2024年高中語(yǔ)文：統(tǒng)編教材必修上下理解性默寫(xiě)匯編

必修上1、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《赤壁賦》中表現(xiàn)作者初到赤壁時(shí)清風(fēng)吹拂、水波平靜、怡然自得心情的兩句是：_________________,_________________。（2）《歸園田居（其一）》中，_______________,________________兩句用比喻和雙關(guān)表達(dá)了對(duì)官場(chǎng)的厭惡，對(duì)自然的熱愛(ài)。（3）古代詩(shī)人常借大雁抒情，寄寓相思，如：_______________,__________________。2、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子?勸學(xué)》中，“_____________,____________”兩句用行路形象地論述了積累的重要性。（2）蘇軾在《赤壁賦》中，面對(duì)浩浩蕩蕩、奔流不息的長(zhǎng)江，用“_____________,______________”兩句表達(dá)了人生短暫的感慨。（3）《夢(mèng)游天姥吟留別》主旨句“________，_______”最能表現(xiàn)作者鄙棄權(quán)貴的傲骨。3．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《登高》中“______，______”兩句從時(shí)空兩方面著筆，高度概括詩(shī)人顛沛流離、無(wú)限悲愁的一生。（2）蘇軾《赤壁賦》中先說(shuō)萬(wàn)物各有其主，接著以“______________，____________”兩句，勉勵(lì)人一定要修身自好，莫存非分之想。（3）在《夢(mèng)游天姥吟留別》中，“___________，___________”兩句對(duì)天姥山上的天氣和環(huán)境進(jìn)行描寫(xiě)，渲染了一種緊張凝重的氣氛，為下文寫(xiě)仙人們的出場(chǎng)做鋪墊。4、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）《登泰山記》中“___________，___________”兩句描寫(xiě)了太陽(yáng)將出時(shí)的景色，在天地相接的地方，有一線云層顯現(xiàn)出奇異的顏色，很快又變?yōu)槲宀世_紛。（2）杜甫《登高》中“_____________，_____________”兩句，營(yíng)造了雄渾壯闊的意境，蘊(yùn)了韶光易逝、人生遲暮的感傷之情。（3）在《赤壁賦》中，蘇軾用“____________，____________”兩句描寫(xiě)月亮升起后江面的景象：月光浸染了一切，霧氣、江水、夜空渾然一體。5、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。古人創(chuàng)作常引用或化用古詩(shī)文中的名句，也常引入傳說(shuō)。曹操《短歌行》中的“①____________，②_____________”兩句詩(shī)引用了《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》中的詩(shī)句，借姑娘對(duì)情人的思念來(lái)表達(dá)對(duì)賢才的渴望。韓愈《師說(shuō)》中的“③____________，④____________”兩句化用《論語(yǔ)·述而》中的詩(shī)句，指出別人的言行舉止，必定有值得學(xué)習(xí)的地方。蘇軾《赤壁賦》中的“⑤___________”一句，化用《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》中的“誰(shuí)謂河廣，一葦航之”的詩(shī)句，寫(xiě)出了作者暢游赤壁的心情。6、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）辛詞善于用典，《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》用劉義隆倉(cāng)促出兵北伐導(dǎo)致“____________”結(jié)局的典故，提醒南宋朝廷要引以為戒，吸取教訓(xùn)。（2）自《詩(shī)經(jīng)》起，疊詞就成為詩(shī)詞中常用的藝術(shù)手法，以增強(qiáng)韻律、渲染情感。李清照的《聲聲慢》中就連用14個(gè)疊詞，其中最后一句是“______________”。（3）古人常用“江月”這組合意象來(lái)表情達(dá)意，《琵琶行》中有多處這樣的詩(shī)句，如“__________，_________”。7、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中描寫(xiě)謝靈運(yùn)住過(guò)的地方一片清幽寂靜的句子是“_____________，_____________”。（2）《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，辛棄疾回望中原仍記得“_____________”，而當(dāng)年拓跋燾行宮外卻是“_____________”的場(chǎng)景，強(qiáng)烈的反差傳達(dá)出詞人收復(fù)中原的憂慮。（3）在《赤壁賦》中蘇軾用“_____________，_____________”兩句以比喻和對(duì)比手法，形象生動(dòng)地突出了生命的短暫和渺小?！敬鸢浮恐x公宿處今尚在

淥水蕩漾清猿啼

；烽火揚(yáng)州路

一片神鴉社鼓

；寄蜉蝣于天地

渺滄海之一粟

8、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）景因情而異。同樣寫(xiě)到秋天里的動(dòng)物，毛澤東眼中的動(dòng)物充滿生機(jī)，“____________，____________”；而李清照筆下的動(dòng)物令人傷心，“____________，____________”。（2）姚鼐在《登泰山記》中描寫(xiě)自己登頂泰山后，看到紅日躍出海面的壯美之景：“____________，____________?！保?）猿叫聲凄厲，在古詩(shī)文中常用來(lái)表示凄涼。這樣的詩(shī)句很多，請(qǐng)任選兩篇詩(shī)文，分別列舉其中含有“猿”的詩(shī)句“____________”，“____________”?！敬鸢浮窥棑糸L(zhǎng)空

魚(yú)翔淺底

雁過(guò)也

正傷心、卻是舊時(shí)相識(shí)

；正赤如丹

下有紅光動(dòng)搖承之

；風(fēng)急天高猿嘯哀

淥水蕩漾清猿啼（“杜鵑啼血猿哀鳴”“猿則百叫無(wú)絕”）9、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《勸學(xué)》中善用比喻和對(duì)比說(shuō)理，他先以蚯蚓為例說(shuō)明用心專(zhuān)一的成效，又指出“____________________，________________”，是心浮氣躁的緣故。（2）蘇軾《赤壁賦》中，主客對(duì)話結(jié)束，二人再次暢飲，其后用“_________________，_________________”表現(xiàn)了他們的率性灑脫之風(fēng)。（3）岱頂觀日歷來(lái)為游人所向往，清代姚鼐在《登泰山記》中用“①__________，②____________”兩句描繪了冬日泰山日出之前晨曦初現(xiàn)、光芒四射的壯美景象。10、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《荀子·勸學(xué)》中，“___________”“___________”兩句以兩個(gè)動(dòng)作行為作比喻，說(shuō)明君子善于假借“天時(shí)”與“地利”等條件，能達(dá)到聞?wù)咔宄?，遠(yuǎn)者見(jiàn)到。(2)韓愈的《師說(shuō)》是寫(xiě)給少年李蟠的，文末所說(shuō)的“_____________”說(shuō)明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)；作者贊許李蟠能倡行古人從師之道，因此作者“_____________”。(3)陶潛《歸園田居（其一）》中“______________，_____________”，連用兩個(gè)比喻，集中描寫(xiě)自己做官時(shí)的心情，強(qiáng)化了對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦之情?！敬鸢浮宽橈L(fēng)而呼登高而招

；六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之

作《師說(shuō)》以貽之

；羈鳥(niǎo)戀舊林

池魚(yú)思故淵

11、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）荀子《勸學(xué)》認(rèn)為人的知識(shí)、道德、才能是后天不斷廣泛學(xué)習(xí)改造獲得的。“金”要鋒利，需“就礪”；人要改造成為“_________________”的君子，就要“__________________”，可見(jiàn)，學(xué)習(xí)的意義是十分重大的。（2）蘇軾在《赤壁賦》中表現(xiàn)了豁達(dá)的宇宙觀和人生觀，其中從事物變化的角度來(lái)觀察天地萬(wàn)物的句子是“____________________，_____________________”。（3）曹操《短歌行》中“____________，___________”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)、可望而不可即的明月，表達(dá)了對(duì)賢才的渴慕。12、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）姚鼐《登泰山記》中“______________，______________”兩句寫(xiě)出了登泰山時(shí)天氣的惡劣以及路途的艱辛。（2）李清照《聲聲慢》中的“___________”，寥寥數(shù)字便勾勒出天氣的變化無(wú)常。（3）蘇軾在《赤壁賦》中談到“變”與“不變”，頗具哲理：從“變”的角度，他認(rèn)為“___________”；從“不變”的角度，他認(rèn)為“___________”?！敬鸢浮康乐忻造F冰滑

磴幾不可登

；乍暖還寒時(shí)候

；則天地曾不能以一瞬

則物與我皆無(wú)盡也13、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《夢(mèng)游天姥吟留別》中描寫(xiě)云中仙人出場(chǎng)時(shí)的穿著與出行工具的詩(shī)句“_________________”和“_________________”，令人嘆為觀止。（2）《琵琶行》里琵琶女演奏時(shí)，用“_________________”的指法彈奏出美妙的《霓裳》和《六幺》；最后，“_________________”，使四弦齊響，余味無(wú)窮。（3）杜甫在《登高》詩(shī)中道出郁積于詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是“____________，____________”?！敬鸢浮磕逓橐沦怙L(fēng)為馬虎鼓瑟兮鸞回車(chē)

；

輕攏慢捻抹復(fù)挑

曲終收撥當(dāng)心畫(huà)

；艱難苦恨繁霜鬢

潦倒新停濁酒杯14、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中“_______________，_______________”兩句描述了南朝宋武帝劉裕昔日成長(zhǎng)地現(xiàn)在的環(huán)境。（2）《詩(shī)經(jīng)》對(duì)我國(guó)文學(xué)影響深遠(yuǎn)，后世作者?；谩对?shī)經(jīng)》中的句子，如《赤壁賦》中“_______________，_______________”化用了“誰(shuí)謂河廣，一葦杭之”，創(chuàng)造出邈遠(yuǎn)的藝術(shù)境界。（3）《登泰山記》中，作者與朋友登上日觀亭，放眼望去，“_______________，山也”，大有“一覽眾山小”之勢(shì)。古詩(shī)文中寫(xiě)群山之態(tài)的句子很多，比如“_______________”。15、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）今人常用社甫《登高》中的“________________，________________”，兩句來(lái)表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長(zhǎng)河仍將向前之意。（2）荀子在《勸學(xué)》中認(rèn)為，“________________，________________”，卻可以橫渡長(zhǎng)江、黃河，以此論證學(xué)習(xí)要善于憑借外物。（3）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，“________________”是對(duì)前面所描寫(xiě)的赤壁景物的總結(jié)，而“________________”則引出對(duì)歷史人物周瑜的描寫(xiě)。【答案】無(wú)邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)；

假舟楫者

非能水也

；江山如畫(huà)

一時(shí)多少豪杰16、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《勸學(xué)》一文多處運(yùn)用比喻論證，“青”和“冰”的比喻論證了學(xué)習(xí)可以提高人的水平，“輮木為輪”和“_______________，____________”的比喻論證了學(xué)習(xí)能夠改變?nèi)说钠沸浴＃?）《師說(shuō)》善于運(yùn)用對(duì)比，通過(guò)士大夫?qū)Υ约旱暮⒆痈鷮?duì)待自己從師而學(xué)的問(wèn)題，揭示出了“小學(xué)而大遺”的后果。士大夫之族看到從師學(xué)習(xí)現(xiàn)象就“群聚而笑”，理由是“_______________，_______________”。（3）《赤壁賦》中，描寫(xiě)曹軍攻破荊州后，順流東下盛況的句子是：“_________________，____________________?！?7、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中空缺部分。（1）毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》中，“_____________________，___________________”兩句寫(xiě)舊地重游，引發(fā)對(duì)往昔生活的回憶。（2）在曹操《短歌行》中，詩(shī)人引用《詩(shī)經(jīng)》中_____________,_____________兩句詩(shī)，并說(shuō)自己一直在低低地吟誦它，來(lái)表達(dá)自己對(duì)賢才的思念之情。（3）古代詩(shī)人常用“月”這一意象，或感嘆人生空幻，或抒發(fā)蒼茫憂傷，或渲染悲涼辛酸……請(qǐng)?jiān)诒匦奚蟽?cè)中選取一句寫(xiě)在橫線上。_________________，_________________。18、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中空缺部分。（1）姚鼐《登泰山記》寫(xiě)山頂雪景的句子是____________,_____________。（2）蘇軾的《赤壁賦》____________,_____________兩句通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)蕭聲的幽怨。（3）白居易《琵琶行》中，___________,_____________兩句用比喻的手法，描寫(xiě)琵琶曲由婉轉(zhuǎn)流利變得緩慢滯澀?！敬鸢浮可n山負(fù)雪明燭天南；舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦；間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑幽咽泉流冰下難19、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中空缺部分。（1）在《赤壁賦》中，蘇軾用____________,_____________兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。（2）嚴(yán)格地說(shuō)，潯陽(yáng)并非絕對(duì)沒(méi)有音樂(lè)，只是聲音單調(diào)繁雜，實(shí)在難以入耳。白居易《琵琶行》中____________,____________兩句表達(dá)了這樣的意思。（3）《聲聲慢》中____________,___________是說(shuō)身世之痛、家國(guó)之恨、孤獨(dú)之悲等如何是一個(gè)愁字能包括得盡、概括得了的。20、補(bǔ)寫(xiě)下列句子中空缺部分。（1）《永遇樂(lè).京口北固亭懷古》是南宋詞人辛棄疾的憂憤之作，其中____________,___________兩句，寫(xiě)人們已忘卻戰(zhàn)敗的歷史，最為沉痛。（2）陶淵明在《歸園田居》中用遠(yuǎn)景鏡頭描繪村莊的平靜、朦朧和安詳特點(diǎn)的句子是____________,___________。（3）李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》流露出詩(shī)人對(duì)人生的極多失意和深沉的感慨，此時(shí)此刻詩(shī)人感到最能撫慰心靈的句子是___________,___________，在詩(shī)人看來(lái)，徜徉山水的樂(lè)趣，才是最快意的?！渡娼绍饺亍?、《涉江采芙蓉》中，“還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩”兩句，用不寫(xiě)此處寫(xiě)彼處的“懸想”方法，寫(xiě)遠(yuǎn)方的丈夫帶著無(wú)限思念，回望妻子所在的故鄉(xiāng)。然而，展現(xiàn)在他眼前的，是綿延無(wú)盡的路途。2、《涉江采芙蓉》中“同心而離居，憂傷以終老”兩句明白曉暢，表現(xiàn)出兩個(gè)相愛(ài)的人不能相聚相守的痛苦與無(wú)奈中那愛(ài)的決心。3、《涉江采芙蓉》中“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”兩句，以花喻人，寫(xiě)抒情主人公形象的雅潔，營(yíng)造了清新高潔的意境。4、《涉江采芙蓉》中“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”兩句，描寫(xiě)了一幅女子們?cè)诮胁缮?，長(zhǎng)著蘭草的低濕之地有著數(shù)不清的芳草的美好、歡樂(lè)的畫(huà)面。5、《涉江采芙蓉》中“采之欲遺誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道”兩句，自問(wèn)自答，感情由歡樂(lè)轉(zhuǎn)為悲哀。這是深沉的疑問(wèn)，是無(wú)奈的嘆息。《虞美人》1.（2021·全國(guó)乙卷）即便“故國(guó)不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何時(shí)了）中還是不由自主地想到自己當(dāng)年在金陵的宮殿，慨嘆已物是人非：“雕欄玉砌應(yīng)猶在。只是朱顏改?！?.（2018·全國(guó)Ⅲ卷）李煜《虞美人（春花秋月何時(shí)了）》中，春花秋月之外，“小樓昨夜又東風(fēng)”也是勾起作者故國(guó)之思的景象；而“恰似一江春水向東流”，則是作者無(wú)盡愁緒的形象描繪。8、李煜《虞美人》中“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”兩句，運(yùn)用想象手法，今昔對(duì)比，抒發(fā)物是人非之感，寄寓了國(guó)土更姓、山河變色之慨。9、李煜《虞美人》中“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”兩句，把自己的愁?lèi)炁諆A瀉下來(lái)，含蓄地表現(xiàn)出詞人面對(duì)美好事物時(shí)對(duì)時(shí)光流逝、人生絕望的無(wú)限唏噓之情，其中包涵宇宙的永恒和人生的短暫無(wú)常之意?！儿o橋仙》1.秦觀《鵲橋仙》中“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”兩句，既指牛郎、織女的愛(ài)情模式的特點(diǎn)，又表述了作者的愛(ài)情觀，境界高遠(yuǎn)。2.秦觀《鵲橋仙》中“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”兩句，通過(guò)“一”與“無(wú)數(shù)”的對(duì)比，寫(xiě)出圣潔至極的靈魂之愛(ài)勝過(guò)朝歡暮樂(lè)的凡俗之愛(ài)。3.秦觀《鵲橋仙》中“纖云弄巧”顯示出織女的手藝何其精巧絕倫；“飛星傳恨”寫(xiě)那些閃亮的星星仿佛都傳遞著他們的離愁別恨，正飛馳長(zhǎng)空；“銀漢迢迢暗度”既點(diǎn)”七夕“題意，同時(shí)緊扣”恨“字，他們踽踽宵行，千里迢迢來(lái)相會(huì)。6、王勃《送杜少府之任蜀州》中說(shuō):“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”，秦觀《鵲橋仙》中“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”兩句與之有異曲同工之妙。必修下《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》1.《侍坐》中，表現(xiàn)孔子不以年長(zhǎng)自居，先用溫和自謙的話打消學(xué)生的顧慮，為他們創(chuàng)造一個(gè)輕松、親切、活躍的環(huán)境，使弟子能毫無(wú)顧慮地說(shuō)出各自志向的句子是_____________，________________

。2.孔子認(rèn)為“禮”在國(guó)家治理中有重要地位。他嗤笑子路是因?yàn)樽勇贰癬___________”；而從曾皙的一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)“____________”可以看出他謙恭守禮。3.《侍坐》中，曾皙的政治理想與其他弟子有所不同，所以當(dāng)孔子剛開(kāi)始詢問(wèn)他時(shí)，他回答“_____________”曾皙所述之志與孔子“少者懷之，朋友信之，老者安之”的愿望不謀而合，這使得孔子不禁發(fā)出感嘆：“______________”。4.《侍坐》中面對(duì)孔子的詢問(wèn)，曾皙描繪了一幅在大自然里沐浴臨風(fēng)，一路酣歌的美麗動(dòng)人的景象_____________，____________，_____________。5.《侍坐》中寫(xiě)到孔子的四個(gè)弟子侍坐時(shí)各言其志，子路的志向是，用三年時(shí)間治理一個(gè)飽經(jīng)憂患的千乘之國(guó)，_____________，____________。6.《侍坐》中，子路直接坦率的說(shuō)，即便“______________，______________”這樣內(nèi)憂外患、外境艱難的國(guó)家，交給自己治理，短短三年即可扭轉(zhuǎn)局面。7.《侍坐》中面對(duì)孔子的詢問(wèn)，公西華認(rèn)為自己能力不足仍需要學(xué)習(xí)，對(duì)于宗廟祭祀諸侯會(huì)盟之事，他說(shuō)_____________，____________。8.《侍坐》中，對(duì)于子路的回答，孔子沒(méi)有直接表態(tài)，而是用神態(tài)去暗示______________。這既是暗示性的批評(píng)，又不傷其自尊。9.《侍坐》中，孔子以師長(zhǎng)風(fēng)范詢問(wèn)弟子，怎么做才能讓別人了解你，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己志向的句子是____________：____________！_____________，____________？10.《侍坐》中，從言談、動(dòng)作、神態(tài)可以看出四個(gè)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)。子路的性格直率，從____________可以看出；冉有比較謙虛，從他述志時(shí)說(shuō)____________，____________中可以看出；公西華更為謙虛，從_____________，___________兩句話可以看出；曾皙從容灑脫而又謙恭，從_____________，____________，____________的動(dòng)作神態(tài)中可以看出。11.《侍坐》中，孔子評(píng)冉有志向的句子是_________________，______________________？12.《侍坐》中，孔子評(píng)公西華志向的句子是_____________？____________，_____________？赤也為之小，孰能為之大？13.《侍坐》中，冉有認(rèn)為在_____________，____________，____________的條件下，他可以用三年時(shí)間達(dá)到富民的目的。14.《侍坐》中，當(dāng)孔子問(wèn)曾皙志向時(shí)，曾皙說(shuō)自己的與他人志向不同的句子是______________。15.《侍坐》中，公西華想擔(dān)任小相達(dá)到“以禮治邦”的句子是____________，____________，___________，____________。16.《侍坐》中，孔子引導(dǎo)曾皙不要有所顧慮，可以暢所欲言地說(shuō)出自己的理想，因?yàn)槊總€(gè)人只是說(shuō)說(shuō)各種的志向的句子是_____________？________________。17.《侍坐》中，與《桃花源記》中的“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”一句所描繪的意境相似的句子是_____________，____________，_____________，____________，____________。18.《侍坐》中，孔子借回答為什么“哂由”表達(dá)自己治國(guó)主張同時(shí)評(píng)子路志向的句子是_______________，_____________。19.《侍坐》中，描寫(xiě)其他弟子都離開(kāi)了，唯有曾皙留下，因?yàn)樗胫览蠋煂?duì)每個(gè)學(xué)生所闡述的志向的看法的句子是_____________，____________。___________；“________________？”20.《侍坐》中，曾皙的理想社會(huì)是在_____________，____________情況下，成年人帶幾個(gè)孩子自由自在的生活在和諧的社會(huì)里。21.《侍坐》中，每個(gè)弟子在述志時(shí)都能體現(xiàn)他們的性格特征，尤其是仲由，文章通過(guò)對(duì)他的神態(tài)描寫(xiě)來(lái)凸顯其性格特征的一句是______________。22.《侍坐》中，孔子認(rèn)為公西華的才能可以有更大的發(fā)揮的句子是：宗廟會(huì)同，非諸侯而何？_____________，____________?23.《侍坐》中，孔子回答曾皙的問(wèn)話時(shí)，連用三個(gè)語(yǔ)氣詞來(lái)強(qiáng)調(diào)弟子們都只是在談他們的志向的句子是______________。《諫太宗十思疏》《答司馬諫議書(shū)》1．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）在《諫太宗十思疏》中，魏征直接指出古代很多帝王不能做到善始善終的句子是：“________，________?！保?）在《諫太宗十思疏》中，魏征認(rèn)為如果唐太宗能全面做到“十思”的要求和弘揚(yáng)“九德”，并且在用人和從諫方面做到“_____，________”，那么管理好這個(gè)國(guó)家就是一件很輕松的事了。（3）在《諫太宗十思疏》中，魏征期望達(dá)到的理想政治境界是：_________，_______?！敬鸢浮坑猩剖颊邔?shí)繁

能克終者蓋寡

簡(jiǎn)能而任之

擇善而從之

鳴琴垂拱

不言而化2．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）王安石的《答司馬諫議書(shū)》以“__________，__________”兩句說(shuō)明變法上合先王之道，下利國(guó)家百姓，駁斥“生事”之說(shuō)。（2）王安石的《答司馬諫議書(shū)》中“_________，___________”兩句對(duì)保守思想所浸染的一股強(qiáng)大的社會(huì)政治勢(shì)力進(jìn)行了分析，指出了“怨誹”的來(lái)歷。（3）王安石的《答司馬諫議書(shū)》用“___________，_________”兩句表明確認(rèn)自己做的是對(duì)的，就沒(méi)有任何退縮后悔的必要。【答案】舉先王之政

以興利除弊

人習(xí)于茍且非一日

士大夫多以不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善

度義而后動(dòng)

是而不見(jiàn)可悔故也3．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）魏征在《諫太宗十思疏》中用“_____，_____”說(shuō)明人們開(kāi)始都能做得很好，但很少有能堅(jiān)持到最后的。（2）《諫太宗十思疏》開(kāi)篇用生動(dòng)的比喻推理引出本文的中心論題：___，___。（3）《諫太宗十思疏》中勸君主待人誠(chéng)懇、不可倨傲的句子是：____，____?！敬鸢浮坑猩剖颊邔?shí)繁

能克終者蓋寡

思國(guó)之安者

必積其德義

夫在殷憂

必竭誠(chéng)以待下4．《諫太宗十思疏》（1）《諫太宗十思疏》中運(yùn)用比興手法，以“樹(shù)木”為比興之物，引出治國(guó)與德義之間關(guān)系的兩句話：“________，________。”（2）在《諫太宗十思疏》中，魏征認(rèn)為，要想泉水流得遠(yuǎn)，就“________”；要想國(guó)家安寧，就“________”。（3）《諫太宗十思疏》一開(kāi)始，作者運(yùn)用了排喻的手法，以“固本浚源”為喻推理，從而引出了中心論點(diǎn)：“________，________。”（4）《諫太宗十思疏》中概括歷代君王能創(chuàng)業(yè)不能守業(yè)的句子：“________，________?！保?）在《諫太宗十思疏》中，魏征認(rèn)為江山取之有余，守之不足的原因：“________，________”，所以應(yīng)該戒驕奢。（6）在《諫太宗十思疏》中，魏征運(yùn)用對(duì)比手法，闡明誠(chéng)心誠(chéng)意待人和傲視別人的不同結(jié)果的兩句：“________，________。”（7）《諫太宗十思疏》中“十思”的核心內(nèi)容是正已安人，但具體又有所側(cè)重，其中在欲望方面，用“________，________，________”警戒人君戒奢侈、懂得知足。（8）在《諫太宗十思疏》中，“________，________”兩句告訴統(tǒng)治階級(jí)，將要興建什么，就要想到適可而止，從而方可使百姓安寧。（9）在《諫太宗十思疏》中，與“海納百川，有容乃大”意思相近的兩句話：“________，________?！保?0）在《諫太宗十思疏》中，魏征認(rèn)為，如果擔(dān)心言路不通受到蒙蔽，就應(yīng)該“________”；如果擔(dān)心朝中可能會(huì)出現(xiàn)讒佞奸邪，就應(yīng)該“________”。5．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《諫太宗十思疏》“十思”中告誡君王不要因?yàn)樽约旱南矏憾p罰不公的句子是：__________，__________。（2）《諫太宗十思疏》中用對(duì)比的手法來(lái)說(shuō)明竭誠(chéng)待人和輕視他人而帶來(lái)不同結(jié)果的句子是：___________，____________。（3）在《答司馬諫議書(shū)》中，從“__________，__________”可看出王安石對(duì)變法招來(lái)的怨誹早有預(yù)料。（4）在《答司馬諫議書(shū)》中，作者舉盤(pán)庚遷都的歷史事件，面對(duì)群起怨恨的百姓，盤(pán)庚不為怨者故改其度，___________，__________?！敬鸢浮慷魉觿t思無(wú)因喜以謬賞

罰所及則思無(wú)以怒而濫刑

竭誠(chéng)則胡越為一體

傲物則骨肉為行路

至于怨誹之多

則固前知其如此也

度義而后動(dòng)

是而不見(jiàn)可悔故也6．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）在《諫太宗十思疏》中，魏征期望達(dá)到的理想政治境界是：___________，__________。（2）在《諫太宗十思疏》中，作者肯定人民力量的句子是：__________，_____________；__________，__________。【答案】鳴琴垂拱

不言而化

怨不在大

可畏惟人

載舟覆舟

所宜深慎7．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）魏征在《諫太宗十思疏》中運(yùn)用了“木”與“流”兩個(gè)形象性和哲理性都很強(qiáng)的比喻，繼而引出了自己所要表達(dá)的觀點(diǎn)：“______________，_____________”。（2）魏征在《諫太宗十思疏》中用“網(wǎng)開(kāi)一面”的典故告誡唐太宗要有好生之德，不要過(guò)度狩獵的一句是“_______________”。（3）《答司馬諫議書(shū)》中，王安石對(duì)司馬光在來(lái)信中給自己因推行變法而冠以“生事”罪名加以反駁的句子是“______________，_____________，_________”?！敬鸢浮克紘?guó)之安者

必積其德義

樂(lè)盤(pán)游則思三驅(qū)以為度

舉先王之政

以興利除弊

不為生事8．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《諫太宗十思疏》中，魏征用對(duì)比的手法來(lái)說(shuō)明竭誠(chéng)待人和輕視他人而帶來(lái)不同結(jié)果的兩句是“____________，____________”。（2《諫太宗十思疏》中，用反問(wèn)語(yǔ)句指出帝王不必代替百官職務(wù)的兩句是“____________，____________”。（3《諫太宗十思疏》中，概括歷代帝王能創(chuàng)業(yè)不能守業(yè)的普遍規(guī)律的兩句是“____________，____________”?！敬鸢浮拷哒\(chéng)則吳越為一體

傲物則骨肉為行路

何必勞神苦思

代下司職

有善始者實(shí)繁

能克終者蓋寡9．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《諫太宗十思疏》中運(yùn)用對(duì)比句“___________，___________”寫(xiě)出了團(tuán)結(jié)他人與輕視他人會(huì)造成不同的結(jié)果。（2）《諫太宗十思疏》中，魏征在“十思”中建議唐太宗要始終謹(jǐn)慎行事，虛心納諫，從善如流的句子是“______________，______________”。（3）《諫太宗十思疏》中，魏征用“水”和“舟”的關(guān)系比喻民心向背決定生死存亡的句子是“______________，_______________”。（4）在《答司馬諫議書(shū)》中，王安石自言與司馬光交情很好，但在政治上卻常有不同意見(jiàn)的句子是：_______________，____________。（5）《答司馬諫議書(shū)》中作者舉了盤(pán)庚遷都的歷史事例，面對(duì)群起而怨恨的老百姓盤(pán)庚是如何做的：“_____________，_____________”?！敬鸢浮拷哒\(chéng)則吳越為一體

傲物則骨肉為行路

憂懈怠則思慎始而敬終

慮壅蔽則思虛心以納下

載舟覆舟

所宜深慎

竊以為與君實(shí)游處相好之日久

而議事每不合

盤(pán)庚不為怨者故改其度

度義而后動(dòng)10．答司馬諫議書(shū)（1）在《答司馬諫議書(shū)》中，王安石認(rèn)為自己與司馬光政見(jiàn)不一的原因是“________”；而“________”則表達(dá)了王安石對(duì)司馬光的敬慕之情。（2）在《答司馬諫議書(shū)》中，“________，________”兩句，從興利除弊的角度，闡述了新法的目的。（3）在《答司馬諫議書(shū)》中，王安石對(duì)司馬光在來(lái)信中給自己因推行變法而冠以“征利”罪名加以反駁的句子是：“________，________?！保?）在《答司馬諫議書(shū)》中，王安石對(duì)司馬光在來(lái)信中給自己因推行變法而冠以“拒諫”罪名加以反駁的句子是：“________，________，________?！保?）王安石在《答司馬諫議書(shū)》中寫(xiě)道，盤(pán)庚遷都之時(shí)，雖然“________”，且“________”，但他并不因?yàn)橛腥吮г?、反?duì)就改變自己的計(jì)劃。（6）在《答司馬諫議書(shū)》中，王安石借助典故說(shuō)明自己堅(jiān)持變法、義無(wú)反顧的兩句話是：“________，________?！薄敬鸢浮克僦g(shù)多異故也

不任區(qū)區(qū)向往之至

以興利除弊

不為生事

為天下理財(cái)

不為征利

辟邪說(shuō)

難壬人

不為拒諫

胥怨者民也

非特朝廷士大夫而已

度義而后動(dòng)

是而不見(jiàn)可悔故也11．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《答司馬諫議書(shū)》作者說(shuō)自己變法之前就預(yù)料到會(huì)招致的后果的句子：_________，_________。（2）《答司馬諫議書(shū)》中，針對(duì)司馬光認(rèn)為新法“生事”的指責(zé)，王安石指出新法的理論根據(jù)是“_________”，根本目的是“_________”，這樣的“事”，上合先王之道，下利國(guó)家百姓，自然不是“生事擾民”。（3）在《答司馬諫議書(shū)》中，王安石對(duì)司馬光在來(lái)信中對(duì)自己因推行變法而冠之以“拒諫”罪名加以反駁的三句是：________，________，________?！敬鸢浮恐劣谠拐u之多

則固前知其如此也

舉先王之政

以興利除弊

辟邪說(shuō)

難壬人

不為拒諫12．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）在《諫太宗十思疏》中，魏征直接指出古代很多帝王不能做到善始善終的句子是：“__________，__________”。（2）在《諫太宗十思疏》中，魏征用“__________，__________”指出古代很多帝王守江山難的原因。（3）在《答司馬諫議書(shū)》中寫(xiě)到，盤(pán)庚遷都之時(shí)，雖然“_________”，且“_________”，但他并不是因?yàn)橛腥吮г?、反?duì)就改變自己的計(jì)劃。【答案】有善始者實(shí)繁

能克終者蓋寡

既得志

則縱情以傲物

胥怨者民也

非特朝廷士大夫而已13．名句默寫(xiě)。（1）《諫太宗十思疏》中開(kāi)頭“_____________________’_____________________；_____________________，_____________________”運(yùn)用兩個(gè)形象生動(dòng)的比喻來(lái)推理，引出正題，淺顯易懂。（2）《諫太宗十思疏》中作者勸誡皇帝要不驕不躁，恪守職分，虛懷若谷，從諫如流的句子是：“_____________________，_____________________。”（3）《諫太宗十思疏》中作者概括歷代君王能創(chuàng)業(yè)不能守業(yè)的普遍規(guī)律的句子是：“_____________________，_____________________?！保?）《答司馬諫議書(shū)》中，王安石對(duì)司馬光在來(lái)信中給自己。因推行變法而冠以“生事”罪名加以反駁的句子是：“_____________________，_____________________，_____________________?！保?）《答司馬諫議書(shū)》中，王安石對(duì)司馬光在來(lái)信中給自己因推行變法而冠以“拒諫”罪名加以反駁的句子是：“_____________________，_____________________，_____________________?！保?）《答司馬諫議書(shū)》中作者舉了盤(pán)庚遷都的歷史事例，面對(duì)群起而怨恨的老百姓盤(pán)庚是如何做的：_____________________，_____________________，_____________________?！敬鸢浮砍悸勄竽局L(zhǎng)者

必固其根本

欲流之遠(yuǎn)者

必浚其泉源

念高危

則思謙沖而自牧

懼滿溢

則思江海下百川

有善始者實(shí)繁

能克終者蓋寡

舉先王之政以興利除弊

不為生事

辟邪說(shuō)

難壬人不為拒諫

盤(pán)庚不為怨者故改其度

度義而后動(dòng)

是而不見(jiàn)可悔故也《阿房宮賦》《六國(guó)論》1．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《阿房宮賦》中寫(xiě)秦對(duì)六國(guó)“人”的貪奢，其中“_______________，_______________”身份顯貴，卻也離開(kāi)故國(guó)，早晚唱歌奏樂(lè)，成為秦國(guó)的宮人。（2）《阿房宮賦》中用“_______________，_______________”兩句，以對(duì)偶句形式描寫(xiě)了秦人不珍惜剽掠而來(lái)的珍寶,寶物賤用，極顯秦之“奢侈”。（3）杜牧寫(xiě)《阿房宮賦》論述六國(guó)和秦朝滅亡的原因時(shí)說(shuō)，“_______________”，就能抵御強(qiáng)秦；如果秦人能善待六國(guó)之人，“_______________”，又怎么會(huì)滅亡呢?【答案】妃嬪媵嬙

王子皇孫

鼎鐺玉石

金塊珠礫

使六國(guó)各愛(ài)其人

則遞三世可至萬(wàn)世而為君2．文章內(nèi)容理解，根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)。（1）不吸取教訓(xùn)就會(huì)重蹈覆轍。杜牧在《阿房宮賦》中借秦的滅亡向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子是：________，____________。（2）杜牧在《阿房宮賦》中描寫(xiě)阿房宮占地之廣、宮殿之高的句子是“________，_______”。（3）《阿房宮賦》中，“________，____________”兩句運(yùn)用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來(lái)比喻紛紛打開(kāi)的妝鏡，既貼切又形象。（4）杜牧在《阿房宮賦》中，描繪了阿房宮樓閣眾多、不計(jì)其數(shù)的情形，其中展示出“走廊”和“屋檐”的特點(diǎn)的兩句是“________，____________”。（5）杜牧的《阿房宮賦》中“________，_________”寫(xiě)復(fù)道橫越空中，曲折綿延，極言其構(gòu)筑精巧。（6）杜牧的《阿房宮賦》中描寫(xiě)皇帝的車(chē)隊(duì)儀仗遠(yuǎn)去的名句是“________，_________”。（7）《阿房宮賦》中將反問(wèn)與對(duì)比融為一體，批判秦人揮霍他人點(diǎn)滴積累起來(lái)的財(cái)富的句子是：________，_________？（8）杜牧《阿房宮賦》中的“________，_________”兩句描寫(xiě)了秦統(tǒng)治者把珍寶、美玉當(dāng)作石頭、土塊一樣不加珍惜的奢靡生活。3．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）蘇洵《六國(guó)論》一文的中心論點(diǎn)是“_________，________，_________，_________”。（2）蘇洵在《六國(guó)論》中用形象的比喻表現(xiàn)六國(guó)子孫割地之輕率的句子是“____________，____________”。（3）蘇洵在《六國(guó)論》中引用古人的話，用比喻表明割地賂秦必然招致滅亡的句子是“___________，__________，__________，____________”?！敬鸢浮苛鶉?guó)破滅

非兵不利

戰(zhàn)不善

弊在賂秦

舉以予人

如棄草芥

以地事秦

猶抱薪救火

薪不盡

火不滅4．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧《阿房宮賦》描寫(xiě)秦的紛奢是建立在對(duì)人民的掠奪之上的，并且還揮霍無(wú)度，將剝削來(lái)的錢(qián)財(cái)像泥沙一樣的浪費(fèi)掉的語(yǔ)句是：“____________，____________？”（2）杜牧《阿房宮賦》描寫(xiě)秦始皇喜繁華奢侈，連梁柱上光彩耀目的釘頭都比糧倉(cāng)里的米粒還要多的兩句是“___________，__________”。（3）杜牧在《阿房宮賦》中向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子是“_________，_________”?！敬鸢浮磕魏稳≈M錙銖

用之如泥沙

釘頭磷磷

多于在庾之粟粒

后人哀之而不鑒之

亦使后人而復(fù)哀后人也5．補(bǔ)寫(xiě)下列名篇名句中的空缺部分。（1）《阿房宮賦》中最后總結(jié)六國(guó)和秦國(guó)的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語(yǔ)句是：“滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；_____________，______________”。（2）在《六國(guó)論》的結(jié)尾，蘇洵用假設(shè)的方式警告宋朝統(tǒng)治者：“茍以天下之大，_____________，______________”。（3）《阿房宮賦》中告誡如果不能夠吸取教訓(xùn)終將重蹈覆轍的語(yǔ)句是：“秦人不暇自哀，而后人哀之；________________，________________”。（4）蘇洵在《六國(guó)論》中比較了秦獲得土地和諸侯失去土地的方式后，得出了“________________，________________，固不在戰(zhàn)矣”的結(jié)論。（5）《阿房宮賦》中寫(xiě)秦的紛奢是建立在對(duì)人民的掠奪之上的，并且還揮霍無(wú)度，將剝削來(lái)的錢(qián)財(cái)像泥沙一樣的浪費(fèi)掉的語(yǔ)句是“________________，________________”。6．阿房宮賦（1）不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就會(huì)重蹈覆轍。杜牧在《阿房宮賦》中借秦的滅亡向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子是：“________，________?！保?）《阿房宮賦》中，總括秦的揮霍無(wú)度，將剝削來(lái)的錢(qián)財(cái)像泥沙一樣浪費(fèi)掉，以此揭露秦的自私無(wú)道的語(yǔ)句是：“________，________？”（3）《阿房宮賦》中，“________，________”兩句運(yùn)用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來(lái)比喻紛紛打開(kāi)的妝鏡，既貼切又形象。（4）杜牧在《阿房宮賦》中，“________，________，________”寫(xiě)六國(guó)珍藏的玉石金鼎，被秦人收刮來(lái)之后像土塊、鐵鍋一樣胡亂地堆棄著，“秦人視之，亦不甚惜”。（5）杜牧《阿房宮賦》指出，秦與六國(guó)都是自取滅亡。他認(rèn)為，“________”，則六國(guó)能抵御強(qiáng)秦；“________”，則秦可江山永固。（6）杜牧寫(xiě)《阿房宮賦》論述六國(guó)和秦朝滅亡的原因時(shí)說(shuō)，如果六國(guó)當(dāng)年能善待百姓，“________”；如果秦人能善待六國(guó)之人，“________”，又怎么會(huì)滅亡呢？（7）杜牧《阿房宮賦》中“________”一句用數(shù)字描述了阿房宮建筑面積之大，接著用“________”極言阿房宮樓閣之高。（8）杜牧在《阿房宮賦》中將阿房宮的奢華與百姓的生活作了鮮明對(duì)比，其中阿房宮的釘子“________”，宮內(nèi)嘈雜的管弦音樂(lè)“________”?！敬鸢浮亢笕税е昏b之

亦使后人而復(fù)哀后人也

奈何取之盡錙銖

用之如泥沙

明星熒熒

開(kāi)妝鏡也

鼎鐺玉石

金塊珠礫

棄擲邐迤

使六國(guó)各愛(ài)其人

使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人

則足以拒秦

則遞三世可至萬(wàn)世而為君

覆壓三百余里

隔離天日

多于在庾之粟粒

多于市人之言語(yǔ)7．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺成分。(1)杜牧在《阿房宮賦》中指出，六國(guó)王宮中收藏的珍寶是其統(tǒng)治者經(jīng)過(guò)不知多少代多少年“_______________”，才能夠“______________”的。(2)杜牧在《阿房宮賦》一文的結(jié)尾處感嘆道，如果六國(guó)能夠愛(ài)惜自己的百姓，就足以抵抗秦國(guó)，緊接著說(shuō)如果秦的統(tǒng)治者能愛(ài)惜六國(guó)百姓，“___________，___________________”。(3)《阿房宮賦》中，“____________，____________”兩句用夸張手法批判秦統(tǒng)治者貪婪掠奪而又揮霍無(wú)度的丑陋行徑?！敬鸢浮繐柯悠淙?/p>

倚疊如山

則遞三世可至萬(wàn)世而為君

誰(shuí)得而族滅也

奈何取之盡錙銖

用之如泥沙8．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《阿房宮賦》中，作者比喻、夸張手法描寫(xiě)阿房宮釘頭之多的句子是：________________，____________。（2）《阿房宮賦》中，作者比喻、夸張手法描寫(xiě)阿房宮屋瓦之多的句子是：________________，____________。（3）《阿房宮賦》中，作者比喻、夸張手法描寫(xiě)阿房宮欄桿之多的句子是：________________，____________?！敬鸢浮酷旑^磷磷

多于在庾之粟粒

瓦縫參差

多于周身之帛縷

直欄橫檻

多于九土之城郭9．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的空缺部分。（1）《阿房宮賦》中既在廣闊的歷史背景下引出阿房宮的修建，又起到了暗示主題的作用的句子是：____________________，蜀山兀，阿房出。（2）《阿房宮賦》中運(yùn)用通感修辭手法，寫(xiě)出歌舞盛況的句子是：歌臺(tái)暖響，春光融融；_______________________。（3）《阿房宮賦》中從最普遍的人性的角度，說(shuō)明人心沒(méi)有區(qū)別，都追求幸?？鞓?lè)，都掛念家小，對(duì)秦統(tǒng)治者的殘民以自肥做了有力的抨擊的語(yǔ)句是：一人之心，千萬(wàn)人之心也________________________。（4）杜牧在《阿房宮賦》中告誡世人只感嘆是沒(méi)有用的，要吸取歷史教訓(xùn)，不要讓歷史重演，否則終將重蹈覆轍的語(yǔ)句是：秦人不暇自哀，而后人哀之；_____________________。（5）《六國(guó)論》一文的中心論點(diǎn)是：_________，__________，____________，_________。（6）《六國(guó)論》中用形象的比喻表現(xiàn)六國(guó)子孫割地之輕率的句子是：____________，____________。（7）《六國(guó)論》中引用古人的話，用比喻表明割地賂秦必然招致滅亡的句子是：________，__________，__________，_________。（8）《六國(guó)論》中設(shè)身處地為六國(guó)出謀劃策，指出要好好對(duì)待賢才的句子是：_________，________，__________，_______。10．名句默寫(xiě)。（1）《阿房宮賦》中作者潑墨寫(xiě)意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是；“______，_________?！保?）《阿房宮賦》中總括秦的紛奢是建立在對(duì)人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無(wú)度，將剝削來(lái)的錢(qián)財(cái)像泥沙一樣浪費(fèi)掉，給人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，揭露和控訴了秦的自私無(wú)道的語(yǔ)句是：“________，________。”（3）史論貴在立論精警，如唐代杜牧的《阿房宮賦》：“嗚呼！_______，非秦也；_______，非天下也”，宋代蘇洵的《六國(guó)論》“六國(guó)破滅，非兵不利，______，__________”，皆借古諷今，發(fā)人深省。11．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《阿房宮賦》中，阿房宮占地之廣、建筑之高的句子是“______，_______”。（2）《阿房宮賦》中，描寫(xiě)宮殿、樓閣依地形而建，參差錯(cuò)落、精巧工致的句子是“_____，______”。（3）《阿房宮賦》中，作者用比喻、夸張的手法描寫(xiě)阿房宮建筑之多的句子是“______，______”。（4）《阿房宮賦》中，作者譴責(zé)秦王朝統(tǒng)治者橫征暴斂、極盡奢靡的句子是“______，______”。（5）《阿房宮賦》中，表現(xiàn)秦王朝鉗民之口的句子是“______，______”。（6）《阿房宮賦》中，表現(xiàn)秦王朝統(tǒng)治者盡失人心、驕橫頑固的句子是“______，_______”。（7）《阿房宮賦》中，作者指出秦王朝如果愛(ài)惜六國(guó)百姓，就能世代為君、安享天下的句子是“______，_______”。（8）《阿房宮賦》中，作者在總結(jié)六國(guó)和秦朝滅亡的歷史教訓(xùn)后，提醒唐朝統(tǒng)治者不要重蹈覆轍的句子是“______，______”。12．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《六國(guó)論》中，作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出全文中心論點(diǎn)的句子是“______，______，_____，______”。（2）《六國(guó)論》中，作者之所以認(rèn)為“不賂者以賂者喪”，是因?yàn)椤癬______，_______”。（3）《六國(guó)論》中，描寫(xiě)六國(guó)諸侯的祖輩、父輩創(chuàng)業(yè)艱難的句子是“________，______”。（4）《六國(guó)論》中，明確體現(xiàn)文章借古諷今和告誡北宋統(tǒng)治者要吸取歷史教訓(xùn)這一主旨的句子是“____，______，______”。【答案】六國(guó)破滅

非兵不利

戰(zhàn)不善

弊在賂秦

蓋失強(qiáng)援

不能獨(dú)完

暴霜露

斬荊棘

茍以天下之大

下而從六國(guó)破亡之故事

是又在六國(guó)下矣13．名句默寫(xiě)（1）古人寫(xiě)文章常常借古諷今。蘇洵《六國(guó)論》“________________！_________________，_______________，___________________，______________，________________________！”用六國(guó)破滅的教訓(xùn)諷刺北宋賂遼。（2）《六國(guó)論》的中心論點(diǎn)是“____________________，___________________，_______________________”，_______________________”。（3）《六國(guó)論》中借古諷今的語(yǔ)句是“______________________，________________，____________________”?！敬鸢浮勘蛴腥绱酥畡?shì)

而為秦人積威之所劫

日削月割

以趨于亡

為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉

六國(guó)破滅

非兵不利

戰(zhàn)不善

弊在賂秦

茍以天下之大

下而從六國(guó)破亡之故事

是又在六國(guó)之下矣14．六國(guó)論（1）在《六國(guó)論》中，“________，________”兩句，說(shuō)明了賄賂秦國(guó)而導(dǎo)致六國(guó)滅亡的原因。（2）在《六國(guó)論》中，“________”交代了不割地賄賂秦國(guó)的國(guó)家卻因?yàn)楦畹刭V賂秦國(guó)的國(guó)家而滅亡；“________”則交代了六國(guó)向秦割地求和的結(jié)果。（3）蘇洵的《六國(guó)論》觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充足，論證方法豐富多樣，其中使用了比喻論證來(lái)指出賂秦的諸侯國(guó)的國(guó)君對(duì)于祖先打下的江山毫不珍惜的句子：“________，________，________?！保?）在《六國(guó)論》中，齊國(guó)不曾割地求和，卻也隨著五國(guó)滅亡的原因是“________”；而燕國(guó)雖小卻最后滅亡的原因是“________”。（5）在《六國(guó)論》中，先指出齊國(guó)因與秦交好卻不幫助五國(guó)而滅亡，隨后又說(shuō)明燕國(guó)滅亡原因的句子：“________，________，________。”（6）在《六國(guó)論》中，蘇洵對(duì)治理國(guó)家的人提出的建議是“________”。（7）在《六國(guó)論》中，蘇洵以古鑒今，其中“________，________，________”三句，告誡宋朝統(tǒng)治階級(jí)不要以賄賂的方式謀得一時(shí)之安。【答案】賂秦而力虧

破滅之道也

不賂者以賂者喪

故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣

子孫視之不甚惜

舉以予人

如棄草芥

與贏而不助五國(guó)也

斯用兵之效也

始有遠(yuǎn)略

能守其土

義不賂秦

為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉

茍以天下之大

下而從六國(guó)破亡之故事

是又在六國(guó)下矣15．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。①《阿房宮賦》中“__________，__________”兩句形象地描寫(xiě)了阿房宮走廊曲折，屋檐高聳的特點(diǎn)。②《阿房宮賦》總括秦的紛奢是建立在對(duì)人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無(wú)度，將剝削來(lái)的錢(qián)財(cái)像泥沙一樣的浪費(fèi)掉，給人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。揭露和控訴了秦的自私無(wú)道的語(yǔ)句是__________，__________？③《六國(guó)論》中表現(xiàn)諸侯國(guó)先人艱苦開(kāi)辟疆土的句子是__________，__________。16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）在《六國(guó)論》中，蘇洵用對(duì)比論證的方法寫(xiě)出諸侯割地越頻多秦國(guó)侵略得越急的句子是：__________，_________。（2）蘇洵用精妙的比喻“__________，_____________”，形象地批判了六國(guó)的賂秦行為。（3）蘇洵在《六國(guó)論》中，用“__________，________”描寫(xiě)六國(guó)的祖輩創(chuàng)業(yè)的艱難，但他們的子孫對(duì)得來(lái)的土地卻不太珍惜。【答案】奉之彌繁

侵之愈急

以地事秦

猶抱薪救火

暴霜露

斬荊棘17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《六國(guó)論》中，蘇洵認(rèn)為齊國(guó)滅亡的原因是“_____”，認(rèn)為燕國(guó)滅亡的原因是“______，_______”。（2）《六國(guó)論》中作者批評(píng)趙國(guó)殺害良將，不能將武力抗秦堅(jiān)持到底的句子是：_____，_______，_______。（3）蘇洵在《六國(guó)論》中以“______，_____”兩句回憶了六國(guó)先輩們開(kāi)辟事業(yè)的艱辛。（4）在《六國(guó)論》中，蘇洵用對(duì)比論證的方法寫(xiě)出諸侯割地越多，秦國(guó)侵略越急的句子是：_________，________。【答案】與嬴而不助五國(guó)也至丹以荊卿為計(jì)

始速禍焉

洎牧以讒誅

邯鄲為郡

惜其用武而不終也

暴霜露

斬荊棘

奉之彌繁

侵之愈急《登岳陽(yáng)樓》《桂枝香·金陵懷古》《念奴嬌·過(guò)洞庭》1．《登岳陽(yáng)樓》（1）《登岳陽(yáng)樓》借“昔”“今”二字展開(kāi)思路，虛實(shí)交錯(cuò)、今昔對(duì)照的詩(shī)句：“________，________。”（2）杜甫《登岳陽(yáng)樓》一詩(shī)中“________，________”兩句寫(xiě)出了洞庭湖煙波浩渺無(wú)邊的雄渾景象。（3）杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨(dú)、生活窘迫之境，他在《登岳陽(yáng)樓》一詩(shī)中對(duì)此進(jìn)行直接描述的句子：“________，________?！保?）《登岳陽(yáng)樓》中，詩(shī)人由個(gè)人身世轉(zhuǎn)寫(xiě)國(guó)事危難，不禁感傷涕零的詩(shī)句：“________，________?！?．《登岳陽(yáng)樓》①《登岳陽(yáng)樓》中表現(xiàn)虛實(shí)交錯(cuò)、今昔對(duì)照的詩(shī)句是：_______________________，_______________________。②《登岳陽(yáng)樓》頷聯(lián)“_______________________，_______________________”描寫(xiě)了洞庭湖浩瀚壯闊的景色，被世人千古傳誦。③《登岳陽(yáng)樓》中描寫(xiě)政治生活坎坷，漂泊天涯、懷才不遇的心情的詩(shī)句是：_______________________，_______________________°④《登岳陽(yáng)樓》中寫(xiě)出詩(shī)人憂國(guó)憂民的句子是：_______________________，_______________________?！敬鸢浮竣傥袈劧赐ニ?/p>

今上