教科版小學四年級下冊科學期末測試卷及答案（真題匯編）

教科版小學四年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.如圖所示在研究根的作用時，在試管的水面上滴植物油的目的是（

）。A.增加水的營養(yǎng)B.防止水分蒸發(fā)C.防止空氣跑出2.下列詞語中能用來描述手摸巖石特點的是（

）。A.粗糙B.透明C.有花紋3.如圖所示的蒲公英，它傳播種子的方式是（

）。A.彈射B.動物C.風力4.簡易電路的小燈泡沒有發(fā)光，說明小燈泡壞了。(

)5.香蕉樹的葉很寬大，適合生活在（

）。A.沙漠B.很熱的地方C.很冷的地方6.每一方巖石都留有大自然的痕跡，下列那一項不是巖石留下的信息（

）。A.巖石中有動植物的痕跡表明過去有哪些生物存在過B.巖石的光滑程度表明它被水流沖刷的時間長短C.巖石的化學成分可以告訴我們它們的形成年代二.填空題(共6題，共26分)1.同種電荷接觸時相互（

），異種電荷接觸時相互（

）。2.小強撿到的一塊巖石上面有植物葉片圖案，猜想這塊巖石可能是（

），所以保留有古代生物的遺體或遺跡。3.巖石是由一種或幾種（

）組成，花崗巖的主要成分是（

）、（

）、（

）。

4.花崗巖中含有三種不同的礦物，白色的是石英，肉紅色的是（

），黑色的是（

）。

5.搜集巖石和礦物，將它們做成標本保存起來，既能（

）、（

），還能增加生活情趣。

6.點亮小燈泡必須要有電流流過燈絲，這需要小燈泡、(

)、(

)和開關(guān)組成一個閉合的電路。三.判斷題(共6題，共12分)1.在一個簡單電路中，如果調(diào)換電池正負極，燈泡就會熄滅。(

)2.斷路就是電路不通。(

)3.解剖花朵時，用鑷子從內(nèi)到外進行操作。(

)4.風仙花開花了，我們發(fā)現(xiàn)花的雌蕊的頂端產(chǎn)生花粉。(

)5.一個成熟的鳳仙花果實里大約有10～20粒種子。（

）

6.植物的根多，扎得深，伸展的范圍廣，才不容易被風掛倒。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.連一連。根

發(fā)育成果實和種子莖

繁殖后代葉

支撐、運輸作用花

吸收陽光制造養(yǎng)分種子

吸收和固定作用五.簡答題(共2題，共9分)1.一棵成熟的鳳仙花植株包括哪幾個部分？每部分有什么作用？2.舉例說明巖石和礦物有什么用途？六.綜合題(共4題，共40分)1.明明周末去了中國茶花文化園（金華市婺城區(qū)）觀賞美麗的茶花。茶花是金華的市花，又名山茶花、曼陀羅樹。他很好奇，這美麗的山茶花是怎么開出五彩的花朵的？于是，他展開了科學研究。研究種子萌發(fā)需要的條件。明明做了5組對比實驗，實驗結(jié)果如表所示。（1）分析表格，明明認為種子萌發(fā)可能與（

）、（

）、（

）、（

）有關(guān)。（2）第一組和第四組對比，種子全部萌發(fā)，可以說明光照（

）（填“是”或“不是”）種子萌發(fā)的必須條件。（3）為方便觀察，明明把山茶花的種子放在種植杯中，發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)時先長（

）。A.根

B.莖

C.葉2.1.小勇按照下圖的方法組裝了電路（開關(guān)不閉合），此時小燈泡不亮的原因是因為它（

）（填“短路”或“斷路”）了。2.小樂過來檢查了一下電路，告訴他只要改動其中一根導線就能使燈泡重新發(fā)光。請在圖上連接錯誤的導線上畫“×”，并用鉛筆畫出正確的導線接法。3.小勇正確連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡還是不亮。請寫出2個可能的故障原因。①（

）；②（

）。4.小樂借助電路檢測器幫助小勇尋找電路中的故障，請?zhí)顚懻_的排列順序（

）電路檢測器自檢（

）從故障電路中取出電池（

）重復(fù)檢測，并把檢測結(jié)果記錄下來（

）用兩個檢測頭接觸被檢測元件兩端，看看檢測器燈泡能否亮起來5.最后故障排除了，他們又增加了一個小燈泡，連接成了一個新的簡易電路（如圖），當開關(guān)閉合后，觀察到的現(xiàn)象是(

）。A.上面燈亮，下面燈不亮B.下面燈亮，上面燈不亮C.兩燈都不亮D.兩燈都亮3.下圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖，實驗（二）是在實驗（一）基礎(chǔ)上的改進。請根據(jù)圖回答問題。（1）實驗（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過(

)進行的嗎？（2）實驗（二）探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與葉片的(

)有關(guān)？（3）預(yù)測實驗（一）的結(jié)果：A，B，C三個塑料袋中的水珠數(shù)。(

)塑料袋內(nèi)壁水珠最多；(

)塑料袋內(nèi)壁水珠較少，(

)塑料袋內(nèi)壁水珠最少。（4）實驗（二）的結(jié)論是(

)。4.種子的研究。（1）各取10粒蠶豆、油菜、黃豆的種子，分別放到盛有200毫升水的燒杯里，浸泡1~2天。三種植物的種子吸收的水分___________。（填“相同”或“不同”），（2）解制種子的順序是先剖開___________再分開___________然后用___________觀察兩片子葉的連接處有什么。參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.×5.B6.B二.填空題1.排斥；吸引2.化石

3.礦物；石英；長石；云母

4.長石；云母

5.豐富知識；開闊眼界

6.導線；電池三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.五.簡答題1.鳳仙花主要由根、莖、葉、花、果、種這六個部分組成，它們都是相互的共同構(gòu)成了鳳仙花。根有固定植株及從土壤中吸收水分和無機鹽的作用莖支撐植物葉片是光合作用和蒸騰作用的主要場所花、果實和種子是植物的繁殖器官，對新生命的繁殖有著重要的意義。2.如制造鉛筆芯的原料是石墨；鐵是從鐵礦石中提煉出來的；制造鐘表和計算機都要用石英；煤用生活中的取暖；我們居住的房子離不開巖石、礦物。六.綜合題1.（1）環(huán)境溫度（溫度）濕度（水分）光照（陽光）空氣（2）不是（3）A2.1.斷路2.3.電池沒電