2025屆高考專題復(fù)習(xí)：語言表達(dá)簡明

《大話西游》臺詞唐三藏：你想要啊！悟空，你要是想要的話你就說話嘛，你不說你想要我怎么知道你是真的想要了？雖然你很有誠意的望著我，可是你還是要跟我說你想要的，不可能你說你想要我不給你，你說你不想要我偏要給你，大家要講道理嘛！你真的想要嗎？那你就拿去吧，你不是真的想要吧？難道你真的想要嗎？語言表達(dá)簡明

語言文字運(yùn)用學(xué)習(xí)目標(biāo)2、了解什么是語言簡明及其基本要求。（重點(diǎn)）3、通過習(xí)題演練,掌握讓語言簡明的方法，鞏固提高自己的語言表達(dá)能力。（重點(diǎn)）1、明確高考關(guān)于語言簡明的出題方向，知曉語言簡明的重要性。1、明確考查方向年份卷別考查內(nèi)容2024全國甲卷下面的文字是一位老奶奶在醫(yī)院看病時(shí)的自述，不夠簡明扼要，不利于和醫(yī)生高效溝通。請對這段自述進(jìn)行縮寫。要求：保留必要信息，不超過80個字。2023全國乙卷文中畫波浪線的部分表述煩瑣，請刪除冗余詞語，使表達(dá)簡潔通順，但不得改變原意。將修改后的文段寫在答題卡上，不超過75個字。2022浙江卷綜合圖文材料，從帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度簡述“地理標(biāo)志”的作用。要求：語言簡明、準(zhǔn)確。2021浙江卷“真實(shí)性”是微紀(jì)錄片的基本要求。根據(jù)上文，談?wù)剬ξ⒓o(jì)錄片“真實(shí)性”的理解。要求：語言簡明、準(zhǔn)確?？季V要求：語言表達(dá)簡明考綱要求：語言表達(dá)簡明考情分析

從近些年高考的情況看：“語言簡明”考查的綜合性、情境性增強(qiáng)，一般采用“文段修改”的方式考查，通常在辨析并修改病句、壓縮語段、仿寫、補(bǔ)寫句子、情境化表達(dá)等語言文字運(yùn)用題中進(jìn)行綜合考查。考查時(shí)大多與“語言表達(dá)連貫、得體、準(zhǔn)確”等考點(diǎn)一起考查。（但2023年和2024年的高考卻單獨(dú)設(shè)題考查）2、了解語言簡明何謂語言簡明？“簡”即“簡潔”：就是話語力求簡練，不啰嗦，不說多余的話。它是對“量”的要求，是用盡可能少的語言傳遞盡可能多的信息。“明”即“明晰”：就是要把意思表達(dá)清楚，使對方準(zhǔn)確理解其含意。它是對“質(zhì)”的要求，是指表達(dá)的效果最佳，表達(dá)的明晰度最高。反之，即是晦澀、有歧義、啰唆、無條理。簡而言之，就是用最少的語言傳遞出所必須表達(dá)的全部信息。語言簡明的基本要求：（1）無重復(fù)，即不說重復(fù)啰唆的話。（2）去贅余，即不說多余無用的話。（3）會省略，即能用指代詞或合并同類。（4）無歧義，即表意清晰，不讓人費(fèi)解。3、掌握簡明方法技巧點(diǎn)撥語言表達(dá)簡明的基本要求是每句話都圍繞語段的中心進(jìn)行表述，不能節(jié)外生枝，說與語段中心沒有直接關(guān)系的話。要善于找到所給語段的中心句、關(guān)鍵句，以此作為語段的核心內(nèi)容，刪去無關(guān)的語句。下面這段話中有一句游離于話題之外，請找出來，并說明理由。①春花秋月，夏云冬雪，造化多情，大自然的色彩是美好的。②人類應(yīng)該為永葆大自然的色彩美作出自己的努力，讓大海永遠(yuǎn)湛藍(lán)，讓草原永遠(yuǎn)青翠。③但是人類不以自然美為滿足，藝術(shù)美的著意創(chuàng)造，有待心靈的加工，注入藝術(shù)家的豪情。④色彩只有注入了畫家的情感，才能成為審美對象。答案：②理由：本段文字談的是自然色彩美和藝術(shù)美的關(guān)系問題，把握了這個方向，就可以發(fā)現(xiàn)第②句談的是環(huán)保問題，刪掉它，語言就簡潔了。典例1技巧點(diǎn)撥無論是書面表達(dá)還是口頭表達(dá)，都不能只是具體敘述而不作必要的概括。只有把必要的敘述和概括結(jié)合起來，表達(dá)才能簡明。此外，上下文重復(fù)的內(nèi)容，盡量用指代性詞語或簡便固定說法替代，但特別注意防止出現(xiàn)指代不明或改變原意的情況。下面文字中畫線部分的詞語，有的使用不當(dāng)，請指出并改正，使修改后的這段文字表達(dá)簡明，語意連貫，邏輯嚴(yán)密。三仙姑對女兒小芹①一直管得很嚴(yán)。小芹長大后，跟小二黑②好上了，三仙姑說什么也不同意。她③知道后，就一個人悄悄跑到前莊上去找小二黑④，恰巧小二黑這時(shí)也正要找她。于是兩個人就商量對付她⑤的辦法。她⑥把小芹⑦娘怎樣裝神弄鬼的事從頭至尾向小二黑細(xì)說了一遍?！敬鸢浮竣鄹臑椤靶∏邸?；⑤改為“三仙姑”；

⑥改為“小芹”；⑦改為“她”。典例2

下面這份申請書的正文存在一些問題，請根據(jù)文中提供的信息，重新擬寫。(不超過30個字)申請書校學(xué)生處：老師，我記得學(xué)生證是放在家里的，但翻箱倒柜都沒找著。我這人比較馬虎，可能是亂塞亂放弄丟了，今后我會注意改正?，F(xiàn)在我需要學(xué)生證辦理公交卡，麻煩老師補(bǔ)發(fā)給我吧。謝謝老師！

申請人：×年級×班×××年×月×日申請書寫清楚申請目的(原因)、申請事項(xiàng)即可，其他的都是冗余，同時(shí)表達(dá)上注意語體要求。

因不慎遺失學(xué)生證，特申請補(bǔ)發(fā)以便辦理公交卡。特此申請。（24字）典例3技巧點(diǎn)撥表意不明、令人誤解或者是產(chǎn)生多種理解，也是與“簡明”的要求相違背的。為了避免誤解、消除歧義，通?？梢杂靡韵滤姆N方法：技巧點(diǎn)撥2．變換詞語消除法主要用于因多音字的讀音不確定造成的歧義與兼類詞的詞性不確定造成的歧義。如：“他好說話”（將“好”改成“喜歡”）1．標(biāo)點(diǎn)(或停頓)消除法主要用于因?yàn)槿鄙贅?biāo)點(diǎn)或停頓不明而造成的歧義。如：“中國女排打敗了巴西隊(duì)獲得了最后的冠軍”（在“打敗了”或“巴西隊(duì)”后加一逗號）技巧點(diǎn)撥3．調(diào)序消除法主要用于因?yàn)槎囗?xiàng)定語修飾層次不清引起的歧義。如“兩個朋友送的花瓶”（改為“朋友送的兩個花瓶”）4．語境消除法主要用于因多義詞的詞義不確定而造成的歧義。如“我要熱飯”（后面再加一句“不要冷飯”或“不能去洗菜”）(2023·名師改編題)下面這句話有歧義,請加以修改,使之語意清晰。

中城一小教師丁霞與第九中學(xué)教師蔡模夫婦到茶座里來了,他們在觀看魔術(shù)表演。答:_________________________________答案：

中城一小老教師丁霞與第九中學(xué)教師蔡模夫婦到茶座里來了,他們?nèi)嗽谟^看魔術(shù)表演。

(中城一小老教師丁霞與她的丈夫第九中學(xué)教師蔡模到茶座里來了,他們在觀看魔術(shù)表演。)典例4技巧點(diǎn)撥分析語段中的詞、句是否有意思交叉、包含、重復(fù)、贅余、可用可不用的情況,如果有,要注重刪除表達(dá)不簡潔的詞、句，以確保表達(dá)的簡明。下面是某中學(xué)學(xué)生會向各班班長所發(fā)通知的正文，請閱讀并按要求完成后面的題目。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高同學(xué)們的國學(xué)素養(yǎng)，校學(xué)生會定于10月18日下午4點(diǎn)，在報(bào)告廳舉辦“走近孔子”讀書交流會。屆時(shí)在孔子研究領(lǐng)域享有極高盛譽(yù)的孫榮教授將蒞臨指導(dǎo)，并向各班贈送其最新的研究著作。請各班組織班委推薦兩名發(fā)言的同學(xué)，并告知他們一定務(wù)必按時(shí)參會。在不改變語意的前提下，為了表達(dá)簡明，文中必須刪掉兩個詞語，分別是

和______________。解析：“盛譽(yù)”是“極大的聲譽(yù)”，“極高”與“盛”重復(fù)，去掉“極高”。“務(wù)必”是“一定、必須”的意思，“一定”與“務(wù)必”重復(fù)，保留一個即可。典例5極高一定(或務(wù)必)

閱讀下面一段文字，按要求答題。(5分)

在遙遠(yuǎn)的①山谷里，有一處高數(shù)千尺的斷崖，崖上有一株小小的百合，小百合②和野草長得一模一樣，但它知道自己并不是野草。它心里有一個內(nèi)在的③念頭：“我是百合，不是野草。唯一④能證明這一點(diǎn)的，就是開出美麗的花朵?！卑俸仙钌畹卦Φ匚账趾完柟?，終于結(jié)出了第一個花苞。百合很高興，周圍的⑤雜草卻很不屑，七嘴八舌地嘲諷道：“你別費(fèi)力氣了，即使你真的能開花，在這偏僻的⑥荒郊野外，不也是沒人欣賞嗎？”文章①②③④⑤⑥處，有三處多余，這三處是

。(3分)

答案：②③⑥

典例64.真題演練加強(qiáng)鞏固1.【2023·全國乙卷】文中畫波浪線的部分表述煩瑣，請刪除冗余詞語，使表達(dá)簡潔通順，但不得改變原意，不超過75個字。（3分）制訂明確具體的計(jì)劃，將一個困難的大任務(wù)分解為容易完成的小任務(wù)，例如，你要寫一篇報(bào)告，就可以把你的這個大任務(wù)分解為查閱資料、整理筆記、撰寫報(bào)告三個小任務(wù)，并且計(jì)劃好查閱資料、整理筆記、撰寫報(bào)告這三個小任務(wù)將來的完成時(shí)間，這樣，你要完成的寫一篇報(bào)告的大任務(wù)就變得便于管理、容易完成了。而小任務(wù)具有線索作用，更容易讓你產(chǎn)生行動的欲望，一旦開始行動，完成任務(wù)也就不再遙不可及了。【答案】你要寫一篇報(bào)告，可以把這個大任務(wù)分解為查閱資料、整理筆記、撰寫報(bào)告三個小任務(wù)，并且計(jì)劃好這三個小任務(wù)的完成時(shí)間，這樣，大任務(wù)就變得便于管理、容易完成了。2.(2024年全國甲卷)下面的文字是一位老奶奶在醫(yī)院看病時(shí)的自述，不夠簡明扼要，不利于和醫(yī)生高效溝通。請對這段自述進(jìn)行縮寫。要求：保留必要信息，不超過80個字。（6分）大夫好！今天看病的人太多了，我排了好長時(shí)間隊(duì)才看上。我是你們醫(yī)院的老病號了，這么多年我的高血壓和糖尿病一直是在你們醫(yī)院看的，好多年前有一次扭傷了腳踝，也是在你們這兒看好的，您可得給我好好看看。是這么回事兒。昨天晚上我老閨女來家里，我們一起吃的晚飯。吃過飯看著電視，我就開始頭疼，先是頭頂一圈疼，一跳一跳的，后來整個頭都疼。我試了很多辦法，一會兒躺著，一會兒坐著，大口喘氣，戴上帽子捂著，都沒有用。閨女要帶我來醫(yī)院，我說天太冷了，明天可能就好了，明天再說吧，然后就睡覺了。今天早上醒了還疼，頭也不敢動，一晃就更疼了，就趕緊來醫(yī)院了?！敬鸢浮看蠓蚝茫∥沂悄銈冡t(yī)院的老病號，一直在這兒看高血壓和糖尿病。昨天晚上吃完飯后開始頭疼，先是頭頂一圈疼，后來整個頭都疼。今天早上醒來仍然頭疼，頭一動就更疼，所以趕緊來醫(yī)院了。3、(8分)根據(jù)下面文段、的中心話題，把游離于話題之外的一句找出來，并說明理由。①這種笨重的書使用起來是極不方便的。②據(jù)說，秦始皇每天批閱的簡牘文書有120斤重。③西漢的時(shí)候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000片竹簡，是由兩名身強(qiáng)力壯的武士抬到宮廷里面去的。④漢武帝把竹簡一片一片地解下來看，足足用了兩個月的時(shí)間才看完。4．(8分)本著語言表達(dá)簡明的原則，修改下面的句子。這艘新艦艇，機(jī)器性能良好，如果按照措施上規(guī)定的延長機(jī)油使用期的方法，來延長機(jī)油使用期，就可避免不必要的人力和機(jī)油的浪費(fèi)。5．(8分)下面文字中畫線部分的詞語，有的使用不當(dāng)，請指出并改正，使這段文字語言簡明，銜接自然，語意連貫。蘇澤廣真是哭笑不得，蘇澤廣①覺得兒子合圖還不懂事，把家托付給他②是徒勞的，便失望地起身。然而他剛要離開，他③突然跳下椅子，合圖④吹滅桌前的蠟燭，“撲通”一聲跪在地上，抱住他⑤的腿，在黑暗中說：“爸