初二語文上冊4《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》課件新人教版

初二語文上冊4《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》課件新人教版

19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，法國文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家。貫穿他一生活動(dòng)和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對暴力、以愛制“惡”.

他的創(chuàng)作期長達(dá)60年以上，作品包括26卷詩歌、20卷小說、12卷劇本、21卷哲理論著，合計(jì)79卷之多，給法國文學(xué)和人類文化寶庫增添了一份十分輝煌的文化遺產(chǎn)。其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等長篇小說。

雨果（l802～1885）雨果簡介人類文明的瑰寶圓明園

圓明園簡介圓明園是一座皇家園林,號稱“萬園之園”。歷史上的圓明園，是由圓明園、長春園、綺春園（萬春園）組成。三園緊相毗連，通稱圓明園。共占地約5200畝,周長近10公里，建筑面積達(dá)16萬平方公里(相當(dāng)于北京皇宮的建筑面積)。始建于1709年，歷時(shí)150年陸續(xù)建成。圓明園簡介清王朝傾全國物力,集無數(shù)精工巧匠，填湖堆山，種植奇花異草，集國內(nèi)外名勝40景，建成大型建筑145處。在這些建筑中，除具有中國風(fēng)格的庭院外，長春園內(nèi)還有海宴堂、遠(yuǎn)瀛觀等西洋風(fēng)格的建筑群。康熙晚年把許多重任交給了他的四兒子胤禎（雍正），但胤禎有兩個(gè)致命的弱點(diǎn)，一是不善于團(tuán)結(jié)人；二是情況不明便下結(jié)論?？滴蹩偨Y(jié)自己一生的從政經(jīng)驗(yàn)，概括為兩個(gè)字“園”和“明”。于是他動(dòng)用巨資在明朝私人園地上修湖造園，并起名“圓明園”，賜匾贈(zèng)園給胤禎。圓明園名字的由來埃及金字塔

埃及建筑中最為大家耳熟能詳?shù)木褪墙鹱炙?/p>

金字塔出現(xiàn)在公元兩千年前,除技術(shù)和材料外,其嚴(yán)密的奴隸制度以及將法老王視為神祉的化身，并相信靈魂不滅,因而造就了偉大的金字塔。

然而拿破侖的炮火也曾給它以毀壞。

古羅馬斗獸場也稱“科洛西姆”，建于公元70-82年.平面呈橢圓形,長徑188米,短徑156米,四周為看臺(tái)，外墻高48.5米,分為四層，可容納觀眾50000人。

古羅馬帝國統(tǒng)治者,在此驅(qū)使奴隸互相搏斗或同野獸搏斗以取樂。

今僅存殘跡。

巴黎圣母院是一座著名的天主教教堂,坐落在法國巴黎市中心塞納河的斯德島上,于1163年開始興建,1345年完工,歷時(shí)182年.它是巴黎第一座哥特式建筑,開歐洲建筑史先河,因而具有劃時(shí)代的意義。

因雨果小說及電影《巴黎圣母院》而著名。希臘巴特農(nóng)神廟是雅典最著名的古跡之一，也是舉世聞名的古代七大奇觀之一。這座神廟歷經(jīng)二千多年的滄桑之變，戰(zhàn)火已經(jīng)使得廟頂坍塌，雕像蕩然無存，浮雕腐蝕嚴(yán)重，但從巍峨屹立的柱廊中，還可以看出神廟當(dāng)年的豐姿。英法聯(lián)軍于1860年攻入北京，經(jīng)大肆擄掠之后，又火燒圓明園，10月17日英軍從南，法軍從北縱火，一連三日，火光燭天，煙灰俱滅。1900年，八國聯(lián)軍又對圓明園第二次洗劫，于是，圓明園變成了一片廢墟。圓明園的毀滅被毀前的圓明園被毀后的圓明園被毀前的大水法被毀后的大水法被焚毀之前的圓明園海晏堂照片，堂中的12生肖銅像栩栩如生。被毀之后的圓明園海晏堂照片局部，12生肖銅像蕩然無存。園內(nèi)文物

景泰藍(lán)麒麟青銅鎏金塔

漆器鎏金編鐘虎首豬頭等這些黃字，你都認(rèn)識(shí)嗎？驚駭瞥見箱篋制裁贓物晨曦給予洗劫野蠻琉璃琺瑯朱鷺hàipiēqiècáizāngxījíjiémánliúlífálánglù整體感知

請用簡明的語言概括文章的主要內(nèi)容和作者的情感態(tài)度。描述了瑰寶般的建筑——圓明園主要內(nèi)容

譴責(zé)了英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為

表達(dá)了作者的思想感情1、請用波浪線把信中雨果贊美圓明園的語句畫出來，看看雨果是怎樣評價(jià)圓明園的。2、按照雨果的描繪，圓明園中有哪些物品?請用橫線標(biāo)出。自主學(xué)習(xí)3、雨果認(rèn)為圓明園是為誰建的?為什么?4、兩個(gè)“強(qiáng)盜”指誰?他們在圓明園犯下了哪些罪行?1、巴勒特將軍征求雨果對遠(yuǎn)征中國的意見，想得到雨果的贊譽(yù)，他的愿望有無實(shí)現(xiàn)?雨果對此是什么立場和態(tài)度?立場堅(jiān)定，態(tài)度鮮明：譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為和毀滅世界奇跡圓明園的罪行；同情中國所遭受的空前劫難。公正、人道、是非分明、沒有狹隘的民族主義情結(jié)、胸懷博大，俠骨錚錚，敢于仗義執(zhí)言。合作研討2、中國被掠奪，中國人譴責(zé)強(qiáng)盜、控訴掠奪是很自然的，而雨果一個(gè)外國人這樣說，表現(xiàn)了他怎樣的胸懷和品格?3、雨果是批判所有的英國人和法國人嗎?為什么?

不是。“治人者的罪行不是治于人者的過錯(cuò)”“政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)不會(huì)是強(qiáng)盜?！睆?qiáng)盜政府并不代表人民，英國和法國人民對中國人民是友好的。雨果是站在人民的立場來抗議政府所犯下的罪行。合作研討請把信中諷刺侵略者的語句分別畫出來。語言欣賞1、從前對巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以致蕩然無存。骯臟(或貪婪等)2、豐功偉績!收獲巨大!兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿了腰包,這是看得見的,另一個(gè)裝滿了箱篋。遺臭萬年等3、我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人,這就是文明對野蠻所干的事情。野蠻4、以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部贊譽(yù)。譴責(zé)你能說出下列紅色詞語的同義詞嗎？通過這些詞語,你能概括出本文雨果語言的什么特點(diǎn)?說反話。用反語，有極其尖銳的嘲諷意味。拓展延伸

學(xué)習(xí)本文后，同學(xué)們不僅品味了雨果的精彩語言，而且感受了雨果的博大胸懷。如果要更好地感受他的內(nèi)心世界，請你也用書信的形式，給他寫一封信，談?wù)勀阕x了本文后的感想。可以從以下幾個(gè)方面考慮：1、你如何評價(jià)雨果的觀點(diǎn)?他的胸懷和品格對你有什么啟發(fā)?2、就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國這件事，作為中國人，你是怎樣看待的?3、中國當(dāng)年被侵略被掠奪的根本原因是什么?一個(gè)多世紀(jì)以來中國有了什么進(jìn)步?4、雨果對中華民族的創(chuàng)造力作了高度評價(jià)。今天中華民族正處于復(fù)興時(shí)期，正在成長的你,打算怎樣做呢?課堂練習(xí)1、雨果是哪個(gè)國家的作家?代表作品有哪些?法國?！栋屠枋ツ冈骸贰侗瘧K世界》《九三年》等2、雨果提及藝術(shù)有哪兩種來源?分別產(chǎn)生哪兩種藝術(shù)?一是理想，產(chǎn)生歐洲藝術(shù)；一是幻想，產(chǎn)生東方藝術(shù)。3、各國藝術(shù)都有其代表建筑，如希臘的（）埃及的（）,羅巴的（）,巴黎的（）中國的()巴特農(nóng)神廟金字塔斗獸場圣母院圓明園4、雨果的這一句話盛贊了什么?“圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位.一個(gè)幾乎是超人的民族的想像力所能產(chǎn)生的成就盡在于此.和巴特農(nóng)神廟不一樣，這不是一件稀有的、獨(dú)一無二的作品;這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范，如果幻想能有一個(gè)典范的話。

盛贊了圓明園的文化藝術(shù)價(jià)值,盛贊這一世界奇跡的創(chuàng)造者,盛贊中華民族是一個(gè)“超人的民族”.憑吊圓明園