河南省南陽(yáng)市內(nèi)鄉(xiāng)縣2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷

2022-2023學(xué)年河南省南陽(yáng)市內(nèi)鄉(xiāng)縣四年級(jí)（下）期中數(shù)學(xué)試卷一、填空。（每空1分，計(jì)31分）1．（2分）根據(jù)8610÷35＝246，直接寫(xiě)出下面兩道題的得數(shù)．246×35＝；8610÷246＝．2．（3分）計(jì)算（270+770÷55）×19﹣10，應(yīng)該先算法，最后算法，計(jì)算的結(jié)果是。3．（3分）比較大小。73.8974.314元6角4.06元3.603.64．（5分）（25+8）×4＝×4+8×4＝，這里運(yùn)用了律這個(gè)規(guī)律用語(yǔ)言描述是：，用字母表示是：。5．（4分）把0.36的小數(shù)點(diǎn)向移動(dòng)位，相當(dāng)于把0.36乘10，小數(shù)就原數(shù)的10倍：把99縮小到它的是0.99。6．（1分）某學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)間的3月1日，7月1日放暑假。這學(xué)期一共有天。7．（2分）有一個(gè)數(shù)，十位和百分位上都是6，個(gè)位和十分位上都是0，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作，讀作．8．（4分）40.2dm＝m1450g＝kg元＝2元9角3500平方米＝公頃9．（2分）一個(gè)立體圖形，從正面看是，從左面看是，搭成這樣一個(gè)物體至少要用個(gè)小正方體，最多用個(gè)小正方體．10．（5分）希望小學(xué)的體育隊(duì)有26名隊(duì)員，學(xué)校為每人做了一套運(yùn)動(dòng)服。已知每件上衣88元，每條褲子66元。這些運(yùn)動(dòng)服共花了多少錢(qián)？要解決這個(gè)問(wèn)題，可以先求，再求26套運(yùn)動(dòng)服花費(fèi)多少元；列成綜合算式是；還可以先求，再求，最后把兩者合起來(lái)，列成綜合算式是：。二、選擇。（每空1分，計(jì)6分）11．（1分）在0.005，2.600，3.008中，可以去掉“0”而大小不變的數(shù)是（）A．0.005 B．2.600 C．3.00812．（1分）計(jì)算125×88時(shí)，比較簡(jiǎn)便的算法是（）A．100×88+25×88 B．125.90﹣125×2 C．125×80+105×8 D．125×8×1113．（2分）一個(gè)兩位小數(shù)精確到十分位約是9.2，這個(gè)數(shù)最小是，最大是。A、9.24B、9.249C、9.18D、9.1514．（1分）下面各數(shù)中要讀出兩個(gè)“零”的數(shù)是（）A．190.07 B．300.06 C．805.07 D．204.3215．（1分）由5個(gè)小立方塊搭成的立體圖形，從正面看到的圖形是，從左面看到的圖形是．這個(gè)立體圖形的樣子是（）A． B． C． D．三、判斷。（每小題1分，計(jì)5分）16．（1分）0.9和0.90的大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同．17．（1分）98×5﹣98＝（98﹣98）×5＝018．（1分）在3.6與3.8之間的小數(shù)只有1個(gè)。19．（1分）1+2+3+4+……+57+58+59+60＝1830。20．（1分）在一道有余數(shù)的除法算式里，已知商是17，余數(shù)是17。那么這道除法算式的被除數(shù)至少是323。四、計(jì)算。（24分）21．（8分）直接寫(xiě)出得數(shù)。4500÷5＝3.14×10＝6.6÷100＝125×8＝450﹣370＝455+98＝0÷（68+22）＝125×4÷125×4＝22．（4分）根據(jù)運(yùn)算律填空。88×45＝×8×17×125＝×（×）（A×B）×C＝A×（×）125÷5÷25＝125÷（×）23．（12分）計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。125×103﹣125×32700﹣425﹣17541+127+59+1732300÷25÷4五、探究實(shí)踐。（14分）24．（4分）在下面的括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)或小數(shù)。25．（6分）觀察物體，在如圖的方格紙中把看到的畫(huà)下來(lái)。26．（4分）24點(diǎn)游戲。游戲規(guī)則：在一副牌中抽去大小王剩下52張，在52張中抽取任意4張牌（稱(chēng)牌組），玩家可以利用加、減、乘、除（可加括號(hào)）四種運(yùn)算把牌面上的數(shù)算成24。每張牌必須用一次且只能用一次。小明抽住了3、5、8和9，請(qǐng)你幫他列式計(jì)算，；小紅抽住了2、5、7和9，請(qǐng)你幫她列式計(jì)算，。六、解決問(wèn)題。（3+4+4+4+5＝20分）27．（3分）學(xué)校一共收到捐贈(zèng)圖書(shū)350冊(cè)，把這些圖書(shū)平均分給14個(gè)班。每個(gè)班可以分到多少冊(cè)？28．（4分）明代徐霞客說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山”，“五岳”以雄、奇、險(xiǎn)、秀為著稱(chēng)。南岳衡山高1300m，比東岳泰山矮了233m，西岳華山比泰山高了622m。西岳華山高多少米？29．（4分）已知10kg黃豆可以做23.8kg豆腐，一噸黃豆可以做多少千克豆腐？30．（4分）學(xué)校為四年級(jí)學(xué)生配置課桌椅180套。每張桌子122元，每張椅子78元。這批課桌椅一共需要多少元？31．（5分）希望小學(xué)組織12位志愿者帶領(lǐng)69名學(xué)生去恐龍博物館去研學(xué)。怎樣購(gòu)票比較劃算，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出2～3套方案，并優(yōu)選方案。售票處成人票：60元人學(xué)生票：半價(jià)團(tuán)體票：30人及以上，40元/人

2022-2023學(xué)年河南省南陽(yáng)市內(nèi)鄉(xiāng)縣四年級(jí)（下）期中數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、填空。（每空1分，計(jì)31分）1．【分析】根據(jù)除法各部之間的關(guān)系：被除數(shù)÷除數(shù)＝商，被除數(shù)＝商×除數(shù)，除數(shù)＝被除數(shù)÷商，據(jù)此解答．【解答】解：因?yàn)椋?610÷35＝246，所以：246×35＝8610；8610÷246＝35．故答案為：8610，35．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生對(duì)除法各部分之間關(guān)系的掌握情況．2．【分析】（270+770÷55）×19﹣10有小括號(hào)，先算小括號(hào)里面的除法，再算小括號(hào)里面的加法，然后算括號(hào)外的乘法，最后算括號(hào)外的減法?！窘獯稹拷猓海?70+770÷55）×19﹣10＝（270+14）×19﹣10＝284×19﹣10＝5396﹣10＝5386計(jì)算（270+770÷55）×19﹣10，應(yīng)該先算除法，最后算減法，結(jié)果是5386。故答案為：除，減，5386?！军c(diǎn)評(píng)】1、如果是同一級(jí)運(yùn)算，一般按從左往右依次進(jìn)行計(jì)算；2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3、如果有括號(hào)，先算括號(hào)里面的。3．【分析】小數(shù)大小的比較方法，先比較小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個(gè)小數(shù)就大，如果整數(shù)部分相同，就比較十分位，十分位大的這個(gè)小數(shù)就大，如果十分位相同，就比較百分位，百分位大的這個(gè)小數(shù)就大，如果百分位相同，就比較千分位……據(jù)此可解答。1元＝10角?！窘獯稹拷猓?3.89＜74.314元6角＞4.06元3.60＝3.6故答案為：＜，＞，＝?！军c(diǎn)評(píng)】此題要求掌握小數(shù)大小的比較方法。4．【分析】根據(jù)乘法的分配律的意義，兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以把兩個(gè)加數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘，然后把兩個(gè)積相加，結(jié)果不變。用字母表示是：（a+b）×c＝a×c+b×c。據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓海?5+8）×4＝25×4+8×4＝100+32＝132這里運(yùn)用了乘法分配律這個(gè)規(guī)律用語(yǔ)言描述是：兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以把兩個(gè)加數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘，然后把兩個(gè)積相加，結(jié)果不變。用字母表示是：（a+b）×c＝a×c+b×c。故答案為：25，132，兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以把兩個(gè)加數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘，然后把兩個(gè)積相加，結(jié)果不變，（a+b）×c＝a×c+b×c?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握乘法分配律的意義及應(yīng)用。5．【分析】把一個(gè)小數(shù)擴(kuò)大到它的10倍，100倍，1000倍......就是把小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，兩位，三位......把一個(gè)小數(shù)縮小到它的十分之一，百分之一，千分之一......就是把這個(gè)數(shù)分別除以10、100、1000......也就是把小數(shù)點(diǎn)分別向左移動(dòng)一位、兩位、三位......據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓喊?.36的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)1位，相當(dāng)于把0.36乘10，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍：把99縮小到它的是0.99。故答案為：右；1；擴(kuò)大到；?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律是解決此題的關(guān)鍵。6．【分析】據(jù)年、月、日的知識(shí)，3、5是大月，4、6是小月，大月每月31天，小月每月30天；這學(xué)期3月份還有31﹣1+1＝31（天），加上4月份、5月份、6月份的天數(shù)，就是這學(xué)期的總天數(shù)?！窘獯稹拷猓?1﹣1+1＝31（天）31+30+31+30＝61+61＝122（天）答：這學(xué)期一共有122天。故答案為：122?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是記住哪些月是大月，哪些月是小月，大、小月各有多少天；注意：3月份的天數(shù)，用這個(gè)月最后一天減去開(kāi)學(xué)的第一天，要再加上1天；7月份雖然是大月，1日放暑假，與本大、小月無(wú)關(guān)。7．【分析】（1）小數(shù)的寫(xiě)法是：整數(shù)部分的寫(xiě)法按整數(shù)的寫(xiě)法去寫(xiě)，小數(shù)部分要依次寫(xiě)出每個(gè)數(shù)；（2）小數(shù)的讀法是：整數(shù)部分的讀法按整數(shù)的讀法去讀，小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)．【解答】解：有一個(gè)數(shù)十位和百分位上都是6，個(gè)位和十分位上都是0，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作：60.06讀作：六十點(diǎn)零六．故答案為：60.06，六十點(diǎn)零六．【點(diǎn)評(píng)】綜合考查了小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，小數(shù)的讀法和小數(shù)的寫(xiě)法．8．【分析】根據(jù)1米＝10分米，1千克＝1000克，1元＝10角，1公頃＝10000平方米，解答此題即可?！窘獯稹拷猓?0.2dm＝4.02m1450g＝1.45kg2.9元＝2元9角3500平方米＝0.35公頃故答案為：4.02；1.45；2.9；0.35。【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位、人民幣單位、面積單位的換算，是解答此題的關(guān)鍵。9．【分析】從正面看到的是小正方體的列數(shù)，是3列，從左面看是小正方體的行數(shù)，是2行；因?yàn)榍笳襟w最少的個(gè)數(shù)，所以滿(mǎn)足第一行為2個(gè)，第二行有1個(gè)，和第一行的錯(cuò)開(kāi)，在第一行的左后面，即可達(dá)到要求；第二問(wèn)最多有6個(gè)小正方形，前排3個(gè)，后排3個(gè)；由此解答即可．【解答】解：一個(gè)立體圖形，從正面看是，從左面看是，搭成這樣一個(gè)物體至少要用3個(gè)小正方體，最多用6個(gè)小正方體；故答案為：3，6．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查由不同方向看到的平面圖還原立體圖形，在解答時(shí)主要看的方向和小正方體的數(shù)量．10．【分析】希望小學(xué)的體育隊(duì)有26名隊(duì)員，學(xué)校為每人做了一套運(yùn)動(dòng)服。已知每件上衣88元，每條褲子66元。這些運(yùn)動(dòng)服共花了多少錢(qián)？要解決這個(gè)問(wèn)題，可以先求每套衣服需要花多少錢(qián)，用66加上88計(jì)算，再求26套運(yùn)動(dòng)服花費(fèi)多少元；還可以先求26件上衣需要多少錢(qián)，再求26條褲子需要多少錢(qián)，最后把兩者合起來(lái)即可?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)分析可得：希望小學(xué)的體育隊(duì)有26名隊(duì)員，學(xué)校為每人做了一套運(yùn)動(dòng)服。已知每件上衣88元，每條褲子66元。這些運(yùn)動(dòng)服共花了多少錢(qián)？要解決這個(gè)問(wèn)題，可以先求每套衣服需要花多少錢(qián)，再求26套運(yùn)動(dòng)服花費(fèi)多少元；列成綜合算式是（66+88）×26；還可以先求26件上衣需要多少錢(qián)，再求26條褲子需要多少錢(qián)，最后把兩者合起來(lái)，列成綜合算式是：88×26+66×26。故答案為：每套衣服需要花多少錢(qián)，（66+88）×26，26件上衣需要多少錢(qián)，26條褲子需要多少錢(qián)，88×26+66×26?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了整數(shù)乘法的意義和實(shí)際應(yīng)用，弄清已知和所求是解此題的關(guān)鍵。二、選擇。（每空1分，計(jì)6分）11．【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾去掉0，可添上0，小數(shù)的大小不變．進(jìn)行解答．【解答】解：在0.005，2.600，3.008中，可以去掉“0”而大小不變的數(shù)是2.600；故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生對(duì)小數(shù)性質(zhì)的掌握情況．12．【分析】125×88，把88拆分為8×11，再運(yùn)用乘法結(jié)合律簡(jiǎn)算。【解答】解：125×88＝125×8×11＝1000×11＝11000故選：D。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握乘法結(jié)合律的意義及應(yīng)用。13．【分析】要考慮9.2是一個(gè)兩位小數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的9.2最大是9.24，“五入”得到的9.2最小是9.15，由此解答問(wèn)題即可。【解答】解：一個(gè)兩位小數(shù)精確到十分位約是9.2，這個(gè)數(shù)最小是9.15，最大是9.24。故選：D，A?！军c(diǎn)評(píng)】取一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。14．【分析】分別讀出各選項(xiàng)的數(shù)，選擇符合要求的即可?！窘獯稹拷猓哼x項(xiàng)A，190.07讀作：一百九十點(diǎn)零七，不符合要求，故不選；選項(xiàng)B，300.06讀作：三百點(diǎn)零六，不符合要求，故不選；選項(xiàng)C，805.07讀作：八百零五的零七，符合要求，故正確；選項(xiàng)D，204.32讀作：二百零四點(diǎn)三二，不符合要求，故不選。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查整數(shù)的讀法，解決本題的關(guān)鍵是能夠正確的讀數(shù)。15．【分析】根據(jù)從上面看到的圖形可知，這個(gè)圖形一共有一行，三列：根據(jù)從正面看到的圖形可得，這個(gè)圖形的左邊和右邊都是1個(gè)正方體，中間是2個(gè)正方體，根據(jù)從左面看到的圖形得出左邊或右邊的里邊還有一個(gè)，據(jù)此即可解答．【解答】解：由5個(gè)小立方塊搭成的立體圖形，從正面看到的圖形是，從左面看到的圖形是．這個(gè)立體圖形的樣子是C或者D．故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查從不同方向觀察物體的方法，意在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象的能力．三、判斷。（每小題1分，計(jì)5分）16．【分析】0.9和0.90在大小上相等，但0.9表示9十分之一，而0.90表示90個(gè)百分之一；由此判斷．【解答】解：由分析可知：0.90和0.9大小相等，意義不相同；故答案為：×．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了小數(shù)的意義，小數(shù)的位數(shù)不同，它們表示的計(jì)數(shù)單位就不相同，意義也不相同．17．【分析】98×5﹣98根據(jù)先算乘法，再算減法的計(jì)算順序求出運(yùn)算的結(jié)果，再與0比較即可判斷．【解答】解：98×5﹣98＝490﹣98＝392392＞0原題計(jì)算錯(cuò)誤．故答案為：×．【點(diǎn)評(píng)】解決本題關(guān)鍵是找出正確的計(jì)算順序，不要錯(cuò)用運(yùn)算定律．18．【分析】3.6與3.9之間的小數(shù)有一位小數(shù)、兩位小數(shù)，三位小數(shù)…，3.6與3.9之間的小數(shù)位數(shù)沒(méi)有限定，所以有無(wú)數(shù)個(gè)；據(jù)此解答。【解答】解：3.6與3.9之間的小數(shù)有一位小數(shù)、兩位小數(shù)，三位小數(shù)…，有無(wú)數(shù)個(gè)，所以本題說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：×?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生對(duì)一位數(shù)和小數(shù)區(qū)別的知識(shí)，要注意小數(shù)位數(shù)的限制。19．【分析】運(yùn)用等差數(shù)列求和公式解答。（前項(xiàng)+后項(xiàng)）×項(xiàng)數(shù)÷2?！窘獯稹拷猓?+2+3+4+……+57+58+59+60＝（1+60）×60÷2＝61×30＝1830故答案為：√?！军c(diǎn)評(píng)】熟悉等差數(shù)列求和公式是解決本題的關(guān)鍵。20．【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，即余數(shù)最大為：除數(shù)﹣1，除數(shù)最小是：余數(shù)+1，繼而根據(jù)“被除數(shù)＝商×除數(shù)+余數(shù)”解答即可?！窘獯稹拷猓河鄶?shù)是17，那么除數(shù)最小是18，17×18+17＝306+17＝323這道除法算式的被除數(shù)至少是323，所以本題說(shuō)法正確。故答案為：√。【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵：根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，得出余數(shù)最大為：除數(shù)﹣1，然后根據(jù)被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)四個(gè)量之間的關(guān)系進(jìn)行解答即可。四、計(jì)算。（24分）21．【分析】根據(jù)整數(shù)加減乘除法運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解?！窘獯稹拷猓?500÷5＝9003.14×10＝31.46.6÷100＝0.066125×8＝1000450﹣370＝80455+98＝5530÷（68+22）＝0125×4÷125×4＝16【點(diǎn)評(píng)】本題考查了整數(shù)加減乘除法運(yùn)算，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算。22．【分析】（1）根據(jù)乘法交換律填空；（2）根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律填空；（3）根據(jù)乘法結(jié)合律填空；（4）根據(jù)除法的性質(zhì)填空?！窘獯稹拷猓海?）88×45＝45×88（2）8×17×125＝17×（8×125）（3）（A×B）×C＝A×（B×C）（4）125÷5÷25＝125÷（5×25）故答案為：45，88；17，8，125；B，C；5，25?！军c(diǎn)評(píng)】完成本題要注意分析式中數(shù)據(jù)，運(yùn)用合適的簡(jiǎn)便方法計(jì)算。23．【分析】（1）根據(jù)乘法分配律簡(jiǎn)算；（2）根據(jù)減法的性質(zhì)簡(jiǎn)算；（3）根據(jù)加法交換律和結(jié)合律簡(jiǎn)算；（4）根據(jù)除法的性質(zhì)簡(jiǎn)算?！窘獯稹拷猓海?）125×103﹣125×3＝125×（103﹣3）＝125×100＝12500（2）2700﹣425﹣175＝2700﹣（425+175）＝2700﹣600＝210041+127+59+173＝（41+59）+（127+173）＝100+300＝4002300÷25÷4＝2300÷（25×4）＝2300÷100＝23【點(diǎn)評(píng)】解答本題需熟練掌握四則混合運(yùn)算順序，靈活使用運(yùn)算律和運(yùn)算性質(zhì)。五、探究實(shí)踐。（14分）24．【分析】觀察數(shù)軸，可知0～0.5之間平均分成了50份，每份是0.01（），據(jù)此填寫(xiě)即可?！窘獯稹拷猓骸军c(diǎn)評(píng)】此題考查了數(shù)軸的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是明確每小格表示多少。25．【分析】這個(gè)立體圖形由5個(gè)相同的小正方體組成。從前面能看到4個(gè)相同的正方形，分兩行，下行3個(gè)，上行居中1個(gè)；從右面能看到3個(gè)相同的正方形，分兩行，上行1個(gè)，下行2個(gè)，右齊；從上面能看到4個(gè)相同的正方形，分兩行，上行3個(gè)，下行1個(gè)，右齊?！窘獯稹拷猓骸军c(diǎn)評(píng)】本題是考查作簡(jiǎn)單圖形的三視圖，能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡(jiǎn)單幾何體的平面圖形。26．【分析】解答此題應(yīng)根據(jù)數(shù)的特點(diǎn)，四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，進(jìn)行嘗試湊數(shù)即可解決問(wèn)題?！窘獯稹拷猓?×9﹣8+5＝245×7﹣（2+9）＝24故答案為：3×9﹣8+5＝24；5×7﹣（2+9）＝24（答案不唯一）?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)運(yùn)算符號(hào)的熟練運(yùn)用，有一定的技巧性，關(guān)鍵是掌握整數(shù)的四則混合運(yùn)算。六、解決問(wèn)題。（3+4+4+4+5＝20分）27．【分析】用捐贈(zèng)圖書(shū)的數(shù)量減去平均分給班級(jí)的數(shù)量，即可求出每個(gè)班分到多少冊(cè)?！窘獯稹拷猓?50÷14＝25（冊(cè)）答：每個(gè)