逛幼兒園安全教案8篇

第第頁逛幼兒園安全教案8篇逛幼兒園安全教案篇1活動目標：1、使幼兒了解暑假中在家應注意的安全和衛(wèi)生，加強幼兒的自我保護及安全全意識。2、通過討論，認得生活中的一些常見的提示標志，理解它的用途。3、培育幼兒完整、連貫地表達本領和對事物的判定本領?；顒訙蕚洌海渴罴侔踩呒议L的一封信》；一組幼兒在家不安全活動視頻、安全標志若干、蠟筆每人一盒；活動過程：一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的學問閱歷，激發(fā)幼兒過暑假的喜好。1、老師：“小伙伴們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。2、幼兒說說本身不同的見解和想法。3、老師暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。二、組織幼兒討論怎樣安全、歡樂、合理地過暑假，培育幼兒完整的表達本領和想象、判定本領。1、老師引導幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢？”2、幼兒相互說己想做的或是愛好做的事情。3、那么在暑假里，有哪些事情是不行做的呢？引導幼兒說出有關安全學問的內容。同時也磨練幼兒的判定本領。4、出示《告家長的一封信》，老師讀給幼兒聽聽暑假安全學問。5、播放幼兒在家不安全活動視頻。提問幼兒：可以這樣做嗎？不行做這些事情嗎？運用家長的話語提高幼兒的喜好，讓幼兒更加認真、投入地參加活動。三、老師暑假里要注意的安全事項。（1）假如小伙伴很熱，想去游泳，那你能不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。（3）夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護本身的皮膚。（4）吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。（5）吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請父親媽媽切好西瓜，吃的時候不，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣裳上，另外，不可亂扔西瓜皮。（6）獨舒適家時不要讓陌生人進來，不要告知陌生人只有你一個人在家。（7）出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。四、請幼兒看安全標標志，說說是什么意思，請幼兒制作一些簡單的安全標志。五、幼兒活動情況，結束活動。逛幼兒園安全教案篇2活動目標：1、知道水源自于地下水和天上的雨水，經過工廠的加工、過濾等程序，才能飲用。2、了解水中有很多我們眼睛看不見的微生物，知道不能喝生水。3、樂意察看生活，察看各種儀器，感受察看帶來的歡快。4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。5、初步懂得做事要當心，碰到意外不急迫，并設法解決?；顒訙蕚洌?、顯微鏡若干臺。2、帶領幼兒參觀自來水廠，了解水加工、處理的過程活動過程：1、組織幼兒進行談話活動：水從哪里來。我們喝的水是從哪里來的？（幼兒經過談論后，得知水可以從天上的雨水那里來，也可以從江、河、湖里得來）江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎？為什么？要經過怎樣的處理才能飲用？（引導幼兒結合閱歷水加工、處理的過程）2、老師小結：我們飲用的水是江河里的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特別的設備把這些江河里的水經過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸到地下水管中，水龍頭和這些水管連接著，通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。3、了解水中的物質成分。老師：雖然這些水變干凈了，但是是否可以直接飲用了呢？為什么？分組請幼兒在顯微鏡下察看水，知道水中有很多我們眼睛看不見的微生物，有些微生物對我們人體有好處，而有些微生物對我們身體是不利的。我們要怎樣處理才能飲用這些水呢？4、老師小結：自來水雖然經過了加工處理，但里面有些微生物對我們身體是有害的因此要將自來水再進行高溫消毒殺死一些微生物，這樣的水飲用起來就很安全了教學反思1、活動的開始我先從幼兒身邊的事談起，通過啟發(fā)式提問，層層遞進，引發(fā)幼兒思考“假如沒有水，動物、植物、大自然、人類生活發(fā)生什么變動”。為了拓展幼兒的視野我選擇了有代表性的圖片，讓幼兒通過自由察看和同伴交流，進一步感受到水的作用。2、課件中，整個自然界從有水到沒有水的猛烈變動，不僅增長了幼兒對水的作用的了解，而且使大部份幼兒都發(fā)自內心地感到水的緊要性。3、不足之處在于：在討論互動環(huán)節(jié)風有些匆忙，應當多給幼兒說的機會和時間而且還可以拓展到保護水資源同治要單純地停留在節(jié)省用水的方法上。逛幼兒園安全教案篇3活動目標：1、了解關于火的簡單學問，懂得火對人們的好處和危害。2、知道簡單的防火方法，把握簡單的防火措施。3、在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護意識?；顒訙蕚洌洪啔v準備：對日常生活中的火有簡單認得。物質準備：ppt課件，滅火器，布置火災自救場景（電話、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場、自制火、消防員帽子、自制水槍）重點：知道簡單的防火方法，把握簡單的防火措施。難點：在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護意識?；顒舆^程：一、謎語導入師：老師有一條謎語，請小伙伴幫我來猜一猜。請你認真聽：紅光光，大大篷，見風它就更逞兇；無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風。你猜一猜謎底是什么呢？幼：火……二、火的特點、用途與危害師：對了，是火。我們小伙伴都見過火嗎？那你能說一說火有什么特點嗎？幼：火能發(fā)光、火能發(fā)熱、火怕水……師：特別好，說明小伙伴在生活中認真察看過，那你知道火有哪些用途嗎？幼：照明、做飯、取暖……師：恩，火能照明、取暖、煮飯、燒水、發(fā)電、冶煉等等，但使用不妥或疏忽大意會特別不安全，你知道火有哪些危害嗎？幼：火災、燒人、燒動物……師：發(fā)生火災的確特別不安全，所以我們小伙伴要先學習一些自救學問，當火災真的來臨時，我們可以保護本身的生命。三、防火學問。師：你知道哪些防火自救的方法呢？幼：濕毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來小伙伴知道一些自救學問，接下來，老師請小伙伴看一個小視頻，看看發(fā)生火災時我們實在要怎樣自救。播放視頻《火災中如何自救逃命的小視頻》（4分15秒）結合圖片與幼兒討論自救方法。（1）平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。（2）假如不慎燒了東西，立刻報告大人并立刻離開。（3）火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫忙。（4）假如身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。（5）如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。（6）假如被大伙圍困，應盡力呼救，并想方法逃出。（7）如何正確使用滅火器。重點示范敘述濕毛巾捂口鼻，使用滅火器，身上著火打滾。逛幼兒園安全教案篇4為加強我園安全教育工作，加強幼兒的安全意識，防備和杜絕溺水事故的發(fā)生，依據教育局及鄉(xiāng)政府文件精神，結合我園實際，經園務會討論決議，特訂立本實施方案。一、總體要求堅持以人為本、安全第一和穩(wěn)定壓倒一切的理念，把維護幼兒園安全穩(wěn)定擺在更加突出的緊要位置，以更猛烈的責任心、更務實的作風、更有效的舉措、切實抓好防溺水工作，做到思想認得到位，工作落實到位，問題解決到位，堅決遏制幼兒溺水事故。二、提高認得，加強領導學校要始終把安全工作放在頭等緊要的位置，從三、組織領導幼兒園成立安全教育防備發(fā)生溺水事故工作小組，負責幼兒園安全教育、防溺水事故活動的組織。領導小組名單：組長：薛江紅副組長：孫建新成員：耿金平、耿雪娜、李金花四、防備的重點1、利用教學活動對幼兒和家上進行防備溺水安全教育。要求家長與學校緊密搭配，加強幼兒放學后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必需要有家長的陪伴，確保孩子的人身安全。2、利用學校宣揚欄、班會、等形式廣泛宣揚溺水的自我保護意識和自護自救本領。實行嚴格的責任追究制度。學校本3、教育幼兒不要在放學、上學時段私自結伴，在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和四周幼兒園同學和幼兒園幼兒私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未然。4、各班老師上課前要清點幼兒人數，對未到園的幼兒要查明原因，適時與家長取得聯系。學校實行嚴格的門衛(wèi)制度，幼兒在校期間決不允許隨便出入學校。確保幼兒在學校期間的安全。五、溺水事故發(fā)生時的應急措施1、假如幼兒因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)覺者應立刻呼救并設法營救，但應當注意保護本身，同時要報告幼兒園。2、幼兒園接到幼兒溺水的報告后，應立刻趕往事故現場，組織救援，并立刻向鎮(zhèn)中心校報告，必需時撥打110、120求救。3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，削減傷亡程度。4、第一時間通知溺水者家長。5、盡快將溺水者轉移到相近的醫(yī)院去治療。6、假如發(fā)覺溺水者死亡，必需立刻照實地向上級主管部門報告死亡情況，并幫忙有關部門做好事故后的處理工作。逛幼兒園安全教案篇5活動目標：1、碰到突發(fā)事件時，幼兒能冷靜并選擇安全地帶逃離。2、幼兒諳習安全撤離路徑，提高自我保護本領，加強安全意識?；顒訙蕚洌壕o急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖活動過程：1、觀看討論（1）組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。（2）提問：“假如碰到暴力事情時怎么辦？”引導幼兒說說本身的見識和感受。知道碰到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避開危害的發(fā)生。2、圖示解釋（1）出示班級撤離圖，帶幼兒察看并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。（2）引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶近來的一條通道。（3）帶幼兒察看撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等）。引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側快速撤離；按次序，不擁擠；聽老師的指揮等。4、實踐演習五、總結反思：通過此次演習，提高了老師與幼兒保護自我的意識。在老師指揮下。小伙伴各自分散，快速跑向安全隱匿的場所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在門背后，有的在老師和護導的保護下，快速撤離。通過這樣的演練活動，幼兒園小伙伴、老師、都加強了安全意識，保證了幼兒園正?；顒拥拈_展?；顒雍笪覀冞€利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護本領。在主題教學中滲透安全教育在主題教學活動中，如人體的骨骼，讓幼兒在認得骨骼的基礎上了解我們應當如何保護好本身的骨骼，使骨骼不受到損害。幼兒能夠積極地參加討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。逛幼兒園安全教案篇6活動目的：1、提高安全意識，學習溺水安全有關學問。2、本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的判別本領。3、自防自救的學問，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救學問，提高自防自救本領。4、幼兒可以用完整的一般話進行交流。5、使小伙伴們感到歡快、好玩，在不知不覺中應經學習了學問?；顒訙蕚洌菏孪葴蕚涫吕?，找尋一些圖片資料活動目標：一、活動導入1、老師："小伙伴們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合酷熱的夏天呢？"2、老師："你們愛好游泳嗎？會游嗎？二、活動過程1、老師出示收集來的圖片資料請幼兒察看討論。2、敘述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么？3、引導幼兒了解水庫的不安全性，本身游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。4、老師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告知我們了什么？（1）、這幾個小伙伴違反了哪些安全規(guī)定？（2）、我們應如何遵守安全規(guī)定？（3）、教育幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命不安全。5、老師向幼兒講幾點防溺水的學問要點：（1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）、我們還小，很多小伙伴都不會游泳，假如發(fā)覺有伙伴不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喊成年人前來相助或撥打"110"。三、活動結束1老師："聽了那么多，你懂得了什么？"2小結：人的生命只有一次，幸福歡快把握在你的手里，希望小伙伴通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守溺水安全原則的好習慣。四、延長1、老師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人？"2、幼兒自由發(fā)表看法3、老師出示圖示請幼兒察看討論4、老師講解救人步驟5、老師示范救人步驟，幼兒察看。6、請個別幼兒嘗試老師總結：通過本次班會，同學們明白了安全守法的緊要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。希望你們加強自我保護，記住并認真按學校及本次班會提出的各項要求去做。最后，祝同學們度過一個平安、歡樂的春節(jié)和寒假！逛幼兒園安全教案篇7活動目標：1、學會正確的方法滑滑梯。2、初步養(yǎng)成安全意識。3、遵守游戲規(guī)定，體驗與同伴合作游戲及掌控性活動帶來的歡快。4、遵守行為規(guī)定，不做“禁止”的事。教學重點、難點：正確的方法滑滑梯和自我安全意識?；顒訙蕚洌?、兒歌《滑滑梯》準備。2、小雞頭飾數個，卡紙做的小蟲子若干個，2個滑滑梯?；顒舆^程：1、老師扮演雞媽媽，小伙伴們扮演小雞。雞媽媽帶著雞寶寶區(qū)草地玩。雞媽媽：孩子們，今日天氣真好，媽媽帶你們一起到草地上捉蟲子，好么？（老師和孩子們邊念兒歌《滑滑梯》邊走出教室，來到操場上的滑梯邊。）雞媽媽：孩子們，你們看，這有一座山，草地在山的那邊，我們要翻過這座山才能到草地上玩，你會爬么？（請一個小伙伴試著滑滑梯）雞媽媽：孩子們，你們看他滑的好不好？他是怎么滑的？（教室依據這個小伙伴滑的情況進行引導，假如那個地方滑的不好，就請另一個小伙伴再去滑，最后進行總結。）雞媽媽總結：這座山一邊是樓梯一邊是滑梯，從樓梯這邊上的時候，要雙手扶好樓梯的兩邊把手，眼鏡看著樓梯，一層一層的往上爬，爬到樓頂后，漸漸坐下，雙手扶著滑梯兩邊，兩腿并攏，在漸漸往下滑。2、雞寶寶和雞媽媽一起滑滑梯。雞媽媽：你們會過這座山么？我們現在一個一個爬過山去草地上捉蟲子吧。（老師察看幼兒滑滑梯的情況引導幼兒用正確的方法玩滑梯。）3、雞媽媽：孩子們，我們安全的過了這座山，現在到草地上了，我們一起來捉蟲子吧。4、雞媽媽和雞寶寶回家。雞媽媽：孩子們，天快黑了，我們回家吧。（老師帶領幼兒從另外一條路回家，路上有另一個滑梯）雞媽媽：孩子么們，你們看，回家的了上有、還有一座山呢，你們能安全的爬過么？（引導孩子們回顧剛才學習的滑滑梯的方法）雞媽媽：看來，我的寶寶們都會爬山，好吧，現在我們一起漸漸的爬過這座山，回家吧。（幼兒滑滑梯，老師重點察看，適當引導。）附《滑滑梯》兒歌：滑滑梯，滑滑梯，你先我后別焦慮焦急，上去相像爬大山，爬了一級又一級，下來相像坐飛機，忽忽悠悠落到地教學反思：通過上這節(jié)活動孩子們能很快的把握正確的方法滑滑梯，除了極個別平衡本領偏弱的孩子不能很好的完成動作。而且在老師的提示下孩子們都能一個一個的玩滑梯，做到不推、不擠、不爭。小百科：滑滑梯，幼兒園玩具的一種，屬于綜合型運動器械，只有通過攀爬才能進行滑梯活動。孩子玩滑滑梯需要堅決的意志和信念，可以培育他們的英勇精神。逛幼兒園安全教案篇8【活動目標】1、認得雨具，能說出它們的名稱，知道雨天要帶上或穿上雨衣。2、學習雨具的安全使用，提高幼兒的動手本領。3、樂意與同伴、老師互動，愛好表達本身的想法。4、進展幼兒的察看、分析本領、動手本領?！净顒訙蕚洹?、幼兒從家中帶一把兒童傘，一雙小雨鞋或雨衣等；2、布置四個場景；3、課件?！净顒舆^程】一、猜謎引入，激發(fā)喜好。師：老師帶來了一個謎語，請小伙伴猜猜它是什么東西？一朵花真有趣味味，晴天不開雨天開。（雨傘）師：下雨啦！小伙伴想一想，有什么東西可以幫忙我們不被雨淋濕？二、參觀“雨具展”。師：你們看，活動室有很多的寶貝，你們認得它們嗎？小伙伴去看一看，摸一摸，把你認得的雨具告知好伙伴。提出參觀的要求師：小伙伴在參觀的時候不能搶東西，聽到老師的指令要把東西放回原位，立刻回帶座位上。提問：你認得哪些雨具？它是什么時候用的？三、出示課件，認得各種雨具。師：老師也帶來了很多寶貝，你們看它是誰？這是什么雨具？老師小結：雨傘、雨衣、雨披、