第一單元重點知識點復習-2023-2024學年語文五年級下冊統編版_第1頁
第一單元重點知識點復習-2023-2024學年語文五年級下冊統編版_第2頁
第一單元重點知識點復習-2023-2024學年語文五年級下冊統編版_第3頁
第一單元重點知識點復習-2023-2024學年語文五年級下冊統編版_第4頁
第一單元重點知識點復習-2023-2024學年語文五年級下冊統編版_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

單元導語:每一個人都有他自已的童年往事,快樂也好,辛酸也好,對于他都是心動神移的最深刻的記憶?!摹飭卧Z文閱讀要素:學會體會課文表達的◎第一單元第1課《古詩三首》晝出/耘田/夜績麻,村莊/兒女/各當家。童孫/未解/供耕織,也傍/桑陰/學種瓜。4.“村莊兒女各當家”中“兒女”的意思是指成年男女,“童孫未解供耕織”中的“耕”稚子弄冰稚子/金盆/脫曉冰,彩絲/穿取/當銀鉦。敲成/玉磬/穿林響,忽作/玻璃/碎地聲。2.“稚子”的意思是(幼小的孩子)。稚子弄冰的過 6.稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀鉦。這兩句詩描繪了怎樣的畫面?一早起來,幼小的孩草滿/池塘/水滿陂,山銜/落日/浸寒漪。牧童/歸去/橫牛背,短笛/無腔/信口吹。 ◎第一單元第2課《祖父的園子》蕭紅活,表達作者對童年生活的喜愛和懷戀。(1)凡是在太陽下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大樹都會發(fā)出聲響;叫一兩 是因為“我”在園子中感到十分自由,“我”將自 花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了,就像在說話似的。4.作者在原著中還寫了“那園里的蝴蝶、螞蚱、蜻蜓,也許還是年年仍舊,也許現在完全◎第一單元第3課《月是故鄉(xiāng)明》季羨林5.作者回憶了幼年時在故鄉(xiāng)的哪些趣事?本文明明是寫家鄉(xiāng)的月亮,卻寫了那么多童年趣◎第一單元第4課《梅花魂》陳慧瑛月是故鄉(xiāng)明?!薄虻谝粏卧Z文園地一、交流平臺1.《月是故鄉(xiāng)明》中“我的小月亮,我永遠忘不掉你”——對故鄉(xiāng)深深的懷念之情。2.《祖父的園子》中描寫園子里的花草、蟲子、鳥兒等事物的語句中——“我”對祖父和園子深沉的愛與懷念。朗讀課文,我們可以從以下幾個方面去體會作者的思想感情:(1)把自己想象成文中的主人公,身臨其境地體會。(2)有感情地朗讀,加深對文章情感的體會。(4)關注蘊含在人、事、景、物中的情感,從文章的字里行間體會。二、詞句段運用2.讀下面的句子,想象句中描寫的情景,再選擇一種情景仿照著說一說。(1)在平沙無垠的非洲大沙漠中,在碧波萬頃的大海中,在峨雄奇的高山上,我都看到過月亮?!瓕Ρ戎?,我感到這些廣闊世界的大月亮,無論如何比不上我那心愛的小月亮。這句話運用了對比的修辭手法,把廣闊背景之下的大月亮和家鄉(xiāng)的小月亮進行對比,襯托了故鄉(xiāng)月亮之美,表達自己的思鄉(xiāng)之情。(2)這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。這句話運用了對比的修辭手法,把“這里的桂花”和“家鄉(xiāng)院子里的桂花”對比,襯托(3)雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的蓬,遠比不上紹興的鳥篷船精致,但姑爹的小漁船仍然是那么親切,那么難忘……三、日積月累游子吟慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?!咀g文】慈祥的母親手里把著針線,為即將遠游的孩子趕制新衣。臨行前一針針密密地縫補,怕兒子回來得晚衣服破損。誰說像小草那樣微弱的孝心,能報答得了像春天陽光一樣的慈母恩情?1.《游子吟》的作者是唐代詩人孟郊,他與賈島齊名,人稱“郊寒島瘦”。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論