2025屆福建省泉州市南安第一中學(xué)高一下生物期末考試試題含解析

2025屆福建省泉州市南安第一中學(xué)高一下生物期末考試試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)基因的分離定律和自由組合定律的說法正確的是A．一對相對性狀的遺傳一定遵循基因的分離定律而不遵循自由組合定律B．等位基因的分離發(fā)生在配子產(chǎn)生過程中，非等位基因的自由組合發(fā)生在配子隨機結(jié)合過程中C．多對等位基因遺傳時，在等位基因分離的同時，非等位基因一定自由組合D．若符合自由組合定律，雙雜合子自交后代不一定出現(xiàn)9：3：3：1的性狀分離比2．下列關(guān)于基因重組的敘述，錯誤的是A．減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生基因重組B．減數(shù)分裂四分體時期發(fā)生基因重組C．基因重組產(chǎn)生新的基因型D．基因重組是生物變異的根本來源3．下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯誤的是()①遺傳物質(zhì)改變的一定是遺傳?、谝粋€家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳?、蹟y帶遺傳病基因的個體會患遺傳?、懿粩y帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④4．假說—演繹法是科學(xué)研究中常用的一種方法。下列有關(guān)孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“假說”和“演繹”的相關(guān)說法中，不正確的是A．假說：生物的性狀由成對的遺傳因子決定B．假說：雜合子產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相同C．假說：成對的遺傳因子在形成配子時要分離D．演繹：若假設(shè)正確，則雜種F1測交的性狀分離比接近1∶15．為了探究生長素和乙烯對某植物生長的影響，科學(xué)家在該植物某一生長周期內(nèi)，發(fā)現(xiàn)莖中兩種激素的含量和莖段生長情況如圖所示。下列相關(guān)推測正確的是（）A．莖的伸長與生長素的促進作用有關(guān)，與乙烯無關(guān)B．生長素濃度增高到一定值時，會促進乙烯的合成C．莖段中乙烯含量增高，會增強生長素的促進作用D．圖中a、b兩個時刻，該植物莖段的生長速度相同6．小麥抗感染銹病對易感染銹病為顯性?，F(xiàn)有甲、乙兩種抗感染銹病的小麥，其中一種為純合子，若要鑒別和保留純合的抗感染銹病的小麥，應(yīng)選用下列哪種方法最簡便易行（）A．甲×乙 B．甲、乙分別測交C．甲×甲，乙×乙 D．甲×乙得F1再自交7．下列有關(guān)敘述正確的是A．人的紅細胞產(chǎn)生CO2的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)B．洋蔥鱗片葉表皮細胞產(chǎn)生[H]的場所有葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)C．葉肉細胞在黑暗中產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體D．葉肉細胞消耗(H]的場所有葉綠體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜8．（10分）下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是A．攝入過咸的食物，會引起細胞外液滲透壓升高B．O2、CO2、葡萄糖、血紅蛋白都是內(nèi)環(huán)境的成分C．血漿中的水分可來自于細胞內(nèi)液、淋巴和組織液D．當人體內(nèi)尿酸含量過高時會引發(fā)痛風(fēng)，屬于穩(wěn)態(tài)失調(diào)現(xiàn)象二、非選擇題9．（10分）果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的試驗材料，據(jù)資料顯示，果蠅約有104對基因，現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群，約有107個個體，請分析回答以下問題。⑴該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的_________，經(jīng)觀察，該種群中果蠅有多種多樣的基因型，分析其產(chǎn)生的原因，是在突變過程中產(chǎn)生的_________，通過有性生殖中的_________而產(chǎn)生的，使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的_________，其產(chǎn)生的方向是_________。它們都能為生物進化提供_________，但不能決定生物進化的_________。⑵假定該種群中每個基因的突變率都是10－5，那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是_________。⑶隨機從該種群中抽出100只果蠅，測知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，請問A基因的基因頻率為_________，a的基因頻率為_________。⑷假定殘翅（v）的基因突變率為10－5，由于在正常環(huán)境條件下，殘翅果蠅難以生存，結(jié)果長翅果蠅（V）類型個體逐漸增多，V基因頻率也隨之升高，經(jīng)過許多代后，長翅類型為該種群中常見類型，與其他突變類型相比，殘翅個體數(shù)要少得多，這一現(xiàn)象說明___________________________________。⑸隔離是形成新物種的_________，常見的隔離類型有_________和_________，通常經(jīng)過長期的_________隔離而達到_________隔離。不同的果蠅種群之間，若一旦發(fā)生了_________隔離，就不會有基因交流了。⑹通過對果蠅和其他生物的群體遺傳學(xué)的研究，可得出生物進化的基本單位是_________；生物進化的實質(zhì)在于___________________________，新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是_________，_________，_________；其中必要條件是_________，_________使種群的基因頻率定向改變并決定_________的方向。10．（14分）下面是某家族遺傳病系譜圖，該病由一對等位基因A、a控制，請根據(jù)下圖回答問題（1）該病屬于______性遺傳病，判斷的理由是：_________________________。（2）114的基因型是______，Ⅲ7的基因型是_______________，她是純合體的可能性是________。（3）若Ⅲ7和Ⅲ10結(jié)婚,他們生的第一個小孩有病，預(yù)計他們的第二個小孩是正常男孩的概率是________。11．（14分）下圖表示某基因表達的部分過程,其中①?⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，回答下列問題：（1）物質(zhì)①是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成規(guī)則的_____結(jié)構(gòu)，其中_____構(gòu)成基本骨架。該物質(zhì)的遺傳信息蘊藏在_____之中。（2）合成物質(zhì)③時,_____（至少答岀兩種）等物質(zhì)需要從細胞質(zhì)進入細胞核。物質(zhì)③通過與密碼子互補配對發(fā)揮作用，密碼子是指物質(zhì)②上決定一個氨基酸的_____堿基。（3）結(jié)構(gòu)⑤由_____組成，圖示過程中該結(jié)構(gòu)移動的方向是_____（填“左”“右”或“右一左”）。（4）若物質(zhì)②中某個堿基發(fā)生改變,但物質(zhì)④卻沒有變化，其原因是________________________。12．圖1為遺傳信息傳遞過程示意圖，圖2為該致病基因控制某個酶合成過程示意圖，請據(jù)圖回答：（1）DNA的復(fù)制是圖1中的_____（用圖中的序號回答），DNA復(fù)制的方式_______________。（2）圖1中生理過程②叫__________，主要是在__________內(nèi)進行的。（3）圖2所示在核糖體上發(fā)生的生理過程相當于圖1中的[]_________過程，mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基叫做_________，需要的運載工具是圖中的[]_________。（4）圖2中的生理過程共同遵循的原則是_________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合?！驹斀狻咳绻粚ο鄬π誀钣啥鄬Ψ峭慈旧w上的等位基因控制，則遵循自由組合定律，A錯誤；等位基因的分離發(fā)生在配子產(chǎn)生過程中，非等位基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的過程中，B錯誤；多對等位基因如果不位于非同源染色體上，則不遵循自由組合定律，C錯誤；如果雙雜合子的兩對等位基因之間存在互作關(guān)系，則可能不符合9：3：3：1的性狀分離比，D正確。故選D?！军c睛】本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)，基因與性狀之間的關(guān)系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進行推理、判斷。2、D【解析】減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因自由組合，屬于基因重組，A正確；減數(shù)第一次分裂的四分體時期，同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換，屬于基因重組，B正確；基因重組只能產(chǎn)生不同的基因型，不能產(chǎn)生新的基因，C正確；生物變異的根本來源是基因突變，D錯誤。3、D【解析】

遺傳病是生殖細胞或受精卵的遺傳物質(zhì)(染色體和基因)發(fā)生突變(或變異)所引起的疾病，是由遺傳物質(zhì)發(fā)生異常改變而引起的，通常具有垂直傳遞的特征?！驹斀狻竣?、如果遺傳物質(zhì)改變發(fā)生在體細胞，不能遺傳，則不是遺傳病，①錯誤；②、一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病不一定是由于遺傳物質(zhì)改變引起的，如由環(huán)境因素引起的疾病，②錯誤；③、若是一種隱性遺傳病，則攜帶遺傳病基因的個體可能不患此病，③錯誤④、遺傳病也可能是由于染色體增添或缺失所引起，如21三體綜合征，是因為21號染色體多了一條，而不是因為攜帶致病基因而患遺傳病，④錯誤。故選D。4、B【解析】請在此填寫本題解析!在孟德爾的基因分離定律中，孟德爾假設(shè)生物的性狀由成對的遺傳因子決定，成對的遺傳因子在形成配子時要分離，雜合子產(chǎn)生的雄雌配子相互結(jié)合的概率是一樣的并不假說雌雄配子的數(shù)量相同，一般情況下，雄配子的數(shù)量要遠大于雌配子的數(shù)量故答案選B。。5、B【解析】試題分析：據(jù)圖分析：當植物莖中生長素的含量達到M時，會促進乙烯的合成，當莖中乙烯的含量達到一定濃度時，反過來會抑制生長素的合成．解：A、在植物的生長發(fā)育中各種激素是互相配合，協(xié)調(diào)一致共同起作用的，A錯誤；B、據(jù)圖分析，生長素濃度增大到一定值，即M時，會促進植物莖中乙烯的合成，B正確；C、據(jù)圖分析，當乙烯的濃度增大到一定程度，會抑制生長素的合成，C錯誤；D、圖中a、b兩個時刻，該植物生長素的含量相同，但a點能促進植物生長，b點植物基本不生長，D錯誤．故選：B．考點：植物激素的作用．6、C【解析】

顯性純合子和雜合子的區(qū)分方法：

區(qū)分原則：純合子能穩(wěn)定遺傳，自交后不發(fā)生性狀分離；雜合子不能穩(wěn)定遺傳，自交后代往往會發(fā)生性狀分離。

1、植物區(qū)分方法：

①自交法：顯性性狀的個體自交→若后代發(fā)生性狀分離，則親本一定為雜合子；若后代無性狀分離，則親本可能為純合子。

②測交法：待測個體×隱性個體→若后代出現(xiàn)隱性性狀個體，則待測個體一定為雜合子；若后代只有顯性性狀個體，則待測個體可能為純合子。

③花粉鑒定法（玉米糯性與非糯性）：

待測個體的花粉→碘液→一半呈藍色，一半呈紅褐色→待測個體為雜合子；全為藍色或紅褐色→待測個體為純合子。

④花藥離體培養(yǎng)法：

待測個體花藥→離體培養(yǎng)→單倍體植株→秋水仙素處理→純合子植物→若只有一種性狀，則待測個體為純合子；有不同性狀，則待測個體為雜合子。

2、動物區(qū)別方法：主要是測交法（待測對象若為雄性個體，應(yīng)注意與多個雌性個體交配，以產(chǎn)生更多的后代個體，使結(jié)果更有說服力）【詳解】對于植物顯性性狀的個體，其基因型可能是純合體，也可能是雜合體。由于小麥是雌雄同株植物，如果用雜交的方法鑒別則操作過程比較復(fù)雜，而且題干中要求的是最簡便易行的方法，所以鑒別和保留植物純合顯性性狀最簡便易行的方法是自交法（因為小麥抗稈銹病對易染稈銹病為顯性，假設(shè)抗銹病的基因是A，不抗銹病的基因是a）即甲×甲、乙×乙：

①如果出現(xiàn)性狀分離，也就是Aa×Aa→3A_：1aa，則為雜合體；

②如果沒有出現(xiàn)性狀分離，也就是AA×AA→AA，則為純合體。

故選C。7、D【解析】人的紅細胞進行無氧呼吸不產(chǎn)生CO2,A錯誤；洋蔥鱗片葉表皮細胞進行有氧呼吸時，在線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生[H]，但由于無葉綠體，不能進行光合作用，所以沒有葉綠體產(chǎn)生[H]，B錯誤；葉肉細胞在黑暗中產(chǎn)生ATP的場所有線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)，C錯誤；葉肉細胞消耗[H]的場所有光合作用暗反應(yīng)場所——葉綠體基質(zhì)和有氧呼吸第三階段場所——線粒體內(nèi)膜，D正確。8、B【解析】A．攝入過咸的食物，因為氯化鈉攝入過多，而氯化鈉主要是維持細胞外液滲透壓，所以細胞外液滲透壓會升高，A正確；B．O2、CO2、葡萄糖是內(nèi)環(huán)境成分，而血紅蛋白分布在紅細胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，B錯誤；C．血液和組織液之間可以相互滲透，組織液單向滲入毛細淋巴管形成淋巴，淋巴最終還是回流到血漿中，可見血漿中的水分可來自組織液和淋巴，血細胞與血漿之間可以相互滲透，所以血漿中的水可來自細胞內(nèi)液，C正確；D．人體可通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，但調(diào)節(jié)能力是有限的，如果人體內(nèi)尿酸含量過高超過調(diào)節(jié)能力而會引發(fā)痛風(fēng)，則屬于穩(wěn)態(tài)失調(diào)，D正確；答案選B。二、非選擇題9、基因庫等位基因基因重組變異不定向的原材料方向2×10665%35%果蠅的殘翅是不利變異，經(jīng)過長期的自然選擇不斷被淘汰，自然選擇決定生物進化的方向必要條件地理隔離生殖隔離地理隔離生殖隔離生殖種群種群基因頻率的改變突變和基因重組自然選擇隔離隔離自然選擇生物進化【解析】

現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻浚?）種群的基因庫即該種群的全部個體所含有的全部基因。該種群中果蠅在突變過程中產(chǎn)生的新基因，通過有性生殖中的基因重組而產(chǎn)生多種多樣的基因型，使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的變異（基因突變、基因重組和染色體變異），變異是不定向的，均能為生物進化提供原材料，但不能決定生物進化的方向，自然選擇可以決定生物進化的方向。（2）假定該種群中每個基因的突變率都是10－5，那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是：2×104×107×10－5=2×106。（3）A基因的基因頻率為（35×2+60）÷（100×2）=65%，a%=1-65%=35%。（4）經(jīng)過許多代后，長翅類型為該種群中常見類型，殘翅個體數(shù)要少得多，說明殘翅是不利變異，經(jīng)過長期的自然選擇被淘汰，說明環(huán)境決定生物進化的方向。（5）隔離是形成新物種的必要調(diào)節(jié)，包括地理隔離和生殖隔離，大多新物種形成都是先經(jīng)過長期的地理隔離而達到生殖隔離。不同的果蠅種群之間，若一旦發(fā)生了生殖隔離隔離，就不會有基因交流了。（6）生物進化的基本單位是種群；生物進化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變，新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組，自然選擇，隔離；其中隔離是新物種形成的必要條件，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向?！军c睛】大多新物種形成都是先經(jīng)過地理隔離，再達到生殖隔離；還有一部分新物種不經(jīng)過地理隔離直接達到生殖隔離，如二倍體西瓜和四倍體西瓜。10、隱Ⅰ1和Ⅰ2正常，但Ⅱ5患病AaAa或AA1/33/8【解析】分析系譜圖I1和I2雙親沒有病而生了一個患病的女兒，所以該病是常染色體上隱性遺傳病。II4雙親沒有病，妻子也正常但有一個患病的兒子，說明他們的基因型都是雜合子，即Aa。7號個體沒有病，但因為父母是攜帶者，所以其有可能是AA和Aa，是AA的概率是1/3，是Aa的概率是2/3。即純合體的可能性是1/3。如果7和10結(jié)婚，他們生有一個患病的小孩，說明他們的基因型都是雜合子，生第二個小孩是正常男孩的概率是3/4*1/2=3/8。點睛：對于解答人類遺傳病習(xí)題，首先要分析該病的遺傳方式，此時最好找雙親都有病或雙親都無病的來做為突破口，如果雙親無病而其女兒有病一定是常染色體隱性遺傳病，如果雙親無病而其兒子有病可能是常染色體隱性遺傳病也可能是伴X隱性遺傳病。如果雙親有病而其有一個兒子沒有病，一定是伴X顯性遺傳病，如果有一個女兒沒有病可能是常染色體顯性遺傳病也可能是伴X顯性遺傳病還需根據(jù)系譜圖進一步分析。11、雙螺旋磷酸和脫氧核糖交替連接堿基的排列順序ATP、核糖核苷酸、（RNA聚合）酶