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文檔簡介

第2課時受精作用

學有目標——課標要求必明記在平時——核心語句必背

1.導致配子中染色體組合多樣性的原因:①同

源染色體分離的同時,非同源染色體自由組

合;②同源染色體上非姐妹染色單體間發(fā)生互

1.理解配子中染色體組合的多樣性。換。

2.描述受精作用的過程。2.受精卵中的核遺傳物質一半來自父方,一

3.說出減數(shù)分裂和受精作用對生物半來自母方,但細胞質基因幾乎全部來自母

遺傳的重要意義。方。

3.減數(shù)分裂和受精作用保證了每種生物前后

代染色體數(shù)目的恒定,維持了生物遺傳的穩(wěn)定

性。

S全解教材——名師引領?新知預習

【主干知識梳理】

一、觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂裝片

1.實驗原理

根據細胞中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目的變化,識別減數(shù)分裂的各個時期。

2.實驗流程

在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂裝片。

識別初級精母細胞、次級精母細胞和精細胞

先在低倍鏡下依次找到減數(shù)分裂I和減數(shù)分

裂n不同時期的細胞,再在高倍鏡下仔細觀

察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目

根據觀察結果,盡可能多地繪制減數(shù)分裂不

同時期的細胞簡圖

二'配子中染色體組合的多樣性

1.原因

時期圖示染色體行為

四分體中非姐妹染色單體之間可能發(fā)生

減數(shù)分裂I前期

a互換

婿同源染色體分離,非同源染色體自由組

減數(shù)分裂I后期4y

@4合

2.意義:導致了不同配子遺傳物質的差異,加上受精過程中卵細胞和精子結合的隨機

性,使同一雙親的后代必然呈現(xiàn)多掛性。

三、受精作用

1.概念:卵細胞與精子相互識別、融合成為受精卵的過程。

2.過程

圖示說明

精子的頭部進入卵細胞,尾部留在外面

二④卵細胞的細胞膜會發(fā)生復雜的生理反應,以阻止

其他精子再進入

精子頭部進入卵細胞后不久,精子的細胞核就與

卵細胞的細胞核融合,使彼此的染色體會合在一

3.結果

(1)受精卵中的染色體數(shù)目又恢復到體細胞中的數(shù)目。

(2)受精卵中的染色體一半來自精子(父方),另一半來自卵細胞(母方)。

4.意義

(1)后代呈現(xiàn)多樣性,有利于生物適應多變的自然環(huán)境,有利于生物在自然選擇中進化,

體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)越性。

(2)保證了每種生物(有性生殖的生物)前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定,維持了生物遺

傳的穩(wěn)定性。因此,減數(shù)分裂和受精作用對于生物的遺傳和變異都具有重要意義。

【教材微點發(fā)掘】

1.從減數(shù)分裂產生配子的角度分析教材第25頁中“一母生九子,九子各不同”的原

因。

提示:親代生殖細胞經減數(shù)分裂可產生多種多樣的配子,每次生育時參與受精作用的配

子的染色體組成不完全相同。

2.下圖(教材第27頁圖2-7)為受精過程開始的掃描電鏡照片,據圖回答有關問題:

(1)從細胞膜的成分分析,精子與卵細胞相互識別的物質基礎是細胞膜表面的糖蛋白。

精子與卵細胞融合的過程與生物膜速動性有關。

(2)一般來說,一個人的遺傳物質來自母親的要多于來自父親的,其原因是什么?

提示:受精時,通常是精子的頭部進入卵細胞,尾部留在外面。因此,受精卵細胞質中

的遺傳物質幾乎全部來自卵細胞,而細胞核中的遺傳物質一半來自母親一半來自父親,所以

一個人的遺傳物質來自母親的要多于來自父親的。

教材問題提示

(一)探究?實踐(教材第26頁)

活動二:問題思考

1.細胞中至少需要2對染色體。

2.有2種組合方式。假設分別用A、A'和B、B'表示2對染色體,則減數(shù)分裂I時,

非同源染色體的組合有2種:A、B和A'、B';A、B'和A'、B。

3.略。

活動三:討論

1.在減數(shù)分裂I中,先后出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會、四分體形成、同源染色體中非姐妹染

色單體間的互換、同源染色體分離并移向細胞的兩極等行為變化;減數(shù)分裂I結束,細胞中

的染色體數(shù)目減半。在減數(shù)分裂II中,每條染色體的著絲粒分裂,兩條姐妹染色單體隨之分

開,并分別移向細胞的兩極,最終進入兩個子細胞。

減數(shù)分裂產生了多種多樣的配子,配子中的染色體數(shù)目減半。這為之后通過受精作用使

同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性,并維持每種生物前后代染色體數(shù)目的恒定提供了保證??偟膩?/p>

講,減數(shù)分裂和受精作用共同保證了生物遺傳的穩(wěn)定性和多樣性。

2.在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離、非同源染色體的自由組合、聯(lián)會時非姐妹染

色單體間的互換,都會使減數(shù)分裂產生多種配子。

3.略。

(二)思維訓練(教材第27頁)

遺傳穩(wěn)定性遺傳多樣性

在減數(shù)分裂過程中,聯(lián)會時非姐妹染色

減數(shù)分裂形成的配子中的染色體數(shù)

配子單體間的互換,減數(shù)分裂I時非同源染

目減半,而且每個配子中的染色體

形成色體的自由組合,都導致了配子中染色

是一整套非同源染色體的組合

體組合的多樣性

卵細胞和精子的結合,使受精卵中

的染色體數(shù)目又恢復到體細胞中的卵細胞和精子的隨機結合,進一步增加

受精

數(shù)目,生物體的性狀是由染色體上了受精卵中染色體組合的多樣性,因而

作用

的遺傳物質控制的,因此,染色體增加了遺傳的多樣性

數(shù)目的恒定維持了遺傳的穩(wěn)定性

s——點一過——重難釋解?科學施策

新知探究(一)配子中染色體組合的多樣性

【探究?深化】

[問題驅動]

下圖中的A、a和B、b表示原始生殖細胞中的兩對同源染色體,分析回答:

成熟生殖細胞成熟生殖細胞

(1)情況1中,最終產生的4個子細胞有之種類型,分別為Ab和aB;情況2中,最終

產生的4個子細胞有3種類型,分別為4B和ab;因此,此原始生殖細胞產生的配子可能

有生種類型。

(2)據此推斷:含有n對同源染色體的生物體可產生的配子類型為絲種。

(3)含有n對同源染色體的生物體可產生的配子類型有時候要比上述結論多,可能的原

因是同源染色體中非姐妹染色單體發(fā)生了互換。

I重難點撥】

1.減數(shù)分裂與配子多樣性

(1)以二倍體生物一個精原細胞的減數(shù)分裂(不考慮互換)為例,如圖所示。

同四精細胞(E)

紇次級精母

0H單

0一

細胞(C)體

0復

精原初級精母

細胞(A)細胞(B)

次級精母

細胞⑴)

精細胞(H)

由圖可知:①E和F、G和H的染色體組成完全相同,分別來自同一次級精母細胞C、

D;②E(F)與G(H)中的染色體“互補”,來自同一個初級精母細胞。

(2)二倍體生物一個精原細胞的減數(shù)分裂(考慮互換),如圖所示。

四分體時期

次級精母細胞精細胞

由圖可知:①E和F、G和H的染色體組成大同小異,分別來自同一次級精母細胞C、

D;②E、F與G、H中的染色體“互補”,來自同一初級精母細胞。

2.一般情況下減數(shù)分裂產生配子的種類

(1)只考慮非同源染色體自由組合,不考慮互換的情況。(Y與y、R與r分別表示兩對

同源染色體)

YyRr個體能產生含〃對同源染色體個

比較項目

配子的種類體產生的配子種類

一個精原細胞2種(YR、yr或Yr、yR)2種

一個雄性個體4種(YR、yr、Yr、yR)2"種

1種(YR或yr

一個卵原細胞1種

或Yr或yR)

一個雌性個體4種(YR、yr、Yr、yR)2"種

(2)若考慮互換,會增加配子的種類,如一個含〃對同源染色體的生物產生的配子種類

會大于2"種。

【典題?例析】

[典例1]果蠅的體細胞中含有四對同源染色體(A與a、B與b、C與c、D與d),在

不發(fā)生互換的情況下,它的一個初級精母細胞在進行減數(shù)分裂后能形成幾種類型的精子

)

A.2種B.4種

C.8種D.16種

[解析]一個初級精母細胞無論含有多少對同源染色體,在不發(fā)生互換的情況下,經減

數(shù)分裂都只形成2種類型的精子。故選A。

[答案]A

[典例2]如圖1是某生物的一個初級精母細胞,圖2是該生物的五個精細胞。最可能

來自同一個次級精母細胞的是()

I解析]減數(shù)分裂I時,因為同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以一個初級

精母細胞能產生2種基因型不同的次級精母細胞;減數(shù)分裂II類似于有絲分裂,因此每個

次級精母細胞產生2個基因型相同的精細胞。若發(fā)生互換,則來自同一個次級精母細胞的

兩個精細胞的染色體組成大體相同,只有很小部分顏色有區(qū)別。所以,圖中最可能來自同一

個次級精母細胞的是②和④。故選B。

[答案]B

方法規(guī)---------------------------------------------------------------------

根據染色體組成判斷配子來源的方法

【應用?體驗】

1.下列符號代表精子的染色體,A和a是一對同源染色體,依此類推,下列哪個選項

中的四個精子來自同一個精原細胞的是()

A.Abe、Abe、abC、AbeB.aBc、AbC、ABC>ABC

C.Abc>aBC、Abe、aBCD.ABC、Abe、abc、aBC

解析:答案:C由于A和a是一對同源染色體,其余類推,所以在減數(shù)分裂I后期,

同源染色體分離,非同源染色體自由組合。由于一個初級精母細胞能產生2種基因型不同

的次級精母細胞,進而產生2種基因型不同的精細胞,所以只有C項中Abe、aBC、Abe、

aBC四個精子來自同一個精原細胞。

2.如圖表示染色體組成為AaCeDd的生物產生的精細胞。試根據細胞內染色體的組合

分析,在不考慮互換的情況下,下列相關敘述錯誤的是()

A.上述精細胞至少來自4個精原細胞

B.⑤⑧可能來自同一個精原細胞

C.上述精細胞至少來自8個次級精母細胞

D.①⑦可能來自同一個精原細胞

解析:答案:D由于生殖細胞中含有3對同源染色體,最多能產生8種配子,如題圖

所示,每種精原細胞在不發(fā)生互換時,只能產生2種配子,所以上述細胞至少來自4個精

原細胞、8個次級精母細胞,A、C正確;圖中任何2個精細胞的染色體若能組合成AaCeDd,

那么這2個細胞可能來自同一個精原細胞,如⑤與⑧、③與⑦等,B正確;①和⑦的染色體

組合為AaCCDd,兩者不可能來自同一個精原細胞,D錯誤。

新知探究(二)減數(shù)分裂與有絲分裂過程

【探究?深化】

[問題驅動]

1.結合不同分裂時期特點判斷細胞分裂方式及時期

(1)三個前期圖的判斷

①判斷步驟

是f減數(shù)分裂I前期

是否出現(xiàn)

細胞中是否具是一有絲分裂前期

四分體

有同源染色體:否一減數(shù)分裂II前期

②判斷結果:A為有絲分裂前期,B為減數(shù)分裂I前期,C為減數(shù)分裂II前期。

⑵三個中期圖的判斷

①判斷步驟

著絲粒是否‘否一減數(shù)分裂I中期

排列在赤道曰二細胞用臭吞臭|是分有絲分裂中期

板上7H々有同源染色體」否一減數(shù)分裂n中期

②判斷結果:A為②有絲分裂中期,B為減數(shù)分裂n中期,C為減數(shù)分裂I中期。

⑶三個后期圖的判斷

AB

①判斷步驟

染色體是(是一減數(shù)分裂I后期

否含有染染色體中是否具是f有絲分裂后期

色單體有同源染色體…否一減數(shù)分裂n后期

②判斷結果:A為有絲分裂后期,B為減數(shù)分裂n后期,C為減數(shù)分裂I后期。

2.結合減數(shù)分裂和有絲分裂過程中的染色體與核DNA數(shù)量變化模型判斷細胞分裂方

(1)模型

(2)判斷

連續(xù)2次一行姐八切

宜線下降.

-*DNA變化一

1次直線

---------->有絲分裂

“斜線”有無一■體變化」上工再增…

加倍后

>有絲分裂

再恢復

[重難點撥]

1.每條染色體中DNA含量的變化

對上圖曲線的解釋:

AfBB—CCfDD—E

減數(shù)分裂I全過程

減數(shù)分裂減數(shù)分裂減數(shù)分裂

間期和減數(shù)分裂n前

對應時期n后期n末期

期、中期

有絲分裂

間期前期和中期后期末期

對應時期

2.同源染色體對數(shù)的曲線

3.細胞分裂過程中染色體、染色單體和核DNA數(shù)量變化曲線的變式——直方圖

直方圖實質上是坐標曲線圖的變形,反映染色體、核DNA或染色單體數(shù)量的變化。在

直方圖中,染色體和核DNA的含量不可能是0,但染色單體會因著絲粒的分裂而消失,所

以直方圖中表示的某結構如出現(xiàn)0,則其一定表示染色單體。如圖所示:

【典題?例析】

[典例1]有絲分裂和減數(shù)分裂是哺乳動物細胞分裂的兩種形式。某動物的基因型是Aa,

若該動物的某細胞在四分體時期一條染色單體上的A和另一條染色單體上的a發(fā)生了互換,

則通常情況下姐妹染色單體分離導致等位基因A和a進入不同細胞的時期是()

A.有絲分裂的后期B.有絲分裂的末期

C.減數(shù)第一次分裂D.減數(shù)第二次分裂

[解析]有絲分裂過程中不會發(fā)生同源染色體聯(lián)會形成四分體的過程,也不會發(fā)生互換,

不會發(fā)生姐妹染色單體分離導致等位基因A和a進入不同細胞的現(xiàn)象,A、B錯誤。根據題

意,某動物基因型是Aa,經過間期復制,初級性母細胞中有AAaa四個基因,該動物的某

細胞在四分體時期發(fā)生互換,涉及A和a的交換,交換后兩條同源染色體的姐妹染色單體

上均分別具有A和a基因,減數(shù)第一次分裂時,同源染色體分開,兩組Aa彼此分開進入

次級性母細胞,至此減數(shù)第一次分裂完成,所以不會發(fā)生姐妹染色單體分離導致等住基因A

和a進入不同細胞的現(xiàn)象;而在減數(shù)第二次分裂時,姐妹染色單體分離,導致其上的等位基

因A和a分開進入兩個子細胞,C錯誤,D正確。

[答案1D

[典例2]如圖是果蠅的一個精原細胞分裂過程中核DNA分子數(shù)的變化圖,下列相關

說法錯誤的是()

核DNA分子數(shù)

C,1;2h

A.有絲分裂發(fā)生在ae中,減數(shù)分裂發(fā)生在。中

B.cd段和gh段染色體數(shù)目都相等

C.gh段都存在染色單體

D.最后形成的精細胞中,染色體和核DNA分子數(shù)都是體細胞的一半

[解析]分析圖中曲線變化可知,ae段核DNA分子數(shù)一次加倍一次減半,故有絲分裂

發(fā)生在其中;fl段核DNA分子數(shù)一次加倍,連續(xù)兩次減半,故減數(shù)分裂發(fā)生在其中,A正

確。cd段包括有絲分裂前期、中期、后期,細胞內染色體數(shù)量為8條或16條;gh段為減

數(shù)分裂I,細胞內染色體數(shù)目為8條,存在染色單體,B錯誤,C正確。精細胞中,染色體

和核DNA分子數(shù)都是體細胞的一半,D正確。

[答案]B

方法規(guī)律---------------------------------------------------------------------

“三看法”判斷細胞分裂的方式及時期

一看染色體數(shù)工|減數(shù)分裂II|工二看同源

染色體三看同源染色

體聯(lián)會行為工減數(shù)分裂[上>|有絲分裂|qI減數(shù)分裂n

【應用?體驗】

1.某植物的正常細胞中含10條染色體、10個核DNA分子,且細胞中存在紡錘絲,則

該細胞可能處于()

A.有絲分裂中期B.有絲分裂末期

C.減數(shù)分裂I后期D.減數(shù)分裂II后期

解析:答案:D由細胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為1:1可知,細胞中沒有染

色單體,又由細胞中存在紡錘絲可知,該細胞可能處于有絲分裂后期或減數(shù)分裂II后期。故

選D。

2.下列三條曲線表示某生物細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化情況,在如圖甲、乙、丙

中的①②③④中均涉及染色體數(shù)目減半,其中“減半”的原因完全相同的一組是()

C.(2X3)D.②④

解析:答案:A①②下降的原因均是同源染色體分離后進入兩個子細胞,③④下降均

是由于著絲粒分裂。因此,①?④中染色體數(shù)目減半的原因完全相同的是①和②、③和④。

故選A。

3.圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體上DNA含量變化的關系;圖2表示處

于細胞分裂不同時期的細胞圖像。請據圖回答下列問題:

圖1圖2

⑴圖1中AB段形成的原因是,CD段形成的原因是

(2)圖2中細胞處于圖1中的BC段,細胞處于圖1中的DE段。

(3)就圖2乙細胞分析可知,該細胞含有條染色單體,染色體數(shù)與核DNA分子

數(shù)之比為,該細胞處于(填分裂時期)的期,其產生的子細

胞名稱為?

解析:(1)由圖示可知,圖1為細胞分裂各時期每條染色體上的DNA含量變化情況,

AB段為分裂間期。圖1中AB段形成的原因是細胞分裂間期DNA復制(或染色體復制),圖

1中CD段每條染色體上的DNA含量減半,是因為著絲粒分裂,姐妹染色單體分開。(2)圖

2中甲細胞處于有絲分裂后期,每條染色體上只有1個DNA分子,應處于圖1中的DE段;

圖2中乙細胞處于減數(shù)分裂I后期,丙細胞處于減數(shù)分裂n中期,每條染色體都有2條染

色單體,因此都有2個DNA分子,處于圖1中的BC段。(3)圖2中乙細胞處于減數(shù)分裂I

后期,共有4條染色體、8條染色單體、8個核DNA分子,染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比

為1:2;乙細胞的細胞質不均等分裂,該細胞產生的子細胞是次級卵母細胞和(第一)極體。

答案:(l)DNA復制(或染色體復制)著絲粒分裂

(2)乙、丙甲(3)81:2減數(shù)分裂I后次級卵母細胞和(第一)極體

?發(fā)展素養(yǎng)——遷移整合?融會貫通

科學視野——受精作用與雙胞胎的形成

同卵雙胞胎:一個精子與一個卵細胞結合完成受精作用后,受精卵一分為二變?yōu)?個

一樣的細胞,然后發(fā)育成為2個個體,因為2個個體源自同一個受精卵,所以叫同卵雙胞

胎。這種相似不僅外形相似,而且血型、智力、甚至某些生理特征,對疾病的易感性等都很

一致。我們常說的連體嬰兒,實際上就是這種單卵雙胎,只是由于當初受精卵分裂時的不完

全造成了某些部位相連。正是因為如此同卵雙胞胎絕大部分是同性,一般不出現(xiàn)一個是男孩

一個是女孩的現(xiàn)象。

異卵雙胞胎:婦女每月排卵1次,有時因某種原因同時排出兩個卵細胞并同時受精,就

產生了兩個不同的受精卵。這兩個受精卵各有自己的一套胎盤,相互間沒有什么聯(lián)系,叫作

異卵雙胞胎。相貌方面生出來就像普通的兄弟姐妹。龍鳳胎絕大部分是異卵雙胞胎而不大可

能是同卵雙胞胎。

【素養(yǎng)評價】

1.下列說法中,正確的是()

A.同一生物體在不同時刻產生的精子或卵細胞染色體數(shù)目一般相同,染色體組成一般

不同

B.一個卵細胞一般只能同一個精子結合形成受精卵,少數(shù)情況下也可以同2個精子結

合發(fā)育形成雙胞胎

C.玉米體細胞中有10對染色體,經減數(shù)分裂后卵細胞中染色體為5對

D.人的精子中有23條染色體,則人的神經細胞、初級卵母細胞、卵細胞中分別含有

46、46、23條染色體,0、46、23條染色單體

解析:由于同一生物體在不同時刻產生精子或卵細胞的過程中,非同源染色體是隨機組

合的,所以染色體組成一般是不相同的;但染色體數(shù)目一般相同,都是體細胞的一半,A正

確。一個卵細胞只能與一個精子結合形成受精卵,B錯誤。玉米體細胞中有10對同源染色

體,經過減數(shù)分裂后,不含同源染色體,所以卵細胞中染色體數(shù)目為10條,不能表示為5

對,C錯誤。人的精子中有23條染色體,為體細胞的一半,則人的神經細胞、初級卵母細

胞、卵細胞中分別含有46、46、23條染色體,0、92、0條染色單體,D錯誤。

答案:A

2.一對夫婦基因型均是AaBb(兩對基因獨立遺傳),圖1為其一種細胞分裂方式的DNA

含量變化曲線圖,圖2為該夫婦產生一對雙胞胎后代的示意圖。下列有關敘述錯誤的是()

DNA含量卵細胞蟲n

00也

過程x

0ABCDEFGH時期

胎兒甲胎兒乙

圖1圖2

A.基因A與a、基因B與b的分離,A與B(或b)、a與b(或B)的隨機組合發(fā)生在圖

1中的D時期

B.胎兒甲基因型為AaBb的概率為1/4

C.若該女士在A時期某一DNA分子復制出現(xiàn)差錯,則胎兒甲和乙均出現(xiàn)突變性狀

D.該女士在此次生殖過程中,至少有2個卵原細胞進行減數(shù)分裂

111111111111

解析:答案:C基因A與a、B與b的分離,A與B(或b)、a與b(或B)的隨機組合

發(fā)生在減數(shù)分裂I后期,即圖1中D時期,A正確;一對夫婦基因型均是AaBb,所以后代

中個體基因型為AaBb的概率為4/16=1/4,B正確;若該女士在A時期某一DNA分子復

制出現(xiàn)差錯,但經減數(shù)分裂后卵細胞中不一定含有突變基因,所以胎兒甲和乙不一定出現(xiàn)突

變性狀,C錯誤;由于1個卵原細胞經減數(shù)分裂只能產生1個卵細胞,所以該女士在此次

生殖過程中,至少有2個卵原細胞進行減數(shù)分裂,D正確。

3.某婦女在一次生殖過程中生出一對雙胞胎,如圖所示;

過程X過程Y胚胎A一男孩甲

卵細胞+精子——?受精卵二1-

胚胎B一男孩乙

(1)過程Y的細胞增殖方式是.

(2)同一個體中細胞減數(shù)分裂I和有絲分裂相比較,兩者前期染色體數(shù)目(填

“相同”或“不相同”),兩者中期核DNA分子數(shù)目(填“相同”或“不相同”).

(3)若甲、乙兩人成年后分別與一對同卵雙胞胎女性結婚,這兩對夫婦各有一個男孩,

而這兩個男孩的性狀相差很大,主要原因是o

解析:(1)受精卵細胞的增殖方式是有絲分裂。(2)同一個體中細胞減數(shù)分裂I和有絲分

裂相比較,兩者前期染色體數(shù)目相同,且都與體細胞相同;兩者中期核DNA分子數(shù)目相同,

且都是體細胞核DNA的2倍。(3)若甲、乙兩人成年后分別與一對同卵雙胞胎女性結婚,由

于含有不同基因型的精子和卵細胞隨機受精,所以后代的性狀相差很大。

答案:⑴有絲分裂⑵相同相同

(3)含有不同基因型的精子和卵細胞隨機受精

[課時跟蹤檢測]

[理解?鞏固?落實I

1.判斷下列敘述的正誤,對的打“,錯的打“X”。

(1)配子的多樣性只與非同源染色體的自由組合有關。(X)

(2)正常情況下,1個精原細胞產生的4個精子在染色體組成上兩兩相同。(J)

(3)受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方。(V)

(4)受精時,不同類型的雌雄配子隨機結合就是自由組合,造成有性生殖后代的多樣性。

2.下列選項中,屬于形成配子多樣性原因的一組是()

①互換②同源染色體聯(lián)會③著絲粒分裂,姐妹染色單體分開④非同源染色體隨

機組合

A.(D?B.③④

C.0@D.②③

解析:答案:C在減數(shù)分裂過程中,都發(fā)生②同源染色體聯(lián)會和③著絲粒分裂,姐妹

染色單體分開,這不屬于形成配子多樣性的原因;而在減數(shù)分裂I前期,同源染色體上的非

姐妹染色單體①互換以及在減數(shù)分裂I后期,同源染色體分離,④非同源染色體自由組合,

均是形成配子多樣性的原因。故選C。

3.進行有性生殖的生物產生后代需經過受精作用,下列相關生物學描述錯誤的是()

A.生物的發(fā)育是遺傳物質與環(huán)境相互作用的過程

B.受精前卵細胞的呼吸和代謝異常旺盛,為受精過程做準備

C.后代的多樣性體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)越性

D.后代的多樣性有利于生物在自然選擇中進化

解析:答案:B受精前卵細胞的呼吸和代謝比較緩慢,受精過程使卵細胞變得十分活

躍,然后受精卵將迅速進行細胞分裂、分化,新生命由此開始了遺傳物質與環(huán)境相互作用的

發(fā)育過程,A正確,B錯誤。后代的多樣性有利于生物在自然選擇中進化,體現(xiàn)了有性生殖

的優(yōu)越性,C、D正確。

4.下列有關二倍體生物精子和卵細胞結合成受精卵的過程,敘述正確的是()

①受精卵中的遺傳物質主要來自精子和卵細胞的染色體②受精卵中的細胞質主要來

自卵細胞③受精時精子全部進入卵細胞內④精子和卵細胞的染色體合在一起成為4N

條⑤受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方()

A.①?⑤B.③④⑤

C.??④D.②③④

解析:答案:A染色體的主要成分是DNA和蛋白質,染色體是遺傳物質的主要載體,

所以受精卵中的遺傳物質主要來自精子和卵細胞的染色體,①正確;由于精子經過變形后幾

乎不含細胞質,所以受精卵中的細胞質主要來自卵細胞,②正確;受精時精子的頭部進入卵

細胞內,③錯誤;精子和卵細胞的染色體合在一起成為2N條,④錯誤;受精卵中的染色體

一半來自父方,一半來自母方,⑤正確。

5.下列關于觀察細胞減數(shù)分裂實驗的相關敘述中,錯誤的是()

A.可用蝗蟲精母細胞、蠶豆花粉母細胞的固定裝片觀察細胞的減數(shù)分裂

B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片,更容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象

C.能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中,也可能觀察到同源染色體的聯(lián)會現(xiàn)象

D.用洋蔥根尖制成的裝片,能觀察到同源染色體的聯(lián)會現(xiàn)象

解析:答案:D只有性原細胞能發(fā)生減數(shù)分裂,因此可用蛙蟲精母細胞、蠶豆花粉母

細胞的固定裝片觀察細胞的減數(shù)分裂,A正確;桃花的雄蕊比雌蕊形成的生殖細胞多,故用

雄蕊制成的裝片更容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象,B正確;減數(shù)分裂過程中有同源染色體的聯(lián)會

現(xiàn)象,C正確;洋蔥根尖細胞不能進行減數(shù)分裂,故無同源染色體的聯(lián)會現(xiàn)象,D錯誤。

6.下列關于“建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型”活動的描述,錯誤的是()

A.用紅色橡皮泥和黃色橡皮泥制作的兩種染色體分別表示來自不同親本

B.將兩條顏色、長度相同的染色單體中部用同種顏色的小塊橡皮泥粘起來,小塊橡皮

泥代表著絲粒

C.演示減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合,最少需要紅色橡皮泥和黃色橡皮泥

制作的染色體各一條

D.該活動能模擬同源染色體上非姐妹染色單體間的互換

解析:答案:C該活動中,紅色和黃色橡皮泥制作的兩種染色體分別表示來自不同的

親本,A正確。兩條顏色、長度相同的染色單體中部用同種顏色的小塊橡皮泥粘起來,代表

一條染色體含有兩條染色單體,小塊橡皮泥代表著絲粒,B正確。減數(shù)分裂過程中,為演示

減數(shù)分裂I后期非同源染色體的自由組合,至少需要用橡皮泥先制作2條黃色和2條紅色

的染色單體;再用同樣的方法制作2條黃色和2條紅色的染色單體,但比上一次制作的長

一些,C錯誤??蓪⒋硗慈旧w的非姐妹染色單體的橡皮泥互換一部分,來模擬互換現(xiàn)

象,D正確。

7.圖示某動物卵原細胞中染色體的組成情況,該卵原細胞經減數(shù)分裂產生3個極體和1

個卵細胞,其中一個極體的染色體組成是1和3,則卵細胞中染色體組成是()

C.1和3或2和4D.1和4或2和3

解析:答案:C該卵原細胞經減數(shù)分裂產生的一個極體的染色體組成是1、3,則有兩

種情況:若該極體是由次級卵母細胞分裂形成的,則與其同時產生的卵細胞的染色體組成也

為1、3;若該極體是由第一極體分裂形成的,則由次級卵母細胞產生的卵細胞的染色體組

成與其互補,為2、4。故選C。

8.如圖表示在動物不同生命活動過程中,細胞內染色體數(shù)的變化曲線,下列敘述正確

的是()

A.a過程沒有姐妹染色單體

B.b過程細胞數(shù)目不變

C.c過程發(fā)生細胞識別和融合

D.d過程沒有同源染色體

解析:答案:Ca-b過程中染色體數(shù)目減半,代表減數(shù)分裂,a過程屬于減數(shù)分裂I,

發(fā)生同源染色體的分離,含有姐妹染色單體,A錯誤;b過程是減數(shù)分裂n,細胞數(shù)目加倍,

B錯誤;c過程中染色體數(shù)目加倍,表示受精過程,有精卵細胞的識別和融合,C正確;d

過程表示受精卵進行有絲分裂,精卵結合后就會含有同源染色體,D錯誤。

9.果蠅的受精卵有8條染色體,其中4條來自母本,4條來自父本。當受精卵發(fā)育成

成蟲,成蟲又開始產生配子時,下面關于其中一個配子中染色體情況的說法,正確的是()

A.4條來自父本或4條來自母本

B.2條來自父本,2條來自母本

C.1條來自一個親本,3條來自另一個親本

D.以上情況都有可能

解析:答案:D受精卵發(fā)育成的成蟲,其性母細胞中含有的染色體既有來自父本的也

有來自母本的。在進行減數(shù)分裂時,非同源染色體自由組合,因此A、B、C三種情況都有

可能。故選D。

10.圖甲表示某高等動物在進行細胞分裂時的圖像,圖乙為該種生物的細胞內染色體及

核DNA相對含量變化的曲線圖。根據此曲線和圖示回答下列問題:

12345678910111213時間

(1)圖甲中A處于期,細胞中有條染色體;B處于

期,此細胞的名稱是;C細胞分裂后得到的子細胞是

(2)圖甲中B細胞對應圖乙中的區(qū)間是。

(3)圖乙中表示細胞內含有染色單體的區(qū)間是和9?11,表示細胞不含同源染色

體的區(qū)間是。

(4)若該生物體細胞中染色體數(shù)為20條,則一個細胞在6?7時期染色體數(shù)目為

條。

解析:(1)圖甲中A含有同源染色體,但未發(fā)生聯(lián)會,著絲粒已分裂,故應處于有絲分

裂后期,此時細胞中含有8條染色體;B含有同源染色體,正在發(fā)生同源染色體的分離,故

應處于減數(shù)分裂I后期,由于細胞質不均等分裂,則該細胞的名稱為初級卵母細胞;C無同

源染色體,著絲粒已分裂,故應處于減數(shù)分裂n后期,其細胞質不均等分裂,則該細胞的名

稱為次級卵母細胞,其產生的子細胞為卵細胞和(第二)極體。(2)圖甲中B細胞為初級卵母

細胞,處于減數(shù)分裂I后期,對應圖乙中的3?4區(qū)間。(3)圖乙中0?7區(qū)間為減數(shù)分裂,

著絲粒分裂發(fā)生在減數(shù)分裂II后期,結合曲線可知1?6區(qū)間含有染色單體;圖乙中5為減

數(shù)分裂I末期終點,同源染色體分離進入兩個子細胞中,則5?8區(qū)間不含同源染色體。(4)

曲線6?7區(qū)間對應減數(shù)分裂n后期,著絲粒已分裂,染色體數(shù)目加倍,此時與體細胞染色

體數(shù)目相同,為20條。

答案:(1)有絲分裂后8減數(shù)分裂I后初級卵母細胞卵細胞和(第二)極體

(2)3?4(3)1~65~8(4)20

[遷移?應用?發(fā)展]

11.關于某二倍體哺乳動物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述,錯誤的是()

A.有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生染色單體分離

B.有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期都發(fā)生同源染色體聯(lián)會

C.一次有絲分裂與一次減數(shù)分裂過程中染色體的復制次數(shù)相同

D.有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在赤道板上

解析:答案:B染色單體分離發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,A正確。

同源染色體聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,有絲分裂過程中不發(fā)生同源染色體聯(lián)會,B錯

誤。有絲分裂過程中染色體復制一次,細胞分裂一次,形成的子細胞的染色體數(shù)目與親代細

胞的一致;減數(shù)分裂過程中染色體復制一次,細胞分裂兩次,形成的子細胞的染色體數(shù)目是

親代細胞的一半,C正確。哺乳動物細胞處于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期時,染色

體的形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,排列在赤道板上,D正確。

12.減數(shù)分裂I時,若同源染色體異常聯(lián)會,則異常聯(lián)會的同源染色體可進入1個或2

個子細胞;減數(shù)分裂n時,若有同源染色體則同源染色體分離而姐妹染色單體不分離,若無

同源染色體則姐妹染色單體分離。異常聯(lián)會不影響配子的存活、受精和其他染色體的行為。

基因型為Aa的多個精原細胞在減數(shù)分裂I時,僅A、a所在的同源染色體異常聯(lián)會且非姐

妹染色單體發(fā)生交換。上述精原細胞形成的精子與基因型為Aa的卵原細胞正常減數(shù)分裂形

成的卵細胞結合形成受精卵。已知A、a位于常染色體上,不考慮其他突變,上述精子和受

精卵的基因組成種類最多分別為()

A.6;9B.6;12C.4;7D.5;9

解析:答案:A基因型為Aa的多個精原細胞在減數(shù)分裂I時,僅A、a所在的同源

染色體異常聯(lián)會且非姐妹染色單體發(fā)生交換。(1)若

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