2025版新教材高中生物第3章體液調(diào)節(jié)第2節(jié)激素調(diào)節(jié)的過程知識點一血糖平衡的調(diào)節(jié)學生用書新人教版選擇性必修1

第2節(jié)激素調(diào)整的過程核心素養(yǎng)1．運用物質(zhì)與能量觀，說明血糖的來源和去路。(生命觀念)2．運用穩(wěn)態(tài)與平衡觀，闡明血糖調(diào)整過程。(生命觀念)3．結(jié)合詳細實例，建構(gòu)分級調(diào)整和反饋調(diào)整的模型圖。(科學思維、科學探究)4．運用激素調(diào)整的原理分析與健康相關(guān)的實際問題，引導學生樹立健康的生命觀念。(生命觀念、社會責任)學霸記憶1．食物中的糖類經(jīng)消化、汲取進入血液，是血糖的主要來源；氧化分解是血糖的主要去路。2．血糖調(diào)整的主要激素—胰島素和胰高血糖素，二者作用相抗衡；胰高血糖素與糖皮質(zhì)激素等為協(xié)同關(guān)系。激素種類胰島素胰高血糖素分泌部位胰島B細胞胰島A細胞作用部位幾乎全身組織細胞主要是肝臟生理作用一方面促進血糖進入組織細胞進行氧化分解，進入肝、肌肉并合成糖原，進入脂肪細胞和肝細胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿サ龋涣硪环矫嬗帜芤种聘翁窃姆纸夂头翘俏镔|(zhì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖促進肝糖原分解成葡萄糖進入血液，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖，使血糖濃度回升到正常水平學問點一血糖平衡的調(diào)整教材梳理1.血糖平衡(來源和去路)2．參加血糖平衡調(diào)整的主要激素激素分泌部位作用途徑_胰島素__胰島B細胞_增加__血糖的去路，_削減__血糖的來源_胰高血糖素__胰島A細胞促進_肝糖原__分解，并促進_非糖物質(zhì)__轉(zhuǎn)變成糖3.參加血糖平衡調(diào)整的其他激素：人體內(nèi)有多種激素參加調(diào)整血糖濃度，如_糖皮質(zhì)__激素、_腎上腺素__、_甲狀腺__激素等，它們通過調(diào)整_有機物的代謝__或影響_胰島素的分泌和作用__，干脆或間接地提高血糖濃度。_胰島素__是唯一能夠降低血糖濃度的激素。4．反饋調(diào)整(1)概念：在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的_效果__，反過來又作為_信息__調(diào)整該系統(tǒng)的工作。(2)意義：反饋調(diào)整是_生命系統(tǒng)__中特別普遍的調(diào)整機制，它對于_機體維持穩(wěn)態(tài)__具有重要意義。5．血糖的平衡還受到_神經(jīng)系統(tǒng)__的調(diào)整。推斷正誤(1)胰島素通過增加血糖的去路，削減血糖的來源來調(diào)整血糖的平衡。(√)(2)胰島素是唯一降血糖的激素。(√)(3)糖皮質(zhì)激素、腎上腺素、甲狀腺激素等，它們通過調(diào)整有機物的代謝或影響胰島素的分泌和作用，干脆或間接地提高血糖濃度。(√)(4)胰高血糖素可以促進肝糖原和肌糖原的分解，從而使血糖的濃度上升。(×)(5)血糖濃度降低時，下丘腦的某個區(qū)域興奮，通過交感神經(jīng)使胰島A細胞分泌胰高血糖素。(√)核心探討任務一、血糖平衡調(diào)整的方式注：“＋”表示促進。1．(1)調(diào)整中樞：_下丘腦__。(2)調(diào)整方式：神經(jīng)—體液調(diào)整，主要依靠體液的調(diào)整。(3)使血糖濃度上升的激素不僅有胰高血糖素，還有_腎上腺素__、甲狀腺激素等。2．請詳細寫出血糖平衡調(diào)整過程中的體液調(diào)整途徑和神經(jīng)—體液調(diào)整途徑。提示：血糖含量上升(降低)時→干脆刺激胰島B(A)細胞→胰島素(胰高血糖素)分泌增加→血糖降低(上升)血糖含量降低(上升)時→刺激下丘腦有關(guān)神經(jīng)細胞→作用于腎上腺和胰島A細胞(胰島B細胞)→分泌腎上腺素和胰高血糖素(胰島素)→血糖含量上升(降低)任務二、糖尿病的病因及癥狀1．視察下圖，請分析糖尿病患者“多尿”的緣由。提示：血糖含量上升，會導致原尿中葡萄糖濃度上升，滲透壓增大，腎小管和集合管對水的重汲取削減，尿量增多，因此會出現(xiàn)多尿現(xiàn)象。2．尿液中葡萄糖含量高肯定是糖尿病嗎？提示：不肯定，如一次性吃糖過多或腎小管重汲取障礙時均可導致尿中含糖。核心歸納1.影響胰島素分泌的因素有3個方面(1)最重要的因素是血糖濃度；(2)受胰高血糖素的影響。胰高血糖素可干脆刺激胰島B細胞分泌胰島素，又可通過提高血糖濃度而間接促進胰島素的分泌；(3)神經(jīng)調(diào)整下，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用，促進或抑制胰島素的分泌。2．影響胰高血糖素分泌的因素也有3個方面(1)最重要的因素是血糖濃度；(2)受胰島素的影響。胰島素可干脆作用于胰島A細胞，抑制其分泌，也可通過降低血糖濃度間接促進胰高血糖素的分泌；(3)神經(jīng)調(diào)整下，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用，促進或抑制胰高血糖素的分泌。3．糖尿病癥狀：“三多一少”——多飲、多尿、多食、體重減輕。緣由如下：4．糖尿病對身體的危害：糖尿病是終生性疾病，須要終生治療，并可能出現(xiàn)多種并發(fā)癥。如糖尿病神經(jīng)病變、糖尿病腎病、糖尿病心血管并發(fā)癥、糖尿病足等。5．治療措施：目前糖尿病沒有根治措施，患者可以調(diào)整和限制飲食，并結(jié)合藥物治療(口服降血糖藥或注射胰島素)。典題應用1.下列關(guān)于健康人體中胰島素調(diào)整血糖平衡的敘述，正確的是(D)A．胰島素干脆參加肝糖原的合成B．血糖濃度上升時，胰島素的分泌削減C．胰島B細胞分泌胰島素不須要消耗能量D．胰島素的形成過程需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工解析：胰島素是激素，能促進肝糖原的合成，但不干脆參加肝糖原的合成，A錯誤；胰島素是體內(nèi)唯一降低血糖的激素，血糖濃度上升時，胰島素的分泌增加，B錯誤；胰島素屬于分泌蛋白，其在核糖體上合成后，還須要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工、運輸，且須要消耗能量，C錯誤，D正確。2．如下圖，有關(guān)糖代謝及調(diào)整的敘述正確的是(A)A．胰島素能促進④⑤⑥⑦過程B．胰島B細胞分泌的激素能促進①③過程C．胰島A細胞分泌的激素能促進④過程D．在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發(fā)生解析：該圖表示了人體內(nèi)血糖的來源和去向。①是血糖的主要來源，②表示肝糖原水解補充血糖的消耗，當①②不足以維持正常血糖含量時，通過③來補充血糖。⑤是血糖最主要也是最有意義的去向