信息技術(shù)華中師大版八年級上冊教案：第五節(jié)-明明白白的利潤表

信息技術(shù)華中師大版八年級上冊教案：第五節(jié)-明明白白的利潤表主備人備課成員教材分析本節(jié)教學內(nèi)容選自華中師范大學版信息技術(shù)八年級上冊，標題為“明明白白的利潤表”。本節(jié)課內(nèi)容旨在讓學生了解利潤表的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，學會分析利潤表信息，從而能夠了解企業(yè)的經(jīng)營狀況。教材通過實例，讓學生掌握利潤表的各項指標，理解企業(yè)的盈利情況。在教學中，我將結(jié)合學生的生活實際，以實例分析的方式，讓學生深入了解利潤表的作用和意義。同時，通過實際操作，讓學生學會利用信息技術(shù)工具，分析企業(yè)的利潤表，從而提高學生的信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括信息意識、計算思維、數(shù)字化學習與創(chuàng)新、信息社會責任四個方面。

1.信息意識：學生通過學習本節(jié)課，能夠理解利潤表信息的重要性，認識到信息對企業(yè)經(jīng)營決策的影響，培養(yǎng)學生對信息的敏感度和關(guān)注度。

2.計算思維：通過分析利潤表數(shù)據(jù)，學生能夠運用計算思維方法，對數(shù)據(jù)進行整理、分析和解釋，從而提高學生的邏輯思維能力和問題解決能力。

3.數(shù)字化學習與創(chuàng)新：學生通過學習本節(jié)課，能夠利用信息技術(shù)工具，進行利潤表數(shù)據(jù)的分析和處理，培養(yǎng)學生的數(shù)字化學習能力和創(chuàng)新意識。

4.信息社會責任：學生通過學習本節(jié)課，能夠認識到信息對企業(yè)和社會的影響，培養(yǎng)學生的信息社會責任意識，引導學生正確使用信息技術(shù)，為社會做出貢獻。

在教學中，我將注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，通過實例分析、小組合作、實際操作等方式，讓學生在實踐中提升自己的信息素養(yǎng)。同時，注重學生的個性化發(fā)展，關(guān)注學生的興趣和需求，引導學生主動探索，培養(yǎng)學生的自主學習能力。教學難點與重點1.教學重點：

本節(jié)課的核心內(nèi)容是利潤表的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，以及如何分析利潤表信息來了解企業(yè)的經(jīng)營狀況。教學重點包括：

（1）利潤表的結(jié)構(gòu)：包括收入、成本、費用和利潤等部分，學生需要了解每個部分的內(nèi)容和計算方法。

（2）利潤表的分析方法：學生需要學會如何從利潤表中獲取有效信息，如何計算利潤率、毛利率等指標，以及如何通過這些指標來評估企業(yè)的經(jīng)營狀況。

（3）利潤表的實際應用：學生需要了解利潤表在實際企業(yè)中的應用，如何根據(jù)利潤表信息做出經(jīng)營決策。

舉例解釋：以一個具體企業(yè)的利潤表為例，講解利潤表的結(jié)構(gòu)，包括收入、成本、費用和利潤等部分，并解釋每個部分的內(nèi)容和計算方法。通過分析該企業(yè)的利潤表，講解如何計算利潤率、毛利率等指標，以及如何通過這些指標來評估企業(yè)的經(jīng)營狀況。最后，講解利潤表在實際企業(yè)中的應用，如何根據(jù)利潤表信息做出經(jīng)營決策。

2.教學難點：

本節(jié)課的難點內(nèi)容主要是對利潤表數(shù)據(jù)的分析和解釋，以及如何將利潤表信息應用于實際企業(yè)決策。教學難點包括：

（1）利潤表數(shù)據(jù)的分析：學生需要學會如何從利潤表中提取有效信息，如何對數(shù)據(jù)進行整理和分析，以及如何解釋分析結(jié)果。

（2）利潤表信息的應用：學生需要學會如何將利潤表信息與企業(yè)決策相結(jié)合，如何根據(jù)利潤表信息做出有效的經(jīng)營決策。

舉例解釋：以一個具體企業(yè)的利潤表為例，講解如何從利潤表中提取有效信息，如何對數(shù)據(jù)進行整理和分析，以及如何解釋分析結(jié)果。然后，講解如何將利潤表信息與企業(yè)決策相結(jié)合，如何根據(jù)利潤表信息做出有效的經(jīng)營決策。

在教學過程中，我將通過實例分析、小組合作、實際操作等方式，幫助學生突破難點。同時，注重學生的個性化發(fā)展，關(guān)注學生的興趣和需求，引導學生主動探索，培養(yǎng)學生的自主學習能力。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段1.教學方法：

(1)講授法：通過詳細講解利潤表的結(jié)構(gòu)、計算方法和分析技巧，幫助學生建立系統(tǒng)的知識體系。

(2)案例教學法：利用具體企業(yè)的利潤表案例，讓學生在實踐中學會分析利潤表信息，理解利潤表的應用。

(3)小組討論法：組織學生進行小組討論，鼓勵學生分享對利潤表的分析方法和結(jié)果，培養(yǎng)學生的合作意識和交流能力。

2.教學手段：

(1)多媒體設備：利用PPT、視頻等資源，展示利潤表的結(jié)構(gòu)、計算方法和案例分析，提高學生的視覺和聽覺體驗。

(2)教學軟件：利用Excel等軟件，讓學生親自進行利潤表數(shù)據(jù)的處理和分析，培養(yǎng)學生的實際操作能力。

(3)實際企業(yè)案例分析：提供實際企業(yè)的利潤表數(shù)據(jù)，讓學生進行實戰(zhàn)演練，提高學生的實戰(zhàn)能力。

在教學過程中，我將根據(jù)學生的特點和教學內(nèi)容，靈活運用不同的教學方法和手段，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。同時，注重學生的個性化發(fā)展，關(guān)注學生的興趣和需求，引導學生主動探索，培養(yǎng)學生的自主學習能力。通過實例分析、小組合作、實際操作等方式，幫助學生突破難點，提高教學效果和效率。教學流程一、導入新課

同學們，今天我們將要學習的是《明明白白的利潤表》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否曾經(jīng)想知道一家公司的經(jīng)營狀況如何？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索利潤表的奧秘。

二、新課講授

1.理論介紹：首先，我們要了解利潤表的基本概念。利潤表是反映企業(yè)在一定時期內(nèi)經(jīng)營活動成果的財務報表，它包含了收入、成本、費用和利潤等信息。利潤表是評估企業(yè)盈利能力和經(jīng)營狀況的重要工具。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了利潤表在實際企業(yè)中的應用，以及如何通過利潤表信息來評估企業(yè)的經(jīng)營狀況。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)利潤表的結(jié)構(gòu)和利潤率的計算這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與利潤表相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示利潤表的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論

1.討論主題：學生將圍繞“利潤表在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧

今天的學習，我們了解了利潤表的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對利潤表的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學生學習效果1.理解利潤表的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，包括收入、成本、費用和利潤等部分。

2.學會分析利潤表信息，計算利潤率、毛利率等指標，以及如何通過這些指標來評估企業(yè)的經(jīng)營狀況。

3.了解利潤表在實際企業(yè)中的應用，能夠根據(jù)利潤表信息做出經(jīng)營決策。

4.培養(yǎng)學生的信息意識，認識到信息對企業(yè)經(jīng)營決策的影響。

5.培養(yǎng)學生的計算思維，能夠運用計算思維方法，對數(shù)據(jù)進行整理、分析和解釋。

6.培養(yǎng)學生的數(shù)字化學習與創(chuàng)新能力，能夠利用信息技術(shù)工具，進行利潤表數(shù)據(jù)的分析和處理。

7.培養(yǎng)學生的信息社會責任意識，認識到信息對企業(yè)和社會的影響，引導學生正確使用信息技術(shù)，為社會做出貢獻。

在實際教學中，學生的學習效果將得到進一步的鞏固和提升。通過實例分析、小組合作、實際操作等方式，學生將能夠更好地理解和應用利潤表的知識。同時，注重學生的個性化發(fā)展，關(guān)注學生的興趣和需求，引導學生主動探索，培養(yǎng)學生的自主學習能力。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠更好地了解企業(yè)的經(jīng)營狀況，為未來的學習和工作打下堅實的基礎。課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)：

2.當堂檢測：

為了檢驗學生的學習效果，我設計了以下當堂檢測題目：

(1)利潤表的結(jié)構(gòu)包括哪些部分？請簡要說明每個部分的內(nèi)容和作用。

(2)如何計算利潤率？請舉例說明。

(3)利潤表在實際企業(yè)中的應用有哪些？請舉例說明。

(4)如果給你一家企業(yè)的利潤表數(shù)據(jù)，你會如何分析并評估該企業(yè)的經(jīng)營狀況？

這些檢測題目旨在檢驗學生對利潤表知識的理解和應用能力。通過當堂檢測，我可以及時了解學生的學習情況，針對性地進行指導和輔導，確保學生能夠真正掌握利潤表的知識，并在實際應用中能夠靈活運用。同時，通過當堂檢測，也可以激發(fā)學生的學習興趣和積極性，促進他們的主動學習和思考。板書設計教學板書設計如下：

一、利潤表的基本結(jié)構(gòu)

-收入

-成本

-費用

-利潤

二、利潤表的分析方法

-計算利潤率

-計算毛利率

-評估企業(yè)經(jīng)營狀況

三、利潤表的實際應用

-企業(yè)決策

-盈利能力分析

-經(jīng)營狀況評估

四、案例分析

-利潤表數(shù)據(jù)展示

-分析過程及結(jié)果

-企業(yè)經(jīng)營狀況評估典型例題講解例題1：

某公司2019年度利潤表顯示，營業(yè)收入為100萬元，營業(yè)成本為60萬元，營業(yè)費用為20萬元，稅前利潤為15萬元。請計算該公司的利潤率和毛利率。

解答：

利潤率=(稅前利潤/營業(yè)收入)*100%=(15萬元/100萬元)*100%=15%

毛利率=(營業(yè)收入-營業(yè)成本)/營業(yè)收入*100%=(100萬元-60萬元)/100萬元*100%=40%

例題2：

某公司2019年度利潤表顯示，營業(yè)收入為120萬元，營業(yè)成本為80萬元，營業(yè)費用為15萬元，稅前利潤為20萬元。請計算該公司的利潤率和毛利率，并分析其經(jīng)營狀況。

解答：

利潤率=(稅前利潤/營業(yè)收入)*100%=(20萬元/120萬元)*100%=16.67%

毛利率=(營業(yè)收入-營業(yè)成本)/營業(yè)收入*100%=(120萬元-80萬元)/120萬元*100%=33.33%

分析：該公司的利潤率為16.67%，毛利率為33.33%，說明公司在經(jīng)營過程中有較好的成本控制和盈利能力，經(jīng)營狀況良好。

例題3：

某公司2019年度利潤表顯示，營業(yè)收入為150萬元，營業(yè)成本為100萬元，營業(yè)費用為25萬元，稅前利潤為20萬元。請計算該公司的利潤率和毛利率，并分析其經(jīng)營狀況。

解答：

利潤率=(稅前利潤/營業(yè)收入)*100%=(20萬元/150萬元)*100%=13.33%

毛利率=(營業(yè)收入-營業(yè)成本)/營業(yè)收入*100%=(150萬元-100萬元)/150萬元*100%=33.33%

分析：該公司的利潤率為13.33%，毛利率為33.33%，說明公司在經(jīng)營過程中成本控制較好，但盈利能力相對較低，經(jīng)營狀況一般。

例題4：

某公司2019年度利潤表顯示，營業(yè)收入為200萬元，營業(yè)成本為150萬元，營業(yè)費用為30萬元，稅前利潤為20萬元。請計算該公司的利潤率和毛利率，并分析其經(jīng)營狀況。

解答：

利潤率=(稅前利潤/營業(yè)收入)*100%=(20萬元/200萬元)*100%=10%

毛利率=(營業(yè)收入-營業(yè)成本)/營業(yè)收入*100%=(200萬元-150萬元)/200萬元*100%=25%

分析：該公司的利潤率為10%，毛利率為25%，說明公司在經(jīng)營過程中成本控制較好，但盈利能力較低，經(jīng)營狀況一般。

例題5：

某公司2019年度利潤表顯示，營業(yè)收入為250萬元，營業(yè)成本為200萬元，營業(yè)費用為35萬元，稅前利潤為15萬元。請計算該公司的利潤率和毛利率，并分析其經(jīng)營狀況。

解答：

利潤率=(稅前利潤/營業(yè)收入)*100%=(15萬元/250萬元)*100%=6%

毛利率=(營業(yè)收入-營業(yè)成本)/營業(yè)收入*100%=(250萬元-200萬元)/250萬元*100%=20%

分析：該公司的利潤率為6%，毛利率為20%，說明公司在經(jīng)營過程中成本控制較好