河北省衡水市棗強中學2025屆高一下生物期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

河北省衡水市棗強中學2025屆高一下生物期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．已知水稻的抗旱性（A）和多顆粒（B）為顯性，各由一對等位基因控制且獨立遺傳?，F(xiàn)有抗旱、多顆粒植株若干，對其進行測交，子代的性狀分離比為抗旱多顆粒：抗旱少顆粒：敏旱多顆粒：敏旱少顆粒=2：2：1：1，若這些親代植株相互授粉，后代性狀分離比為A．24：8：3：1 B．9：3：3：1 C．15：5：3：1 D．25：15：15：92．興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，以下生理活動不會發(fā)生的是()A．生物膜的融合和轉(zhuǎn)化B．離子通道的開放和關閉C．電信號和化學信號的轉(zhuǎn)變D．信息分子與突觸前膜上受體結(jié)合3．一對雙眼皮的夫婦一共生了四個孩子，三個單眼皮和一個雙眼皮，關于這種現(xiàn)象的相關說法正確的是()A．符合孟德爾分離定律的顯性∶隱性＝3:1 B．該遺傳不符合孟德爾的分離定律C．這對夫婦每胎都有出現(xiàn)單眼皮的可能性 D．單眼皮為顯性性狀4．麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛應用，顯著降低了麻疹的發(fā)病率。人體初次接種該疫苗時，機體內(nèi)A．B細胞和T細胞都增殖分化B．B淋巴細胞產(chǎn)生大量淋巴因子C．記憶細胞迅速增殖分化D．漿細胞對其識別并產(chǎn)生抗體5．圖中a→d表示連續(xù)分裂的動物細胞的兩個細胞周期。下列敘述中不正確的是（）A．a(chǎn)過程完成中心體的復制B．染色體平均分配一般發(fā)生在d段C．c段結(jié)束DNA含量增加一倍D．b和c為一個細胞周期6．下列不屬于人類遺傳病的是（）A．白化病 B．21三體綜合征 C．流行性感冒 D．鐮刀型細胞貧血癥7．某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于()A．三倍體、染色體片段重復、三體、染色體片段缺失B．三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段重復C．三體、染色體片段重復、三倍體、染色體片段缺失D．染色體片段缺失、三體、染色體片段重復、三倍體8．（10分）下列有關基因和性狀的敘述，錯誤的是A．兩個個體的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B．一樹之果的果肉味道不同，這是因為它們的基因型不同C．患紅綠色夫盲婦生的孩子均為色盲，說明該性狀是由遺傳因素決定的D．基因與性狀之間的關系并不一定是一一對應的二、非選擇題9．（10分）下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像；乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線。（1）圖甲中具有同源染色體的細胞有_______________。（2）圖甲中E細胞所處的分裂時期屬于圖乙中的______________階段(填標號)。（3）在細胞分裂過程中，姐妹染色單體分離發(fā)生在圖乙中的__________時期(填標號)。（4）圖乙中④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是________________，同源染色體分離發(fā)生在________(填數(shù)字標號)階段。（5）圖丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解，圖丁表示某細胞中染色體與基因的位置關系。圖丁對應于圖丙中的________(填寫①、②或③)；細胞Ⅳ的基因型是________。（6）根據(jù)遺傳學原理分析，生物個體發(fā)育過程是________________________的結(jié)果；在發(fā)育過程中，該動物細胞中染色體數(shù)最多時有________條。10．（14分）春天日照逐漸延長時，鳥類大多進入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下：請回答：(1)鳥類的繁殖活動是通過機體的_______和_______兩種調(diào)節(jié)方式完成的。機體中既能傳導興奮，又能分泌激素的細胞位于______________（填“下丘腦”、“垂體”或“性腺”）。（2）上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì)，則它們分別是_______、_______和____________。C進入血液后，通過______________作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。11．（14分）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，培育農(nóng)作物新品種是提高糧食的重要途徑之一。下圖是某生命科學研究院以某種作物中的①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個新品種的過程，請回答有關問題：

（1）用①和②培育⑤的過程中采用了兩種育種方法，即_________________和________________。（2）用①和②培育⑥所依據(jù)的遺傳學原理是__________________，⑥的優(yōu)點是____________________。（3）用③培育出④常用的方法是___________，用④培育出⑤常用一定濃度的_______________溶液處理__________________________________。（4）③自交一次即可出現(xiàn)⑤這種基因型的新品種，其比例是___________。（5）除圖示中的育種方式外，還有哪些育種方法，試舉出2例：_______________、_________________。12．如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：（可能用到的密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸）（1）完成遺傳信息表達的是___________________（填字母）過程；a過程所需的酶主要有________________（答出兩種）。（2）由②指導合成的多肽鏈中氨基酸序列是_________________。（3）該DNA片段中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為___________________個，如該DNA片段連續(xù)進行復制，則第三次復制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為________________________個。（4）1978年，美國科學家將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA中，通過大腸桿菌的繁殖，生產(chǎn)出人類的胰島素。人的胰島素基因能在大腸桿菌細胞中表達其所攜帶的遺傳信息，說明生物共用一套________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

根據(jù)題意分析可知：抗旱與多顆粒為顯性，各由一對等位基因控制且獨立遺傳，說明遵循基因的自由組合定律。測交是指雜合體與隱性個體雜交，其后代表現(xiàn)型及比例能真實反映雜合體產(chǎn)生配子的種類及比例，從而推測出其基因型。【詳解】由題意可知水稻的抗旱性和多顆粒的遺傳遵循基因的自由組合定律，因此，對測交結(jié)果中每一對相對性狀可進行單獨分析，抗旱：敏旱=2：1，多顆粒：少顆粒=1：1，則提供的親本抗旱、多顆粒植株產(chǎn)生的配子中A：a=2：1，B：b=1：1，讓這些植株相互授粉，敏旱（aa）占1/3×1/3=1/9，抗旱占8/9，少顆粒（bb）占1/2×1/2=1/4，多顆粒占3/4，根據(jù)基因的自由組合定律，后代性狀分離比為（8：1）×（3：1）=24：8：3：1。綜上所述，A正確，BCD錯誤。故選A。2、D【解析】試題分析：興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，會在突觸前膜發(fā)生生物膜的融合和轉(zhuǎn)化，A正確；會發(fā)生離子通道的開放和關閉，B正確；也會發(fā)生電信號和化學信號的轉(zhuǎn)變，C正確；會發(fā)生信息分子與突觸后膜上的受體結(jié)合，D錯誤?？键c：本題考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力。3、C【解析】

本題這對雙眼皮的夫婦生了四個孩子，三個單眼皮和一個雙眼皮，說明雙眼皮是顯性；如果后代數(shù)量相當大的條件下，理論上后代性狀分離比為雙眼皮：單眼皮=3：1，而本題后代數(shù)量較小，則很難符合理論值；雙親是雜合子，則每胎出現(xiàn)單眼皮的可能性為1/4；故選C。4、A【解析】人體初次接種該疫苗時，機體B細胞和T細胞都增殖分化，產(chǎn)生相應的記憶細胞和抗體，A正確；淋巴因子是由T細胞產(chǎn)生的，B錯誤；初次接種該疫苗之前，機體內(nèi)還沒有產(chǎn)生相應的記憶細胞，C錯誤；漿細胞不能識別抗原，D錯誤。5、D【解析】

本題是對細胞周期概念的考查，分析題圖可知，a、c持續(xù)的時間長，是細胞分裂的分裂間期，b、d持續(xù)的時間短，是細胞周期的分裂期；由題圖中的箭頭指向可知一個細胞周期可以表示為（a+b）或（c+d）?！驹斀狻繐?jù)分析可知，a和b為一個細胞周期，a為分裂間期，完成中心體的復制，A正確；染色體的平均分配及遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在分裂期d段，B正確；c段為分裂間期，結(jié)束DNA復制完成，故DNA含量增加一倍，C正確；由細胞周期的概念可知，該圖中一個細胞周期是a+b或c+d，不能是b+c，D錯誤；故選D?！军c睛】本題的知識點是細胞周期的概念，細胞周期的不同時期的特點，對細胞周期概念的理解是解題的關鍵，規(guī)律：一個細胞周期的表示法是分裂間期+分裂期，不能倒過來。6、C【解析】

人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。?/p>

（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病（如并指）、常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。閄染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡?、色盲）、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈咕S生素D佝僂病）。

（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿病。

（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征）?！驹斀狻緼、白化病屬于單基因遺傳病，A不符合題意；

B、21三體綜合征屬于染色體異常遺傳病，B不符合題意；

C、流行性感冒屬于傳染病，不屬于遺傳病，C符合題意；

D、鐮刀型細胞貧血癥屬于單基因遺傳病，D不符合題意。

故選C。7、C【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：a圖中有一對染色體多了一條染色體，b圖中有一條染色體上多了一個基因，c圖中每種染色體都是三條，d圖中有一條染色體上缺失了2個基因?！驹斀狻考毎心骋蝗旧w多出了一條，形成三體，為染色體數(shù)目個別增加；細胞中一條染色體上的某一基因重復出現(xiàn)，屬于染色體片段增加；細胞中每種染色體都是三條，含有3個染色體組，屬于三倍體；細胞中有一條染色體上缺失了2個基因，屬于染色體片段缺失。

故選C。8、B【解析】

基因型是指某一生物個體全部基因組合的總稱，它反映生物體的遺傳構(gòu)成，即從雙親獲得的全部基因的總和。表現(xiàn)型指生物個體表現(xiàn)出來的性狀。生物體的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境的共同作用決定?！驹斀狻緼、表現(xiàn)型是具有特定基因型的個體所表現(xiàn)出的性狀，是由基因型和環(huán)境共同決定的，所以兩個個體的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同，A正確；B、同一棵樹的果子來自于一個受精卵分裂分化形成，所以基因型相同，B錯誤；C、紅綠色盲癥是X染色體隱性病，夫妻都是患者，孩子一定是患者，這是由基因決定的，C正確；D、基因和性狀不是簡單的一一對應的關系，有的性狀由多對基因決定，D正確。

故選B?！军c睛】本題考查了基因型和表現(xiàn)型之間的關系，考生要明確基因型相同表現(xiàn)型不一定相同，表現(xiàn)型相同基因型不一定相同；識記表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。二、非選擇題9、ABD②③⑥受精作用①②aB遺傳信息的執(zhí)行情況不同(或基因的選擇性表達)8【解析】【試題分析】本題結(jié)合圖解考查細胞分裂的有關知識，需要考生能將所學知識構(gòu)建成知識網(wǎng)絡，并靈活運用?？忌上葟念}圖中獲取有效信息，然后再根據(jù)題意梳理所學知識，對各小題進行分析作答。圖甲中，A相當于體細胞、B處于有絲分裂后期、C表示該動物的卵細胞或極體、D處于減數(shù)第一次分裂中期、E處于減數(shù)第二次分裂前期、F處于減數(shù)第二次分裂后期。圖乙中，A表示減數(shù)分裂、B表示受精作用、C表示有絲分裂；①表示減數(shù)第一次分裂、②表示減數(shù)第二次分裂前期和中期、③表示減數(shù)第二次分裂后期、④表示生殖細胞（卵細胞）、⑤表示有絲分裂前期和中期、⑥表示有絲分裂后期、⑦表示有絲分裂末期（或體細胞）。圖丙中，①表示減數(shù)第一次分裂、②③表示減數(shù)第二次分裂。圖丁處于減數(shù)第二次分裂后期。（1）同源染色體是指大小、形狀一般相同，一條來自父方，一條來自母方的染色體，觀察圖中染色體的形狀，可以推知含有同源染色體的細胞有ABD。（2）圖甲中E細胞所處的分裂時期為減數(shù)第二次分裂前期，乙圖中A為減數(shù)分裂，其中①為減數(shù)第一次分裂，②為減數(shù)第二次分裂的前期和中期，③為減數(shù)第二次分裂后期，故E細胞屬于圖乙中的②階段。（3）在細胞分裂過程中，細胞中染色體數(shù)目的加倍都與著絲點的分裂有關，由此可推知在細胞分裂過程中，姐妹染色單體分離發(fā)生在圖乙中的③(減數(shù)第二次分裂后期)、⑥(有絲分裂后期)階段。（4）圖乙中B表示受精作用，所以④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是受精作用；同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，屬于圖乙中的①階段。（5）圖丁中沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期，又因為細胞質(zhì)均等分裂，該動物為雌性，則該細胞為第一極體，對應圖丙中細胞②；該生物的基因型為AaBb，由于細胞V的基因組成是Ab，所以細胞IV的基因組成是aB。（6）根據(jù)遺傳學原理分析，生物個體發(fā)育過程是遺傳信息的執(zhí)行情況不同(或基因的選擇性表達)的結(jié)果；圖丙中的Ⅰ為卵原細胞，其染色體數(shù)目與體細胞中相同，即該動物體細胞中染色體數(shù)為4條。體細胞進行有絲分裂后期染色體數(shù)目會暫時加倍，所以在發(fā)育過程中，該動物細胞中染色體數(shù)最多時有8條。10、神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)下丘腦促性腺激素釋放激素促性腺激素性激素反饋【解析】

（1）據(jù)圖分析，鳥類的繁殖有傳入神經(jīng)的參與，說明有神經(jīng)調(diào)節(jié)；與性腺相關，說明有性激素的參與，有體液調(diào)節(jié)；由圖可以看出性腺分泌的性激素受下丘腦和垂體的分級調(diào)節(jié)，聯(lián)想所學的知識點甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，可以得出：A是促性激素釋放激素，B是促性激素，C是性激素。

（2）激素的分級調(diào)節(jié)的機制是反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻浚?）從圖中可以看出，鳥類的繁殖活動通過機體的神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)方式進行；機體中既能傳導興奮，又能分泌激素的細胞位于下丘腦。

（2）從圖中不難看出A是促性腺激素釋放激素，B是促性腺激素，C是性激素，性激素進入血液后又通過反饋作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素合成和分泌。

（3）鳥去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，無法驗證該激素的生理作用，因此不能用去除性腺的鳥作為實驗動物來驗證B的生理作用?！军c睛】本題主要考查激素的分級調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)，屬于信息給予題，知識點的原型是甲狀腺激素的調(diào)節(jié)模式，所以解題的關鍵是結(jié)合甲狀腺激素的調(diào)節(jié)和材料進行解題。11、雜交育種單倍體育種染色體變異莖稈粗壯、葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加花藥離體培養(yǎng)秋水仙素（④或單倍體）幼苗1/16誘變育種基因工程育種【解析】

分析題圖：題中所涉及的育種方式有雜交育種（Ⅰ→Ⅱ）、單倍體育種（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍體育種（Ⅰ→Ⅳ），原理分別是基因重組、染色體變異和染色體變異?！驹斀狻浚?）用①和②培育成⑤的過程為雜交育種，所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱雜交和自交，其培育⑤所依據(jù)的原理是基因重組，另外通過Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ的過程，其培育⑤的方法為單倍體育種。（2）用①和②培育⑥的過程為多倍體育種，所依據(jù)的原理是染色體數(shù)目變異，多倍體育種的特點莖稈粗壯、葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加。（3）用③培育④的常用