福建廈門灌口中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

福建廈門灌口中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列不能解除植物頂端優(yōu)勢(shì)的措施是（）A．去掉頂芽B．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的羊毛脂C．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細(xì)胞分裂素的羊毛脂D．在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊2．下列有關(guān)受精作用的敘述，正確的是A．精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)流動(dòng)性B．受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自精子，一半來自卵細(xì)胞C．精卵細(xì)胞融合的實(shí)質(zhì)是兩細(xì)胞質(zhì)合二為一D．受精卵中的遺傳物質(zhì)主要來自染色質(zhì)3．2000年8月12日，俄羅斯“庫爾斯克”號(hào)多功能核動(dòng)力潛艇在巴倫支海域沉入海底，核物質(zhì)的放射性導(dǎo)致海洋生物發(fā)生變異，這種變異屬于A．細(xì)胞灼傷B．基因突變C．基因互換D．基因重組4．下列關(guān)于基因的敘述，正確的是A．基因突變一定會(huì)改變生物的性狀B．基因中堿基排列順序改變一定會(huì)導(dǎo)致遺傳信息改變C．基因控制生物的性狀一定通過直接控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)D．基因頻率改變一定會(huì)導(dǎo)致新物種產(chǎn)生5．判斷下列有關(guān)基因與染色體關(guān)系的敘述，不正確的是A．基因在染色體上的提出者是薩頓，證明者是摩爾根B．薩頓利用假說—演繹法，推測(cè)基因位于染色體上C．摩爾根證明了控制果蠅紅、白眼的基因位于X染色體上D．染色體和基因并不是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，一條染色體上含有很多基因6．通過羊膜穿刺術(shù)等對(duì)胎兒細(xì)胞進(jìn)行檢查，是產(chǎn)前診斷的有效方法。下列情形一般不需要進(jìn)行細(xì)胞檢查的是A．孕婦妊娠初期因細(xì)菌感染引起發(fā)熱B．夫婦中有核型異常者C．夫婦中有先天性代謝異常者D．夫婦中有明顯先天性肢體畸形者二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）根據(jù)蛋白質(zhì)合成中遺傳信息的傳遞過程，在下面表格中的空白處填入相應(yīng)的字母并回答問題：DNA雙鏈a鏈CAb鏈G信使RNAc鏈AG轉(zhuǎn)運(yùn)RNAd鏈GAG合成氨基酸丙氨酸？（1）DNA雙鏈中，________鏈為轉(zhuǎn)錄模板鏈，遺傳密碼存在于________鏈上。（2）丙氨酸的密碼子是________，決定合成該氨基酸的DNA上的堿基是________。（3）第二個(gè)氨基酸(？)應(yīng)是________[選填半胱氨酸(UGC)、絲氨酸(UCC)、蘇氨酸(ACC)、精氨酸(AGG)]。8．（10分）如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中A鏈和B鏈的方向_______,共具有_______個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，圖中④的名稱是_______，DNA分子中⑥的含量越_______，其分子結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定。（2）DNA分子的一條鏈中（A+G）/（T+C）＜1，則其互補(bǔ)鏈中該比例_______1；小麥根尖細(xì)胞的DNA分布在_______和_______。（3）基因表達(dá)的翻譯過程中，核糖體具有_______個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)，翻譯后形成的分泌蛋白通過_______運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，此運(yùn)輸方式_______（需要/不需要）消耗能量。9．（10分）下圖表示人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程。請(qǐng)回答(1)DNA獨(dú)特的_______________結(jié)構(gòu)為過程①提供精確的模板，通過__________原則保證了該過程的準(zhǔn)確進(jìn)行。(2)過程②需要__________酶的催化，以________為原料。(3)過程③中核糖體的移動(dòng)方向?yàn)開____________(填“從左到右”或“從右到左”)，多個(gè)核糖體相繼結(jié)合在同一個(gè)mRNA分子上的生物學(xué)意義是_______________。過程③的產(chǎn)物從核糖體上脫離后，還需要經(jīng)過盤曲折疊成_____________，才能發(fā)揮相應(yīng)的生物效應(yīng)。(4)圖中所示遺傳信息的傳遞途徑是____________(用文字和箭頭表示)。10．（10分）科學(xué)家在不同的溫度條件下測(cè)得同一種酶的活性，并根據(jù)所得到的數(shù)據(jù)繪制成曲線如下。請(qǐng)分析回答下列問題：（1）溫度由A到B，酶的活性；在點(diǎn)的溫度下酶活性最高；溫度由C到B，酶的活性，原因是。（2）實(shí)際生活中，要想使加酶洗衣粉獲得較好的洗滌效果，最好用。11．（15分）如圖為某男子饑寒交迫時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D表示器官或細(xì)胞，①～④表示激素）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于___________，產(chǎn)生冷覺的A是____________。（2）當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí)，體現(xiàn)了激素的______調(diào)節(jié)機(jī)制。（3）由胰島細(xì)胞分泌的激素④是_____________，在血糖調(diào)節(jié)方面與其相互拮抗的激素是___________。（4）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的_________增多，由垂體釋放，作用于______________，促進(jìn)對(duì)水的重吸收。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】試題分析：頂端優(yōu)勢(shì)是指植物頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象．頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因是頂芽產(chǎn)生生長素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長受抑制．打頂和摘心能使側(cè)芽生長素降低，解除頂端優(yōu)勢(shì)．解：A、頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽，導(dǎo)致側(cè)芽的生長素濃度過高，抑制側(cè)芽生長，因此去掉頂芽可以解除，A正確；B、去掉頂芽放含有生長素的羊毛脂，和沒有去除頂芽的效果是一樣的，不能解除頂端優(yōu)勢(shì)，B錯(cuò)誤；C、去掉頂芽放含細(xì)胞分裂素可以解除頂端優(yōu)勢(shì)，C正確；D、去掉頂芽，只放瓊脂小塊，可以解除頂端優(yōu)勢(shì)，D正確．故選B．考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性．2、D【解析】

受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過程。精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到提細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半染色體來自精子，有一半染色體來自卵細(xì)胞?！驹斀狻緼、精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的糖蛋白，精子和卵細(xì)胞融合為受精卵的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，A錯(cuò)誤；B、受精卵中的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)一半來自精子，一半來自卵細(xì)胞，而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來自卵細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、精卵細(xì)胞融合的實(shí)質(zhì)是兩細(xì)胞核的合二為一，C錯(cuò)誤；D、受精卵中的遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)存在于染色質(zhì)，D正確。故選D。3、B【解析】4、B【解析】

1、基因?qū)π誀畹目刂品绞剑?/p>

①基因通過控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；

②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病．

2、基因突變不一定會(huì)改變生物的性狀，原因有：

①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因；

②若親代DNA某堿基對(duì)發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因，隱性基因傳給子代，子代為雜合子，則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來；

③不同密碼子可以表達(dá)相同的氨基酸；

④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，有時(shí)基因改變，但性狀不一定表現(xiàn)．【詳解】A、由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因，基因突變不一定會(huì)改變生物的性狀，A錯(cuò)誤；

B、基因中堿基排列順序改變一定會(huì)導(dǎo)致遺傳信息改變，B正確；

C、人類白化病是基因通過控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，C錯(cuò)誤；

D、基因頻率改變一定會(huì)導(dǎo)致生物進(jìn)化，但不一定產(chǎn)生新物種，D錯(cuò)誤．

故選B。【點(diǎn)睛】本題考查基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系、基因突變等知識(shí)，要求考生識(shí)記基因不同的根本原因，掌握基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系；識(shí)記基因突變的概念，掌握基因突變的特點(diǎn)及基因突變與生物性狀改變之間的關(guān)系。5、B【解析】

摩爾根將該果蠅和紅眼雌果蠅交配，F(xiàn)1全為紅眼．從這一實(shí)驗(yàn)他們推斷，白眼基因是隱性的，親代白眼雄果蠅是隱性純合子，紅眼雌果蠅是顯性純合子．F1代的紅眼果蠅相互交配產(chǎn)生F2代，F(xiàn)2代中紅眼和白眼的比例是3：1，符合孟德爾的基因分離定律．所不同的是白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系．于是，摩爾根得推論，眼色基因是位于X染色體上。【詳解】薩頓蝗蟲細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)采用類比推理法提出基因位于染色體上，摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)采用假說演繹法，證明基因在染色體上，A正確；薩頓蝗蟲細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)采用類比推理法提出基因位于染色體上，B錯(cuò)誤；摩爾根通過果蠅顏色雜交實(shí)驗(yàn)，證明了控制果蠅眼色基因是位于X染色體的，C正確；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，染色體和基因并不是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，一條染色體上含有很多基因，D正確?！军c(diǎn)睛】易混點(diǎn)：薩頓只是利用類比推理法提出基因在染色體的推論，沒有用實(shí)驗(yàn)證明；而摩爾根通過假說-演繹法證明了基因在染色體上。6、A【解析】

產(chǎn)前診斷是指在出生前對(duì)胚胎或胎兒的發(fā)育狀態(tài)、是否患有疾病等方面進(jìn)行檢測(cè)診斷，常見的方法有B超檢查、羊膜穿刺和基因診斷等?！驹斀狻緼、孕婦妊娠初期因細(xì)菌感染引起發(fā)熱，沒有引起遺傳物質(zhì)的改變，不需要進(jìn)行細(xì)胞檢查，A正確；B、夫婦中有核型異常者，則胎兒的核型可能發(fā)生了異常，需要通過羊膜穿刺術(shù)等對(duì)胎兒細(xì)胞進(jìn)行檢查，B錯(cuò)誤；C、夫婦中有先天性代謝異常者，可能是遺傳物質(zhì)改變引起的疾病，因此需要進(jìn)行細(xì)胞檢查，C錯(cuò)誤；D、夫婦中有明顯先天性肢體畸形者，還可能是先天性遺傳病，因此需要進(jìn)行細(xì)胞檢查，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解人類遺傳病以及預(yù)防遺傳病的幾種方式，明確羊膜穿刺術(shù)等對(duì)胎兒細(xì)胞進(jìn)行檢查的原理，結(jié)合題干提示分析答題。二、綜合題：本大題共4小題7、acGCACGT半胱氨酸【解析】

分析表格：轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程，且mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對(duì)，因此根據(jù)D鏈中第四個(gè)堿基A可以知道，轉(zhuǎn)錄的模板鏈為a鏈。【詳解】（1）由以上分析可以知道，a鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈；遺傳密碼存在于mRNA上，即c鏈。（2）由以上分析可以知道，丙氨酸的密碼子是GCA，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，決定合成該氨基酸的DNA上的堿基是CGT。（3）由以上分析可以知道，第二個(gè)氨基酸的密碼子是UGC，編碼的是半胱氨酸?！军c(diǎn)睛】識(shí)記遺傳信息的傳遞過程，能夠根據(jù)表格內(nèi)容判斷出DNA轉(zhuǎn)錄模板鏈，知道密碼子位于mRNA上是解答該題的關(guān)鍵。8、相反2鳥嘌呤脫氧核苷酸高大于細(xì)胞核線粒體兩胞吐需要【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可以知道：圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是脫氧核糖；②是含氮堿基；③是磷酸；④是鳥嘌呤脫氧核苷酸；⑤、⑥都表示含氮堿基之間的氫鍵?！驹斀狻浚?）DNA兩條反向平行，共具有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，圖中④的名稱是鳥嘌呤脫氧核苷酸，DNA分子中⑥表示GC之間三個(gè)氫鍵，氫鍵越多分子結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定。故DNA的分子中GC含量越高分子結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定。（2）DNA分子的一條鏈中（A+G）/（T+C）＜1，則表示這一條鏈中A+G的數(shù)量低于T+C量，由于DNA兩條鏈?zhǔn)腔パa(bǔ)的關(guān)系，故其互補(bǔ)鏈中（A+G）/（T+C）比例＞1；小麥根尖細(xì)有細(xì)胞核和線粒體，無葉綠體，故其細(xì)胞中的DNA分布在細(xì)胞核和線粒體中。（3）參與基因表達(dá)的核糖體具有兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)，翻譯后形成的分泌蛋白通過胞吐運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，此過程需要消耗能量?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、基因的表達(dá)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題。9、雙螺旋堿基互補(bǔ)配對(duì)RNA聚合4種游離的核糖核苷酸從右到左少量的mRNA分子就可迅速合成出大量的蛋白質(zhì)（或提高翻譯效率）具有特定空間結(jié)構(gòu)和功能的蛋白質(zhì)【解析】

分析圖：過程①、②發(fā)生在細(xì)胞核中，過程③發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上。過程①為DNA的復(fù)制，過程②為遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，過程③為遺傳信息的翻譯?！驹斀狻浚?）過程①為DNA的復(fù)制過程，DNA復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過程，DNA獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板，通過堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了該過程的準(zhǔn)確進(jìn)行。（2）過程②為遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，遺傳信息的轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的催化作用下，以4種游離的核糖核苷酸為原料合成RNA的過程。（3）過程③為遺傳信息的翻譯過程，該過程以mRNA作為模板；根據(jù)四條多肽鏈的長度可知，核糖體在①上移動(dòng)的方向是從右到左。在細(xì)胞質(zhì)中，翻譯是一個(gè)快速的過程，通常一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條相同肽鏈的合成，其生物學(xué)意義是：少量的mRNA分子就可迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。過程③（遺傳信息的翻譯過程）的產(chǎn)物為肽鏈，肽鏈從核糖體上脫離后，還需要經(jīng)過盤曲折疊成形成具有特定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子，才能發(fā)揮相應(yīng)的生物效應(yīng)，開始承擔(dān)細(xì)胞生命活動(dòng)的各項(xiàng)職責(zé)。（4）圖中遺傳信息的傳遞途徑有：遺傳信息從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；也有遺傳信息從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。用文字和箭頭表示為：。【點(diǎn)睛】DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較10、（1）增強(qiáng)（升高）B不變高溫