六年級下冊 關(guān)聯(lián)詞語講解素材

六年級下冊關(guān)聯(lián)詞語講解素材小學語文關(guān)聯(lián)詞語大全

什么是關(guān)聯(lián)詞

兩個或兩個以上有密切聯(lián)系的詞語，它們連接兩個句子。

關(guān)聯(lián)詞的類型有很多種，以下是小學階段常見的幾種：

并列關(guān)系、遞進關(guān)系

選擇關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系

因果關(guān)系、假設(shè)關(guān)系

條件關(guān)系、承接關(guān)系

并列關(guān)系

幾個分句分別說明、描寫幾種事物，或者從幾個方面說明、描寫同一個事物，各分句之間意義上可以是相關(guān)的，也可以是相對或相反的。

什么樣的句子是并列關(guān)系呢？

仔細觀察句子，看看兩個分句所講的是不是同一個事物或者是同一個方面。

例1：剛剛那場比賽，不是小花贏了，而是張明贏了。

在這句中，講得贏這場比賽的人物，小花和張明同是人物，所以他們是并列關(guān)系。

表示并列的關(guān)聯(lián)詞是：不是......而是......

例2：夏天的天氣是變幻莫測的，一會兒晴天，一會兒陰天，一會兒瓢潑大雨，真是娃娃的臉?。?/p>

這句中，晴天、陰天、大雨，都是指天氣的，他們是同類并列，所以也是并列關(guān)系。

表示并列的關(guān)聯(lián)詞是：一會兒......一會兒......

例3：1.爺爺一邊看著我的考卷，一邊表揚我。

在這句中，爺爺看試卷、表揚我這兩個動作是同時進行、并列的，所以也是并列關(guān)系。

表示并列的關(guān)聯(lián)詞是：一邊......一邊......

除了上面幾個表示并列的關(guān)聯(lián)詞，常見的并列關(guān)聯(lián)詞：

又......又......既......又......

既......也......一邊......一邊......

一會兒......一會兒是......也是......

不是......而是......有時......有時......

一面......一面......

關(guān)聯(lián)詞造句

1.又……又……

例：你又要我洗東西快，又要我洗得干凈。

2.一邊……一邊……

例：弟弟一邊唱歌，一邊跳舞。

3.有時……有時……

例：有時候早上去鍛煉，有時候又傍晚去鍛煉。

4.一會兒……一會兒……

例：沙漠中天氣惡劣，一會兒刮風，一會兒下雪

5.既……又……

例：李老師既會拉小提琴,又會吹笛子。

6……也……

例：爸爸不抽煙,也很少喝酒。

7.一方面……一方面……

例：支持的定見在兩方面臨于我都無益，一方面是使我曉得本人的錯誤，一方面是少數(shù)人看到的比一團體看到的更大白。

8.那么……那么……

例：美麗的花朵是那么鮮艷，那么艷麗。

9.既……又……

例：利用風力發(fā)電，既可節(jié)約能源，又能保護環(huán)境。

遞進關(guān)系

后面的分句比前面的分句向更重、更大、更深或更難的方向推進一層，分句之間的關(guān)系是遞進的。

什么是更進一層呢？怎么樣就是遞進關(guān)系？

方法技巧：觀察后一個分句內(nèi)容是否比前一個分句內(nèi)容向更深一層推進。

例1：

這個花瓶（不僅）美觀，（而且）實用。

在這句話中，前面的分句介紹了花瓶很美觀，而后面的還寫了花瓶很實用。因此，后面的分句比前面的分句向更深一層推進，句子之間是遞進關(guān)系。

表示遞進的關(guān)聯(lián)詞是：不僅......而且......

例2：

老舍先生對每一篇文章，（甚至）每個句子，都要千錘百煉，精益求精。

這句中，先是說老舍對每篇文章要求深，再次上升到他對每個句子都要千錘百煉。后面的分句更加推進，所以，句子之間是遞進關(guān)系。

表示遞進的關(guān)聯(lián)詞是：......甚至......

例3：

學習（不僅）需要正確的方法，（還）需要刻苦。

在這句中，前一個分句說學習需要方法，后句告訴我們，方法是一方面，刻苦也同樣重要，兩句之間不斷向深推進，所以也是遞進關(guān)系。

表示遞進的關(guān)聯(lián)詞是：不僅......還......

除了上面幾個表示遞進的關(guān)聯(lián)詞，常見的遞進關(guān)聯(lián)詞都有：

不但......而且不僅......而且......

不但......還不僅......還......更（還）......甚至......

不光......也......

關(guān)聯(lián)詞造句

更

說明：指更加，用在后面的句子中，表示比前一個句子的意思更進一層。

例子：我們要學習愛人、愛家，更要學習愛國。

而且

說明：表示進一步的意思，用在后一個分句的開頭。

例子：媽媽生日那天，我送給她一束花，而且是她最喜歡的百合花。

并且

說明：和而且的用法相同，也是進一層的意思。

例子：今天天氣很差，不但風特別強，并且大雨下個不停。

甚至

說明：甚至是強調(diào)被敘述的事。甚至后面的句子內(nèi)容比前一句的意思更進一層。常和也、都等詞語配合使用。

例子：教室里很安靜，甚至連一根針掉在地上都聽的一清二楚。

進而

說明：表示進一步的意思。用再后一個句子中，但后一個句子的內(nèi)容，必須建立在前一個句子的基礎(chǔ)上，比前句意思更進一層。

例子：他的刻苦努力，使他成為科學界的新星，進而成為世界有名的發(fā)明家。

不但……而且……

說明：是遞進關(guān)系的句子常用的詞語。不但用在上半句，而且用在下半句。下半句的意思比上半句的更進一層。主詞的位置要看內(nèi)容來決定，有時放在開頭，有時放在結(jié)尾。

例子：他不但功課好，而且人緣也好。

不僅……還……

說明：不僅……還……和不但……而且……相同。

例子：小莉很喜歡看書，他不僅讀了國內(nèi)許多名家作品，還讀了很多國外著名譯作。

不只……也……

說明：不只……也表示不但的意思。用法和不但……而且……大致相同。但是和不但……而且……、不僅……還......并不絕對通用。造句時，應(yīng)選擇適合的材料來表達，并把句子寫通順。

例子：抽煙不只害人害己，也污染空氣，所以政府提倡禁煙活動。

不但（不僅、不只、不光）……而且（還、也、又）

說明：不但、不僅、不只、不光這四個詞，每一個詞都可以和還、也、又、而且分別組合。組合成的意思也都相同。不過前三項比較常用。以下舉集中一些關(guān)聯(lián)詞語加以說明。

不但……還……

例子：小萍不但歌唱的好，還會跳芭蕾舞，我非常佩服她。

不但……也……

例子：九二一大地震，不但造成了人民財物重大損失，也使許多的家庭，失去了親人。

不但……又……

例子：假日與家人到郊外走走，不但有益身心健康，又能增進彼此感情，何樂而不為？

不僅……而且……

例子：多種樹，不僅可以綠化環(huán)境，而且可以減少空氣污染。

不僅……也……

例子：今年上市的湯圓，不僅顏色多樣化，口味也增加不少。

不僅……又……

例子：老師不僅要教給學生知識，又要能引導學生盡力正確的人生觀。

不只……而且……

例子：我能有今天的成就，不只靠自己的努力，而且是靠許多長輩和朋友的支持。

不只……還……

例子：不只是你，還有我，都有義務(wù)愛護我們的環(huán)境。

不只……又……

例子：小剛不只在去年的演講比賽中得到第一名，又在今年的作文比賽中獲得冠軍。

不光……而且……

例子：陽明山不光是風景好，而且還有很多有名的溫泉。

不光……也……

例子：小真不光是美術(shù)方面有才華，音樂方面也很有天份。

不光……又……

例子：九二一大地震，國內(nèi)同胞不光是捐獻財物給災區(qū)人民，又協(xié)助災民重建家園。

別說（不要說）……連……

說明：這也是表示遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。也可以寫做不要說……連……

例子：沙漠里，別說是樹，連一跟小草都很難找到。

不但……而且……甚至……

說明：事表示一層一層遞進，分別用在三個分句中，表示連續(xù)的遞進關(guān)系。

例子：小強英文學的很快，短短一年，不但認識了許多字，而且會讀英文報紙，甚至還能和外國人交談。

不但沒……反倒……

說明：不但沒……反倒……和不但不……反而……用法相同。只是有些句子適用不但沒，有些句子適用不但不，反倒和反而意思相同，所以可以互相組合成不但沒……反而和不但不……反倒。

例子：小明的一派謊言，不但沒使老師受騙，自己反倒成了受害者。

尚且

說明：用再遞進關(guān)系的前一分句里，后一分句常用來表示更進一步的情況。如果是敘述句，常用更來呼應(yīng)；如果是反問句，常用何況來呼應(yīng)。

例子：三個人使盡力氣尚且無法搬動這張桌子，何況你一個人？

固然

說明：用再遞進關(guān)系句子中的前一分句。表示肯定一種狀況，然後再後一分句，再肯定另一種有關(guān)的情況。後句常用而且、還、也、更還呼應(yīng)固然。

例子：驕傲自大固然不好，妄自菲薄也不應(yīng)該。

選擇關(guān)系

選擇關(guān)系：兩個或更多的句子分別說出兩種或幾種相關(guān)的情況,要求從中選擇一種。

選擇關(guān)系

觀察兩個句子之間是否需要選擇其中一項。

例1：這個周末我（不是）去故宮，（就是）去長城。

這句話中，我們可以看到這兩個分句中存在需要選擇的一項，為——不是去故宮，就是去長城，所以此句為選擇關(guān)系。

表示選擇的關(guān)聯(lián)詞是：不是......就是......

例2：我（寧可）被老師責罵,（也不）撒謊騙人。

這句中，存在老師責罵，和撒謊騙人兩件事需要權(quán)衡選擇，在這之間，“我"選擇前者，寧愿被老師責罵，放棄后者，所以這句話為選擇關(guān)系。

表示選擇的關(guān)聯(lián)詞是：......寧可......也不......

例3：春天來了!（與其）在家里隔窗欣賞,（不如）去外面草地上與小伙伴相互追逐放風箏!

這句中，在家隔窗欣賞風景與去室外放風箏，選擇了后者，所以此句也為選擇關(guān)系。

表示選擇的關(guān)聯(lián)詞是：與其......不如......

看了上面的例句分析，我們發(fā)現(xiàn)常見的選擇句中，可以分為三種：

1.兩者中任選其中一個

2.兩者中選前一個

3.兩者中選后一個

常見的選擇關(guān)聯(lián)詞：

1.兩者中選其中一個

不是......就是......

或者......或者......

是......還是......

要么......要么......

2.兩者中選前一個

寧可......也不......

寧愿......也不.....

3.兩者中選后一個

與其......不如.....

關(guān)聯(lián)詞造句

不是……就是……

例：我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

寧可……也不……

例：我寧可給老師責罰,也不說謊,隱瞞真相。

……還是……

例：飯前吃水果好，還是飯后吃水果好？

與其……不如……

例：①與其浪費時間，不如做些有意義的事。

②我們與其浪費一點一滴的時間，還不如珍惜每一分每一秒來投入到學習當中。

③犯錯后你與其坐在地上哭，還不如吃一塹長一智。

④與其做綠洲中的一棵小草，還不如做灌木叢中的一棵橡樹。

⑤與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

⑥與其燒香拜佛地去求人，還不如自力更生，艱苦奮斗。

⑦你與其用零用錢買玩具，還不如用來救助山區(qū)的孩子。

是……還是……

那個人是我慈祥的父親，還是我奶奶的孝順兒子。

或者……或者...這次考試的第一名或者是他，或者是我。

不是……就是……

小明最近不知怎么了,上課不是走神,就是睡覺,看來,老師得找他談話了。

要么……要么……

這個邀請你要么欣然接受，要么斷然拒絕。

因果關(guān)系

因果關(guān)系是一個事件（即“因”）和第二個事件（即“果"）之間的作用關(guān)系，其中后一事件被認為是前一事件的結(jié)果。一般來說，一個事件是很多原因綜合產(chǎn)生的結(jié)果，而且原因都發(fā)生在較早時間點，而該事件又可以成為其他事件的原因。

在學習中，常見的因果關(guān)聯(lián)詞有：

因為（由于）......所以......

.....因此.....

既然......就......

之所以......是因為......

如何判斷一個句子要用因果關(guān)聯(lián)詞呢？

觀察句子中是否有原因和結(jié)果這兩部分。

例1：（因為）有了同學們的幫助，（所以）小明的進步很快。

在這句話中，原因是“有了同學的幫助”，結(jié)果是“小明的進步很快"。有因有果，所以是因果關(guān)系。

表示因果的關(guān)聯(lián)詞是：因為......所以......

例2：（既然）你知道錯了，（就）應(yīng)該在平日好好改正。

這句話中，知道錯了，與好好改正之間，知錯是原因，好好改正是結(jié)果，有因有果，是因果關(guān)系。

表示因果的關(guān)聯(lián)詞是：既然......就......

例3：我們（之所以）不去郊游，（是因為）今天下雨了。

在這句話中，下雨導致沒有郊游，沒有郊游是結(jié)果，原因是下雨了，屬于前果后因，是因果關(guān)系。

表示因果的關(guān)聯(lián)詞是：之所以......是因為......

轉(zhuǎn)折關(guān)系

前后分句的意思相反、相對，后面的分句不是順著前面分句的意思向下說，而是拐了個彎，意思上做了一個轉(zhuǎn)折。

注意：轉(zhuǎn)折句中后一個分句的內(nèi)容往往是想要強調(diào)的重點。

在學習中，常見的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞有：

雖然......但是......雖然......可是......

盡管......可是............然而......

盡管......還是............卻......

......不過......

如何判斷一個句子要用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞呢？

判斷小技巧：

①我們可以看后一個分句和前一個分句之間的意思是否相反或相對。

②還可以看看這兩個分句中，后一個分句是不是所要強調(diào)的重點。

例1：太陽（雖然）離我們很遠，（但是）它和我們的關(guān)系非常密切。

在這句話中，首先先講了太陽離我們很遠，接著運用轉(zhuǎn)折詞“但是”，告訴我們太陽和人類的關(guān)系十分密切，句子重點強調(diào)的是但是后面的內(nèi)容。

表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞是：雖然......但是......

例2：我家的老水牛，它（盡管）沒有美麗的表面，（可是）它勤勞，是我家犁地的好幫手。

這句話中，寫了老水牛表面不美麗，接著說不美麗不重要，重要的是它勤勞，是我們的好幫手，前面貶低老水牛，后面夸老水牛，意思相反，所以是轉(zhuǎn)折句。

表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞是：盡管......可是......

例3：本來我今天想去公園玩，可是天（卻）下起了小雨。

這句中，強調(diào)后句下雨了，打破了原本去公園的計劃，強調(diào)下雨了。所以此句也為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

表示選轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞是：......卻......

假設(shè)關(guān)系

一個或幾個分句提出假設(shè)的情況，另一個或幾個分句說明這種假設(shè)的情況實現(xiàn)后會有什么結(jié)果。

常見的表示假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞有：

如果......就......

假如（倘若）......就......

要是......就......

即使（即便）......也......

判斷小技巧：

看兩個分句之間，是不是有一個是假設(shè)的事情，或當下還沒有發(fā)生的事情、或者與現(xiàn)在相反的事情。

例1：（如果）沒有老師們的幫助，我們（就）不會獲得第一名。

“沒有老師的幫助”，是指沒有發(fā)生的事情，因此屬于假設(shè)的情況，“就不會獲得第一名”是提出假設(shè)后所得的結(jié)果，因此是假設(shè)關(guān)系。

表示假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞是：如果......就......

例2：（要是）明天下雨，咱們的五一旅游計劃（就）取消。

句中，“明天下雨"是還沒有發(fā)生的事情，當下還不確定，不存在的事情，所以是一個設(shè)想?！叭∠糜斡媱潯笔羌僭O(shè)實現(xiàn)后的結(jié)果，所以這句是假設(shè)關(guān)系。

表示假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞是：要是......就......

條件關(guān)系

前一個分句提出條件，后面的分句說明在這種條件下所產(chǎn)生的結(jié)果。

表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，有：

只有……才……

除非……才……

只要……就……

無論……都……

不管……都……

它們在使用時是不同的。

一件事只需要一個條件，就可以出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果，這時使用“只要……就……"除非……才……”（即唯一條件）；