學(xué)生錯(cuò)峰入校工作方案范文

第第頁(yè)學(xué)生錯(cuò)峰入校工作方案范文學(xué)生錯(cuò)峰入校工作方案范文（精選4篇）學(xué)生錯(cuò)峰入校工作方案范文篇1依據(jù)《蘭州高校關(guān)于進(jìn)一步做好20xx年春季學(xué)期學(xué)生返校工作的通知》《關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控期間全體學(xué)生返校后本科教學(xué)工作的通知》，結(jié)合學(xué)校疫情防控和教學(xué)工作實(shí)際，訂立本方案。一、基本原則依照各校區(qū)、各教學(xué)樓實(shí)在區(qū)域及樓宇情況做好分流引導(dǎo)工作，遵從“錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、就近原則”進(jìn)出教學(xué)樓，減少學(xué)生在樓道、樓梯等公共空間滯留時(shí)間，降低聚集風(fēng)險(xiǎn)，減少近距離接觸機(jī)會(huì)。二、工作要求（一）各單位職責(zé)分工1.統(tǒng)籌教學(xué)管理工作，布置引導(dǎo)人員值班工作，組織協(xié)調(diào)相關(guān)單位做好錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰教學(xué)工作的整體布置。（責(zé)任單位：教務(wù)處）2.確保授課老師和學(xué)生的錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰教學(xué)的宣傳、監(jiān)督等工作落實(shí)到位。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生座位布置的相關(guān)工作要求。留存每次課程學(xué)生座位圖備查。布置人員參加教學(xué)樓值班引導(dǎo)工作。加強(qiáng)課程考勤，對(duì)缺勤學(xué)生尤其是因病缺勤的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注，及時(shí)與輔導(dǎo)員和班主任溝通。顯現(xiàn)發(fā)熱癥狀第一時(shí)間上報(bào)。每天定時(shí)報(bào)送考勤名單至教務(wù)處備案。（責(zé)任單位：各教學(xué)單位）3.確保教學(xué)場(chǎng)合的防疫消殺、環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)備維護(hù)等工作，依據(jù)上課時(shí)間合理調(diào)整食堂開放時(shí)間，做好校區(qū)通勤車調(diào)度工作。（責(zé)任單位：后勤保障部）4.在教學(xué)場(chǎng)合設(shè)置應(yīng)急隔離點(diǎn)，布置值班醫(yī)護(hù)人員，依照疫情防控工作相關(guān)要求做好應(yīng)急醫(yī)療工作。（責(zé)任單位：校醫(yī)院）5.做好安全保衛(wèi)工作，幫助值班引導(dǎo)人員做好秩序維護(hù)等工作。（責(zé)任單位：保衛(wèi)處）6.學(xué)工部依照工作布置搭配做好各項(xiàng)工作。（責(zé)任單位：學(xué)工部、各教學(xué)單位）（二）總體要求師生須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)時(shí)間布置，做到不遲到、不早退、不拖堂。嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)樓、樓內(nèi)轉(zhuǎn)場(chǎng)、出樓的各項(xiàng)要求，確保學(xué)生在出入口、樓梯、樓道等公共場(chǎng)合不聚集、不擁堵。提示師生保持合理社交距離，在教學(xué)樓、試驗(yàn)樓等公共教學(xué)場(chǎng)合必需佩戴口罩，錯(cuò)峰使用衛(wèi)生間。引導(dǎo)師生在進(jìn)出教學(xué)樓、樓內(nèi)穿行時(shí)依照靠邊、靠右行走規(guī)定行進(jìn)，放輕腳步、保持安靜、不并排行走、不在樓內(nèi)走廊和樓梯等場(chǎng)合逗留，聽從現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)人員指揮，保障錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰教學(xué)工作順利開展。（三）授課老師要求保質(zhì)保量做好課程內(nèi)容布置，向?qū)W生反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)校疫情防控和錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰教學(xué)工作要求。老師遇突發(fā)情況或身體不適（有發(fā)熱癥狀等）等不能到課的，需及時(shí)報(bào)告教學(xué)單位、通知學(xué)生調(diào)停課,并報(bào)教務(wù)處備案。合理布置并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂考勤，對(duì)因事因病及無故缺勤、有發(fā)熱癥狀等學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注，并及時(shí)與輔導(dǎo)員和班主任溝通。課堂中顯現(xiàn)有發(fā)熱癥狀情況第一時(shí)間聯(lián)系樓層引導(dǎo)員，并按流程進(jìn)行應(yīng)急處理。每天定時(shí)報(bào)送考勤名單至教務(wù)處備案。（四）教學(xué)樓引導(dǎo)人員工作要求提前15分鐘到崗，引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)教室位置選擇距教室近來的樓梯、距樓梯近來的進(jìn)出口快速進(jìn)出教學(xué)樓。減少師生在樓內(nèi)走廊、樓梯等公共空間穿行的距離。課前引導(dǎo)工作結(jié)束后，各樓層負(fù)責(zé)人布置人員對(duì)師生佩戴口罩、間隔座位工作進(jìn)行檢查。引導(dǎo)人員工作職責(zé)1.出入口引導(dǎo)人員（1）檢查提示師生佩戴口罩進(jìn)出教學(xué)樓。（2）引導(dǎo)師生保持1米以上間隔距離有序進(jìn)出教學(xué)樓。（3）依據(jù)入場(chǎng)情況進(jìn)行限流。2.公共區(qū)域引導(dǎo)人員（1）檢查提示師生佩戴口罩。（2）引導(dǎo)師生靠右、靠邊行走。（3）引導(dǎo)師生按合理路線快速轉(zhuǎn)場(chǎng)或離場(chǎng)。（4）上課期間檢查相應(yīng)區(qū)域教室內(nèi)的座位布置、開窗通風(fēng)、口罩佩戴情況等，發(fā)現(xiàn)不達(dá)要求的及時(shí)提示調(diào)整。（5）提示師生錯(cuò)峰使用衛(wèi)生間，關(guān)注飲水機(jī)等特殊位置，及時(shí)疏導(dǎo)，避開聚集。3.電梯引導(dǎo)人員（1）提示學(xué)生走樓梯，電梯為老師專用電梯。（2）引導(dǎo)老師保持1米安全距離，有序乘坐電梯。（3）幫忙身體不方便的學(xué)生乘坐電梯。在工作過程中假如發(fā)現(xiàn)問題請(qǐng)及時(shí)向教務(wù)處反饋。三、課堂教學(xué)布置（一）全校公選課（任選課、通識(shí)課）、思政課、高校外語公共課以及職業(yè)生涯規(guī)劃課程連續(xù)線上教學(xué)。（二）四年制專業(yè)一、二班級(jí)，五年制專業(yè)一、二、三班級(jí)本科生課程采用線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行授課：必修課程于5月25日起按原課表布置的時(shí)間和地方恢復(fù)課堂教學(xué)（含試驗(yàn)），每次只布置一個(gè)自然班，避開合班授課,該部分課程每間教室上課人數(shù)原則上不超出60人，為學(xué)生布置固定座位，保證學(xué)生至少前后左右間隔1個(gè)座位。對(duì)不能滿足座位布置要求的課程，由授課老師布置將參加面授的學(xué)生分為若干組輪流到教室上課，其他學(xué)生在線學(xué)習(xí)。選修課（包含20xx級(jí)大類選修課）連續(xù)線上教學(xué)。四年制專業(yè)一、二班級(jí)，五年制專業(yè)一、二、三班級(jí)本科生全部課程于5月25日至6月7日上課期間，同宿舍學(xué)生一般應(yīng)在集中區(qū)域就坐，確保上課學(xué)生前后左右間隔就坐，學(xué)生在固定座位上課，并留存每次課程學(xué)生座位圖備查。（三）四年制專業(yè)三班級(jí)、五年制專業(yè)四班級(jí)全部課程于5月25日起按原課表布置的時(shí)間和地方恢復(fù)課堂教學(xué)（含試驗(yàn)），所有學(xué)生到課堂上課，須布置固定座位。四、上課布置本科生上課地方重要集中在榆中校區(qū)天山堂，其他教學(xué)場(chǎng)合由各負(fù)責(zé)單位參照天山堂工作布置，自行合理訂立相關(guān)工作布置。（一）榆中校區(qū)天山堂依照天山堂三個(gè)區(qū)域（A、B、C）教室和樓梯分布，以區(qū)域?yàn)閱挝贿M(jìn)行分流引導(dǎo)、以學(xué)生班級(jí)為單位（三班級(jí)為第一批、二班級(jí)為第二批、一班級(jí)為第三批）進(jìn)行分時(shí)段掌控，依據(jù)1—2節(jié)、3—4節(jié)、5—6節(jié)、7—8節(jié)、9—11節(jié)學(xué)生上課類型，將學(xué)生班級(jí)分為三個(gè)批次進(jìn)出天山堂。上下課提示鈴音取消。榆中校區(qū)西區(qū)教學(xué)樓參照布置執(zhí)行。1.第1—2節(jié)課程，兩節(jié)連續(xù)，無課間休息時(shí)間。2.天山堂教學(xué)樓大課間轉(zhuǎn)場(chǎng)（針對(duì)1—4節(jié)均有課的學(xué)生）。10:00—10:10期間，學(xué)生選擇就近路線到達(dá)目標(biāo)教室，勿在走廊、樓梯等場(chǎng)合逗留。3.第3—4節(jié)課程，兩節(jié)連續(xù)，無課間休息時(shí)間。注：進(jìn)教學(xué)樓時(shí)間適用于1—2節(jié)無課，但3—4節(jié)有課的學(xué)生。4.第5—6節(jié)課程，兩節(jié)連續(xù)，無課間休息時(shí)間。5.天山堂教學(xué)樓大課間轉(zhuǎn)場(chǎng)（針對(duì)5—8節(jié)均有課的學(xué)生）。15:40—15:50期間，學(xué)生選擇就近路線到達(dá)目標(biāo)教室，勿在走廊、樓梯等場(chǎng)合逗留。6.第7—8節(jié)課程，兩節(jié)連續(xù)，無課間休息時(shí)間。注：進(jìn)教學(xué)樓時(shí)間適用于5—6節(jié)無課，但7—8節(jié)有課的學(xué)生。7.第9—11課程，布置1次課間休息。注：9—10節(jié)課程下課后，學(xué)生通過就近樓梯和通道快速離開教學(xué)樓。（二）其他教學(xué)場(chǎng)合聞韶樓由藝術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)；昆侖堂ACCA教室由管理學(xué)院負(fù)責(zé)；城關(guān)校區(qū)東區(qū)、四分部（護(hù)理學(xué)院）由醫(yī)學(xué)部負(fù)責(zé)；觀云樓8樓教學(xué)場(chǎng)合由萃英學(xué)院負(fù)責(zé)；西區(qū)教學(xué)樓、賀蘭堂等教學(xué)場(chǎng)合由教務(wù)處、后勤保障部和相關(guān)開課學(xué)院做好學(xué)生錯(cuò)峰進(jìn)出工作布置。各教學(xué)單位務(wù)必將本工作布置通知至每一位師生。各單位要盡職盡責(zé)，將工作布置落實(shí)落細(xì)。學(xué)校對(duì)以上工作執(zhí)行情況督促落實(shí)，對(duì)落實(shí)不到位的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)，及時(shí)進(jìn)行整改落實(shí)督查。本工作布置擬定執(zhí)行時(shí)間為5月25日—6月5日，如有變動(dòng)，將另行通知。學(xué)生錯(cuò)峰入校工作方案范文篇29月1日（周四）上午為秋季學(xué)期我校20xx級(jí)學(xué)生開學(xué)時(shí)間，依據(jù)上級(jí)通知精神結(jié)合我校實(shí)際，為保證學(xué)生安全返校，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施，特訂立學(xué)生分批錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校方案，實(shí)在布置如下：一、入學(xué)前準(zhǔn)備1、旅居市域外的學(xué)生須提前7天（最晚8月23日24:00點(diǎn)前）返回佛山，進(jìn)行日常健康管理，以保證正常入學(xué)。2、中高風(fēng)險(xiǎn)返佛人員做好三個(gè)當(dāng)天（指24小時(shí)內(nèi)），當(dāng)天報(bào)備，當(dāng)天做核酸，當(dāng)天居家不聚集。3、8月20日起從佛山市外返佛（或常居住地）的學(xué)生建議從抵佛（或常居住地）當(dāng)天開始進(jìn)行3天2檢，2次核酸檢測(cè)必需間隔24小時(shí)。4、從8月23日起到8月30日，每日自行健康日?qǐng)?bào)，保管當(dāng)天粵康碼和行程卡截圖，確保8月30日行程卡上僅有佛山市（或常居住地）軌跡。二、入學(xué)當(dāng)天布置1、新生的行李需要打包，并用A4紙寫上班級(jí)、姓名、性別、聯(lián)系電話等信息，把這張信息紙緊貼在行李包上（建議把行李打包成1—2包，不宜太多、太散）；屆時(shí)，學(xué)校有工作人員幫助幫忙把行李運(yùn)到學(xué)生宿舍樓下；2、為做好疫情防控工作，報(bào)到時(shí)僅允許學(xué)生進(jìn)入學(xué)校；家長(zhǎng)車輛不進(jìn)校，家長(zhǎng)放下學(xué)生和行李后快速離開。3、入校時(shí)，每個(gè)學(xué)生必需戴口罩、接受測(cè)溫、掃場(chǎng)合碼、亮碼等查驗(yàn)；4、若學(xué)生額溫≥37.3℃，工作人員率領(lǐng)該生到校門口的健康察看點(diǎn)進(jìn)行水銀體溫計(jì)腋下體溫復(fù)查。若復(fù)測(cè)體溫仍≥37.3℃，則由家長(zhǎng)帶到醫(yī)院就診，暫緩返校，并叮嚀學(xué)生必需在接診醫(yī)生處開具《診斷證明》；工作人員將該生情況通知班主任。5、班主任組織學(xué)生進(jìn)行宿舍、課室、公區(qū)進(jìn)行徹底清潔。并于上午11：30和下午16：30將本班入學(xué)人數(shù)報(bào)德育部長(zhǎng)，部長(zhǎng)匯總到德育組何燕華處。6、9月1日中午午餐開始，22級(jí)學(xué)生開始到學(xué)校飯?zhí)糜貌?。三、入學(xué)后防疫要求1、任課老師每天上午、下午、晚上在課室對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，有異常情況報(bào)告給班主任，班長(zhǎng)任做好因病缺勤學(xué)生的登記追蹤和報(bào)告工作。2、學(xué)生實(shí)行單人單桌，第一排課桌距離講臺(tái)至少1米。3、上課期間要開窗通風(fēng)，課間必需將全部門窗打開通風(fēng)。4、布置人員每天對(duì)課室進(jìn)行清潔衛(wèi)生和消毒。采用紫外線燈照射進(jìn)行空氣消毒，在無人條件下開啟，每次照射不少于1h，每天一次以上。地面、物體表面用含有效氯濃度為500mg/L的含氯消毒劑拖拭或擦拭，作用30min后再用清水擦拭干凈，每天至少一次。5、開學(xué)第一周，建議全體同學(xué)戴上口罩參加正常的教育教學(xué)活動(dòng)。四、新生錯(cuò)峰入學(xué)布置1、9月1日上午，22級(jí)新生各班錯(cuò)峰入學(xué)布置：2、接待新生入學(xué)布置：1）安保保障學(xué)校安保以及道路暢通；2）專業(yè)部布置接待站，布置科任、班主任、學(xué)生負(fù)責(zé)接待、掃碼、測(cè)溫；3）后勤派出校內(nèi)運(yùn)輸服務(wù)隊(duì)為新同學(xué)運(yùn)載行李到相應(yīng)樓棟下；4）每棟宿管員分別在樓下看管運(yùn)回的學(xué)生行李；5）接待點(diǎn)：二號(hào)樓下文化長(zhǎng)廊6）接待時(shí)間：8:10——11:303、新生入學(xué)當(dāng)天下午布置：第5節(jié)：學(xué)生集中課室，班主任介紹學(xué)校情況；第6節(jié)：迎新大會(huì)第7節(jié)：開展全面大清潔4、9月1日開始，新生正常晚修（9月15日前，晚修由新生班主任坐班）五、其他工作布置1、拍照攝影：崔偉文2、后勤保障：高海濤、江婉明、劉軍、相關(guān)安保人員3、防疫保障：校醫(yī)室學(xué)生錯(cuò)峰入校工作方案范文篇3今日我要為大家介紹的是最新高校生學(xué)習(xí)計(jì)劃書范本精選欣賞，供各位同學(xué)參考借鑒，希望內(nèi)容對(duì)你有幫忙。高校學(xué)習(xí)計(jì)劃書一不知不覺中，繁忙的高校生活已經(jīng)過去了一個(gè)多月。謹(jǐn)慎說，我跟大多數(shù)的新生同學(xué)一樣繁忙、一樣充分了迷茫。這種迷茫在短期內(nèi)是不會(huì)消失的，同時(shí)，作為學(xué)生的我們，是不行能也不能始終處于一種迷茫的狀態(tài)。那么，用最快的時(shí)間訂立出一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為緊要。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的藍(lán)圖，每一個(gè)想把學(xué)習(xí)搞好的同學(xué)，頭腦中都應(yīng)有這張藍(lán)圖。我選擇的是很能磨練人的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，這個(gè)專業(yè)需要我們學(xué)生有良好的適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)，交際本領(lǐng)，工商管理本領(lǐng)，堅(jiān)固結(jié)實(shí)的營(yíng)銷基礎(chǔ).總之，市場(chǎng)營(yíng)銷這個(gè)專業(yè)需要的是扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)的實(shí)踐本領(lǐng)強(qiáng)的應(yīng)用型人才。因此，我在高校三年中要做的就是學(xué)好堅(jiān)固結(jié)實(shí)的理論知識(shí)，不斷的豐富本身的知識(shí)面以及豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做到兩者結(jié)合。只有這樣，我才提高我面對(duì)社會(huì)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力，不被社會(huì)所淘汰!以下是我學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)在實(shí)施方案：①多去圖書館。在完成了本身課程上和老師規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，用課余時(shí)間多去圖書館是一個(gè)很明智的選擇。當(dāng)然了，是去看跟本身專業(yè)有關(guān)的書籍，不是隨便看看就叫逛圖書館。我記得教我企業(yè)管理基礎(chǔ)的紀(jì)瑞森紀(jì)老師曾給我們介紹了幾本被譽(yù)為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)《圣經(jīng)》的書籍。有《管理學(xué)—理論與方法》《營(yíng)銷管理》《管理學(xué)》。這些都是我們需要課外延長(zhǎng)的理論知識(shí)，所以，我計(jì)劃用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間看完這幾本書….只有看，是不會(huì)有多大作用的，要認(rèn)真去看，去理解，假如有必需的話，去請(qǐng)教老師也是很不錯(cuò)的選擇!②運(yùn)動(dòng)和體力。學(xué)習(xí)是肯定要的，那有了良好的身體素養(yǎng)做后盾的話，我的學(xué)習(xí)效率會(huì)大大的提高，我想，大家應(yīng)當(dāng)都不想拖著一副疲乏的身軀去硬扛著學(xué)習(xí)吧!那么，每周至少三次的運(yùn)動(dòng)是必不行少的。同時(shí)，勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方式會(huì)讓本身感覺到學(xué)習(xí)原來是很愜意的事情。③參加一個(gè)跟本身專業(yè)有關(guān)或者能磨練本領(lǐng)的部門。說道社團(tuán)，我被學(xué)院各式各樣的社團(tuán)弄的迷茫了，終歸是第一次處理這種事情，覺得都挺不錯(cuò)。但是沒方法，適合本身的只有少數(shù)。盡量參加跟本身專業(yè)有關(guān)的社團(tuán)的原因是：提高本身對(duì)本專業(yè)的深層次的了解、理解，對(duì)將來提高我們的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力很有幫忙。而磨練個(gè)人本領(lǐng)的社團(tuán)，重要是在踏入社會(huì)前，提高我們的管理、組織、思維方式等，對(duì)個(gè)人的本領(lǐng)提升是很有幫忙的!故此，參加一個(gè)社團(tuán)吧，為了本身的將來!④磨練本身的實(shí)踐本領(lǐng)以及處理好人際關(guān)系。作為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，處理好本身的人際關(guān)系，汲取本身的交際圈，也是一門必修的藝術(shù)課程，有時(shí)候，良好的人際關(guān)系能給你帶來意想不到的收獲!而實(shí)踐本領(lǐng)則是以后企業(yè)評(píng)價(jià)個(gè)人本領(lǐng)的一個(gè)指標(biāo)。因此，大三的時(shí)候，我會(huì)利用周末做一些兼職，為本身的以后奠定一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然了，學(xué)校也會(huì)給我們半個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)經(jīng)過，為的也是不讓我們成為只會(huì)“紙上談兵”的人!對(duì)我們而言，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是一筆巨大的財(cái)富，肯定要捉住機(jī)會(huì)提前取經(jīng)。最終我要說的是，堅(jiān)持，毅力!計(jì)劃訂立完畢不是用來看的，也不是用來放棄的….既然有了計(jì)劃，那就朝著目標(biāo)的方向去努力，去爭(zhēng)取，勇敢的去“勞己筋骨”。堅(jiān)持到底，必有所成!高校學(xué)習(xí)計(jì)劃書學(xué)生錯(cuò)峰入校工作方案范文篇4在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說長(zhǎng)。但是，一個(gè)青年在高校中的這段時(shí)間，卻不行說短。一是由于青春可貴，二是由于高校的四年，將近可以說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)特別艱難，也特別光榮，作好高校學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到將來的人生是否精彩。高校生活1年過去了，發(fā)現(xiàn)高校學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要漸漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)老師作用特別大，學(xué)生跟著學(xué)，高校則通常每天2科目時(shí)間，課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，高校的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開放性，所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在高校特別的緊要。所以，在高校要好好培養(yǎng)本身學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。高校的生活不比以往，在高校什么都要靠本身，這也是在磨練我的生存本領(lǐng)，我會(huì)把本身的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)本身的生活習(xí)慣，磨練本身的生活意志，提高本身的生活自理本領(lǐng)。高校學(xué)校是個(gè)大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會(huì)盡可能的改去本身的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好本身的人際關(guān)系，要在孤獨(dú)之時(shí)耐得住孤獨(dú)，激情之時(shí)把握住分寸。新學(xué)期，我不但我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，還要學(xué)習(xí)一些課外的知識(shí)，如歷史和地理相關(guān)的常識(shí)。參加專升本連續(xù)深造本身，加添本身的閱歷經(jīng)驗(yàn)為以后的工作做好充分的準(zhǔn)備。課外時(shí)間還要參加體育運(yùn)動(dòng)磨練身體，終歸身體是革命的本錢，不容忽視的。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的緊要手段，是我們找到工作的緊要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的溝通，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道取得最新的技能知識(shí)，我要在高校這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會(huì)找尋工作加添本身的籌碼。還要做到需要考試的課程不行因參加活動(dòng)和看課外書而放松。這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，由于還有一年的時(shí)間我也要踏上工作的道路，專業(yè)知識(shí)顯得更為緊要!要把鐵道工程方面的書全部了解滲透!雖然工程測(cè)量證已經(jīng)考過了，課后也要抽出點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)，以免生疏。也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與本身專業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出本身不會(huì)的地方，到課堂上補(bǔ)空缺，讓本身以后的工作更加得心應(yīng)手!總之，今年是一個(gè)覺悟的年，丟棄以前的一切，重新開始，希望本身可以不辜負(fù)父母老師的期望，更不要辜負(fù)本身的期望，做最出色的本身!一、引導(dǎo)思想以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作的文件政策精神為引導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有肯定教科研本領(lǐng)適應(yīng)新課程改革需求的老師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“評(píng)好課”為師訓(xùn)工作的重點(diǎn)，以老師的可連續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校老師培訓(xùn)工作新格局，培養(yǎng)一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型研究型高素養(yǎng)的新型