師示范雙腳向前行進(jìn)跳，讓幼兒觀察媽媽的動(dòng)作（輕。穩(wěn)）3．小兔跟著媽媽在門前空地上練習(xí)。（要求幼兒雙腳同時(shí)起跳，不必跳太高，雙放在體前。）4．媽媽帶領(lǐng)小兔做矮人走。四．游戲部分。1．媽媽帶領(lǐng)寶寶跳進(jìn)家里，媽媽：“媽媽要出去采蘑菇，你們好好在家里看家，誰(shuí)來(lái)也別開門，只有媽媽回來(lái)才可以開門。a．媽媽跳出家，雙腳向前行進(jìn)跳，沿行走路線跳至土坡前。b．走過(guò)土坡，繼續(xù)向前跳。c．剛采了個(gè)大蘑菇，大灰狼來(lái)了，媽媽連忙蹲下，雙手舉起大蘑菇，至頭頂，躲在下面。（大灰狼轉(zhuǎn)了一圈走了。）d．媽媽看見(jiàn)大灰狼走了，躲在蘑菇下面，繼續(xù)前進(jìn)，團(tuán)身走回土坡處，站起來(lái)，雙手舉起蘑菇走過(guò)土坡，然后將蘑菇移至體前，，跳回家。2、將幼兒分為兩隊(duì)，開始活動(dòng)。先鉆過(guò)山洞，然后走過(guò)s型小路。師：小朋友們，你們還記得去小熊家的路怎么走嗎？師：哦！原來(lái)我們走錯(cuò)路了，那我們現(xiàn)在得回到我們出發(fā)的地點(diǎn)重新走一次。3、將幼兒分為兩隊(duì)，先鉆過(guò)山洞，然后走過(guò)s型小路。最后跳過(guò)呼啦圈，到達(dá)終點(diǎn)（小熊的家）。三、結(jié)束過(guò)程：小熊剛剛告訴老師，他的生日party是在晚上舉行，我們的小朋友們來(lái)得有些早了，他在他家的花園里為我們準(zhǔn)備了很多玩具，請(qǐng)小朋友們先玩一會(huì)兒。四、分散活動(dòng)：活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒能選擇安全地段玩耍2、能與同伴一起玩耍3、根據(jù)老師提供的玩具高興玩耍小班游戲：豆寶寶搬家活動(dòng)目標(biāo)托班幼兒學(xué)會(huì)水杯口朝上拿杯子。活動(dòng)準(zhǔn)備小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場(chǎng)地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子?；顒?dòng)過(guò)程1．老師請(qǐng)幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,說(shuō)：小豆豆要搬家,請(qǐng)小朋友想想怎么把這么多的豆豆運(yùn)到對(duì)面的空筐子里？2．幼兒回答完,老師說(shuō)：咱們用小水杯幫忙運(yùn)豆豆好不好？3．老師交待用水杯運(yùn)豆豆的方法,強(qiáng)調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來(lái)了,邊說(shuō)邊給幼兒示范。老師提示說(shuō)：要是撒了就小心揀起來(lái)再向前走。4．幼兒將豆豆運(yùn)到對(duì)面的空筐子里倒進(jìn)去再回到起點(diǎn),重復(fù)前邊的動(dòng)作?；顒?dòng)結(jié)束：小朋友一起聽音樂(lè)。小班游戲：小兔子捉迷藏活動(dòng)目標(biāo)：1、初步熟悉音樂(lè)旋律，學(xué)習(xí)蹦跳步，并能按音樂(lè)節(jié)奏和情節(jié)進(jìn)行表演。2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編出花的不同造型動(dòng)作、小兔動(dòng)作和自然物。3、體驗(yàn)游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時(shí)的愉快情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機(jī)、磁帶2、日常活動(dòng)中帶領(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型活動(dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)歌曲《春來(lái)到》，鼓勵(lì)幼兒有表情的表現(xiàn)小動(dòng)物出來(lái)玩的樣子。二、熟悉音樂(lè)旋律，了解游戲玩法1、教師引導(dǎo)幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂(lè)（教師播放音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒完整欣賞三段音樂(lè)）2）、提問(wèn)：你覺(jué)得這段音樂(lè)里都有誰(shuí)出來(lái)了，它們?cè)谧鍪裁矗?、幼兒聽音樂(lè)看表演（使幼兒進(jìn)一步感受、理解音樂(lè)，了解游戲情境）教師表演后提問(wèn)：1）、你們喜歡剛剛的表演嗎？想再看一遍嗎？你們要注意看看都有誰(shuí)出來(lái)了？它們?cè)谧鍪裁?？（引?dǎo)幼兒了解游戲情節(jié)）2）、剛剛的游戲中都有誰(shuí)？它們?cè)谧鍪裁?？你從哪里看出?lái)的？（進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解游戲順序和小兔動(dòng)作）3）、它們是不是一開始就在捉迷藏??？（引導(dǎo)幼兒再次完整欣賞兩段音樂(lè)，感受兩段音樂(lè)表現(xiàn)的不同內(nèi)容和游戲情境）3、學(xué)習(xí)蹦跳步和小兔子動(dòng)作幼兒游戲：大灰狼來(lái)了一、活動(dòng)目標(biāo)：1．使幼兒體驗(yàn)到相互合作的快樂(lè)，感受到齊心協(xié)力的力量大于一切；2．讓幼兒能了解到布袋的多種用法；鞏固合跳、跨跳、四散跑的能力；3．幼兒能夠聽懂音樂(lè)，發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂(lè)，并通過(guò)游戲充分的表現(xiàn)音樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．每人布袋各一個(gè)，老狼頭飾一個(gè)，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致；2．完整情節(jié)的錄音音樂(lè)磁帶一盤；三、活動(dòng)過(guò)程：（一）開始部分：熱身運(yùn)動(dòng)：小兔子們跟兔媽媽做起床操。（教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)）（二）基本部分：（教師帶領(lǐng)幼兒一起聽音樂(lè)做情境游戲）１、“尋找食物”：幼兒一個(gè)接著一個(gè)套著布袋蹦腳前進(jìn)跳；２、“吃完?yáng)|西回家”：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。（１）教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)接一個(gè)并腳跳，不套布袋；（２）聽到了河流聲，小兔們過(guò)獨(dú)木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過(guò)橋；（教師引導(dǎo)作用）a．一個(gè)跟著一個(gè)并攏雙腳跳一次b．一個(gè)跟著一個(gè)跨跳一次（３）收拾布袋，套著布袋跳回家３、“大灰狼捉小白兔”：ａ．大灰狼來(lái)了，幼兒躲避大灰狼四散跑（恐怖的音樂(lè)響起，另一老師扮演大灰狼進(jìn)場(chǎng)）；ｂ．小白兔藏進(jìn)布袋里，大灰狼在周圍巡視；ｃ．發(fā)現(xiàn)一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼，最后勝利了，高高興興地回家了。活動(dòng)結(jié)束：小白兔們高高興興隨著勝利的音樂(lè)走出場(chǎng)．小班游戲教案：螃蟹寶寶搬瓜活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)側(cè)走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、人手一只球2、籮筐四只3、螃蟹頭飾一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)1、教師提問(wèn)：我是螃蟹媽媽，那你們是誰(shuí)??？現(xiàn)在跟著螃蟹媽媽一起去做運(yùn)動(dòng)（側(cè)著慢行，雙手平舉、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎么走路的？2、現(xiàn)在我們沿著線慢慢的側(cè)行，好，現(xiàn)在加快速度側(cè)行，回到原點(diǎn)，集合。請(qǐng)?bào)π穼殞殏兏鴭寢屪?。二、探索練?xí)：1、教師：那兒有一堆瓜，請(qǐng)?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家，但是運(yùn)的時(shí)候不能用到我們的大鉗子，你想怎么樣來(lái)運(yùn)？想好之后，請(qǐng)?bào)π穼殞毭咳巳ツ靡粋€(gè)瓜（強(qiáng)調(diào)不能用手），然后沿著線把它們運(yùn)回家。2、集合，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范，請(qǐng)?bào)π穼殞殏冋f(shuō)說(shuō)剛才是怎么樣運(yùn)瓜的？3、教師：現(xiàn)在請(qǐng)?bào)π穼殞殏冊(cè)龠\(yùn)一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣。三、合作運(yùn)瓜1、教師：剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜，現(xiàn)在請(qǐng)兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，可以怎么運(yùn)？（運(yùn)的時(shí)候注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一起走，不能讓瓜掉下來(lái)）。2、個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范。3、再次練習(xí)，請(qǐng)?bào)π穼殞氂煤蛣偛挪灰粯拥姆椒ㄟ\(yùn)瓜，看哪一隊(duì)寶寶運(yùn)的又快有穩(wěn)。四、游戲運(yùn)瓜比賽1、教師：剛才我們學(xué)會(huì)了合作運(yùn)瓜，現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們分成四隊(duì)，看哪一隊(duì)的寶寶先把瓜運(yùn)回家，在運(yùn)的時(shí)候，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來(lái)，一定要沿著線側(cè)行，明白了嗎？2、再次比賽?；顒?dòng)結(jié)束：現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們把瓜搬回家吧。幼兒園游戲：我們都來(lái)跳一跳活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓(xùn)練幼兒左右跳、單腳跳。2、通過(guò)游戲訓(xùn)練幼兒靈敏性，發(fā)展幼兒想象力，創(chuàng)造力。3、培養(yǎng)幼兒集體活動(dòng)意識(shí)和互相謙讓的良好品德。活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一個(gè)彩瓶、小鼓一個(gè)，幾何圖形一套，音樂(lè)伴奏帶及錄音機(jī)活動(dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)1、隊(duì)形訓(xùn)練切斷分隊(duì)，最后成四路縱隊(duì)2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)二、活動(dòng)進(jìn)行1、穿樹林游戲教師講解方法，規(guī)則，并示范要求跳時(shí)雙腳尖落地屈膝跳。規(guī)則：分組進(jìn)行，一個(gè)跟一個(gè)游戲：不推不擠不碰倒彩瓶，完成游戲后又跑回自己的隊(duì)伍。2、幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開動(dòng)腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶教師巡回指導(dǎo)。規(guī)則：在指定范圍內(nèi)玩，玩時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓，不推不擠，不碰撞別人。3、看信號(hào)拼圖形三角形、長(zhǎng)方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形，讓幼兒說(shuō)出其名稱再交待游戲方法、規(guī)則。規(guī)則：幼兒看到信號(hào)后自由組合拼圖、拼完舉手表示，當(dāng)教師發(fā)出“停”的信號(hào)時(shí)即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。4、聽信號(hào)變速度，變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好，聽鼓聲按要求快跑、慢走。規(guī)則：鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲重就停。三、游戲結(jié)束1、小結(jié)游戲內(nèi)容，并講評(píng)重點(diǎn)在遵守游戲規(guī)則，聽指揮方面。2、放松操。活動(dòng)結(jié)束：整隊(duì)聽音樂(lè)，退場(chǎng)。小班幼兒晨間游戲：運(yùn)南瓜活動(dòng)目標(biāo)：1、能協(xié)調(diào)的完成邊滾球邊走。2、感受活動(dòng)的樂(lè)趣，能積極的參與游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大皮球活動(dòng)方法：1、小熊的地里長(zhǎng)了很多南瓜，可是它一個(gè)人搬不完，怎么辦呀?2、這南瓜很重，搬不動(dòng)，怎么辦呢?3、請(qǐng)小朋友一起來(lái)幫小熊把“南瓜”滾回家吧!4、幼兒游戲滾南瓜。小班幼兒晨間游戲：蛇行走——協(xié)調(diào)能力活動(dòng)目標(biāo)：1、蛇行走通過(guò)障礙，發(fā)展小朋友的控制與判斷能力。2、體驗(yàn)?zāi)７掠螒驇?lái)的愉快體驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子若干張活動(dòng)過(guò)程：1、方法：請(qǐng)小朋友魚貫地在椅子間s形行走，不能夠碰到椅子。2、小朋友分四組游戲，兩組做裁判，兩組競(jìng)賽。3、游戲幾次后，由走變?yōu)槁堋Ｐ“噙\(yùn)動(dòng)游戲：好玩的布?jí)|活動(dòng)目標(biāo)：1、樂(lè)意嘗試用墊子玩各種游戲。2、能肢體協(xié)調(diào)做動(dòng)作。3、體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物小房子四個(gè)、小布?jí)|每人一個(gè)、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、開始部分：聽音樂(lè)，幼兒拿小布?jí)|開著小汽車開心郊游。二、基本部分1、啟發(fā)幼兒用小布?jí)|玩《藏貓貓》的游戲，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)前的熱身活動(dòng)。師：“剛才我們把小布?jí)|當(dāng)做什么了？”（方向盤）師：“現(xiàn)在我們和小布?jí)|玩藏貓貓的游戲?！睅煟骸澳X袋腦袋藏起來(lái)。”“腦袋腦袋露出來(lái)，腦袋腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，搖一搖。。。。。?！崩蠋熞龑?dǎo)幼兒做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的熱身活動(dòng)。2、創(chuàng)設(shè)情境：涼爽的秋天到了，