測量學(xué)校內(nèi)外建筑物的高度 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修第一冊_第1頁
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測量學(xué)校內(nèi)、外建筑物的高度陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)

盧龍勵志篤學(xué)慎行創(chuàng)造數(shù)學(xué)建?；顒訙y量活動測量學(xué)校內(nèi)、外建筑物的高度開題活動測量活動測量學(xué)校內(nèi)、外建筑物的高度開題活動01討論測量什么建筑物02怎么測？理論依據(jù)是什么？設(shè)計至少兩套測量方案03需要的工具？可能會遇到的實際困難？如何解決？開題活動

開題報告展示做題活動

實地測量結(jié)題匯報校內(nèi)建筑物測量方法及模型4.測臺階高度，數(shù)臺階總數(shù)5.測樓層高度，數(shù)樓層數(shù)6.自由落體運(yùn)動測高7.直接站在樓頂用尺子和鉛錘測123結(jié)題匯報

小組展示325146文釗組朝陽組云澤組涵宇組正林組子玉組模型評價

小組模型我來評1教師評價3組間互評2小組自評小組討論，對本組模型和其他小組模型進(jìn)行評價.評價評什么？測量模型是否有效？計算過程是否清晰準(zhǔn)確？是否有有創(chuàng)意的測量方案？是否有減少測量誤差的思考和做法？測量過程中解決困難的態(tài)度和辦法？偃矩以望高課堂小結(jié)總結(jié)提升回顧本節(jié)課，你有什么收獲？實際情境提出問題建立模型求解模型檢驗結(jié)果實際結(jié)果合乎實際不合乎實際如何開展數(shù)學(xué)建?；顒樱?.底部可達(dá)與底部不可達(dá)的建筑物，從平面與空間，數(shù)學(xué)與物理等角度看有多種不同的測高方式.2.如何用數(shù)學(xué)知識解決實際問題.課后作業(yè)

鞏固拓展1查閱資料，了解更多中國人關(guān)于測量的歷史與現(xiàn)狀3修改完成本次數(shù)

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