大班工作個(gè)人計(jì)劃

第第頁大班工作個(gè)人計(jì)劃大班工作個(gè)人計(jì)劃5篇努力研討業(yè)務(wù)不絕學(xué)習(xí)接受最新的幼教學(xué)問，有效有計(jì)劃的提高本身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本領(lǐng)。下面是我為大家整理的大班工作個(gè)人計(jì)劃，倘若大家喜愛可以共享給身邊的伙伴。大班工作個(gè)人計(jì)劃精選篇1“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期，這是我班幼兒在園的最終一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中顯現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到更好進(jìn)展。一、班況分析經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理本領(lǐng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特殊是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往本領(lǐng)方面表現(xiàn)較為突出。幼兒間本領(lǐng)相差較大、班級(jí)常規(guī)有待連續(xù)培育的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。二、學(xué)期目標(biāo)1．激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛好，初步的探究意識(shí)培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2．連續(xù)培育幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣3．幼小連接，爭取做一名合格的小同學(xué)三、課程《一》、生活習(xí)慣1、依據(jù)幼兒的實(shí)際情況，連續(xù)培育幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣如：保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣、保持毛巾和書本的乾凈、學(xué)習(xí)整理小書包和本身的衣物、注意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的.乾凈2、在生活、學(xué)習(xí)上得到別人的幫忙，能使用禮貌語言感謝別人。介與我班外來人員子女多的特點(diǎn)，使他們初步能聽懂一般話，樂于學(xué)說一般話。3、進(jìn)一步理解和遵守日常生活中的規(guī)定，依據(jù)本身所處的環(huán)境情況，學(xué)習(xí)掌控本身的情緒和不宜行為。措施：1、在日常生活中老師注意察看幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)覺問題適時(shí)的提示矯正。2、師生共同訂立值日生制度，值日生發(fā)覺問題可幫忙同伴，培育幼兒的責(zé)任感。《二》、學(xué)習(xí)習(xí)慣1、連續(xù)培育幼兒積極自動(dòng)地察看四周事物、愛思索、愛提問的好習(xí)慣，能大膽清晰的表達(dá)本身的想法，傾聽同伴的敘述，自動(dòng)用語言與人交往。2、知道四季的轉(zhuǎn)換次序，了解一些保護(hù)環(huán)境的方法；能運(yùn)用多種材料和工具解決問題；學(xué)習(xí)從多角度分類，發(fā)覺事物間的細(xì)小差別，形成類概念。3、能正確認(rèn)讀和書寫阿拉伯書字1——10，嫻熟把握10以內(nèi)數(shù)的次序，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系；初步理解數(shù)量守恒的概念；學(xué)會(huì)10以內(nèi)的構(gòu)成和加減法，加強(qiáng)理解正方體、長方體、球體、圓柱體；能正確辨認(rèn)方向，會(huì)比較遠(yuǎn)近。4、依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動(dòng)。5.加強(qiáng)幼兒的珠心算和漢語拼音。措施：1、開展區(qū)角小組學(xué)習(xí)游戲，把集體學(xué)習(xí)內(nèi)容延長至小組個(gè)別化，使幼兒能更好的把握學(xué)習(xí)內(nèi)容及培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好。2、激勵(lì)幼兒參加收集資料{報(bào)紙、書刊、看新聞}把發(fā)覺的新問題、新情況、在說新聞的時(shí)間里講給大家聽。三、運(yùn)動(dòng)1、積極參與體育活動(dòng)，大膽嘗試新穎有趣味的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的閱歷2、在具有安全的條件下培育幼兒初步嘗試創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。措施：1、為幼兒供給探究各種玩法的器械，飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等。2、幼兒運(yùn)動(dòng)過程中有創(chuàng)新的案例，老師適時(shí)地組織大家觀摩學(xué)習(xí)，讓幼兒討論總結(jié)運(yùn)動(dòng)中的閱歷。游戲：1、開展各類游戲活動(dòng)，師生共同探討創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富有序的游戲環(huán)境。2、積極進(jìn)展幼兒思維和察看本領(lǐng)，有仿照、有制造性的開展有戲活動(dòng)，培育幼兒在游戲過程中的交往。3、讓幼兒自主的選擇，相互協(xié)商，相互合作，快樂地進(jìn)行游戲，教會(huì)幼兒自我判定、解決問題的本領(lǐng)。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、自動(dòng)性和制造性，使他們各方面都能得到進(jìn)展。措施：1、表演區(qū)：為幼兒供給音樂、故事磁帶、錄音機(jī)及一些相關(guān)的頭飾、道具等，鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容，更緊要的是培育能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。2、閱讀區(qū)：為幼兒供給不同的材料，書籍，卡片等給幼兒制造想象的空間，能幼兒盡興、盡情地“討論”所以他們的世界。3、美工角：為幼兒供給剪刀、漿糊、紙等，并依據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進(jìn)行一些小制作，培育幼兒對(duì)本身動(dòng)手制作的深厚愛好，提高幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)和制造本領(lǐng)。4、數(shù)學(xué)角：作為集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的延長，把一些未完成的內(nèi)容在區(qū)角游戲中讓幼兒連續(xù)完成。5、科學(xué)角：為幼兒供給材料在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行探究，加深幼兒的認(rèn)得。讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料，足夠幼兒了解探究的需要。四、幼小連接實(shí)施方案1、激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫忙他們解決“憧憬上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”，通過參觀小學(xué)、讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同。2、了解有那些學(xué)習(xí)用具和用品，并知道它們的用途。3、學(xué)習(xí)有規(guī)律整理本身的小書包。五、家長工作開學(xué)初召開家長會(huì)，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，在家長會(huì)上，向家長小連接方面的文章。為更好的實(shí)施幼小連接方案打下基1、依據(jù)本班實(shí)在情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，激勵(lì)家長參加班級(jí)主題活動(dòng)，并能積極參與幼兒園組織的親子活動(dòng)。２、對(duì)新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平常電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。３、晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，適時(shí)與家長溝通。４、搭配老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。希望在我們兩位老師的共同努力下，連續(xù)保持孩子的優(yōu)點(diǎn)，改正孩子的缺點(diǎn)，在新學(xué)期中勇往奮進(jìn)，使孩子們體德智體美勞全面進(jìn)展。大班工作個(gè)人計(jì)劃精選篇2一、思想政治方面遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家訂立的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以酷愛本職工作為啟程點(diǎn)，認(rèn)真努力的工作?？釔郾旧淼氖聵I(yè)，無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，潤澤每一顆童心。時(shí)刻注意本身的言談舉止，嚴(yán)格要求本身。二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中，不光有日常的學(xué)問傳授，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐性，對(duì)待每個(gè)幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。不絕總結(jié)積累自身閱歷的同時(shí)，吸取別人的閱歷與優(yōu)點(diǎn)，以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒得到全面進(jìn)展，在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、有趣味、直觀的游戲、教具來進(jìn)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作本領(lǐng)等。三、安全教育方面提高幼兒的生活自理本領(lǐng)，教會(huì)幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在生活中注意督促、引導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自發(fā)進(jìn)行生活活動(dòng)。培育幼兒的安全意識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)本領(lǐng)。注意掛念幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討訂立適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高愉快興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)通過接送時(shí)間向家長介紹孩子在園情況，使其積極搭配老師的教育教學(xué)工作?？傊?，我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子，用熱誠孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用歡樂培育孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿足。大班工作個(gè)人計(jì)劃精選篇3作為一名幼兒老師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱誠的心態(tài)完成園里布置的各項(xiàng)工作，積極參與園里各項(xiàng)活動(dòng)。一、教育教學(xué)工作在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必需認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，供給充分的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。擅長總結(jié)閱歷，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身本領(lǐng)與寫作本領(lǐng)。了解幼兒原有學(xué)問技能質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能碰到的困難，并實(shí)行相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生快樂的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參與公開課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書籍。不絕拓寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中，依據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的本領(lǐng)。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動(dòng)，并自動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)悟新《綱要》精神。更好的培育幼兒全面進(jìn)展本領(lǐng)。二、班級(jí)日常管理在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解本身與集體的關(guān)系，讓幼兒知道本身是集體中的一員，并樂于參與集體活動(dòng)。教育幼兒掛念集體，掛念同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長緊密聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培育訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有肯定進(jìn)展。加強(qiáng)晨檢工作，照實(shí)填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早消毒。常常開展戶外體育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，依據(jù)天氣的變動(dòng)，督促幼兒增減衣裳，給生病的幼兒以特別的關(guān)愛，察看孩子身體的細(xì)小變動(dòng)，做到早發(fā)覺、早治療。三、安全工作1、教給幼兒一些安全學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)本領(lǐng)。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生不安全時(shí)，會(huì)大聲呼救。2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，必需做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺不安全的隱患適時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全，而且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)覺問題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。四、家長工作。1、在學(xué)期初召開“家長座談會(huì)”，向家長介紹本學(xué)期的計(jì)劃、大型活動(dòng)的布置，使家長對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉辦兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長參與，觀摩孩子的活動(dòng)，讓家長充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉辦“家園同樂會(huì)”，請(qǐng)家長和孩子共同參與表演節(jié)目，感受節(jié)日的歡樂氣氛。2、通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí)，定時(shí)向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)、同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。3、利用幼兒入園、離園機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系，交換情況，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長供給幼兒生活、教育常識(shí)給引導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒閱歷。4、如遇特別情況適時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并適時(shí)進(jìn)行記錄，做到查有實(shí)據(jù)?？傊?，我深深的體會(huì)到幼兒教育的緊要性。以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及本身的教育教學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，更好的運(yùn)用到本身的教育教學(xué)實(shí)踐中。我信任我會(huì)以飽滿的熱誠，全新的姿勢(shì)投入到本身的教育事業(yè)中。大班工作個(gè)人計(jì)劃精選篇4春天來了，新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我擔(dān)負(fù)大二班班主任，在新的學(xué)期我可能會(huì)面臨許多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中，更有計(jì)劃，更有目標(biāo)的去解決這些問題完成好工作，我本學(xué)期的計(jì)劃如下一、增長師生關(guān)系本學(xué)期幼兒都是新生，我不了解他們的一些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，在開學(xué)的第一個(gè)月里，我將重點(diǎn)了解新生的.孩子，用愛心、耐性、細(xì)心，去感化他們接納我溶入我們班集體，二、教學(xué)方面通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面本領(lǐng)都有很大的提高，自理本領(lǐng)強(qiáng)，而且能夠?qū)W會(huì)掛念，幫忙別人，能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問，但是，由于我班有幾個(gè)新生，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面學(xué)習(xí)方面、寫字方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、成長方面老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能好孩子，所以，本身在新的一年里，要努力學(xué)習(xí)英語學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，提高學(xué)問專業(yè)水平，勤練多看，多學(xué)，多念，多想，多思索，多問，不絕的努力探求創(chuàng)新意識(shí)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育，四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的進(jìn)展也有至關(guān)緊要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子供給與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不絕的尋求探究學(xué)問。現(xiàn)在是和諧社會(huì)，培育孩子關(guān)愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子制造條件去幫忙有困難的人五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的搭配。要努力做好家長的工作，適時(shí)和家長溝通，以電話，網(wǎng)絡(luò)，家園聯(lián)形式與家長探討，適時(shí)反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長適時(shí)了解園所教的學(xué)問，搭配收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問，適時(shí)引導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增長親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。六、安全工作方面安全第一，在戶外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培育幼兒的安全意識(shí)。大班工作個(gè)人計(jì)劃精選篇5一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增添了一名幼兒。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手本領(lǐng)有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了許多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中依然存在著許多的問題：譬如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不愿動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏相互掛念，相互理解的良好風(fēng)尚因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培育。二、實(shí)在目標(biāo)(一)體能(基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié))(1)能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳動(dòng)多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙。(3)能手腳嫻熟的在攀登架上爬上爬下。(4)能嫻熟的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。(6)能兩人相距2―4拋接大球。(7)能精神的做操，做到動(dòng)作到位。(8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)定，愛惜公物、有較強(qiáng)的集體觀念。(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣(1)能自動(dòng)飲水，少吃冷飲。(2)能保持良好的作息習(xí)慣，能寧靜的入睡。(3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。(4)堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)省用水，洗完后適時(shí)關(guān)水籠頭。(5)有自我掌控飲食的初步意識(shí)和本領(lǐng)。(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)(1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿態(tài)。(2)愛惜學(xué)習(xí)用具，能本身整理學(xué)習(xí)用具。(3)知道陌生人不可輕信的道理。(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。(四)認(rèn)知1、語言(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。(2)不絕提高幼兒傾聽的習(xí)慣，快速把握和理解游戲中比較多而雜的多的指令。(3)能在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對(duì)其產(chǎn)生深厚的愛好。(4)知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開始有愛好閱讀圖畫書中的簡單的文字。2、感知與操作(1)能在老師的幫忙下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)閱歷;學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面察看與思索問題;能通過察看、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。(2)能積極自動(dòng)的參與數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。(3)能較長時(shí)間的參加科學(xué)活