2025屆浙江省杭州市杭六中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

2025屆浙江省杭州市杭六中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．類比歸納是學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列有關(guān)類比歸納的說法正確的是（）A．分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，原子在化學(xué)反應(yīng)中也可以再分B．燃燒需要同時滿足三個條件，滅火也需要同時破壞這三個條件C．氧化物都含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物D．一氧化碳與二氧化碳的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同2．有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是（）A．氧氣是無色無味的氣體 B．氧氣可以支持燃燒C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D．氧氣可以燃燒3．吸煙有害健康，香煙產(chǎn)生的煙氣中含有尼古丁(化學(xué)式為C10H14N2)，下列有關(guān)尼古丁的說法正確的是A．尼古丁由26個原子構(gòu)成B．尼古丁中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．尼古丁由碳、氫、氮三種元素組成D．尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10：14：24．下列說法正確的是()A．質(zhì)量為ag的某物質(zhì)在質(zhì)量為bg的氧氣中充分燃燒，得到的物質(zhì)質(zhì)量一定為（a＋b）gB．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，2L氫氣和1L氧氣充分反應(yīng)后可生成3L水C．將混合氣體通入石灰水中無渾濁現(xiàn)象，則原氣體中一定不含二氧化碳D．多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好5．下列關(guān)于化學(xué)學(xué)科基本觀念的說法正確的是（）A．能量觀一一生石灰與水反應(yīng)是放熱反應(yīng)B．轉(zhuǎn)化觀一一鐵與鹽酸反應(yīng)可以一步轉(zhuǎn)化為氯化鐵C．微粒觀一一氯化鈉由分子構(gòu)成D．守恒觀一一化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變6．向充滿CO2的軟塑料瓶倒入適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩，實驗現(xiàn)象有：①澄清的石灰水變渾濁②軟塑料瓶變癟并發(fā)出聲音③塑料瓶內(nèi)液體由紫色變紅④塑料瓶內(nèi)液體變得燙手A．①②③④ B．②③④ C．①② D．①③7．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作中正確的是A．稀釋濃硫酸時,將水沿玻璃棒慢慢注入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌B．一氧化碳還原赤鐵礦實驗時反應(yīng)前先通人一氧化碳再加熱C．測定pH時,用玻璃棒蘸取待測溶液,滴在濕潤pH試紙上,顏色變化后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比D．不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上碳酸氫鈉溶液8．在天平左右兩盤中各放一個等質(zhì)量的燒杯，燒杯中分別盛有等質(zhì)量的足量的稀硫酸，天平平衡。向左盤燒杯中加入27g10%的氫氧化鈉溶液,向右盤燒杯中加入鐵粉，若天平最終平衡，則加入鐵粉的質(zhì)量為（）A．56gB．28gC．27gD．29g9．如圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實驗裝置圖，下列說法錯誤的是A．給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度B．實驗過程中，可觀察到澄清石灰水變渾濁C．碳在反應(yīng)中發(fā)生了氧化反應(yīng)，表現(xiàn)出還原性D．實驗結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱，再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出10．到2020年，洛陽城區(qū)垃圾分類覆蓋率要達(dá)到50%以上，下列對廢棄物的處理錯誤的是A．易拉罐屬于可回收類B．菜葉、剩飯倒入“廚余”垃圾桶中C．廢舊電池屬于有害垃圾D．塑料餐盒、廢紙可以直接點燃處理或掩埋11．2019年，侯馬市“藍(lán)天白云，繁星閃爍”的天數(shù)同比往年大幅增加。為使我市人民生活環(huán)境更美好，下列做法錯誤的是（）A．大力植樹造林，增加植被面積 B．不用木炭進(jìn)行露天燒烤C．生活垃圾集中處理不隨意傾倒 D．為增加節(jié)日氣氛大量燃放煙花爆竹12．等質(zhì)量的A、B、C三種金屬的粉末，與足量的等濃度稀硫酸反應(yīng)（A、B、C三種金屬元素在生成物中都顯+2價）生成H2的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示，下列說法錯誤的是A．三種金屬的活動性為B＞A＞CB．生成氫氣的質(zhì)量：A＞B＞CC．相對原子質(zhì)量：A＞B＞CD．消耗硫酸的質(zhì)量：A＞B＞C二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體性質(zhì)的實驗：（1）甲同學(xué)將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒入燒杯中（圖A），觀察到的現(xiàn)象是___________，該現(xiàn)象說明二氧化碳：①________，②__________。（2）乙同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液里（圖B），并輕輕振蕩試管。①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：___________，____________；②用語言描述產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因___________。（3）丙同學(xué)輕輕捏C中膠頭，看到的現(xiàn)象是__________，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是____________。（用化學(xué)方程式表示）14．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的重要手段。（1）空氣和水是一切生命賴以生存的根本，沒有空氣和水就沒有生命。通過電解水可以知道水的組成，下圖是電解水的簡易裝置，管A、管B中的氣體的質(zhì)量比是_____，在電解水的過程中，保持不變的粒子是_____,電解水實驗結(jié)論是_____.（2）利用如圖所示裝置來探究可燃物燃燒的條件。①對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒條件之一是_____。②能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是_____。③燒杯中80℃的熱水所起的作用是_____。15．如圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，將燃燒著的紅磷伸入集氣瓶中時，就會加熱了瓶內(nèi)的空氣，使之外逸，會導(dǎo)致實驗產(chǎn)生較大的誤差。如果改用凸透鏡將太陽光聚焦到白磷，使白磷燃燒，如圖2所示，此法可以防止燃燒匙伸入集氣瓶時氣體的逸散。請回答：（1）寫出實驗1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________；（2）實驗2的現(xiàn)象是__________________；（3）由該實驗我們可以得出氮氣的物理性質(zhì)是____________，氮氣的化學(xué)性質(zhì)是_____________（各寫出一點即可）；（4）根據(jù)實驗得出的結(jié)論是________________。16．根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱:①_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化猛制取氧氣，若選用C裝置作為發(fā)生裝置,你認(rèn)為C裝置中使用注射器的優(yōu)點是_____。若要得到較為純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是_____。用該裝置收集氧氣時，應(yīng)_____（填字母）便開始收集.A將導(dǎo)管伸入集氣瓶底部時B待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時（3）圖G所示裝置用途廣泛,若其中裝滿水,并連接量筒,可用于測定氫氣的體積,此時氫氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端進(jìn)入。（4）下列裝置操作圖中不能用于檢查氣密性的是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，是食品中常用的甜味劑。請回答下列問題:（1）蔗糖的相對分子質(zhì)量為_____。（2）蔗糖中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為_____（填最簡整數(shù)比）。（3）蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（計算結(jié)果精確到0.1%）。18．密閉容器中盛有甲烷和氧氣的混合氣體，充分反應(yīng)后，甲烷和氧氣全部轉(zhuǎn)化為CO、CO2和水蒸氣，待容器冷卻到室溫，測得容器內(nèi)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%。則反應(yīng)前甲烷和氧氣的質(zhì)量比為_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）一次化學(xué)實驗課上需要量取5mL稀鹽酸，小靜說：“選用10mL量筒”。小明問：“為什么不用100mL的量筒呢？”小靜說：“這是為了減小誤差”。請你說一說若使用100mL量筒造成誤差較大的主要原因是_____（說明一點即可）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分為原子，原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分，故選項A不正確；B、燃燒需要同時滿足三個條件，滅火只需要破壞這三個條件中的一個，故選項B不正確；C、氧化物是由二種元素組成，其中一種是氧元素的化合物；氧化物都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，故選項C不正確；D、一個一氧化碳分子由1個碳原子和1個氧原子構(gòu)成，一個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同，故選項D正確。故選：D。2、C【解析】吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣，故選C。3、C【解析】A、由尼古丁的化學(xué)式為C10H14N2可知，一個尼古丁分子由26個原子構(gòu)成，錯誤；B、尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為（12×10）：（1×14）：（14×2）=60：7：14，故尼古丁中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，錯誤；C、由尼古丁的化學(xué)式為C10H14N2可知，尼古丁由碳、氫、氮三種元素組成，正確；D、尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為（12×10）：（1×14）：（14×2）=60：7：14，錯誤。故選C。4、D【詳解】A．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則可知所生成物質(zhì)量：二者正好完全反應(yīng)，則所生成物質(zhì)量：等于（a+b）g；如果二者中有一種剩余，則小于（a+b）g；等于或小于（a+b）g即不大于（a+b）g，故選項A說法錯誤；B．質(zhì)量守恒定律反映的是質(zhì)量之間的關(guān)系，而不是體積守恒，故選項B說法錯誤；C．如果混合氣中同時存在氯化氫和二氧化碳，氯化氫溶于水會形成鹽酸，鹽酸會優(yōu)先和氫氧化鈣反應(yīng)，二氧化碳不會和石灰水生成沉淀，故選項C說法錯誤；D．多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好，故選項D說法正確。故選D。5、A【詳解】A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出熱量，故A正確；B、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，不會生成氯化鐵，故B錯誤；C、氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的，故C錯誤；D、化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變，分子的種類改變，故D錯誤。故選A?！军c睛】初中化學(xué)中，鐵與酸溶液反應(yīng)生成+2價的鐵鹽。6、C【解析】試題分析：二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。鈉塑料瓶中壓強變小，會變癟。故選C?？键c：二氧化碳的性質(zhì)7、B【詳解】A.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿玻璃棒慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，如將水倒入濃硫酸中會導(dǎo)致酸液飛濺，選項錯誤；B.進(jìn)行一氧化碳還原赤鐵礦實驗時，反應(yīng)前先通人一氧化碳排盡裝置內(nèi)的空氣再加熱，否則易發(fā)生爆炸，選項正確；C.測定pH時，用玻璃棒蘸取待測溶液，滴在干燥的pH試紙上，顏色變化后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，讀取溶液的pH，選項錯誤；D.不慎將濃酸溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上碳酸氫鈉溶液，反應(yīng)掉殘留的硫酸，將堿溶液沾在皮膚上應(yīng)該用硼酸，選項錯誤。故選B。8、B【詳解】在天平左右兩盤中各放一個等質(zhì)量的燒杯，燒杯中分別盛有等質(zhì)量的足量的稀硫酸，天平平衡。向左盤燒杯中加入27g10%的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，沒有氣體生成，故左盤增重27g，向右盤燒杯中加入鐵粉，若天平最終平衡，則右盤參加反應(yīng)的鐵和生成氫氣的質(zhì)量差是27g。設(shè)加入鐵粉的質(zhì)量為x，生成氫氣的質(zhì)量為y，y=x-=27g，解得：x=28g；故選B。9、D【詳解】A、給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度，故正確；B、實驗過程中生成了二氧化碳，可觀察到澄清石灰水變渾濁，故正確；C、碳在反應(yīng)中與氧結(jié)合，發(fā)生了氧化反應(yīng)，表現(xiàn)出還原性，故正確；D、實驗結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出，再停止加熱，防止液體倒流引起試管炸裂，故錯誤。故選D。10、D【解析】A、易拉罐中含有金屬材料，可以回收利用其中的金屬，易拉罐屬于可回收類，A選項正確，不符合題意；B、菜葉、剩飯屬于不可回收垃圾、廚余垃圾，倒入“廚余”垃圾桶中，B選項正確，不符合題意；C、廢舊電池中含有重金屬，隨意丟棄會進(jìn)入土壤，造成土壤、水體污染，屬于有害垃圾，C選項正確，不符合題意；D、塑料餐盒、廢紙可以直接點燃會產(chǎn)生有害氣體，污染空氣，不能直接點燃，塑料餐盒不能在自然界中降解，不能掩埋處理，D選項對廢棄物的處理錯誤，符合題意。故選D。11、D【解析】A、大力植樹造林，增加植被面積，有利于保護(hù)環(huán)境；故選項正確，但不符合題意。B、不用木炭進(jìn)行露天燒烤，防止污染空氣；故選項正確，但不符合題意。C、生活垃圾集中處理不隨意傾倒，有利于保護(hù)環(huán)境；故選項正確，但不符合題意。D、為增加節(jié)日氣氛大量燃放煙花爆竹，會造成空氣污染，不利于環(huán)境飽和；故選項錯誤，但符合題意。故選：D。12、C【詳解】A、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，當(dāng)三種金屬都在發(fā)生反應(yīng)時，相同時間內(nèi)B放出氫氣的質(zhì)量大于A、大于C，可判斷三種金屬活動性順序是B＞A＞C，故A正確；B、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，在三種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C，故B正確；C、三種金屬的化合價、金屬的質(zhì)量都相等，完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量??；根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，在三種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C，因此可判斷相對原子質(zhì)量是C＞B＞A，故C錯誤；D、金屬與酸的反應(yīng)生成氫氣時，氫氣來源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，消耗硫酸的質(zhì)量：A＞B＞C，故D正確。故選C?！军c睛】對于活潑金屬，活動性越強的金屬與酸反應(yīng)越劇烈，即反應(yīng)放出氫氣的速度越快；化合價相同的等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅不能燃燒，不能支持燃燒密度比空氣的大試管內(nèi)液面上升試管內(nèi)紫色石蕊溶液變紅色CO2與水反應(yīng)使試管內(nèi)氣壓減小，外界大氣壓將水壓入試管中氣球逐漸膨脹，石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O【解析】（1）甲同學(xué)將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒入燒杯中，會觀察到下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大；蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒；（2）①將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液里，并輕輕振蕩試管，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，會造成試管內(nèi)壓強減小，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，會觀察到試管內(nèi)液面上升，試管內(nèi)紫色石蕊溶液變紅色；②二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，會造成試管內(nèi)壓強減小，外界大氣壓將水壓入試管中；（3）二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，使瓶內(nèi)壓強減小，看到的現(xiàn)象是氣球逐漸膨脹，反應(yīng)的符號表達(dá)式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O。14、1:8氫原子和氧原子（或H和O）水由氫元素和氧元素組成的（合理也給分）可燃物溫度要達(dá)到著火點水中白磷不燃燒，而銅片中白磷能燃燒加熱和隔絕空氣【詳解】（1）電解水的簡易裝置中，發(fā)生的反應(yīng)是：2H2O2H2↑＋O2↑，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，管A中產(chǎn)生氫氣、管B中產(chǎn)生氧氣，氣體的質(zhì)量比是（4×1）：（2×16）=1:8，在電解水的過程中，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，保持不變的粒子是：氫原子和氧原子,電解水實驗結(jié)論是：水由氫元素和氧元素組成的；（2）①對比銅片上白磷（燃點40℃）燃燒和紅磷（燃點240℃）不燃燒的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒條件之一是：可燃物溫度要達(dá)到著火點；②能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是：水中白磷不燃燒，而銅片中白磷能燃燒；③燒杯中80℃的熱水所起的作用是：加熱和隔絕空氣。15、4P+5O22P2O5白磷在集氣瓶內(nèi)燃燒，放出熱量，生成大量白煙，冷卻后，打開彈簧夾，水經(jīng)導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶的難溶于水化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（不能燃燒也不支持燃燒）氧氣約占空氣體積的【解析】（1）實驗1是紅磷在空氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O22P2O5。（2）實驗2是白磷在空氣中燃燒，觀察到的實驗現(xiàn)象是：白磷在集氣瓶內(nèi)燃燒，放出熱量，生成大量白煙，冷卻后，打開彈簧夾，水經(jīng)導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶的。（3）反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)是水，剩余幾乎是氮氣，說明氮氣不溶于水，而且磷在剩余的氮氣中不能燃燒，說明氮氣不能燃燒也不支持燃燒。（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象水的體積約占集氣瓶的，得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的。16、錐形瓶控制反應(yīng)的速率FBbB【解析】（1）標(biāo)號儀器的名稱:①錐形瓶。（2）實驗室用高錳酸鉀制加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式是：，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化猛制取氧氣，若選用C裝置作為發(fā)生裝置,C裝置中使用注射器的優(yōu)點是：可以控制加入過氧化氫的速度和質(zhì)量，從而控制反應(yīng)速率。若要得到較為純凈的氧氣,應(yīng)選用的排水法收集，收集裝置是F。用該裝置收集氧氣時，應(yīng)待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時便開始收集。（3）圖G所示裝置用途廣泛,若其中裝滿水,并連接量筒,可用于測定氫氣的體積,此時氫氣應(yīng)“短管進(jìn)、長管出”從b端進(jìn)入，