教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附參考答案【典型題】

教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.植物可以用根、莖、葉繁殖后代，土豆是用（

）繁殖的。A.根B.莖C.葉2.下列關(guān)于巖石和土壤的說(shuō)法，正確的是（

）。A.巖石和土壤是不變的B.土壤的類型對(duì)植物生長(zhǎng)沒(méi)有影響C.人類必須依賴土壤才能生存，我們應(yīng)該珍惜土壤，保護(hù)土壤不被污染3.科學(xué)課上，我們用手指分別蘸取少量潮濕的沙和黏土，在平放的白紙上涂痕；過(guò)一會(huì)兒，等沙和黏土變干后把紙豎立起來(lái)，比較還留在紙上的沙和黏土的多少。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是比較黏土和沙的（）。A.顆粒大小B.硬度大小C.黏性大小4.與鳳仙花傳播種子的方式相同的植物是（

）。A.

B.

C.5.香蕉樹(shù)的葉很寬大，適合生活在（

）。A.沙漠B.很熱的地方C.很冷的地方6.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)有人觸電，下列做法中最可行的是(

)。A.迅速用手把觸電者拉開(kāi)B.迅速用刀割斷電線C.迅速切斷電源，用木棒挑開(kāi)電線二.填空題(共6題，共28分)1.容易讓電流通過(guò)的物體叫做（

），不容易讓電流通過(guò)的物體叫做（

）。2.漂浮在水面的枯枝敗葉，它們腐爛后將會(huì)成為土壤中的（

）。腐殖質(zhì)越多，說(shuō)明土壤越（

）。

3.在簡(jiǎn)單電路中，(

)、(

)和(

)是必須的，但開(kāi)關(guān)不是必須的。4.(

)是電路中控制電流通斷的元件，它的制作材料一般都有(

)和(

)。5.種植鳳仙花的過(guò)程中小強(qiáng)堅(jiān)持記錄，發(fā)現(xiàn)完整的鳳仙花包含六個(gè)部分：①根、②莖、③葉、④花、⑤果實(shí)、⑥種子，他發(fā)現(xiàn)（

）為其生存提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，（

）幫助其繁衍后代。

6.由于（

）、（

）、水、地震和火山等的作用，自然界中許多大塊的巖石可能碎裂，形成較小的顆粒、沙和黏土。三.判斷題(共6題，共12分)1.在家中，開(kāi)關(guān)一定與被控制的燈相串聯(lián)。(

)2.鳳仙花的果實(shí)是三角形的。(

)3.只要不直接接觸高壓電，是絕對(duì)不會(huì)被電到的。(

)4.要想檢測(cè)一根鐵釘是否導(dǎo)電，我們需要的實(shí)驗(yàn)器材是電路檢測(cè)器。(

)5.打雷下雨時(shí)，如果沒(méi)有雨傘，可以在大樹(shù)下避雨。(

)6.串聯(lián)電路中若一個(gè)用電器不工作，其余的用電器也能正常工作，沒(méi)有影響。(

)四.連線題(共1題，共10分)1.連一連。根

發(fā)育成果實(shí)和種子莖

繁殖后代葉

支撐、運(yùn)輸作用花

吸收陽(yáng)光制造養(yǎng)分種子

吸收和固定作用五.簡(jiǎn)答題(共2題，共9分)1.如何用實(shí)驗(yàn)證明：回形針、牙簽、橡皮、銅絲、棉布是導(dǎo)體還是絕緣體？2.土壤會(huì)“搬家”嗎？如果會(huì)，我們應(yīng)如何防止它“搬家”？六.綜合題(共4題，共29分)1.開(kāi)關(guān)在電路中起到通斷的作用。結(jié)合我們所學(xué)的知識(shí)完成下面的題目：圖甲中a的材料應(yīng)該是（

）（填“絕緣體”或“導(dǎo)體”）。開(kāi)關(guān)有如圖甲和圖乙兩種狀態(tài)，當(dāng)電路連接都正確時(shí)，開(kāi)關(guān)處于圖（

）的狀態(tài)（填“甲”或“乙”），小電燈會(huì)發(fā)光，并且發(fā)光的部位是丙圖的（

）（填字母）。2.制做簡(jiǎn)易小開(kāi)關(guān)。小紅準(zhǔn)備在家做一個(gè)簡(jiǎn)易的臺(tái)燈，她找來(lái)了幾根導(dǎo)線、幾節(jié)干電池、小燈泡，為了讓臺(tái)燈便于控制她還需要做一個(gè)開(kāi)關(guān)，于是她又找了金屬回形針、橡皮、鐵片、銅鑰匙、陶瓷、鐵圖釘、塑料尺、干木板。（1）上面這些材料中，（

）是導(dǎo)體，（

）是絕緣體。（2）小紅開(kāi)始做開(kāi)關(guān)了，你覺(jué)得選擇下面（

）組材料能成功。A.金屬回形針、鐵皮B.橡皮、鐵片C.陶瓷、塑料尺（3）小紅順利地用上了臺(tái)燈，不過(guò)有一次她發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈不會(huì)亮了，我們可以用（

）來(lái)檢測(cè)臺(tái)燈電路中的故障。3.實(shí)驗(yàn)名稱：觀察土壤。實(shí)驗(yàn)材料：玻璃杯、攪拌棒、水、干土壤。我的預(yù)測(cè)：土壤中會(huì)有空氣，土壤會(huì)分層。實(shí)驗(yàn)步驟：1、把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里；2、用攪拌棒攪拌后靜置。3、靜置觀察現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：___________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：攪拌產(chǎn)生氣泡說(shuō)明___________________；靜置后分層說(shuō)明___________________。4.突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，成為大家需要共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。2020年2月17日，溫州某地番茄種植戶自發(fā)向湖北武漢捐贈(zèng)了32噸番茄，為抗疫獻(xiàn)出一份力量。番茄富含營(yíng)養(yǎng)，深受大家的喜愛(ài)。小明利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行以下的探究。（1）他對(duì)番茄花進(jìn)行解剖，解剖出花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊四個(gè)部分。他可以（

）解剖番茄花。A.直接用手B.使用鑷子C.直接用手或使用鑷子（2）小明按從外到內(nèi)的順序?qū)Ψ鸦ǖ乃膫€(gè)部分進(jìn)行排序正確的是（

）。A.花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊B.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊C.花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊（3）小明還了解到番茄種植戶為了提高番茄產(chǎn)量會(huì)進(jìn)行人工授粉，使（

）上的花粉落到雌蕊的（

）上端。只有完成傳粉，植物的花才能發(fā)育成（

）。（4）番茄果實(shí)汁多味美，小明認(rèn)為番茄種子最有可能是依靠（

）到遠(yuǎn)方的。A.動(dòng)物傳播B.水力傳播C.風(fēng)力傳播D.彈力傳播參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.A5.B6.C二.填空題1.導(dǎo)體；絕緣體2.腐殖質(zhì)；肥沃

3.電源；導(dǎo)線；用電器4.開(kāi)關(guān)；導(dǎo)體；絕緣體5.①②③；④⑤⑥

6.太陽(yáng)；風(fēng)三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭依次分別接觸物體的兩端，小燈泡亮了，就是導(dǎo)體，不亮則是絕緣體。2.會(huì)，要多種綠色植物，防止水土流失。六.綜合題1.絕