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文檔簡介

期中考試總結(jié)表彰會的發(fā)言稿

期中考試總結(jié)表彰會的發(fā)言稿1

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

今天我們隆重召開本學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會,獎勵那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、進步幅度大、品行優(yōu)秀、在各方面有突出表現(xiàn)的同學(xué),借此機會,我代表學(xué)校向為同學(xué)們的成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝!向受表彰的同學(xué)表示最熱烈的祝賀!希望獲獎的同學(xué)們不驕不躁,再攀新高;希望沒有獲獎的同學(xué),總結(jié)反思,奮起直追,迎頭趕上。

今天受到表彰的學(xué)生都是各班學(xué)習(xí)上的尖子和進步大的學(xué)生,他們學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正,方法靈活、成效顯著,他們嚴格要求自己,以自己的勤勞和汗水取得了優(yōu)異的成績,他們?yōu)樽约鹤V寫了一曲奮發(fā)有為、頑強拼搏、力爭上游的挑戰(zhàn)之歌、奮斗之歌。他們是好樣的!

期中總結(jié),對學(xué)生而言,是對學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。通過考試,學(xué)生們的知識得到了鞏固和加深,同時也起到了加油站,檢修站的作用??荚囍?,我們有不少同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度進一步端正了,學(xué)習(xí)更加刻苦了,學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進一步加強了。我感到十分高興,希望你們更加努力。

回顧本學(xué)期的教育教學(xué)管理工作,我們的成績有目共睹,今年開學(xué)以來,我們就收獲了20__年中考教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎牌、生物、化學(xué)學(xué)科優(yōu)勝獎牌,全縣運動會也取得了我校歷史最好成績,獲得獎牌!學(xué)校的聲譽和口碑有了更大的提高,我鄉(xiāng)教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)張仲芳老先生專門為我校取得優(yōu)異成績創(chuàng)作詩歌表示祝賀與贊頌!這與全體師生的努力是分不開的。但我們也清醒地看到,我們學(xué)校還有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正、學(xué)習(xí)目的不明確、行為規(guī)范不符合要求、理想信念不夠堅定,個別同學(xué)中還出現(xiàn)各種不文明、不團結(jié)現(xiàn)象。

有的同學(xué)在飯后,上課前不能夠很快的進教室,進了教室,老師不在,不是在做上課前的準備,而是在教室里講話吵鬧,上課時有的同學(xué)在悄悄的和別人講話,嘻笑打鬧;有的做與上課內(nèi)容無關(guān)的事;有的同學(xué)上課不守紀律,不接受老師批評教育;有的同學(xué)不能夠認真的做作業(yè),做作業(yè)時總是拿別人的'作業(yè)本來抄,或者干脆不交作業(yè),老師布置的家庭作業(yè)也不能按時完成等等。

有的同學(xué)由于缺乏家庭教育,或是父母親長期不在家,導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣:說話做事不誠實,不服家長和老師管教,沉迷于網(wǎng)吧和游戲廳,雙休日在家不學(xué)習(xí)。你想,這些同學(xué)怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢?還有一部分同學(xué),厭學(xué)思想嚴重,甚至做了學(xué)習(xí)上的逃兵。

所有這些問題,都是我們每個班級要有針對性的好好討論的,都是我們每一個同學(xué)要好好對號入座的,做到有則改之,無則加勉。同學(xué)們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),為人生奠基,增磚添瓦,但同時我們還要學(xué)會做人、做事。

結(jié)合當前學(xué)校實際情況,我就后半學(xué)期學(xué)校工作對同學(xué)們提幾點希望:

一、同學(xué)們要學(xué)會感恩。

我們的同學(xué)都來自農(nóng)村。你們的家庭經(jīng)濟狀況各不相同,雖說不愁吃穿,但是一些同學(xué)的家庭生活是艱苦的,家庭的經(jīng)濟收入來源于你們的父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工、做苦力等。每個做父母的都希望孩子好好讀書,他們的辛勞就是為了孩子。當我們有部分同學(xué)不尊重父母的勞動,大手大腳地花錢的時候,你們可否知道,你的父母遠在異鄉(xiāng)勞累奔波。當我們有部分同學(xué)毫無學(xué)習(xí)目標,整天無所事事的時候,你們可否知道,你的父母為了你們一家生活的更好,在外忍受了多少白眼和侮辱。當我們有部分同學(xué)把還沒吃幾口的飯菜隨手扔掉的時候,你們可否知道,你的父母吃的穿的用的都是最次的東西,只為過年回家給你們多準備點好的。你們可否知道,你們能夠坐在這明亮的教室里讀書,其實你們所使用的每一分錢,都含有你們父母的血汗。所以,你們要常懷一顆感恩之心,要感恩父母,感念父母對你們生命的賜予,感謝父母的無私的付出和養(yǎng)育之恩。要對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候,盡孝心、報親情。同學(xué)們要牢記生我們、養(yǎng)我們、給我們生命的是我們的父母,愛我們、期盼我們長大成人、期盼我們有出息的是我們的父母!同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母的勞動成果,節(jié)約每一分錢,要學(xué)會報答、學(xué)會感恩,學(xué)會用自己的辛苦付出回報父母,用不斷進步的成績回報父母,用一張張鮮紅的獎狀回報父母!

二、同學(xué)們要有進取拼搏意識。

成功的學(xué)生總是有清醒的現(xiàn)實感,成功的人生也總是在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上踏實前進。“能做太陽就不做月亮,能做月亮就不做星星”,希望你們能把知識學(xué)扎實點,把眼光放長遠些,要改掉不思進取、混日子的想法,學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人,學(xué)會處事,提高自己的生活技能、為將來的上學(xué)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),讓自己的人生舞臺變得更寬廣。俗話說:“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空?!钡牵€有不少同學(xué)貪玩,好吃懶做,學(xué)習(xí)怕苦怕累,白白浪費時間。個別同學(xué)晚上不安心休息,白天課堂上打瞌睡、不認真聽講、三心二意,學(xué)習(xí)浮漂、不踏實、不精益求精,不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習(xí)慣一定要改掉。課堂是我們學(xué)習(xí)的主要陣地,必須重視課堂,提高課堂效率,提高學(xué)習(xí)成績。必須以課堂為中心,努力做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是很集中,他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,上課時應(yīng)該抬頭挺胸,眼睛注視著老師。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。只要你專注,你進取,你拼搏,就一定能夠克服困難,一定能夠把學(xué)習(xí)搞好,相信自己一定行。

三、同學(xué)們要將落實進行到底。

同學(xué)們,看到別人上臺領(lǐng)獎,你一定非常羨慕,但是“臨淵慕魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”!其實人的智力又有多大的差別呢,造成考試失敗的更多的是非智力因素。許多同學(xué)既有遠大的理想,也有近期的規(guī)劃,但是到了落實的時候卻得過且過,三天打魚兩天曬網(wǎng)。課堂上跟著老師轉(zhuǎn),課外按時獨立完成老師布置的各項作業(yè)。同學(xué)們,如果你想學(xué)好英語,就從每天背記幾個單詞開始;如果你想寫一手好字,就從每天練一頁字帖開始;如果你想體型健美,就從端正站姿、坐姿開始;如果你想每天過的充實,就從珍惜每一分鐘開始,如果你想下次也登上領(lǐng)獎臺,就從今天努力做好每一件小事開始!

同學(xué)們,期中考試不是學(xué)習(xí)的終點,而是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”,所以我們不能松氣,要再加一把勁,找出自己學(xué)習(xí)的不足,繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標,世上最重要的事,不在于我們身在何處,而在于我們朝著什么方向走。再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。只要我們師生上下一心,群策群力,自我加壓,頑強奮進,同學(xué)們的成績會取得更大的進步。希望全體同學(xué)能在后半個學(xué)期樹立信心、下定決心、勤奮好學(xué)、多動腦筋,使自己的成績再上新臺階。預(yù)祝同學(xué)們期末考試取得更大的進步,考出更好的成績,創(chuàng)造新的奇跡!期中考試總結(jié)表彰會的發(fā)言稿2

老師們,同學(xué)們:

大家好!

今天,我們姚中的全體師生聚集在一起,隆重召開20__年春季期中考試總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。

我想在這次大會上講三個話題:

一、公布本次期中考試優(yōu)勝班級、學(xué)習(xí)標兵、學(xué)習(xí)積極分子、學(xué)習(xí)進步生。

1.優(yōu)勝班級(年級前一名)

七年級:七(3)班和七(4)班,八年級:八(4)班,九年級:九(5)班、九(4)班。

2、學(xué)習(xí)標兵(26人):

七年級:七(1)班:__;七(2)班:__;七(3):__;七(4)班:__。

八年級:八(1)班:__;八(2)班:__;八(3)班:__;八(4):__。

九年級:九(1)班:__;九(2)班:__;九(3)班:__;九(4)班:__;九(5)班:__;九(6):__。

3、學(xué)習(xí)積極分子(37人)

七年級:七(1)班:__;七(2)班:__;七(3):__;七(4)班:__。

八年級:八(1)班:__;八(2)班:__;八(3)班:__;八(4):__。

九年級:九(1)班:__;九(2)班:__;九(3)班:__;九(4)班:__;九(5)班:__;九(6):__。

4、學(xué)習(xí)進步學(xué)生(28人)

七年級:

八年級:

九年級:

二、幾點要求

同學(xué)們,經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí),我們每一名學(xué)生都有不同程度的進步。我們高興地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽;你們品德端正,積極上進;你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們能獨立處事,謙讓有禮;你們尊愛師長,禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁,不斷進取,再創(chuàng)佳績,也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強拼搏,勇于爭先。

我們姚中為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,完善的后勤保障,整齊的師資隊伍,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,在校的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨,全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下,同學(xué)們雖然取得一些成績,但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,進步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,無所事事,不知道珍惜時間,毫無進取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認真聽講,不能認真完成老師布置的作業(yè),不能正確對待每一次考試,還有的同學(xué)打架罵人,違返校紀班規(guī),給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負面影響,讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。

為此,我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求:

第一、學(xué)習(xí)要刻苦。

我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧,古往今來所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因為專家已經(jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強。

第二、學(xué)習(xí)要講究方法。

學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會時說:優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐,嘴巴喊難,行動懶惰,不去嘗試,當然沒有收獲。其實,實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無窮?!叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當做是苦差役,缺乏學(xué)習(xí)興趣,提倡對知識的追求,對智慧的啟迪;二戒過多地、單純的死記硬背,提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化,提倡勤于思考,提高思維的靈活性。“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”。

第三、要時刻用目標激勵自己,要相信自己能行。

目標是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠大的學(xué)習(xí)目標。古人說“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”,這些話語都告訴我們,無論做什么事,都要樹立遠大的目標。我們很多同學(xué)都有遠大的理想,他們在進入姚中以后就樹立了自己的'學(xué)習(xí)目標,并不斷地用自己的目標去鼓勵自己,鞭策自己(舉例:在我校畢業(yè)的學(xué)生梁偉——北大;劉晶——清華)這就是他們學(xué)習(xí)的動力,這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學(xué)都要有遠大的目標,然后將目標細化到平時的日常行動上,具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時間,該休息的一定休息,該玩的時候一定玩,調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累,一中離我們并不遙遠,清華北大離我們也不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待,受到挫折時要看得開,要能作到勝不驕、敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗,迎接以后的考試,不要哭哭啼啼,只能增加自己的負擔。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己,相信我們將來都能成為時代的棟梁。

三、我們后一階段的目標

下一階段,等待我們的是全市期末質(zhì)量檢測。我們的任務(wù)是上好新課,完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù),搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標是在期末全市的統(tǒng)考中能創(chuàng)佳績,我們每一個年級都要在全市同類學(xué)校中位居前列。我們的目標一定要達到,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標一定能達到。

同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!期中考試總結(jié)表彰會的發(fā)言稿3

親愛的同學(xué)們:

大家好!

只是轉(zhuǎn)瞬之間,半個學(xué)期,匆匆而過。今天,在這個不尋常的日子里,我內(nèi)心跟大家一樣的不平靜:我快樂著成績優(yōu)秀者的快樂,憂傷著成績落后者的憂傷,欣喜著進步同學(xué)的欣喜,思考著退步同學(xué)的思考……。期中考試,已塵埃落定,但時間的腳步不會停止;無論成功與否,一切都將成為過去。往者不可諫,來者猶可追,最重要的,這剩余的半個學(xué)期該怎樣度過?是一個值得每個同學(xué)思考的問題。

首先,算算時間賬。6月17日就是期末考試,而今天已經(jīng)是4月24日,只剩下短短的一個多月的時間,再除去雙休日、節(jié)假日,真正屬于我們的.學(xué)習(xí)時間也不過30天,30天啊,少得有點兒可憐!我們該怎么辦?期末大考涉及到重點高中的選拔,對每個同學(xué)都至關(guān)重要,作為追求卓越的二初中人,我們必須打個漂亮仗才行!大家說是不是?為此,我今天就跟大家談?wù)剬W(xué)習(xí)的秘訣吧:

一、用最虔誠的態(tài)度對待你的學(xué)習(xí)。

這是我常對我的學(xué)生說的一句話,今天也說給大家聽,如果你真正明白了這句話的奧秘,你也就掌握了學(xué)習(xí)的秘訣。那么,你知道什么是最虔誠的態(tài)度嗎?先聽我說個故事:在一個星期天的上午,我去一個教堂轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),在教堂里,我看到了幾個白發(fā)蒼蒼的老太太,年齡大約七八十歲吧,她們一個個戴著老花鏡,用枯瘦如柴的手捏著鉛筆,顫顫抖抖地在本子上抄寫著《圣經(jīng)》中的字句,每寫一個字,對她們來說都相當困難,因為她們根本不識字、是文盲?。?/p>

但她們卻像小孩子一樣一筆一筆的寫著,神情是那么專注,那么認真!后來我跟她們聊,她們說,正是這樣一天一天地抄寫,她們竟然學(xué)會了很多字,竟然會讀《圣經(jīng)》了!望著她們,我非常感動,什么是最虔誠的態(tài)度?這就是最虔誠的態(tài)度!對上帝的愛,促使她們做到了自己以前根本不敢想的事情!當時我就在想:如果我們的學(xué)生對待學(xué)習(xí),能有她們那種態(tài)度,想成績不好,恐怕都難吧?!所以,同學(xué)們,今后一段時間,請你用最虔誠的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)吧,每一節(jié)課、每一份作業(yè)、每一張試卷,你都放一顆心在里面,相信萬物皆有情,相信付出必有回報,相信蝴蝶翩飛、玫瑰綻放的精彩一定離你不遠!

二、學(xué)會高效學(xué)習(xí)。

我常說:效率就是質(zhì)量,效率就是生命。屬于每個人的時間都是一樣的,不一樣的是你怎樣利用它:老師講課時,你要眼睛盯著黑板,盯著老師,聚精會神,心無旁騖,那你就做到了課堂高效;寫作業(yè)時,你要眼睛盯著課本,盯著作業(yè),孜孜以求,目不斜視,那你就做到了作業(yè)高效。只有學(xué)會了高效學(xué)習(xí),我們才會取得優(yōu)異的成績,享受到學(xué)習(xí)的快樂!同學(xué)們,記住我說的第二個秘訣,那就是高效學(xué)習(xí)。

三、學(xué)會“見縫插針”。

也就是學(xué)會利用時間。這里,給大家再講一個故事:那是一個冬天的早晨,我去守敬路買早餐,不經(jīng)意間,看到我的一個學(xué)生王佳怡同學(xué),正在馬路對面走著,向?qū)W校的方向趕,她一邊走,一邊拿著英語課本讀背著,那天早晨的天氣奇冷無比、滴水成冰啊,可她全然不顧,手持書本、邊走邊讀。她沒有看見我,但我在馬路對面定定地看著她。那一刻,我被她深深地感動了!她把走路的時間都利用在了學(xué)習(xí)上,如此苦心人,成績怎能不優(yōu)秀?我曾把她的故事,講給一屆又一屆的學(xué)生聽,今天也講給大家聽,她就是會利用時間的人,是我們學(xué)習(xí)的榜樣!魯迅先生說得好“時間就像海綿里的水,只要你肯擠,總是有的”,請大家也算一算,一天中你還有多少零碎的時間沒有利用起來?不要小看一個個的一分鐘,累積起來就是幾十分鐘,就等于一節(jié)課,就可以為你成就大事!這兩天,我看七十二班的馬緋、宋若英,焦若冰等幾個同學(xué),利用課間操集合那短短的幾分鐘時間讀背歷史、生物知識,這就是“見縫插針”的例子?。⊥瑢W(xué)們,你也學(xué)會“見縫插針”吧,它,是學(xué)習(xí)的第三個秘訣!

期末大考的鐘聲已經(jīng)敲響,我們不打無準備之仗。請大家牢記學(xué)習(xí)的三個秘訣,以昂揚的斗志、百倍的精神、虔誠的態(tài)度、不懈的努力投入到火烈的期末復(fù)習(xí)中去,做追求卓越的二初中人!

下面請大家跟我一起宣誓:

拼搏三十天,振作精神,斗志昂揚!

決戰(zhàn)三十天,惜時如金,效率至上!

沖刺三十天,堅持不懈,奮發(fā)圖強!

我們是最棒的二初中人,我們將以優(yōu)異的成績?yōu)槟感幑猓∑谥锌荚嚳偨Y(jié)表彰會的發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

作為教師代表我很榮幸和同學(xué)們一起度過這在人生的旅途中最讓我們激動的時刻。

首先,請允許我對上述獲獎的同學(xué)表示由衷的祝賀!

今天,我發(fā)言的題目是——讓我們帶著必勝的信心走向更大的成功。

第一,我們?nèi)w老師會帶著你更執(zhí)著地走向成功

一中全體教師秉承著“為社會提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的宗旨,懷著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的堅定信念。在各自的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍;用無限的關(guān)愛,照亮每位同學(xué)的心靈。

你和每個老師接觸后,老師親切的話語消除了同學(xué)們內(nèi)心的失落;課堂上,老師鼓勵的目光,幽默的講解更增添同學(xué)們學(xué)習(xí)的力量;犯錯時,老師嚴厲的批評使同學(xué)們迷途知返,你回理解,在這嚴厲的背后深藏老師對著你們獲得成功時的激動與喜悅。我們每個老師在帶領(lǐng)我們首先理想的征途中都是那樣執(zhí)著,那樣負責(zé)。

可能你會認為老師很深沉,有點讓你覺得深不可測,但是他們的人格力量會像一絲絲春雨“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”;可能你會認為老師只會給你們提要求、做強調(diào),有點讓你覺得嘮叨,但是這“嘮叨”之中卻包含著老師無私的關(guān)愛;可能你會認為自己的學(xué)習(xí)成績不好而被老師忽視,但在老師心中永遠堅信只要真心付出,晚開的花兒照樣絢麗芬芳。

同學(xué)們,你的'信心會在我們每個老師的肩膀上更足更有分量!

第二,希望我們每個同學(xué)的信心在一中這片熱土上得以實現(xiàn)

我們有雄心壯志、拼搏奮進、百戰(zhàn)百勝、敢為人先的優(yōu)秀學(xué)生隊伍;有自立自強、不甘落后、立志與優(yōu)秀生相比美的優(yōu)秀生預(yù)備隊伍;有默默無聞、潛心學(xué)習(xí)、一步一個腳印、一步一個新臺階的進步生隊伍;有底子薄、基礎(chǔ)差,經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊伍。我們的同學(xué)正是這樣,都有吃苦耐勞的精神,你追我趕、明爭暗賽而又互幫互助、相互激勵、共同進步。

話又說回來,喜悅之余,憂患依然存在:面對成績,同學(xué)們是否能經(jīng)得起成功考驗,能否冷靜地分析這次考試、客觀地分析自我、真正找到成功的經(jīng)驗與自身的不足,以明確下一步努力的方向,把成功的經(jīng)驗發(fā)揚下去,把存在的不足作為我們努力和完善的基點;能否把眼光放得再遠一點,避免讓勝利沖昏頭腦、迷失自我、迷失前進的方向,這就是我們必須要正視的一個問題。

同學(xué)們,你們是早晨升起的太陽充滿生機和活力,你們已經(jīng)鼓起了信心之帆,什么都可以丟掉,但唯一不能丟掉的是勇敢面對明天的信心,讓我們一起帶著信心迎接下一個挑戰(zhàn)吧!

我堅信:你們的未來不是夢!

最后,祝愿在座的各位同學(xué),快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成。

謝謝大家!期中考試總結(jié)表彰會的發(fā)言稿5

今天,我們再一次看到了年級一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)受到年級表彰,一路走來,我們見證了優(yōu)秀學(xué)生的成長歷程,我們也目睹了假學(xué)習(xí)、不學(xué)習(xí)、半學(xué)習(xí)同學(xué)的求學(xué)現(xiàn)狀,有一句話說今天我以母校為榮,明天母校以我為榮。大家可曾注意到我們校門口張貼的那些考取名校的優(yōu)秀學(xué)子的照片,不知你每次路過的時候,你有何感想,不知你曾經(jīng)是否以他們作為你自己學(xué)習(xí)生活的鏡子?一年之后我們同學(xué)當中也必有讓學(xué)校老師倍感驕傲的、能考取名校的學(xué)子,我們對此堅定不移。但是還有一大部分學(xué)生學(xué)習(xí)被動、紀律渙散、習(xí)慣很差、自我管理能力極差。于是,在學(xué)習(xí)的世界當中自然地分化出了兩類學(xué)生,即成績突出的學(xué)生(好學(xué)生),成績遠遠落后的學(xué)生(差學(xué)生)。所以,我們必須面對這個差距,化解問題、縮小差距,盡其所能的度過我們的后高中時代。我今天更多的話是講給后進生的。

一、你的選擇決定了你的出路

選擇不僅僅是在重大關(guān)頭或者決定人生命運時的舉動,人每一天的生活都是在選擇中度過的,有人選擇付出、勤奮、謙虛和拼搏,有的人選擇安逸、舒適、悠閑和隨從,每一天的選擇不同,你擁有的人生的希望就不同,因為每天的選擇不同,有人將會聚沙成塔,有朝一日你也能站立山巔,也因為選擇不同,有的人終會上演眼淚往往流在故事結(jié)束的時候。

不要羨慕別人的成功,那是犧牲了安逸換來的;不要羨慕別人的才華,那是不斷的學(xué)習(xí)換來的;不要羨慕別人的簡單,那是對欺騙的豁達換來的;不要羨慕別人的成熟,那是閱歷與滄桑換來的??梢孕蕾p,不要羨慕,因為,那都是別人付出后所得的。你應(yīng)該關(guān)心的是,你想得到什么樣的生活?你昨天付出了什么?今天,你將付出什么,換來你的明天將會得到什么?

如果你對自己未來的希望還沒有完全泯滅,如果你對自己的現(xiàn)狀不是很滿意,也不甘于現(xiàn)狀的話,如果你自己堅定地認為現(xiàn)在的成績不是你最后的成績,你極力想改變自己的話,我建議就從每一天開始,就從每一天你重新的選擇開始。

二、記住永遠要跑在別人的前面

如果你的成績沒有跑在別人的前面,那你的行動就要跑在別人的前面,如果你的成績已經(jīng)跑在別人的前面,那你自己都會風(fēng)雨無阻地不需任何人的提醒的跑在前面。有的人在成長,有的人在成熟,而有的人只是在長成。長成是一種生理意義上的發(fā)展,成長是精神上的發(fā)展與富足,成熟是一個人完美和理性的呈現(xiàn)。

家長會上我給家長做過一個比喻,一個游戲約定好了規(guī)則,明天早晨太陽出來的時候開始爬山,爬到山頂?shù)娜藶楂@勝者。于是,第二天發(fā)生了三種情況:第一種情況有的人急急忙忙趕到了比賽場地,還遲到了兩分鐘,手里還拿著早餐、牛奶和吸管,發(fā)現(xiàn)前面許多人出發(fā)了;第二種情況:盡管提前了半小時來到場地,可發(fā)現(xiàn)他們還是晚了,當已經(jīng)出發(fā)的時候,發(fā)現(xiàn)前面有些人已經(jīng)提前一個小時出發(fā)了,此時他們已經(jīng)到半山腰了。我要告訴你的是這個游戲就是高考,參加游戲的人就是高中生,第一種人就是長成型的人,這種人只能考取高職,沒有任何可能考取本科,即使三本也不可能,是國家高考制度和錄取平臺服務(wù)的`享受者;第二種人是成長型的人,這種人最有可能考取三本,比后面的人努力,比前面的人差了一大截,這種人將自己的潛能沒有充分發(fā)揮,或者是在精神上沒有真正地覺醒,感性多、理性少,盲從多,自省少,不善于突破自我,缺少挑戰(zhàn)精神。第一種人是成熟型的人,這種人有強烈的自我判斷意識,有強烈的時間管理意識,有一種打破自我勇攀高峰的意識,有一種高遠的目標和宏大的志向,而所有這些品質(zhì)首先都是從管理時間開始的。一名優(yōu)秀的高中生一定是一名優(yōu)秀的時間管理者。

世間沒有純碎的規(guī)則,人最高貴的品質(zhì)在于人所具有的靈性。命運垂青張揚靈性、為理想奮斗不息的人,這種人即使困境重重、家庭貧寒、命運多舛,但始終飽含著精神的高貴。

三、握緊你命運的手心

不要尋死、不要怕死、不要等死。人生的意義在于改變,知識不能改變命運,但我們應(yīng)該相信知識可以改變現(xiàn)狀,尋死,沒人同情你,怕死,沒人在乎你,等死,沒人拯救你。

只有在天空最黑暗的時候,我們才能看到天上的星星。看清自己的真相,看清自己的嘴臉,看清自己的齷齪,看清自己的狼狽,只有這樣才能更好地整理自己的心情,才能更好地走接下來的路。

難行能行,難舍能舍,能為難為,才能升華自己的人格。高中的選擇注定是一場拼盡汗水、善于吃苦、忍受寂寞、享受孤獨的旅程,舍不下就得不到,毅然舍下,捧得希望。善走尋常路,也要不走尋常路,做別人能做到的,更要做別人做不到的,學(xué)習(xí)上自己的努力要感動自己,才能開啟成功,才能贏得高中生活的徹底和無悔。

站在半路,比走到目標更辛苦。此時此刻的你比任何時候都關(guān)鍵,接下來的日子里,你走么走、你做什么事,任何人左右不了你,也改變不了你,你走的好不好,只有你知道。如果你走得好,老師會祝福你,如果你走的不好,一切是你自己注定的。

教育是窮人翻身,除造反之外的唯一出路。也是每個家庭包括幸福、富裕家庭可永續(xù)發(fā)展的必然選擇。

不要活在別人的嘴里,不要活在別人的眼里,而是要把命運掌握在自己的手里。期中考試總結(jié)表彰會的發(fā)言稿6

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期已經(jīng)過半。今天,我們在這里隆重舉行期中考試總結(jié)表彰大會,對在期中考試中取得優(yōu)異成績、進步明顯的同學(xué)和教師,還有一些優(yōu)秀團隊(班級、備課組和年級組)進行表彰獎勵。在此,我謹代表學(xué)校向今天即將被表彰獎勵的同學(xué)、老師和優(yōu)秀團隊表示熱烈的祝賀!向一直辛勤工作的教職員工表示衷心的感謝!向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)們表示親切的問候!

老師們、同學(xué)們,本學(xué)期開學(xué)以來,全校的教育教學(xué)工作可以用四句話概括。

一是教育教學(xué)管理有章可循,各項計劃扎實開展,檢查督促到位,教育教學(xué)秩序井然,教風(fēng)正,學(xué)風(fēng)比較濃,教育教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化。

二是師生精神面貌煥然一新,教師能吃苦,能戰(zhàn)斗,學(xué)生不怕累,肯學(xué)習(xí),教師樂教,學(xué)生樂學(xué)。

三是德育工作初見成效。教師愛崗敬業(yè),為人師表,遵紀守法,遲到早退現(xiàn)象得到了很大改進。學(xué)生養(yǎng)成教育卓有成效,學(xué)生講文明,講禮貌,注意行為規(guī)范。違紀學(xué)生少了,調(diào)皮學(xué)生少了。

四是后勤服務(wù)工作有較大改善,全方位為教育教學(xué)服務(wù)。

具體來說:開學(xué)以來,我校舉行了開學(xué)典禮儀式,新上任的趙校長、教師代表、學(xué)生代表等進行了發(fā)言,振奮了精神,鼓舞了士氣。每周升旗儀式國旗下講話圍繞學(xué)校當前的工作重點,每周一個話題:感恩教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,學(xué)習(xí)競賽活動、安全教育等等,有效促進了學(xué)生的健康發(fā)展。家長會和家訪活動進一步優(yōu)化了學(xué)校教育和家庭教育,形成了有效教育合力。

開學(xué)以來,各年級、處室工作都能按照工作計劃順利進行,很多部門還創(chuàng)造性地開展工作。就拿年級組工作來說:初一年級狠抓學(xué)生的文明禮貌、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,在教學(xué)與管理上做了大量工作。初二年級強調(diào)基礎(chǔ),向課堂教學(xué)要質(zhì)量,向班級管理要質(zhì)量,各項工作扎實有效,并在本次期中調(diào)研測試中被評為“先進年級組”。初三年級最關(guān)心的是質(zhì)量,自開學(xué)以來組織了二次學(xué)情調(diào)研測試,每次測試后都召開不同層次的教師會、學(xué)生會、家長會和表彰會,周日輔導(dǎo)工作正常有序,學(xué)困生工作常抓不懈,每周檢測、作業(yè)管理等各項工作取得了較大進步。從下周開始,初三年級將進行走班分層教學(xué)、基礎(chǔ)知識競賽和開展師生互助組活動。

在歷次活動中,本著“組織嚴密,科學(xué)有序,服務(wù)周到”的原則,每次檢查都得到了上級主管領(lǐng)導(dǎo)認可。在此僅舉4例,因為9月、10月的工作在每個月底的工作小結(jié)中已經(jīng)向大會匯報過。11月4日,學(xué)校合唱團外出參加區(qū)教育局等部門組織的中學(xué)生合唱團比賽,在聶老師精心指導(dǎo)和參賽學(xué)生的'共同努力下,榮獲區(qū)二等獎。11月13日,市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)來我校專題調(diào)研青年教師專業(yè)發(fā)展情況;11月13日,市先進教研組評審組領(lǐng)導(dǎo)對我?;瘜W(xué)教研組進行回訪。11月23日,第17屆全國中小學(xué)繪畫書法作品比賽結(jié)果公布,我校繪畫書法社團在張老師的悉心指導(dǎo)下有23名學(xué)生獲獎。

老師們、同學(xué)們,成績代表過去,追求永無止境。今后,我們該如何抓住機遇、乘勢而上,推動學(xué)校工作向著更高層次邁進,是亟待我們研究和解決的重大課題。借此機會,我想對大家提出如下希望和要求:

1、希望全校師生進一步堅定信念、無私奉獻,增強責(zé)任意識。

學(xué)校是大家的學(xué)校,我們?nèi)w師生要進一步增強“校興我榮、校衰我恥”的觀念,進一步增強辦好學(xué)校、創(chuàng)建人民滿意教育的責(zé)任心。桃紅中學(xué)正處在發(fā)展的關(guān)鍵期,學(xué)校的工作需要全體同仁齊心協(xié)力去完成,學(xué)校的榮譽需要全體師生一起去爭取,學(xué)校的未來需要大家共同去創(chuàng)造。我真心地希望每一個師生都能真正成為有強烈責(zé)任心和集體榮譽感的人,為個人、為學(xué)校也為社會發(fā)憤學(xué)習(xí)、努力工作、不斷進取,力爭取得新的更大的成績。

2、希望全體師生戒驕戒躁、珍惜時間、勇于競爭。

再過200天左右,我們初三的同學(xué)將跨入中考的考場,迎來人生道路上具有轉(zhuǎn)折意義的時刻,初二將迎來生物、地理小中考。我衷心希望全體師生能分秒必爭,努力工作,刻苦學(xué)習(xí)。老師們要更加踏實的工作,苦練技能,實施有效教學(xué),積極打造高效課堂,為教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提升作出更大的貢獻;同學(xué)們要掌握好適合自己的學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率。本次期中考試中,我們在看到成績的同時,也必須清醒地認識到自身的不足和存在的問題。如少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動不自覺,學(xué)習(xí)不刻苦,直接影響了學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。因此,我們?nèi)w師生要在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揚只爭朝夕的精神,努力培養(yǎng)競爭意識,形成你追我趕、互助互學(xué)、共同進步的良好局面。

3、希望全校各班進一步增強常規(guī)管理意識,將班級的“常規(guī)管理”變成“管理常規(guī)”,切實提升我校班級管理的整體水平,營造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

老師們、同學(xué)們,發(fā)展和競爭同在,機遇和挑戰(zhàn)并存。今天,學(xué)校的發(fā)展、個人的未來都需要我們進一步增強質(zhì)量意識、責(zé)任意識和競爭意識。希望全體師生凝心聚力,艱苦奮斗,與時俱進,不斷創(chuàng)新,用智慧和汗水去創(chuàng)造個人和學(xué)校更加輝煌燦爛的明天。

最后祝全體教師工作順利、萬事如意!祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步!

謝謝大家!期中考試總結(jié)表彰會的發(fā)言稿7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

今天我十分榮幸能夠和大家相聚一堂,敞開心扉,一起總結(jié)期中考試的得與失,交流學(xué)習(xí)心得。

遨游于學(xué)習(xí)天地,如馳騁疆場,我們必須用汗水捍衛(wèi)自己的努力成果!如今,四月芳菲,桃花依舊,河水長流,未變的是風(fēng)景。同樣,在我們求學(xué)生涯中,許多東西可能在改變,但唯一不變的是一顆勤奮之心,一顆用汗水澆灌的勤奮之心。

著名書法家顏真卿在《勸學(xué)》中已告訴我們:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。的確,天道酬勤,恒者能勝,歷來的勝者不都是屬于勤奮并能持之以恒的人嗎?詩圣杜甫青年時代“群書萬卷常暗涌”,白居易少年時苦學(xué)以至“口舌生瘡,手時成胝”。名人讀書的經(jīng)驗告訴我們,要想有美好的人生就得抓住青年時光勤奮苦讀。也許我們做不到像祖武那樣“聞雞起舞”,也許我們也做不到“夏練三伏,冬練三九”,但是我們可以每天起早一點,晚上睡遲一點。勤能補拙講的就是這個道理。我相信,辛勤的蜜蜂不會有時間悲哀,勤奮者也不會讓效率落后于時間的步伐。

學(xué)習(xí)如同建造高樓大廈,基礎(chǔ)是基石,建設(shè)是過程,我們不僅要打好基礎(chǔ),還要在有限的時間內(nèi)建設(shè)出完美的大樓,這就要求我們除了有勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度外,還需要行之有效的學(xué)習(xí)方法。

首先,要想在學(xué)習(xí)上要有所收獲,必須得養(yǎng)成積累的好習(xí)慣?!疤┥讲蛔屚寥溃誓艹善浯蟆?,學(xué)習(xí)是漫長的施工,再雄偉的智慧堡壘,也是由沙子般的知識點構(gòu)成。荀子曾說:“積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉”。學(xué)習(xí)貴在平時的積累,只要你有一顆求知之心,隨時都可以學(xué)習(xí)。其實學(xué)習(xí)并不僅限于課堂,在排隊吃飯的時候可以拿出已經(jīng)抄好的單詞,邊站隊邊記單詞;亦或是在晚上夜深人靜的時候,回憶一下老師在課堂上的內(nèi)容,我相信你會有新的收獲。

其次,考試之后要冷靜分析自己的得與失。聰明的人不會放棄每一次汲取教訓(xùn)的機會。磨刀不誤砍柴功,拼搏后,我們要沉默,要對自己進行全面分析,找出得與失,揚長避短!沉默,意味著退縮,意味著逃避嗎?當然不是!沉默,是暴風(fēng)雨前的平靜,是凝聚戰(zhàn)斗力的號角聲。我在學(xué)校每次組織的考試結(jié)束后,總會將桌上的`物品清除干凈,拿出試卷,拿出白紙,拿出一支筆,仔細分析自己的不足?!叭瞬荒軆纱翁みM同一條河”,在跌倒了的地方再一次跌倒的人是最愚笨的人!我們不能重倒覆轍,一錯再錯。

再次,要抓住細節(jié),夯實基礎(chǔ)。老子說:“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細?!备咧械牡谝惠喛倧?fù)習(xí)已經(jīng)拉開了序幕,我們應(yīng)該做的是在步入高三前,夯實基礎(chǔ),從細節(jié)開始,從點滴做起?;蛟S有人認為,這些知識太簡單了,一看就知道,根本就不用學(xué)。同學(xué)們,我們千萬不能有這種錯誤的觀念!在學(xué)習(xí)中,我們必須得擺準自己的位置,無論是新知識亦或是舊知識,都應(yīng)該同等看待?!皩W(xué)海無涯”,只有放低自己的位置,抓住課堂的點點滴滴,才會有新的收獲。

雖然不同的科目有不同的特點,但我認為,無論什么學(xué)科,只要做到以下幾點,你一定會有所成就的:

1、正確對待老師布置的作業(yè)并課后鞏固;

2、形成知識體系,課后總結(jié)歸納,有步驟的學(xué)習(xí);

3、今日事今日畢。把作業(yè)留給明天,只會打亂明天的計劃;

4、有的放矢,各個擊破。對自己薄弱的學(xué)科應(yīng)當更加重視,而不是將其束之高閣,放任自流;

5、不恥下問。在知識面前沒有身份之分,只有愛學(xué)與不愛學(xué)之分,我一直相信,只有放低自己的位置,才會有新的收獲。

當然,以上只是我個人的學(xué)習(xí)方法,同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自身實情,借鑒我的學(xué)習(xí)方法或者制定自己的學(xué)習(xí)方法。

天空沒有留下飛鳥的痕跡,但我已飛過。時間也是這樣不留痕跡的悄然逝去,所以我們更應(yīng)該在學(xué)海里努力遨游,在書山上奮勇攀登。這樣奮斗的青春才會無怨無悔。

最后,借用泰戈爾的一句話送給大家:只有經(jīng)過鋼鐵般的磨礪,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有經(jīng)歷過流血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。希望大家乘風(fēng)揚帆,搏擊風(fēng)雨,用奮斗的青春書寫屬于自己的人生!

謝謝大家!期中考試總結(jié)表彰會的發(fā)言稿8

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

在大家的共同努力下,本學(xué)期期中考試已圓滿結(jié)束。今天,學(xué)校決定召開期中考試總結(jié)表彰大會,為的是總結(jié)經(jīng)驗,分析形勢,振奮精神,齊頭并進,促進同學(xué)們加快發(fā)展,更快地提高成績,爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。

在這次考試中,許多同學(xué),許多科目,許多班級在這次期中考試中取得了可喜的成績。其實,期中試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這次期中考試的成績與各位同學(xué)期中考試前制定目標相比,絕大部分同學(xué)達到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與原定目標還存在一定差距。這次期中考試成績的取得,與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的,也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的,一份耕耘,一份收獲。在這次期中考試中,大家嚴守考紀,誠信考試,用心答卷,全面檢查了平常所學(xué),較好地反應(yīng)出了真實成績。經(jīng)過老師們的認真評閱,考試成績已揭曉,榮獲七年級第一名的是肖玉同學(xué),榮獲八年級第一名的是代秀亮同學(xué),榮獲九年級第一名的是鄧桂娟同學(xué)。榮獲七年級人均總分第一名的是七一班,榮獲八年級人均總分第一名的是八一班,榮獲九年級人均總分的是九二班。首先讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

相反,有的同學(xué)由于平時的學(xué)習(xí)不夠刻苦,加上對期中考試不夠重視,本次期中考試的成績很不理想,但愿這些同學(xué)的失敗不要故伎重演。

同學(xué)們,期中考試是階段性考試是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測,本次考得好的同學(xué)要再接再厲,考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣,應(yīng)奮起直追,一次失敗算不了什么,關(guān)鍵就怕失敗不去反思。

同學(xué)們優(yōu)異成績的取得,靠的是良好的學(xué)習(xí)方法,主動的學(xué)習(xí)精神,自覺的進取意識,靠的是老師們的精心施教,細心輔導(dǎo),靠得是父母對自己的'關(guān)愛和支持。在這兒讓我們以熱烈的掌聲,向那些為同學(xué)們的進步和成長無私奉獻的老師和家長表示由衷的感謝和崇高的敬意!

同學(xué)們,在當前形勢下、在市場經(jīng)濟深入發(fā)展的今天,知識是最寶貴,是我們適應(yīng)社會的基礎(chǔ),是你成就未來的基石。對此,我們必須有足夠的認識。不學(xué)無術(shù)永遠沒有立足之地,終難適應(yīng)社會發(fā)展。市場經(jīng)濟越是發(fā)展,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)越受沖擊,利潤率越低;那些高價值的產(chǎn)業(yè),無不是科技含量高,由知識支撐起來的產(chǎn)業(yè)。從這個角度看,我們也應(yīng)好好學(xué)習(xí)。特別是在整個社會靠知識進步,靠技術(shù)吃飯,靠專業(yè)成長的今天,我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí)!知識要靠積累,學(xué)習(xí)永不會錯。升入高一級學(xué)校深造,就是我們學(xué)習(xí)新知,謀求發(fā)展的最佳途徑。我們?nèi)魏我粋€同學(xué),都要有這樣的雄心和壯志,到高一級學(xué)校去,到更高學(xué)府去,求取自己的發(fā)展,爭取自己更加美好的未來!到那時,學(xué)校為你們高興,同學(xué)為你們喝彩,父母為你們自豪!

要如此,我們就必須有足夠的準備,現(xiàn)在就打好基礎(chǔ),這就要求同學(xué)們必須全面、認真、積極地學(xué)習(xí)。我們的老師在你們的學(xué)習(xí)中,一定會給你無微不至的生活關(guān)懷和精心專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo),幫你們進步,助你們成長。我們的教師集體是一個專業(yè)精湛、極富責(zé)任、活力旺盛的群體,我們學(xué)校近幾年來的發(fā)展,驗證了這一點,說明了這一點,是完全可以放心,永遠值得信賴的。希望全校教師,增強責(zé)任感和使命感,抱著為學(xué)校負責(zé),為學(xué)生負責(zé),為自己負責(zé)態(tài)度,發(fā)揚已有的精神與作風(fēng),盡心努力,敬業(yè)工作,為同學(xué)們的進步,為學(xué)校的發(fā)展做出新的、更大的貢獻!

同學(xué)們,期中考試不是學(xué)習(xí)的終點,是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”,所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己的學(xué)習(xí)的不足,繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標,因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。各位同學(xué)能在下階段,勤奮好學(xué),樹立信心、多動腦筋、下定決心,使自己的成績再上新臺階。

謝謝同學(xué)們。期中考試總結(jié)表彰會的發(fā)言稿9

親愛的各位老師,同學(xué)們:

大家好!

很榮幸能在這里,今天我能在病了一段時間以后取得年級第一的佳績,這要歸功于我的老師們,感謝他們不辭勞苦的為我補課,為我付出。在此,我十分感謝我的老師們,老師您辛苦了!

在此發(fā)言,期中考試的成績大家都已經(jīng)知曉了。你是高興?還是失落呢?這些都不重要,重要的是,你是否對這次的考試成績有所感觸,有所總結(jié)呢?人生的考試有許多,我們不能一直停留在這一次,應(yīng)該把這一次的成功或失敗當做踏板,跳得更高,看得更遠。

很多同學(xué)在課下時總問我是怎么考的,怎么學(xué)的',說我生病了一段時間還能考得很好是不是有什么秘訣呢?然而不是!成功是沒有任何秘訣的!愛迪生還說過:“成功是99%的汗水+1%的智慧。學(xué)習(xí)成績的好壞并不是聰明、秘訣影響的,而是有許多因素在影響,比較重要的是:學(xué)習(xí)方法:.方的,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)品質(zhì)等。以上這些因素,較大的影響了我們的學(xué)習(xí)成績,所以我們不得不去重視??墒怯行┩瑢W(xué)又要問了,怎么才能有這些好的因素呢。“他山之石,可以攻玉?!蔽覀円?他人之長,補自己之短。.納別人好的方法:.方的、品質(zhì)、態(tài)度,不過最好的,還是找一個適合自己的方法:.方的。這樣才會事半功倍。比如,思緒敏捷,聰明伶俐的同學(xué)可以給自己找些有挑戰(zhàn)性的題目,開發(fā)智慧,開闊視野。那我反應(yīng)比較慢,理解能力比較差怎么辦?那你就要鞏固基礎(chǔ)知識,在基礎(chǔ)知識贏過對方??梢杂谩暗嗡┦钡姆椒?.方的來鞏固自己的基礎(chǔ)。有利于自己成績的提高。

有些同學(xué)更好奇的是,我病了怎么成績沒有下降,平常我走一下神就學(xué)不會了。這里就體現(xiàn)了一個自學(xué)能力的問題。成績與學(xué)習(xí)時間的影響并沒有一些其他因素大,只要過重點內(nèi)容,加上自己的自學(xué),效果其實與課堂并不相差多少,更何況我們平常都要聽課,再加上自己的自學(xué)能力,學(xué)習(xí)成績肯定會有所提高的。自學(xué)能力也是有差異的,你可以與其他同學(xué)一起自學(xué),填補自己的不足。

學(xué)習(xí)成績的好壞,有老師們的辛勞,當然個人努力很重要,希望我的建議能給大家?guī)韼椭?,尋找一個適合自己的學(xué)習(xí)方法:.方的。希望大家在下次考試時再創(chuàng)佳績!謝謝大家!期中考試總結(jié)表彰會的發(fā)言稿10

大家好,我是高三5班的馬__,很榮幸能在這里與大家分享個人的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

首先,我想從整體上與大家談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問題。學(xué)習(xí)方法因人而異,每人都有自己的法寶,而我的一個方法就是刷題。刷題并不是題海戰(zhàn)術(shù),而是針對薄弱易錯的知識點大量練習(xí),以彌補學(xué)習(xí)中存在的盲點。有同學(xué)可能認為這個知識點已經(jīng)基本掌握,再去重復(fù)刷題沒有多大意義,但刷題其實并不是簡單機械的重復(fù),因為幾乎每道題都有其獨特之處。除此以外,基本掌握和完全掌握也大不一樣。做到基本掌握的程度,只能勉強應(yīng)付山東卷,但面對極富變化、難以捉摸的全國卷就難免力不從心。只有大量刷題,見識各種類型的題目,才能做到以不變應(yīng)萬變。既然刷題的目的是強化技能、拓展視野,那么我們所刷的題就最好是近年全國卷的高考真題和傳統(tǒng)全國卷地區(qū)新鮮出爐的模擬題,而不是過于基礎(chǔ)、套路固定的題目。例如《五三》和《高考必刷題》等權(quán)威資料上的題目就有一股濃濃的全國卷味,而一些比較基礎(chǔ)、不太人氣的資料往往比較接近山東卷的特點。

其次,在這里從文理兩個方面來談一下具體的經(jīng)驗體會。

對于理科生來說,語文和英語是比較偏文的科目,而對于文科生來說,偏文的科目還有政治、歷史。因為我是理科生,語文又是弱科,所以就以英語為例談一談偏文科目的學(xué)習(xí)方法。我這次考試英語考出了149分,是個人歷史上的最高分。我認為這主要得益于大量的閱讀和積累。對于英語,閱讀就是指在做題之余讀一些高于高考水平的材料,比如六級、雅思的閱讀題或是英文原著。這對語文同樣適用,但閱讀雜志、玄幻小說就弊大于利了。閱讀可以培養(yǎng)語感,提高英語或語文素養(yǎng)。同學(xué)們可能認為英語語感這東西比較玄乎,但閱讀就不玄乎了。這里的閱讀一定是速讀,閱讀速讀要達到考試時的兩倍甚至更快,不會的單詞可以先畫上,讀完一篇或一章之后再單獨查閱。而摳字眼式的閱讀頂多只能提升詞匯量,對語感的作用就微乎其微了。

除了閱讀,第二個關(guān)鍵就是積累。積累,再語文是文化常識、名言警句、作文素材等,在英語是高級詞匯、固定短語、優(yōu)美文句,在文綜則是時事新聞、歷史背景等材料。積累的重要性不言而喻,同學(xué)們應(yīng)注意的是積累的范圍。以英語為例,要考到130分,3500的詞匯量足矣,而要過140分,6000也已綽綽有余。所以盡量不要花費時間去記什么去極化作用、水解平衡等專業(yè)術(shù)語和詞頻極低的生僻詞匯,而要把精力投入到和高考距離不是太遠的東西上。這是針對大部分同學(xué)的,水平很高的同學(xué)另當別論。

文科大概就到這里了,下面來說說令很多人頭痛的理科。數(shù)學(xué)是文理都有的一塊硬骨頭,理綜當然也毫不遜色。而對文科同學(xué)來說地理也是比較偏理的科目。我們在理科的學(xué)習(xí)中普遍存在著兩大矛盾,一是山東卷和全國卷的矛盾,二是單科和理綜的矛盾。山東卷和全國卷的矛盾,如前所述,可以通過大量刷題來化解,而解決單科和理綜的矛盾卻要靠定時訓(xùn)練。昨天我們進行了高中第一次理綜訓(xùn)練,雖然題目很多都見過,也沒有難得離譜的題,但同學(xué)們的成績卻不盡如人意,有同學(xué)甚至做不完試卷。高考的一個重要特點就是綜合性,常常需要我們剛做完立體幾何就去做函數(shù),或剛推出工藝流程又得去分析基因型。而數(shù)學(xué)中的部分題目甚至可以做到在一個選擇題中考察三四塊知識點。除此之外,高考對節(jié)奏的要求也很高,稍不留神就會方寸大亂,做不完試題。既然他考綜合、考節(jié)奏,我們就要練綜合、練節(jié)奏,就是前面所說的定時訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容建議是綜合性試卷,就是所謂的套題,因為一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)過半,我們已經(jīng)基本具備做套題的能力,即使有個別點沒復(fù)習(xí)到也不會有太大影響。同上,這里的題也不要“山”了,而要“全”。

好了,各科的方法就說到這里了,下面來聊一下學(xué)習(xí)狀態(tài)的問題。狀態(tài)問題不外乎兩個方面,動力不足或壓力過大。動力不足的問題可能不太多見,如果真的不喜歡學(xué)習(xí)的話可以把學(xué)習(xí)當成打游戲,刷題就是打怪、攢經(jīng)驗,考試進步就是升級嘛。這里的重點在于壓力過大的'問題。其實我也有一段時間,大概就是在10月底到期中考試之間,承受了較大的壓力。九到十月生物、數(shù)學(xué)競賽成績相繼揭曉,我在這兩個方面都傾注了大量精力,甚至曾以耽誤一個多月的課程為代價沖刺數(shù)學(xué)競賽,即使這樣,結(jié)果仍然是兩站皆敗。10月的月考成績又不理想,會考一科B級還在頭上懸著,這樣幾個事件累計起來就造成了過大的壓力。其實某種程度上這也是好事,我個人的學(xué)習(xí)狀態(tài)在此之前一直起伏不穩(wěn),而在10月底以后就保持在了一個較高的水平上。這當然是后話,當時過大的壓力的確帶來了一些不良后果,比如帶著情緒做題,一做就錯,還常常和同學(xué)發(fā)火,人際交往遇到挫折。壓力過大容易導(dǎo)致錯題率升高,我個人的經(jīng)驗大概是升高了一到兩倍。所以如果背負沉重的壓力參加考試,雙倍、三倍的錯誤率就很可能隨之而來。緩解壓力的方法呢,我們一般會選擇運動、聽音樂或向同學(xué)傾訴等方式,但與老師交流或許會是更好的方式,因為老師畢竟是成年人,而且有著多年的從教經(jīng)驗,更能提出建設(shè)性的意見??荚嚽皫滋?,我感覺壓力已經(jīng)超過了警戒線,便與老師進行了一次一對一的交流,糾正了一些錯誤的認識,壓力頓時消減大半。

要說的就是這么多了,感謝一直給與我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)們,也祝大家在一個多月后的一調(diào)考試以及185天后的高考中取得理想的成績。加油!期中考試總結(jié)表彰會的發(fā)言稿11

各位老師、各位同學(xué):

大家下午好。

剛才,我們對在本學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測中,表現(xiàn)突出、成績進步的個人及優(yōu)秀班集體,進行了表彰獎勵。讓我們再一次以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!對他們?yōu)楂@取更大進步而付出的努力表示崇高的敬意!同時,我們也要清醒的認識到,這只是我們本學(xué)期的一個中間站,正是我們積蓄力量,認真總結(jié)經(jīng)驗,繼續(xù)前進的關(guān)鍵時期。成績永遠屬于過去,我們的目標也永遠屬于明天。我們要從現(xiàn)在開始做起,積極備戰(zhàn)明天,過去的成績不能成為我們的資本,我們又一次站在了新的同一個起跑線上。

老師們,同學(xué)們,我?,F(xiàn)在正處于發(fā)展的良好機遇時期。學(xué)校硬件設(shè)施進一步完善,實現(xiàn)了教師人手一機,實現(xiàn)了班班多媒體,為老師們學(xué)習(xí)課程資源,打造高效課堂,創(chuàng)設(shè)了良好的條件。投資200多萬元的學(xué)生宿舍樓建成并投入使用,學(xué)校及時出臺了科學(xué)規(guī)范的管理制度,為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境,從此結(jié)束了我校沒有學(xué)生宿舍的歷史,為學(xué)生的求知提供了最優(yōu)化的條件。我校的管理日趨完善,精細化管理模式初見成效。常規(guī)管理,在探索中前進,在改進中完善。

讀書筆記的建立,為老師們讀書學(xué)習(xí)搭建了平臺,教育人博客的使用,讓老師們網(wǎng)上教研成為習(xí)慣,三筆字的訓(xùn)練,讓老師們體驗到基本功的魅力。學(xué)校重視學(xué)生的文明禮儀教育,將其作為一項課題重點研究,文明督察崗的建立,讓講文明成為一種自覺,我們看到了學(xué)生上下樓梯的秩序井然,聽到了同學(xué)們充滿誠意的問老師好的聲音,看到了樓道內(nèi)寂靜無聲的行走身影,看到了打水時自覺的排隊,看到了買飯時的相互謙讓。這些,都是同學(xué)們文明禮儀意識的增強,見證了我校文明禮儀教育的成果。晚自習(xí)開設(shè)以來,我們感覺到了同學(xué)們對知識的渴求,同學(xué)們在教室內(nèi)孜孜以求、爭分奪秒的學(xué)習(xí)狀態(tài)讓人感動,你們以自己的實際行動打消了老師們當初的顧慮。宿舍內(nèi),你們講究衛(wèi)生,遵守紀律,生活上相互關(guān)心,相互幫助,我們欣喜的看到,你們真的長大了。

老師們,同學(xué)們,我們學(xué)校被推選為山東省1751創(chuàng)新項目改革試點學(xué)校,并被選為__縣課改示范校。這是我校發(fā)展歷史上的一件大事,也是一大幸事。隨著工作的推進,專家組的幫扶,新理念、新思路的引領(lǐng),課改模式的形成,必將極大的促進我校的教育教學(xué)發(fā)展進程。我們可以設(shè)想得到,在不久的將來,我校的教育管理必將更加科學(xué)化,我校的各項事業(yè),必將彰顯我們的.特色,我校的教學(xué)模式,必將成為全縣乃至全市的代表模式,我校,也必將成為市級名校。到那時,我們會有更多的市級學(xué)科名師,我們會有更多的知名課題,我們的發(fā)展空間會更廣闊,我們學(xué)校的明天會更加美好。希望老師們要珍惜機遇,在如此良好的成長環(huán)境中,扎實工作,勤奮研究,鍛造自身本領(lǐng),提高自身素質(zhì),早日成長為學(xué)科名師。

我校的精神就是爭先進位,爭創(chuàng)一流。實踐證明,我們?nèi)5膸熒恢币赃@個精神激勵自我,認真工作,認真學(xué)習(xí)。也正是憑著這個精神,我們一家人才不斷的前進,在各項活動中,我們不畏強手,為學(xué)校榮譽而戰(zhàn),取得了一個個驕人的成績。我校在前期舉行的中學(xué)生籃球比賽中,獲得全縣第六名,并被評選為優(yōu)秀組織獎;我校的一項國家級課題《藝術(shù)教育最優(yōu)化》通過了專家組的鑒定,標志著我校的教科研工作又邁向了一個新的臺階。這一精神,必將成為一種巨大的力量,繼續(xù)激勵著我們奮勇前進。

同學(xué)們,時值春末夏初,正是我們揮灑汗水的時節(jié)。有汗水,才有收獲。借此機會,對同學(xué)們說幾句知心話。

初一的同學(xué)們,你們是我校的希望,經(jīng)過上一學(xué)期的磨練,你們已經(jīng)迅速成長起來。你們的優(yōu)秀表現(xiàn)得到了老師們的認可。你們講文明、懂禮儀,你們的問好聲尤其動人,你們行走在走廊內(nèi),總是自覺的成排,你們打掃的樓道總是最干凈,課堂上,你們總是最積

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