湖南省郴州市一中2025屆高一下生物期末經(jīng)典試題含解析

湖南省郴州市一中2025屆高一下生物期末經(jīng)典試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖是一個(gè)血友病遺傳系譜圖，從如圖可以看出患者7的致病基因來(lái)自（）A．1B．4C．1和3D．1和42．利用具有一對(duì)相對(duì)性狀的豌豆進(jìn)行雜交試驗(yàn)，為避免其自花傳粉，孟德?tīng)柌扇〉拇胧┦洽倩ɡ倨诓蝗バ廴铫诨ɡ倨谌サ粜廴铫刍ɡ倨谔咨霞埓芑ɡ倨诓惶准埓荽ǔ墒鞎r(shí)，采集另一株植物的花粉涂在去雄花的柱頭上⑥待花成熟時(shí)，拿開(kāi)紙袋任其在自然狀況下傳粉受精A．②④⑤B．①③⑥C．②③⑤D．②④⑥3．下列有關(guān)孟德?tīng)柕摹凹僬f(shuō)—演繹法”的敘述中不正確的是()A．孟德?tīng)査骷僬f(shuō)的核心內(nèi)容是“受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”B．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)C．孟德?tīng)柍晒Φ脑蛑皇菓?yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容4．基因型為AaBb的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，后代中不會(huì)出現(xiàn)的基因型是A．AaBb B．Aabb C．AABb D．a(chǎn)aBb5．用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)，用這種噬菌體去侵染大腸桿菌，則新生的噬菌體可含有()A．32P B．35S C．32P和35S D．兩者皆無(wú)6．歷經(jīng)一個(gè)多世紀(jì)，經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所、條件、原料和產(chǎn)物，在下面幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)敘述不正確的是A．普里斯特利的實(shí)驗(yàn)證明了植物可以更新空氣B．薩克斯的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用有淀粉產(chǎn)生C．魯賓和卡門(mén)的實(shí)驗(yàn)中，用18O同時(shí)標(biāo)記H2O和CO2證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于H2OD．恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)利用水綿和好氧菌證明了葉綠體在光的照射下能產(chǎn)生氧氣二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，培育農(nóng)作物新品種是提高糧食的重要途徑之一。下圖是某生命科學(xué)研究院以某種作物中的①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)新品種的過(guò)程，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）用①和②培育⑤的過(guò)程中采用了兩種育種方法，即_________________和________________。（2）用①和②培育⑥所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是__________________，⑥的優(yōu)點(diǎn)是____________________。（3）用③培育出④常用的方法是___________，用④培育出⑤常用一定濃度的_______________溶液處理__________________________________。（4）③自交一次即可出現(xiàn)⑤這種基因型的新品種，其比例是___________。（5）除圖示中的育種方式外，還有哪些育種方法，試舉出2例：_______________、_________________。8．（10分）以下是生物遺傳信息傳遞過(guò)程的圖解，請(qǐng)回答：（1）圖中箭頭代表的過(guò)程分別是：①_______________；②________________；③__________________。（2）在細(xì)胞內(nèi)，DNA復(fù)制的場(chǎng)所主要是_______________。完成③過(guò)程的細(xì)胞器是_____________。9．（10分）基因突變的特點(diǎn)：___________________、__________________、____________________、____________________、__________________________基因突變是_________產(chǎn)生的途徑，是生物變異的________來(lái)源，為生物進(jìn)化提供了最初的_______材料?；蛑亟M的類型有隨著非同源染色體的自由組合，導(dǎo)致_________________的自由組合；隨同源染色體上的非姐妹染色單體的交換，導(dǎo)致染色單體上的_________________。10．（10分）某DNA分子由1000個(gè)堿基對(duì)組成，且兩條鏈均被l5N標(biāo)記，其中一條鏈上的A+T所占的比例為40%。如圖表示該DNA分子的部分片段示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）由圖示可知，①的名稱是______________，由④⑤⑥共同構(gòu)成的物質(zhì)的名稱是______________。（2）洋蔥根尖細(xì)胞能發(fā)生DNA復(fù)制的場(chǎng)所有____________________________。DNA復(fù)制過(guò)程中，能使堿基之間的氫鍵斷裂的酶是______________，復(fù)制時(shí)是以DNA分子的___________條鏈為模板進(jìn)行的。（3）DNA復(fù)制的意義是_____________________________________________________。DNA復(fù)制遵循______________原則。（4）將該DNA分子置于不含l5N的培養(yǎng)液中復(fù)制三代，第三代中被15N標(biāo)記的DNA分子所占的比例是____________。復(fù)制過(guò)程共需要消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量為_(kāi)__________個(gè)。11．（15分）視網(wǎng)膜色素變性（RP）是一種常見(jiàn)的遺傳性致盲眼底病。研究者發(fā)現(xiàn)一名男性患者，該患者的家族系譜如圖甲所示，相關(guān)基因用B、b表示，圖甲中II1為該患病男子，基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)其父不攜帶致病基因，II4的母親是該病患者。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）據(jù)圖甲判斷，該病的遺傳方式是______遺傳，判斷的依據(jù)是______。（2）該病屬于人類常見(jiàn)遺傳病類型中的_______遺傳病。II4的基因型為_(kāi)______，II3與II4生一個(gè)兒子正常的概率為_(kāi)_____，其生育前應(yīng)通過(guò)_______和產(chǎn)前診斷（基因診斷）等手段對(duì)該遺傳病進(jìn)行監(jiān)控和預(yù)防。（3）II5個(gè)體一個(gè)體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中有一條染色體上的基因如圖乙所示，則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是_______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】試題分析：從題意和圖可知，血友病是伴X染色體上隱性遺傳病，女性患病親代男性患病，女性至少為致病基因攜帶者，這個(gè)才能各為子代女性提供一個(gè)致病基因，6的基因來(lái)自于1，5的基因只能來(lái)自于1，所以患者7的致病基因來(lái)自1和1．故選：C．2、C【解析】豌豆為自花傳粉、閉花授粉植物，為避免其自花傳粉，對(duì)母本應(yīng)在花蕾期去掉雄蕊，并套上紙袋，待花成熟時(shí)，采集另一株植物的花粉涂在雌蕊的柱頭上。3、A【解析】

“假說(shuō)—演繹法”的大致流程是：在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問(wèn)題以后，通過(guò)推理和想像提出解釋問(wèn)題的假說(shuō)，根據(jù)假說(shuō)進(jìn)行演繹推理，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說(shuō)是正確的，反之，則說(shuō)明假說(shuō)是錯(cuò)誤的?！驹斀狻緼、孟德?tīng)査骷僬f(shuō)的核心內(nèi)容是“F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離”，A錯(cuò)誤；B、“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)演繹推理結(jié)論的檢驗(yàn)，B正確；C、孟德?tīng)柍晒Φ脑蛑皇菓?yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，C正確；D、F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，所以F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子，這屬于推理內(nèi)容，D正確。故選A。4、C【解析】測(cè)交是指雜合子一代與隱性個(gè)體雜交的過(guò)程，所以基因型AaBb的個(gè)體與aabb進(jìn)行測(cè)交，后代的基因型為AaBb、aaBb、Aabb和aabb四種，沒(méi)有AABb，所以后代中不會(huì)出現(xiàn)的基因型是AABb。故選：C。5、A【解析】試題分析：據(jù)題意分析，侵入大腸桿菌中的是噬菌體的DNA而蛋白質(zhì)沒(méi)有進(jìn)入，其DNA在大腸桿菌體內(nèi)利用大腸桿菌沒(méi)有被標(biāo)記的原料和相應(yīng)的結(jié)構(gòu)復(fù)制，其又轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA指導(dǎo)合成噬菌體的蛋白質(zhì)，則新組裝合成的噬菌體只有少量含有曾經(jīng)被32P標(biāo)記過(guò)侵入大腸桿菌體內(nèi)的DNA的一條鏈組成的噬菌體DNA，所以A正確?？键c(diǎn)：本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。6、C【解析】

光合作用指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程。【詳解】A、普里斯特利的實(shí)驗(yàn)證明了植物可以更新空氣，但不知道更新空氣的成分是什么，A正確；B、薩克斯的實(shí)驗(yàn)中曝光葉片遇碘變藍(lán)色，證明了光合作用有淀粉產(chǎn)生，B正確；C、魯賓和卡門(mén)的實(shí)驗(yàn)中，用18O分別標(biāo)記H2O和CO2證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于H2O，C錯(cuò)誤；D、恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)利用水綿和好氧菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)好氧菌集中在被光照射到的部位，證明了葉綠體在光的照射下能產(chǎn)生氧氣，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、雜交育種單倍體育種染色體變異莖稈粗壯、葉片、果實(shí)和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加花藥離體培養(yǎng)秋水仙素（④或單倍體）幼苗1/16誘變育種基因工程育種【解析】

分析題圖：題中所涉及的育種方式有雜交育種（Ⅰ→Ⅱ）、單倍體育種（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍體育種（Ⅰ→Ⅳ），原理分別是基因重組、染色體變異和染色體變異。【詳解】（1）用①和②培育成⑤的過(guò)程為雜交育種，所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱雜交和自交，其培育⑤所依據(jù)的原理是基因重組，另外通過(guò)Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ的過(guò)程，其培育⑤的方法為單倍體育種。（2）用①和②培育⑥的過(guò)程為多倍體育種，所依據(jù)的原理是染色體數(shù)目變異，多倍體育種的特點(diǎn)莖稈粗壯、葉片、果實(shí)和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加。（3）用③培育④的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為單倍體育種，常用一定濃度的秋水仙素溶液處理幼苗。（4）③自交一次即可出現(xiàn)⑤這種基因型的新品種其比例是1/4×1/4=1/16。（5）除圖示中的育種方式外，還有誘變育種、基因工程育種。【點(diǎn)睛】熟悉常見(jiàn)的幾種育種方法的原理、步驟、優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，結(jié)合圖形判斷對(duì)應(yīng)的育種過(guò)程，結(jié)合題意回答相關(guān)問(wèn)題。8、轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄翻譯細(xì)胞核核糖體【解析】

分析題圖：圖示是生物遺傳信息傳遞過(guò)程的圖解，其中①表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；②表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中；③表示翻譯過(guò)程，發(fā)生在核糖體中，據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）根據(jù)上述分析可知，①過(guò)程是以DNA為模板形成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程；②過(guò)程是以RNA為模板形成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程。③過(guò)程是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程。（2）在細(xì)胞內(nèi)，DNA復(fù)制的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核。完成③翻譯過(guò)程的細(xì)胞器是核糖體。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合生物遺傳信息傳遞過(guò)程的圖解，明確中心法則及其發(fā)展，以及中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱；明確遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件的基礎(chǔ)知識(shí)。9、普遍性隨機(jī)性不定向性低頻性少利多害性新基因根本原始非等位基因基因重組【解析】

由題干可知本題涉及基因突變和基因重組等知識(shí)，回憶基因突變的特點(diǎn)和基因重組的類型，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答便可?！驹斀狻炕蛲蛔兊奶攸c(diǎn)：普遍性：由于自然界誘發(fā)基因突變的因素很多，基因突變還可以自發(fā)產(chǎn)生，因此基因突變?cè)谏锝缰惺瞧毡榇嬖诘?。隨機(jī)性：可以發(fā)生在生物體生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)時(shí)期；可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)不同的DNA分子上；可以發(fā)生在同一個(gè)DNA分子的不同部位。不定向性：可以向不同方向突變，產(chǎn)生一個(gè)以上等位基因。低頻性：在自然狀態(tài)下，突變率低。少利多害性：一般對(duì)生物都是有害的?；蛲蛔兊囊饬x：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，是生物變異的根本來(lái)源，為生物進(jìn)化提供了最初的原始材料?；蛑亟M的類型：一種類型是在減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體的自由組合，非等位基因的自由組合；另一種類型是在減數(shù)第一次分裂前期，位于同源染色體的等位基因隨非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換，導(dǎo)致染色單體上的基因重組。【點(diǎn)睛】識(shí)記基因突變的特點(diǎn)、意義和基因重組的類型便可解答本題。10、胸腺嘧啶鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸細(xì)胞核、線粒體解旋酶兩將遺傳信息從親代傳給了子代，從而保持了遺傳信息的連續(xù)性堿基互補(bǔ)配對(duì)1/44200【解析】

根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，圖中①②③④分別為胸腺嘧啶、胞嘧啶、腺嘌呤和鳥(niǎo)嘌呤；⑤為脫氧核糖，⑥為磷酸。DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖示，①能和A配對(duì)，表示胸腺嘧啶，④表示鳥(niǎo)嘌呤，因此，由④⑤⑥共同構(gòu)成的物質(zhì)的名稱是鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸。（2）洋蔥根尖細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，其細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行DNA復(fù)制的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體。DNA復(fù)制過(guò)程中，破壞堿基之間的氫鍵所用的酶是解旋酶，復(fù)制時(shí)以DNA分子的兩條鏈為模板。（3）DNA復(fù)制的意義是將遺傳信息從親代傳給了子代，從而保持了遺傳信息的連續(xù)性；DNA復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。（4）根據(jù)題意可知，該DNA分子兩條鏈均被15N標(biāo)記，復(fù)制三代后，含有15N的DNA分子有2個(gè)，不含15N的DNA分子有6個(gè)，因此被l5N標(biāo)記的DNA分子所占的比例是1/4。該DNA分子含有胞嘧啶（C）的數(shù)量為600個(gè)，復(fù)制三代，需要消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量為600（23-1）=4200個(gè)【點(diǎn)睛】“圖解法”分析DNA復(fù)制相關(guān)計(jì)算(1)將含有15N的DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，復(fù)制n次，則：①子代DNA共2n個(gè)②脫氧核苷酸鏈共2n＋1條(2)DNA復(fù)制中消耗的脫氧核苷酸數(shù)①若親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個(gè)，經(jīng)過(guò)n次復(fù)制需要消耗該種脫氧核苷酸數(shù)為m·(2n－1)。②第n次復(fù)制需要該種脫氧核苷酸數(shù)為m·2n－1。11、伴X隱性II1患病，其父母不患病，且其父不攜帶致病基因單基因XBXb1/2