2024成都語文中考試題研究備考第四部分 作文3.專題二 訓(xùn)練篇

專題二訓(xùn)練篇一、命題作文1.(2023青羊區(qū)二診)沒想到一次懸崖上的小小探險(xiǎn)改變了莫頓·亨特的一生，讓他從膽怯的孩童成長(zhǎng)為英勇的空軍飛行員；沒想到不識(shí)字的阿長(zhǎng)竟給魯迅買來了《山海經(jīng)》，這部書成了這位文學(xué)巨匠最初的啟蒙讀物……生命中有太多的“沒想到”，它們?cè)诓唤?jīng)意間也許可以改變一個(gè)人的一生。請(qǐng)以《沒想到》為題目，完成一篇作文。2.(2023武侯區(qū)一診)艾青有一首小詩《橋》：苦于跋涉的人類/應(yīng)該感謝橋啊/橋是土地與土地的連系……/橋是船只與車輛點(diǎn)頭致敬的驛站/橋是乘船與步行者揮手告別的地方。你心目中的“橋”是什么呢？請(qǐng)以《橋》為題目，寫一篇文章。3.(2023北京)在課文中，我們讀過高大的皂莢樹，頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小桃樹，力爭(zhēng)上游的白楊樹。樹，見證歲月，寄托情感，象征精神。倘若發(fā)揮想象，在鳥兒、小草、泥土、風(fēng)雨等的眼中，樹也會(huì)有不同的故事，呈現(xiàn)不同的風(fēng)采。以《我生活中的一棵樹》為題作文。文體不限，詩歌除外。4.(2023江西)湖水對(duì)青山說：“我給你照了一張相，不知你是否滿意？”“滿意，很滿意——”青山說，“謝謝你！還得謝謝白云，我從不知道，和白云在一起，我是如此的美麗。我很喜歡這張合影。”記憶中，你一定也有喜歡的合影，你的合影是否也如青山白云的合影一般美麗？是否還藏著難忘的故事？請(qǐng)以《合影》為題，寫一篇記敘性文章。5.(2023福建)茅盾說過，“只有對(duì)于最后勝利有確信，而又能夠正確地估計(jì)到當(dāng)前的困難的，方始能作韌戰(zhàn)”。說起韌戰(zhàn)，我們會(huì)想到文藝作品中百折不撓的革命先輩，現(xiàn)實(shí)生活中各行各業(yè)鍥而不舍的先進(jìn)人物，甚或是未來世界中篤定從容應(yīng)對(duì)風(fēng)云變化的奮斗者。讀了上面材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請(qǐng)以《韌戰(zhàn)》為題，寫一篇文章。6.(2023廣東省卷)請(qǐng)以《這一次，我全力以赴》為題目，寫一篇文章。7.(2023甘肅蘭州)子曰：“勇者不懼”。人是可以勇敢的，在需要的時(shí)候，可以戰(zhàn)勝本能性的恐懼，直面危險(xiǎn)。勇敢不是不恐懼，而是為了美好的事物和價(jià)值而克服恐懼。面對(duì)恐懼，有的人坦然從容，一往無前；有的人卻慌不擇路，迷失自我。讀了上面材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請(qǐng)以《喚起心中的勇敢》為題，寫一篇文章。8.(2023山西)今年春節(jié)期間，一部電影、一首宋詞、一個(gè)詞牌名，令不少國人蕩氣回腸，那就是《滿江紅》。意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)的詞牌名，是中國文學(xué)寶庫中的璀璨珍珠。即使不談詞調(diào)，不言平仄，僅其字面義也別具美感，引人遐思?！吧倌暧巍被蛟S是一次意氣風(fēng)發(fā)的游歷；“相見歡”可能是一場(chǎng)意料之外的相逢；“定風(fēng)波”的背后需要多大的努力、何等的智慧……你嘗試過用詞牌名做題目寫作的體驗(yàn)嗎？請(qǐng)從以下的詞牌名中，任選一個(gè)為題目，寫一篇不少于600字的作文。題目一：相見歡題目二：定風(fēng)波題目三：少年游二、半命題作文1.(2023天府新區(qū)二診)在青春的世界里，是什么驅(qū)走了你的迷茫，打開你的心扉，讓你蕩起奮進(jìn)的雙槳？是什么使你相信：枯枝會(huì)綻出綠意，沙粒會(huì)變成珍珠？請(qǐng)以《因?yàn)開_______，我的青春擁抱溫暖》為題，寫一篇作文。2.(2023金牛區(qū)二診)你好，是我們最熟悉的表達(dá)。無論初遇還是重逢，無論過往還是未來，無論一個(gè)人，一片云，一本書，一件事……一聲問候，段段回憶；一聲問候，滿滿感激；一聲問候，深深祝福……請(qǐng)將題目《你好，________》補(bǔ)充完整，寫一篇文章。3.(2023河南)每一朵野花都有一張干凈的臉/我輕聲喊著它們的名字/黃蒿、野菊、小飛蓬……/還有許多我實(shí)在喊不出它們的名字/只知道它們都是野花，裝扮山野最后我輕聲喊出了自己的名字/我也是它們中的一朵/在天空下，在山坡上盡情開著……請(qǐng)以《喊出________的名字》為題目，寫一篇記敘文。4.(2023青海省卷)生活中，榜樣給予我力量；閱讀中，書籍給予我力量；成長(zhǎng)中，親情給予我力量；困境中，微笑給予我力量……請(qǐng)以《________給予我力量》為題，寫一篇文章。5.(2023江蘇南通)請(qǐng)以《行走間，我發(fā)現(xiàn)________》為題，寫一篇文章。三、續(xù)寫式作文1.(2022廣東省卷)請(qǐng)以“我不由得加快了腳步”為開頭，寫一篇文章。2.(2022甘肅省卷)世界潮流浩浩湯湯，科技發(fā)展迅猛如飛，現(xiàn)代化生活多姿多彩……在這日新月異的變化中，未來將會(huì)怎樣？請(qǐng)以“2049年1月1日”為開頭，展開豐富的想象，自擬題目作文。3.“好久不見，好久不見。”是蕭紅《回憶魯迅先生》中的句子，魯迅這樣孩子化的語言，透著風(fēng)趣、透著玩笑。生活中，“好久不見”四個(gè)字言雖簡(jiǎn)而意頗豐，它可以表達(dá)喜悅、思念，也可以是時(shí)過境遷的淡然。請(qǐng)以“好久不見！”為開頭，自擬題目，寫一篇文章。4.請(qǐng)以“有一束光亮了”為開頭或結(jié)尾，寫一篇作文。5.“夜深了，我躺在床上，內(nèi)心無法平靜。想起今天發(fā)生的事情，我最大的感觸是：……！事情是這樣的……”上文省略了什么感想？接下來會(huì)發(fā)生什么事情？請(qǐng)發(fā)揮想象，續(xù)寫一篇不少于600字的作文。四、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文1.(2023浙江紹興)閱讀材料，任選一個(gè)任務(wù)，根據(jù)要求寫作。從前，萬物總是大聲說話，鬧哄哄的誰也聽不清說的是什么。后來，花學(xué)會(huì)了用香氣說話，樹把思想寫在了葉脈上，鷹用高度與天空對(duì)話，河把想說的話變成了浪花，山選擇沉默作為自己的語言……它們都找到了正確的方式表達(dá)自己，世界如此和諧。任務(wù)一：它(們)表達(dá)自己的正確方式是怎樣的？它(們)是如何找到這種方式的？……選擇合適的對(duì)象(可從材料中選，也可在材料外選)，展開聯(lián)想和想象，寫一篇童話或寓言。任務(wù)二：你找到表達(dá)自己的正確方式了嗎？你是如何尋找的？寫一篇記敘性文章?？擅枋瞿阌谜_的方式表達(dá)自己的經(jīng)歷，也可記敘你尋找的過程……任務(wù)三：材料引發(fā)了你對(duì)“表達(dá)自己的方式”怎樣的聯(lián)想與思考？寫一篇議論性文章。2.(2023陜西)閱讀下面的征稿啟事，完成寫作任務(wù)。征稿啟事2023年的春天，梅香拂柔波，煙火滿人間。又看到久違的笑顏，又聽到興奮的吶喊，又感受到青春的躍動(dòng)……為記錄這些美好，校文學(xué)社面向全體畢業(yè)班同學(xué)征稿啦！征稿主題：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)采征稿要求：①題目自擬；文體自選。②不要套作，不得抄襲。③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。④不少于600字。征稿時(shí)間：2023年6月17日校文學(xué)社2023年6月17日3.(2023浙江杭州)在班會(huì)課上，給學(xué)弟學(xué)妹們做一次主題分享?？梢灾v述你努力實(shí)現(xiàn)心愿的過程和體會(huì)；可以就如何實(shí)現(xiàn)心愿談?wù)効捶?，給出建議。請(qǐng)擬寫發(fā)言稿?！緦懽魈崾尽繉懓l(fā)言稿需要關(guān)注誰在說，對(duì)誰說，在哪里說，為什么說等要點(diǎn)。如敘述自己的經(jīng)歷或見聞，要關(guān)注細(xì)節(jié)，突出重點(diǎn)，真實(shí)感受；如表達(dá)自己的觀點(diǎn)，要聚焦話題，有理有據(jù)，條理清晰，有一定說服力。4.(2023重慶A卷)學(xué)校圖書室為促進(jìn)書香校園建設(shè)，正在招募一批“小小選書師”，為全校學(xué)生挑選、推薦有價(jià)值的書籍。你作為即將離校的初三學(xué)子，想為母校的閱讀活動(dòng)盡一份力，準(zhǔn)備參與學(xué)?！靶⌒∵x書師”的招募，請(qǐng)你向圖書室蘇老師寫一封自我推薦信。落款統(tǒng)一署名“小渝”，時(shí)間統(tǒng)一署6月12日。注意：請(qǐng)?jiān)谧魑牡谝恍芯又袑懨鳌白晕彝扑]信”。5.(2023四川自貢)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。①黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔?！吨熳蛹矣?xùn)》②勞則思，思則善心生?！秶Z》③民生在勤，勤則不匱。——《左傳》④勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)?！R卡連柯“五一”國際勞動(dòng)節(jié)到來之際，校團(tuán)委擬開展“勞動(dòng)在我身邊”主題演講。請(qǐng)你寫一篇演講稿。6.(2023湖南長(zhǎng)沙)光明中學(xué)學(xué)生會(huì)開展創(chuàng)建“成長(zhǎng)銀行”的活動(dòng)，號(hào)召大家以寫作的形式進(jìn)行“存款”。下面是具體要求：存款方式記錄自己成長(zhǎng)過程中真實(shí)的經(jīng)歷與