中學教師繼續(xù)教育培訓獎懲制度（五篇）

第4頁共4頁中學教師繼續(xù)教育培訓獎懲制度為提高我校教師素質(zhì)，促進學校教育事業(yè)的改革和開放，依據(jù)國家、省、市有關(guān)教師繼續(xù)教育的規(guī)定，特制定本制度。一、繼續(xù)教育的對象教師繼續(xù)教育是指對已取得教師資格的在職教師為提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)進行的培訓。凡我校的在職教師都必須參加繼續(xù)教育。二、繼續(xù)教育類別1、教師繼續(xù)教育分為新任教師培訓，教師職務(wù)培訓、骨干教師培訓和高一層次學歷進修.2、新任教師培訓的對象是教齡一年的在職教師；教師職務(wù)培訓的對象是教齡—年以上的全體教師；骨干教師培訓的對象學校推薦.三、續(xù)教育的內(nèi)容（一）學歷教育任課教師要求達到本科或以上學歷，實驗實習教師必須達到?？苹蛞陨蠈W歷，對于學歷未達本科的教師，必須于____年內(nèi)取得國家承認學歷的本科畢業(yè)證書，對于學歷已達本科的教師，鼓勵學習第二學歷。（二）非學歷教育1、職業(yè)道德教育（1）加強師德師風建設(shè)，堅持以人為本，提高教師依法施教意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強識別大是大非的能力，忠誠于人民的教育事業(yè)。（2）認真學習教育法律法規(guī)，全面貫徹教育方針。（3）用《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師自身的言行，尊重學生，愛崗敬業(yè)，為人師表，要學習心理健康知識，不斷提高自身心理素質(zhì)，增加協(xié)作精神，健全人格，提高教師適應(yīng)教育改革發(fā)展和社會變革的能力。2、教師基本職業(yè)技能培訓（1）信息技術(shù)培訓為使每位教師具備信息技術(shù)教育的能力，充分用好我校教育資源，制定學校教師信息技術(shù)培訓達標計劃，分類培訓，分步達標，平時訓練，把信息技術(shù)的培訓與學科教學的培訓充分結(jié)合起來，提高教師的基本技能，促進教育教學質(zhì)量的提高。每人每年培訓時間不少于2課時。（2）普通話培訓為使我校語言規(guī)范化，每人每年培訓時間不少于2課時。（3）三筆字培訓為使我校教師的板書工整，每人每年培訓不少于2課時。3、學科教學業(yè)務(wù)技能培訓（1）課堂教學技能培訓培訓時間。業(yè)務(wù)學習和教研活動時間，不少于2課時。（2）德育教育、班隊工作技能培訓。學習現(xiàn)代教育思想、教育理念，樹立以德治校，以德治班的教育教學思想，了解前沿發(fā)展動態(tài)，在教育教學實踐中拓展專業(yè)知識，提高教研能力。進一步加強各類活動課及班主任工作技能訓練，探討研究素質(zhì)教育要求的教育教學方法，緊密結(jié)合教育教學任務(wù)，撰寫經(jīng)驗總結(jié)。學習時間：在政治學習、班主任工作探討、活動課研討時間，培訓課時2課時。4、專項培訓。（1）骨干教師培訓（2）專業(yè)課教師培訓（3）校長培訓四、具體要求1、參加繼續(xù)教育是教師的權(quán)利和義務(wù)，繼續(xù)教育學習情況作為教師年度考核的重要依據(jù)。2、要求教師必須參加上級和本校組織的教育理論學習和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓活動，參加相應(yīng)的考試并取得合格證書。3、全體教師要堅持業(yè)務(wù)學習和進修，努力提高自己的教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每位教師除利用業(yè)余時間學習外，要保證參加學校組織的集體學習，學習時要做好學習筆記，可摘抄教育理論，也可粘貼業(yè)務(wù)知識，記錄教學實踐中的反思感悟、心得體會，每學期不少于5000字。4、外出聽課、上課、參加學術(shù)活動、新教師培訓、骨干教師培訓由學校決定、教導處安排，參加干部崗位培訓由黨支部決定學校安排，外出之前都必須辦理外出手續(xù)。5、學校安排外出學習、培訓，必須遵守培訓單位的活動安排，不缺席，認真學習，做好筆記，回校后必須在一周內(nèi)向?qū)懞脤W習體會，并及時向同學科教師傳達學習信息。中學教師繼續(xù)教育培訓獎懲制度（二）教師繼續(xù)教育管理暫行辦法（試行）為全面提高教師的綜合素質(zhì)，不斷推進我校教育改革的新進程，建設(shè)適應(yīng)實施素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程需要的高質(zhì)量教師隊伍，根據(jù)大方縣教育局有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定學校教師繼續(xù)教育管理暫行辦法。望廣大教師配合實施：一、繼續(xù)教育對象：學校在職在編的專任教師。二、繼續(xù)教育內(nèi)容：1、市縣繼教師訓組織的各類專題性教育內(nèi)容；2、名優(yōu)教師、骨干教師的各類培訓班，研修班；3、新教師的上崗培訓班；4、教師參加學歷提升進修；5、各類應(yīng)達標的繼續(xù)教育（如計算機，普通話等）。6、“一德四新”教育培訓7、校本培訓（學科培訓、專題講座等）8、校長（含副校長）培訓三、繼續(xù)教育要求：1、師德建設(shè)管理目標：以師德教育為根本，以現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的動用及高學歷培訓為重點，構(gòu)建和全面提高教師德能素質(zhì)的繼續(xù)教育內(nèi)容體系。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、畢節(jié)市教師“十個不的承諾”、貴州省干部職工“四要是不準”、先進典型事例及《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)為主要內(nèi)容，加強教師師德師風建設(shè)，激發(fā)和宏揚教師的敬業(yè)精神與奉獻精神。2、學歷培訓目標：為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的實際需要，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，中青年教師必須參加高學歷提升進修，到____年，我校教師應(yīng)____%的達到?？茖W歷，____%以上的教師達到本科及以上學歷，今后凡未參加學歷考試和學歷未達標者，一律不予評職、晉級、調(diào)資3、參加市縣師訓組織的各類專題性繼續(xù)教育的教師，要做到不遲到，不早退，按規(guī)定區(qū)域就座，專心聽講，認真做好筆記。4、參加其它培訓班，研修班，學歷進修的教師，要由主管部門開具據(jù)培訓證明，方可計入本人學時學分。5、無論教師參加何種內(nèi)容的繼續(xù)教育，均應(yīng)在當年規(guī)定時間內(nèi)換取相應(yīng)的學分通知卡，隔年無效。6、教師計算機的培訓考核不受年齡限制，均需達到規(guī)定水平。普通話培訓與考核應(yīng)達到相應(yīng)等級。7、參加繼續(xù)教育的教師每人每輪集中和非集中至少應(yīng)取得40學分，____年累計滿80學分及以上者，按規(guī)定發(fā)給《繼續(xù)教育合格證書》。四、繼續(xù)教育學習紀律：1、凡應(yīng)參學的教師必須做到準時參加各級組織的集中學習，不可有任何理由和借口不參加繼續(xù)教育學習或無故不到。我校校本培訓主要實行安排在每期每月用一個星期周末和暑期集中學習制度.2、凡是參學者必須做到人到心到，不做任何與學習無關(guān)的事，不閑談任何與學習無關(guān)的話，不影響別人的正常學習，尊重教者的講課。3、次參加學習，不遲到不早退，不無故缺課，有事有并先請假，經(jīng)批準后再離開。3學習時要認真聽老師輔導，并做好必要的記錄，不懂就問，相互學習，互相取長補短。4、學習期間要自覺愛護學習場地的環(huán)境衛(wèi)生，做嚴于律己的楷模五、組織及經(jīng)費保障1、組織保障學校成立以校長為組長，分管領(lǐng)導任副組長，其余班子成員、教研組長為成員的學校教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導小組。確保工作正常開展。2、經(jīng)費保障學校從生均公用經(jīng)費中預(yù)算提取____%的經(jīng)費，用于教師教師繼續(xù)教育培訓，為教師繼續(xù)教育工作提供經(jīng)費保障六、考核與獎懲措施：1、教師參加繼續(xù)教育的態(tài)度和達標情況，進入教師考核系統(tǒng)，作為教師晉級，職評，聘任，評先評優(yōu)的條件之一。2、將教師繼續(xù)教育納入教師各類考核，無故不參加培訓或培訓考試考核不達標者，實行評先評優(yōu)職評中一票否決制。3、普通話、計算機、學歷不達標的教師，實行評先評優(yōu)職評中一票否決制。4、凡參加繼續(xù)教育不認真，受到主管部門點名批評，或有遲到早退等現(xiàn)象，將在校內(nèi)通報。記錄不良記錄，并按規(guī)定計扣量化考核分。5、鼓勵教師參加本科以上學歷進修，凡在職進修且進修范圍屬本人本專業(yè)；教育學，心理學專業(yè)；以及學校領(lǐng)導行政管理專業(yè)的教師，且取得本科以上學歷證書者，進修期間的學籍、學科等的考試予以公假安排其工作。201____年____月大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學教師繼續(xù)教育獎懲管理規(guī)定1、積極參加各級組織的繼續(xù)教育培訓，給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，并在學校教師工作考核中給予適當加分。2、能夠主動參加除上級及學校組織的培訓之外的各種教育培訓，并取得相關(guān)證書，學校根據(jù)證書級別給予獎勵，并在學校教師工作考核中給予適當加分。3、取得各級各類教師能力培訓證書，如縣級及以上骨干、省級教學能手、學歷證書等，學校根據(jù)證書級別予以獎勵，并在學校教師工作考核中給予適當加分。4、繼續(xù)教育成果突出，取得各種深造培訓證書及教師能力培訓證書，在學校教師工作考核中給予適當加分。5、教師在繼續(xù)活動中，表現(xiàn)突出，為學校教育的發(fā)展獻計獻策，做出很多有助于學校繼續(xù)教育工作的貢獻，在學校教師工作考核中給予適當加分。6、在繼續(xù)教育工作中，態(tài)度不端正，表現(xiàn)消極懈怠，學校將根據(jù)情節(jié)給予批評教育，在學校教師工作考核中給予適當扣分。7、在學校繼續(xù)教育工作中，發(fā)布不利于工作開展的輿論，做阻礙繼續(xù)教育工作進行的行為，學校根據(jù)情節(jié)給予批評教育，在學校教師工作考核中給予適當扣分。8、對于不能按時參加各級各類繼續(xù)教育培訓的教師，學校除扣除其考勤分之外，將根據(jù)情節(jié)給予批評教育，在學校教師工作考核中給予適當扣分。9、沒有做好繼續(xù)教育各種基礎(chǔ)工作的，如缺學校計劃、總結(jié)、心得、筆記等，根據(jù)具體情況扣當事人考核分。大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學____年____月大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學教師繼續(xù)教育考核管理制度1、教師自覺參加上級教育部門組織的繼續(xù)教育培訓并達到合格要求和學校校本培訓活動，不得隨意缺勤。每學年“一德四新”培訓總學時達____學時以上。按要求完成省工程方案規(guī)定的其它專項培訓和學科培訓工作。2、應(yīng)自覺利用業(yè)余時間自覺參加學歷進修，學歷達到大專以上，已取得大專學歷的要繼續(xù)參加本科進修。3、應(yīng)主動參加省普通話水平測試、現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)等方面的培訓，并達到規(guī)定的合格要求。同時要自覺參加計算機、英語、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的培訓，提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。4、對教師參加繼續(xù)教育考核規(guī)定：教師繼續(xù)教育學時作為學校教師年度考核、評職晉升、評優(yōu)選模的重要依據(jù)之一：未完成當學年繼續(xù)教育規(guī)定學時者，在其年度考核審核時降一個等級；未完成繼續(xù)教育年度學時和任職期內(nèi)總學時者，不得參與當年的職務(wù)評聘、晉升和評優(yōu)選模。5、每學期將教師的集體備課、教學設(shè)計、公開課、合作研討；課題研究、論文發(fā)表情況納入校本培訓考核中。校本培訓工作組通過定期檢查和不定期抽查的方式，了解教師參訓情況，對于不合格的學員，要個別輔導、跟蹤指導。6、學校認真審核教師的自學筆記、反思總結(jié)、教育教學行為，認定學時。7、對教師校本培訓的各項指標通過個人自評、教師互評、校長導評，認定綜合成績。8、學校將教師校本培訓評定成績作為教師評優(yōu)晉級、聘任的條件之一。大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學____年____月大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學教師繼續(xù)教育考勤管理制度一、學校全體教師均系考勤對象，校各辦公室負責考勤的組織工作。二、值周人員逐日記載出勤情況，____月統(tǒng)計公布一次，記入教職工工作檔案。三、全體教師必須按學校規(guī)定的制度按時參加各種繼教培訓學習，不遲到、不早退、不中途離崗。四、教師因事、因病（除特殊情況外），必須事先向?qū)W校履行請假手續(xù)，準假后方可離校，因公外出，也應(yīng)告知值周人員。六、告假期滿，必須按時履行銷假手續(xù)。七、教師集體的政治學習，業(yè)務(wù)學習培訓和各種集體活動均列入正?？记谥小０?、教師的考勤根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學校的具體情況，同工資、資金、評優(yōu)、職稱評定掛鉤，做到獎懲分明。大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學____年____月大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學教師繼續(xù)教育培訓管理制度一、培訓原則。根據(jù)《貴州省“____”（____1—____）中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》，堅持面向全體，統(tǒng)籌安排，分類指導，突出骨干，多層次，多渠道，多形式，業(yè)余為主，自學為主，短期培訓為主的培訓原則。注重培訓內(nèi)容、形式、方法和手段先進性，切實加強培訓工作的針對性、實用性和實踐性。二、成立以校長為組長，分管領(lǐng)導為副組長，其余班子成員及教研組長為成員的學校教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導小組。教研組長為基層培訓小組組長。學校繼續(xù)教育領(lǐng)導小組、教師要擬定出各自的培訓達標計劃，培訓措施，及時總結(jié)培訓經(jīng)驗。形成一個學校、教研組、教師個人的培訓既相互聯(lián)系，相互促進，又相互制約，各負其責的管理網(wǎng)絡(luò)。三、堅持教師個人自學為主、集中學習為輔的學習方式，鼓勵教師通過學習，不斷提高自身教育教學水平。鼓勵教師積極參加學歷進修，提高文化層次。要加大以電腦為主的信息技術(shù)培訓，使廣大中青年教師熟練掌握電腦的基本操作和常規(guī)軟件的使用。鼓勵教師熟悉遠教資源和互聯(lián)網(wǎng)資源的下載及使用，把信息資源充分運用到教學中去。四、重視抓好資料收集和檔案建設(shè)的管理工作，組織開展系列的培訓比賽、評比等活動和培訓期間的宣傳，表彰工作。激發(fā)教師自學自練的積極性、主動性和創(chuàng)造性，進一步推動學校的繼教工作。五、在培訓中積極依靠骨干，充分發(fā)揮教導主任，教研組長的組織作用和骨干教師的輔導作用。領(lǐng)導小組主要成員要在培訓中認真組織好培訓、輔導任務(wù)，又要在參訓中起積極的帶頭作用。六、培訓與教育教學實踐相結(jié)合，在實踐中訓練，在訓練中實踐，做到學用一致，以學促教，以教促練。七、加強教師對新教材教學方法的培訓工作。嚴格按照市、縣教育局、中心學校的要求開展工作八、重抓課堂教學研討課活動。提高課堂教學質(zhì)量，推動教育教學研究，全面提高教師的整體素質(zhì)，為培養(yǎng)和選拔學科帶頭人、骨干教師奠定基礎(chǔ)。九、培訓時間的保障。教師培訓與常規(guī)的教育教學緊密聯(lián)系，在抓實抓好繼教培訓的工作中，堅持抓好學校政治、業(yè)務(wù)學習，努力做到內(nèi)容有針對性，實效性和時間的固定和保證性。學校每周要安排兩次以上的學習，每次學習時間不少于____小時。培訓實行嚴格考勤管理，對遲到或中途缺曠進行教育；經(jīng)教育仍拒絕參加繼續(xù)教育培訓、擅自中斷學習造成考試、考核不合格者，當年度考核視為不合格。十、經(jīng)費保證。為保證學校教師繼續(xù)教育工作的順利進行，學校要將生均公用經(jīng)費的____%用于教師培訓專項經(jīng)費，作為在培訓工作中的活動開支，作為激勵和推動該項工作的動力。十一、制定培訓工作相關(guān)的行之有效的規(guī)章制度，用紀律，制度來保證“繼教”工作的順利實施。十三、辦公室負責人做好各類資料的收集整理歸檔工作。中學教師繼續(xù)教育培訓獎懲制度（三）教師繼續(xù)教育管理暫行辦法（試行）為全面提高教師的綜合素質(zhì)，不斷推進我校教育改革的新進程，建設(shè)適應(yīng)實施素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程需要的高質(zhì)量教師隊伍，根據(jù)大方縣教育局有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定學校教師繼續(xù)教育管理暫行辦法。望廣大教師配合實施：一、繼續(xù)教育對象：學校在職在編的專任教師。二、繼續(xù)教育內(nèi)容：1、市縣繼教師訓____的各類專題性教育內(nèi)容；2、名優(yōu)教師、骨干教師的各類培訓班，研修班；3、新教師的上崗培訓班；4、教師參加學歷提升進修；5、各類應(yīng)達標的繼續(xù)教育（如計算機，普通話等）。6、“一德四新”教育培訓7、校本培訓（學科培訓、專題講座等）8、校長（含副校長）培訓三、繼續(xù)教育要求：1、師德建設(shè)管理目標：以師德教育為根本，以現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的動用及高學歷培訓為重點，構(gòu)建和全面提高教師德能素質(zhì)的繼續(xù)教育內(nèi)容體系。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、畢節(jié)市教師“十個不的承諾”、____省干部職工“四要是不準”、先進典型事例及《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)為主要內(nèi)容，加強教師師德師風建設(shè)，激發(fā)和宏揚教師的敬業(yè)精神與奉獻精神。2、學歷培訓目標：為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的實際需要，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，中青年教師必須參加高學歷提升進修，到____年，我校教師應(yīng)____%的達到?？茖W歷，____%以上教師達到本科及以上學歷，今后凡未參加學歷考試和學歷未達標者，一律不予評職、晉級、調(diào)資3、參加市縣師訓____的各類專題性繼續(xù)教育教師，要做到不遲到，不早退，按規(guī)定區(qū)域就座，專心聽講，認真做好筆記。4、參加其它培訓班，研修班，學歷進修教師，要由主管部門開具據(jù)培訓證明，方可計入本人學時學分。5、無論教師參加何種內(nèi)容的繼續(xù)教育，均應(yīng)在當年規(guī)定時間內(nèi)換取相應(yīng)的學分通知卡，隔年無效。6、教師計算機的培訓考核不受年齡限制，均需達到規(guī)定水平。普通話培訓與考核應(yīng)達到相應(yīng)等級。7、參加繼續(xù)教育教師每人每輪集中和非集中至少應(yīng)取得40學分，____年累計滿80學分及以上者，按規(guī)定發(fā)給《繼續(xù)教育合格證書》。四、繼續(xù)教育學習紀律：1、凡應(yīng)參學教師必須做到準時參加各級____的集中學習，不可有任何理由和借口不參加繼續(xù)教育學習或無故不到。我校校本培訓主要實行安排在每期每月用一個星期周末和暑期集中學習制度.2、凡是參學者必須做到人到心到，不做任何與學習無關(guān)的事，不閑談任何與學習無關(guān)的話，不影響別人的正常學習，尊重教者的講課。3、次參加學習，不遲到不早退，不無故缺課，有事有并先請假，經(jīng)批準后再離開。3學習時要認真聽老師輔導，并做好必要的記錄，不懂就問，相互學習，互相取長補短。4、學習期間要自覺愛護學習場地的環(huán)境衛(wèi)生，做嚴于律己的楷模五、____及經(jīng)費保障1、____保障學校成立以校長為組長，分管領(lǐng)導任副組長，其余班子成員、教研組長為成員的學校教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導小組。確保工作正常開展。2、經(jīng)費保障學校從生均公用經(jīng)費中預(yù)算提取____%的經(jīng)費，用于教師教師繼續(xù)教育培訓，為教師繼續(xù)教育工作提供經(jīng)費保障六、考核與獎懲措施：1、教師參加繼續(xù)教育的態(tài)度和達標情況，進入教師考核系統(tǒng)，作為教師晉級，職評，聘任，評先評優(yōu)的條件之一。2、將教師繼續(xù)教育納入教師各類考核，無故不參加培訓或培訓考試考核不達標者，實行評先評優(yōu)職評中一票否決制。3、普通話、計算機、學歷不達標教師，實行評先評優(yōu)職評中一票否決制。4、凡參加繼續(xù)教育不認真，受到主管部門點名批評，或有遲到早退等現(xiàn)象，將在校內(nèi)通報。記錄不良記錄，并按規(guī)定計扣量化考核分。5、鼓勵教師參加本科以上學歷進修，凡在職進修且進修范圍屬本人本專業(yè)；教育學，心理學專業(yè)；以及學校領(lǐng)導行政管理專業(yè)教師，且取得本科以上學歷證書者，進修期間的學籍、學科等的考試予以公假安排其工作。201____年____月大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學教師繼續(xù)教育獎懲管理規(guī)定1、積極參加各級____的繼續(xù)教育培訓，給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，并在學校教師工作考核中給予適當加分。2、能夠主動參加除上級及學校____的培訓之外的各種教育培訓，并取得相關(guān)證書，學校根據(jù)證書級別給予獎勵，并在學校教師工作考核中給予適當加分。3、取得各級各類教師能力培訓證書，如縣級及以上骨干、省級教學能手、學歷證書等，學校根據(jù)證書級別予以獎勵，并在學校教師工作考核中給予適當加分。4、繼續(xù)教育成果突出，取得各種深造培訓證書及教師能力培訓證書，在學校教師工作考核中給予適當加分。5、教師在繼續(xù)活動中，表現(xiàn)突出，為學校教育的發(fā)展獻計獻策，做出很多有助于學校繼續(xù)教育工作的貢獻，在學校教師工作考核中給予適當加分。6、在繼續(xù)教育工作中，態(tài)度不端正，表現(xiàn)消極懈怠，學校將根據(jù)情節(jié)給予批評教育，在學校教師工作考核中給予適當扣分。7、在學校繼續(xù)教育工作中，發(fā)布不利于工作開展的輿論，做阻礙繼續(xù)教育工作進行的行為，學校根據(jù)情節(jié)給予批評教育，在學校教師工作考核中給予適當扣分。8、對于不能按時參加各級各類繼續(xù)教育培訓教師，學校除扣除其考勤分之外，將根據(jù)情節(jié)給予批評教育，在學校教師工作考核中給予適當扣分。9、沒有做好繼續(xù)教育各種基礎(chǔ)工作的，如缺學校計劃、總結(jié)、心得、筆記等，根據(jù)具體情況扣當事人考核分。大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學____年____月大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學教師繼續(xù)教育考核管理制度1、教師自覺參加上級教育部門____的繼續(xù)教育培訓并達到合格要求和學校校本培訓活動，不得隨意缺勤。每學年“一德四新”培訓總學時達____學時以上。按要求完成省工程方案規(guī)定的其它專項培訓和學科培訓工作。2、應(yīng)自覺利用業(yè)余時間自覺參加學歷進修，學歷達到大專以上，已取得大專學歷的要繼續(xù)參加本科進修。3、應(yīng)主動參加省普通話水平測試、現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)等方面的培訓，并達到規(guī)定的合格要求。同時要自覺參加計算機、英語、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的培訓，提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。4、對教師參加繼續(xù)教育考核規(guī)定：教師繼續(xù)教育學時作為學校教師年度考核、評職晉升、評優(yōu)選模的重要依據(jù)之一：未完成當學年繼續(xù)教育規(guī)定學時者，在其年度考核審核時降一個等級；未完成繼續(xù)教育年度學時和任職期內(nèi)總學時者，不得參與當年的職務(wù)評聘、晉升和評優(yōu)選模。5、每學期將教師的____備課、教學設(shè)計、公開課、合作研討；課題研究、論文發(fā)表情況納入校本培訓考核中。校本培訓工作組通過定期檢查和不定期抽查的方式，了解教師參訓情況，對于不合格的學員，要個別輔導、跟蹤指導。6、學校認真審核教師的自學筆記、反思總結(jié)、教育教學行為，認定學時。7、對教師校本培訓的各項指標通過個人自評、教師互評、校長導評，認定綜合成績。8、學校將教師校本培訓評定成績作為教師評優(yōu)晉級、聘任的條件之一。大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學____年____月大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學教師繼續(xù)教育考勤管理制度一、學校全體教師均系考勤對象，校各辦公室負責考勤的____工作。二、值周人員逐日記載出勤情況，____月統(tǒng)計公布一次，記入教職工工作檔案。三、全體教師必須按學校規(guī)定的制度按時參加各種繼教培訓學習，不遲到、不早退、不中途離崗。四、教師因事、因?。ǔ厥馇闆r外），必須事先向?qū)W校履行請假手續(xù)，準假后方可離校，因公外出，也應(yīng)告知值周人員。六、告假期滿，必須按時履行銷假手續(xù)。七、教師____的政治學習，業(yè)務(wù)學習培訓和各種____活動均列入正?？记谥?。八、教師的考勤根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學校的具體情況，同工資、資金、評優(yōu)、職稱評定掛鉤，做到獎懲分明。大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學____年____月大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學教師繼續(xù)教育培訓管理制度一、培訓原則。根據(jù)《____省“____五”（____1—____）中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》，堅持面向全體，統(tǒng)籌安排，分類指導，突出骨干，多層次，多渠道，多形式，業(yè)余為主，自學為主，短期培訓為主的培訓原則。注重培訓內(nèi)容、形式、方法和手段先進性，切實加強培訓工作的針對性、實用性和實踐性。二、成立以校長為組長，分管領(lǐng)導為副組長，其余班子成員及教研組長為成員的學校教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導小組。教研組長為基層培訓小組組長。學校繼續(xù)教育領(lǐng)導小組、教師要擬定出各自的培訓達標計劃，培訓措施，及時總結(jié)培訓經(jīng)驗。形成一個學校、教研組、教師個人的培訓既相互聯(lián)系，相互促進，又相互制約，各負其責的管理網(wǎng)絡(luò)。三、堅持教師個人自學為主、集中學習為輔的學習方式，鼓勵教師通過學習，不斷提高自身教育教學水平。鼓勵教師積極參加學歷進修，提高文化層次。要加大以電腦為主的信息技術(shù)培訓，使廣大中青年教師熟練掌握電腦的基本操作和常規(guī)軟件的使用。鼓勵教師熟悉遠教資源和互聯(lián)____源的下載及使用，把信息資源充分運用到教學中去。四、重視抓好資料收集和檔案建設(shè)的管理工作，____開展系列的培訓比賽、評比等活動和培訓期間的宣傳，表彰工作。激發(fā)教師自學自練的積極性、主動性和創(chuàng)造性，進一步推動學校的繼教工作。五、在培訓中積極依靠骨干，充分發(fā)揮教導主任，教研組長的____作用和骨干教師的輔導作用。領(lǐng)導小組主要成員要在培訓中認真____好培訓、輔導任務(wù)，又要在參訓中起積極的帶頭作用。六、培訓與教育教學實踐相結(jié)合，在實踐中訓練，在訓練中實踐，做到學用一致，以學促教，以教促練。七、加強教師對新教材教學方法的培訓工作。嚴格按照市、縣教育局、中心學校的要求開展工作八、重抓課堂教學研討課活動。提高課堂教學質(zhì)量，推動教育教學研究，全面提高教師的整體素質(zhì)，為培養(yǎng)和選拔學科帶頭人、骨干教師奠定基礎(chǔ)。九、培訓時間的保障。教師培訓與常規(guī)的教育教學緊密聯(lián)系，在抓實抓好繼教培訓的工作中，堅持抓好學校政治、業(yè)務(wù)學習，努力做到內(nèi)容有針對性，實效性和時間的固定和保證性。學校每周要安排兩次以上的學習，每次學習時間不少于____小時。培訓實行嚴格考勤管理，對遲到或中途缺曠進行教育；經(jīng)教育仍拒絕參加繼續(xù)教育培訓、擅自中斷學習造成考試、考核不合格者，當年年度考核視為不合格。十、經(jīng)費保證。為保證學校教師繼續(xù)教育工作的順利進行，學校要將生均公用經(jīng)費的____%用于教師培訓專項經(jīng)費，作為在培訓工作中的活動開支，作為激勵和推動該項工作的動力。十一、制定培訓工作相關(guān)的行之有效的規(guī)章制度，用紀律，制度來保證“繼教”工作的順利實施。十三、辦公室負責人做好各類資料的歸檔工作。中學教師繼續(xù)教育培訓獎懲制度（四）“____”中小學教師繼續(xù)教育培訓制度為提高我鄉(xiāng)教師素質(zhì)，促進學校教育事業(yè)的改革和發(fā)展，依據(jù)國家、省、市、縣有關(guān)教師繼續(xù)教育的規(guī)定，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定本制度。一、繼續(xù)教育的對象中小學教師繼續(xù)教育是指對已取得教師資格的中小學在職教師為提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)進行的培訓。凡我鄉(xiāng)在職教師都必須參加繼續(xù)教育培訓。二、繼續(xù)教育類別1、教師繼續(xù)教育分為新任教師培訓，教師業(yè)務(wù)培訓、骨干教師培訓和高一層次學歷進修等。2、新任教師培訓的對象是教齡一年的在職教師，教師業(yè)務(wù)培訓的對象是教齡—年以上的全體教師；骨干教師培訓的對象學校推薦。三、續(xù)教育的內(nèi)容（一）學歷教育任課教師要求達到本科或以上學歷，對于學歷未達本科的教師，必須于____年內(nèi)取得國家承認學歷的本科畢業(yè)，對于學歷已達本科的教師，鼓勵學習第二學歷。（二）非學歷教育1、職業(yè)道德教育（1）加強師德師風建設(shè)，堅持以人為本，提高教師依法施教意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強識別大是大非的能力，忠誠于人民的教育事業(yè)。（2）認真學習教育法律法規(guī)，全面貫徹教育方針。（3）用《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師自身的言行，尊重學生，愛崗敬業(yè)，為人師表，要學習心理健康知識，不斷提高自身心理素質(zhì)，增加協(xié)作精神，健全人格，提高教師適應(yīng)教育改革發(fā)展和社會變革的能力。2、教師基本職業(yè)技能培訓（1）信息技術(shù)培訓為使每位教師具備信息技術(shù)教育的能力，充分用好我鄉(xiāng)教育資源，制定學校教師信息技術(shù)培訓達標計劃，分類培訓，分步達標，平時訓練，假期定級培訓，把信息技術(shù)的培訓與學科教學的培訓充分結(jié)合起來，提高教師的基本技能，促進教育教學質(zhì)量的提高。每人每年培訓時間不少于20課時。（2）普通話培訓為使學校語言規(guī)范化，每人每年培訓時間不少于40課時。3、學科教學業(yè)務(wù)技能培訓（1）課堂教學技能培訓培訓時間。業(yè)務(wù)學習和教研活動時間（2）德育教育、班隊工作技能培訓。學習現(xiàn)代教育思想、教育理念，樹立以德治校，以德治班的教育教學思想，了解前沿發(fā)展動態(tài)，在教育教學實踐中拓展專業(yè)知識，提高教研能力。進一步加強各類活動課及班主任工作技能訓練，探討研究素質(zhì)教育要求的教育教學方法，緊密結(jié)合教育教學任務(wù)，撰寫經(jīng)驗總結(jié)。學習時間：在政治學習、班主任工作探討、活動課研討時間。（3）新教材培訓。a、新教材編寫中所體現(xiàn)的教學改革新動向和新要求，并能針對學生實際，靈活運用教學方法，弄清任教學科新教材的編寫意圖，編寫特點及教學內(nèi)容安排的階段性與連貫性；b、掌握任教學科各冊教材的教學內(nèi)容、教學目的和教學要求；c、掌握任教學科各冊教材的重、難點，及教學中應(yīng)注意的問題；d、結(jié)合任教學科特點和教學內(nèi)容對學生進行思想品德教育；e、能根據(jù)課標和教材要求正確選用教具、指導學生正確使用學具，盡快適應(yīng)素質(zhì)教育的新要求。培訓時間：業(yè)務(wù)學習，集體備課及新教材探討學習時間。4、專項培訓。（1）新任教師培訓（2）骨干教師培訓（3）專業(yè)課教師培訓（4）校長培訓四、具體要求1、參加繼續(xù)教育是中小學教師的權(quán)利和義務(wù)，繼續(xù)教育學習情況作為教師年度考核的重要依據(jù)。2、任課教師要求達到本科或以上學歷，對于學歷未達本科的教師，必須于____年內(nèi)取得國家承認學歷的本科畢業(yè)證書，否則不予晉升職稱，對于學歷已達本科的教師，鼓勵學習第二學歷。3、要求教師必須參加上級和本校組織的教育理論學習和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓活動，參加相應(yīng)的考試并取得合格證書。4、全體教師要堅持業(yè)務(wù)學習和進修，努力提高自己的教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每位教師除利用業(yè)余時間學習外，要保證參加學校組織的集體學習，學習時要做好學習筆記，可摘抄教育理論，也可粘貼業(yè)務(wù)知識，記錄教學實踐中的反思感悟、心得體會，每學期不少于5000字。5、外出聽課、上課、參加學術(shù)活動、新教師培訓、骨干教師培訓由學校決定，參加干部崗位培訓由管理中心決定，外出之前都必須辦理外出手續(xù)。6、學校安排外出學習、培訓（學歷培訓除外）到縣級及以上的，必須遵守培訓單位的活動安排，不缺席，認真學習，做好筆記，回校后必須在一周內(nèi)向?qū)W校匯報或作好二級培訓。7、外出學習、培訓費用在完成二級培訓后，學習筆記交學校中小繼教辦公室后，由校長簽字，到學校財務(wù)處報銷。中學教師繼續(xù)教育培訓獎懲制度（五）“____五”中小學教師繼續(xù)教育培訓制度為提高我鄉(xiāng)教師素質(zhì)，促進學校教育事業(yè)的改革和發(fā)展，依據(jù)國家、省、市、縣有關(guān)教師繼續(xù)教育的規(guī)定，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定本制度。一、繼續(xù)教育的對象中小學教師繼續(xù)教育是指對已取得教師資格的中小學在職教師為提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)進行的培訓。凡我鄉(xiāng)在職教師都必須參加繼續(xù)教育培訓。二、繼續(xù)教育類別1、教師繼續(xù)教育分為新任教師培訓，教師業(yè)務(wù)培訓、骨干教師培訓和高一層次學歷進修等。2、新任教師培訓的對象是教齡一年的在職教師，教師業(yè)務(wù)培訓的對象是教齡—年以上的全體教師；骨干教師培訓的對象學校推薦。三、續(xù)教育的內(nèi)容（一）學歷教育任課教師要求達到本科或以上學歷，對于學歷未達本科教師，必須于____年內(nèi)取得國家承認學歷的本科畢業(yè)，對于學歷已達本科教師，鼓勵學習第二學歷。（二）非學歷教育1、職業(yè)道德教育（1）加強師德師風建設(shè)，堅持以人為本，提高教師依法施教意識，樹立正確的世界觀、人生觀