讀書的美好為題目的八年級作文

讀書的美好為題目的八年級作文還記得這么一句話：讀書好，多讀書，讀好書。這是冰心奶奶所給我們讀書的話。冰心奶奶他長期為孩子寫作，是我們國最早創(chuàng)作兒童文學(xué)，對兒童影響很大的作家之一。下面是我?guī)淼淖x書的美妙為題目的八年級作文，盼望你能夠喜愛!

讀書的美妙為題目的八年級作文1

“讀萬卷書，行萬里路”。書籍是我的摯友。它伴我一起成長，陪我渡過每一個春夏秋冬。

我喜愛讀書，從李白到李清照，從魯迅到冰心，從泰戈爾到屠格涅夫……古今中外，我都喜愛。我無時無刻地帶著書，隨時隨地讀著。

我喜愛，在春姑娘松軟的長發(fā)里讀書?！按好卟挥X曉，到處聞啼鳥”。朗朗的讀書聲中，垂柳也新奇地彎下了腰，綠玉般的柳枝隨風(fēng)舞動，正如賀知章所說“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。池塘里，漂亮的魚兒正在“魚戲蓮葉間”，還有一群得意的白鵝在歡樂地“紅掌撥清波”。池塘邊，花兒綻開笑臉，樹兒伸展腰肢，小草也新奇地探出頭來，東張西望，好一幅“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春景畫呀!

我喜愛，在夏夜的星空下讀書。伴著蟬鳴，和著蛙叫，看那“接天涯葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。瞧，一只蜻蜓立在荷葉上，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。遠處傳來飄渺的歌聲，我似乎望見月光下的肚肚狼正在唱著那好聽的歌。全部的病人都拋開了拐杖、輪椅，盡情地載歌載舞……

我喜愛，在落葉精靈舞蹈的環(huán)繞下讀書。品嘗“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的蒼涼;觀賞“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的漂亮;感慨“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”的豪氣。我和安妮一起走進了綠山墻;跟小豆豆一同看著窗外深思;同尼爾斯一起騎在鵝背上旅行……

我喜愛，冬日的暖陽下讀書。手捧一本書，坐在窗邊看那銀裝素裹，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”?！扒Ю锉?，萬里雪飄”的豪邁讓人蕩氣回腸，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的畫面讓我回味無窮……我仿佛望見冬陽下的駱駝隊緩緩地走過來，聽見那悅耳的駝鈴聲。

讀書，帶我走進詩歌的殿堂，領(lǐng)我遨游在才智的寶庫，和我一起穿梭于當(dāng)今中外。讀書伴我歡樂的成長!

讀書的美妙為題目的八年級作文2

書，安靜、恬淡、充溢才智;書，清爽、安康、引人向上;書，踴躍、勵志、讓人終身受益。她會讓你感受到心靈的純潔、精神的升華，讓你在文學(xué)雨露的滋潤下強壯成長!

文學(xué)有很多不朽的名著，其中，我最愛風(fēng)行全球的《魯濱遜漂流記》這本書。當(dāng)然，我寵愛它是有緣由的。據(jù)說，除了《圣經(jīng)》之外，再版最多的就是它了。

記得剛拿到這本書時，我是多么酷愛它。樹葉飄落，北雁南去，而我也靜靜靜的，一頁一頁地看過去，卻未曾感到乏味。

《魯濱遜漂流記》大多以“我”的口吻記敘事務(wù)和情景，描寫了魯濱遜的親身經(jīng)驗。小說構(gòu)造清楚，如剛洗過的頭發(fā)，是那么柔順，不沾一點污塵。

紅軍長征是我們的革命先烈撰寫的傳奇故事，這個奇跡讓我們?yōu)檫@贊美，為之欽佩。其實，《魯濱遜漂流記》也是一樣，它的故事情節(jié)傳奇好玩，它所表現(xiàn)出的精神同樣給我們有所啟發(fā)。

我們可以從這本書中讀到樂趣，讀到更深層次的哲理。

每本書都一樣，因為它們都富有一個最為深刻的道理，明白這個道理，就等于讀懂了這本書，并且還獲得了品質(zhì)的升華。這本書啟迪我：面對灰心的生活環(huán)境時，不丟失生活的信念，勇于拼搏;為了生存，人的潛力將會是無限的;就算是在最惡劣的狀況下也要有信念。的確如此，信念是一個人身體的中流砥柱，是一個人精神的根源。

一本書中散發(fā)著的精神力氣足以影響人的一生。每本書都散發(fā)著她獨有的文化內(nèi)涵。在書中，我們可以大量吸取學(xué)問，提升自我的黃金年齡段。書籍可以提升我們的學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動性。

閱讀書籍，是對自身精神品質(zhì)的滋養(yǎng)，以是對人文素養(yǎng)的提升。

閱讀書籍，從中可以吸取精神養(yǎng)分，提升自我、健全自我、充溢自我。

閱讀書籍，不會感到饑餓，因為我們吃到了的精神食糧。

讀書的美妙為題目的八年級作文3

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾?/p>

執(zhí)書卷，倚窗前，月色如水照無眠。沐浴在書香中，內(nèi)心如月光那般安靜。讀書，真好!

猶記得，兒時的我，總喜愛捧著一本書坐在院里的籬笆下，映著月光咿咿呀呀地讀。雖然不識幾個字，但總能從書中讀出些韻味來。這個時候，媽媽總會把我抱到懷里，一字一句地漸漸讀給我聽。書中的內(nèi)容，有活潑得意的小鹿斑比，有漂亮的白雪公主，還有替父參軍的木蘭。依偎在母親暖和的臂彎里，嗅著母親身上淡淡的發(fā)香，幾乎每次，我總會在輕輕的讀書聲中悄然睡去。夢里，我和小鹿斑比一起玩耍，和木蘭一起上陣打仗書，充溢了我童年的夢。讀書，真好!

長大以后，我與書更是親近無間。與書為伴，我體驗了魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡母呱校穱L了易安“才下眉頭，卻上心頭，怎一個愁字了得”的凄苦，感慨杜甫“正是江南好風(fēng)景，落花季節(jié)又逢君”的一生飄舞，咀嚼冰心委婉深邃的小詩，體會巴金睿智而深刻的書卷，暢想林語堂清爽脫俗的隨筆在書香中，我慢慢成長，書是一位良師，也是一個益友。讀書，真好!

此時此刻，書早已走入了我的內(nèi)心深處，當(dāng)我勞累了一天，躺在床上，書便打破國界，領(lǐng)我到巴黎圣母院參觀，使我的心情得以放松;當(dāng)我考試失利頹廢懊喪時，書就會穿越時空，使我的心靈與孔子對話，使我的遐思與陶潛相鳴;當(dāng)我欲將手中的紙屑隨意丟棄時，書就會搜尋現(xiàn)代，分析各國的環(huán)境形式令我眼界大開，當(dāng)我做任何一件事時，書的身影總會在我的腦海中呈現(xiàn)，引導(dǎo)我走向勝利的此岸。讀書，真好!

讀書的美妙為題目的八年級作文4

讀書，特殊是讀一本好書，讓我們開闊視野，豐富閱歷，益于人生。書籍是望遠鏡，是一盞明燈，它讓我們看得更遠，更清楚。同時，也讓我們知道誰與我們同行。倘徉書海，其樂無窮。

一本《昆蟲記》，讓我們撥開層層迷霧，探求昆蟲們那鮮為人知的“事跡”，見識昆蟲們奇妙絕倫的技藝。

一本《水滸傳》，讓我們領(lǐng)會水泊梁山一百零一零八英雄的英雄氣概，鼓勵我們踴躍進取。

一本《駱駝祥子》，向我們述說了一位舊北京人力車夫的辛酸故事，讓我們知道舊社會的黑暗，舊社會生活的艱辛。讓我們珍惜今日的華蜜生活。

一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，向我們講解并描述了工人保爾﹒柯察金的生活經(jīng)驗，呈現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣袤的歷史畫面和人民的艱辛卓絕的斗爭生活。它鼓勵著我們獨立自強，走向明天。

“書籍是人類進步的階梯”我們要想有所成就，就得將我們的“階梯”砌好!這便離不開讀書了。

書，讓我從愚昧無知變?yōu)榱艘粋€有知、求知的人，讓我在親朋好友面前有了“炫耀”的資本。在別人面前，我不再一竅不通，讀書真好!

讀書，就像是往銀行里存錢。錢存得越多，利息也就越多。我們只要將我們的“錢”存進自己的銀行，就可以獲得豐厚的酬報，何樂而不為?

今日，我能寫出這篇文章，這都是讀書的功績。我以前寫作文，半天寫不出一句話，一個題目也要想半小時以上?？纱藭r此刻，我已經(jīng)能寫出如此的“長篇大論”。讀書真好!

讀書真好!讓我們一起來讀好書，好讀書。讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為時尚!通過讀書為我們的將來設(shè)計一幅幅漂亮的藍圖!我們的將來將因此而更美妙!

讀書的美妙為題目的八年級作文5

培根云，讀書使人充溢，讀史令人明智。余深以為然。書文者，字之碰撞，思想之迸發(fā)，氣之所形也。印于竹帛而留痕于心也。凡樂讀書，亦好為文，然文不行以學(xué)而能，那么養(yǎng)而致氣。所以致氣者，讀書也。亦讀亦作，字字珠璣之妙，盈于心，見于行也。

所以擊掌稱快，自覺樂在其中者，蓋讀書也。余身長五尺，雙目能顧其耳，面如冠玉，唇假設(shè)涂脂，居老武昌城西北隅。雉堞坍圮，榛莽荒雜。有小樓二間。春日將近，然余寒猶厲，凍風(fēng)時作，作那么飛砂走礫。居于一室之內(nèi)，生檀香一爐而密雪驟至，碎玉聲丁然。但宜讀書爾，坐一隅之下而誦《詩》《書》《史記》，每遇有感之處不禁脫口而誦，聲假設(shè)洪鐘。一時間，鳥雀驚鳴，繞樹三匝，無敢依枝。余那么自得于己，面有得意之色，常欣然忘食，不能自己。樂者，書之所與。

所以行之有素，談吐不庸者，蓋讀書也。每遇碩師先達，欲援疑質(zhì)理，那么俯身傾耳以請，故鮮遇其叱咄。如此者，緣讀書之時，常慕古之儒雅羽扇綸巾、長袍飄逸之形，亦仰其尊敬禮周之舉。時效法矣。色恭，禮至，故余常有所得。又好作文，固不及寬厚宏博，沖乎天地之間，亦尚存些許疏蕩，幸得以塵穢大方視聽，嘗得其指教。故余之所得，拜讀書之賜也。

所以心假設(shè)止水，思之至深者，蓋讀書也。存書于心，又幸而遇時，嘗假書于藏書之家，古之經(jīng)達無所不讀。又恐汩沒陳跡之中，復(fù)隨書指引，求字內(nèi)之奇聞壯麗以曉天地。恣觀終南之秀，慨然如見古之豪士，細察暢春之婉，悵然如聞凄冷之音。已東覽高山大野以自廣，北顧奔流黃