5.4.4第五單元 第四章細菌和真菌第四節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用

第四節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用1.真菌和絕大多數(shù)細菌的細胞中不含葉綠體(素),不能進行光合作用，只能依靠現(xiàn)成的有機物生(見教材第79頁)(1)面包發(fā)霉(2)真菌、細菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用(如圖)更多資料搜索：天浩提優(yōu)資料小初高優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資料免費下載小升初、中高考復(fù)習(xí)細菌和真菌將動物(野兔)、植物(樹木、野草)的遺體或遺物分解，產(chǎn)生二氧化碳、水和無機鹽。這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，其中一部分水和無機鹽被植物根吸收，一部分水、二氧化碳可作為光合作用的原料，進而制造有機物。之后，動物直接或間接吃掉這些植物。當(dāng)動物和植物死亡后，其遺體等又被細菌和真菌分解掉，從而促進物質(zhì)循環(huán)。討論(見教材第80頁)①面包發(fā)霉是因為有霉菌生長在面包上，它們利用面包中的有機物生活，將有機物分解為二氧化碳和水等。②細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起到了分解有機物的作用，使復(fù)雜的有機物變成簡單的無機物，這些無機物如水、無機鹽和二氧化碳，又可以被植物吸收和利用，進而制造出有機物。2.細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用(重點、難點)(1)在生物圈中，大多數(shù)細菌和真菌營腐生生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。它們在營腐生生活的過程中，將動植物遺體或遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽。(2)動植物遺體或遺物分解形成的二氧化碳、水和無機鹽，可以被植物吸收和利用，進而制造有機物。動物直接或間接以植物為食。這些動植物死后，它們的遺體和遺物又被細菌和真菌分解。細菌和真菌對自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要作用。以上敘述可用如圖表示。中中呼吸用綠色植生物的遺體、糞便、枯枝落葉等分解者的分解作用細菌和真菌氧化碳呼吸作用返回大氣氧化碳光合作動物作用提示在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，動物起到促進的作用，如果沒有動物，物質(zhì)循環(huán)也能進行，但是進下載搜：天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載2例1(2014·四川樂山)將魚的內(nèi)臟埋入土中，過一段時間翻開土壤，發(fā)現(xiàn)魚內(nèi)臟不見了。下列解釋合理的是()A.被植物直接吸收了B.被環(huán)境中的分解者分解了C.通過內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了D.被土壤吸收了故選擇B選項。知識點二引起動植物和人患病同的2.舉例致病菌(病原菌)危害細菌結(jié)核桿菌使人和家畜患結(jié)核病肺炎雙球菌使人患肺炎鏈球菌使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病軟腐病細菌使多種蔬菜患軟腐病而腐爛真菌癬菌(屬霉菌)寄生于人的體表，導(dǎo)致人患甲癬、足癬、臂癬、臀癬等隱匿柄繡菌使小麥患葉銹病黑粉菌使玉米患玉米瘤黑粉病(危害玉米穗)稻梨孢菌使水稻患稻瘟病尖孢鐮刀菌使棉.花患枯萎病例2下列關(guān)于細菌、真菌引起動植物體和人患病的敘述中，正確的是()體C.人類的各種疾病都是由寄生的細菌、真菌引起的【解析】有些細菌、真菌寄生在動植物體和人的體內(nèi)或體表，并且從動植物體和人的體內(nèi)或體表獲取營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致人和動植物體患病。人類有些疾病是由細菌、真菌引起的，還有很多疾病是由寄生蟲、病毒以及遺傳因素、營養(yǎng)缺乏或過剩等引起的。細菌、真菌中都有可以使動植物體和人患病故選擇A選項。知識點三與動植物共生1.共生有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，它們相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫作共生。提示共生和寄生的區(qū)別共生和寄生具有相似的方面，即都是兩種生物生活在一起。共生的兩種生物相互依賴，彼此有2.細菌和真菌與動植物共生的現(xiàn)象(重點)(1)地衣：地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的，藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽。(2)豆科植物的根瘤：在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生。根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機物。(3)牛羊等腸道內(nèi)的細菌：在牛、羊、駱駝等草食動物的胃腸內(nèi)有細菌與其共生，細菌幫助動物分解草料中的纖維素，動物可以為這些細菌提供生存的場所和有機物。(4)人腸道內(nèi)的細菌：人體內(nèi)有許多細菌，人為細菌提供了生存的場所和有機物，有些細菌能夠制造維生素B12和維生素K,對人的健康有益。旁欄思考題(見教材第81頁)抗生素可以殺死病原微生物，同時也會使腸道內(nèi)對人體有益的細菌無法生存，從而使腸道出現(xiàn)菌群失衡，引發(fā)腹瀉、便秘等。例3“豆糧間作，瓜類和豆類輪作”的種植方式A.通過增加種植密度，抑制雜草生長B.能夠利用植物固氮，提高土壤肥效C.通過調(diào)整食物鏈，減少病蟲害【答案】B【解析】在一些豆科植物的根中生活著一些根瘤菌，它們與豆科植物形成共生關(guān)系。根瘤菌可將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而豆科植物則為根瘤菌提供有機物。由于豆科植物具有這種特點，豆科植物種植后，土壤中含氮物質(zhì)就會增多，進行“豆糧間作，瓜類和豆類輪作”,可以提高作物故選擇B選項。知識點四教材第82頁“技能訓(xùn)練”全解(評價實驗方案)為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別提出三種實驗方案。三種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹.葉保持潮濕。方案1:將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下(暴露在空氣中)。方案2:將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。方案3:將甲、乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條.件討論(見教材第82頁)①因為這個實驗方案是探究細菌對植物遺體的分解作用，所以進行單因素對照實驗時，要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件。在本實驗中除了設(shè)置細菌這一條件不同外，其他條件都要相同且適宜。因此，甲、乙兩組要用相同的樹葉。②因為細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中，所以要使樹葉保持潮濕。③方案3更能說明問題。因為先將甲、乙兩組都進行滅菌處理，然后將甲組放在無菌的條件下，乙組接種細菌后放在無菌的條件下，保證了甲、乙兩組的實驗條件除了細菌外其他都相同，實驗結(jié)果更具有說服力。例4(2015·湖南株洲)以下是實驗證明細菌對落葉有分解作用的步驟，錯誤的是()A.取兩種樹的落葉，各為一組【解析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同且適宜的實驗。其中這一種不同的條件就是實驗的變量。兩組實驗應(yīng)以細菌力變量進行對照，目的是探究細菌對植物落葉的分解作用。為保證變量唯一，應(yīng)選擇同種樹葉，A項錯誤；實驗過程中應(yīng)始終保持落葉潮濕，因為細菌的生長和繁殖需要水分，D項正確。故選擇A選項。典型例題剖析題型細菌和真菌在自然界中的作用例1如圖表示I、Ⅱ兩種生物之間的關(guān)系。下列各組生物的關(guān)系不符合圖示曲線的是()消”的關(guān)系，表現(xiàn)為相反的發(fā)展趨勢。故選擇D選項。例2為證明細菌對植物遺體的分解作用，小剛同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案。實驗方案：將甲、乙兩組落葉都進行滅菌處理，甲組放在溫暖、無菌條件下，乙組接種細菌后放在同一溫度及無菌條件下。請你幫助小剛一起分析該探究實驗。(1)實驗前，小剛必須先將(填“同種”或“幾種”)樹的落葉分成甲、乙兩組進行滅菌處o(2)該實驗中同時設(shè)置甲組和乙組的目的是o(3)實驗結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時間后，組的落葉有腐爛現(xiàn)象。這說明細菌對植物遺體有 【答案】(1)同種潮濕(2)作為對照(3)乙分解對自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著對自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用細菌(如鏈球菌)丹毒等動物真菌——足癬、手癬等動物腸道中的細菌與動物真菌——玉米瘤黑粉病、水稻稻瘟病等植物有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起這種現(xiàn)象叫作共生地衣：真菌與藻類共生根瘤菌與豆科植物作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)引起動植物和人患病與動植物共生人與腸道內(nèi)的細菌舉例概念等大例1下列有關(guān)細菌和真菌的敘述中，不正確的是()A.細菌和真菌的細胞有細胞壁，但沒有葉綠體B.細菌細胞中沒有成形的細胞核C.大多數(shù)細菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者D.所有細菌都能導(dǎo)致動植物和人患病生態(tài)故選擇D選項。2.混淆共生、寄生和腐生名稱含義與寄主的關(guān)系舉例共生兩種生物共同生活在一起無寄主，兩者互惠互利地衣是真菌和藻類的共同體寄生一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)或體表對寄主不利結(jié)核桿菌寄生在人和動物體內(nèi)腐生分解動植物遺體和遺物無寄主，對動植物本身無影響枯草桿菌使食物腐爛例2請將下列細菌或真菌與其生活方式進行連線。(1)人體中的鏈球菌(2)人體皮膚中的真菌(3)使玉米患玉米瘤黑粉病的黑粉菌(4)地衣中的真菌(5)大豆根瘤中的根瘤菌(6)腐爛香蕉中的枯草桿菌B.寄生【解析】人體中的鏈球菌、人體皮膚中的真菌、使玉米患玉米瘤黑粉病的黑粉菌等都是寄生在人或植物的體表或體內(nèi)，危害人或植物的生存，營寄生生活。地衣中的真菌和大豆根瘤中的根瘤菌都與植物營共生生活。腐爛香蕉中的枯草桿菌分解香蕉中的有機物，從而使香蕉腐爛，屬于腐生細菌。綜合提升訓(xùn)練1.(教材內(nèi)容全解例1變式)(2014·四川綿陽)每到冬天，森林里就鋪滿一層厚厚的落葉。年復(fù)一森林里的落葉層并沒有越積越厚，其主要原因是()C.牛、羊等草食動物將其吃掉了D.細菌和真菌逐漸將其分解了故選擇D選項。2.(2015-山東濟寧)秸稈還田既增加了土壤肥力，又降低了環(huán)境污染。你認為秸稈變?yōu)榉柿线^程中起主要作用的是()下載搜：天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載8A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.無機環(huán)境【解析】分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物，它們將動植物的遺體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)循環(huán)。秸稈還田既增加了土壤肥力，又降低了環(huán)境污染。秸稈變?yōu)榉柿线^程中起主要作用的是分解者。故選擇C選項。3.如圖表示綠色植物和一些微生物在自然界的碳循環(huán)中的作用，請據(jù)圖回答下列問題。③微生物①大氣中的①二氧化碳②綠色植物枯枝落葉(1)在大氣中游離的二氧化碳依靠[①](生理過程)被固定在植物體內(nèi)，固定的形式是 0(2)植物體內(nèi)被固定的二氧化碳通過[②](生理過程)被釋放出來，同時還生成了 0【答案】(1)光合作用有機物(2)呼吸作用水(3)二氧化碳水無機鹽(4)腐生細菌腐生真菌【解析】04.有一些細菌、真菌能侵入人體，導(dǎo)致人患多種疾病，如一些真菌使人患灰指甲。但也有一些細菌、真菌能夠與人和平共處，如人體腸道內(nèi)的一些細菌，能夠制造維生素B12、維生素K,對人體有一定益處。(1)使人患灰指甲的真菌與人的關(guān)系是,能制造維生素B12和維生素K的細菌與人的關(guān)(2)以上事例說明，細菌、真菌與人的關(guān)系是O(3)以上兩個事例都說明，上述細菌、真菌都是依靠從人體內(nèi)獲得來維持生活的?！敬鸢浮?1)寄生共生下載搜：天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載9(2)有的對人有利，有的對人有害(3)現(xiàn)成的有機物【解析】使人患灰指甲的真菌寄生在人的體表；人體腸道內(nèi)的某些細菌能夠制造對人體有益的維生素，人為這些細菌提供了生存場所和有機物，故二者屬于共生關(guān)系。上述事例說明有的細菌和真菌對人類是有利的，有的對人類是有害的。大多數(shù)細菌、真菌不能制造有機物，需要依靠現(xiàn)成的有機(2)×解析：大多數(shù)的細菌和真菌對人類是有益的，只有少數(shù)寄生的種類能使人和其他動植物患病。只要我們合理防治，就能避免細菌和真菌引起的疾病。(3)√解析：在牛、羊等草食動物的胃腸內(nèi)生活著一些細菌，可以幫助動物分解草料中的纖維素，有利于動物的生活。2.B解析：呼吸作用指的是生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳、水或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程。3.豆科植物的根上長有根瘤，根瘤中生活著根瘤菌，它可以固定空氣中的氮，使土壤中氮元素的含量增加