《三 慶祝教師節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)粵教版三年級上冊

《慶祝教師節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠認(rèn)識本課生字，會(huì)正確書寫生字新詞。2.正確流利地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，體會(huì)教師節(jié)的特別。3.理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對教師的熱愛之情。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：認(rèn)識本課生字，會(huì)正確書寫生字新詞。2.難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對教師的熱愛之情。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備多媒體課件、生字新詞卡片、黑板上一塊寫著“教師節(jié)快樂”的小黑板。四、教學(xué)過程：（一）課前準(zhǔn)備1.收集有關(guān)教師節(jié)的圖片或故事。2.制作黑板報(bào)。3.邀請部分學(xué)生家長參與。（二）教室學(xué)習(xí)1.引入(1)教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)教師節(jié)的相關(guān)知識。(2)教師講述關(guān)于教師節(jié)的背景和意義。2.新課教學(xué)(1)教師介紹慶祝教師節(jié)的主題——“感恩教師，尊師重教”。(2)教師引導(dǎo)學(xué)生討論教師節(jié)的由來和意義，以及教師職業(yè)的重要性和貢獻(xiàn)。(3)學(xué)生分享自己收集的教師節(jié)圖片或故事，引導(dǎo)學(xué)生深入了解教師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。(4)教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何尊師重教，提出一些具體的行動(dòng)建議，如：上課認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)、尊重老師意見等。3.實(shí)踐活動(dòng)(1)學(xué)生分組設(shè)計(jì)黑板報(bào)，展示對教師的感激之情。(2)學(xué)生邀請家長參與，共同慶祝教師節(jié)，體驗(yàn)尊師重教的重要性。(3)學(xué)生課后繼續(xù)尊師重教，如：給老師寫一封感謝信、為老師做一件好事等。4.總結(jié)回顧(1)教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊師重教的重要性。(2)教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)關(guān)注教師節(jié)，傳承尊師重教的傳統(tǒng)美德。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解教師節(jié)的背景和意義，深入了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，學(xué)會(huì)感恩和尊師重教，同時(shí)培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第二課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠通過閱讀文章，理解并體會(huì)文章中蘊(yùn)含的情感和思想，增強(qiáng)對教師的敬愛之情。2.學(xué)生能夠用語言表達(dá)出對教師的感激和敬意，提高口語表達(dá)能力。3.通過學(xué)習(xí)文章，學(xué)生能夠理解尊師重教的意義，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解文章中蘊(yùn)含的情感和思想，提高學(xué)生的閱讀理解能力。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生將心里的感激之情用語言表達(dá)出來，提高口語表達(dá)能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)圖片或視頻，幫助學(xué)生更好地理解文章內(nèi)容。2.準(zhǔn)備教學(xué)PPT，方便教師講解和學(xué)生理解。3.準(zhǔn)備錄音機(jī)，播放背景音樂，營建良好的教學(xué)氛圍。4.安排學(xué)生提前預(yù)習(xí)課文，熟悉文章內(nèi)容。四、教學(xué)過程：一、回顧導(dǎo)入1.回顧上節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生們分享一下他們最喜歡的老師以及為什么喜歡他們。2.導(dǎo)入課題，宣布本節(jié)課的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、新課教學(xué)1.講解課文中的重點(diǎn)詞匯和短語，可以通過PPT展示，讓學(xué)生們進(jìn)行理解和記憶。2.指揮學(xué)生們分段閱讀課文，讓他們理解文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。3.講解課文中的重點(diǎn)句型，通過例子和練習(xí)，讓學(xué)生們掌握句型的用法。4.引導(dǎo)學(xué)生們思考和討論與教師節(jié)相關(guān)的主題，如教師的貢獻(xiàn)、教師的辛勤工作等，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的看法和感受。三、小組活動(dòng)1.將學(xué)生們分成小組，讓他們進(jìn)行角色扮演，模擬一個(gè)慶祝教師節(jié)的場景，可以應(yīng)用課文中的短語和句型。2.小組活動(dòng)結(jié)束后，讓每個(gè)小組派代表上臺(tái)表演，其他小組可以進(jìn)行點(diǎn)評和打分。四、總結(jié)回顧1.總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯、短語、句型等。2.讓學(xué)生們回顧他們在小組活動(dòng)中應(yīng)用的短語和句型，并進(jìn)行糾正和補(bǔ)充。3.安置作業(yè)，要求學(xué)生們在日記本上寫一篇關(guān)于教師節(jié)的作文，主題可以是他們最喜歡的老師或者教師節(jié)的意義等。五、下課休息在課程結(jié)束前，感謝學(xué)生們的學(xué)習(xí)配合，宣布下課?！稇c祝教師節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第二課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識本課的生字新詞，結(jié)合具體語境理解詞語的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)教師工作的辛苦，激發(fā)對教師的熱愛之情。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：通過朗讀理解課文內(nèi)容，體會(huì)教師職業(yè)的辛苦，激發(fā)對教師的熱愛之情。2.難點(diǎn)：聯(lián)系生活實(shí)際，拓展思維，升華情感。三、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題1.板書課題，齊讀。同硯們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第3課《慶祝教師節(jié)》。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道課文寫了同硯們想出各種各樣的辦法慶祝教師節(jié)，表達(dá)自己對教師的感激和敬意。你們還記起文中出現(xiàn)了哪些同硯嗎？2.出示圖片：小強(qiáng)、小紅、小亮、芳芳、明明、老師。3.導(dǎo)入：他們想出了哪些辦法來慶祝教師節(jié)呢？請同硯們打開課本，翻到第77頁，快速瀏覽課文，邊讀邊思考。（分別從這幾個(gè)同硯中引出關(guān)鍵的句子）（二）研讀課文，體會(huì)情感1.課件出示：小強(qiáng)患病沒來上學(xué)，同硯們想出哪些辦法表示對小強(qiáng)的慰勞和慶祝教師節(jié)的敬意？請自讀這一部份內(nèi)容，并思考。2.指名說。（重點(diǎn)抓住“送禮物”“唱歌”“跳舞”“畫圖畫”等詞語理解。）3.小結(jié)：同硯們真有心，用自己最竭誠的心和小強(qiáng)拉近了距離，祝賀了教師節(jié)，也讓我們看到了他們團(tuán)結(jié)友愛的精神。4.課件出示：除了上述辦法，你還想出哪些辦法慶祝教師節(jié)？請同硯們同桌交流。5.指名說并引導(dǎo)朗讀。（抓住“熱烈”“生龍活虎”“歡慶”等詞語指導(dǎo)讀好相關(guān)句子）6.教師小結(jié)：同硯們想出的辦法多棒?。±蠋熣鏋槟銈兏械津湴?！你們通過自己的行動(dòng)表達(dá)了竭誠的敬意和感激之情，老師為你們感到自豪！7.過渡語：同硯們慶祝教師節(jié)的方法中儲(chǔ)藏著深情的語句，置信同硯們一定會(huì)有所感悟的！那么文中哪些地方最令你感動(dòng)呢？請同硯們默讀課文，找一找，并想一想。8.反饋交流。根據(jù)學(xué)生的回答，用課件出示相關(guān)句子。讓我們和作者一起分享好嗎？學(xué)生齊讀句子。（三）感悟句子，深化理解1.課件出示：“每當(dāng)看到老師慈祥而密切的笑臉，同硯們心中涌動(dòng)的感激之情更是溢滿了心田?！保?）這句話中哪個(gè)字眼兒觸動(dòng)了你的心？為什么？（2）帶著自己的理解齊讀句子。2.課件出示：“老師那均勻而有節(jié)奏的鼾聲……也融入了美妙的音樂之中。”（1）同硯們說說看，這是什么意思？你們有過這樣的經(jīng)歷嗎？能說說看嗎？（2）帶著對老師的感激和敬意有感情地讀好這句話。3.過渡語：同硯們說的太好了！的確，正是老師們的辛勤付出，才換來了同硯們的茁壯成長。這一切的一切是多么令人感動(dòng)??！在文中還有許多感人肺腑的句子，置信同硯們一定還會(huì)有所感悟的！你能談?wù)勛约旱捏w會(huì)嗎？4.學(xué)生自由交流。鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度談自己的理解。5.帶著對教師的感激、敬意有感情地讀好課文最后一段。6.小結(jié)：是??！教師的工作不僅僅是上課、批改作業(yè)，還包括教育、關(guān)心學(xué)生的生活等許多方面。教師的工作是多么辛苦?。〉蠋焸儏s毫無怨言地默默奉獻(xiàn)著自己的一切。正是有了無數(shù)個(gè)默默奉獻(xiàn)的教師，才有了一批批棟梁之才！讓我們懷著對教師的感激之情齊讀課文最后一段！四、拓展延伸，感情升華同硯們，作為一名學(xué)生，應(yīng)該知道老師工作的辛苦。那么你是從哪里感受到的？并結(jié)合自己的生活實(shí)際說說體會(huì)。讓我們用歌聲來表達(dá)我們對老師的感激和敬意吧?。úシ拧睹慨?dāng)我走過老師窗前》的音樂，在音樂聲中齊唱。）五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐，我認(rèn)為在語文教學(xué)中應(yīng)該注重朗讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練，讓學(xué)生在朗讀中感悟課文內(nèi)容并受到情感的教化。同時(shí)也要注重聯(lián)系生活實(shí)際拓展思維，升華情感。在今后的教學(xué)中還應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生思維的深度和廣度，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語文。另外在備課時(shí)還要充分思量到學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教。在教學(xué)方法上也要靈活多變，竭力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。只有通過不息的嘗試和調(diào)整，才能找到最適合學(xué)生的教學(xué)方法。同時(shí)，我們也要關(guān)注學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠真正理解和掌握所學(xué)知識。此外，我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。通過設(shè)置有趣且具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)和項(xiàng)