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文檔簡介
教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共16分)1.我們把兩個相同的磁極叫(
),不相同的磁極叫(
)。A.南極
B.北極
C.同極
D.異極2.作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該每天(
)。A.早睡早起
B.看電視
C.吃零食3.比較身體左右兩部分,下列說法正確的是(
)。A.身體左右兩部分完全不同
B.身體左右兩部分基本對稱
C.身體左右兩部分完全相同4.下面的生活方式中,健康的是(
)。A.早睡早起
B.經(jīng)??措娨?/p>
C.多吃零食5.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官,(
)學(xué)習(xí)的功能。A.具有
B.不具有
C.不一定有6.這是小天在不同時(shí)期給自己牙齒拍的照片,左圖中的牙齒叫做(
),右圖中的牙齒叫做(
)。A.真牙
B.乳牙
C.恒牙二.填空題(共6題,共28分)1.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化,女生在(
)歲到(
)歲之間每年的變化速度加快。從(
)歲以后,男生的平均身高、體重超過女生。2.我們品嘗糖水與鹽水時(shí),會發(fā)現(xiàn)糖水比較(
),鹽水比較(
),是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了感覺器官(
),它能幫助我們辨別糖水與鹽水。3.人體外形是(
)對稱的。4.人體的外部特點(diǎn)可以(
),人體可分為(
)、(
)、(
)、(
)四部分??捎茫?/p>
)、(
)、(
)、(
)的方法觀察身體,比如用手摸胳膊,可以感覺到(
)的存在。5.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的,我們用到的是(
)覺。6.利用(
),我們能夠進(jìn)行比較,可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。三.判斷題(共6題,共12分)1.畢業(yè)時(shí)我們的身體信息一定和時(shí)間膠囊里預(yù)測的一致。(
)2.陪媽媽去菜市場買菜時(shí)可以聞到海產(chǎn)品的腥味,這是我們的味覺在發(fā)揮作用。(
)3.抓尺子游戲中,我們需要用眼睛看對面同學(xué)的手勢,尺子的位置,大腦判斷后,命令手去抓。(
)4.我們一出生就會走路。(
)5.我們應(yīng)該珍愛生命,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。(
)6.我們能夠用聽的方法,聽到腹部的聲音。(
)四.連線題(共1題,共3分)1.下列圈起來的物體分別受到了什么力?連一連。
磁力
拉力
推力五.簡答題(共2題,共10分)1.奶奶縫衣服時(shí),不小心把針掉到地上了,你打算用什么辦法幫奶奶找針?2.如何證明我們的身體在一年一年地生長?至少寫出五點(diǎn)。六.綜合題(共4題,共28分)1.小萱和小天在玩“抓尺子”游戲。小萓和小天各抓住了4次,小萱的得分依次是4分,6分,6分,8分。小天的得分依次是2分,6分,8分,10分。請你在表格的相應(yīng)位置進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄。2.小萱的總得分是(
)分;小天的總得分是(
)分。3.抓尺子次數(shù)相同時(shí),總得分越高,說明反應(yīng)越(
)A.快
B.慢4.小萱和小天相比,()的反應(yīng)快。A.小萱
B.小天5.獲勝者可能會交流的勝利經(jīng)驗(yàn)不包括()。A.仔細(xì)觸摸
B.認(rèn)真傾聽
C.快速動作6.經(jīng)常玩“抓尺子”的游戲,可以()。A.使我們的反應(yīng)變快
B.強(qiáng)健體魄
C.使睡眠變好2.下面這些物體能被磁鐵吸引嗎?①水龍頭
②易拉罐
③回形針
④塑料尺
⑤橡皮擦
⑥工字夾
⑦螺絲釘
⑧沙子
⑨塑料杯
⑩鐵釘能被磁鐵吸引的:(
)(填寫序號)不能被磁鐵吸引的:(
)(填寫序號)。3.(1)同學(xué)們,你們能把被紙板遮擋的半邊身體描畫完整嗎?(2)把下面身體各部分的名稱序號填寫到上圖中合適的位置。①軀干;②頸;③頭部;④四肢4.請根據(jù)圖中的情況,判斷蹄形磁鐵的磁極。參考答案一.選擇題1.C;D
2.A3.B4.A5.A6.B;C二.填空題1.10;12;142.甜;咸;舌頭3.左右4.直接觀察;頭;頸;軀干;四肢;看;聽;聞;摸;骨骼5.味6.感覺器官三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.√四.連
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