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文檔簡介
2023年湖北省襄陽市棗陽市中考二模語文試題
學(xué)校:姓名:班級:考號(hào):
一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合
1.閱讀下面語段,回答問題。
在浩瀚()星空與藍(lán)色地球之間,屬于中國的“天上宮闕”正在緩緩飛行,頭頂
是我們追逐的萬千星光,眼前是我們熱愛的壯美山河,站在宇宙長河的時(shí)間線上,中國
空間站留下了的一筆。探索浩瀚宇宙,發(fā)展航天事業(yè),建設(shè)航天強(qiáng)國,是中國
不懈追求的航天夢。逐夢蒼qi6ng()三十年,中國人飛天夢想一次又一次跨越。
(1)給加點(diǎn)字注音并根據(jù)拼音寫漢字。
潮()qiong()
(2)文段橫線上填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.婦孺皆知B.氣沖斗牛C.濃墨重彩D.浮光掠影
二、選擇題
2.下列說法不正確的一項(xiàng)是()
A.人們只要走進(jìn)博物館,就能欣賞自然和人文精華,從中了解城市的歷史和文化,獲
得精神享受。(這個(gè)句子是條件關(guān)系的復(fù)句)
B.海水大橋的開通,有助于解決我市交通擁堵的問題。(這個(gè)句子沒有語?。?/p>
C.《沁園春?雪》中的“風(fēng)騷”是指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》。
D.文言文中有許多表示年齡的詞語,“黃發(fā)”“加冠”“而立”“不惑”是按照它們所表示的
年齡由小到大排列的。
3.填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
近日,聊天機(jī)器人程序ChatGPT在互聯(lián)網(wǎng)上爆火。隨著ChatGPT成為國內(nèi)外市場
高度關(guān)注的熱點(diǎn),國內(nèi)不少企業(yè)也加入了該賽道。_
①但是人類從智能的表象出發(fā),以自己為模板,一邊模仿功能,一邊試圖通過深入研究
解開謎團(tuán)。
②人們更加好奇,日漸強(qiáng)大的人工智能未來可以走多遠(yuǎn)?是否可以和人一樣“聰明”甚至
超越人類?
③盡管人們還沒有揭開生命起源的奧秘,也未弄清智能是如何產(chǎn)生的,
④對此,有科學(xué)家指出,讓人工智能更接近人類智能,創(chuàng)造會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、有情感的
人工智能是科學(xué)家一直努力的目標(biāo)。
A.③①②④B.②④@①C.④②③①D.②③①④
三、句子默寫
4.詩文默寫.
我們愛詩文,因?yàn)檫@里有情趣,有理想,有古人的情懷、今人的哲思。
從詩文中,我們讀出了豪情壯志:“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),",抒發(fā)勇往直
前的樂觀精神;”,一覽眾山小”,蘊(yùn)含登臨絕頂?shù)暮肋~氣概;“不畏浮云遮
望眼,”,體現(xiàn)變法革新的政治理想。
從詩文中,我們讀出了家國憂思:”今天下三分,益州疲弊,”,是諸
葛亮心系蜀國的憂心忡忡:“難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅(jiān)強(qiáng)不屈,''?
是茅盾對抗日軍民的禮贊。
從詩文中,我們還讀出了深刻的哲理:“海日生殘夜,"揭示了新舊更
迭、季節(jié)交替的自然理趣;“,柳暗花明又一村”傳遞出困境中孕育著希望
的人生思考。
四、綜合性學(xué)習(xí)
5.戲曲小天地,天地大舞臺(tái)?學(xué)校舉行“學(xué)習(xí)經(jīng)典戲曲?播種傳統(tǒng)文化''綜合探究活動(dòng),
請閱讀下面兩則材料,并完成相關(guān)任務(wù)。
【材料一】“威風(fēng)凜凜出府門,我去到校場選能人……”近日,河南戲曲名家張曉
英因電影《滿江紅》中“讓人上頭”的配樂火了。在電影里,豫劇和搖滾的“混搭”刷
新了不少年輕人對戲曲的認(rèn)知,很多不了解豫劇、不熟悉戲曲的朋友因?yàn)檫@幾段配樂,
關(guān)注并喜歡上了戲曲。張曉英的抖音直播間里涌進(jìn)了更多年輕人,這給戲.曲傳播注入了
新血液、新活力和新希望。
【材料二】班級排練戲劇《花木蘭》。
(花木蘭右手水袖嬋去織布機(jī)上的灰塵,拿出織布機(jī)的梭子,欲織紡,又放下梭子。)
花木蘭:(①)唉!可恨突厥犯境,燒殺擄搶無所不為。聞聽人言,賀元師有令,
命當(dāng)軍之人,前敵報(bào)到。想我木蘭,自幼跟隨爹爹學(xué)得兵法武藝,只是身為女子不能上
陣殺敵,也是枉然。
(花木蘭欲織又止,站起。)
花木蘭:哎呀,且??!既是朝廷下詔征兵,我爹爹的姓名向在軍籍,豈不也要前去。
倘若被傳,他年老多病,何以長征?哎呀,這邊怎么處!花木蘭哪花木蘭,爹娘往日贊
你智勇雙全,有男子氣概,今日之事,難道你就無有主意了么!
試卷第2頁,共10頁
花木蘭:哦!有辦法了。木蘭情愿②
(1)閱讀材料一,寫出你的探究發(fā)現(xiàn)。
(2)閱讀材料二,請?jiān)冖偬幵O(shè)計(jì)人物的動(dòng)作或神態(tài);請結(jié)合所學(xué)知識(shí),在②處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)?/p>
臺(tái)詞。
①________________________________________________________
②________________________________________________________
(3)隨著社會(huì)的快速發(fā)展,各種新媒體、新媒介的普及,中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)受到極大沖擊,
不少地方劇團(tuán)紛紛關(guān)門或轉(zhuǎn)向,真正的戲迷也越來越少。現(xiàn)在班上準(zhǔn)備開展一次圍繞“傳
統(tǒng)戲曲保護(hù)'’為話題的辯論賽,請你為正方和反方設(shè)計(jì)辯論的觀點(diǎn)。
正方:________________________________________________________
反方:________________________________________________________
五、名著閱讀
6.培根說“讀書足以怡情、足以傅彩、足以長才“,而小說是最受喜愛的一種文學(xué)體裁,
那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,一個(gè)個(gè)鮮活的人物,一個(gè)個(gè)精彩的畫面總能給我們留下深刻的印
象?,F(xiàn)在就讓我們攜手,一起走進(jìn)小說天地吧!
(1)【形象鮮明的人物】請結(jié)合你閱讀的《水滸傳》第十一回內(nèi)容,把下面回目補(bǔ)充完整。
梁山泊落草汴京城賣刀
(2)【印象深刻的體驗(yàn)】有人說,人的一生就是不斷地與痛苦抗?fàn)幍倪^程;人生的意義,
就在于和痛苦抗?fàn)幹袑ふ胰松膬r(jià)值。孫少平就是這樣的典型人物,結(jié)合《平凡的世界》
相關(guān)情節(jié)談?wù)勀銓@句話的理解。
(3)【各有千秋的方法】學(xué)校開展書香校園活動(dòng),主題是“悅讀有法”,負(fù)責(zé)調(diào)研的小組發(fā)
現(xiàn)精讀和跳讀相結(jié)合的閱讀方法非常受歡迎。請你和同學(xué)們分享你運(yùn)用這種方法讀《水
滸傳》的過程與收獲。(100字左右)
六、詩歌鑒賞
【甲】送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。
與君離別意,同是宦游人。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
無為在歧路,兒女共沾巾。
【乙】別董大少
高適
千里黃云白日魄,北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。
注:①董大:指董庭蘭,是當(dāng)時(shí)有名的音樂家,在其兄弟中排名第一,故稱“董大”0
7.下列對兩首詩的理解和分析有誤的一項(xiàng)是()
A.甲詩四聯(lián)均緊扣“離別”起承轉(zhuǎn)合,具有深刻的哲理、開闊的意境、高昂的格調(diào)。
B.甲詩頷聯(lián)用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友,藉以減輕他的悲涼和孤獨(dú)之感。
C.單從乙詩的題目里便能感知到:別去的是官場的繁華,留下的是自信和友情。
D.乙詩的三、四句格調(diào)昂揚(yáng)向上,情感積極樂觀,與甲詩頸聯(lián)有異曲同工之妙。
8.同為送別詩,甲乙兩首詩除表達(dá)詩人對朋友的深厚情誼外,還表達(dá)了詩人一種什么
樣的人生態(tài)度?
七、課外閱讀
昔者太公治齊,周公治魯①,至于數(shù)十世之后,子孫之強(qiáng)弱,風(fēng)俗之好惡,皆可得
而逆知②之。何者?其所施專一?,則其勢固有以使之④也。管仲相桓公自始為政而至于
霸其所施設(shè)皆有方法。及其成功,皆知其所以然,至今可覆⑤也。咎犯⑥之在晉,范蠡之
在越,文公、勾踐嘗欲用其民,而二臣皆以為未可⑦,及其以為可用也,則破楚滅吳,
如寄諸其鄰而取之。此無他,見之明而策之熟也。
——(選自蘇東坡《思治論》)
【注釋】①太公治齊,周公治魯:姜太公分封治理齊國,而周公分封治理魯國。②得而
逆知:早就可以預(yù)料的了。③所施專一:施政教化政令專一,不會(huì)朝令夕改。④其勢固
有以使之:順勢就可以有為了。⑤至今可覆:至今還可以去學(xué)習(xí)和復(fù)盤的。⑥咎犯:咎
犯為晉平公時(shí)隱士,曾冒死向晉平公進(jìn)諫,后參與治國。⑦為未可:都說時(shí)機(jī)未到,還
不能用。
9.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。
(1)年其成功(2)風(fēng)俗之好惡
10.下列對文中劃橫線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()
A.管仲相桓公/自始為政而至于霸其所飾設(shè)皆有方法
B.管仲相桓公/自始為政而至于霸旗所施設(shè)/皆有方法
C.管仲柳桓公自始為政而至于霸俱所施設(shè)/皆有方法
試卷第4頁,共10頁
D.管仲相/桓公自始為政而至于霸其所海設(shè)皆有方法
11.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
則破楚滅吳,如寄諸其鄰而取之。
12.太公、周公是西周時(shí)期最有才干的人,雖然治國理念不同,但齊國、魯國都治理得
很好。其原因是“”:文公、勾踐最終“破楚滅吳”,是因?yàn)槁犎×司?/p>
犯、范蠡二臣的建議,正所謂“胃(用文中的話回答)
13.進(jìn)諫是古時(shí)臣子對君王的勸告的方式。選文的作者蘇軾與《鄒忌諷齊王納諫》中的
鄒忌,都告訴當(dāng)政者,要想有所作為,應(yīng)該如何做?
八、現(xiàn)代文閱讀
暖意融融年夜飯
厲彥林
①年夜飯是一年中最重要的一頓團(tuán)圓飯,是除夕夜最溫暖人心的傳統(tǒng)習(xí)俗和精神寄
托。無論人們相隔多遠(yuǎn),總要跋山涉水、不辭辛苦地趕回老家,與家人在一起吃這頓暖
意融融的年夜飯。
②一頓年夜飯,也記錄著時(shí)代變遷給百姓生活帶來的變化。我出生于上世紀(jì)50年
代,那時(shí)新中國成立不久,老百姓家里還很貧窮,日子過得清苦。童年時(shí),我總是盼望
著過年,盼望著吃年夜飯、穿新衣、放炮仗、發(fā)壓歲錢。
③到了70年代末,這樣的情況有了改善。1979年的年夜飯讓我印象深刻。那一年
我們村分田到了戶,我家破天荒收獲了三水泥缸小麥,麥香醉人。記得那年的年夜飯是
豬肉豆腐餡的小麥面水餃,這可是我們從年頭盼到年尾、做夢都想吃到的美食。
④眼見著離除夕越來越近。爺爺早已準(zhǔn)備好了幾捆專門用來煮年夜餃子的黃豆桔和
芝麻秸。父親早早憑肉票割回來了肥肥的豬肉,掛在屋檐底下天然地冰凍著。除夕這天,
娘忙著擇菜、剁餡、和面、搟皮、拌餡、包餃子,幾個(gè)妹妹坐在一旁瞪大眼睛觀看著,
那場面溫馨又莊嚴(yán)。夜里,下了一場大雪,氣溫驟然下降。天還沒亮,我們村和鄰村的
鞭炮聲已此起彼伏,震耳欲聾。一大早,我穿上棉褲跑進(jìn)院里,到處被雪映得明晃晃的。
不一會(huì)兒,我家熱氣騰騰的餃子出鍋了,香味立刻飄滿院落。等我舉著竹竿放完爆竹,
一碗碗水餃便端上飯桌了。我們一家人圍桌而坐。爺爺邊吃邊囑咐我們,其他人都在不
作聲地吃水餃。一旁,娘一直勸我們:“往飽里吃,鍋里還有。"當(dāng)看見我們吃得直打
飽嗝、額頭上冒汗,娘眉開眼笑,合不攏嘴。
⑤一晃,我外出讀書和工作四十多年。那些年,每年春節(jié),我都回沂蒙老家過年,
祭祖,貼春聯(lián),放鞭炮,陪父母吃年夜飯、聊天、看春晚。幾十年過去了,每逢過年,
與親人團(tuán)聚、熱熱鬧鬧地吃頓年夜飯的渴望,一直沒有變過。去年春節(jié)前,兒子、兒媳
向我和妻子發(fā)出邀請:“我們家寬敞,暖氣又好,請爸媽到俺們這兒過年,圖個(gè)熱鬧。”
我們欣然應(yīng)允。除夕這天,吃過早餐后,我和妻子穿上盛裝,來到兒子家。兒子和兒媳
已經(jīng)貼好了大紅的春聯(lián),很是喜慶。讓我們老兩口驚喜的是,孩子們還列出了“年夜飯
菜單”,涼菜、熱菜、主食、水果逐一列出清單,紅色紙上黃色字打印,很是正規(guī)。再
細(xì)細(xì)看,每道菜肴都有講究,色香味俱全,包含著對新年的期盼和美好祝愿。
⑥豐盛的年夜飯上桌了。越來越講究的年夜飯,也注入了現(xiàn)代元素。桌上專門放置
了公筷,各人從公共盤子里夾出菜肴放到自己面前的碟子里,這樣,既有圍桌而坐吃團(tuán)
圓飯的氛圍,又各取所需、干凈衛(wèi)生?,F(xiàn)在網(wǎng)購十分流行,我們這頓年夜飯的菜中,就
既有在網(wǎng)上購買的菜,也有自己做的菜,且注重葷素搭配,營養(yǎng)美味。水餃則包了三種,
有純?nèi)怵W的、跛魚餡的和豬肉豆腐餡的。享用著美味的年夜飯,_?吃過水餃,孫女現(xiàn)
場給我和妻子各畫了一幅生肖畫作為新年禮物。雖線條稚氣,憨態(tài)可掬,卻最為珍貴。
這個(gè)除夕,我們吃了一頓很有時(shí)代感和儀式感、與眾不同的年夜飯。
⑦如今物質(zhì)極大豐富,舌尖上的美味更是層出不窮,但是年夜飯卻永遠(yuǎn)不能缺席,
家庭團(tuán)圓、暢敘親情的主題始終不會(huì)消失。吃過年夜飯,人們祝福著來年的風(fēng)調(diào)雨順和
美好生活,期待著生機(jī)盎然的春天的到來。
——選自《人民日報(bào)》(2023年01月28日第08版)
14.文章以為線索,通過回憶三次不同時(shí)代吃年夜飯往事,表達(dá)了作者期
盼“”這一主題要傳承下去的美好愿望。
15.對于作者而言,四十年前后的年夜飯有怎樣的變化?請概括作答。
16.文中第④段畫線句子是對一家人準(zhǔn)備年夜飯及孩子圍觀的描寫,請分析其作用。
17.結(jié)合上下文,在第⑥段畫線句子上填寫一句能表達(dá)“我”當(dāng)時(shí)心情與感受的句子。
18.如果刪去最后一段,文章就會(huì)遜色不少,請談?wù)劚径卧谖闹兴鸬淖饔谩?/p>
霧淞之美在何處
辛欣
①“園林日出靜無風(fēng),霧淞花開樹樹同”,這是古人描述霧淞景象的詩句。霧淞俗
稱樹掛,是低溫時(shí)空氣中過冷卻霧滴直接凍結(jié)或水汽直接凝華在植物或其他物體上的乳
白色冰晶沉積物。霧淞不僅是一種氣候奇觀,還有凈化空氣、指示環(huán)境等生態(tài)功能。
②基于霧淞的結(jié)構(gòu)和形成條件,可分為粒狀霧淞和晶狀霧淞。粒狀霧淞也稱為硬淞,
是氣溫在零下8攝氏度至零下2攝氏度、有霧有風(fēng)的條件下,過冷卻霧滴碰到冷的她面
試卷第6頁,共10頁
物體后,迅速凍結(jié)成粒狀的小冰塊,結(jié)構(gòu)較為緊密;晶狀霧淞也稱為軟淞,大部分出現(xiàn)
在氣溫低于零下15攝氏度、有霧無風(fēng)或弱風(fēng)條件下,由霧滴蒸發(fā)時(shí)產(chǎn)生水汽凝華而形
成,結(jié)構(gòu)疏松、密度較小。
③霧淞都在什么時(shí)候出現(xiàn)?我國幅員遼闊、資源豐富,為霧淞賦予了獨(dú)特的時(shí)空分
布特征。春季、秋季也會(huì)有霧淞出現(xiàn),但在冬季形成的概率最大,主要出現(xiàn)在11月至
次年3月,特別是在1月霧淞最多。
④由于霧淞在低溫環(huán)境下形成,因此在我國北方地區(qū)、江南中北部、貴州中西部及
北部地區(qū)以及高原地區(qū)較常見。在高原、山區(qū)出現(xiàn)的霧淞,多屬于粒狀霧淞,如安徽黃
山、河南嵩山、陜西華山。在北方平原地區(qū)出現(xiàn)的霧淞,多屬于晶狀霧淞,如吉林霧淞、
庫爾濱霧淞等,其中以吉林霧淞最為著名。
⑤吉林霧淞為什么出名?由于擁有得天獨(dú)厚的自然條件,吉林霧淞持續(xù)時(shí)間長、厚
度大、出現(xiàn)頻率高,可從12月下旬持續(xù)到次年2月底,各次霧淞出現(xiàn)的持續(xù)時(shí)間比其
他地方的同類霧淞持續(xù)時(shí)間長,一年最多可出現(xiàn)60余次。
⑥在吉林市,冬季氣溫在零下20攝氏度以下的天數(shù)長達(dá)60至70天,而穿城而過
的松花江水卻可以奔流不息。松花湖表面結(jié)出的冰面能厚達(dá)1米,這個(gè)天然的隔溫層使
冰層下湖底的水溫保持在4攝氏度,與地面溫差達(dá)到30攝氏度左右。當(dāng)4攝氏度的水
從湖底流出閘門,通過水電站發(fā)電機(jī)組后溫度升高,江水載著巨大熱能順流而下,接觸
到零下20攝氏度的嚴(yán)寒環(huán)境,溫差使江水產(chǎn)生霧氣。在吉林市,深夜的霧氣在沿江兩
岸的樹木和草叢間凝華,一層層“白霜”包裹植物體,形成厚度最大、密度最小和結(jié)構(gòu)
最疏松的霧淞品種——毛茸形晶狀霧淞。隨著太陽升起,霧淞在清晨慢慢融化或墜落。
⑦霧淞綻放,帶來的不只有美景,還有凈化效應(yīng)。霧淞在最初形成階段可吸附空氣
中的細(xì)顆粒物沉降到大地、降低其濃度,直接凈化空氣;霧淞具有濃厚的松散孔隙結(jié)構(gòu),
內(nèi)部連通性佳的空隙對音波反射率很低,能容納大量音波;此外,霧淞形成時(shí)還伴隨著
負(fù)氧離子的增加,這就回答了為什么霧淞出現(xiàn)的地方,總給人一種沁人心脾的感覺。
⑧霧淞,是大自然的不經(jīng)意之作。作為生態(tài)環(huán)境的一分子,它的出現(xiàn)已成為生態(tài)環(huán)
境良好的指示和表征,是我們應(yīng)保護(hù)的對象守:。
——選自《人民日報(bào)》(2023年01月11日第13版)
19.結(jié)合全文內(nèi)容,說說“霧淞”美在何處?
20.第⑧段加點(diǎn)的詞語“之一”是不能去掉的,請簡要說說理由。
21.下列對選文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.全文采用“總分”的結(jié)構(gòu)。第①段在全文結(jié)構(gòu)中起到總領(lǐng)下文的作用。
B.基于霧淞的結(jié)構(gòu)和形成條件可分為粒狀霧淞和晶狀霧淞。其中吉林霧淞屬于晶狀霧
淞。
C.霧淞在我國北方地區(qū)、江南中北部、貴州中西部及北部地區(qū)以及高原地區(qū)常常見到,
而其他地方是沒有這種奇觀的。
D.第⑤段畫線句主要運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法。
國產(chǎn)科幻片緣何成為春節(jié)檔爆款
①《流浪地球2》《三體》《中國奇譚》《深?!返榷嗖堪苹?、奇幻元素的國產(chǎn)
影視作品成為春節(jié)前后的爆款,其中不凡的想象、精彩的視覺效果引發(fā)觀眾熱議。緣何
此類作品會(huì)集中涌現(xiàn),這波熱潮又能持續(xù)多久?問題的答案,仍要在現(xiàn)實(shí)中找尋。
②涌現(xiàn),得益于厚積薄發(fā)的積累。影視藝術(shù)是展現(xiàn)想象力的最為直觀的方式之一,
卻高度依賴工業(yè)化體系的支持。多年以來,在相關(guān)部門、影視企業(yè)與一批批從業(yè)者的不
懈努力下,影視領(lǐng)域技術(shù)研發(fā)、人才培育等工作持續(xù)推進(jìn),為科幻、奇幻類作品更好滿
足大眾精神文化需求提供了必要條件。如今,《流浪地球2》近90%特效由中國特效團(tuán)隊(duì)
打造,影片中眾多充滿科幻感的實(shí)用裝置、未來機(jī)械,由中國企業(yè)自主研發(fā)參與實(shí)景拍
攝;《深海》為呈現(xiàn)中國特有的水墨動(dòng)畫意境,探索出獨(dú)創(chuàng)的“粒子水墨”技術(shù),令幻
想世界“觸手可及”。光影內(nèi)外,屬于中國人的科幻之旅、奇幻之夢越發(fā)異彩紛呈。
③涌現(xiàn),回應(yīng)了大眾的期待??苹谩⑵婊妙愖髌返膭?chuàng)作與傳播,既需要工業(yè)化硬實(shí)
力的提升,也需要文化性軟實(shí)力的支撐。近年來,隨著我國綜合國力的日益增強(qiáng),文化
軟實(shí)力的持續(xù)提高,讓觀眾對此類作品的奇思妙想更加信服,對基于中國文化背景的科
幻、奇幻場景更具共鳴.登月探海、載人航天、量子計(jì)算,中國在相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域全球領(lǐng)
先,曾經(jīng)的幻想已成身邊的現(xiàn)實(shí);傳說演義、古韻新篇、國潮崛起,東方美學(xué)與中國智
慧煥發(fā)新生,文化自信深入人心。通過充滿想象力的影視藝術(shù)表達(dá),大眾得以超越時(shí)空
與虛實(shí),真切感受中國這片偉大土地蘊(yùn)含的無限可能。
④涌現(xiàn),寄望于舞動(dòng)想象之翼。然而作品也需要以人為本、以現(xiàn)實(shí)為基。畢竟,再
優(yōu)秀的影視技術(shù),最終要服務(wù)于關(guān)于人的好故事。不以人為核心的創(chuàng)作,就會(huì)喪失意義:
脫離現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的想象,必然毫無力量??v觀人類藝術(shù)史,優(yōu)秀的作品往往能在兼顧社會(huì)
效益、經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),給予一代代受眾直抵心靈的思考,并激發(fā)出更多超越時(shí)代的火
花。被優(yōu)秀作品點(diǎn)燃幻想火種的孩子,將成長為新時(shí)代的建設(shè)者、創(chuàng)作者、消費(fèi)者,激
活經(jīng)濟(jì)與文化發(fā)展的更大潛力。
⑤中國式幻想故事中,往往蘊(yùn)含著互助團(tuán)結(jié)、堅(jiān)忍不拔、拼搏奮斗的精神特質(zhì)。在
創(chuàng)作時(shí),可將中國傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新技術(shù)相結(jié)合,將中國智慧與人類命運(yùn)共同體的國際視
野相契合,令文藝作品既抵達(dá)大眾心靈深處,也通向世界舞臺(tái)、面向時(shí)代未來。
試卷第8頁,共10頁
⑥功成不在一時(shí),貴在生生不息,我國影視工業(yè)化體系的建設(shè)過程殊為不易??陀^
上,我們在技術(shù)、市場等方面仍有不小進(jìn)步空間。前路雖遠(yuǎn),行則將至,郭帆、田曉鵬
等熱映作品的主創(chuàng)們正如他們的前輩那般,致力于通過探索積累經(jīng)驗(yàn)、通過創(chuàng)新分享成
果,承續(xù)前任之基、開拓未來之路。唯有在屬于中國人自己的影視工業(yè)領(lǐng)域團(tuán)結(jié)并進(jìn)、
開強(qiáng)拓土,才能更好釋放足以改變世界的想象力和創(chuàng)新力。而各行各業(yè)奮斗者們的點(diǎn)滴
付出,既是讓更多文藝作品變得精彩的堅(jiān)實(shí)后盾,也是讓更多中國夢想誕生、延續(xù)并成
為現(xiàn)實(shí)的不竭動(dòng)力。
——選自《光明日報(bào)》(2023年02月02日02版)
22.通讀全文,作者主要表達(dá)的觀點(diǎn)是()
A.國產(chǎn)影視科幻片成為春節(jié)檔爆款,其不凡的想象、精彩的視覺效果引發(fā)觀眾熱議。
B.國產(chǎn)影視科幻片憑著不凡的想象力、精彩的視覺效果及一批批從業(yè)者的互助團(tuán)結(jié)、
不懈努力,從而令作品抵達(dá)大眾心靈深處而成為春節(jié)檔爆款。
C.中國式幻想故事中,往往蘊(yùn)含著互助團(tuán)結(jié)、堅(jiān)忍不拔、拼搏奮斗的精神特質(zhì)。
D.唯有在屬于中國人自己的影視工業(yè)領(lǐng)域團(tuán)結(jié)并進(jìn)、開疆拓土,才能更好釋放足以改
變世界的想象力和創(chuàng)新力。
23.選文首先從多部國產(chǎn)影視科幻片成為春節(jié)檔爆款并引發(fā)觀眾熱議這一現(xiàn)象談起,提
出“”的問題,然后,分別從“”和“”
三個(gè)方面依次來闡述,最后,強(qiáng)調(diào)中國式幻想故事中蘊(yùn)含的精神特質(zhì)及我國影視業(yè)得以
生生不息的原因。
24.第③段劃線句運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?
25.如今,我國國產(chǎn)影視業(yè)正蓬勃發(fā)展,但我國的芯片等很多高科技仍受制于人。讀了
本文后,你有何感想?談?wù)勀愕目捶ā?/p>
九、作文
26.閱讀下面兩則材料,按要求寫作。
【材料一】漫畫(見下圖)
宿皂安干系
唱是淚不
體芝N艇一痔
【材料二】冰心小詩《成功的花》
成功的花,
人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,
然而當(dāng)初她的芽兒,
浸透了奮斗的淚泉,
灑滿了犧牲的血雨。
這兩則材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請任選一個(gè)任務(wù),寫一篇文章。
任務(wù)一:請以“汗水與淚水為孥目,寫一篇文章。
任務(wù)二:冰心這首小詩中,”花’’的成功,給我們深刻的啟示。那人的事業(yè)的成功,人的
成長與發(fā)展,不也如此嗎?你還在驚羨別人的成功嗎?你從中品悟出取得成功需要付出
什么了嗎?請以“成功”為話博,寫一篇文章。
要求:①若選任務(wù)二,自擬題目。②不得套作,不得抄襲。字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中
不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。
試卷第10頁,共10頁
參考答案:
1.(1)han穹
⑵c
【詳解】(1)本題考查字音字形。
瀚——hano浩瀚:水勢深廣,比喻廣大、繁多;
qiong——穹。蒼穹:天空。
(2)本題考查成語運(yùn)用。
A.婦箍皆知:婦女和小孩子都知道。形容事情散播得非常廣,大家都知道。
B.氣沖斗牛:形容怒氣沖天或氣勢很盛。
C.濃墨重彩:用濃重的墨汁和顏色描繪。形容著力敘述或描寫。也形容醒目突出,分量重。
D.浮光掠影:像水面的反光和一掠而過的影子。比喻觀察不細(xì)致,學(xué)習(xí)不深入,印象不深刻。
句中用來描寫中國空間站在探索宇宙方面有突出的成就,故應(yīng)使用“濃墨重彩”;
故選Co
2.D
【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用。
D.黃發(fā):指老人頭發(fā)由白變黃;加冠:指二十歲;而立:指年至三十;不惑:指40歲;它
們所表示的年齡由小到大排列應(yīng)是:“加冠”“而立”“不惑”"黃發(fā)
故選D。
3.B
【詳解】此題考查排序。解答此類題要先理解整段文字的大概意思,找到能做首句的句子,
然后根據(jù)前后句的關(guān)聯(lián)排序,注意關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)成對出現(xiàn),指代詞前要有具體對象,并注意時(shí)
間的先后順序,邏輯順序等。
分析可知,第②句緊承前兩句“聊天機(jī)器人”的內(nèi)容,引出“人工智能”的話題,應(yīng)排第一;第
④句中的“對此”指的是第②句中的兩個(gè)問題,應(yīng)排第二;第③句中的''盡管"和第①句中的“但
是"構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,“盡管”在前,“但是“在后。所以正確的排序?yàn)椋孩冖堍邰佟?/p>
故選B。
4.直掛云帆濟(jì)滄海會(huì)當(dāng)凌絕頂自緣身在最高層此誠危急存亡之秋也
至少也象征了北方的農(nóng)民江春入舊年山重水復(fù)疑無路
【詳解】本題考查名句默寫。
答案第1頁,共12頁
注意“滄、凌、絕、誠、復(fù)”等易錯(cuò)字詞的書寫。
5.(1)戲曲以更為豐富而年輕化的形式“圈粉”年輕一代(或讓更多年輕人關(guān)注并喜歡上了它)。
(2)①憂愁地抬頭;坐立不安;若有所思(合乎情境即可)。②女扮男裝,替父出
征。
(3)示例:正方:傳統(tǒng)戲曲應(yīng)該得到傳承和保護(hù);反方:傳統(tǒng)戲曲沒有傳承和保
護(hù)的必要。
【詳解】(D本題考查提煉概括信息。
由“豫劇和搖滾的‘混搭’刷新了不少年輕人對戲曲的認(rèn)知,很多不了解豫劇、不熟悉戲曲的
朋友因?yàn)檫@幾段配樂,關(guān)注并喜歡上了戲曲"和''張曉英的抖音直播間里涌進(jìn)了更多年輕人,
這給戲曲傳播注入了新血液、新活力和新希望”可知,戲曲以更為豐富而年輕化的形式讓更
多年輕人關(guān)注并喜歡上了它。
(2)本題考查補(bǔ)寫語句。解答此題,要結(jié)合語境進(jìn)行分析。
①根據(jù)“唉!可恨突厥犯境”“只是身為女子不能上陣殺敵,也是枉然”可知,此處的語氣神態(tài)
應(yīng)表現(xiàn)木蘭憂愁、擔(dān)心等心理。根據(jù)“拿出織布機(jī)的梭子,欲織紡,又放下梭子'"'花木蘭欲
織又止,站起“可知,此處動(dòng)作表現(xiàn)了木蘭沒有心思織布,坐立難安。示例:擔(dān)憂的抬頭;
拿著梭子站著又坐下。
②結(jié)合《木蘭詩》的內(nèi)容可知,最后木蘭替父從軍,成就了一段佳話,所以根據(jù)“哦!有辦
法了'’可知木蘭的辦法就是女扮男裝,替父從軍。
(3)本題考查擬寫辯論觀點(diǎn)。
辯論的話題為“傳統(tǒng)戲曲保護(hù)”,故正方應(yīng)支持保護(hù)、傳承傳統(tǒng)戲曲,反方應(yīng)反對保護(hù)、傳承
傳統(tǒng)戲曲。據(jù)此擬寫即可。
示例:正方:傳統(tǒng)戲曲有必要得到傳承和保護(hù);反方:傳統(tǒng)戲曲沒有必要去傳承和保護(hù)。
6.(1)林沖楊志
(2)示例:他生在農(nóng)村,從小忍饑挨凍,但他始終不放棄理想,勤奮刻苦學(xué)習(xí)。高中畢業(yè)的
少平不甘心在家務(wù)農(nóng),獨(dú)自來到異地的煤礦當(dāng)?shù)V工。在大亞灣煤礦,他吃苦受累,非常辛苦,
但堅(jiān)持每個(gè)月都上全班,同時(shí)不停止學(xué)習(xí),從書中得到自己想要的世界,開闊自己的眼界,
最終成長為一位有著自由、成熟思想的青年,實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值。
(3)示例:在通讀《水滸傳》的基礎(chǔ)上,我想深入了解武松的人物形象。于是跳過了魯智深、
林沖、晁蓋等人的故事,精讀了景陽岡打虎、怒殺西門慶、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓等體現(xiàn)
答案第2頁,共12頁
武松性格特點(diǎn)、精神風(fēng)貌的情節(jié),感受到武松是一個(gè)外冷內(nèi)熱、急俠好義、敢作敢當(dāng)、知恩
圖報(bào)的性格特征.
【詳解】(1)本題考查積累故事情節(jié)的能力。
①空,高俅為了替干兒子高衙內(nèi)出氣,設(shè)計(jì)陷害林沖。林沖被判刺配滄州,在野豬林為魯達(dá)
所救。在滄州牢城營看守大軍草料場時(shí)再次被高俅所害,險(xiǎn)些畢命,至此英雄一怒,憤殺陸
謙三人,投梁山落草。數(shù)經(jīng)磨難,始坐穩(wěn)梁山第五把交椅。據(jù)此,填寫“林沖”。
②空,楊志乃楊令公之孫,因丟了花綱石,想補(bǔ)殿帥職役,被高俅批倒趕了出來。盤纏用盡,
便賣寶刀。遇到潑皮牛二,無理取鬧,楊志性起用刀殺了牛二,被監(jiān)禁于死囚牢中。眾人見
他為東京街除了牛二這害,多方周濟(jì)。又被送北京大名府留守司充軍。留守梁中書見楊大喜
想通過演武試藝,抬舉楊志。據(jù)此,填寫“楊志”。
(2)本題考查分析人物形象的能力。
依據(jù)題干“有人說,人的一生就是不斷地與痛苦抗?fàn)幍倪^程;人生的意義,就在于和痛苦抗
爭中尋找人生的價(jià)值”可知,這表明人生中會(huì)遭遇困難、不幸,只有戰(zhàn)勝它,才能令自己的
人生更有意義。本題需要結(jié)合小說中孫少平的主要遭遇,進(jìn)一步理解這句話的深刻含義。
示例:孫少平從一名高中畢業(yè)生,后來成為一名煤礦工人。其間經(jīng)歷了波瀾壯闊的人生歷程。
在高中學(xué)習(xí)期間,物質(zhì)上他是貧窮的,但他并沒有因?yàn)樽约旱呢毟F而自卑。相反,他把這看
作自己的財(cái)富,從不鄙視自己的家庭出身。經(jīng)過一系列波折當(dāng)上煤礦工人。憑借勞動(dòng)在工友
中樹立威信。從中看出,他無懼生活中的折磨和苦難,鍛造自己,走出一條屬于自己人生之
路。
(3)本題考查名著閱讀方法及其運(yùn)用的能力。針對《水滸傳》這部名著,要求從精讀與跳
讀相結(jié)合的方法方面談?wù)勀愕拈喿x體驗(yàn)。
示例:讀《水滸傳》這部名著時(shí),我采用精讀與跳讀相結(jié)合的方法。對于書中重點(diǎn)人物的精
彩章節(jié),我會(huì)反復(fù)閱讀、細(xì)細(xì)品味人物的性格特點(diǎn)。如讀魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西這一故事情節(jié)時(shí),
我會(huì)細(xì)細(xì)品味文中精彩選段,從中理解他粗中有細(xì)、豁達(dá)明理的性格特點(diǎn)。而對于書中詩詞
和景物描寫我會(huì)跳過。精讀、跳讀相結(jié)合,既可以使我深入理解書中內(nèi)容,把握人物特點(diǎn),
又可以提高閱讀效率。
7.C8.表達(dá)了詩人開闊的胸懷和樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度。(意對即可)
【解析】7.本題考查詩的內(nèi)容的理解。
答案第3頁,共12頁
C.乙詩是高適與董大久別重逢,經(jīng)過短暫的聚會(huì)以后,又各奔他方時(shí)高適寫給董大的贈(zèng)別之
作。單從題目只能看出這是一首贈(zèng)別詩。“別去的是官場的繁華,留下的是自信和友情”這些
內(nèi)容從題目中看不出來。
故選C。
8.本題考查詩歌主旨。
甲詩中“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”表現(xiàn)友誼不受時(shí)間的限制和空間的阻隔,是永恒的,無所
不在的,所抒發(fā)的情感是樂觀豁達(dá)的。乙詩“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”是對董大的
勸慰。說“莫愁”,說前路有知己,說天下人人識(shí)君,以此贈(zèng)別,足以鼓舞人心,激勵(lì)人之心
志,也表現(xiàn)了詩人開闊的胸懷和樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度。
9.①及:至I],等到。②之:助詞,的。10.B11.那么破除楚國、滅
掉吳國,如同是在旁邊而順手取之那么方便。12.所施專一見之明而策之熟
也。13.當(dāng)政者應(yīng)虛心納諫,施政專一。(意對即可)
【解析】9.本題考查理解文言字詞。
(I)句意:等到他成功以后。及,至U,等到;
(2)句意:風(fēng)俗好惡怎么樣。之,助詞,的。
10.本題考查文言斷句。
結(jié)合“管仲相桓公自始為政而至于霸其所施設(shè)皆有方法''分析,“管仲相桓公"中“管仲”是主語,
“相”是謂語,“桓公”是賓語,句子成分完整,故在“公'’后斷句;"自始為政而至于霸”中“自始”
是定語,“為政'"'至于霸''是動(dòng)賓短語,“而”是連詞,故在“霸”后斷句;"其所施設(shè)''中"其''是
主語,“所施設(shè)''是謂語,故在“設(shè)”后斷句;再結(jié)合句意“管仲輔佐齊桓公為相,自從一開始
為政而到稱霸于諸侯,他所施設(shè)都是有方法的“,故可斷為:管仲相桓公/自始為政而至于霸
/其所施設(shè)/皆有方法.
故選B。
11.本題考查翻譯文言語句。文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法,翻譯一般以直譯為主,意
譯為輔,根據(jù)語境,做到文通字順。翻譯時(shí)要求字字落實(shí),譯出原文用詞的特點(diǎn),譯出原文
造句的特點(diǎn)。注意句中重點(diǎn)詞“則(那么),寄(放),鄰(旁邊)”要理解正確。
12.本題考查理解文章內(nèi)容。
結(jié)合“至于數(shù)十世之后,子孫之強(qiáng)弱,風(fēng)俗之好惡,皆可得而逆知之。何者?其所施專一,
則其勢固有以使之也”可知,齊國、魯國都治理得很好,其原因是“所施專一”;
答案第4頁,共12頁
結(jié)合“此無他,見之明而策之熟也“可知,文公、勾踐最終“破楚滅吳”,是因?yàn)槁犎×司谭浮?/p>
范蠡二臣的建議,正所謂“見之明而策之熟也
13.本題考查比較閱讀。
結(jié)合“何者?其所施專一,則其勢固有以使之也。管仲相桓公,自始為政而至于霸,其所施
設(shè),皆有方法。及其成功,皆知其所以然,至今可覆也。咎犯之在晉,范蠡之在越,文公、
勾踐嘗欲用其民,而二臣皆以為未可,及其以為可用也,則破楚滅吳,如寄諸其鄰而取之。
此無他,見之明而策之熟也”可知,管仲輔佐齊桓公稱霸天下,是因?yàn)辇R桓公聽取了管仲的
建議;文公、勾踐最終“破楚滅吳”,是因?yàn)槁犎×司谭浮⒎扼欢嫉慕ㄗh;
結(jié)合《鄒忌諷齊王納諫》的內(nèi)容可知,齊王接受了鄒忌的勸告,立即發(fā)布政令,懸賞求諫,
廣開言路,開張圣聽,對于關(guān)心國事、積極進(jìn)諫者,分不同情況給予獎(jiǎng)賞。齊王納諫之后,
齊國果然發(fā)生了可喜的變化。“門庭若市''說明在此以前,齊國確實(shí)有許多積弊,“時(shí)時(shí)而間
進(jìn)”說明最初的進(jìn)諫已經(jīng)取得了預(yù)期的效果,齊威王已經(jīng)根據(jù)人們的意見,改革了弊政?!半m
欲言,無可進(jìn)者“,說明威王已完全糾正了缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,齊國政治清明。齊威王納諫去蔽,
從而使齊國國勢強(qiáng)盛,威震諸侯。據(jù)此總結(jié)概括得出:當(dāng)政者要想有所作為,就要虛心納諫,
施政專一。
【點(diǎn)睛】參考譯文:
昔日姜太公分封治理齊國,而周公分封治理魯國。等到數(shù)十世以后,子孫的強(qiáng)弱怎么樣,
風(fēng)俗好惡怎么樣,民風(fēng)如何,都可早就可以預(yù)料的了。為什么姜太公和周公能夠治理那么好
呢?因?yàn)榻椭芄氖┱袒顚R?,不?huì)朝令夕改,則順勢就可以有為了。管仲輔
佐齊桓公為相,自從一開始為政而到稱霸于諸侯,他所施設(shè)都是有方法的。等到他成功以后,
世人都知道其所以然,知道他為何成功了,至今還可以去學(xué)習(xí)和復(fù)盤的。咎犯為晉平公參與
治國;范蠡在越國輔佐越王勾踐。晉文公和越王勾踐想要用百姓去打仗建功立業(yè),而咎犯和
范蠡都說時(shí)機(jī)未到,還不能用;等到時(shí)機(jī)成熟可以用的時(shí)候,順勢而為,以很小的代價(jià),可
以破除楚國、可以滅掉吳國。如同是在旁邊而順手取之那么方便。此沒有什么別的緣故,只
是由于政見極其昌明,而策略很成熟、時(shí)機(jī)成熟罷了。
14.年夜飯家族團(tuán)圓、暢敘親情。15.四十年前,日子過得清苦,年夜飯的
食材簡單單一,卻是一年中吃的最好的飯食;四十年后,時(shí)代進(jìn)步發(fā)展,日子越來越好,物
質(zhì)極大豐富,年夜飯不僅葷素搭配、營養(yǎng)美味并且充滿儀式感和時(shí)代感。(意對即可,)
16.通過對長輩們準(zhǔn)備年夜飯及孩子圍觀的描寫,體現(xiàn)了全家人對年夜飯的重視,突出了當(dāng)
時(shí)場面的溫馨和莊嚴(yán)。(意對即可)17.示例:飯菜的香與親情的甜混合在一起,美妙
答案第5頁,共12頁
與幸福彌漫在心頭。18.文章最后一段點(diǎn)明主旨,抒發(fā)了對吃年夜飯往事的懷念之情,
并在此基礎(chǔ)上表達(dá)了對美好生活的向往、祝福之意,使文章主旨進(jìn)一步升華。如果刪去此段,
則收不到上述效果。(意對即可)
【解析】14.本題考查文章線索及主題分析。
本文以“年夜飯'’為切入點(diǎn),以“年夜飯”貫穿全文,記敘了“我''家四十年前后與年夜飯相關(guān)的
點(diǎn)點(diǎn)滴滴;題目中的“曖意融融”揭示了文章的主題,無論是物質(zhì)匱乏的四十年前的“年夜飯”,
還是物質(zhì)極大豐富的四十年后的“年夜飯”,都體現(xiàn)了“家庭團(tuán)圓、暢敘親情”這一“暖意融融”
的主題;《暖意融融年夜飯》這一題目,有“我''家對末來的期許之意,期盼國家更富足,人
民生活更美好,將“暖意”永遠(yuǎn)傳承下去。據(jù)此第一空為:年夜飯;第二空為:家族團(tuán)圓、暢
敘親情。
15.本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。
結(jié)合第②段中“我出生于上世紀(jì)50年代,那時(shí)新中國成立不久,老百姓家里還很貧窮,日子
過得清苦。童年時(shí),我總是盼望著過年,盼望著吃年夜飯、穿新衣、放炮仗、發(fā)壓歲錢'’和
第③段中“記得那年的年夜飯是豬肉豆腐餡的小麥面水餃,這可是我們從年頭盼到年尾、做
夢都想吃到的美食“,可概括為:四十年前,日子過得清苦,年夜飯的食材簡單單一,卻是
一年中吃的最好的飯食;結(jié)合第⑥段“豐盛的年夜飯上桌了。越來越講究的年夜飯,也注入
了現(xiàn)代元素''和“這個(gè)除夕,我們吃了一頓很有時(shí)代感和儀式感、與眾不同的年夜飯“,第⑦
段中“如今物質(zhì)極大豐富,舌尖上的美味更是層出不窮”,可概括為:四十年后,時(shí)代進(jìn)步發(fā)
展,日子越來越好,物質(zhì)極大豐富,年夜飯不僅葷素搭配、營養(yǎng)美味并且充滿儀式感和時(shí)代
感。
16.本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。
畫線句“爺爺早已準(zhǔn)備好了幾捆專門用來煮年夜餃子的黃豆秸和芝麻秸。父親早早憑肉票割
回來了肥肥的豬肉,掛在屋檐底下天然地冰凍著。除夕這天,娘忙著擇菜、剁餡、和面、搟
皮、拌餡、包餃子,幾個(gè)妹妹坐在一旁瞪大眼睛觀看著,那場面溫馨又莊嚴(yán)“可見,爺爺、
父親、娘為年夜飯所做的準(zhǔn)備以及幾個(gè)妹妹圍觀,體現(xiàn)了全家人對年夜飯的重視,突出了當(dāng)
時(shí)場面的溫馨和莊嚴(yán)。
17.本題考查句子補(bǔ)寫。這是一道開放性試題,答案不唯一。
結(jié)合“享用著美味的年夜飯”和下句"最為珍貴”分析,補(bǔ)寫的句子寫出自己的心情或感受即可。
示例:看似平常的年夜飯卻彌漫著濃濃的親情。
答案第6頁,共12頁
18.本題考查段落的作用。結(jié)尾段的作用通常是:總結(jié)全文,歸結(jié)主旨;呼應(yīng)開頭,首尾圓
潤,使文章渾然一體;卒章顯志,點(diǎn)明題旨;強(qiáng)化作者情感,深化或升華主旨;言有盡而意
無窮,引發(fā)讀者思考;委婉含蓄,意在言外,發(fā)人深思等。
本文尾段總結(jié)全文,文中“但是年夜飯卻永遠(yuǎn)不能缺席,家庭團(tuán)圓、暢敘親情的主題始終不
會(huì)消失”這句話點(diǎn)明了主旨,抒發(fā)了對吃年夜飯往事的懷念之情;根據(jù)文中“吃過年夜飯,人
們祝福著來年的風(fēng)調(diào)雨順和美好生活,期待著生機(jī)盎然的春天的到來”可見,表達(dá)了對美好
生活的向往、祝福之意,使文章主旨進(jìn)一步升華;首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),如果刪去此段則達(dá)
不到上述效果。
19.霧淞綻放,帶來美景(是一種氣候奇觀),有凈化效應(yīng)(可以凈化空氣),也是生態(tài)環(huán)境
良好的指示和表征(還有指示環(huán)境的生態(tài)功能)。20.“之一”表明我們應(yīng)保護(hù)的自然景
觀對象有很多,而霧淞只是其中的一個(gè)。如果刪去,表達(dá)太絕對,與事實(shí)不符。“之一”體現(xiàn)
了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。21.C
【解析】19.本題考查信息的提煉概括。
由第①段“霧淞不僅是一種氣候奇觀,還有凈化空氣、指示環(huán)境等生態(tài)功能”,第⑦段”霧淞
綻放,帶來的不只有美景,還有凈化效應(yīng)”,第⑧段”作為生態(tài)環(huán)境的一分子,它的出現(xiàn)已成
為生態(tài)環(huán)境良好的指示和表征”可知,霧淞綻放,帶來美景,有凈化效應(yīng),也是生態(tài)環(huán)境良
好的指示和表征。
20.本題考查說明文語言的準(zhǔn)確性。解答此類題一般要先理解詞語的意思,然后說明用了該
詞句子的意思,再理解刪去此詞后句子的意思,最后明確這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性
和嚴(yán)謹(jǐn)性。
首先表明觀點(diǎn)不能,"之一”的意思是其中一個(gè),文中指我們應(yīng)保護(hù)的自然景觀對象有很多,
而霧淞只是其中的一個(gè)。如果去掉,就成了霧淞是我們應(yīng)保護(hù)的對象,表達(dá)太過絕對,與事
實(shí)不符,“之一’'體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。
21.本題考查信息的篩選與辨析。
C.錯(cuò)誤。由第④段”由于霧淞在低溫環(huán)境下形成,因此在我國北方地區(qū)、江南中北部、貴州
中西部及北部地區(qū)以及高原地區(qū)較常見''可知,霧淞在我國北方地區(qū)、江南中北部、貴州中
西部及北部地區(qū)以及高原地區(qū)常常見到,但不代表其他地方?jīng)]有;
故選C。
22.B23.緣何此類作品會(huì)集中涌現(xiàn),能持續(xù)多久涌現(xiàn),得益于厚積薄發(fā)的
答案第7頁,共12頁
積累涌現(xiàn),回應(yīng)了大眾的期待涌現(xiàn),寄望于舞動(dòng)想象之翼24.舉例論證。通
過概括列舉中國在相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域全球領(lǐng)先、文化領(lǐng)域煥發(fā)新生的事例,具體有力地論證了“科
幻、奇幻作品的涌現(xiàn),回應(yīng)了大眾的期待”這一分論點(diǎn),從而證明了中心論點(diǎn)。25.扣
住中國科研人員應(yīng)“以現(xiàn)實(shí)為基,將中國傳統(tǒng)工業(yè)與創(chuàng)新技術(shù)相結(jié)合,團(tuán)結(jié)并進(jìn)、堅(jiān)持不懈、
拼搏奮斗”及其他相關(guān)部門“大力推進(jìn)人才培育”來作答。(意對即可)
【解析】22.此題考查文章的觀點(diǎn)。
閱讀分析可知,文章第①段”《流浪地球2》《三體》《中國奇譚》《深?!返榷嗖堪苹?、
奇幻元素的國產(chǎn)影視作品成為春節(jié)前后的爆款,其中不凡的想象、精彩的視覺效果引發(fā)觀眾
熱議”首先從多部國產(chǎn)影視科幻片成為春節(jié)檔爆款并引發(fā)觀眾熱議這一現(xiàn)象談起,提出“緣何
此類作品會(huì)集中涌現(xiàn),這波熱潮又能持續(xù)多久”的問題;
然后②③④段分別從“涌現(xiàn),得益于厚積薄發(fā)的積累”“涌現(xiàn),回應(yīng)了大眾的期待”“涌現(xiàn),寄
望于舞動(dòng)想象之翼”三個(gè)方面依次來闡述;
第⑤段“中國式幻想故事中,往往蘊(yùn)含著互助團(tuán)結(jié)、堅(jiān)忍不拔、拼搏奮斗的精神特質(zhì)”強(qiáng)調(diào)了
中國式幻想故事中蘊(yùn)含的精神特質(zhì);
第⑥段“唯有在屬于中國人自己的影視工業(yè)領(lǐng)域團(tuán)結(jié)并進(jìn)、開疆拓土,才能更好釋放足以改
變世界的想象力和創(chuàng)新力”闡釋了我國影視業(yè)得以生生不息的原因。
據(jù)此可以概括出作者的觀點(diǎn):國產(chǎn)影視科作品憑著不凡的想象力、精彩的視覺效果及一批批
從業(yè)者的互助團(tuán)結(jié)、堅(jiān)忍不拔、拼搏奮斗,從而令科幻片成為春節(jié)檔爆款。
故選Bo
23.本題考查論證思路。
閱讀全文可知,選文第①段從多部國產(chǎn)影視科幻片成為春節(jié)檔爆款并引發(fā)觀眾熱議這一現(xiàn)象
談起,提出問題“緣何此類作品會(huì)集中涌現(xiàn),這波熱潮又能持續(xù)多久?問題的答案,仍要在
現(xiàn)實(shí)中找尋“;然后②③④段分別從“涌現(xiàn),得益于厚積薄發(fā)的積累”“涌現(xiàn),回應(yīng)了大眾的期
待”“涌現(xiàn),寄望于舞動(dòng)想象之翼”三個(gè)方面依次來闡述;第⑤段“中國式幻想故事中,往往蘊(yùn)
含著互助團(tuán)結(jié)、堅(jiān)忍不拔、拼搏奮斗的精神特質(zhì)”,第⑥段“各行各業(yè)奮斗者們的點(diǎn)滴付出,
既是讓更多文藝作品變得精彩的堅(jiān)實(shí)后盾,也是讓更多中國夢想誕生、延續(xù)并成為現(xiàn)實(shí)的不
竭動(dòng)力”,強(qiáng)調(diào)中國式幻想故事中蘊(yùn)含的精神特質(zhì)即我國影視業(yè)得以生生不息的原因。據(jù)此
填空即可。
24.本題考查論證方法。
答案第8頁,共12頁
第③段劃線句“登月探海、載人航天、量子計(jì)算,中國在相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域全球領(lǐng)先,曾經(jīng)的幻
想已成身邊的現(xiàn)實(shí);傳說演義、古韻新篇、國潮崛起,東方美學(xué)與中國智慧煥發(fā)新生,文化
自信深入人心”通過概括列舉中國在相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域全球領(lǐng)先、文化領(lǐng)域煥發(fā)新生的事例,這
是運(yùn)用了舉例論證的方法。具體有力地論證了“科幻、奇幻作品的涌現(xiàn),回應(yīng)了大眾的期待”
這一分論點(diǎn),從而證明了中心論點(diǎn)。
25.本題考查談看法。
扣住中國科研人員應(yīng)“以現(xiàn)實(shí)為基,將中國傳統(tǒng)工業(yè)與創(chuàng)新技術(shù)相結(jié)合,團(tuán)結(jié)并進(jìn)、堅(jiān)持不
懈、拼搏奮斗'’及其他相關(guān)部門“大力推進(jìn)人才培育''等內(nèi)容來作答即可。
示例:芯片被卡脖子,歸根到底還是人才的缺乏。我們想要在高端芯片這條賽道上實(shí)現(xiàn)突破,
要做的不僅僅是團(tuán)結(jié)并進(jìn)、堅(jiān)持不懈、拼搏奮斗的精神,還要有科學(xué)的創(chuàng)新性,還需要擁有
更加完善的產(chǎn)業(yè)鏈。
26.例文一:
汗水和淚水
望著書柜里那張“第十六屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)班級合唱隊(duì)展演二等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀,我不由得想起在那
比賽前的“魔鬼訓(xùn)練那真是苦不堪言啊!從開始的積極參加訓(xùn)練到想要放棄再到繼續(xù)堅(jiān)持
直到在比賽中脫穎而出,拿到獎(jiǎng)狀,取得成功,這個(gè)過程中我流了多少的汗水和淚水啊,這
朵成功之花得來是多么地艱辛啊!
我那是還是個(gè)剛剛上初一的小孩子,沒有頑強(qiáng)的毅力,吃不了苦的我,根本適應(yīng)不了那
么艱苦的訓(xùn)練。
天氣又悶又熱,像我的心情一樣。我們呆在那沒有空調(diào)的“桑拿屋”唱著歌。我瞥見了那個(gè)
站在前排的一個(gè)男同學(xué),他的汗在他的頭發(fā)尖處形成汗珠滴落在地板上,好像發(fā)出“啪嗒,
啪嗒''的響聲。汗浸濕了他的白色T恤,我想那T恤大概能擰出水吧!我也熱得要命,拿出譜
子夾子不停地扇著風(fēng),那微微涼的小風(fēng),稍稍讓我涼快了一些,但還是特別熱。再加上剛才
站了好半天,腿也很酸。霎那間,悶熱和勞累像被施了魔法似的纏繞著我的全身,想甩也甩
不開,讓我的心情變得焦躁不安。我不斷地告訴自己:要冷靜,要堅(jiān)持住啊!絕對不能放棄!
可就是靜不下來。突然一只充滿了汗水的手握住了我的手,她堅(jiān)定地注視著我:“堅(jiān)持住,
一定要堅(jiān)持住啊,有我在呢!”我從她那堅(jiān)定的眼神中得到了勇氣,從她那充滿汗水的手中得
到了力量。是啊!不堅(jiān)持如何取得勝利的果實(shí),如何得獎(jiǎng)。于是,我重新把譜子舉到了胸前,
和大家一起唱了起來。
很快,就到了比賽那天。我的心怦怦地跳個(gè)不停。緊張、激動(dòng)、害怕……種種心情壓在
答案第9頁,共12頁
我的心頭,使我的手心中都滲出了汗。旁邊的同學(xué)看出了我的緊張,她緊緊地握住了我的手,
堅(jiān)定地對我說:“別怕,我們一定會(huì)成功的?!笆前?那么多天的“魔鬼訓(xùn)練”我們都忍耐了,
今天怎能退縮呢?怎能輕易放棄呢?我注視著那燈光下充滿力量的雙眼。我暗暗地發(fā)誓,我一
定要堅(jiān)持到底,現(xiàn)在正是黎明前的那最難熬過去的黑夜,我相信那份來之不易的果實(shí)終會(huì)屬
于我們。
伴奏聲想起,那強(qiáng)烈的燈光“打唯我們身上,就像那滾燙的開水潑灑在身上似的,讓我
非常難受??晌乙廊晃⑿χ鎸χ_(tái)下的每一位觀眾和評委。汗水灑遍了我的全身,但我依
然堅(jiān)持著,因?yàn)槲抑绖倮驮谇胺?。即使再苦再累,即使汗流背,即使全身酸痛,即使?/p>
疲力盡,我從未放棄過,我一直堅(jiān)持著!當(dāng)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲時(shí),我激動(dòng)地流下了眼淚。
我知道我們成功了,我們通過不斷地堅(jiān)持和努力得到了這份來之不易的成果。
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