吉安縣二中高二上學(xué)期第一次月考語文試卷

吉安縣二中高二上學(xué)期第一次月考語文試卷命題人：劉潤生總分：150分考試時間：150分鐘201第一卷（選擇題共36分）一、語言基礎(chǔ)知識題（18分，每小題3分）1、下面加點字的注音無誤的一項是（）A.酒饌（zhuàn）迤邐(lì)儺(nuó)送或棹(zhào)孤舟B.拮據(jù)（jù）連累（lěi）庇佑（bì）并行不悖（bèi）C.流憩(qì)

央浼(měi)

憎惡（zēng）鑼鼓喧闐（tián）D.潦水（lǎo）睢(suí)園儼然（yǎn）載欣載奔(zǎi)2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.玷辱陶冶良晨美景哀聲嘆氣B.撮合矜持平心而論沒精打采C.轄制通霄陰謀鬼計戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢D.鞭苔泅水精疲力盡渙然冰釋3、下列加點的成語運用無誤的一項是（）A.翠翠生活在湘西的“邊城”，是個下里巴人。B.操場上鑼鼓喧天，人聲鼎沸，可是同學(xué)們卻安然無恙地坐在教室里，看書的看書，做習(xí)題的做習(xí)題，誰也沒有關(guān)注教室外的事情。C.如果只為了一個小小的成就便躊躇滿志,不但得不到別人的贊美,反而會遭人們嗤之以鼻。D.在已經(jīng)氣息奄奄的暮年，他坐在公園的石凳上沉思往事，突然發(fā)現(xiàn)自己所崇拜的偶像不過是個華而不實、自私自利的小人。4、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.我們要以增強打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心，提高解放軍不斷應(yīng)對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力。B.中國現(xiàn)代企業(yè)的靈魂在于“中國制造”，怎樣才能擺脫故步自封，重振華夏雄風(fēng)？事實證明，具有自主創(chuàng)新能力決定了它們的生死存亡。C.英國倫敦高等法院日前裁決，《達·芬奇密碼》的作者丹·布郎被控抄襲另一暢銷書著作權(quán)的罪名不成立。D.雖然農(nóng)產(chǎn)品價格的上漲可使農(nóng)民收入有所增加，但這并不很大的收益卻會由于其他商品價格的上漲而被抵銷，結(jié)果其實際總收入還有可能下降。5、依次填入下而橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（）我獨坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得。世界之廣，宇宙之大，此時卻仿佛只有我和我的書友存在。，，，。①陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上②連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過”，也聽而不問了③窗外粼粼碧水，絲絲垂柳④這都是我平常最喜愛的東西，現(xiàn)在也都視而不見了A.③①④②B.①②③④C.①③④②D.③④①②6．下列有關(guān)名著的說明，不正確的一項是（）A.《歐也妮·葛朗臺》通過克扣妻子費用、要女兒吃清水面包、對弟弟破產(chǎn)無動于衷等情節(jié)，刻畫了葛朗臺貪婪狡黠、視財如命的吝嗇鬼形象。B.覺新深深地愛著表妹梅，前姨媽以兩命相克為由拒絕了這樁婚事。父親用抓鬮的辦法給他選定了瑞玨，在他中學(xué)畢業(yè)那天，要他年內(nèi)結(jié)婚。（《家》）C.赤壁之戰(zhàn)是諸葛亮參與指揮的第一場戰(zhàn)爭，在“赤壁之戰(zhàn)”中，作者先后用“舌戰(zhàn)群儒”“草船借箭”等經(jīng)典情節(jié)來突出其形象。D.魯迅的《狂人日記》中的狂人有才氣和狂氣，同時他還具有清醒的頭腦和科學(xué)的態(tài)度，他洞察封建禮教的本質(zhì)，對未來充滿信心。二、現(xiàn)代文（一般社會科學(xué)類、自然科學(xué)類文章）閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成6～8題。所謂“變形”，是相對于“常形”而言?！俺Ｐ巍笔侵脯F(xiàn)實生活中客觀物象的正常自然形態(tài)；“變形”是指客觀物象反應(yīng)在藝術(shù)中的形態(tài)的改變。在現(xiàn)實生活中，由于種種原因，物象的形態(tài)有時會出現(xiàn)變異，例如兩頭蛇、三腳雞等，這種“變形”雖然怪異，但不是藝術(shù)美學(xué)研究的對象。藝術(shù)美學(xué)所研究的，是正常的自然形態(tài)在藝術(shù)變形中的變化及其美學(xué)意義。藝術(shù)上的“變形”分為廣義和狹義兩種。從廣義上說，任何種類和流派的藝術(shù)，不論其創(chuàng)作思想和手法多么不同，它所塑造的形象較之原形都會有某些強調(diào)、選擇、集中乃至改變。從這個意義上說，變形乃是藝術(shù)反映生活的一種普遍現(xiàn)象。不過一般地說，藝術(shù)上關(guān)于“變形”的觀念是指狹義的“變形”，它表現(xiàn)為客觀物象的幾何圖形所發(fā)生的改變。例如杜甫的《古柏行》：“霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺?！彼未茖W(xué)家沈括（字存中）分析道：“四十圍乃是徑七尺，無乃大細長乎？此亦文章病也?！鄙蚶ㄉ锰缫恍?，他不懂得藝術(shù)變形的美學(xué)意義。比沈括稍晚的王觀國有所不同，他：“‘四十圍’、‘二千尺’者，姑言其大且高也。詩人之言當如此，而存中乃拘拘然以尺寸較之，則過矣?！逼鋵崳糯姼柚羞@類“變形”甚多，諸如“黃河之水天上來”、“飛流直下三千尺”、“白發(fā)三千丈”等等都是。當然古代詩人很懂得運用夸張的手法，可是未必有自覺的“變形”觀念。宋元以來，“變形”的美學(xué)觀念已經(jīng)引起了人們的注意。到明清戲曲中，舞曲程式和臉譜等都是對生活常形的改變。如臉譜中用紅表忠誠，白表奸詐，舞蹈動作鳴冤叫屈時甩發(fā)，生離死別時跪步等，這些“變形”大大豐富和增強了戲曲藝術(shù)的表現(xiàn)手法和表現(xiàn)力。藝術(shù)作品中的“變形”是創(chuàng)作者主觀感受的一種強化，因此藝術(shù)家們常用“變形”來表達自己的思想感情。例如清初八大山人的《鳴魚圖卷》，魚、鴨的眼眶變成了圓形，眸子有的畫成綠豆小點，有的畫成圓弧線，傳達出“白眼看天”的蔑視情緒。這種“變形”美學(xué)的本質(zhì)，是對于傳統(tǒng)道德，特別是對于理學(xué)的反叛，是人性的高標，個性的張揚。（摘編自曾祖蔭、曾新《怪異：明清啟蒙美學(xué)之特征》）7、下列關(guān)于“變形”的表述，不正確的一項是A.客觀物象在顯示中具有正常的自然形態(tài)，藝術(shù)上所謂的“變形”，是指客觀物象在藝術(shù)中表現(xiàn)出來的形態(tài)的改變。B.在現(xiàn)實生活中客觀物象的形態(tài)偶然會出現(xiàn)變異，由于這一現(xiàn)象不是藝術(shù)美學(xué)研究的對象，所以人們并不把它稱為“變形”。C.關(guān)于“變形”，藝術(shù)美學(xué)所研究的是正常的自然形態(tài)在藝術(shù)表現(xiàn)中所發(fā)生的變化，以及這種變化的美學(xué)意義。D.藝術(shù)上所說的“變形”往往是指狹義的“變形”，即指在藝術(shù)表現(xiàn)中客觀物象的幾何圖形所發(fā)生的改變。8、下列理解，不符合原文意思的一項是A.杜甫詩“黛色參天二千尺”、李白詩“白發(fā)三千丈”等，都只是夸張手法，不見得是自覺的“變形”觀念。B.相對于現(xiàn)實生活，明清戲曲中的舞蹈程式和臉譜是一種典型的“變形”，這種“變形”有利于戲曲的發(fā)展。C.藝術(shù)上的“變形”是創(chuàng)作者主觀感受的強化，藝術(shù)家們只有采用這種辦法，才能強烈地表達自己的思想感情。D.清初八大山人的《魚鴨圖卷》表現(xiàn)了一種蔑視情緒，反映了他對于傳統(tǒng)道德，特別是對于理學(xué)的反叛意識。9、根據(jù)原文的內(nèi)容，下列分析不正確的一項是A.藝術(shù)上的“變形”是相對于客觀物象的“常形”而言的，可以說“變形”來源于“常形”，有時甚至“變形”就是“常形“。B.在藝術(shù)上，廣義層面上的“變形”是藝術(shù)反映生活的普遍現(xiàn)象，而狹義層面上的“變形”只是前者的一種特殊現(xiàn)象。C.王觀國認為沈括對于杜甫詩的批評是“拘拘然以尺寸較之，則過矣”，看來王觀國已經(jīng)有了一定的“變形”美學(xué)觀念。D.大致上，中國古代的“變形”美學(xué)觀念在宋元時代受到人們注意，而到明清時候這種觀念在實踐中得到了大量的運用。三、(9分。每小題3分)閱讀下面的文段，完成10～12題。虞荔，字山披，會稽馀姚人也。祖權(quán)，梁廷尉卿、永嘉太守。父檢，平北始興王諮議參軍。荔幼聰敏，有志操。年九歲，隨從伯闡候太常陸倕，倕問《五經(jīng)》凡有十事，荔隨問輒應(yīng)，無有遺失，倕甚異之。又嘗詣徵士何胤，時太守衡陽王亦造焉，胤言之于王，王欲見荔，荔辭曰：“未有板刺①，無容拜謁?！蓖跻岳笥懈呱兄?，雅相欽重，還郡，即辟為主簿，荔又辭以年小不就。及長，美風(fēng)儀，博覽墳籍，善屬文。釋褐，署法曹外兵參軍，兼丹陽詔獄正。梁武帝于城西置士林館，荔乃制碑，奏上，帝命勒之，立于館，仍用荔為士林學(xué)士。尋為司文郎，遷通直散騎侍郎，兼中書舍人。時左右之任，多參權(quán)軸，內(nèi)外機務(wù)，互有帶掌，唯荔與顧協(xié)淡然靖退，居于西省，但以文史見知，當時號為清白。尋領(lǐng)大著作。初，荔母隨荔入臺，卒于臺內(nèi)，尋而城陷，情禮不申，由是終身蔬食布衣，不聽音樂，雖任遇隆重，而居止儉素，淡然無營。文帝深器之，常引在左右，朝夕顧訪。荔性沉密，少言論，凡所獻替，莫有見其際者，故不列于后焉。時荔第二弟寄寓于閩中，依陳寶應(yīng)，荔每言之輒流涕。文帝哀而謂曰：“我亦有弟在遠，此情甚切，他人豈知。”乃敕寶應(yīng)求寄，寶應(yīng)終不遣。荔因以感疾，帝數(shù)往臨視。令荔將家口入省，荔以禁中非私居之所，乞停城外。文帝不許，乃令住于蘭臺，乘輿再三臨問，手敕中使，相望于道。又以荔蔬食積久非羸疾所堪乃敕曰能敦布素乃當為高。卿年事已多，氣力稍減，今給卿魚肉，不得固從所執(zhí)也。荔終不從，天嘉二年卒，時年五十九。文帝甚傷惜之，贈侍中，謚曰德子。及喪柩還鄉(xiāng)里，上親出臨送，當時榮之。（選自唐·姚思廉《陳書

卷十九》有刪改）注：①板刺，即名片。古時書寫名字于竹木片上，作訪問通名之用。10．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）A.雅相欽重雅：向來B.帝命勒之于館勒：收藏C.淡然無營營：謀求D.當時榮之榮：認為……是榮耀11．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（3分）（）A.時太守衡陽王亦造焉故不列于后焉B.王以荔有高尚之志但以文史見知C.荔乃制碑乃敕寶應(yīng)求寄D.而居止儉素文帝哀而謂曰12．文中畫波浪線的句子斷句正確的一組是（3分）（）A.又以荔蔬食/積久非羸疾/所堪乃敕曰/能敦布素/乃當為高B.又以荔蔬食/積久/非羸疾所堪/乃敕曰/能敦/布素乃當為高C.又以荔蔬食積久/非羸疾所堪/乃敕曰/能敦布素/乃當為高D.又以荔蔬食積久/非羸疾所堪/乃敕曰能/敦布素/乃當為高第Ⅱ卷(共114分)四、(28分)13．翻譯下面的句子。（12分）⑴荔隨問輒應(yīng)，無有遺失，倕甚異之。⑵我亦有弟在遠，此情甚切，他人豈知。⑶卿年事已多，氣力稍減，今給卿魚肉，不得固從所執(zhí)也。14．閱讀下面這首唐詩，回答問題。（8分）寄遠杜牧

南陵水面漫悠悠，風(fēng)緊云輕欲變秋。正是客心孤回處，誰家紅袖憑江樓？⑴首句中“悠悠”在詩中有何作用？（4分）⑵本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感變化？請作簡要分析。（4分）15、默寫（每題1分，共8分）⑴，鳥倦飛而知還。，撫孤松而盤桓。⑵悅親戚之情話，。農(nóng)人告余以春及，。⑶登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。，？⑷，俯雕甍，山原曠其盈視，。⑸漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；，。⑹，，煢煢孑立，形影相吊。⑺今臣亡國賤民，至微至陋，，，豈敢盤桓，有所希冀。[8]臣無祖母，無以至今日；，。五、現(xiàn)代文(文學(xué)類文章)閱讀(21分)五、（21分）閱讀下面的文字，完成16-19題。夜半來客［美］羅·阿瑟奧薩貝爾一點也不像小說所描繪的偵探，跟他穿過這家陰暗的發(fā)著霉味的法國式旅館走廊的福勒感到很失望。奧薩貝爾住的房間很小，在六樓，很難想象這是一個傳奇式人物應(yīng)有的住處。奧薩貝爾是個大胖子，很胖。“你失望了吧？作家先生?！眾W薩貝爾轉(zhuǎn)過頭來說。他呼哧呼哧喘著氣，悄悄笑著，打開他的房門，站在一邊，讓他掃興的客人先進去?！翱墒?，我的朋友，鼓起勁來！”奧薩貝爾繼續(xù)說道，“很快你就會看見一份文件，這是一份非常重要的東西，為了得到它，好幾個男人和女人喪失了生命……這很有戲劇性，是嗎？”他邊說邊從身后把門關(guān)上，然后打開電燈。福勒突然毛骨悚然：屋子中央站著個男人，他手里握著一支手槍。奧薩貝爾驚愕地眨了幾下眼睛。“馬柯斯，”他上氣不接下氣，“你嚇了我一跳。我還以為你在柏林呢。在我房間里干什么？”馬柯斯是個瘦弱的男人，個頭不高，那張臉容易讓人想起狐貍臉上的表情。除了眼前這支手槍，他看起來并不十分危險?！敖裢聿皇怯腥艘鸵环蓐P(guān)于某種新式導(dǎo)彈的報告給你么？”馬柯斯低聲說道，“我想它在我手里要比在你手里更好一些?！眾W福勒的眼睛轉(zhuǎn)向這房間惟一的窗戶。夜幕降臨，窗外漆黑。“陽臺？”馬柯斯驚奇地問，“不，我用的是鑰匙。早知道有陽臺，我可以省去很多麻煩了。”“這不是我的陽臺，”奧薩貝爾生氣地解釋著，“是隔壁房間的?？伤由斓轿掖跋?，這兩間屋過去是一個單元。任何人都可以從隔壁的空房間到陽臺上去。上次有個家伙也是這么進來的?！瘪R柯斯看了一眼福勒，命令道：“請坐好！咱們得等上半個小時。”“不，確鑿地說，是三十一分鐘?！眾W薩貝爾悶悶不樂地說道，“會面定在十二點半?，F(xiàn)在我想知道你是怎樣得知這份文件的，馬柯斯?！边@個瘦小的間諜不懷好意地笑起來：“我們倒想知道你們的人是怎么把它搞到手的。得啦，今兒夜里我要它重新回到我的手里，那是什么？誰在門口？”聽到敲門聲，福勒跳了起來。奧薩貝爾不動聲色地微笑著?！澳鞘蔷?，”他說，“我覺得這樣重要的文件，應(yīng)該受到一點額外的保護。我通知過他們來這兒檢查一下，以確保萬無一失。”敲門聲一陣緊似一陣?！艾F(xiàn)在你作何打算？奧薩貝爾先生！”“假如我不去開門，他們會有其他辦法進來的。對于開槍射擊這個辦法，他們是決不會猶豫的。”馬柯斯飛快地朝窗戶退去。他用身后的一只手把窗戶打開，一條腿跨進窗外的黑夜。“把他們打發(fā)走！”他警告說，“我在陽臺上待著。支走他們，不然我就開槍！”敲門聲更響了。有人在喊：“奧薩貝爾先生，奧薩貝爾先生！”馬柯斯將全身重量壓在一條腿上，曲扭著身體，手槍仍然對準胖子和他的客人。另一支手抓住窗框。然后，他抬起另一條腿，跨過窗臺。門把轉(zhuǎn)動，馬柯斯飛快地用左手推了一下窗子，朝陽臺跳下去，接著一聲慘叫，他落下去了。門開了。侍者亨利手托盤子站在那里，盤子里有一只瓶子和兩只玻璃杯?！斑@是您要的飲料，先生。”他把盤子放到桌上，熟練地打開瓶子上的軟木塞，然后離開了房間。渾身大顫、臉色蒼白的福勒盯著他的背影。“可……可是……警察呢？”他結(jié)結(jié)巴巴地問?！澳膩淼木欤俊眾W薩貝爾長嘆了一聲，“不過，我預(yù)料亨利會來的?！薄翱墒?，陽臺上的那個人……”福勒又問?！安?，”奧薩貝爾回答說，“他永遠不會回來了?！保ㄟx自《中外微型小說鑒賞》）16．簡要分析小說主人公奧薩貝爾的人物形象。（6分）17．請結(jié)合文章分析這篇小說出色的烘托映襯藝術(shù)。（5分）18．小說中作為間諜的馬柯斯相信了奧薩貝爾的話墜下樓，你認為這樣的結(jié)局合理嗎？結(jié)合文章談?wù)勀愕睦碛伞＃?分）19．下面對這篇小說的賞析，不正確的兩項是（）（）（4分）A.小說以奧薩貝爾接受一份重要的新式導(dǎo)彈報告的始末為主線，表現(xiàn)了一個傳奇人物不凡的身手。B.小說第一段說明住所是在六樓，而那段的中心內(nèi)容是福勒抱怨奧薩貝爾的住處不怎么樣，這就轉(zhuǎn)移了讀者的注意力，為下文悄悄地埋下伏筆。C.福勒在小說中是個起穿插作用的人物，通過他的眼睛看到的情景，通過他提出的疑問，使得情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展更加真實可信。D.面對突然出現(xiàn)的夜半來客，奧薩貝爾說“我決不能饒過這個旅館的管理人”，表現(xiàn)出他對管理人疏于管理，致使自己陷入危險的憤怒。E．這篇小說情節(jié)的發(fā)展環(huán)環(huán)相連，發(fā)展迅速，雖然短小，但堪稱精悍，可與許多需要讀幾小時或幾天的偵探故事或驚險小說相媲美。六、（65分）20．以“課間花絮”為題目，寫一段文字，生動形象地描寫課間10分鐘的生活情景，不少于200字，至少用到一種修辭手法。（15分）21．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）人生是一條向上的路，身為行者的我們一次次地登臨。登臨是一種追求，登臨是一種超越，登臨是一種高度，登臨是一種境界……因為登臨，我們有了更為廣闊的視野；因為登臨，我們有了更為高遠的目標；因為登臨，我們有了“一覽眾山小”的豪情！請以“登臨”為題，寫一篇不少于800字的作文。注意：①立意自定，角度自選；②除詩歌外，文體不限；③不得抄襲。班級：姓名：考號：吉安縣二中2011~201班級：姓名：考號：語文試卷答題卡一、二、三（36分，每小題3分）題號123456789101112答案四、（28分）13、（12分）⑴（4分）⑵（4分）⑶（4分）14、（8分）⑴（4分）⑵（4分）15、（8分）⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻五、（21分）16、（6分）答：17、（5分）答：18、（6分）答：19、（4分）（）六、（65分）20、（15分）（見反面）20021、作文（50分）7008009001000吉安縣二中高二上學(xué)期第一次月考語文試卷2011、C2 、B3、C4、D（A.語序不當，“不斷”和“提高”換位。B.不合邏輯，一面對兩面。C.搭配不當，去掉“著作權(quán)”或改“抄襲”為“侵犯”。）5、（分析：解答此題要考慮句間的關(guān)系。④是一個總結(jié)句應(yīng)放在③①之后，且②句有關(guān)聯(lián)詞“連……也……”的溝連，應(yīng)放在后邊，可體現(xiàn)出遞進關(guān)系。答案A。）6、C7.（3分）B【B.所以人們并不把它稱為“變形”。原文:這種“變形”雖然怪異，但不是藝術(shù)美學(xué)研究的對象。】8.(3分)C【C.文中只是說藝術(shù)家常用這種方法】9.(3分)A【A.有時甚至“變形”就是“常形”,錯。】10.（3分）本題考查對常見文言實詞在文中的含義的理解，能力層級B?！緟⒖即鸢浮緽（勒：雕刻）11.（3分）本題考查對常見文言虛詞在文中的意義和用法的理解，能力層級B。【參考答案】C.乃：于是，副詞（A.代詞，之/句末語氣詞；B.因為，介詞/憑著，介詞；D.但是，連詞，表轉(zhuǎn)折/表示修飾關(guān)系，連詞)12.C13、①虞荔隨問隨答，沒有遺漏缺失的地方，陸倕感到十分驚奇（詫異）。（4分,“異”1分，句意2分）②我也有弟弟在遠方，這種思念的心情十分迫切，他人哪里知道。（4分，“切”分，句意2分）③你年紀已經(jīng)老了，生氣活力稍有減退，現(xiàn)在給你魚肉，不準堅持所遵守的布衣素食的做法。14【答案】（1）一方面描繪水流的悠長、江面的清寂。另一方面以景寫情，烘托出客子思歸的孤寂心情。(2)這兩句寫正值客心孤寂之時，忽見紅袖憑樓而更增思家之情，詩人看見紅袖憑樓的情景時，一下子聯(lián)想到家人也在盼望自己歸來，于是思家之情更加濃重（或紅袖的悠閑和客心的孤回形成鮮明的對照，越發(fā)襯托出旅思的凄涼，進一步觸發(fā)了詩人的思家之情）。【解析】這首詩收入《樊川外集》，題一作“寄遠”。杜牧在文宗開成年間曾任宣州團練判官，南陵是宣州屬縣，詩大約就寫于任職宣州期間。題稱“南陵道中”，沒有點明是陸路還是水程。從詩中描寫看，理解為水程似乎切當一些。前兩句分寫舟行所見水容天色。“漫悠悠”，見水面的平緩、水流的悠長，也透露出江上的空寂。這景象既顯出舟行者的心情比較平靜容與，也暗透出他一絲羈旅的孤寂。一、二兩句之間，似有一個時間過程?！八媛朴啤?，是清風(fēng)徐來，水波不興時的景象。過了一會，風(fēng)變緊了，云彩因為風(fēng)的吹送變得稀薄而輕盈，天空顯得高遠，空氣中也散發(fā)著秋天的涼意。“欲變秋”的“欲”字，正表現(xiàn)出天氣變化的動態(tài)。從景物描寫可以感到，此刻旅人的心境也由原來的相對平靜變得有些騷屑不寧，由原來的一絲淡淡的孤寂進而感到有些清冷了。這些描寫，都為第三句的“客心孤迥”作了準備。正當旅人觸物興感、心境孤迥的時候，忽見岸邊的江樓上有紅袖女子正在憑欄遙望。三、四兩句所描繪的這幅圖景，色彩鮮明，饒有畫意，不妨當作江南水鄉(xiāng)風(fēng)情畫來欣賞。在客心孤迥之時，意緒本來有些索寞無聊，流目江上，忽然望見這樣一幅美麗的圖景，精神為之一爽，羈旅的孤寂在一時間似乎沖淡了不少。這是從“正是”、“誰家”這樣開合相應(yīng)、搖曳生姿的語調(diào)中可以感覺出來的。但這幅圖景中的憑樓而望的紅袖女子，究竟是懷著閑適的心情覽眺江上景色，還是象溫庭筠詞中所寫的那位等待丈夫歸來的女子那樣，“梳洗罷，獨倚望江樓”，在望穿秋水地歷數(shù)江上歸舟呢？這一點，江上舟行的旅人并不清楚，自然也無法向讀者交待，只能渾涵地書其即目所見。但無論是閑眺還是望歸，對旅人都會有所觸動而引起各種不同的聯(lián)想。在這里，“紅袖憑江樓”的形象內(nèi)涵的不確定，恰恰為聯(lián)想的豐富、詩味的雋永創(chuàng)造了有利的條件。這似乎告訴我們，在一定條件下，藝術(shù)形象或圖景內(nèi)涵的多歧，不但不是缺點，相反地還是一種優(yōu)點，因為它使詩的意境變得更富含蘊、更為渾融而耐人尋味，讀者也從這種多方面的尋味聯(lián)想中得到藝術(shù)欣賞上的滿足。當然，這種不確定仍然離不開“客心孤迥”這樣一個特定的情景，因此盡管不同的