第5單元 舞劇音樂-《快樂的女戰(zhàn)士》教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年人教版初中音樂九年級上冊

第5單元舞劇音樂——《快樂的女戰(zhàn)士》教學(xué)設(shè)計2023—2024學(xué)年人教版初中音樂九年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容。

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版初中音樂九年級上冊第5單元的舞劇音樂——《快樂的女戰(zhàn)士》。本節(jié)課通過欣賞和學(xué)習(xí)《快樂的女戰(zhàn)士》，讓學(xué)生了解舞劇音樂的特點，感受舞劇音樂的魅力，進一步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和愛好。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識聯(lián)系緊密。首先，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些舞劇音樂的基礎(chǔ)知識，對舞劇音樂有一定的了解，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。其次，本節(jié)課通過對《快樂的女戰(zhàn)士》的欣賞和學(xué)習(xí)，進一步加深了學(xué)生對舞劇音樂的認(rèn)識，同時也提高了學(xué)生的音樂欣賞能力和審美水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解和欣賞舞劇音樂的特點和魅力，培養(yǎng)音樂審美能力和音樂鑒賞力。

2.能夠分析和描述《快樂的女戰(zhàn)士》的旋律、節(jié)奏、和聲等音樂元素，提高音樂理解和分析能力。

3.培養(yǎng)團隊合作精神和集體意識，通過分組討論和分享，增強交流和溝通能力。

4.激發(fā)對音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度和審美情趣。學(xué)情分析2.知識、能力、素質(zhì)方面：學(xué)生在音樂知識和技能方面有一定的積累，能夠理解和欣賞舞劇音樂的基本特點。在音樂理解、分析、評價等方面，學(xué)生仍有待提高。他們的音樂素養(yǎng)和審美能力有待進一步培養(yǎng)，以提高他們的音樂鑒賞力和審美水平。

3.行為習(xí)慣：九年級學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂時，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。他們能夠認(rèn)真聽講、積極參與課堂活動，與同學(xué)合作完成任務(wù)。然而，仍有部分學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的重視程度不夠，需要教師在教學(xué)中給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。

4.對課程學(xué)習(xí)的影響：九年級學(xué)生對《快樂的女戰(zhàn)士》這樣的舞劇音樂有一定的了解和興趣，這有利于他們更好地學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。然而，部分學(xué)生在音樂分析和鑒賞方面仍有困難，需要教師在教學(xué)中提供更多的指導(dǎo)和幫助。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)也有一定的影響。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過講解、分析《快樂的女戰(zhàn)士》的音樂特點和舞劇音樂的基本知識，使學(xué)生對舞劇音樂有更深入的理解和認(rèn)識。

（2）討論法：教師組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享對《快樂的女戰(zhàn)士》的音樂理解，通過交流和分享，提高學(xué)生的音樂鑒賞力和審美水平。

（3）示范法：教師通過演奏和示范，使學(xué)生能夠更直觀地感受和理解舞劇音樂的魅力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：教師利用多媒體設(shè)備，播放《快樂的女戰(zhàn)士》的音樂和舞劇片段，使學(xué)生能夠更直觀地感受和理解舞劇音樂的特點和魅力。

（2）教學(xué)軟件：教師運用音樂教學(xué)軟件，讓學(xué)生能夠更直觀地分析和理解《快樂的女戰(zhàn)士》的音樂元素，如旋律、節(jié)奏、和聲等。

（3）互動式教學(xué)：教師通過提問、解答、討論等方式，與學(xué)生進行互動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高教學(xué)效果。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解舞劇音樂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)舞劇音樂內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確舞劇音樂教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保舞劇音樂教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞劇音樂的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入舞劇音樂學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的音樂知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為舞劇音樂新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解舞劇音樂的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出舞劇音樂的重點，強調(diào)舞劇音樂難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞舞劇音樂問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗舞劇音樂知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在舞劇音樂新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對舞劇音樂知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)舞劇音樂的重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對舞劇音樂知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決舞劇音樂問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的舞劇音樂錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與舞劇音樂內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合舞劇音樂內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)舞劇音樂的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的舞劇音樂內(nèi)容，強調(diào)舞劇音樂重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的舞劇音樂內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）舞劇音樂欣賞：向?qū)W生推薦一些經(jīng)典的舞劇音樂作品，如《天鵝湖》、《胡桃夾子》、《紅色娘子軍》等，讓學(xué)生在課后自主欣賞，感受舞劇音樂的魅力。

（2）舞劇音樂知識：提供一些關(guān)于舞劇音樂的基本知識，如舞劇音樂的定義、特點、分類等，幫助學(xué)生更好地理解舞劇音樂。

（3）舞劇音樂創(chuàng)作：介紹一些著名的舞劇音樂作曲家，如柴可夫斯基、斯特拉文斯基等，以及他們的代表作品，讓學(xué)生了解舞劇音樂的創(chuàng)作過程。

（4）舞劇音樂表演：向?qū)W生介紹一些著名的舞劇音樂表演團體，如莫斯科大劇院芭蕾舞團、紐約市芭蕾舞團等，讓學(xué)生了解舞劇音樂的表演形式。

2.拓展建議：

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)舞劇音樂的相關(guān)知識，通過查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料等方式，加深對舞劇音樂的理解。

（2）小組討論：組織學(xué)生分組討論舞劇音樂的相關(guān)問題，如舞劇音樂的特點、舞劇音樂的表現(xiàn)手法等，通過交流和分享，提高學(xué)生的音樂鑒賞力和審美水平。

（3）實踐活動：鼓勵學(xué)生參與舞劇音樂相關(guān)的實踐活動，如觀看舞劇音樂演出、參加舞劇音樂比賽等，提高學(xué)生的實踐能力和音樂素養(yǎng)。

（4）創(chuàng)作體驗：鼓勵學(xué)生嘗試創(chuàng)作舞劇音樂，如編寫簡單的舞劇音樂片段、設(shè)計舞劇音樂表演等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和音樂創(chuàng)作能力。教學(xué)評價與反饋2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，教師可以觀察每個小組的討論過程，評估他們的合作能力和交流溝通能力，以及對舞劇音樂的理解和分析能力。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，了解學(xué)生對舞劇音樂知識點的掌握情況，以及他們的音樂鑒賞力和審美水平。

4.作業(yè)完成情況：通過檢查學(xué)生的課后作業(yè)完成情況，了解他們對舞劇音樂知識點的理解和應(yīng)用能力，以及他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和作業(yè)完成情況，教師可以進行評價和反饋，指出他們的優(yōu)點和不足之處，并提出改進的建議和指導(dǎo)。板書設(shè)計①音樂與舞蹈的結(jié)合：舞劇音樂是舞蹈表演的重要組成部分，與舞蹈動作和情節(jié)緊密相連。

②表現(xiàn)力豐富：舞劇音樂能夠表達人物的情感和故事情節(jié)，具有很強的表現(xiàn)力。

③節(jié)奏和旋律：舞劇音樂注重節(jié)奏和旋律的運用，以突出舞蹈動作的美感和流暢性。

2.《快樂的女戰(zhàn)士》的音樂分析：

①旋律特點：旋律優(yōu)美，節(jié)奏明快，能夠表達女戰(zhàn)士的勇敢和樂觀精神。

②節(jié)奏運用：節(jié)奏多變，富有活力，與舞蹈動作相協(xié)調(diào)，展現(xiàn)女戰(zhàn)士的活力和熱情。

③和聲運用：和聲豐富，和諧優(yōu)美，能夠增強音樂的感染力和表現(xiàn)力。

3.舞劇音樂欣賞與創(chuàng)作：

①舞劇音樂欣賞：通過欣賞舞劇音樂，感受音樂與舞蹈的結(jié)合，理解音樂在舞劇中的重要作用。

②舞劇音樂創(chuàng)作：嘗試創(chuàng)作簡單的舞劇音樂片段，體驗音樂在舞劇創(chuàng)作中的運用和表現(xiàn)。重點題型整理1.舞劇音樂的特點有哪些？

答案：舞劇音樂的特點包括音樂與舞蹈的結(jié)合、表現(xiàn)力豐富、節(jié)奏和旋律的運用、和聲的運用等。

2.《快樂的女戰(zhàn)士》的音樂分析包括哪些方面？

答案：《快樂的女戰(zhàn)士》的音樂分析包括旋律特點、節(jié)奏運用和和聲運用等。

3.舞劇音樂欣賞與創(chuàng)作的方法有哪些？

答案：舞劇音樂欣賞與創(chuàng)作的方法包括欣賞舞劇音樂、理解音樂在舞劇中的作用、嘗試創(chuàng)作簡單的舞劇音樂片段等。

4.舞劇音樂在舞劇中的作用是什么？

答案：舞劇音樂在舞劇中起到表現(xiàn)人物情感、推動情節(jié)發(fā)展、營造氛圍等作用。

5.舞劇音樂與舞蹈的關(guān)系是什么？

答案：舞劇音樂與舞蹈緊密相連，音樂通過節(jié)奏、旋律等元素與舞蹈動作相協(xié)調(diào)，共同表現(xiàn)舞劇的主題和情感。

6.舞劇音樂中常用的表現(xiàn)手法有哪些？

答案：舞劇音樂中常用的表現(xiàn)手法包括旋律、節(jié)奏、和聲、音色等，這些手法可以增強音樂的感染力和表現(xiàn)力。

7.舞劇音樂創(chuàng)作的基本步驟有哪些？

答案：舞劇音樂創(chuàng)作的基本步驟包括確定音樂主題、設(shè)計音樂結(jié)構(gòu)、選擇音樂風(fēng)格、創(chuàng)作音樂旋律和和聲等。

8.如何欣賞舞劇音樂？

答案：欣賞舞劇音樂的方法包括關(guān)注音樂的旋律、節(jié)奏、和聲等元素，理解音樂與舞蹈動作和情節(jié)的關(guān)系，感受音樂所表達的情感和氛圍等。

9.如何分析舞劇音樂？

答案：分析舞劇音樂的方法包括分析音樂的旋律、節(jié)奏、和聲等元素，理解音樂與舞蹈動作和情節(jié)的關(guān)系，評價音樂的感染力和表現(xiàn)力等。

10.如何創(chuàng)作舞劇音樂？

答案：創(chuàng)作舞劇音樂的方法包括確定音樂主題、設(shè)計音樂結(jié)構(gòu)、選擇音樂風(fēng)格、創(chuàng)作音樂旋律和和聲等，同時需要注意音樂與舞蹈動作和情節(jié)的協(xié)調(diào)和配合。反思改進措施（1）引入多媒體教學(xué)，通過視頻、圖片等形式展示舞劇音樂作品，使學(xué)生更直觀地感受舞劇音樂的魅力。

（2）設(shè)計小組討論和合作活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通能力。

（3）設(shè)置實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過演奏、編舞等形式，親身體驗舞劇音樂的創(chuàng)作和表演。

2.存在主要問題：

（1）部分學(xué)生在音樂理解和分析方面存在困難，需要教師在教學(xué)中提供更多的指導(dǎo)和幫助。

（2）課堂互動不夠充分，需要教