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文檔簡介
湖北省黃石市2024年數(shù)學(xué)四下期末質(zhì)量檢測試題一、認真思考,巧填空。(每題2分,共22分)1.小紅、小明和小蘭三個小朋友買了同樣的一支鉛筆,3天后小紅用去2.5厘米,小明用去2.45厘米,小蘭用去2.43厘米,他們?nèi)酥校╛_______)剩下的鉛筆最長。2.下圖中(______)和(______)從左面看完全相同。3.把9縮小到它的是________,56的是0.56。4.兩根小棒分別長3厘米和8厘米,要能夠組成三角形,是整厘米數(shù)的第三根小棒的長度有(_____)種選擇;如果要組成等腰三角形,那么有(_____)種選擇。5.按要求寫數(shù)。(1)一個兩位數(shù),既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù),這個數(shù)最大是(_______)。(2)一個數(shù)是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù),這個數(shù)最小是(_______)。(3)一個數(shù)是48的因數(shù),又是16的倍數(shù),這個數(shù)最小是(_______)。(4)一個數(shù)是合數(shù)又是奇數(shù),這個數(shù)最小是(_______)。6.小明的計算器上的數(shù)字鍵“4”壞了,如果想用這臺計算器計算45×35,你會怎么按鍵,請你用算式表示出來,算式為(______)。7.25×13×4=13×((_____)×_____).8.的分數(shù)單位是(_______),再加上(______)個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù).9.西瓜每千克0.95元,買一個5.6千克的西瓜要花_____元。10.求下面角的度數(shù).∠1=70°,∠2=50°,∠3=________,它是一個________三角形11.把12縮小到原數(shù)的是0.012;把0.209的小數(shù)點向右移動()位是20.9。二、仔細推敲,巧判斷。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共16分)12.30個0.01與300個0.001的大小相等.(____)13.用三根長3cm、4cm、8cm的小棒可以擺一個三角形。(________)14.6□000≈6萬,□里可以填的數(shù)字有5個.(____)15.0.7和0.70的大小相等,意義也相同。(________)16.知道全班同學(xué)的平均身高,就一定能知道每個同學(xué)的身高。(________)17.20103>20萬。(______)18.如果□×〇=△,那么○=□÷△。(________)19.每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。(________)三、仔細選一選。(將正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)20.是由9個小正方體搭建的圖形。從上面看,看到的圖形是()。A. B. C. D.21.食品廠計劃每天生產(chǎn)1.56噸糖果,實際每天比計劃多生產(chǎn)0.25噸,實際每天生產(chǎn)糖果()。A.1.31噸 B.18.1噸 C.13.1噸 D.1.81噸22.整數(shù)部分是0的最大的兩位小數(shù)再加上(),就等于整數(shù)1。A.0.1B.0.01C.0.00123.與相等的算式是()。A. B.C. D.24.兩個完全一樣的等腰直角三角形可以拼成一個()。A.長方形 B.正方形 C.梯形四、仔細計算。(每題6分,共12分)25.直接寫得數(shù).24×50=180÷45=7.5+1.5=4.3-0.8=3.26+0.4=5-2.9=26.用豎式計算。11.76-5.93=14.28+103.5=五、圖形與統(tǒng)計。(每題5分,共10分)27.把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。28.連一連。46×2.5×8=46×(2.5×8)乘法分配律12×97+3×12=12×100加法結(jié)合律56+78+22=56+(78+22)乘法結(jié)合律六、生活中的數(shù)學(xué)。(每題5分,共30分)29.超市要購進250箱方便面,每箱12袋,每袋2元,一共需要多少元?30.一臺拖拉機每小時耕地1.25公頃,照這樣的速度,4臺拖拉機4.5小時可以耕地多少公頃?31.甲、乙、丙三數(shù)的和是10.43,甲、乙兩數(shù)的和是6.18,甲、丙兩數(shù)的和是6.1.求甲、乙、丙三數(shù)各是多少.32.下圖是某市2017年降水情況折線統(tǒng)計圖.某市2017年降水情況(1)()月降水量最多,()月降水量最少.(2)()月至()月降水量增加得最快,增加了()mm,()月至()月降水量減少得最快,減少了()mm.(3)()月至()月之間的降水量不低于50m.(4)第三季度平均每月降水量是多少mm?33.學(xué)校運進50套新桌椅共用6200元,已知桌子價格是椅子的3倍.桌子和椅子各是多少錢?34.王老師買了28本字帖,李老師買了38本字帖,字帖的單價是15元/本,王老師比李老師應(yīng)少付多少元?
參考答案一、認真思考,巧填空。(每題2分,共22分)1、小蘭【分析】因為是同樣的鉛筆,長度一樣,要求他們剩下的鉛筆哪個最長,就看他們用的誰用的最短即可?!驹斀狻?.5>2.45>2.43用的最少的是小蘭,所以剩下的最長。故答案為:小蘭。【點睛】本題考查的是小數(shù)的大小比較,用得越多剩下的越短。2、①②【解析】略3、0.09;100【分析】將一個數(shù)擴大到它的10倍、100倍、1000倍……,直接把它的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……;將一個數(shù)縮小到它的、、……,直接把它的小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位……,據(jù)此解答即可?!驹斀狻?縮小到它的,直接把它的小數(shù)點向右移動兩位,是0.09;56縮小100倍時0.56,所以56的是0.56。故答案為:0.09;100【點睛】本題考查的是小數(shù)點的移動,關(guān)鍵是牢記將一個數(shù)擴大到它的10倍、100倍、1000倍時,小數(shù)點移動的位置。4、51【解析】略5、9015169【解析】略6、5×9×35(答案不唯一)【分析】數(shù)字鍵“4”壞了,所以把45分解成一個用不到數(shù)字4的算式,再進一步求解。【詳解】因為5×9=45,所以45×35可以轉(zhuǎn)化成5×9×35。故答案為:5×9×35。(答案不唯一)【點睛】本題重點考查應(yīng)用計算器計算。7、254【解析】25×13×4先運用乘法交換律,交換25和13的位置,變成13×25×4,再運用乘法結(jié)合律,把25×4結(jié)合在一起,變成13×(25×4).8、7【詳解】略9、5.32【分析】根據(jù)乘法的意義,用西瓜單價乘所買數(shù)量,即得需要花多少錢?!驹斀狻?.95×5.6=5.32(元)答:買一個5.6千克的西瓜要花5.32元。故答案為5.32【點睛】本題體現(xiàn)了價格問題的基本關(guān)系式:單價×數(shù)量=總價。10、60°銳角【解析】略11、1000;兩【分析】根據(jù)小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律可知,從12到0.012,就是將小數(shù)點向左移動三位,也就是把12縮小到原數(shù)的。從0.209到20.9,就是把0.209的小數(shù)點向右移動兩位,也就是把0.209擴大到原數(shù)的100倍?!驹斀狻堪?2縮小到原數(shù)的是0.012;把0.209的小數(shù)點向右移動兩位是20.9。故答案為:1000;兩?!军c睛】本題考查小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴大原數(shù)就是把小數(shù)點向右移動,縮小原數(shù)就是把小數(shù)點向左移動。二、仔細推敲,巧判斷。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共16分)12、√【詳解】略13、×【分析】三角形的三邊關(guān)系為三角形的兩邊之和大于第三邊,三角形的兩邊之差一定小于第三邊;據(jù)此解答即可?!驹斀狻?+4<8,則用三根長3cm、4cm、8cm的小棒不可以擺一個三角形。故答案為:×?!军c睛】熟練掌握三角形的三邊關(guān)系,常利用三角形的三邊關(guān)系判斷給出的三條線段能否組成一個三角形。14、×【詳解】6□000≈6萬,□里可以填1~4,共4個數(shù)字.原題說法錯誤.故答案為×.15、×【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì),在小數(shù)的末尾添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變,所以0.70=0.7;但0.7的計數(shù)單位是0.1,而0.70的計數(shù)單位是0.01;由此判斷即可。【詳解】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì),0.7=0.70;根據(jù)小數(shù)的意義,0.7的計數(shù)單位是0.1,而0.70的計數(shù)單位是0.01,所以0.7和0.70的大小相等,意義不同;故判斷錯誤?!军c睛】本題考查了根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì),小數(shù)的位數(shù)不同,它們表示的計數(shù)單位就不相同,意義也不相同。16、×【分析】平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征,不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征,它比最小的數(shù)大一些,比最大的數(shù)小一些,在它們中間,據(jù)此判斷即可?!驹斀狻恳驗槠骄鶖?shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征,不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征;所以,知道全班同學(xué)的平均身高,就一定能知道每個同學(xué)的身高,故此說法不正確。故答案為:×【點睛】本題主要考查了平均數(shù)的意義,即平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù),它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標。17、×【詳解】【分析】比較多位數(shù)的大小,先比較數(shù)位,數(shù)位多的數(shù)也大?!驹斀狻恳驗?0103是五位數(shù),20萬是六位數(shù),所以判斷錯誤。【點睛】此題考查對數(shù)的大小比較的理解,比較多位數(shù)的大小,先比較數(shù)位,數(shù)位多的數(shù)也大,數(shù)位相同再比較最高位,最高位上大的數(shù)也大,最高位上數(shù)相同再比較下一位。18、×【分析】因數(shù)、因數(shù)和積的關(guān)系:因數(shù)×因數(shù)=積,積÷一個因數(shù)=另一個因數(shù),據(jù)此解答即可。【詳解】因為□×〇=△,所以○=△÷□,所以,如果□×〇=△,那么○=□÷△,故此說法不正確。故答案為:×【點睛】解答此題應(yīng)根據(jù)因數(shù)、因數(shù)和積三個量之間的關(guān)系進行解答即可。19、√【詳解】十進制計數(shù)法的意義:每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是10,這種計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法;所以原題判斷正確。故答案為:√三、仔細選一選。(將正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)20、B【分析】觀察圖形可知,該圖形由9個小正方體組成,其中一個小正方體的位置是不確定的,可以看出其中有兩排,一排并列有3個小正方形,其下面一排靠左有1個小正方形,另一個的位置不確定,據(jù)此即可選擇?!驹斀狻坑煞治隹芍簭纳厦婵吹降膱D形是選項B中的圖形。故答案為:B【點睛】本題考查了觀察物體的角度,關(guān)鍵是要理解從不同的面觀察到物體的面是不同的,要發(fā)揮空間想象力,理解物體每個面各個角度的特點。21、D【分析】解答此題要把計劃每天生產(chǎn)的數(shù)量與實際比計劃多的數(shù)量相加,再根據(jù)小數(shù)加法的計算方法求出得數(shù)?!驹斀狻?.56+0.25=1.81(噸)故答案為:D?!军c睛】考查學(xué)生的應(yīng)用能力,計算小數(shù)加減法時小數(shù)點要對齊。22、B【解析】略23、C【分析】在計算38×101時,把101看作100+1,運用乘法分配律簡算,然后選擇正確答案即可?!驹斀狻?8×101
=38×(100+1)
=38×100+38故答案為:C【點睛】此題完成的關(guān)鍵是運用運算定律把原式進行轉(zhuǎn)化,進而解決問題,熟練掌握:a×(b+c)=a×b+a×c。24、B【解析】略四、仔細計算。(每題6分,共12分)25、1200493.53.662.1【詳解】略26、5.83;117.78?!痉治觥扛鶕?jù)小數(shù)加減法的計算方法解答?!驹斀狻?1.76-5.93=5.8314.28+103.5=117.78【點睛】進行小數(shù)加減法計算時,注意小數(shù)點要對齊。五、圖形與統(tǒng)計。(每題5分,共10分)27、【分析】根據(jù)三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線?!驹斀狻窟B線如下:【點睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法:三個角都是銳角,這個三角形是銳角三角形;有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形;有一個角是直角的三角形是直角三角形。28、【分析】(1)46×2.5×8=46×(2.5×8)是由先算前兩個數(shù)的積,變成先算后兩個數(shù)的積,運用了乘法結(jié)合律;(2)12×97+3×12=12×100是先把97加上3,再乘12,運用了乘法分配律;(3)56+78+22=56+(78+22)是由先算前兩個數(shù)的和,變成先算后兩個數(shù)的和,運用了加法結(jié)合律;【詳解】根據(jù)分析連線可得:【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù),運用合適的運算定律進行解答。六、生活中的數(shù)學(xué)。(每題5分,共30分)29、250×12×2=6000(元)答:一共需要6000元?!窘馕觥坑煤啽惴椒ǜ子嬎?。30、22.5公頃【解析】用一臺拖拉機每小時耕地的面積乘拖拉機的臺數(shù),再乘耕地的時間即可求出耕地總面積?!驹斀狻?.25×4×4.5=5×4.5=22.5(公頃)答:可以耕地22.5公頃。31、甲數(shù)2.5,乙數(shù)3.28,丙數(shù)4.3【詳解】2.18+2.1-10.43=2.52.18-2.5=3.282.1-2.5=4.3答:甲數(shù)是2.5,乙數(shù)是3.28,丙數(shù)是4.3.32、(1)七一(2)五六83九十71(3)四九(4)(153+109+107)÷3=123(mm)【解析】略33、桌子93元,椅子是31元錢【解析】試題分析:已知桌子價格是椅子的3倍,所以1套新桌椅的價錢是椅子的3+1=4倍,用1套新桌椅即4倍椅子的價錢乘以50即為6200元
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