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文檔簡介
幼兒文學(xué)的文學(xué)性(下)主講人:馬郁四、情感真摯細(xì)膩沙發(fā)——林良人家都說,我的模樣好像表示“請坐請坐”。其實(shí)不是,這是一種“讓我抱抱你”的姿勢。獾的禮物五、豐富的思想意蘊(yùn)幼兒文學(xué)并不意味著簡單、幼稚,相反優(yōu)秀的幼兒文學(xué)是面向整個(gè)人生的。1自我與世界:《世界為誰存在》五、豐富的思想意蘊(yùn)2生命的意義與愛的寓言:《活了一百萬次的貓》有一天,貓?jiān)诎棕埖拿媲耙贿B翻了三個(gè)跟頭,說:“我呀,曾經(jīng)是馬戲團(tuán)的貓呢。”“噢?!卑棕堉徽f了這么一聲?!拔已?,我死過100萬次……”說到一半的時(shí)候,貓問白貓:“我可以待在你身邊嗎?“行呀?!卑棕堈f。就這樣,他一直待在了白貓的身邊。五、豐富的思想意蘊(yùn)3豐富的人性內(nèi)涵《伊索寓言》愚蠢的烏鴉兇殘的狼嫉妒心理:酸葡萄與狐貍五、豐富的思想意蘊(yùn)4哲理性《禪的故事》誰曾見過風(fēng)?(英)克里斯蒂娜·羅塞蒂,葉圣陶譯誰也沒有看見過風(fēng),
不用說我和你了。
但是樹葉顫動的時(shí)候,
我們知道風(fēng)在那兒了。
誰也沒有看見過風(fēng),
不用說我和你了。
但是林木點(diǎn)頭的時(shí)候,
我們知道風(fēng)正走過了。
誰也沒有看見風(fēng),
不用說我和你了。
但是河水起波紋的時(shí)候,
我們知道風(fēng)來游戲了。宮崎駿:
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