跳圈圈中班體育教案

跳圈圈中班體育教案

跳圈圈中班體育教案

篇一：中班體育教案《快樂的圈圈》

中班體育教案《快樂的圈圈》

中班體育教案《快樂的圈圈》設(shè)計思路：中班上學(xué)期的幼

兒，在各種有趣的體育活動場景吸引下，在教師生動形象的語

言刺激下，對體育活動已有了一定的參與興趣。但在活動中，

如何與同伴商量、合作，學(xué)會一起玩，玩得高興，這是一個新

的問題。根據(jù)《指南》》中第三條的精神，選擇了幼兒所熟悉,

也是晨間鍛煉時幼兒愛接觸的好伙伴呼啦圈作為器械，設(shè)計了

此活動“快樂圈圈”?；顒右婚_始，孩子們手握圈圈扮演小司

機，跟著音樂做各種動作，并穿插“紅綠燈”環(huán)節(jié)，控制幼兒

的身體動作，使幼兒準備活動有一個動靜交替的過程?；顒又?

鼓勵幼兒嘗試探索圈的不同玩法，其中雙腳并攏或分開行進跳,

是本次活動重點練習(xí)的基本動作，為讓這一動作得到充分而重

點的練習(xí)，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，分成若干小組。每組將塑圈擺

在地上搭成各種圖案，練習(xí)行進跳，這即增加游戲的趣味性，

同時也學(xué)習(xí)合作游戲。最后，創(chuàng)高游戲化的情境：為兔媽媽超

市送貨，設(shè)計了二條難度等的小路，供孩子們自由選擇，其中

貫穿走、跑、跳、鉆等基本動作，提高運動能力，激發(fā)了幼兒

主動積極地參與意識與合作意識。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和自信心,

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跳圈圈中班體育教案

使其學(xué)習(xí)潛能得到最大程度的發(fā)揮?；顒幽繕耍?、探索圈的

不同玩法，在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識。2、

發(fā)展幼兒行進跳的技能?；顒訙蕚洌?、圈人手一個2、各種

飲用品、食品等物的空盒子錄音機一架、開汽車音樂活動重

難點發(fā)展幼兒行進跳的技能活動過程：一、扮演角色，活動身

體

1、扮演小司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四周

自由地作邊跑邊開車；教師扮演警察，用紅燈停，黃燈準備，

綠燈開的口令為信號，控制幼兒的身體動作，使幼兒準備活動

有一個動靜交替的過程。（其間幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈

操）二、提供材料，自由探索。1、教師提示：“小司機已經(jīng)學(xué)

會了用圈作方向盤開汽車，圈還可以怎么玩？要動腦筋和別的

朋友玩得不一樣。”2、幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗

試，教師個別指導(dǎo)。3、教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各

種玩圈的方法?；ハ鄦l(fā)交流。4、難度練習(xí)，重點指導(dǎo)（1）

教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。（雙腳并攏或分

開行進跳）（2）幼兒自由結(jié)伴，分成若干小組。每組將塑圈

擺在地上搭成各種圖案，然后進行跳圈活動。單腳或雙腳連續(xù)

跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。教師重點指導(dǎo)：如何與

同伴商量合作玩的方法。三、游戲：送貨師設(shè)計二條難度不等

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的小路，幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨，途中跳過圈圈

小路，爬過小坡、走過獨木橋、鉆過山洞，才能到超市，然后

把物品送到他們自己的家。四、放松一下后進草莓班休息。

篇二：中班體育游戲活動《跳圈比賽》

中班體育游戲活動《跳圈比賽》

活動目的1、鞏固立定跳和側(cè)跳動作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活

性。

2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興

趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)場地及器材如右圖。在地面上一隊

放有5個圈。

活動流程：

1、做準備2、運動，3、活動身體

師：小朋友們，等下們就要進行一個比賽，現(xiàn)在大家跟著

活動一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。（帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳，

練習(xí)立定跳，在原地跳躍）

4、介紹游戲規(guī)則

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跳圈圈中班體育教案

師：老師要介紹游戲規(guī)則了，小朋友要認真聽。們今天游

戲的名字叫跳圈比賽。一聽名字大家就知道了，們今天比賽跳

圈。四組同時進行，老師要提游戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同時落

地。（教師示范）大家聽老師的口令，第一個小朋友跳過去后

就跑回來，第二個小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最

厲害，最后一個小朋友到了終點就把手舉起來。老師要要求你

們，不能大喊大叫，要保護嗓子。而且不要推來推去，注意安

全，學(xué)會保護自己。

5、游戲過程

（1）讓幼兒比賽一次，（2）老師進行觀察，（3）對能

力較差的幼兒進行幫助

1老師對幼兒的比賽進行評價。

師：有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則，比如****，們

再來一次，大家要雙腳同時落地，最重要要注意安全。

（4）變換游戲規(guī)則，（5）立定跳改為側(cè)跳。

6、游戲結(jié)束放松身體。

師：到底是哪組的小朋友最厲害呢？小朋友為他們鼓鼓掌。

大家都有點累了是吧？和老師做做放松運動。（做一些舒展的

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運動）等下就要回教室，大家記得下樓梯要注意安全，不準推

來推去的。

篇三：中班體育游戲活動跳圈比賽

中班體育游戲活動《跳圈比賽》

活動目的1、鞏固立定跳和側(cè)跳動作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活

性。

2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興

趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)場地及器材如右圖。在地面上一隊

放有5個圈。

活動流程：

1、做準備2、運動，3、活動身體

師：小朋友們，等下我們就要進行一個比賽，現(xiàn)在大家跟

著我活動一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。（帶領(lǐng)幼兒抖抖手

腳，練習(xí)立定跳，在原地跳躍）

4、介紹游戲規(guī)則

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跳圈圈中班體育教案

師：老師要介紹游戲規(guī)則了，小朋友要認真聽。我們今天

游戲的名字叫跳圈比賽。一聽名字大家就知道了，我們今天比

賽跳圈。四組同時進行，老師要提游戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同

時落地。（教師示范）大家聽老師的口令，第一個小朋友跳過

去后就跑回來，第二個小朋友就接上去。老師要看那組的小朋

友最厲害，最后一個小朋友到了終點就把手舉起來。老師要要

求你們，不能大喊大叫，要保護嗓子。而且不要推來推去，注

意安全，學(xué)會保護自己。

5、游戲過程

（1）讓幼兒比賽一次，（2）老師進行觀察，（3）對

能力較差的幼兒進行幫助1老師對幼兒的比賽進行評價。

師：有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則，比如****,我

們再來一次，大家要雙腳同時落地，最重要要注意安全。

（4）變換游戲規(guī)則，（5）立定跳改為側(cè)跳。

6、游戲結(jié)束放松身體。

師：到底是哪組的小朋友最厲害呢？小朋友為他們鼓鼓掌。

大家都有點累了是吧？和老師做做放松運動。（做一些舒展的

運動）等下就要回教室，大家記得下樓梯要注意安全，不準推

來推去的。

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篇四：體育教案跳圈

體育教案跳圈

活動目的：

1、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性，能一物多習(xí)雙腳立定跳遠

2、初步發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性，鍛煉幼兒的腿部肌肉力量玩

活動準備：

圈若干（同幼兒人數(shù)相等），小椅子3把

活動過程：

開始部分：

1、幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進場，做圈操及活動關(guān)節(jié)

的準備動作。

2.基本部分：練習(xí)立定跳遠動作

教師講解。示范動作。（要領(lǐng)：屈膝擺臂。蹬地起跳，輕

輕落地。保持平衡）

教師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí)，重點放在起跳和落地上。

教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí)，重點糾正個別幼兒動

作。游戲：跳圈接力賽。

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教師講解，示范玩法和游戲規(guī)則。

3.結(jié)束部分

圈的一物多玩：教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈，和別人玩得不

一樣。

幼兒扛圈隨音樂下場。

毛毛蟲長大了

活動目的：

1、學(xué)習(xí)跟隨韻律移動身體

2、學(xué)習(xí)伸展和卷曲的動作

3、增強身體的靈活性

活動準備：

音樂、各種高低不同的拱形門

活動過程：

一、毛毛蟲長大了

在活動場地上鋪上地毯，并播放輕快、活潑的音樂，和幼

兒一同扮演小毛毛蟲。

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跳圈圈中班體育教案

1、“春天來了！看，地上有許許多多的小毛毛蟲。”老

師和幼兒一起躺在地上自由卷曲身體。

2、“小毛毛蟲吃樹葉，一天一天長大了?！崩蠋熍c幼兒

跟隨音樂節(jié)拍左右移動。

3、“最后小毛毛蟲長大了，變成了一只美麗的蝴蝶?！?/p>

幼兒慢慢站起來，伸展身體。手腳自由向左右上下伸展，慢慢

腳跟離地，使勁吸氣，手向左右緩緩放下，腳跟著地，使勁呼

氣。

二、蝴蝶的游戲

在活動場地上布置各種高低不同的拱形門，并播放歡快、

節(jié)奏感強的音樂，和幼兒一同扮演小蝴蝶。

1、“春天的公園真美，四處是鮮花和綠葉，小蝴蝶在這

里開始了捉迷藏?！?/p>

2、老師用身體、器材搭建各種高低不同的山洞，組織幼

兒進行游戲。

3、情景游戲：《捕蝴蝶》

老師扮演捕蝴蝶的人，幼兒扮演小蝴蝶。在音樂伴奏下捕

捉蝴蝶，小蝴蝶則四處躲閃。被捕捉到的小蝴蝶下場休息，作

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拉拉隊為在場上的小朋友加油。音樂結(jié)束后，留在場地上的蝴

蝶為“蝴蝶小明星”.

三、整理活動

幼兒四散站在場地上，在輕柔的音樂伴奏下，老師組織幼

兒放松身體。

1、“玩了一天真累呀，小蝴蝶們要休息了”。幼兒站立,

雙手自上而下伸直并作身呼吸，然后坐場地上休息。

2、組織幼兒討論活動的樂趣。

篇五：中班體育教案

幼兒園中班體育教案

捉小魚

活動目標

1、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力

2、訓(xùn)練幼兒協(xié)作能力和身體的平衡能力3、體驗師生共

同活動的快樂，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動的能力。

教學(xué)重點、難點能準確快速的抓到魚，在游戲中不能碰到

扮演魚兒的小朋友，只能碰到夾子。

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活動準備

1、教師提前布置活動的場所，小貓的頭飾，小魚卡片。

2、幾十個夾子。

活動過程一、導(dǎo)入1、教師出示準備好的小貓頭飾，問：

小朋友們，這是什么啊？（小貓）2、"有誰知道小貓最喜歡吃什

么？"（魚）3、"那么我們就來玩一個小貓捉魚的游戲吧，好

不好？"

基本環(huán)節(jié)

（一）小貓捉魚

1、教師請小朋友們帶上小貓的頭飾，并扮演貓媽媽的角

色。

2、貓媽媽找寶寶了：嚙嗡嘴，孩子們，你們在哪里啊？

小貓聽到了就回答：嚙嘴嚙，媽媽我們在這里。"今天媽媽發(fā)

現(xiàn)一個地方有很多的魚，我們趕緊去捉吧，好嗎？"教師帶領(lǐng)

幼兒到放有小魚卡片的活動區(qū)域，讓小貓去把魚兒捉回來，放

到老師提前準備好的盆子里，看是捕魚能手，捉的魚最多。

3、幼兒開始自由的捉魚。

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4、"寶貝們，真棒這么快就把小魚捉完了，可剛剛我們捉

的魚都不會游，下面我們就去

會游的魚好嗎？"

（二）捉"活"魚

1、教師首先介紹游戲的方法和規(guī)則：在地上圈定一個區(qū)

域，選幾個孩子當(dāng)魚，在衣服上夾上十幾個夾子代表魚鱗；其

他幼兒當(dāng)漁夫。游戲開始，魚兒可以跑出圈外，這時大家可以

去追魚并設(shè)法取下衣服上的夾子，當(dāng)魚兒回到圓圈里就不能去

夾子了，直到"魚兒"身上的夾子取完游戲結(jié)束，取下夾子最多

的就是勝利者。

2、教師選定區(qū)域讓幼兒扮演小魚，其他幼兒開始捉魚活

動。

3、幼兒活動是教師提醒幼兒只能取夾子，不能碰到扮演

小魚的幼兒。

4、評出勝利者給予表揚。

5、活動課變換角色反復(fù)進行。

活動總結(jié)

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1、教師要捉魚最多的小朋友說說自己的經(jīng)驗，并和其他

幼兒交流。

2、教師小結(jié)活動內(nèi)容、表揚、鼓勵幼兒。

延伸活動在日常生活中多給幼兒提一些身體動作的要求，

以培養(yǎng)他們身體運動的各種能力。

貓捉老鼠

目標：

1、通過游戲，提高幼兒跑和鉆的能力。

2、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感，發(fā)展靈活性。

準備：

貓頭飾每人一只，老鼠頭飾10—12只，錄音機和磁帶，

設(shè)三處鼠洞。

過程：

1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室

開“摩托車”到活動場地，四散站立。

2、聽音樂做上肢運動（貓理胡子）；手腕和腳腕活動（磨爪

子）；下蹲后跳起活動（捕鼠）。

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3、做兩個模仿動作：大象走和小兔跳。

4、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞

里，貓在洞外的家里。聽到游戲開始的信

號后，老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。

被捉到的老鼠立即站在邊上。

5、部分幼兒（10人左右）戴上老鼠頭飾，然后游戲開始，

同時播放《黑貓警長》音樂。教師巡回觀

察、指導(dǎo)，隨時提醒幼兒注意安全。

6、游戲一遍結(jié)束后，教師肯定成績，進行鼓勵，并請2-

-3名幼兒再次示范，提高跑和鉆的動作的

質(zhì)量。同時，指出游戲中應(yīng)改進的事項。

7、調(diào)換角色，由原扮貓的扮老鼠，進行第二遍游戲，教

師巡回指導(dǎo)。

8、游戲進行3--4遍。每次游戲結(jié)束，教師都進行簡單的

小結(jié)，鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。

9、游戲結(jié)束，教師進行講評：小貓的本領(lǐng)練得真好，天

快亮了，我們捉了一個晚上的老鼠，現(xiàn)在要回家休息了。讓我

們把精神養(yǎng)得好好的，下次捉更多的老鼠。

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青蛙捉害蟲

目標

1.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)縱跳觸物，發(fā)展跳躍能力。

2.培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

準備

青蛙頭飾若干，在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小

蟲子(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等，“蟲子”距離幼兒高舉雙手指尖

20?25厘米)，紅花若干。

過程

1.復(fù)習(xí)引入

(1)教師集合幼兒成四路縱隊，然后組織幼兒走成圓形

隊，聽口令齊步走，跑步走，再成四路縱隊。

(2)引入主題：教師告訴幼兒，小青蛙本領(lǐng)大，最會捉

蟲子，今天老師就要當(dāng)青蛙媽媽，請小朋友當(dāng)小青蛙一起來捉

蟲子。

2.學(xué)習(xí)縱跳觸物的動作

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跳圈圈中班體育教案

教師示范講解縱跳觸物的動作要領(lǐng)：腿微屈，體前傾，臂

后擺預(yù)備，雙腿用力蹬直，雙臂由后往下向前上方擺起，右手

上舉觸摸物體，騰空時不低頭。

小朋友原地練習(xí)2?3遍。

3.玩《青蛙捉害蟲》的游戲

全體幼兒玩《青蛙捉害蟲》的游戲，教師注意懸掛的小蟲

子應(yīng)高低不同，適合不同身高的孩子，以便每個幼兒都能捉到

蟲子，蟲子用回形針或線繩懸掛，能反復(fù)使用。最后比比看誰

捉的蟲子多。

玩一會兒后，坐下來休息評比，捉蟲子多者獎勵紅花一朵,

可反復(fù)游戲2?3次。

4.整理評價

整理成四路縱隊，做放松練習(xí)，最后評價結(jié)束活動。

衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)

目標：

讓幼兒用自己身體運動的辦法，來體會地球和衛(wèi)星運行的

特點，發(fā)展幼兒動作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力。

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準備

教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊若干

個。

過程：

1.讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運行的特點，然后與幼

兒一起討論：怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運行？

2.在討論的基礎(chǔ)上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，

一人扮作“衛(wèi)星”，進行身體運動的探索與實踐。教師進行個

別指導(dǎo)與幫助?？蓞⒖嫉幕顒臃绞?/p>