新媒體營銷：營銷方式+推廣技巧+案例實訓 微課版 第2版 教學大綱

《新媒體營銷：營銷方式+推廣技巧+案例實訓（微課版第2版）》教學大綱課程信息課程名稱：新媒體營銷課程類別：素質(zhì)選修課/專業(yè)基礎課課程性質(zhì)：選修/必修計劃學時：64計劃學分：4先修課程：無選用教材：《新媒體營銷：營銷方式+推廣技巧+案例實訓（微課版第2版）》，編著，2023年；人民郵電出版社出版教材；適用專業(yè)：本書不僅適合各類新媒體營銷培訓機構(gòu)和高等學院新媒體營銷課程的老師進行教學，還適合新媒體營銷人員在營銷工作中進行參考。課程負責人：二、課程簡介隨著科技的進步和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，各大新媒體平臺已成為了營銷市場的主流平臺，被廣泛應用于各行各業(yè)的市場營銷中。個人或企業(yè)都可以通過新媒體平臺，樹立品牌形象，提升品牌影響力，增強品牌知名度。本書以新媒體營銷為重點，從新媒體營銷的基礎知識、新媒體營銷定位出發(fā)，結(jié)合微信、微博、短視頻、直播、社群等主流新媒體平臺對新媒體營銷做詳細介紹，最后還補充了其他新媒體營銷的方式，如App營銷、二維碼營銷和H5營銷。本書結(jié)合現(xiàn)實情景，幫助讀者提升其新媒體營銷能力。三、課程教學要求序號專業(yè)畢業(yè)要求課程教學要求關聯(lián)程度1工程知識2問題分析掌握主流新媒體營銷平臺的營銷方法和策略，快速掌握新媒體營銷的實戰(zhàn)技巧H3設計/開發(fā)解決方案具備新媒體營銷能力，能夠針對不同的新媒體營銷平臺開展營銷與運營工作H4研究M5使用現(xiàn)代工具M6工程與社會L7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展8職業(yè)規(guī)范提高新媒體適應能力，培養(yǎng)營銷與運營能力H9個人和團隊課堂討論、課堂活動可以進行分組討論，分擔任務，學習配合H10溝通通過小組發(fā)言、提交活動報告，增強溝通能力與執(zhí)行能力H11項目管理H12終身學習以終生學習為目標，不斷了解當下流行的各個新媒體營銷平臺的使用，學習新的營銷方法和策略，提高新媒體營銷的綜合能力注：“課程教學要求”欄中內(nèi)容為針對該課程適用專業(yè)的專業(yè)畢業(yè)要求與相關教學要求的具體描述?！瓣P聯(lián)程度”欄中字母表示二者關聯(lián)程度。關聯(lián)程度按高關聯(lián)、中關聯(lián)、低關聯(lián)三檔分別表示為“H”“M”或“L”。“課程教學要求”及“關聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對應的專業(yè)畢業(yè)要求條目不相關。四、課程教學內(nèi)容項目名稱主要內(nèi)容重難點關鍵詞學時類型一新媒體營銷基礎知識認識新媒體營銷新媒體營銷團隊新媒體營銷方式核心原則，變現(xiàn)方式，AIGC，能力要求，素質(zhì)要求，口碑營銷、事件營銷、IP營銷、情感營銷、跨界營銷、借勢營銷6理論+上機二新媒體營銷定位新媒體用戶定位新媒體內(nèi)容定位用戶信息，調(diào)研方式，用戶畫像，內(nèi)容選題，內(nèi)容標題，內(nèi)容正文4理論+上機三微信營銷微信個人號營銷微信公眾號營銷微信小程序營銷微信視頻號營銷微信朋友圈營銷，掃一掃，微信公眾號定位，自定義菜單，推文內(nèi)容，小程序流量入口，視頻號推薦機制，視頻號引流12理論+上機四微博營銷認識微博營銷微信營銷活動營銷策略，營銷工具，線上營銷活動，線下營銷活動6理論+上機五短視頻營銷短視頻營銷基礎短視頻營銷內(nèi)容策劃短視頻營銷推廣主流短視頻平臺，賬號定位，選題類型，內(nèi)容領域，內(nèi)容表現(xiàn)形式，內(nèi)容腳本，推廣方法10理論+上機六直播營銷直播營銷基礎知識直播營銷策劃與籌備直播營銷活動實施主流直播營銷平臺，營銷策略，直播營銷方案，直播營銷腳本，直播話術(shù)，直播預熱，互動引流10理論+上機七社群營銷認識社群營銷社群營銷準備社群營銷活動社群構(gòu)成要素，社群營銷方式，社群定位，社群規(guī)則，社群拉新，社群活躍度，社群營銷活動10理論+上機八其他新媒體營銷App營銷二維碼營銷H5營銷App營銷模式，App排名優(yōu)化，App的推廣方式，草料二維碼，二維碼營銷渠道，二維碼營銷技巧，H5頁面制作方法，H5營銷策略，H5營銷推廣6理論+上機五、考核要求及成績評定序號成績類別考核方式考核要求權(quán)重（%）備注1期末成績期末考試大作業(yè)50百分制，60分為及格2平時成績實戰(zhàn)訓練10次40優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時表現(xiàn)出勤情況102次未參加課程則無法獲得學分注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關信息。六、學生學習建議學習方法建議1.理論配合課堂實訓進行學習，提高學生對新媒體營銷的動手能力；2.在條件允許的情況下，可以嘗試在不同平臺進行新媒體營銷；3.提高學生的新媒體營銷能力。學生課外閱讀參考資料《新媒體運營實戰(zhàn)》，祁較瘦編著，2019年，人民郵電出版社合作出版教材七、課程改革與建設本書是一本新媒體營銷的策略性圖書，采用項目式結(jié)構(gòu)，每個項目都包含“學習目標”“素養(yǎng)目標”“情景導入”“相關知識”“任務實踐”“綜合實訓”“思考與練習”等模塊，區(qū)別于目前市場上大量以講解理論知識為主的圖書。相對于純理論知識的枯燥講解方式，本書結(jié)合案例從新媒體營銷的基礎知識開篇，介紹新媒體營銷的用戶和內(nèi)容定位，新媒體營銷的方式，再結(jié)合不同平臺的具體營銷技巧，循序漸進地為讀者展示如何進行新媒體營銷，為讀者構(gòu)建新媒體營銷的框架，幫助讀者更